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优秀毕业生追踪__实施方案（1篇）优秀毕业生追踪__实施方案 1一、__目的1.毕业生的质量不仅关系到学院的教育质量、信誉和知名度，更重要的是关系到信息学院的发展与专业调整，是关系到大学生前途与命运的大问题。
2.通过用人单位的追踪__，了解毕业生在工作岗位上的思想状况、专业知识、业务能力、工作表现、综合素质等情况，从而准确把握我院教学质量和水平的基本状况，并对人才培养目标的实现给出基本判断，为专业教学课程设置、教学内容__、学科专业设置，以及专业结构调整提供参考。
3.通过对毕业生的追踪__，了解毕业生所在单位的性质、规模、行业，毕业生的.工薪待遇、岗位层次、对单位满意度等情况，准确把握我们毕业生的基本发展状况，为改进和提高我院毕业生就业工作提供依据和参考。
4.通过对用人单位和毕业生的追踪__，收集和了解用人单位和毕业生对我院毕业生就业工作的意见和建议，改进和提高就业服务工作的质量和水平，巩固和树立学校良好的社会声誉。
5.跟踪__信息学院2023级及以后的毕业生工作情况，在科学分析的基础上，进一步推进教学、实习及就业指导工作，为建立适应市场需求的实用型人才培养机制提供参考。
二、__为加强工作的__，信息学院成立毕业生追踪__小组，统筹协调相关工作事宜。
组长：副组长：成员：三、__对象1.2023级及以后的毕业生和成功校友的访谈。
2.曾经接收过我院毕业生的用人单位。
四、__比例根据实际情况确立__毕业生（05、06、07届）的20%，07、届08届的40%，09届、10届及11届的80%。
五、__内容1.用人单位对毕业生的思想品德和敬业精神的评价；2.用人单位对毕业生的工作态度、工作能力、应变能力和创新能力的评价；3.毕业生对各专业教学计划与课程设置适应性的评价；4.毕业生对学校教学与管理工作的意见和建议；5.毕业生个体典型事迹；6.毕业生集体典型事迹；7.收集、拍摄毕业生的音像、文字材料。
六、__方式1.问卷__。
学校毕业生跟踪服务方案一、背景介绍如今，高等教育已经成为人们追求职业发展的重要途径。
然而，众多毕业生在大学校园度过了美好的大学时光后，却面临就业市场的激烈竞争。
为了更好地帮助毕业生实现职业目标，学校需要建立有效的毕业生跟踪服务方案。
二、毕业生调查学校应积极开展毕业生调查，了解他们在毕业后的就业情况和职业发展状况。
调查内容可以包括就业行业、工资待遇、职业发展前景等。
通过跟踪毕业生的就业情况，学校可以及时掌握毕业生的就业动态，并为学校的招生工作提供实时的数据支持。
三、建立毕业生信息数据库学校应建立一套完善的毕业生信息数据库，包括毕业生的个人信息、就业信息、职业发展轨迹等。
这将为毕业生跟踪服务提供有力支撑，学校可以通过该数据库了解毕业生的职业发展情况，为他们提供更有针对性的帮助和指导。
四、提供就业指导和咨询服务学校应建立定期的就业指导和咨询服务，为毕业生提供职业规划、简历撰写、面试技巧等方面的培训。
此外，学校还可以邀请校友和业界专家开展就业讲座，分享就业经验和行业动态，帮助毕业生更好地适应就业市场。
五、开展实习和实训项目实习和实训是毕业生职业发展过程中重要的一环。
学校应与企业合作，提供丰富多样的实习和实训项目，让毕业生有机会接触真实的工作环境，提升实际工作能力。
同时，学校还应为毕业生提供实习岗位的信息和申请指导，帮助他们更好地融入实习机会。
六、建立职业发展平台学校可以建立一个职业发展平台，提供毕业生交流和合作的机会。
在这个平台上，毕业生可以相互分享工作经验、职业机会和求职技巧。
同时，学校还可以为毕业生举办职业发展交流会、行业招聘会等活动，促进毕业生与用人单位的对接。
七、定期组织校友联谊活动校友资源是学校的宝贵财富，学校应定期组织校友联谊活动。
这些活动不仅可以增强校友之间的联系，也为毕业生提供了一个与前辈交流和学习的机会。
校友们可以分享自己的职业经验和职业发展路线，为毕业生提供宝贵的指导和帮助。
八、加强与企业的合作学校与企业之间的合作是毕业生就业的关键因素。
毕业生追踪回访活动方案一、背景和目的学校毕业生追踪回访活动是为了深入了解毕业生的就业情况、职业发展状况以及毕业后生活状态，为进一步改进教学质量、提升学生就业竞争力提供数据支撑。
二、活动对象所有毕业生均是追踪回访活动的对象，包括本科生和研究生。
针对不同年度毕业生，制定不同的回访计划。
三、活动内容1.问卷调查–设计问卷涵盖就业情况、职业发展、教育经历对职场的影响等方面，以填写方式或电话访谈方式进行。
2.在线访谈–选取部分毕业生进行在线访谈，深入了解其就业经历、职业规划及所学专业对其职业发展的帮助。
3.专题研究–针对不同学科专业的毕业生，开展专题研究，探讨毕业生就业情况与专业设置的关系。
四、活动流程1.制定毕业生追踪回访计划，确定具体执行时间和方式。
2.设计问卷及访谈指南。
3.分批次进行问卷调查及在线访谈。
4.分析数据，撰写追踪回访报告。
5.就业指导中心根据报告结果进行就业服务和教学质量改进。
五、实施方案1.组建毕业生追踪回访小组，由学校就业指导中心负责协调管理。
2.向毕业生发送问卷链接及相关信息，邀请参与回访活动。
3.部分毕业生选择在线访谈形式，安排合适时间进行访谈。
4.统计、分析问卷数据，对在线访谈内容进行整理。
5.撰写毕业生追踪回访报告，提出建议和改进建议。
六、预期效果1.了解毕业生就业情况，为继续优化就业指导工作提供数据基础。
2.分析毕业生职业发展状况，为调整教学计划提供参考。
3.加强学校与毕业生的联系，维护校友关系网。
七、总结通过开展毕业生追踪回访活动，可以全面了解毕业生的就业情况、职业发展状态，为学校提供择优教学改进建议，进一步增强学校与毕业生的联系与互动，推动学校教学和就业工作不断进步。
以上为毕业生追踪回访活动的方案内容，欢迎针对性地提出意见和建议。
广播电视大学开放教育毕业生追踪调查报告一、背景介绍广播电视大学是中国成立最早、规模最大、办学层次最齐全、社会影响最广的现代远程教育机构，开放教育是其一项重要的教育方式。
为了了解广播电视大学开放教育的毕业生在毕业后的就业情况和发展轨迹，特开展本次毕业生追踪调查。
二、调查对象本次调查的对象是广播电视大学开放教育的毕业生，覆盖不同学科和教育层次的毕业生。
三、调查内容在本次追踪调查中，主要关注以下几个方面： 1. 就业状况：毕业生的就业情况、所从事工作的相关领域和职位等。
2. 学习与职业匹配度：毕业生所学专业与从事工作的相关性、获得的知识对工作的帮助程度。
3. 职业发展：毕业生在职业生涯中的发展情况、是否有进修或继续深造等。
4. 对开放教育的评价：毕业生对广播电视大学开放教育模式的看法和评价。
四、调查方法本次毕业生追踪调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行，主要通过以下几种途径获取信息： 1. 电子邮件发送问卷：将问卷以电子邮件形式发送给毕业生，让其填写反馈。
2. 网络问卷填写：在网上发布问卷调查链接，方便毕业生填写。
3. 直接访谈：对部分毕业生进行电话或面对面访谈，获取更为详细的信息。
五、调查结果截止目前，已有xxx名毕业生参与调查，其中： - xx%的毕业生成功就业，其中有 xx% 的毕业生与所学专业相关； - xx%的毕业生反映广播电视大学开放教育为其职业发展提供了帮助； - xxx名毕业生表示打算继续深造或进修。
六、结论与建议通过本次毕业生追踪调查，我们可以看到广播电视大学开放教育对毕业生的职业生涯具有积极的推动作用，但也存在一些不足之处。
基于调查结果，我们提出以下建议： 1. 进一步强化与企业的合作，提高就业匹配度。
2. 不断完善开放教育模式，提高教育质量。
3. 鼓励毕业生参与社会实践与实习，丰富实践经验。
通过对广播电视大学开放教育毕业生的追踪调查，我们可以更深入地了解开放教育的效果和问题所在，为今后的教育改进和发展提供参考。
广播电视大学远程开放教育毕业生追踪调查实施方案1附件一：广播电视大学远程开放教育毕业生追踪调查实施方案一、目的意义“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称“试点”）项目，自1999年开始实施以来，试点专业从最初试点的4个发展到39个，试点的学生从最初试点的5万多人发展到170余万，毕业生已近30万人。
这4年多来，在电大系统的共同努力下，不断进行教学计划、教学大纲、教材和教学结构、教学过程、教学方法的改革，以及学习支持服务体系、质量保证体系、网络技术平台和多媒体教学环境的建设，努力探索并构建广播电视大学在现代远程教育条件下专科教育和本科教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，已取得了很大的成绩。
但其改革效果如何，特别是人才培养的质量如何，正是电大系统内外普遍关注的问题。
目前，教育部将在电大系统进行试点项目的总结性评估，其核心也是教育质量的评价。
为了对试点项目的教育质量和效果作出客观、科学的评价，除了电大系统对学生的知识水平和实践能力通过形成性考核、终结性考试、操作技能和综合能力测试以外，对学生实际行为表现进行测评，即进行毕业生社会及其社会用人单位追踪调查是必不可少的。
教育的最终目的是为了促进人的全面发展，提高全民素质，同时要为社会培养大量合格人才。
人才培养的质量和效果最终只能由学生本人和社会用人单位（即用户）作出评价。
因此，进行电大毕业生和社会用人单位追踪调查，一是了解毕业生实际的信息反馈和遇到的知识和技术问题，以及他们对开放教育教学环境、试点专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议；二是了解用人单位对电大开放教育试点毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求；三是检验“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目人才培养目标的实现程度；四是为逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度，为教学改革提供依据。
毕业生跟踪调研管理办法（通用3篇）毕业生跟踪调研管理办法篇1学院毕业生的就业工作情况是检验学院教学质量和管理水平的一个重要指标。
为全面了解我院毕业生的工作适应程度，以及毕业生在用人单位的工作表现和用人单位的意见，加强学校人才培养与社会现实需求的紧密衔接，进一步推动和深化学校教学改革，培养国家建设需要和受社会欢迎的人才，特制定本办法。
一、调研的对象1.学院近两届毕业生;2.毕业生所在的工作单位。
二、调研的内容1.毕业生对学校教学管理、教学设施、学习氛围等方面的感受，以及对院系课程设置、管理制度、教师队伍、课堂教学、实验教学、师生关系、教改活动、学习指导、实验室建设、生产实习、毕业设计(论文)等方面的意见和建议。
2.用人单位对毕业生专业基础、业务能力、敬业精神、知识结构、思想品德、外语水平、组织管理能力、创新能力、处理人际关系的能力、科研能力、表达能力等方面的评价，以及对四川机电职业技术学院人才培养的意见和建议。
三、组织机构学院成立毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组，学院就业指导中心负责设计、下发毕业生跟踪调研的问卷，检查各系毕业生跟踪调研与信息反馈工作的开展情况，全面了解社会用人单位对我校本科毕业生的总体印象，总结我校人才培养的经验和特色，及时捕捉社会需求动向，进一步推进全校的教学改革。
2.各系也成立专门的毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组，由各系主任负责，主要职责是根据校毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组的安排，组织、实施对本系历届毕业生跟踪调查和信息反馈工作，了解毕业生的工作情况以及用人单位对毕业生的意见，对调查结果进行统计分析，发现人才培养的特色和不足，有针对性地制定人才培养的改革计划，调整课程体系，深化教学各环节的改革，配合学院毕业生跟踪调研与信息反馈工作小组的工作。
四、跟踪调查的时间及实施办法1.建立毕业生监测、反馈点。
每年对我院毕业生监测反馈点单位进行走访，时间安排在十月至十二月，主要通过访问单位人事、组织部门负责人，了解我院毕业生的表现情况。
毕业生跟踪调查具体操作流程为进一步做好跟踪调查工作，规范好跟踪调查工作具体操作环节，特制定如下具体操作流程：1、就业处在每年10月上旬(或中旬）组织召开跟踪调查动员会，参加人员包括组织机构的所有人员，对跟踪调查工作进行具体安排布置。
2、各个教学部部主任牵头，主管招生就业的干事负责落实跟踪调查工作，一定要分工明确，每个毕业班班主任对本班学生底数清楚，确保每个毕业生都要回访。
3、教学部利用10-11月份两个月时间，按毕业生毕业去向统计表中的具体要求（各个教学部也可以根据本部各个专业的特点，增加跟踪调查内容），对学生进行跟踪回访。
回访内容一定要真实、客观、准确、典型。
4、每个班级班主任对回访内容一定要认真记录、统计，每年统计时一定要与上一年的回访情况进行比较，分成两类：没有变化的毕业生和有变化的毕业生。
5、每次回访除认真填好毕业生去向统计表外，还需整理出典型事迹，其比例不低于班级人数的10%，包括升学、就业两个方向。
毕业生典型需要准备学生照片3到5张（生活照、工作照、就读大学照等电子版），典型事迹材料（交电子版及纸质版一份，字数不少于500字）。
针对回访两年以上的班级，旧的典型事迹若有变动，需要在原有事迹上修改完善；若有新增加的典型事迹要补充上去，进一步充实我校优秀毕业生典型事迹。
6、当年11月份的最后一个星期各个教学部收集各个毕业班纸质版和电子版毕业生去向统计表、纸质版和电子版优秀毕业生典型事迹等回访资料，并上报就业处存档，以备检查。
7、就业处对所有毕业生回访资料进行汇总，导入到毕业生人才基本信息库，尤其有变化的毕业生信息，一定要进行整理完善。
对典型事迹材料按专业、班级进行归类汇总，整理出各个专业优秀毕业生。
对回访资料就业处要通过打电话等方式进一步回访核实，若与毕业生毕业去向统计表不符，要追究相关人员的责任。
8、针对各个专业优秀毕业生，就业处再一次进行回访核实。
到毕业生所在单位进行实地采访。
进一步搜集优秀毕业生的视频、照片、文字等相关资料，整理并存档，为我校的教育教学、招生就业等工作提供参考。
