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中小学优质课件抗日战争和解放战争课件.ppt

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抗日战争和解放战争教学课件ppt

抗日战争和解放战争教学课件ppt

请问近代史上南京发生了哪些重大的事件？简要说明 （1842年.1912年.1927年.1937年.1949年）
（1）1842年清政府与英国签订了《南京条约》，从此，中
地半封建社会。 （2）1912年孙中山在南京成立中华民国，宣告统治中国两 结束。 （3）1927年蒋介石在南京建立国民政府，建立起大地主大 （4）1937年日本制造南京大屠杀，给中国人民造成极大的 （5）1949年渡江战役解放南京，国民党统治被推翻。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
第9讲抗日战争和解放战争

第9讲抗日战争和解放战争

第9讲抗日战争和解放战争【备考指要】1．中国抗日战争的胜利对弘扬民族精神的作用。

2．结合两次国共合作的史实理解国共第三次合作的可能性和必要性，以促进海峡两岸统一。

【自主学习】考点1 抗日战争1．日本的全面侵华（1）局部侵华：甲午中日战争，占领台湾；1931_________年后侵占东北，华北地区也日趋殖民地化。

（2）全面侵华①标志：1937年7月7日_________。

②扩大：日军先后占领平津、_________、_________、广州、武汉等地，中国失去华北、华中、华南的大片领土。

（3）侵华罪行①1937年12月制造了_________大屠杀。

②1941年初制造了河北丰润县的_________惨案。

③在东北成立了专门研究细菌战的“_________”。

2．中国人民的抗战（1）抗日民族统一战线的建立：卢沟桥事变后，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。

（2）国民政府正面战场的抗战。

①史实：国民政府组织了_________、太原会战、、武汉会战等多次重大战役，取得了台儿庄战役的胜利。

②结果：是日军三个月灭亡中国的计划破产，但失去了华北、华中、华南大片领土。

（3）中共领导的敌后抗战：①史实：1937年秋，制定了_________路线即全面抗战路线；取得了_________大捷；1940年，彭德怀指挥了_________，主动出击日军。

②作用：敌后抗日抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱。

（4）中国军队国外战场的抗战①目的：为了确保_________这条国际交通线。

②史实：1942年，中国远征军入_________作战，1945年初击败侵缅日军。

（5）中国抗日战争的胜利①标志：1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降。

②意义：是中国人民一百多年来_________取得反对帝国主义侵略的完全胜利；大大增强了民族自尊心和自信心；是世界_________的重要组成部分；中国_________得到提高。

中华民族的抗日战争及解放战争复习PPT课件

中华民族的抗日战争及解放战争复习PPT课件


8．指挥人民解放军挺进大别山的是（ ）
A．彭德怀、贺龙
B．陈毅、粟裕
C．刘少奇、邓小平
D．刘伯承、邓小平
9、人民解放军千里跃进大别山，威胁到国民党统治区的
城市有①南京②上海③广州④武汉（
）
A． ①② B． ②③
C． ③④ D． ①④
知识巩固
选择题
1、下列关于重庆谈判的各项中，错误的是（ D ）
A、蒋介石采取了假和平、真内战的策略 B、充分表明了共产党的和平诚意 C、签订了《双十协定》 D、承认解放区和人民军队的合法地位
1946年6月—1947年2月，粉碎敌人的全面进攻
过程
政治上：建立广泛的人民民主统一战线，孤 立国民党反动派； 军事上：集中优势兵力，各个歼灭敌人；
蒋介石收缩战线，转入重点进攻（山东、陕北）
中共中央转战陕北，粉碎敌人对陕北的重点进攻
刘邓大军挺进大别山 （揭开全国性战略反攻序幕）
1947年夏，
经 刘、邓率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山 过 陈庚率晋冀鲁豫太岳兵团挺进豫西（孟良崮战役）
⑤团结广大人民群众，争取中间力量
时间：1945年8月
重庆谈判
过程：中共毛泽东、周恩来等飞抵重庆谈判 结果：国共签署《双十协定》
国民党接受共产党提出的： 和平建国基本方针 召开政协会议的建议； 拒绝承认解放区和人民军队 的合法地位；
意义：表明了诚意，扩大了影响，迫蒋被动。
中共中央转战陕北
1946年6月，国民党对中原解放区 发动进攻，标志着全面内战的爆发。
南 统一战线。（奠定了抗战胜利的基础、第二次握手）
京
1937年12月13日，日军占领南京，六周之内屠
大 杀军民30 多万人，体现了日本法西斯的凶残和野
第八单元第25课 人民解放战争 课件(25张PPT)

第八单元第25课 人民解放战争 课件(25张PPT)


1945年8月28日，毛泽东赴重庆谈判，与张治中、 赫尔利、周恩来、王若飞在延安机场合影。
《双十协定》原稿
2.重庆政治协商会议
时间： 1946年1月10日 代表： 国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士 结果： 通过了和平建国纲领案等五项协议。
国民党六届二中全会很快否决了这些协议
人民解放战争（1946.6～1951.5）
——蒋介石给国民党各战区司令长官的绝密电报(1945年9月20日)
国民党为什么要和谈？
(2)过程：为争取和平民主新局面，1945年8月底，中共中央接受蒋介石的邀请，毛 泽东、周恩来、王若飞等抵达重庆，进行谈判。
(3)结果：10月10日，国共签署《双十协定》，规定：坚决避免内战，建设独立、 自由和富强的新中国。
3.粉碎重点进攻
毛泽东率领党中央和解放军总部主动 撤离延安
彭德怀率领西北野战军取得青化砭、 沙家店等战役的胜利
陈毅、粟裕指挥华东野战军取 得孟良崮战役的胜利，打退了 敌人对山东解放区的进攻。
三、国民党政权的统治危机
1.经济危机：
材料一： 1946年5月，《大公报》的一名记者调查了上海主要行业的月平均工资，上海
——胡素珊《中国的内战：1945-1949年的政治斗争》
巧取豪夺，剥削压迫，民不聊生。 滥发纸币，通货膨胀，物价飞涨。
2.政治危机：
两条战线相互配合、共同反蒋；召开伪“国大”，暴露独裁内战的 真面目。
第二条战线 以1946年冬爆发的“抗议美军暴行”运 动为标志，一个以反对美蒋为中心的、 声势浩大的爱国民主运动在国统区迅速 兴起。这一运动以学生为先锋，核心是 反饥饿、反内战、反迫害，逐步发展成 为配合人民解放军作战的第二条战线。
党政府的首都南京发生了高举“反饥饿、反内战”大旗的学生运动并迅速席卷全国， 在第二条战线上给国民党政府沉重打击。这两件事竟集中的发生在短短的五天内， 使国共双方在军事上和政治力量对比的变化一下子表面化和明朗化了，它所产生的 震撼力量格外强烈。也正是从5月下旬起，国民党政府和蒋介石已因局势的发展对 自己越来越不利而显得忧心忡忡，中国共产党却对局势的发展越来越有把握，开始 做出新的重大的战略部署。
元 中华民族的抗日战争、人民解放战争(共55张PPT)讲解

元 中华民族的抗日战争、人民解放战争(共55张PPT)讲解


意义：（1）抗日战争是100多年来中国人民反对帝国
主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争；（2）
是中华民族由衰败到振兴的转折点，为国家的独立和
民族的解放奠定了基础；（3）为世界
反法西斯
战争的胜利作出了巨大贡献。
抗战精神：同甘共苦、团结御侮的民族凝聚精神；义
无反顾、视死如归的民族献身精神；不畏艰险、自强
2. （2013红河11题）抗战时期有一诗句“卢沟 桥的狮子在哭泣”。请问与下列哪一历史事件
有关A( ) A. 七七事变 B. 九一八事变 C. 西安事变 D. 八一三事变
【解题思路】题干关键词为“抗战时期”“卢沟桥”，结合 所学知识可知，1937年7月7日，日军借口一名士兵失 踪，向卢沟桥发起进攻，中国守军奋起抵抗。这就是卢 沟桥事变，又称七七事变，标志着日本全面侵华的开始 ，面对空前严重的民族危机，国共两党实现了第二次合 作，抗日民族统一战线正式形成，全民族抗战开始。九 一八事变发生在沈阳，西安事变发生在西安，八一三事 变发生在上海。故正确答案为A项。
考点二 七七事变
1. 七七事变［2013年曲靖9题、2013年红河11题已 考］
时间: 1937 年7月7日 夜。 地点：北平西的卢沟桥 。
概况：日军在卢沟桥附近举行军事演习，谎称一名士 兵失踪，无理要求进入紧邻卢沟桥的宛平城搜查， 遭到中国军队拒绝。日军随即炮轰卢沟桥和宛平城， 中国守军奋起抵抗。这就是卢沟桥事变，又称七七 事变。
达到了空前的团结和统一，为争取全国抗战的最终胜
利和新民主主义革命在全国的胜利准备了条件。
考点六 抗日战争的伟大胜利［2015年是抗日战争胜 利70周年］［2013年德宏28（3）题、2012年云南 10题已考］ 促使日本投降的因素：（1）1945年5月8日，德国无条 件投降；（2）中国共产党领导的抗日根据地军民开始 局部反攻，取得一系列胜利；（3）1945年8月，美国在 日本的广岛、长崎各投掷一枚原子弹；接着，苏联对日 宣战，苏联红军出兵中国东北，给盘踞在中国东北的日 军以毁灭性打击；（4）中国军民进入战略大反攻。 标志：1945年 8 月15日，日本宣布无条件投降,9月2日， 在投降书上签字。［2013年普洱27（2）题已考］
抗日战争与解放战争 PPT课件

抗日战争与解放战争 PPT课件


巧妙的指挥运动，必须瞩目。”上述评论所指的战役应是
（）
A. 太原会战
B. 平型关战役
C. 百团大战
D. 武汉战役
C 【解析】题干中 “尤其对分散于广阔地区之多数小部队
巧妙的指挥运动”，这一描述适合于运动战，选项中符合这
一战法的战役只有百团大战。
2. （2010·苏、锡、常、镇四市调研二）1938年4月9日伦敦
路透社电讯：“英军事当局，对于中国津浦（天津一南京浦
பைடு நூலகம்
口）线之战局极为注意。最初中国军获胜之消息传来，各方
面尚不十分相信，但现已证明日军溃败之讯确为事实……英
人心理，渐渐转变，都认为最后胜利当属于中国。”上述报
道是对下列哪一战役发表的评论（ ）
A. 淞沪会战
B. 平型关大捷
C. 台儿庄战役
D. 百团大战
紧接下来东北人民解放军挥师入关，与华北解放军一起发
动了平津战役，故C项符合题意。
解放战争部分的考查主要集中在战略反攻与三大战役、新民 主主义革命的胜利及其意义。在复习战略反攻、三大战役和 渡江战役时要结合地图去掌握。新民主主义革命胜利的意义 则应从国内国际两个方面去思考。
1. （2010·海安高级中学模拟）如下图所示，1947年战略反 攻开始时，晋冀鲁豫解放军主力选择进攻方向主要考虑 的是（）
（2010·北京文综）下图是拍摄于山海关的历史照片，图 中的解放军主力即将参加（）
东北解放军入关
A. 辽沈战役
B. 淮海战役
C. 平津战役
D. 渡江战役
【名师指津】图片类试题一定要注意图片信息尤其是文字
信息。本题根据图示反映的东北解放军入关的重要提示，
应该先排除辽沈战役，因为根据史实在辽沈战役结束后，
课件3：抗日战争和解放战争

课件3：抗日战争和解放战争


易错警示
1.九一八事变后东北地区开始局部抗日。 九一八事变后东北沦陷，东北人民、东北义勇军开始进行 抗日，后来中国共产党组织东北抗日联军进行抗战。 2．抗日战争时期国民党执行片面抗战路线，中国共产党 执行全面抗战路线，其主要区别是依靠力量的不同。 国民党片面抗战路线依靠的是政府和军队，中国共产党执 行全面抗战路线，依靠的是全民族。两种抗战路线出现的主要 原因是两党的阶级属性不同。
2．抗日战争的“一、二、三” 一对矛盾：中华民族与日本帝国主义之间的矛盾。 两个战场：一是国民党领导的正面战场，二是中国共产党 领导的敌后战场。 三个阶段：第一阶段是战略防御阶段，第二阶段是战略相 持阶段，第三阶段是战略反攻阶段。
二、新民主主义革命的胜利
1．背景
(1)重庆谈判：
背景
蒋介石采取“假和平、_真__内__战___”的策略，电邀 毛泽东赴重庆，“商讨”国内和平问题
材料三 红军任务在于发挥进一步的独立自主原则，坚持 华北游击战争，同日寇力争山西全省的大多数乡村使之化为游 击根据地，发动民众，收编溃军，扩大自己，自给自足，不靠 别人，多打小胜仗，兴奋士气，用以影响全国，促成改造国民 党，改造政府，改造军队，克服危机，实现全面抗战之新局 面。
——毛泽东《关于华北红军的任务与扩军方法的指示》 (1937年11月13日)
3．结合以上材料及所学知识归纳抗日战争的时代特点。 提示：(1)是第一次全民族有组织的自卫战争，以国共合作 为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族解放战争。(2) 既是世界反法西斯战争的组成部分，又是民族解放战争，具有 双重性。(3)两个战场、两条抗战路线的并存是其显著特点之 一。(4)中国共产党在抗战中起到了中流砥柱的作用。(5)以弱 胜强，是中国人民百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。(6) 持久性，是所有反法西斯战争中开始最早、结束最晚的战争。
第22课 抗日战争和解放战争课件

第22课 抗日战争和解放战争课件

第22课 抗日战争和 解放战争
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基础盘点 考点自清 【考试要求】 考点32：知道抗日战争中的重大事件，探 讨抗战胜利的原因和 意义﹝c﹞ 考点33：理解解放战争胜利的原因及意义 ﹝b﹞ 【考点分析】 考点32中的抗日战争中的重大事件包括 了日本侵华的和中国人民反抗的重大事件， 对此知道即可。抗战胜利的原因和意义则
网络构建
抗日 中国全民族抗战的表现 中国取得抗战胜利的时间与标志 抗日战争和 战争 抗战胜利的原因 解放战争 抗战胜利的意义 胜利原因 解放战争 胜利意义
日本的侵华事变与犯下的滔天罪行
基础自测 • 一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分， 1.共 右图所示是某市红岩革命纪念馆 10分)
解题指导 讲练互动 • 【例1】 (2011· 河南)国共两党是中国两大 政党，近代以来，推动国共两党多次合作 的因素包括( ) • ①北洋军阀 ②日本侵华 ③人民的推动 ④共产党的努力推动 • A. ①② B. ②④ • C. ③④ D. ①②③④ • 分析:国共历史上的两次合作是针对北洋军 阀和抗击日本侵略，故前两项是推动国共
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②一二· 九运动。九一八事变后，日本占领东 北三省，又将侵略 矛头指向华北。而国民党政府仍坚持对内 “剿共”、对外一再 退让的反动政策，激起了全国人民的强烈 愤慨。在中国共产 党的号召和推动下，各阶层人民纷纷起来， 要求停止内战，
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一致抗日。1935年12月9日，北平的爱国学 生举行反日救国示 威游行，掀起了抗日救亡运动的新高潮。
展出的一本历史文献资料的封面。 当时(民国三十四年)，毛泽东 “在渝市之动态”的主题应该是 ( C ) A. 创建红色革命根据地 B. 组建抗日民族统一战线 C. 争取国内和平民主 D. 下达在江西境内、 中国军队取得重大胜利 • 的一次著名战役，当时被誉为“抗战以来 B 最精彩之战”。目前， • 上高县正在筹拍一部影片，以此纪念这一 战役。下列与上高会 • 战最为类似的是( C ) • A. 黄海海战 B. 台儿庄战役 • C. 平津战役 D. 上甘岭战役 • 3. “勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战
第十单元 抗日战争和人民解放战争 (共21张PPT)

第十单元 抗日战争和人民解放战争 (共21张PPT)


考点梳理整合
一
二
中共 七大 抗 日本投降 战 胜 利 历史 意义 胜利的主 要原因
时间和地点:1945 年 4 月,中国共产党在延安召开 内容:主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什 么道路的重要问题,制定了党的政治路线 意义:为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前 途准备了条件 标志:1945 年 8 月 15 日,日本天皇宣布无条件投降 ①抗日战争的胜利,扭转了 100 多年来中国人民反 抗外国侵略的屡败局面,洗刷了近代以来的民族耻 辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。 ②中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了重 要贡献,也做出了巨大的民族牺牲 国共合作,建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战 是取得抗日战争胜利的最主要原因
规律方法探究
考法一
考法二
考法三
参考答案:(1)甲午中日战争或1894~1895年的中日战争。内因:对外实行 闭关锁国的政策,与当时的西方国家相比,我国生产力水平低下,经济落后;清 政府腐败无能;科学技术落后等。外因:列强正处于资本主义发展的上升时 期,经济军事实力较强等。 (2)七七事变(卢沟桥事变)或日本全面侵华战争。落后就要挨打;发展才是 硬道理;团结就是力量;坚持“科教兴国”战略;走和平崛起的道路等。
规律方法探究
考法一
考法二
考法三
【例1】 阅读材料,回答问题。 材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到 了巨大的刺激:第一次是同英国的战争,第二次是同英法的战争,第三次是同 日本的战争。这些战争迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度, 重新评价自己的传统文明。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一中“同日本的战争”是指什么战争?结合材料一和所学知识,分析中 国遭受“三次灾难性的战争”的原因。 材料二 外侮日深,国家益趋危殆。……国民今日皆已深切感觉存则俱存, 亡则俱亡之意义……此次中国共产党发表之宣言,即为民族意识胜过一切 之例证。……在存亡危急之秋,更不应计较过去之一切……集中整个民族 力量,自卫自助,以抵暴敌,挽救危亡。
第四五单元 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利[PPT课件]

第四五单元 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利[PPT课件]


局部抗战：九一八事变
1、背景：（1）国际：1929-1933年，资本主义世界发生经济 大危机，日本也不例外；（2）国内：蒋介石正忙于围剿 中国共产党和红军。 2、日本发动九一八事变的目的：转嫁国内的经济危机。 3、时间：1931年9月18日；地点：沈阳。 4、大致经过：日军制造柳条湖事件——进攻北大营——东北三 省沦陷。 5、结果：东北三省沦陷。 6、各方面的反映： （1）以蒋介石为首的国民党实行绝对不抵抗和“攘外必先安 内”政策； （2）东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军抗击日寇； （3）中国共产党派杨靖宇等干部到东北组织抗日游击队抗击 日寇侵略。 7、影响：中国人民局部抗日战争开始。
人民解放战争迅速胜利的主要原因
1、抗战胜利后，国民党违背民意，坚持独裁， 发动内战，失去民心；而中国共产党努力 争取和平与民主，是中国广大人民群众利 益的代表，得到了人民的拥护与支持。 2、人民解放战争有中国共产党的正确领导。 3、人民解放军作战英勇顽强，有正确的战略 战术。
考点解读
中华民族的抗日战争
参考答案
1、九一八事变；卢沟桥事变（七七事变）。 2、西安事变和平解决。 3、正面战场：台儿庄战役；敌后战场：平型关战役、 百团大战。 4、南京大屠杀。 5、“双十协定”。 6、刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山 （刘邓大军挺进大别山）。 7、辽沈战役、淮海战役、平津战役。 8、渡江战役。
二、全面内战爆发
1945年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中 原解放区发动疯狂进攻。
战略转折：刘邓大军挺进大别山
（1）时间：1947年夏。（2）指挥官：刘伯 承、邓小平。部队：晋冀鲁豫解放军。 （3）结果：开辟大别山根据地，严重威胁了 国民党的统治中心南京和湖北重镇武汉。 （4）意义：揭开人民解放战争战略进攻的序 幕。
抗日战争和解放战争课件新人教版47页PPT

抗日战争和解放战争课件新人教版47页PPT

老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
抗日战争和解放战争课件新人教版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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【解析】C。注意题干信息“1935年”“具有明确的 人民性质和深刻的民族性质”，结合所学知识，1935 年日本制造“华北事变”，民族危机加剧，中共也适 时调整政策，如发表“八一宣言”，号召停止内战、 一致对外，力图推动全民族抗战，C项正确；中共在 1927年八七会议上已经提出土地革命的方针，A项错 误；指引红军战略转移的胜利是在1935年遵义会议后 确立了毛泽东的领导地位，B项错误；为持久抗战奠定 思想基础的是1938年毛泽东发表的《论持久战》，D 项错误。
3.(2014·四川文综)二战后期，在联合国的创立过程中，
美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于( )
①对苏联政府的强烈要求作出的妥协
②认识到美国对中国抗日战争的依赖性
③希望中国成为制衡苏联的重要力量
④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【解析】D。尽管抗战后期国民党政府同苏联达成相关 协议，但美国对国民党政府影响力远远大于苏联，在 此时中苏存在意识形态分歧的背景下，苏联不会强烈 支持中国，①错误；在二战后期，太平洋战场上中美 面对共同的敌人日本，美国需要中国的配合，②正确； 此时中美存在共同的意识形态，美国对中国影响力较 大，美国希望中国在联合国中协助其制衡苏联，③正 确；中国在反法西斯战争中做出了巨大的贡献和牺牲， 国际地位因此大大提高，中国在联合国中取得相应地 位是对中国反法西斯功绩的认可，④正确，选择D项符 合题意。
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第10讲 抗日战争和解放战争
上面的三幅图是描述中国全民族抗战的漫画，体现了 “全民抗战的巨浪”，图中的中国抗日军民高举刺刀、 手榴弹和拳头，用磙碾轧小日本，掀起了“全民抗战 的巨浪”。漫画形象地反映了当时全国人民团结抗战 所显示的巨大力量。
解读：关于抗日战争胜利的主要原因，有4种观点，即 “屈原”说(日本投降屈服于美国的原子弹，归功于美 国)；“苏武”说(苏联出兵东北，归功于苏联)；“蒋 干”说(归功于以蒋介石为首的国民政府正面作战)； “毛遂”说(归功于以毛泽东为代表的中国共产党领导 的武装力量的英勇斗争)。胜利的主要原因是“共 工”(各方共同努力的结果)，最根本的原因是中国以第 二次国共合作为基础的全民族抗战。
【解析】C。辛亥革命时期和北伐战争时期没有红军， A、B项错误；抗日战争时期国共合作，取消“苏维埃 政府”，将红军改编为国民革命军，符合题意，C项正 确；解放战争期间国共之间发生战争，不是合作关系， D项错误。
2.(2014·全国新课标文综卷Ⅱ)1937年11月，中国代表 顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复 与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、 财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动 乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难， 就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于 () A．争取各国对华同情和帮助 B．警示世界大战爆发的可能性 C．批评列强对日的绥靖政策 D．敦促列强维护原有世界格局
[练一练]右图为1946年12月12日东北解放区邮电管理 局发行的《双十二纪念》邮票。以下关于此邮票发行 的说法，正确的有( ) ①双十二事变的发生成为扭转时局的关键 ②当时中日民族矛盾已上升到顶点，民族危机深重 ③当时的国民党军队正在重点进攻东北解放区 ④反映了中国共产党对国民党内战政策的不满 A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①④
【解析】D。从材料时间信息可知为抗战战略防御阶段， 此时国民政府与中共合作是积极抗战的，而不是妥协、 畏敌，剿共也不再是重点了。
[练一练] 1935年，中国共产党人认为必须“使我们的 政策，具有明确的人民性质和深刻的民族性质”，必 须使苏维埃本身适应目前策略变动的各种需要。中国 共产党人这一认识( ) A．强调了土地革命的重要性 B．指引红军战略转移的胜利 C．为国共双方和解创造条件 D．为持久抗战奠定思想基础
【解析】D。抓住时间“1946年12月12日”，当时抗 战已经结束，排除②天，排除③。
1.(2014·上海单科)某一宣言称：承认三民主义为今日 中国之必需，取消“苏维埃政府”，将红军改编为国 民革命军。该宣言发表于( ) A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争期间
【运用提升】1937年8月20日，蒋介石签令颁发国军 作战指导计划，其“方略”第二条为“国军部队之运 用，以达成‘持久战’为作战指导之基本主旨，各战 区应本此主旨，酌定攻守计划，以完成其任务”。下 面有关分析，正确的是( ) A．依然延续了此前对日妥协的做法 B．国民政府军事安排重心仍在剿共 C．反映了南京国民政府畏敌恐战心态 D．体现国民政府实行积极的抗战路线
重庆谈判和政治协商会议 辨析：相同：(1)都是抗战胜利后，中国共产党争取和 平民主的斗争；(2)都通过了有利于人民的协定；(3)都 显示了中国共产党对和平民主的诚意，使蒋介石集团 在政治上处于被动；(4)成果都被国民党破坏，没有带 来和平与民主。 不同：(1)重庆谈判在国共两党之间进行，政治协商会 议是多党派参加的会议；(2)毛泽东参加了重庆谈判， 但没有参加政治协商会议。
【运用提升】右面这幅照片是重庆谈判期间毛泽东和 蒋介石的合影，这成为珍贵的历史镜头。它反映的时 代主题是( ) A．如何坚持抗战 B．建立何种国体政体 C．决定实行土地改革 D．开展国民经济建设运动
【解析】B。本题的解题关键在于时间的判定，1945 年8月开始重庆谈判，期间中国面临着两种道路的选择： 和平民主建国和内战独裁，毛泽东象征着新民主主义、 蒋介石象征着半殖民地半封建主义，两人就国体和政 体问题存在严重分歧和斗争，B项正确；抗战时间为 1937年7月到1945年8月，A项错误；土地改革时间为 1947 年 和 1950 年 ， B 项 错 误 ； 国 民 经 济 建 设 运 动 从 1927年到1937年，D项错误。
【解析】A。结合时间可知是在1937年抗日战争爆发 后。解读题意可知顾维钧的目的是要求其他各国的对 中国援助，A项正确；从题干的“否则”可知，顾维钧 提到的“另一次世界大战”是在各国不援助中国的情 况下出现的，不能体现“警示”的目的，B项错误；绥 靖政策侧重于对法西斯国家的纵容和默许，题干没有 体现，C项错误；维护原有世界格局与题意不符，D项 错误。