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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程主题、主线和重点主要内容第一部分：总论1-2章第二部分：毛论3-4章第三部分：建设中国特色社会主义理论5-15章，分四个相对独立部分：（1）中国特色社会主义的三个基本问题5-6-7章（2）中国特色社会主义的总体布局8-11章（3）祖国统一与外交政策12-13章（4）建设祖国的领导力量和依靠力量14-15章一个国家、一个民族要生存和发展，靠什么作为精神支柱和发展动力？——指导思想：马列毛邓三•《六个“为什么”？——对几个重大问题的回答》这《六个“为什么”？》分别是：• 1.为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化？（第一、十章）• 2.为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义？（第四、五章）• 3.为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”？（第九章）• 4.为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制？（第九章）• 5.为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制？（第八章）• 6.为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路？（第七章）第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果（１）马克思主义中国化的认识过程；（２）马克思主义中国化的思想实质。
教学难点• 1.马克思主义中国化的历史必然性• 2.马克思主义中国化的历程及其理论成果• 3.科学地对待马克思主义中国化的三大理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程•背景：在20世纪20年代后期和30年代前期，国际共产主义运动和中国共产党内曾经盛行把马克思主义教条化，把共产国际和苏联经验神圣化的错误倾向，使中国革命几乎陷入绝境。
一、马克思主义中国化的提出1、什么叫马克思主义？对马克思主义这个概念的含义有两种理解，一种是从狭义上讲，马克思主义是指马克思和恩格斯所创立的观点和学说所构成的理论体系；另一种是从广义来说，马克思主义是指由马克思恩格斯创立并为很多后继者所丰富发展了的观点和学说所构成的理论体系。
⽑中特18版1-14章2018版《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》知识要点第⼀章1、⽑泽东思想成熟的标志。
《新民主主义论》的发表2、1945年党的七⼤将⽑泽东思想写⼊党章，确⽴为党必须长期坚持的指导思想。
3.1⽑泽东思想的主要内容： 1新民主主义⾰命理论2社会主义⾰命和社会主义建设理论3⾰命军队建设和军事战略的理论4政策和策略的理论5思想政治⼯作和⽂化⼯作的理论6党的建设理论3、⽑泽东思想活的灵魂。
实事求是，群众路线，独⽴⾃主4、⽑泽东是马克思主义中国化的伟⼤开拓者，是⽑泽东思想的主要创⽴者。
在中国共产党历史上，⽑泽东第⼀个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题和重⼤任务。
5、⽑泽东思想是马克思主义中国化第⼀次历史性飞跃的理论成果。
6、在马克思主义中国化的历史进程中，⽑泽东思想为中国特⾊社会主义理论体系的形成奠定了理论基础。
7、⽑泽东⼀⽣为党和⼈民的事业作出了杰出贡献，《关于建国以来党的若⼲历史问题的决议》对⽑泽东和⽑泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价，对于统⼀全党的认识起到了重要作⽤，得到了全党的拥护。
第⼆章1、近代中国国情。
半殖民地半封建社会2、近代中国⾰命的时代特征。
资产阶级民主⾰命3、以五四运动的爆发为标志，中国资产阶级民主⾰命进⼊新民主主义⾰命的崭新阶段。
4、新民主主义⾰命的总路线。
⽆产阶级领导的，⼈民⼤众的，反对帝国主义，封建主义，官僚资本主义的⾰命。
5、新民主主义⾰命的对象、动⼒、领导⼒量、性质和前途。
对象：帝国主义，封建主义，官僚资本主义。
动⼒：⽆产阶级，农民阶级，城市⼩资产阶级，和民族资产阶级。
领导⼒量：⽆产阶级性质和前途：资产阶级民主主义⾰命。
⾰命的前途是社会主义不是资本主义。
6、新民主主义的政治纲领、经济纲领、⽂化纲领。
政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建⽴⼀个⽆产阶级的，以⼯农联盟为基础的，各⾰命阶级联合专政的新民主主义共和国。
经济纲领：1没收封建地主阶级的⼟地归农民所有2没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有3保护民族⼯商业⽂化纲领：⽆产阶级领导的⼈民⼤众的反帝反封建的⽂化，即民族的科学的⼤众的⽂化。
第一章毛泽东思想及其历史地位第一节毛泽东思想的形成及发展一.形成发展的历史条件(1) 近代中国社会矛盾和革命运动的发展，呼唤着新的理论，这是毛泽东思想产生的现实需要。
(2) 新的社会生产力的增长和工人阶级的成长壮大及工人运动的发展，为毛泽东思想的形成准备了物质条件和阶级基础。
(3) 马克思主义是毛泽东思想的理论基础，中国优秀传统文化是毛泽东思想的重要文化来源。
(4) 中国共产党领导新民主主义革命的伟大实践，是毛泽东思想产生的实践基础。
(5) 俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代条件。
二．形成发展的过程毛泽东思想是在我国新民主主义革命/ 社会主义革命/ 社会主义建设的实践过程中，总结我国革命和建设正反两方面历史经验教训的基础上，逐步形成发展起来的。
1.形成→第一次国内革命战争时期/ 毛泽东/ 《中国社会各阶级的分析》/ 《湖南农民运动考察报告》/提出了新民主主义革命的基本思想。
→土地革命时期/ 毛泽东为主要代表的共产党人/ 坚持马列主义联系中国革命实际的基本原则/ 《中国的红色政权为什么能够存在？》/ 《井冈山的斗争》/ 《星星之火可以燎原》/ 《反对本本主义》/ 提出了农村包围城市武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成。
2.成熟→遵义会议/ 《实践论》/ 《矛盾论》/ （马克思主义认识论和辩证法）/ 《<共产党人>发刊词》/ 《中国革命和中国共产党》/ 《新民主主义论》/ 《论联合政府》/ 科学阐述新民主主义革命对象、动力、领导力量、性质、前途等基本问题，提出了新民主主义革命的总路线，制定了纲领，指明了具体目标。
3.继续发展解放战争和新中国成立以后/ 提出人民民主专政理论/ 社会主义改造理论/ 关于严格区分和正确处理两类矛盾的学说（正确处理人民内部矛盾的理论）/ 形成了社会主义革命和建设的重要思想/ 《中国共产党在第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》/ 《论人民民主专政》/ 《论十大关系》/ 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》第二节毛泽东思想主要内容和活的灵魂一．主要内容（6个理论）1.新民主主义革命理论两个基本点：①认为中国资产阶级为依附帝国主义的大资产和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级（结成统一战线）②由于侵略+中国没有资产阶级民主，中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。
第一章毛泽东思想及其历史地位(10分）1·毛泽东思想形成发展的历史条件：◆（1）19世纪末20世纪初，世界进入帝国主义和无产阶级革命时代。
（2）十月革命给中国送来了马克思列宁主义（3）中国在革命取得胜利后，又经历了第二次世界大战后两大阵营的对立和斗争，西方国家不仅对我国实行持续的封锁禁运，还极力推行和平演变战略。
毛泽东思想正是在这样的时代条件下形成和发展起来的。
2·历史地位：◆毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
3·发展历程：◆毛泽东思想在土地革命战争时期形成，在抗日战争时期走向成熟，并在解放战争时期和中华人民共和国成立后继续发展。
4·主要内容：◆新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论，这些是毛泽东思想科学体系的主要内容。
5·活的灵魂：◆实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。
6·1. 毛泽东思想的形成（选择题）《第一次国内革命战争时期》《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》提出了新民主主义革命的基本思想土地革命战争时期:<<中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》等著作中，提出并阐述了农村包围城市、武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成。
2. 毛泽东思想的成熟《实践论》和《矛盾论》运用马克思主义的认识论和辩证法从哲学方面总结党的历史经验，系统阐述了党内“左”的和右的错误的思想根源。
在《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《论联合政府》等理论著作中，科学阐述了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质和前途等基本问题，提出了新民主主义革命的总路线，并制定了相应的经济、政治、文化纲领，指明了新民主主义革命的具体目标。
毛概2018版重点整理本文所标注页码以2018版教材为准第一章马克思主义中国化两大理论成果（一）马克思主义中国化的提出1938年，毛泽东的在党的六届六中全会作《论新阶段》的政治报告——党首次明确提出“马克思主义中国化”（二）马克思主义中国化的理论成果两大理论成果：毛泽东思想和中国社会主义理论体系毛泽东思想的定义：是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
中国特色社会主义理论体系的定义：是对马克思主义、毛泽东思想的坚持和发展，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。
（三）毛泽东思想的主要内容（六个方面）（1）新民主主义革命理论（2）社会主义革命和社会主义建设理论（3）革命军队建设和军事战略的理论（4）政策和策略的理论（5）思想政治工作和文化工作的理论（6）党的建设理论（四）毛泽东思想活的灵魂实事求是：一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验和发展真理群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去独立自主：把国家和民族发展的方针放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移地走自己的路（五）毛泽东思想的形成过程第一次国内革命战争时期：毛泽东思想开始形成党的六届六中全会：最先提出“马克思主义中国化”1945年党的七大：毛泽东思想被确立为党的指导思想，写入党章形成过程紧紧围绕着中国革命和建设两个主题补充：【邓小平理论】党的十二大：提出“建设有中国特色的社会主义”科学命题党的十三大：明确提出“建设有中国特色的社会主义”的理论党的十五大：提出邓小平理论这一概念，作为党的指导思想写进党章全国人大十九届二次会议：作为国家指导思想写进宪法【江泽民“三个代表”重要思想】中共十六大：写入党章作为全党指导思想【习近平新时代中国特色社会主义思想】中共十九大：写入党章（六）毛泽东思想的历史地位及评价时间地点：邓小平主持的党的十一届六中全会通过的《历史决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、符合客观实际的评价历史地位：（1）马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果（2）中国革命和建设的科学指南（3）党和人民宝贵的精神财富文化大革命结束后，在对毛泽东和毛泽东思想的认知问题上，存在过两种错误倾向（1）认为凡是毛泽东作出的一切决策指示，都必须维护、始终遵循（2）借口毛泽东晚年犯了严重错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用。
毛概第一章总结第一节马克思主义中国化及其发展关键词：马克思主义，中国化，两论成果一、马克思主义中国化提出过程（三阶段）第一阶段：党的早期领导人大钊等都曾提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思。
但对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。
第二阶段：会议前后党的领导认识到重要性。
1938年10月14日，在党的扩大的六届六中全会（9月29日—11月6日）上作的《论新阶段》的报告中最先提出了“马克思主义中国化”的命题。
它的提出，标志着我党对马克思主义与中国实际之间关系的认识从感性升华到了理性，实现了一次飞跃。
第三阶段：整风以后全党认识到了重要性。
党的七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定：“以马克思列宁主义的理论与中国革命的实际之统一的思想——思想，作为我们党的一切工作的指针。
”全党公认思想是马克思主义中国化的理论成果，是“中国化的马克思主义”。
二、实现马克思主义中国化的原因源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结；（1）是解决中国实际问题的客观需要。
第一，中国的国情不同于其他国家。
第二，历史证明：马克思主义之所以在中国能够发挥指导作用，不仅是因为它是科学，而且是因为中国的社会条件有了这种需要，是因为它同中国人民的革命、建设和改革的实践发生了联系，实现了结合，是因为被中国人民所掌握。
（2）是马克思主义理论发展的在要求三、马克思主义中国化的科学涵（1）马克思主义中国化的思想实质。
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
（2）马克思主义中国化的实现途径。
（1）马克思主义基本原理同中国实践相结合；（2）马克思主义基本原理同中国历史相结合；（3）马克思主义基本原理同中国文化相结合（3）马克思主义中国化的三个预期目标。
（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；（2）把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论，坚持和发展马克思主义；（3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。
《毛概》课本知识点(2018版)前言马克思主义中国化的奋斗目标：使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
在中国革命、建设、改革的历史进程中，马克思主义中国化实现了两次历史性的飞跃。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义中国化的理论成果，都是中国化的马克思主义，它们同马克思列宁主义一起，是中国共产党长期坚持的指导思想和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
第一章毛泽东思想及其历史地位1.毛泽东思想的历史条件正是经过长期实践的反复比较，党和人民选择了毛泽东作为自己的领袖，选择了毛泽东思想作为自己的指导思想。
2.毛泽东思想的形成发展的过程1945年党的七大将毛泽东思想写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想。
3.毛泽东思想活的灵魂：即实事求是，群众路线，独立自主。
第二章新民主主义革命理论1.近代中国国情在半殖民地半封建的近代中国，社会矛盾呈现出错综复杂的状况。
在诸多的社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾是帝国主要和中国名族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，而帝国主义和中华名族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。
2.近代中国革命的时代特征①名族独立②人民解放领导革命的是无产阶级，指导革命的是马克思列宁主义。
中国革命要分两步走，第一步是完成反帝反封建的新民主主义革命任务，第二步是完成社会主义革命任务，这是性质不同但又相互联系的两个革命过程。
3.新民主主义革命的对象从总体上说，中国革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，它们是压在中国人民头上的三座大山。
4.新民主主义革命的动力新民主主义革命的动力包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
无产阶级是中国革命最基本的动力。
中国无产阶级是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级，是中国革命的领导力量。
领导基础：以工农联盟为基础的广泛的统一战线。
5.新民主主义革命的性质和前途新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义革命的范畴。
2018 年新版教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》详细教学大纲（教学目的要求、重点难点、教学容、教学方法）第一章毛泽东思想及其历史地位教学目的要求：本章主要阐述毛泽东思想的主要容，通过阐述毛泽东思想形成和发展的社会历史条件、毛泽东思想的主要容和活的灵魂和涵，引导学生正确科学地、实事地评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位，使学生掌握毛泽东思想的主要容和活的灵魂，深入理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果、是中国革命和建设的科学指南、是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富；进而认识毛泽东的一生为党和人民作出了杰出贡献，是革命的一生，其晚年犯的错误，是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。
教学方法案例式教学法、互动式教学法、专题讲授式教学法、研究式教学法、课堂讨论式教学法、情景体验式教学法、实践式教学法、课堂辩论式教学法、小组研讨式教学法等教学重点：1．毛泽东思想的主要容和活的灵魂。
2.科学认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位。
教学难点：1. 正确区别毛泽东晚年的错误和毛泽东思想。
2.如何科学评价毛泽东的历史地位。
教学容第一节毛泽东思想的形成和发展P3一毛泽东思想形成发展的历史条件P3二、毛泽东思想形成发展的过程P4第二节毛泽东思想的主要容和活的灵魂P6一、毛泽东思想的主要容P6二、毛泽东思想活的灵魂P11第三节毛泽东思想的历史地位P14一、马克思主义中国化的第一个重论成果P14二、中国革命和建设的科学指南P15三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富P16第二章新民主主义革命理论教学目的要求：本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生理解新民主主义革命理论形成的依据，理解和掌握新民主主义革命的总路线、新民主主义纲领、新民主主义革命道路和新民主主义革命的三大法宝，进而正确认识新民主主义革命理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要成果。
教学方法案例式教学法、互动式教学法、专题讲授式教学法、研究式教学法、课堂讨论式教学法、情景体验式教学法、实践式教学法、课堂辩论式教学法、小组研讨式教学法等教学重点：1．新民主主义革命理论形成的依据。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2018 年新版教材目录毛泽东思想第一章毛泽东思想及其历史地位第一节毛泽东思想的形成和发展一、毛泽东思想形成发展的历史条件二、毛泽东思想形成发展的过程第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂一、毛泽东思想的主要内容二、毛泽东思想活的灵魂第三节毛泽东思想的历史地位一、马克思主义中国化的第一个重大理论成果二、中国革命和建设的科学指南三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富第二章新民主主义革命理论第一节新民主主义革命理论形成的依据一、近代中国国情和中国革命的时代特征二、新民主主义革命理论的实践基础第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线二、新民主主义的基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路二、新民主主义革命的三大法宝三、新民主主义革命理论的意义第三章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总路线及其理论依据第二节社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节社会主义制度在中国的确立一、社会主义基本制度的确立及其理论根据二、确立社会主义基本制度的重大意义第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果第一节初步探索的重要理论成果一、调动一切积极因素为社会主义事业服务二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想三、走中国工业化道路的思想第二节初步探索的意义和经验教训一、初步探索的意义二、初步探索的经验教训邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观第五章邓小平理论第一节邓小平理论的形成一、邓小平理论形成的条件二、邓小平理论的形成过程…第二节邓小平理论的主要内容和历史地位一、邓小平理论的主要内容二、邓小平理论的历史地位第六章“ 三个代表” 重要思想第一节“三个代表”重要思想的形成“一、“三个代表”重要思想的形成条件二、“三个代表”重要思想的形成过程第二节“三个代表”重要思想的主要内容和历史地位一、“三个代表”重要思想的主要内容二、“三个代表”重要思想的历史地位第七章科学发展观第一节科学发展观的形成一、科学发展观的形成条件二、科学发展观的形成过程第二节科学发展观的主要内容和历史地位一、科学发展观的主要内容二、科学发展观的历史地位习近平新时代中国特色社会主义思想第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位第一节中国特色社会主义进入新时代一、历史性成就和历史性变革二、社会主要矛盾的变化三、新时代的内涵和意义第二节习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位一、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容二、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位第九章中国特色社会主义总任务第一节实现中华民族伟大复兴的中国梦一、近代以来中华民族最伟大的梦想二、决胜全面建成小康社会三、建成社会主义现代化强国的战略安排第二节坚持新发展理念一、以人民为中心的发展思想二、新发展理念的主要内涵第十章全面深化改革第一节改革开放是民族复兴的必由之路一、改革开放只有进行时没有完成时二、坚持改革的正确方向第二节全面深化改革的总目标一、全面深化改革的总目标和主要内容二、正确处理全面深化改革中的重大关系第三节推动形成全面开放新格局一、开放是国家繁荣发展的必由之路二、推进“一带一路”建设三、实施高水平对外开放第十一章“ 五位一体” 总体布局第一节建设现代化经济体系一、现代化经济体系的科学内涵二、建设现代化经济体系的主要任务三、深化供给侧结构性改革四、加快完善社会主义市场经济体制第二节发展社会主义民主政治一、坚持中国特色社会主义政治发展道路二、健全人民当家作主制度体系三、全面依法治国四、巩国和发展爱国统一战线第三节推动社会主义文化繁荣兴盛一、牢牢掌握意识形态工作领导权二、培育和践行社会主义核心价值观三、建设社会主义文化强国第四节坚持在发展中保障和改善民生一、提高保障和改善民生水平二、加强和创新社会治理三、坚持总体国家安全观第五节建设美丽中国一、坚持人与自然和谐共生二、形成人与自然和谐发展新格局三、加快生态文明体制改革第十二章全面推进国防和军队现代化第一节坚持走中国特色强军之路一、习近平强军思想二、坚持党对人民军队的绝对领导三、建设世界一流军队第二节推动军民融合深度发展一、坚持富国和强军相统一二、加快形成军民融合深度发展格局第十三章“ 一国两制” 与祖国统一第一节保持香港、澳门长期繁荣稳定一、“一国两制”是香港、澳门长期繁荣稳定的最佳制度 (22)二、全面准确贯彻“一国两制”方针第二节推进祖国统一一、一个中国原则是两岸关系的政治基础二、扩大两岸经济文化交流合作三、反对任何形式的“台独”分裂活动第十四章中国特色大国外交第一节坚持和平发展道路一、世界正处于大发展大变革大调整时期二、坚持独立自主和平外交政策三、推动建立新型国际关系第二节推动构建人类命运共同体一、构建人类命运共同体思想的内涵二、共商共建人类命运共同体的中国方案第十五章全面从严治党第一节实现中华民族伟大复兴关键在党一、中国特色社会主义最本质的特征和制度的最大优势二、新时代中国共产党的历史使命第二节坚持党对一切工作的领导一、党是最高政治领导力量二、确保党始终总揽全局协调各方第三节全面从严治党永远在路上一、新时代党的建设总要求二、把党的政治建设摆在首位三、把全面从严治党引向深入结束语坚定“ 四个自信” 放飞青春梦想。
