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《抗日战争》PPT精美课件人教版2

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抗日战争ppt优秀课件

抗日战争ppt优秀课件

精神支持
中国在抗日战争中展现出的顽强 抵抗和民族精神，为世界反法西 斯战争提供了强大的精神支持。
抗日战争的历史地位与评价
历史地位
抗日战争在中国历史上具有重要地位，它不仅是中国近代史 上的重大事件，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。
历史评价
抗日战争被认为是中国历史上的一次伟大胜利，它不仅使中 国获得了民族独立和解放，也为世界反法西斯战争的胜利作 出了巨大贡献。
在一次战斗中，赵一曼不幸被捕，面对敌人的严刑拷打，她坚贞 不屈，最终英勇就义，成为民族英雄。
地道战与地雷战：人民群众的智慧与力量
地道战的战术运用
地道战是华北抗日根据地人民创造的一种独特的游击战方式，通 过挖掘地道，利用地道进行战斗和生活。
地雷战的威力
地雷战则是人民群众利用自制地雷打击敌人的一种有效方式，给敌 人造成巨大的伤亡和破坏。
综合实力。
落后挨打的历史教训告诫我们要不断进 取，不断进步，不能停滞不前，否则就
会落后于时代，遭受挨打的命运。
必须坚持和平发展的道路
抗日战争的历史告诉我们，战争给人 类带来的是无尽的痛苦和灾难，和平 发展是实现国家繁荣富强的必由之路 。
和平发展有利于增进各国人民的友谊 与合作，促进世界和平与稳定，为国 家的繁荣发展创造良好的外部环境。
经济落后
中国当时的经济基础薄弱，工业和农业发展水平较低。
02
抗日战争的历程
战争的爆发与初期阶段
战争爆发
国民政府的不抵抗政策
1931年9月18日，日本关东军发动九 一八事变，标志着抗日战争的开始。
国民政府在初期采取不抵抗政策，导 致东北、华北等地迅速失守。
初期阶段
中国军队在战争初期未能有效抵抗日 本侵略，导致大片国土沦陷。

抗日战争PPT教学课件32 人教课标版

抗日战争PPT教学课件32 人教课标版

▲如何看待正面战场与敌后战场的区别与联系 1. 区别
①抗战路线：片面抗战路线； 全面抗战路线。 ②武装力量：国民政府的正规军； 中共领导的八路军、新四军和其他抗日武装。 ③战场范围：国统区； 敌后抗日根据地。 ④作战方式：大兵团会战，进行阵地防御为主的正规战； 游击战和有利条件下的运动战。 ⑤战略地位：在初期起主导作用； 在相持阶段上升为主战场。
各抒己见：谁打败了日本
谜语趣闻：1945年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜
庆氛围中的重庆，某大报副刊刊出一则谜语，谜面是 日本投降，谜底是打一中国古代名人。结果出现两个 针锋相对的谜底：屈原和苏武。后来，有人读到这则 旧谜时，又拟了一个新谜底：华佗。 问题一：你能解释“屈原”和“苏武”准确含义吗？
第一幕
血雨腥风
20世纪30年代，日本为什么要发动侵华战争？
材料一 1927年首相田中义一在给天皇的密折中写道“寓 明治大帝之遗策，第一期征服台湾，第二期征朝鲜，……惟第 三期灭亡满蒙，以及征服支那领土，…..尚未实现。”
材料二 （经济危机使日本受到严重影响）1935年东京一 般市民维持最低生活水平的开支是每人每年109.2日元，农村 生活水平较之则更加贫困。一位内阁大臣公开宣称，“为缓解 国内民众日益严重的压力，我们必须发动一场对外战争。” 材料三 1927年以来，国民政府一直坚持“剿共”政策。 蒋介石宣称“攘外必先安内”，“中国亡于帝国主义,我们仍 能当亡国奴,尚可苟延残喘,若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不 可得 ”
日本侵略中国的原因:
1.根本原因：既定国策，蓄谋已久。（大陆政策、
《田中奏折》） 2.现实原因：世界资本主义经济危机的影响（1929 -1933年） 3.有利时机：国民政府围剿红军——可乘之机

16.抗日战争PPT精品文档28页

16.抗日战争PPT精品文档28页

从19世纪末到20世纪30年代，日本发动哪些侵华事件？
1894年，日本制定“大陆政策”，挑起甲午中日战争，后强 迫清政府签订 《马关条约》，割占台湾。
1931年，日本侵略军制造九一八事变，炮轰中国东北 军 驻地，攻占沈阳。不到半年，侵占整个东北。
1932年1月，日本侵略军袭击上海，制造了一.二八事变。 驻守凇沪的十九路军奋起反抗。
第16课 抗日战争
一、日本发动侵略战争
史实： 局部 全面 原因： 罪行：
南京大屠杀：1937年12月 潘家峪惨案： 七三一部队：
二、全民族的抗战
旗帜：抗日民族统一战线的建立
——中国抗战胜利的根本保证
国民政府 正面战场
片面抗战路线
中共 敌后战场
全面抗战路线
淞沪会战 太原会战
敌后抗日根据地建立
徐州会战 武汉会战 独立自主的游击战（百团大战）
野为田 题是在进南行骇京报人紫道金，听山称闻下向进井的行已杀杀“人了南竞10赛6京。人大日，本野屠《田东杀杀京了”日10日5人新，摄闻但的》不以日知“谁军紫先金抛杀山到尸下”
一 100人，所以胜负难分，他们还要以杀满150个中国人为灭目迹标比的赛照下去片。。 这是当时《东京日日新闻》对此事报道的影印件。
2、意义：
国内： 抗日战争中国人民第一次取得反对帝国主 义侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊 心和自信心。
国际： 它为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡 献，中国抗日战争的胜利，推动了世界民族解放运动，提 高了中国的国际地位。
本课结构：
全日
面 日— 侵
军 —罪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
—
华行
南京大屠杀 潘家峪惨案 七三一部队
卢沟桥事变

人教版历史必修1：第16课《抗日战争》ppt课件(56页)

人教版历史必修1：第16课《抗日战争》ppt课件(56页)

第四单元
第十六课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
归纳比较：抗日战争中两个战场的比较
第四单元
第十六课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
二、日军的滔天罪行 1 ． 南京大屠杀： 1937 年 12 月，日军攻陷南京以后，对南 京的和平居民进行了惨绝人寰的大屠杀，遇难人数超过三十万 ______ 人。 2 ． 潘家峪惨案： 1941 年初，河北省丰润县潘家峪全村的 一千五百多人中有一千二百多人被杀害。 3．细菌战：日军“七三一部队”用中国活人作试验。
●课标要求 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史 实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国 反抗外来侵略斗争中的历史地位。 ●重点难点 1 ．南京大屠杀、“七三一部队”、抗日民族统一战线的 形成、正面战场、敌后战场、抗日战争胜利的原因。
2．远征军缅甸作战和抗战胜利的意义。
第四单元
(2)“华北事变”：1935年，华北地区日趋殖民化，民族危
机加深。 (3)卢沟桥事变：1937年7月7日，日本全面侵华，北平、天 津相继失守。
第四单元
第十六课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
抗日民族 2 ． 实现： 1937 年，国共两党停止内战，组成 _________ _________ 统一战线 ，全国军民奋起抗战。 3．概况 (1)中国共产党敌后抗战 全面 抗战路线。 ①制定_____
②建立敌后抗日根据地。
③开展独立自主的游击战争，把敌人的后方变成抗日的前 线。 (2) 国民党正面战场抗战：先后组织 ______ 淞沪 会战、太原会 战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。

第16课 抗日战争31张ppt

第16课 抗日战争31张ppt

徐州会战
丧节 师节 失败 地退
1938年春——1938年5月，徐州失守 台儿庄战役 —— 最大胜利
武汉会战
1938年10月，武汉失守
战争进入 相持阶段
一、全民族抗战
３、全民族的抗战
（1）国民政府
正面战场
抗 日 民 族 统 一 战 线
全 民 族 抗 战
相 互 依 存
相 互 配 合
淞沪会战（粉碎速决） 四大 太原会战（平型关） 会战 徐州会战(台儿庄） 武汉会战（相持阶段） 结果： 丧失失地 抗战路线：片面抗战路线
一、全民族抗战
3、抗日民族统一战线的正式形成
西安事变的和平解决 抗日民族统一战线初步形成
改编军队 八路军——朱德、彭德怀
新四军——叶挺、项英
《中共中央为公布国共合作宣言》 抗日民族统一战线正式形成
一、全民族抗战
4、全民族抗战经过ຫໍສະໝຸດ （1）国民政府正面战场
抗 日 民 族 统 一 战 线
全 民 族 抗 战
淞沪会战（粉碎速决） 四大 太原会战（平型关） 会战 徐州会战(台儿庄） 武汉会战（相持阶段） 结果： 丧失失地 抗战路线：片面抗战路线
（2）中共
敌后战场
国外战场：
国 民 党 正 面 战 场 的 抗 战
淞沪会战 太原会战
国共配合典范
1937年8月13日——11月12日，上海失守
意义：粉碎了日本速战速决，三个月灭亡中国的计划 1937年9月13日——11月8日，日占太原 平型关大捷——首次胜利
我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无 丝毫幸侥求免之理，如果战端一开，那就是地无分南北， 年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定 牺牲一切之决心。 ——蒋中正庐山谈话（1937年7月17日）

人教版抗日战争课件 共25页PPT资料

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⑤七七事变-1937——标志全国抗战开始 ⑥八·一三事变1937
⑦红军改编-1937 ⑧ 国共合作宣言-1937——标志正式建立
中国远征军的武器装备
中国远征军进入缅甸与盟军联合作战
地道战
特点：家家相连，村村相通。
墙根下 别有洞
天！
床板 下有 跷 蹊？！
地 道 战 遗 址 之 一
美军向广岛、长崎投下原子弹
日军在冀东潘家峪制造了震惊全国的大惨案
被日本人屠杀后抛于野外的成堆的中国人尸体
一、日本大举侵华
根本：大陆政策 1931年，九一八事原变因(侵占东直北接) ：经济危机
1.发动1199全3322面年 年，，侵建一华立·二伪八满事日洲变本国制(东造北一沦系陷)列侵华事变
1935年，华北事变爆(民发族标危志机：加深卢)沟桥事变
全面侵华
日本侵华 滔天罪行
抗日统一战线建立
中国抗战
国内战场
正面战场(四大会战) 敌后战场(根据地、游击战)
国际战场：中国远征军入缅甸
抗战胜利意义
在南京向中国人民谢罪
“我不知道 这段历 史……”
“阴魂不散”——日本老兵参拜靖国神 社
日本政府 必须对这 场战争负
责
谢谢
钓鱼岛撞船事件
2019年9月回7顾日所，学一知艘识有回15答名，船员的 中国拖网渔船日在本钓在鱼历岛史附上近，海对域进行捕 捞作业时，日中本国海进上行保过安哪厅几一次艘巡逻船 赶到冲撞中国渔船。侵并略强？行登上渔船检 查、扣押包括船长在内的15名船员。这 就是钓鱼岛撞船事件，此事引发了世界 各方的关注，各界纷纷表示抗议。
抗战路线：全面抗战路线
（人民战争路线） (1)共产党 敌后战场 建立根据地
游击战争 配 合 影 响：严重威胁日军后方

第16课抗日战争课件2(人教版必修1)

第16课抗日战争课件2(人教版必修1)
失的287万人中对，世有界1反50万法人西伤斯亡战在争中胜国利战场。 作出重大《贡中献国近现代史纲要》
假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多 少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他 们可以马上打下澳洲，打下印度……
——罗斯福
材料3
1942年初，美国召集26个
中国的国际国通地家过位在了提华《高盛联。顿合开国会家，宣会言议》。
在确定《宣言》签字排名
顺序时，美国总统罗斯福
将中国排在美英苏后，名
列第四。他对参加签字的
中国代表宋子文说：“欢
迎中国列为四强之一。”
1942年6月1日《时代》周
刊，人物是蒋介石。
意义：
(1)是中国人民一百多年来第一次反帝斗争完全胜利， 增强 民族自尊心、自信心。 (2)对世界反法西斯战争胜利作出重大贡献； (3)中国的国际地位得到提高。
西山惨案 南口战役地图
溜石港村：仅有150多户 烧毁民房400多间 杀害无辜百姓37人
南口
老峪沟 马刨泉
溜石港村 高崖口
七三一部队
3000人——“731”部队用活人作试验人数
3000公斤 ——“731部队”每年可以生产出3000 公 斤的纯细菌
27万 ——日军实施细菌战致死中国民众27万多人
煤炭
抗 国民党正面战场抗战： 组织抗战 日 民 族 统 一 战 共产党敌后战场抗战：百团大战 线
淞沪会战 太原会战 徐州会战 武汉会战
八路军总部战役预备命令中指出：
由于国际形势的变动，国内困难增加……投降危险亦随 之严重，我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜 利的战斗，影响全国的抗战局势，兴奋抗战的军民，争 取时局好转，这是目前严重的政治任务。
中华民国地图

人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》精美课件

人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》精美课件

准备抵抗，但仍抱有幻想
材料三： 中国今日郑重声明，中国之领土主权，以横受日本之侵略…… 中国决不放弃领土之任何部分，惟有实行天赋之自卫权以应之。 ——《自卫抗战声明书》（ 1937年8月14日） 正式宣布抵抗日本侵略
据材料概括国民政府对日政策的变化？(6分)这对抗日民族统一战 线有何作用？并分析推动转变的因素？(4分)
从上述材料中找出抗日民族统一战线形成的原因？(6分)
①中国共产党积极倡议 ②抗日救亡运动的推动 ③决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾(华北事变) ④转折点和基础：西安事变的和平解决
材料一 我国民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍 辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决。 ——蒋介石的讲话(1933) 实行不抵抗，寻求国际支持 材料二：“和平未到最绝望期时，决不放弃和平，牺牲未到最后关头，决 不轻言牺牲……最后关头一到，我们只有牺牲到底，抵抗到底，唯有牺牲 的决心，才能博得最后胜利。 ——蒋介石在卢沟桥事变后的讲话
问题探究5：国民党的抗日策略是什么？在战略 防御阶段(1937.7—1938.10)，正面战场进行了 哪些抵抗？如何评价？
国民党的抗日策略： “我国军事落后且未有充分作战准备，不宜实施迅速决战之战 略，但因我国国土广大、人口众多、经济资源散在各地，具有 长期作战之条件。故我国对倭作战之最高指导方针，……实施 持久消耗战略。在抗战第一时期，国军……消耗敌人战力，保 存我军主动，借以空间换时间，扩大战场，分散敌军兵力，以 求达成提早阻止敌人前进，乃建立长期抗战的目的。
重读抗战家书
想来太北（女儿名）长得更高了，懂得很多事了。有时总仿佛有你及北北与 我在一块玩着、谈着，真是快乐。可惜三个人分在三起，假如在一块的话，真痛 快极了。志兰！亲爱的：别时容易见时难，分离二十一个月了，何日相聚？念、 念、念、念！ ——左权在给妻子的绝笔信 国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其它办法。更相信，只要我等能本 此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致于亡于区区三岛倭奴之手。 为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变！ ——张自忠绝笔信

人教版高中历史必修1第16课抗日战争 (共40张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中历史必修1第16课抗日战争 (共40张PPT)[优秀课件资料]
•前事不忘，后事之师。我们强调牢记历 史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、 面向未来。只有不忘过去、吸取教训， 才能避免历史悲剧重演。
----胡锦涛
1.全面抗战的开端是（ ） A、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变 D、八一三事变
2.在中国近代史上，日本在中国曾 制造过两次大屠杀（ ） A、大连、南京 B、大连、旅顺 C、旅顺、南京 D、旅顺、上海
视线，缓和阶级矛盾，并依靠掠夺中国的财富，来医
治经济危机造成的创伤。
材料三有：利19条30—件1：933年，国民党对中央有革利命根时据机地：连
续国发际动绥了四靖次之反风革命盛围行剿。
国共内战
思
考
日本在20世纪三四十年代的 侵华期间犯下了哪些滔天罪行？
一、野蛮的侵略：一段不堪回首的往事 …
3.日本的滔天罪行： （1）南京大屠杀 （2）潘家峪惨案 （3）“七三一部队”
1931年，“九一八事变”，中日民族矛盾开始上升
1935年，“华北事变”，中日民族矛盾上升为主要矛盾
1937年，“卢沟桥事变”标志：日本全面侵华开始 全国抗战的开端
众志成城
一个民族不屈的抵抗……
合作探究：
1.国难当头，国共两党做出了什么决策？ 他们是如何抗战的？结果如何？ 2.抗日战争，在中国近代反侵略战争和世 界反法西斯战争中有何历史地位？ 3.为什么抗日战争中国人民最终取得了胜 利？（抗战胜利的原因）
一、野蛮的侵略：一段不堪回首的往事 …
3.日本的滔天罪行： （1）南京大屠杀
1937年12月,国民党淞沪会战失利，13日， 日军挺进当时的首都——南京。对南京的居民 进行惨绝人寰的大屠杀，短短六周时间内屠杀 手无寸铁的南京平民和已放下武器的军人超过 300000人。

抗日战争教学PPT课件

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中国 国际
历史原因：“大陆政策” （蓄谋已久）
中国近（近水楼台） 中国弱（容易得手） 中国肥（地大物博） 国共对峙十年：国民政府对日本侵略奉 行不抵抗政策，正在忙于剿共，对日本 蓄谋已久的战争未做好准备 英法美的绥靖之风盛行
日本局部侵华，民族危机加深（课文及历史纵横）
列强的态度
美国：狼狈为奸 英国： 以日牵俄 德法： 趁火打劫 俄国： 无可奈何
2、片面抗战路线：
(1）内容：只依靠政府和军队抗 战 （2）原因：大地主大资产阶级的 阶级本性决定
2、全民族的抗争
（1）开始标志：卢沟桥事变
（2）抗战史实：
（3）抗战前期的结果：
取得平型关、台儿庄等战役的胜利； 无力阻止日军进攻，失去华北、华中和华 南的大片领土； 1938年10月，广州、武汉失守后，抗日战 争进入相持阶段。
她，以一种“震撼人心的人格力量”而当选为“感动中国——２００２十大年度 人物”之一。
一位整天拉着上百名七八十岁的老头老太太在中国和 日本间来回折腾打官司的中国女人；
一位英语和日语都非常精通且不图任何报酬而与日 本政府较劲打官司的中国女人；
一位经常被人骂为‘有病’而让英国广播公司（Ｂ ＢＣ）年轻、漂亮、干练的女制片人流泪的中国女人；
军
的
南京大屠杀 和平居民—杀！
侵
略 罪 潘家峪惨案 拒不合作—杀！
行
七三一部队 用于实验—杀！
凝视300000，—— 3”后面是一个个“O”(零)吗? 不—— 分明是一颗颗屈死的头颅， 正面对屠刀， 怒目相看！
凝视300000，—— 3”后面是一个个“0”(圈)吗? 不____分明是一根根高悬的绞索， 东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上？！
60年前，当中华民族最终夺取抗日战 争的完全胜利，血火淬炼的抗战精神，在 历史的星空定格成永恒。 虽然我及我们 这代人没有亲身经历过抗日战争那段中国 人民最艰苦的日子，仅从电影电视片中所 看到的那血雨腥风、艾红遍野的惨烈悲壮 画面，我也禁不住泪流满面了。我激动， 我愤慨，那是因为日本军国主义在我们伟 大母亲身上所犯下的暴行；我庆幸，我感 激，那是因为中国有了共产党。让我们来 回首那段历史。

【公开课】人教版必修一第16课《抗日战争》(共64张PPT) -

【公开课】人教版必修一第16课《抗日战争》(共64张PPT) -

1938.10占领广州武汉
由”侵华日军”到”战争俘虏”
1941 年 6 月 19 日是小林一生中最重要的转折 点。那一天，小林在扫荡时被俘，这对于受 到军国主义思想洗脑的日本侵华士兵来说， 是奇耻大辱。他曾经两次试图自杀，两次被 八路军救了过来，并得到妥善医治和优待。 在跟随八路军转移的过程中，小林目睹了许 多中国村庄被日军烧毁，无数村民遭日军杀 害，内心感到惭愧不安。
淞沪会战牺牲将领
淞沪会战牺牲将领
淞沪会战
淞沪会战，是中日双方在抗日战争中 的第一场大型会战，也是整个中日战 争中进行的规模最大、战斗最惨烈的 一场战役。 淞沪会战开始于 1937 年 8 月 13 日，战役 持续了三个月，日军投入 20 余万人， 死伤4万余人；中国军队投入80余万人， 死伤约30万人。

国民党先后有七十多名将军战死在沙场， 其中佟麟阁、赵登禹、张自忠等8名上将； 张自忠 吴国璋 佟麟阁 吴克仁、 冯安邦等 32名中将； 邹绍孟、王凤山等32名少将。
赵登禹
郝梦龄
姚中英
知识点四：中国人民的抗战

知识点四：中国人民的抗战
2.全民族抗战——正面战场（国民党领导）
台儿庄大捷
平型关大捷
1938年10月，广州、 武汉失守后，抗战进 武汉会战 入相持阶段。
粉碎日本三个月 灭亡中国的计划
太原会战
徐州会战
淞沪会战
知识链接：
1938.3 ，德国出兵吞并了奥地利，并 将侵略矛头指向捷克斯洛伐克； 1938.9 ，英法德意四国首脑签订慕尼 黑协定，将苏台德等地区割让给德国 ；绥靖政策发展到顶峰。
必修一第16课

他是一名日本人，生于僧侣世家。

1940 年 ， 他 在 日 本东京入伍。

《抗日战争》PPT公开课课件人教版2

《抗日战争》PPT公开课课件人教版2

2008年8月第七届中日韩青少年历史体验夏令营在南师附中成功举办
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
全 民 族 的 抗 战
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
全 民 族 的 抗 战
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
全民族的抗战
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
时间
1932年 1937年 1938年 1940年 1941年 19421945年
全民族抗战
1937年7月7日，日本又制造了卢沟桥 事变，震惊世界。“中华民族到了最危 险的时候”！
假如你是生活在那个年代的新闻 记者，你会用手中的笔写些什么？
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
时间
1932年 1937年 1938年 1940年 1941年 19421945年
全民族抗战
日军罪行举例
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
抗战胜利的意义
1.是中国人民一百多年来第一次取得反 对外来侵略斗争的完全胜利。
2.它大大增强了全国人民的民族自尊心 和自信心。
3.中国的抗日战争是世界反法西斯战争 的重要组成部分，对世界反法西斯战 争的胜利作出了重大贡献。
4.中国的国际地位得到提高。
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
抗战胜利的原因：
全民族抗战
日军罪行举例
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
刀劈 —— 砍杀训杀人练比赛
南京大屠杀中被杀害的儿童
下关江边的尸体
南京师范大学附属中学历史教研组 李娜
《狂雪》
这时候 鬼子进城了 铅弹 像大雨一样从天而降 打开杀的城门 杀得痛快得像抒情一般 那种感觉 那种感觉国人无人知晓 是那样的 像砍甘蔗一样 一梭子射出去 就有一排倒下 噗嗤 噗嗤 那种噗噗嗤嗤的声音 在鬼子的心里 被撞击得狂野无羁 趴在机关枪上 与强奸犯的贪婪毫无异样

人教版必修一 第16课 抗日战争【人教版】(共25张PPT)

人教版必修一 第16课 抗日战争【人教版】(共25张PPT)

9
正面战场的抗战
平型关大捷
抗战以来的首次大捷

太原会战
台儿庄战役
武汉会战
徐州会战 最大胜利
淞沪会战 粉碎了日军三个月灭
亡中国的计划
1938年10月，广州、武汉失守后，抗日战争 进入相持阶段。
结果 如 何？
正面战场的抗战
杨慧敏护送国旗给四行仓库守军
1937年淞沪会战爆发时是上海润州中学初二女生。在战斗最 激烈的8月28日午夜，她游过苏州河，把裹在身上的国旗献给守 卫四行仓库的 “八百壮士 ”。
画家陈坚历经16年（1987-2003年）《南京签降》油画与递交 投降书的照片仔细对比，思考两者的“不同”？
受降方代表何应钦，当年在日本陆军士官学校学习时曾是冈村 宁次的学生。
取胜原因1 国共两党建立抗日民族统一战线
重庆欢庆抗战胜利
延安欢庆抗战胜利
取胜原因2
左图是李少言于1942年创作的木板刻画《挣 扎》，该画描绘了一位贫苦农妇咬伤蛮横的日
空
1937年七七事变
间
1935年华北事变
分
1932年一二八事变
布
1937年八一
三事件
1938年10月占领广州武汉
概念解释
1.抗战过程持续完整； 2.尊重东北抗日贡献。
杨靖宇
李兆麟
赵尚志
赵一曼
史料实证
支那人不如一头猪，猪还可以杀了 吃肉，支那人却什么用处都没 有。 ——《东史郎日记》1937
东史郎先后7次来到中国，为自己 犯下的罪行向中国人道歉、忏悔，也 因此被日本人骂做“叛徒”、“卖国 贼”！
国外战场的抗战
美国特种部队游骑兵75 团的徽章
左图为美国特种部队游骑兵75团的 徽章。徽章下方有国民革命军“青 天白日”图案和“缅甸之星”标志， 这一设计最能体现的史实是( )

人教版历史与社会九年级上册3.1《中国抗日战争》课件(共30张PPT)

人教版历史与社会九年级上册3.1《中国抗日战争》课件(共30张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三2021/8/112021/8/112021/8/11
日军在中国犯下的滔天罪行罄竹难书，历史 是不容篡改的，不管日本右翼分子如何篡改教科 书，曾经发生的历史是永远无法更改的。
2.七三一细菌部队：
七三一部队是日本侵略者在 东北哈尔滨组建的细菌战秘密部 队，是一支灭绝人性的部队。
①为了进行细菌战和毒气战，日本侵略者竟用健康活人 代替动物做试验。
②他们在长春、广州等地建立大型细菌战基地和工厂， 形成了巨大的细菌战网络。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11

抗日战争ppt优秀课件

抗日战争ppt优秀课件
行概述和分析。
抗日战争对后人的启示和教训
一、抗日战争的历史背景
1931年9月18日，日本关东军发动九一八事变，侵占了中国东北地区。此后，日 本开始逐步扩大其侵略范围，先后占领了东北三省、热河、察哈尔等地。1937年 7月7日，日本发动了全面侵华战争，中国军民开始了全面抗战。
抗日战争对后人的启示和教训
卢沟桥事变
总结词
全面抗日战争的爆发，中国军队全面抗 战的开始。
VS
详细描述
卢沟桥事变是1937年7月7日发生在中国 北平卢沟桥的一场事变，是日本帝国主义 全面侵华的开始。中国军队在这次事变后 全面抗战，全国范围内的抗日战争由此爆 发。我们应该铭记这一历史事件，弘扬爱 国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴 而努力奋斗。
共产党的抗战路线
建立抗日民族统一战线
共产党积极推动建立抗日民族统一战线，与国民政府合作共同抗 击日本侵略。
开展敌后游击战争
共产党领导人民军队深入敌后，开展广泛的游击战争，破坏敌人的 交通运输和补给线，配合正面战场作战。
持久战战略
共产党提出持久战战略，以消耗日军实力、壮大人民力量为最终目 标，坚持持久抗战，逐步改变敌我力量对比。
国际社会的反应
国际援助
抗日战争期间，国际社会对中国 提供了大量的援助和支持，包括 物资、技术和资金等方面的援助
。
国际舆论
抗日战争引起了国际社会的广泛 关注和同情，国际媒体和舆论纷 纷声援中国，谴责日本侵略行为
。
国际组织的支持
抗日战争期间，国际组织如世界 反法西斯同盟、联合国等对中国 提供了支持和帮助，加强了中国
德意日法西斯崛起
在此背景下，德国、意大利和日本法西斯势力崛起，试图通 过侵略战争扩张势力范围。
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2整体结构：不能忘却的历史
局部 侵华
民族危机加 深
九一八事变、 一二八事变、 伪满洲国、华 北事变
历史的教训今天不能忘。
全民 抗战
全民族抗不战能四团忘大大记会 战战 、什、 入百 缅么—中 忘华 。—民知族的道巨大历牺史牲，今天不能
为什么作战不能忘记——感受历史
日军的滔天 南京大屠杀、 深重的灾难，今天不能忘记。
罪行
潘家峪惨案、
七三一部队
中国抗战的 伟大胜利
1945年8月15 日； 抗战胜利伟大 意义
中华民族的骄傲，今天不能忘记。
战后 （小 结）
战后日本政 教科书事件、 现实的威胁与动荡威，让我们不 府与右翼势 参拜靖国神社、能忘记那段历史。 力的叫嚣 钓鱼岛争端
五、教学活动
（一）重难点突破之“抗日民族统一战线的作用”
中国军队伤亡 伤亡15万余 伤亡10万余
著名战役 平型关战役（首次胜利）
徐州会战 武汉会战
伤亡13.2万 余
伤亡25万余
伤亡30余万 伤亡40余万
台儿庄战役（最大胜利）
思考：中国军队的伤亡说明了什么？有什么意义？
材料二：日本发动了战争，却又千方百计地“谋求早期 解决”……到翌年（1938）的6月，为了进行武汉会战， “连学校教练用的步枪都被收回”，用于装备扩建的军队。 更由于兵员的不断增加，国内劳力、粮食、能源均感不足。 武汉会战结束后的1939年，日本军费的支出已达61.56亿日 元，已远远超出了日本国家的储备量，从而使“日本国力穷 困急剧表面化”，已经失去了充分保障军队军事物资供应的 能力，从而“加重了中央统帅部首脑的痛苦和压力”，以致 其参谋总长和陆相自称：“外强中干是我国今日的写照，时 间一长就维持不住了”。
2．学生能分析出以正面战场和敌后战场为主要代表的抗日民 族统一战线对抗战胜利所发挥的作用；
3．学生能够理解抗日战争胜利的伟大意义； 4．学生能够比较全面地分析中国人民的抗战和理性地思考日 军在战争中的罪行。
过程与 方法
1．教师运用地图、文字材料，创设情境，提出问题，引导学 生探究；
2．学生通过阅读史料，实现情感带入； 3．历史与现实结liotek
思考：日本国情发生怎样的变化？为什么会发生这样的变化？
材料三：敌后抗日根据地的开辟（1937—1940年）
思考：1937年后敌后抗日根据地开辟、壮大的客观原 因是什么？对中国的抗战走势会有什么影响？
材料一：四大会战中日伤亡对照
淞沪会战 太原会战
日军伤亡 伤亡7万余 伤亡3万余
问题导入铺垫：1931—1937年日军迅速推进的原因？
主体问题：正面战场虽然一再败退，但对抗战有什么 积极的意义？
学生学法：小组合作讨论探究 如何活动：6人一组（1人负责记录、1人代表发言、其 他人有临时的想法可以补充）
师生合作：史料解读 材料一：四大会战中日伤亡对照
淞沪会战 太原会战
日军伤亡 伤亡7万余 伤亡3万余
（二）教材分析： 1.单元中地位：《抗日战争》是中国1840以来抗击外
来侵略的第一次彻底胜利，是本单元中国反侵略运动的一 次总结。
2.本课内容：教材三个子目，两个讲述中国人民结成 抗日民族统一战线后，在各个战场奋力抗击日本侵略并最 终取得胜利。一个子目讲述日本侵略者在中国犯下的滔天 罪行。
（三）教学重、难点： 1.重点：抗日民族统一战线的作用；抗日战争胜利的伟大意义 2.难点：抗日民族统一战线的作用
二、学情、师情
（一）学生情况： 1.有一定史实储备 2.阅读面广，能想、敢说 3.思考角度比较单一
（二）老师情况：
爱思考、易动情
教学目标
知识 与
能力
1．学生能说出卢沟桥事变，抗日民族统一战线的建立，敌后 抗日根据地建立，淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战， 南京大屠杀，七三一部队，百团大战，中国远征军入缅作战， 日本无条件宣布投降等史实；
《历史（必修I）》16课
抗日战争—不能忘却的历史
说课内容
一、说教材 二、说学情、师情 三、说教法、学法 四、设计思路 五、教学活动（重、难点突破与情感体验） 六、说特色 七、板书设计
一、教材分析
（一）课程标准：列举侵华日军的罪行，简述中国军民 抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性， 探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地 位。
中国军队伤亡 伤亡15万余 伤亡10万余
著名战役 平型关战役（首次胜利）
徐州会战 武汉会战
伤亡13.2万 余
伤亡25万余
伤亡30余万 伤亡40余万
台儿庄战役（最大胜利）
思考：中国军队的伤亡说明了什么？有什么意义？
国民党19陆军的将领：“哥哥们！弟弟们！冲锋吧！ 我们要永永远远在血泊中求得最后的生存与胜利，我们来 高呼杀！杀！……杀！”
1945年10月24日 联合国成立 成为五个安全理事会的常
任理事国之一
材料一：在重庆，每一个中国人的脸上都洋溢着胜利 的喜悦，热烈欢迎8年抗日战争的胜利结束，他们热血沸 腾，感觉每一个中国人都站起来了，中华民族终于可以挺 直腰板，做自己以前认为做不了的事情！！！
材料二：罗斯福:“假如没有中国，假如中国被打垮了， 你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战， 他们可以马上打下澳洲，打下印度……。
情感态 度价值
观
1．学生感受中华民族伟大的抗争精神与和平的来之不易； 2．学生树立理性的爱国观。
三、说教法、学法
教师教法：主题教学法、史料解读法、讲授法 学生学法：小组合作探究、情感体验
理性的分析与思考 感性的体会与共鸣
四、教学思路
1.导入：不能相信 中国大学生竟如此面对日军侵华的国殇
这群生在红旗下， 长在新时代的80后90 后大学生，政治上怎么 这样愚昧无知！你们难 道就没有学过中国近代 史？不知道国耻民恨？ 还穿着国人厌恶二战时 期日本军人的军服，手 握指挥刀摆出招世人唾 弃的鬼样子！
——《抗日战争史》
（二）重难点突破之“抗战胜利的伟大意义”
问题：依据下面大事年表，试从多个角度分析抗日战争胜
利的历史意义？
1840-1842 鸦片战争
失败
1856-1860 第二次鸦片战争 失败
1894-1895 甲午中日战争 失败
1900
八国联军侵华 失败
1919
巴黎和会
战胜国 外交失败
1937年7月7日-1945年8月15日 抗日战争 胜利