英语动词有五种基本形式
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动词一、五种基本形式:英语中实义动词和系动词有五种基本形式,原形、现在式(用于第三人称单数)、过去式(用于过去时态)、过去分词(用于各种完成时态)和现在分词(用于各种进行时态)。
二、动词时态定义:时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
四类:一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
每一类时态都对应四种时间:过去、现在、将来、过去将来。
常用8种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。
1、一般现在时常见频度副词有:always(总是,一直),often, usually, never, sometimes等地球围绕着太阳转:The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。
公交车来了:Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句,表示动作正在进行。
2、一般过去时有确定的时间状语,如:yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday(前天),this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段,when引导的状语从句(过去),at+过去时间点,in+过去的年份等。
3、一般将来时常用时间副词:tomorrow, soon,(today, tonight)时间状语短语:next year/week/month, in a few days, in the future等。
构成:will/shall+动词原形,be going to+动词原形,表示打算和预测。
特殊情形:be to+动词原形,表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性。
如:She is to practice the piano tomorrow. 她明天将练习钢琴。
英语动词的分类及基本形式英语动词的分类及基本形式英语动词的分类及基本形式:表⽰动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能,动词可分为⾏为动词(即Action verbs实义动词,分为及物动词和不及物动词)、系动词(The Linking Verb)、助动词(The Auxiliary Verb)和情态动词(Modal verb)四类,有些动词是兼类词。
如:We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。
(have是⾏为动词)We have been to New York. 我们去过纽约(have是助动词)I am hungry. 我饿了。
(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被⼈打了。
(was是助动词)You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。
(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。
(needs及物动词)■动词的基本形式绝⼤多数动词都有五种基本形式:动词原形、⼀般现在时(第三⼈称单数)、现在分词、过去式和过去分词。
A.⾏为动词即实意动词,表⽰动作的动词。
它分为及物动词和不及物动词两种及物动词后⾯必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。
如:I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈⾥问:“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. ⽩求恩⼤夫给我们树⽴了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有⽤的物质。
be的几种形式和用法be动词是英语中最常用的动词之一,它有几种形式和用法。
下面将对be动词的形式和用法进行详细介绍。
一、be动词的形式:be动词有五种基本形式:am,is,are,was,were。
1. am用于第一人称单数(I am)。
2. is用于第三人称单数(he is,she is,it is)。
3. are用于第一、二、三人称复数(we are,you are,they are)。
4. was用于第一、三人称单数过去时(I was,he was)。
5. were用于第二人称单数和复数过去时(you were,we were,they were)。
二、be动词的用法:1. 表示状态和特点:(1)She is beautiful. (她很漂亮。
)(2)He is tall. (他很高。
)2. 表示身份和职业:(1)He is a doctor. (他是医生。
)(2)She is a teacher. (她是老师。
)3. 表示存在:(1)There is a book on the table. (桌子上有一本书。
)(2)There are many students in the classroom. (教室里有很多学生。
)4. 表示时间:(1)What time is it? (现在几点了?)(2)It is 9 o'clock. (现在是9点。
)5. 表示地点:(1)I am in the park. (我在公园里。
)(2)He is at home. (他在家。
)6. 表示价格:(1)The book is $10. (这本书是10美元。
)(2)The shoes are on sale for $30. (这些鞋子打折,30美元。
)7. 表示感觉:(1)I am tired. (我累了。
)(2)She is happy. (她很开心。
)8. 表示将来:(1)I am going to the cinema tonight. (今晚我要去电影院。
小学英语语法:动词的五种形态以下是整理的“小学英语语法:动词的五种形态”内容,供大家参考学习,希望大家可以仔细阅读,若想了解更多“小学英语语法”的相关内容,可以关注,小编会持续为大家更新。
1.原形动词原形就是动词本身的状态,那么在什么情况下动词要用原形呢?1)情态动词的后面I can dance.我会跳舞。
You mustn’t swim here.你不允许在这里游泳。
2)和助动词一起使用的时候DO you like English?你喜欢英语吗?I didn't see you.我没有看见你。
3)祈使句中Close the windows,please.请关上窗户。
Don't make a noise.别吵闹。
4)动词不定式to doI like to pat my dog.我喜欢抚摸我的小狗。
They want to go shopping.他们想去购物。
5)某些固定搭配I saw a dog run into the room.我看见小狗跑进了房间。
Why not go with me?为什么不和我一起走?l often help my mother do some housework. 我经常帮妈妈做家务。
Have him send the letter.让他去寄信。
Don't make us cry.不要让我们哭泣。
2.第三人称单数形式在一般现在时态中,如果主语是第三人称单数——除了I 和you 的另一个个体,谓语动词要用第三人称单数的形式,其变化规律在一般现在时态这个章节中将重点论述。
He gets up at seven every day.他每天七点起床。
The little dog likes to eat bones.小狗喜欢吃骨头。
3.过去式在句子的一般过去时态中,谓语动词要用动词的过去式。
其变化规律在一般过去时态这个章节中重点论述。
I went to the park yesterday.我昨天去公园了。
动词的基本形态动词是语言中最常用的词类之一,用于表示动作、状态、行为等。
动词的形态分为基本形态和非基本形态,其中基本形态包括原形、现在时和过去时。
本文将以动词的基本形态为主题,探讨其含义、构成以及在句子中的应用。
一、原形动词的原形是指动词的基本形式,通常由动词词根构成,不带有任何时态、人称、数等的变化。
原形形式简单直观,是其他形态的基础。
原形可以作为动词的词典形式,用于表示普通的动作或状态。
例如:1. swim(游泳)2. eat(吃饭)3. sleep(睡觉)二、现在时现在时表示的是动作在现在进行或经常发生的状态。
现在时和原形形式相似,通常只在第三人称单数形式上做相应的变化,其他人称和数保持不变。
例如:1. I swim(我游泳)2. He eats(他吃饭)3. They sleep(他们睡觉)三、过去时过去时表示动作发生在过去的时间,过去时和原形形式在大多数情况下有相应的变化规则,如在动词的词尾加上-ed。
例如:1. I swam(我游泳了)2. She ate(她吃饭了)3. We slept(我们睡觉了)四、系动词和助动词除了原形、现在时和过去时之外,动词在句子中还可以担当系动词和助动词的角色。
系动词用来连接主语和表语,助动词用于构成各种时态、语态和情态。
1. 系动词系动词常见的有is、am、are、was和were等,被用于表示主语的状态、特征或身份。
系动词的使用使句子的结构更加丰富,并帮助人们更准确地表达意思。
例如:1. She is a doctor.(她是一名医生。
)2. They are happy.(他们很开心。
)3. I was tired.(我累了。
)2. 助动词助动词常见的有will、do、have等,用于构成各种时态、语态和情态。
助动词的使用可以帮助句子表达更多的信息,例如表示将来、完成或否定等。
例如:1. I will go to the store tomorrow.(我明天会去商店。
动词主要表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。
英语中动词的时态由动词的五种不同形式来表示。
英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去分词和过去式。
英语常见八种时态:一般:现在时:谓语动词用原形或第三人称单数过去时:谓语用动词的过去式将来时:谓语用will/be going to+动词原形现在:进行时:谓语用am/is/are+动词的现在分词完成时:谓语用have/has+动词的过去分词过去:进行时:谓语用were/was+动词的过去分词完成时:谓语用had+动词的过去分词将来时:谓语用would或was/were going to+动词原形(1“-s”或“-es”。
(2)一般现在时的用法:表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
与一般现在时连用的时间状语:※表示频度的副词always,often,usually,sometimes等。
※on Sundays,on Monday afternoon,every day,in the morning,every year等时间状语。
※once a year, twice a month, three times a week之类的表示频率的词组。
如:He gets up at five o’clock every day. He often plays football.★表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。
如:The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)Light travels faster than sound.(光传播比声音快)★表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的(将要发生的)事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。
如:The train for Haikou leaves at 8:00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车)★在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。
英语动词有五种基本形式:
英语动词有五种基本形式:英语动词有五种基本形式,即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。
1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样,即:
(1) 一般情况下由动词后加-s构成:work / works,read / reads等。
(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词,后加-es:guess / guesses, mix / mixes, go / goes, finish / finishes, catch / catches等。
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-es:fly / flies, study / studies 等。
【注】①有个别的变化不规则,如have / has, be / is等。
②词尾-s和-es 读音规则是:在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz],其余的读作[z]。
2. 过去式和过去分词的构成方法
分规则变化和不规则变化两种。
不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则:
(1) 一般情况下,在动词后加ed构成:work / worked, stay / stayed, shout / shouted 等。
(2) 在以-e结尾动词后只加d:close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled 等。
(3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed:study / studied, carry / carried 等。
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed:stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。
【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed。
(2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked,不是picniced。
(3) 词尾-ed 读音规则是:在清辅音后读作[t],元音和浊辅音后读作[d],在辅音[t]或[d]后读作[id]。
3. 现在分词的构成方法
(1) 一般情况下,在动词后加-ing构成:work / working, sleep / sleeping, wait / waiting 等。
(2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing:smile / smiling, move / moving 等。
(3) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing:sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等。
(4) 以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing:die / dying, lie / lying, tie / tying等。
【注】(1) 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ing。
(2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y
规则”,但动词的现在分词没有“改y规则”。
(3) 动词picnic(野餐)的现在分词为picnicking,不是picnicing。
另附:
动词ing
(1) <现在进行时> am/is/are+动词ing
(2) <过去进行时> was/were+动词ing
(3)介词(of,in等)+动词ing
(4)特殊词组、词。
如:enjoy,like,hate,keep,stop,finish+ doing sth (5)以动词做为主语<非祈使句>。
如:collecting stamps is interesting. (6)从句后以动词做主语。
如:I think running is good for health. (7)其它:do some+动词ing,go+动词ing等。