毕业生跟踪调查表企业填写

杭州万向职业技术学院毕业生实习跟踪调查表（实习单位填写）为了加强与各实习单位的合作与交流，做好我院的毕业生实习跟踪调查工作，深入了解我院毕业生的实习状况，探讨人才培养工作机制，完善各项就业政策与就业服务，我们特做此次调查，真诚希望能得到贵单位的支持与厚爱。

此表可在我院校园就业网站下载：
电话：（0571）87171813
网址：
杭州万向职业技术学院学生处就业办
杭州万向职业技术学院毕业实习生满意度调查表
同学：
您好！您离开母校已经有一段时间了，学院领导和老师很关心您的近况，对您的工作情况很想了解一下，特组织这次“毕业生实习跟踪调查”。

希望您认真填写“毕业生实习跟踪调查表”，填写完整后将调查表交给班主任。

谢谢您的大力支持！
注：此表可在校园就业网下载网址：。

XXX届XXXX专业毕业生就业跟踪调查表
尊敬的用人单位负责人：
为促进我校提高毕业生就业质量，根据用人单位的实际需要向社会输送德才兼备的人才，我校将定期开展毕业生质量跟踪调查，请贵单位填写此表（只须在相应项目上打“√”即可），并寄回或传真至我中心。

感谢您的支持与合作。

毕业生就业工作指导中心
20 年月日
（地址：XXX，邮编：XXX，电话及传真：XXXX）
1.贵单位名称（盖章）：
2.贵单位属于：A 党政机关；B 科研单位；C 学校；D 金融单位；
E企业；F 军队武警；G 其他。

3.贵单位对我校毕业生的整体印象（认可的打“√”）:
A 优
B 良
C 中
D 差
4.贵单位认为我校的毕业生在以下方面的表现如何（认可的打“√”）：
①敬业精神优□；良□；一般□；差□。

②专业知识与技能：优□；良□；一般□；差□。

③基本解决问题的能力：优□；良□；一般□；差□。

④沟通协调能力：优□；良□；一般□；差□。

⑤学习意愿、可塑性：优□；良□；一般□；差□。

⑥其它（根据该生所学专业而定）
a、外语水平：优□；良□；一般□；差□。

b、计算机能力：优□；良□；一般□；差□。

c、综合素质与能力：优□；良□；一般□；差□。

注：调查时间为每年7月---12月
20 年月日。

毕业（实习）生跟踪调查表亲爱的同学：您好！为促进母校的教学改革、专业建设和毕业（实习）生就业，更好地培养适应社会需求的人才，学院广泛征求我院毕业（实习）生对所学专业教学工作和学生管理等各方面的看法和意见，您对母校的反馈意见将成为学院改革的重要依据，请您抽出宝贵时间来填写此表，谢谢您的合作！在此，也热忱邀请您常回学校看看！本问卷为无记名形式，请您如实填写一、个人基本情况1．您目前的薪酬（月总收入）：①5000元以上②3000～5000元③2000元～3000元④1000～2000元⑤1000元以下2．您初进入本单位的薪酬（月总收入）：①3000元以上②2000～3000元③1000元～2000元④1000元以下3．您毕业（实习）后更换单位的情况：①没有更换过单位②更换一次③更换两次④更换三次以上4．您目前所从事的工作与您所学专业：①完全对口②比较对口③联系密切④不太对口⑤不对口5．您目前的工作单位是通过哪种途径获得的？：①学院招聘会②院、系或老师推荐③个人自荐④亲朋介绍⑤同学介绍⑥网上求职⑦招聘广告⑧其他途径6．您在校期间获得的证书有（可多选）：，对您意义最大的是：①国家计算机等级证②英语四六级证书③公共英语等级证④本专业职业技能等级证⑤驾驶证⑥其它7．结合工作实际，您认为自己能适应工作主要依靠（可多选）：①过硬的专业实践技能②较强的组织管理能力③吃苦耐劳和刻苦钻研的精神④宽广的知识面⑤独特的创新能力⑥广泛的人际关系⑦其他8．您在学校所学专业知识在工作中的运用情况为①运用很多②运用较多③一般④运用较少⑤基本上不用9．您现在在单位中与同事的人际关系状况为①非常好②比较好③一般④跟个别同事有矛盾⑤与许多同事有矛盾10．您参加工作后感觉的工作压力①很大②比较大③一般④比较小⑤很小11．您参加工作后感觉自己哪种能力或素质最欠缺？①专业实践技能②社会活动能力③创新能力④人际交往能力⑤协作精神⑥组织管理能力⑦心理素质⑧其它12．您是否有跳槽的想法？①经常有②有时有③不知道④不常有⑤从未有过13．您感觉自己现在的工作能力和技能与毕业前相比①进步很大②进步较大③有进步④进步较小⑤没有进步14．您认为自己在工作中受单位的重视程度为：①很重视②比较重视③不太重视④不重视⑤很不重视15．您认为自己在大学期间所学专业的实践环节①非常充足②比较充足③不太充足④比较缺乏⑤很缺乏16．您在校期间课外活动中所培养的特长与您毕业后的发展的关系①非常密切②比较密切③不知道④基本没有关系⑤完全没有关系二、您对学院教学工作的评价17．您认为您所学的专业：①非常符合市场需求②符合市场需求③基本符合市场需求④不符合市场需求18．您认为所学专业的课程开设：①非常合理②合理③基本合理④不合理19、您认为所学专业的实践教学安排：①很好②比较好③一般④存在不少问题,如:______________20．您认为我院的学习风气：①很好②比较好③一般④不太好21．您认为通过学校的培养，自己对所学专业的基础知识和基本技能掌握得：①很好②较好③一般④不好⑤很不好三、对学院管理工作的评价22．您认为自己在校期间哪些方面素质有所提高并对您的工作有帮助：①专业实践技能②社会活动能力③组织管理能力④人际交往能力⑤外语能力⑥计算机应用能力⑦心理素质⑧自学能力⑨其它23．您认为在校大学生还应掌握哪些必要知识，注意培养哪些能力、具备哪些素质？24．您对母校在教学和管理方面有何其他意见和建议？再次感谢您对母校工作的支持！祝您工作顺利，事业有成！。

**学院毕业生质量跟踪调查问卷
（用人单位填写）
尊敬的用人单位领导：
非常感谢贵单位接受我们的问卷调查！毕业生质量跟踪调查的目的是了解贵单位对我校毕业生的总体评价，听取贵单位对我校学生教育和管理的意见、建议，以便我校及时调整和改进人才培养模式，提高学生综合素质，为社会提供高质量的毕业生。

请您在百忙之中抽空填答此卷。

再次感谢贵单位的支持与合作！
单位名称：单位电话：
联系人：联系电话：电子邮箱：
通讯地址：邮政编码：
说明：请在所选答案后面划“√”即可。

1、贵单位属于：
（1）党政机关[ ] （2）国有企业[ ] （3）事业单位[ ]
（4）三资企业[ ] （5）民营企业[ ] （6）其他[ ]
2、贵单位录用我校毕业生的主要专业：
3、贵单位共录用我校毕业生人（填写人数）
**学院毕业生在公司名单
联系地址：河南省郑州市新郑龙湖祥和路1号邮编：********
联系人：苗老师电话：******** E-mail：【邮箱地址】
**学院招生就业处制。

灵山县职业技术学校一、毕业生就业跟踪调查表亲爱的同学：你们好！为了学校的发展和专业的提升，学校安排对毕业生进行跟踪调查，烦请你能配合我们的工作，按照要求填写下列表格。

在对2015-2017电子电器应用与维修专业624名毕业生的问卷调查中，调查组收回有效问卷600份，统计结果如下：从上述统计可看出：相当一部分接受调查的毕业生认为我校的总体教学工作水平为A级——较好的水平。

大部分毕业生认为我校的教学安排、课程设置、学习风气、教师教学较为优良；但相当一部分认为我校基础教学设施较为欠缺，需要进一步加强教学仪器、图书资料等方面的投入。

同时从表格反映，毕业生所学专业知识与现从事工作的联系程度一般。

在毕业生调查过程中，我们常听到学生对某些课上得好、对学生认真负责的老师的称赞和感激，也听到过学生对少数课上得不好，甚至对学生也不负责任的教师的责备；还有不少毕业生说，学生想不想学，很大程度取决于老师教的好不好，这些都说明教师对学生的学习和成长的及其重要性。

因此，学校必须加强教师队伍建设和培养。

一是从制度上和政策落实上如何维护教师的权利和利益。

二是要注重发挥教师的主人翁精神和工作积极性。

三是要建立科学合理的教师激励和约束机制，保证课堂教学质量。

二、毕业生所在企业对我校学生的评价在对毕业生所在企业的调查中，调查组共发出问卷近300份，目前回收的有效问卷201份，具体统计结果如下：注：表中A、B、C、D对应等级分别为优秀、良好、一般、较差。

从问卷调查的结果看，用人单位对我院毕业生的整体印象较好，对其敬业精神、诚实守信、理论基础、专业知识和团队合作意识给予了充分肯定。

然而在评价中，认为其创新精神、组织协调能力、外语和计算机水平有待进一步提高。

部分用人单位对我院毕业生的评价摘要如下：广西钦州天山微电子有限公司人事科科长说：“实践操作能力与社会交际能力较强，基本知识扎实。

”东莞三星视界有限公司副总经理说：“工作扎实，态度端正，综合素质高，身体素质不错，有一定的专业技能和实际交际能力。

建筑工程系毕业生跟踪调查问卷
（用人单位填写）
单位名称：单位地址：
填表人姓名及职务：联系电话：
1、贵单位属于：
（1）党政机关[ ]（2）国有企业[ ]（3）事业单位 [ ]
（4）三资企业[ ]（5）民营企业[ ]（6）私营企业 [ ]
2、贵单位年产值：
3、企业规模和员工数量：
4、贵单位人员学历结构：中专及以下大专本科研究生
5、贵单位主要的业务范围是：
6、贵单位今年对建筑类专科毕业生需求状况：
A、10人以下
B、10—20人
C、20—30人
D、30—50人
E、50人以上
7、贵单位所录用的我校毕业生在单位发挥的作用：
（1）作用很大 [ ] （2）有作用 [ ] （3）一般 [ ]
8、贵单位所录用的我校毕业生在单位的工作表现：
（1）好 [ ] （2）一般 [ ] （3）较差 [ ]
9、我院的专业设置、课程建设能否满足贵单位对人才的使用需求：
（1）完全能够满足使用需求[ ] （2）基本能够满足[ ]
（3）个别专业与使用不相符合[ ] （4）大部分专业与使用不符合[ ]
10、贵单位对所录用的我校毕业生的综合素质及各种实际工作能力的评价：
项目满意比较满意基本满意不满意
1.思想表现
2.专业业务知识
3.事业心与责任感
4.工作态度
5.适应能力
6.工作能力
7.创新能力
8.协作精神
9.工作实绩
综合评价
问卷内容到此结束，再次感谢您的参与和支持！
1。

毕业生跟踪调查表亲爱的毕业生：您好！为进一步提高母校的教学质量，加强服务意识，提升服务质量，促进母校的教学改革、专业建设和毕业生就业工作，学校通过发放调查问卷、走访等形式对毕业生进行跟踪调查。

您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。

请您抽出宝贵时间填写此表，谢谢！1、您目前的工作单位的性质：（）A.机关B.事业单位C. 国有企业D. 民营（私营）企业E.三资企业F.教育G.其它（请说明）：2、您目前的工作岗位：（）A.单位负责人B.部门主管C. 基层技术、管理或营销D.生产一线E.其它（请说明）：3、您目前的岗位薪酬情况（元/月）: （）元以上—5000元元—4000元元元元以下4、您现在所从事的工作与所学专业是否对口：（）A.完全对口B. 比较对口C. 基本对口D.不对口5、您的第一份工作是如何找到的：（）>A.学校推荐(学校就业网/教师/学校供需见面会等渠道)B.通过人才市场C.媒体网络D.亲朋好友E.校友G.其他（请说明）:6、您在进行职业决策时,主要考虑的是: （）A.事业发展B.经济收入C.升职机会D.单位的名气E.工作地区F.其它（请说明）:7、您认为母校下列哪些活动对您的工作影响较大：（）A．基础理论 B.专业知识 C.实验实习 D.课外科技活动、社会实践 E.毕业设计或论文 F.其它（请说明）：8、您认为在母校学习期间最大的收获是：（）A．学到扎实的基础理论和专业知识B．培养了思考、分析、解决问题的能力C．培养了组织管理能力D．培养了综合能力 E.其它（请说明）：:9、您认为母校毕业生在以下哪些方面能力较强：（）A．基础理论 B.专业知识 C.计算机能力 D 外语能力 E.实践、动手能力 F.团队意识、协调能力G..学习能力H.其它（请说明）：10、您认为母校毕业生在以下哪些方面能力存在较大差距：（）A.基础理论B.专业知识C.计算机能力D.外语能力E.实践、动手能力F.团队意识、与他人沟通能力G．其它（请说明）：11、您认为母校应在哪些方面加强对学生的就业指导: （）A.宣传国家有关毕业生就业的方针政策B.更多收集和整理用人单位需求信息C.广泛地向社会宣传学校，扩大知名度D.开好就业指导课，进行职业生涯辅导E.了解毕业生就业意向，进行个体指导F.其它方面（请写明）：12、您认为下列因素对学生就业的影响程度如何：A.很重要B.比较重要C.一般D. 不重要《①个人学习成绩A、B、C、D, ②个人实际能力A、B、C、D, ③所学专业A、B 、C、D④社会关系A、B、C、D, ⑤大学期间担任的社会工作A、B、C、D。

毕业生实习就业跟踪报告表姓名：学号：专业：学院简介山西华澳商贸职业学院是经山西省政府批准，教育部备案的全日制高等职业院校，也是全国首批阳光留学教育试点单位。

学院由一批海外归国学者创办，拥有中外结合双师型教师242人，副教授以上职称71人，许多专家教授均有在美国、英国、澳大利亚、德国、日本、韩国、新西兰等国外高校留学或工作的经历，具有先进的国际教育理念和深厚的国际教育背景。

华澳学院自建校以来，全力打造出国留学特色品牌，经过多年的努力，已与全球20多个国家和地区，近30多所院校建立广泛合作关系，构成国际化教育交流网络。

其中澳大利亚科廷科技大学、莫道克大学、詹姆士库克大学、纽卡斯尔大学，美国玛丽维尔大学，英国伯明翰城市大学，韩国又松大学，泰国博仁大学，新西兰奥克兰国际学院、爱尔兰阿斯隆理工学院等名校均与华澳学院签定了友好合作协议，学分互认，专业共建、师资互派、资源共享。

学院至今已有近2000名学生通过"2+2"国际专接本硕模式，顺利进入国际知名院校继续深造，毕业后学历通过教育部认证，成长为国际化的商务人才。

学院在日常教学中，非常重视学生实践技能的提高，在校内已经创建了阿里巴巴电子商务创业孵化基地、华为网络工程师定向班、中信鸿联九五定向班等，并于中国人民财产保险股份有限公司、广东中信鸿联九五信息产业有限公司、北京中科百英科技有限公司、沃飞科技跨境电商等进行深度合作，实现了适应社会需求的定制化职业人才培养。

学院将继续秉承“国学为本，西学为用”的教学方针，坚持国际化、职业化教育发展道路，致力于培养具有国际化视野的高素质技术技能型商贸管理人才。

欢迎各个单位企业来我院选聘实习就业毕业生，更希望各企业与我院携手深入合作，共同培养祖国未来。