英语动词的基本形式

英语中的每一句话都必须要有主语和谓语动词，主语就像人的头，而谓语动词就像心脏一样重要。

只要有了主语和谓语动词就可以基本构成一个简单的英语句子；一句话缺了谓语动词就够不成一句话；而英语说的每一句话都要表示一种时态或语态，还要表示出说话的人是单数还是复数。

所以英语中的每一个动词都要有六种表现形式。

名称
1.动词原形动词：做Do 动词：
学习动词:
打断
Study
Studies
Studied
Studying
Studied
To study Break
Breaks
broke
breaking
broken
To break be动词Am/is/are(复数）is
2.动词第三人称单数Does
3.动词过去式
4.动词ing形式
5.动词过去分词
6.动词不定式Did
Doing
Done
To do Was（单三）were（复数Being Been 注：
be动词有两种含义，既可以表示状态，翻译为“是、存在、有”，又可以做助动词，此时没有词义，只是帮助一般动词构成一种语态或时态；它还有一种特殊功能，直接构成否定句和疑问句；而一般动词构成否定句和疑问句时必须加助动词；
Do也有两种含义，
1.可以作为一般动词解释为“做”；
2.主要作为助动词，帮助构成否定句和疑问句；当do作为一般动词。

动词常见考点一、动词的基本形式动词是表示动作、行为或状态的词类，它在句子中起着重要的作用。

在英语中，动词有不同的形式，包括基本形式、过去式和过去分词等。

动词的基本形式通常是指动词的原形，是不受人称和数的影响的。

例如，不管是第一人称单数还是第三人称复数，动词“go”的基本形式都是“go”。

二、动词的时态时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间。

英语中常见的时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。

不同的时态有不同的构成方法，需要根据具体的句子语境来正确使用。

三、动词的语态语态表示事物所处的状态或者受事物所作用的方式。

英语中常见的语态包括：主动语态和被动语态。

在主动语态中，动作的执行者是主语；而在被动语态中，主语是动作的承受者。

使用不同的语态可以使句子更加灵活，但我们需要根据句子的需要来正确选择语态。

四、动词的短语动词短语动词是由一个或多个词组成的固定搭配，其意义不同于单个动词的意义。

短语动词通常由一个动词和一个介词、副词或形容词组成。

例如，"look up"、"give in"、"put off"等。

短语动词在英语中非常常见，学好短语动词的用法对于我们的英语学习非常重要。

五、动词的非谓语形式英语的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。

这些非谓语动词的形式可以在句子中作主语、宾语、表语或状语等。

非谓语动词的形式灵活多样，我们需要根据句子的需要灵活运用。

六、动词的词义变化动词在不同的语境中可能会产生词义上的变化，从而表达出不同的含义。

这种词义变化可以是通过加前缀、后缀、变换词性等方式实现的。

了解和掌握动词的词义变化对于我们准确理解和使用词汇非常重要。

七、动词的搭配和固定搭配动词在句子中通常会与其他词组成固定的搭配，这些固定搭配具有一定的语言规律，需要我们进行积累和记忆。

动词的基本形式复习
一、be动词：.表示“是；在”（状态;存在）。

二、行为动词:表示具体动作或抽象动作.
（一）动词的过去式和过去分词
1。

行为动词的过去式没有人称、数的变化;而be动词的过去式有变化,如上表所示。

2。

动词的过去式用于一般过去时；
3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。

其变化规则如下：
4.下表为八年级第一学期需要掌握的不规则变化动词。

(该表俗称“动词三态":原形、过去式、过去分词)
（二）现在分词
(三）动词的“单复数”
1。

当动词用于一般现在时时，它要根据主语的单复数而表现出“单复数"，也就是所谓的“主谓一致”,主谓一致有以下三种形式:
（1).语法形式上要一致,即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致。

如：
My father is a soldier 。

(2）。

意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义.如： His family isn't very large 。

他家不是一个大家庭。

His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者。

（3）。

就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。

如: There is a pen,a few envelops and some paper for you 。

2。

当主语是第三人称单数时(俗称“三单”)，动词要变“单数”，其变化
规则与名词单数变复数词尾加—s 的变化规则基本一样（变化后的读音规则也一样)。

初中英语动词适当形式主要涉及一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时等时态，以及动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词等。

1.一般现在时：基本形式是动词原形，如work，study，go等。

如果主语是第三人称单数，比如he/she/it，动词后面要加-s或-es。

例如，he works，she studies。

2.一般过去时：用动词的过去式，如worked，studied，went等。

常用的时间状语包括yesterday，last night，two days ago等。

3.现在进行时：结构是be动词（am/is/are）+动词的现在分词，如working，studying，going等。

表示现在正在进行的动作或存在的状态。

4.现在完成时：基本形式是have/has+过去分词，如have/has worked，have/has studied等。

表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

此外，还有动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词等变化规则。

例如，一般的动词在后面加-s或-es，以o 结尾的动词加-es，以ch/sh/s/x结尾的动词加-es等。

以上内容仅供参考，建议查阅英语语法书籍或咨询英语老师以获取更全面和准确的信息。

英语中动词的讲解动词是英语中最重要的词类之一，它们在句子中起着至关重要的作用，表达出动作、行为、状态等概念。

正确理解和使用动词对于学好英语至关重要。

一、动词的定义和分类动词是表示动作或状态的词，可以分为及物动词和不及物动词。

及物动词可以接宾语，表示一个动作对某个对象产生影响；不及物动词则不接宾语，表示一个动作或状态本身。

英语中还有许多短语动词，它们通常由动词加介词或副词构成，表达出特定的意义和用法。

二、动词的基本形式英语中的动词有三种基本形式：现在式、过去式和未来式。

现在式表示现在的动作或状态，过去式表示过去的动作或状态，未来式表示未来的动作或状态。

这些形式通常由动词的词尾变化来实现，如添加-s、-ed、-ing等。

英语中还有许多不规则动词，它们的过去式和未来式不是通过词尾变化实现的，需要单独记忆。

三、动词的用法动词在不同的语境中有不同的用法。

在陈述句中，动词通常出现在主语之后，表示主语进行的动作或状态。

在疑问句中，动词通常出现在主语之前，表示询问主语进行的动作或状态。

在否定句中，动词之前加上not或never等否定词，表示否定或拒绝的动作或状态。

动词还可以用于祈使句中，表示请求或命令的动作或状态。

四、动词的搭配英语中的动词有许多固定的搭配，这些搭配通常由动词和介词、副词等组成。

例如，look at表示看某物，go to表示去某个地方，listen to表示听某个声音。

这些搭配不仅表达出特定的意义和用法，也体现了英语的习惯用法和语言文化。

英语中的动词是理解和使用英语的关键之一。

通过掌握动词的分类、基本形式、用法和搭配等方面，可以更好地理解和运用英语语言。

情态动词是英语语法中的重要部分，它们表达了说话者的意愿、可能性和判断。

掌握好情态动词的使用对于理解和使用英语至关重要。

在这篇文章中，我们将详细讲解高中英语中的情态动词。

情态动词是用来表达情态的动词，它们描绘了说话者的感情、态度或观点。

情态动词可以分为三类：可能性情态动词、义务情态动词和愿望情态动词。

英语动词的分类及基本形式英语动词的分类及基本形式英语动词的分类及基本形式：表⽰动作中状态的词叫做动词。

根据其在句中的功能，动词可分为⾏为动词（即Action verbs实义动词，分为及物动词和不及物动词）、系动词(The Linking Verb)、助动词(The Auxiliary Verb)和情态动词（Modal verb）四类，有些动词是兼类词。

如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。

(have是⾏为动词)We have been to New York. 我们去过纽约(have是助动词)I am hungry. 我饿了。

(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被⼈打了。

(was是助动词)You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。

(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。

(needs及物动词)■动词的基本形式绝⼤多数动词都有五种基本形式：动词原形、⼀般现在时（第三⼈称单数）、现在分词、过去式和过去分词。

A.⾏为动词即实意动词,表⽰动作的动词。

它分为及物动词和不及物动词两种及物动词后⾯必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。

如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。

“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈⾥问：“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. ⽩求恩⼤夫给我们树⽴了好榜样。

Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有⽤的物质。

实义动词的基本形式实义动词的基本形式是指动词的原形，它是指示动作、状态或存在的词汇。

在英语中，实义动词常常用于句子的谓语部分，用来表达主语的动作或状态。

下面将介绍一些常见的实义动词及其用法。

1. 做（do）“做”是一个非常常见的实义动词，它可以表示完成某项任务或行动。

例如：我要去做功课了。

在这个例句中，“做”表示完成“功课”的动作。

2. 看（see）“看”是指用眼睛观察或察看某物或某人的动作。

例如：我去看望我的朋友。

在这个例句中，“看”表示观察或察看“朋友”的动作。

3. 听（hear）“听”是指用耳朵接收声音或听到某种声音的动作。

例如：我听到了一阵奇怪的声音。

在这个例句中，“听”表示接收到一阵奇怪的声音的动作。

4. 说（say）“说”是指用口头表达或传达信息的动作。

例如：我想告诉你一件事情。

在这个例句中，“说”表示传达信息的动作。

5. 喜欢（like）“喜欢”是表示对某物或某人有好感或欣赏的动作。

例如：我喜欢吃水果。

在这个例句中，“喜欢”表示对“水果”的好感或欣赏。

6. 希望（hope）“希望”是指对某事或某人有期望或愿望的动作。

例如：我希望明天天气晴朗。

在这个例句中，“希望”表示对明天天气的期望或愿望。

7. 知道（know）“知道”是指对某事或某人有了解或认识的动作。

例如：我知道他的电话号码。

在这个例句中，“知道”表示对他的电话号码有了解或认识。

8. 学习（learn）“学习”是指通过学习获得知识或技能的动作。

例如：我正在学习英语。

在这个例句中，“学习”表示通过学习获得英语知识的动作。

9. 开始（start）“开始”是指动作或事件的起始或开始的动作。

例如：我明天开始新的工作。

在这个例句中，“开始”表示新工作的起始或开始的动作。

10. 继续（continue）“继续”是指某种动作或状态持续不断的动作。

例如：请继续工作。

在这个例句中，“继续”表示工作的持续不断的动作。

以上是一些常见的实义动词及其用法。

主要内容
1. 动词原形 2. 第三人称单数形式 3. 过去式 4. 过去分词 5. 现在分词（动名词）
原形
1. 情态动词+动词原形 I can swim. 2. 助动词do, does, did, will, shall +动词原形
I don't eat hamburgers. 3. 不定式符号to+动词原形 I want to swim. 4. make, let 及感官动词see, watch等之后。
第三人称单数形式、过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 1. 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这 个辅音字母，再加。过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 2. 以辅音字母+y结尾的，改y 为i， 再+。第三人称单数形式、 过去分词（过去式） 3. 以e结尾的+d，过去分词（过去式）
现在分词（动名词） 现在分词用于现在进行时和过去进行时。I am watching TV.
I was watching TV. 动名词用做句子成分，起名词的作用。I like eating apples. 现在分词（动名词）变化规则： 1. 一般动词后+ing。walk- walking, eat-eating, go- going 2. 以不发音e结尾的动词，去e再加ing。 have-having take-taking write-writing 3. 以ie结尾的动词，改ie为y再加ing。lie- lying(躺), die-dying（死 亡）, tie-tying（捆绑） 4.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字 母，再加ing。 get-getting put- putting run-running sit-sitting

动词英语知识点总结一、动词的形态动词是英语中最灵活的词类之一，它具有多种形态。

一般来说，动词有基本形式（不定式）、过去式、过去分词和现在分词等形态。

1. 基本形式（不定式）动词的不定式是动词的一种最原始的形式，通常是以to加动词原形构成。

例如：to go, to play, to eat等。

2. 过去式英语中的大多数动词过去式都是在词尾加-ed，例如：walk-walked, play-played, talk-talked等。

但也有一些不规则动词需要特别记忆，如：go-went, eat-ate, drink-drank等。

3. 过去分词过去分词也是英语中的动词形态之一，它通常是以-ed结尾，也有一些不规则的过去分词需要特别记忆。

过去分词通常用于完成时态和被动语态中。

4. 现在分词现在分词是动词的另一种形态，通常以-ing结尾，如：going, playing, eating等。

现在分词可以表示进行中的动作或状态，也用于进行时态和分词结构中。

二、动词的时态时态是动词表示时间的一种形式，在英语中共有12种时态，包括一般时态、进行时态、完成时态和将来时态等。

1. 一般时态一般时态是表示动作或状态的发生时间点，包括现在时、过去时和将来时。

现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态，如：I go to school every day.（我每天上学。

）过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。

）将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态，如：I will go to Shanghai next week.（我下周将去上海。

）2. 进行时态进行时态表示正在进行的动作或状态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。

现在进行时：表示当前正在进行的动作或状态，如：I am reading a book now.（我正在看书。

）过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作或状态，如：I was watching TV when you called me.（你给我打电话时，我正在看电视。

英语动词的形态
英语动词的形态包括普通形式、进行时形式、过去式和过去分词形式。

普通形式指的是动词的原形（不带任何时态标记），例如：go （去）、eat（吃）、sleep（睡觉）。

进行时形式指的是将动词加上-ing的形式，表示正在进行的动作或状态，例如：going（去ing）、eating（吃ing）、sleeping（睡ing）。

过去式指的是动词表示过去时态的形式，根据动词的不同，过去式的形式有规律变化和不规律变化。

例如：played（玩过去时）、ate （吃过去时）、slept（睡过去时）。

过去分词形式通常用于构成完成时态、被动语态等，根据动词的不同，过去分词的形式有规律变化和不规律变化。

例如：played（玩过去分词）、eaten（吃过去分词）、slept（睡过去分词）。

动词的五种基本形式一、原形1. 情态动词+动词原形I can swim. 我会游泳。

I may go there tomorrow.明天我可能会去那里。

2. 助动词do, does, did, will, shall +动词原形I do n't eat hamburgers. 我不喜欢吃汉堡包。

He does n't like apples. 他不喜欢苹果。

Did she go to the movies last night? 昨晚她去看电影了吗？Will you hang out with me next week? 下周你会跟我一起逛街吗？Shall we go to the theatre by bus？我们做公交车去影剧院好吗？3. 不定式符号to+动词原形I want to swim. 我想游泳。

She likes to play soccer. 她喜欢踢足球。

I'm happy to see you. 很高兴见到你。

She asked me to speak louder. 她叫我说更大声一点。

4. make, let 及感官动词see, watch等之后。

I see them run in the park every day. 我看到他们每天在公园跑步。

Let me go please! 让我走吧！Lucy makes me cry. 露西使我哭泣。

5. 祈使句首Sit down, please! 请坐！Open the door, please! 请开门！Be quiet! 安静！（be 是am, is , are, was, were 的动词原形）Turn off the light, Jim. 吉姆，关灯。

二、第三人称单数形式句子为一般现在时，句子的主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。

She like s apples.Lily has a cute dog.My father usually get s up at seven.That is my sister.Where is your mother? She is at home.动词原形变动词第三人称单数的规则：1. 一般在动词后+s;like-like s look-look s put-put s read- read s see-see s My sister like s English. 我妹妹喜欢英语。

动词的基本形式（principal forms of the verb）1) 英语动词的四种基本形式它们是动词原形（room form of the verb），过去式 (past tense form)，过去分词（past participle）和现在分词 (present participle)。

这四种形式和助动词一起构成动词的时态、语态和语气。

原形过去式过去分词现在分词work worked worked workingwrite wrote written writinghave had had havingdo did done doing2) 动词原形动词原形就是词典中一般给的动词的形式，如be，have，do，work，study等。

3)动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种。

规则动词(regular verb)的过去式和过去分词，由在原形后面加词尾-ed构成。

[注] 少数双音节动词，尽管重音在第一个音节，仍双写末尾的辅音字母，然后再加-ed。

如：5travel－traveled 5level－1evelled5total－totaled 5model－ modelled但美国英语不双写辅音字母，如travel-traveled。

不规则动词(irregular verb)的过去式及过去分词的形式是不规则的。

这些动词为数虽不多，但都是比较常用的，必须熟记。

不规则动词表见本书附录一。

4)动词的现在分词由动词原形加词尾-ing构成。

其构成方法如下：a)一般情况下，直接加 -ing：go-going 去 stand-standing站立ask－asking answer - answering回答study－studying学习 be-being是see-seeing看[注一] 和名词复数、动词第三人称现在一般时加-s(-es)不同，动词末尾如为"辅音字母 + y"时，y不变，其后直接加-ing。

规则
动词的基本形式复习
一、be 动词：.表示“是；在”（状态；存在）。
be 动词与主语的
搭配关系
主格
一般现在时
一般过去时
完成时
进行时
(1)在动词原形后加 -ed。
一我Iam源自Was wereBeen
being
二
你
you
are
单数
三
他 她 它 我们
he she it we
is
was
二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。 （一）动词的过去式和过去分词 1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而 be 动词的过去式有变化，如上表所 示。 2.动词的过去式用于一般过去时；
studied[d] carried[d]
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英语动词的形态
英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。

1.动词的原形。

指的是使用动词本身的形态，即与助动词或情态
动词一起构成谓语的动词时，要用原形。

2.第三人称单数现在式。

在动词原形后加-s、-es、-ies等。

3.过去式。

规则变化：在动词原形后加-ed等；不规则变化：原
型与过去式、过去分词同形或完全不同形。

4.过去分词。

规则变化：在动词原形后加-ed等；不规则变化：
原型与过去式、过去分词同形或完全不同形。

5.现在分词。

在动词原形后加-ing。

英语动词的分类及基本形式分析动词是英语中相见的词，也是学生在学习中的重点学习的对象，下面店铺的小编将为大家带来高中英语的动词的形式和种类的介绍，希望能够帮助到大家。

英语动词的分类及基本形式动词的分类表示动作中状态的词叫做动词。

根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。

如：We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。

(have是行为动词)We have been to New York. 我们去过纽约。

(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。

(am是连系动词)She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。

(was是助动词)You neednt have waited for me. 你本来不必等我。

(need是情态动词)The door needs painting. 这个门需要油漆了。

(needs及物动词) 动词的基本形式绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。

A. 第三人称单数形式的构成一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write—writes。

2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。

3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study—studies。

注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。

B. 现在分词的构成1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work—working。

2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如write—writing, move—moving。

动词的六种形式
英语中的每一句话都必须要有主语和谓语动词，主语就像人的头，而谓语动词就像心脏一样重要。

只要有了主语和谓语动词就可以基本构成一个简单的英语句子；一句话缺了谓语动词就够不成一句话；而英语说的每一句话都要表示一种时态或语态，还要表示出说话的人是单数还是复数。

所以英语中的每一个动词都要有六种表现形式。

注：be动词有两种含义，既可以表示状态，翻译为“是、存在、有”，又可以做助动词，此时没有词义，只是帮助一般动词构成一种语态或时态；它还有一种特殊功能，直接构成否定句和疑问句；而一般动词构成否定句和疑问句时必须加助动词；
Do也有两种含义，1.可以作为一般动词解释为“做”；2.主要作为助动词，帮助构成否定句和疑问句；当do作为一般动词。

英语一般现在时动词用法全解英语中的动词时态非常重要，而一般现在时 (Simple Present Tense)是最基本的时态之一。

我们来全面解析一下英语一般现在时动词的用法。

一、动词的基本形式在一般现在时中，动词使用原形，即基本形式，不加任何变化。

例如：1. I study English every day. （我每天学习英语。

）2. They play football on weekends. （他们周末踢足球。

）3. She works in a hospital. （她在一家医院工作。

）二、第三人称单数形式在第三人称单数形式中，动词要加上-s 或 -es 结尾。

其中大部分动词只需加上 -s，而以下情况例外：1. 以辅音字母+ y 结尾的动词，在第三人称单数形式中，变为-ies。

例如：- study → studies （学习）- fly → flies （飞）2. 以 -s, -sh, -ch, -x, -o 结尾的动词，在第三人称单数形式中，变为 -es。

例如：- miss → misses （错过）- watch → w atches （观看）请注意以下动词特殊变化形式：1. have → has2. do → does3. go → goes4. can → can(无变化)5. want → wants例句：1. He reads a book every night. （他每晚读一本书。

）2. She teaches English at a school. （她在一所学校教英语。

）3. My mother cooks delicious meals. （我的妈妈做的饭菜很好吃。

）三、动词用于否定句和疑问句在否定句和疑问句中，需要使用助动词 do 或 does。

同时需要注意下列规则：1. 在否定句中，将 do not 或 does not 放在动词前面。

例如：- I do not study French. （我不学法语。