合同为一家

八年级上历史知识点总结同学们在学习历史知识的过程中，有没有对知识点进行总结呢?下面由店铺为大家整理的八年级上历史知识点总结，希望对大家有帮助! 八年级上历史知识点总结一绵延不绝的中华文明(一)1.秦朝：公元前221年秦王赢政灭六国建立统一的中央集权大帝国——秦朝，定都咸阳。

秦始皇巩固统一的措施(秦始皇加强中央集权的措施)：(1)政治上：建立起一套封建专制主义的中央集权的官僚制度。

①自称“始皇帝”，独揽全国的政治、经济、军事等大权，确立皇帝至高无上的权威。

②中央设立丞相、太尉、御史大夫等官职，对皇帝直接负责。

③在地方上废除分封制，推行郡县制，由中央直接管辖。

(2)交通上：大修驰道，拆除路障，统一全国车辆两轮之间的距离。

(3)文化上：统一了文字(小篆)。

(4)经济上：统一了度量衡，统一了货币(秦国的圆形方孔钱)。

(5)思想上：焚书坑儒。

(6)军事(边疆治理或民族关系)上：①北击匈奴，修筑万里长城(西起临洮，东到辽东)。

②南征越族，开凿灵渠(连接了长江和珠江水系)。

2.秦朝的疆域广阔，东到东海，西到陇西，南至南海，北达长城一带。

3.秦朝灭亡的原因：秦的暴政 (1)表现繁重的徭役兵役和武税 (2)刑法残酷。

(3)秦二世(前230一前207)，即胡亥，秦始皇少子，秦朝第二代皇帝，更加残暴，他统治时期政治十分黑暗。

4.陈胜、吴广起义：由于秦朝统治者征发了繁重的赋税和徭役，人民负担沉重，社会矛盾尖锐。

公元前209年，起义爆发。

它是我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。

5.农民起义推翻秦朝：陈胜，吴广起义以后，项羽和刘邦领导的农民军继续战斗，公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军。

与此同时，刘邦率军直逼咸阳，秦朝灭亡。

公元前202年，刘邦建立汉朝，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。

6.汉高祖的休养生息政策：①让士兵复员恢复生产，免除若干年徭役。

②让战时逃亡在外的人回乡，发还原有田宅。

③释放一些奴婢为民。

七年级历史第二学期期末总复习卷（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五得分一、项选择题（共40分，每小题2分，请将正确答案填入下表内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1．在唐朝赴日本的僧人中最有影响的是A．鉴真 B．玄奘 C．戒贤 D．阿倍仲麻吕2．下列古代政治清明的时期出现的先后顺序是①开元盛世②贞观之治③开皇之治④文景之治A．①③④② B．④③②① C．①③②④ D．③②①④3．“合同为一家”描写的是唐朝与哪个少数民族的友好关系A、突厥B、吐蕃C、回纥D、南诏4．我国古代有四大发明，其中两项发明于隋唐时期的是A、造纸术、指南针B、雕版印刷术、火药C、活字印刷术、罗盘针D、火药、指南针5．唐朝对外交往中最为著名的友好使者是①玄奘②晁衡③鉴真④空海A、①②B、②④C、①③D、②③6．唐朝时既是民族交往中心，又是国际性大都市的城市是A、长安B、洛阳C、扬州D、成都7、下列说法错误的是A、唐朝灭亡后，相继统治黄河流域的五个政权统称“五代”B、北宋建立后，统一全国C、岳飞是著名的抗金将领D、女真族建立的金政权先灭掉了辽后又灭掉了北宋8．我国最后完成经济重心的南移是在：A. 唐朝中后期B.北宋C.南宋D. 唐朝后期9．下列我国古代著名的外贸港口中，属于两宋时期文明世界的大商港是： ( )①明州②扬州③杭州④泉州⑤广州A.①③④B.④⑤C. ①②③D. ③⑤、10．中国的瓷都指的是：（）A哥窑 B.汝窑 C.邢窑 D.景德镇11、元朝统一，促进了民族融合，开始形成的一个新民族是( )A.苗族B.回族C.傣族D.彝族12、明朝加强专制统治的措施中最具有特色的是（）A、废行省、设三司B、设立殿阁大学士C、废丞相D、设厂卫机关13、郑成功收复台湾与清朝设置台湾府相同意义是（）A、加强台湾与大陆的联系B、维护了国家主权和领土完整C、我国开始了对台湾的行使主权D、巩固了祖国的东南海防14、假如要考订中草药曼陀罗花的麻醉效用，应查阅的古代医书是（）A、《千金方》B、《本草纲目》C、《天工开物》D、《农政全书》15、我国封建社会明清时期的特点的是（）A、封建国家分裂，大融合B、封建社会经济繁荣发展C、民族进一步融合，封建经济继续发展D、封建社会逐步走向衰落16、军机处创设于（）A、顺治时期B、康熙时期C、雍正时期D、乾隆时期17、郑和下西洋，最远到达（）A、红海沿岸和非洲东海岸B、东南亚一带C、印度洋一带D、非洲南端18、下列是明代从南美洲引进的高产粮食作物是（）A、马铃薯B、花生C、向日葵D、玉米19、下列有关《尼布楚条约》叙述正确的一项是（）A、这是一个丧权辱国的不平等条约B、条约的签订双方是清朝政府和日本政府C、条约规定黑龙江流域的广大地区都是中国领土D、这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土20、下列小说中描写东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争的长篇小说是A、《水浒传》B、《西游记》C、《三国演义》D、《红楼梦》二.改错题[共10分，每小题2分]（每题只有一处错误）21．唐朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥的。

七年级历史下册《合同为一家》一、引言《合同为一家》是七年级历史下册的一篇教学内容，该篇教材通过讲述合同的历史背景、发展和重要性，引导学生了解合同的作用和意义。

合同作为一种重要的法律文书，对于维护社会秩序、促进经济发展具有重要意义。

本文将从以下几个方面对《合同为一家》进行详细阐述。

二、合同的历史背景2.1 古代的合同在古代社会，合同已经有了一定的形式，并起到了一定的作用。

古代的合同通常是通过双方的约定和口头协商来达成的，这种形式虽然不够规范和正式，但在当时的社会中已经起到了一定的作用。

2.2 近代的合同随着社会的发展和经济的进步，合同逐渐成为一种重要的法律文书。

近代的合同在形式和内容上都得到了明确的规定，并具有法律效力。

合同的签订双方必须遵守合同约定的各项条款，否则将面临法律制裁。

三、合同的发展和重要性3.1 合同的发展合同在经济发展和社会交往中起到了极为重要的作用。

随着经济的全球化和市场经济的发展，合同作为一种法律工具的重要性日益凸显。

合同的形式和内容也在不断发展和完善。

3.2 合同的重要性合同作为一种法律文书，具有以下几个方面的重要作用：•促进经济发展：合同为经济交易提供了一种有力的法律保障，可以确保交易双方的权益得到保护，并促进经济的发展；•维护社会秩序：合同规定了交易双方的权利和义务，对于维护社会秩序具有重要意义；•促进信任关系：合同的签订可以帮助交易双方建立起互相信任的关系，从而推动合作的进行。

四、合同在日常生活中的应用4.1 合同的类型合同根据其内容和性质可以分为多种类型，包括销售合同、租赁合同、劳动合同等。

这些不同类型的合同在日常生活中起到了不同的作用。

4.2 合同的签订和履行在日常生活中，合同的签订和履行是一个常见的过程。

当我们购买商品、租房、签订劳动合同等时，都需要通过签订合同来明确双方的权益和义务。

合同的履行是指双方按照合同约定的内容和方式执行合同，并确保交易的顺利进行。

五、合同的案例分析通过分析一些实际的合同案例，可以更加深入地理解合同的重要性和作用。

初一历史月考试卷考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.春秋战国时期有许多改革和变法，其中效果最为显著的是： A ．商鞅在秦国的变法 B ．李悝在魏国的变法 C ．吴起在楚国的变法 D ．管仲在齐国的变法2.下列哪一观点体现老子的思想主张( )A ．“道之以德，齐之以礼”B ．“无为而治”C ．“民贵君轻”D ．“法治”3.“房谋杜断” 涉及到唐太宗时期的两位宰相 A ．房玄龄杜如晦 B ．姚崇杜如晦 C ．魏征房玄龄 D ．魏征张玄素4.比较和归类是学习历史的重要方法。

下列选项中属于清政府处理“民族关系”史实的是①唐蕃“合同为一家” ②平定大小和卓叛乱 ③雅克萨之战 ④土尔扈特回归 A ．①②③ B ．②④ C ．③④ D ．①③5.以下最能表明唐朝人学习外国文化的开放意识的是（ ）A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．遣唐使来华 D．文成公主入藏6.汉初统治者面临的首要问题是( )A．王国问题 B．恢复发展生产 C．人口问题 D．王权问题7.老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是（）A．磨制石器代替打制石器B．青铜器代替石器C．铁器、牛耕的使用和推广D．奴隶获得了自由8.下列医学成就中，能全面阐述中医理论和治病原则的是A．四诊法B．《伤寒杂病论》C．“五禽戏”D．《黄帝内经》9.被后人称为“书圣”的书法家是A．顾恺之B．郦道元C．王羲之D．贾思勰10.下列政权中，没有统一过黄河流域的是A．曹魏 B．前秦 C．东晋 D．西晋二、判断题11.认真思考，判断正误，并加以改正。

（1）中国是世界上发现远古人类最多的国家之一。

（）改正：（2）河姆渡人居住的半地穴式建筑是中国最早的木构建筑。

初一历史对外友好往来试题1.阅读下列材料：（10分）材料一：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

”——郭沫若材料二：请回答：（1）结合材料一和所学知识，指出图1和图2分别是谁？（2分）列举他们的对外活动。

(4分) 答：（2）结合所学知识，指出唐朝对外文化交流的主要特点是什么。

(2分)答：（3）从唐朝的对外关系中你可以得到哪些启迪？(2分)答：【答案】（1）鉴真和玄奘；鉴真东渡日本弘扬佛法；玄奘西行天竺取经。

（2）特点：具有双向性：一方面。

唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。

（3）一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。

【解析】（1）本题考查的是鉴真东渡和玄奘西行的相关内容。

材料一歌颂的是鉴真东渡的历史功绩，图一是鉴真的坐像，图二是玄奘。

两人的对外活动分别是鉴真东渡日本弘扬佛法，促进了中日经济文化交流；玄奘西行天竺取经，成为中印友好交流的使者。

（2）本题考查的是唐朝对外文化交流的主要特点。

鉴真东渡是把中国文化“走出去”，玄奘西行是将国外文明“引进来”。

所以唐朝对外文化交流具有双向性：一方面。

唐朝的经济文化对日本、天竺等国产生了巨大的影响；另一方面，唐朝也在频繁的对外经济、文化交流中，成为一个开放的国家，进一步促进自身经济、文化的发展。

（3）本题考查的是从唐朝的对外关系中可以得到的启迪。

从唐朝的中外交往中，我们可以认识到：一个国家只有经济文化先进发达，才能对国外产生巨大的辐射力和吸引力，才能得到别人的认可和尊重及仰慕；一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会有所得益，有所进步；国家和民族不论强弱，均有所长；一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。

第5颗 合同为一家学习目标基础知识：掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系，知道回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。

过程与方法：分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响，培养归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力；通过总结各民族与唐朝的关系，培养比较概括能力。

情感态度价值观：认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的；民族友好交流有利于各民族的发展，这种关系是我国民族关系的主流。

学习重点:吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系学习难点：唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策自读文本，预习交流一、唐朝的民族政策1、唐太宗因为较为开明的民族政策被北方各少数民族称为______。

2、________和________先后在今天新疆地区设置管辖机构。

二、松赞干布和文成公主1、藏族的祖先在唐朝时期称作_________，他们生活在__________一带。

以_____和______为生。

2、7世纪前期，吐蕃的杰出首领____________统一了青藏高原，定都_______。

他仰慕中原文化，向唐朝求婚，_______把__________嫁给他。

3、8世纪初，唐朝又将__________嫁到吐蕃。

吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

三、回纥的勃兴回纥是________族的祖先，游牧于___________一带，8世纪中期，建立汗国，唐玄宗封其首领为____________，后来，回纥改为________。

四、“车书本一家”靺鞨族是我国________族的祖先，隋唐时期，生活在今我国东北的_______、________一带，7世纪末，粟末靺鞨建立政权，后来唐玄宗在那里设州，以其首领为都督，封__________，从此，粟末靺鞨以______为号。

五、苍山洱海间的南诏问题引领，探究合作（一）合作学习1、唐太宗为什么同意文成公主远嫁吐蕃？2、文成公主为什么受到吐蕃人乃至藏族人民的喜爱？（二）活动和探究1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

初一历史七年级下册第一单元第一课繁盛一时的隋朝课堂达标测试题A卷一、选择题1.古代的长安被称“六朝古都”，许多统治者曾定都于此。

下列朝代定都长安的有（）①西汉②东汉③隋朝④秦朝A.①②B.③④C.①③D.②③2.隋朝统一南北的时间是（）年A581 B公元前589 C589 D6053.隋朝的统治类似于下列哪个朝代（）A.秦朝B.西汉C.东汉D.西晋4.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

”从诗中可看出诗人皮日休对大运河的评价（）A.符合史实，认为开凿原因是隋炀帝专为观赏琼花B.不符合史实，夸大了运河对经济发展的作用C.符合史实，认识到运河沟通南北的作用D.不符合史实，因为它没达到“千里”二、填空题1.隋朝注重节俭的皇帝是（）。

2.（）年，（）在位时开通了大运河，它以( )为中心，北达（），南至（），自北向南分为（）（）（）和（）四段，其中最长一段是（）三、简答大运河的开通有哪些积极和消极影响？B卷一、选择题1.隋末家住涿郡的商人沿新通的大运河乘船去洛阳，必须经过（）A永济渠B通济渠C邗沟D江南河2.位于淮水与黄河之间的一段河叫（）A永济渠B通济渠C邗沟D江南河3.隋朝在历史上最大的贡献是（）A统一南北B灭陈C修建仓库D开通大运河4.下列人物最符合“成由勤俭败由奢”这句话的人是（）A汉文帝汉武帝B隋文帝隋炀帝C秦始皇秦二世二、填空题1.（）年（）建立隋朝，定都于（）。

2.（）年，隋军灭（）统一南北。

三、材料题材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

”——胡曾材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

”——皮日休材料三：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。

东南四十三州地，取尽脂膏是此河”——李敬方请回答：（1）材料一、二、三中三位诗人各自的观点是什么？（2）你支持哪一观点？试述理由。

C卷一、选择题1.一考古队在西安考古发掘，不可能发掘出的是（）A .西汉都城遗址B .隋朝都城遗址 C. 三国时蜀国都城遗址2.下列不属于隋朝做出重要贡献的是（）A.重新统一中国B.开凿大运河C.形成开元盛世局面3.隋炀帝去扬州（江都）观赏琼花不必经过（）A.通济渠B.永济渠C.邗沟D.江南河4.隋朝618年灭亡，其寿命有（）年A.35B.36C.37D.38二、材料题“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

《唐朝的民族政策和科举制度》教案【课题】《唐朝的民族政策和科举制度》【教材版本】中华书局版【课型】常规课【授课班级】【授课时间】××年××月××日【教学目标】知识与能力：（1）、识读“唐初边疆少数民族分布图”，了解唐朝周边少数民族的分布情况，培养学生的观察能力和通过多种途径挖掘历史信息的能力。

（2）、列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“合同为一家”的含义，培养学生运用历史知识分析问题的能力。

（3）、了解隋唐科举制的诞生、进一步发展与完善及意义，从而认识到这一制度既有利于隋唐统治者控制人才，又为隋唐的繁荣提供了人才，培养学生辨证分析问题的能力和思维方法。

过程与方法：（1）、通过表格知识系统化、条理化探寻我国唐朝主要少数民族及分布慨况民族以及民族政策的主要内容。

（2）、通过唐朝民族关系图的展示，使学生系统的了解唐朝与各少数民族间交往的概况。

（3）、通过问题思考使学生了解科举制度的创立、发展和完善，阅读材料让学生探究、归纳、概括科举制创立的重要性。

（4）、通过随堂能力检测，反馈学习效果。

情感态度与价值观：（1）、通过本课的学习后学生能够树立正确的民族观，认识到中华民族是一个统一的多民族的国家，各民族间应该友好互助，尊重平等。

（2）、通过分析唐朝民族关系发展的原因，使学生认识经济发展、国家统一、社会安定是民族团结、祥和的重要前提。

（3）、引导学生认识科举制度的出现是中国古代用人制度的巨大进步，是隋唐兴盛的原因之一，符合当时社会历史发展的需要，从而使学生认识到制度创新是人类社会进步的组成部分。

【教学重点及难点】2、难点：唐朝的民族政策1、重点：科举制度的确立【教学方法】【教具】常规教具：板书辅助教具：多媒体【教学过程】一、导入新课：图片导入法师：（播放布达拉宫图片和文成公主松赞干布图片）位于西藏拉萨市西北角的布达拉宫，始建于松赞干布时期。

宫殿依山垒砌，高13层，气势宏伟。

《中国历史》七年级上材料分析题1．阅读下列材料：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。

--------《礼记》①这段古文讲的是什么时期的情况？原始社会（或尧、瞬、禹时期的情况）②文中“天下为公，选贤与能”指的是什么史实？尧、瞬、禹的“禅让制”2、材料一：党的十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

”材料二：胡锦涛同志指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。

我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

①“以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。

”我国古代哪位思想家提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力？孔子②“可持续发展，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系……”战国时期，又是我国古代哪位思想家，有了这种可持续的发展观，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树？孟子③我国古代哪位思想家指出要使天下都富起来，丢掉贫穷，要使天下太平，丢掉混乱，应该互爱互利、相互帮助（兼爱）？墨子3．阅读下列材料：材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。

”——《韩非子》材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等。

……”结合所学知识回答：①在材料一所述的险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？过群居生活②材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？北京人已经会使用天然火了。

人们用火烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明、防寒。

火的使用，增强人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。