全国版高考语文一轮复习第3部分专题3语言表达的连贯课件

1 一 语言表达的连贯

1.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)

人生的绿色阅读, ① 从梦想起飞的少年开始。少年最宜学诗, ② 入门得句, ③

清新可喜。 ④ 这与童眼观察、童心体味,终以无忌童言天真道出,大有关系。少年脱口吐秀,不倚雕琢,只关性灵, ⑤ 难能可贵。 ⑥ ,当今寄望子女成龙成凤的父母,更应洞开诗窗,让孩子们翱翔于充满想象力和创造力的文学天地,在孩子的人生初始阶段培育一颗优雅的诗心。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A. 最好 如果 则 当然 / 所以

B. 不妨 一旦 大都 / 当然 因此

C. 应当 虽然 但是 其实 / 可见

D. / 即使 也 因为 因而 而且

〚导学号37740270〛

2.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)

① 将“神舟”飞船看作天地间往返的载人工具, ② “天舟”飞船就是货运工具,

③ “天舟”一号这次主要承担“天宫”二号的推进剂补加任务。 ④ 飞船上没有人,损耗小, ⑤ 3到5天完成对接即可。同时,货运飞船 ⑥ 可充当空间站的“垃圾桶”,带走空间站的废弃物。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A. 如果 那么 / 因为 所以 亦

B. 因为 所以 因而 并且 / 还

C. 只要 那么 所以 / 因此 其实

D. 一旦 / 而 如果 那么 甚至

3.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)

当然,“空巢青年”也不会一直空巢下去。就连比较开放自由的美国人, ① 对婚姻存在质疑, ② 未婚者中依然有超过90%的人相信总有一天他们会选择结婚。 ③ ,社会的压力却往往不给“空巢青年”喘息的空间,每逢过年, ④ 上演逼婚的戏码,也总有人用异样的眼光看“空巢青年”——仿佛一个人生活, ⑤ 生理有毛病, ⑥ 心理不健康。

① ② ③ ④

⑤ ⑥

A. 即使 但是 由于 总会 不是 而是

B. 虽然 可是 但是 都会 不是 就是

1 语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣”

考情分析 近几年，全国卷不断在本专题上推陈出新，先后推出了词语、句子复位，补写句子，语言表达得体，逻辑推断等题型。

备考建议 高考题型无论怎样变化，不变的是对考生基本语言素养、基本表达能力的考查。我们需要做的就是以考纲为纲，以语基为本，扎扎实实地做好本考点的复习工作，这样就能以不变(考点)应万变(题型)，也就不会因题型的调整而顾此失彼、舍本逐末，打乱复习计划。

第1讲 语言表达得体——老题型有可能披上“新嫁衣”

2017年全国卷3套卷均以选择题的形式从谦敬辞的运用角度考查了得体。2018年全国卷3套卷均以应用文改错的形式考查了得体，全国卷Ⅰ考查了启事改错，兼考书面语体；全国卷Ⅱ也考查了启事改错，兼考词语搭配、语体色彩及表达效果；全国卷Ⅲ考查了书信改错，兼考语体色彩、谦敬辞的使用。由此看来，得体题正从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下书面语表达的能力。从命题切入点上、考查形式上再出新意，考得更灵活，更贴合弘扬中华传统文化、增强文化自信的高考命题方向。

一、悟高考真题

1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分)

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

解析：启事应用书面语，“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化，应将“堵住”改为“堵塞”，“管子”改为“管道”，“换掉”改为“更换”，“打算”改为“计划”，“正遇上”改为“正值”。

答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。(每点1分)

2．(2018·全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)

1 / 9 2017届高三一轮复习训练

语言表达简明、连贯、得体

(时间：45分钟 分值：53分)

题组一 语言连贯

A组 语句复位与排序题

1.(2015·湖南卷)下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是( )(3分)

说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。________，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。

A.再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛

B.渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁

C.再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛

D.渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空

解析 本题从选词填空的角度考查语言表达连贯的能力。文段开头从游踪说起，先是“进入石洞来”记所看景象。接下来，又有景象映入眼帘，此句用“再进数步”开头，就与前一句“进入石洞来”形成前后呼应。横线后面，是“皆隐于山坳树影之间”，所以横线的最后应是“雕甍绣槛”，前面两个短语比较，显然“两边飞楼插空”与“雕甍绣槛”联系更紧。“平坦宽豁”是眼前之景，放在“渐向北边”之后，更符合人的视觉习惯。

答案 C

2.(2016·惠州调研)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)

他人的微笑，真伪难辨，但________微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。

B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

C.对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜 2 / 9 相迎。

D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？

某重点中学学习资料

2019年最新版学习资料 1 专题三 语言表达得体题

(重点高中适用作业)

一、高考仿真练

1．(2018·湖南师大模拟)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )

A．敬请广大读者赐稿,来稿请寄：长沙市玉兰花路88号《读书》编辑部郭亮敬启。

B．您的文章我已经拜读了,另外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了。

C．在信的最后,该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职,尚祈俯就。”

D．苏先生说：“今日有缘相聚,实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨！”

解析：选C A项,敬启：敬辞,一般用于下级对上级,适用于工作关系。用在编辑自身不妥当。B项,斧正：用于请对方修改文章,敬辞。此处用于自己不得体。C项,俯就：请对方同意担任某种职务,敬辞。使用正确。D项,马齿徒增：谦称自己虚度年华,没有成就。用于别人不得体。

2．(2018·南宁模拟)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )

A．诚恳邀请您参加我校的70周年校庆,到时您会有幸欣赏到著名艺术家的演出,我们恭候您光临。

B．天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。

C．王主编说：“李先生,奉上新近刚出的一本拙著,请批评,请惠存！”

D．我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告,今天惠顾了贵公司的网站。

解析：选C A项,“有幸”是谦辞,不能用于主办方对嘉宾说。B项,“笑纳”,用于请别人接受礼物。D项,“惠顾”,对象运用错误,欢迎客人光临时用惠顾。

3．下面是一些常用的客套话,其中表达准确、得体的一项是(3分)( )

A．对学生京剧团要排练经典京剧《打龙袍》这事,我们学校一定会鼎力支持。

B．虽因身体欠安,有所耽搁,但本人一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。

C．我前天不小心在学校餐厅丢失雨伞一把,期盼拾到者璧还原物,本人真心感谢。

D．拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。

解析：选D A项,鼎力：敬辞,大力(用于请托或表示感谢时)。B项,“欠安”是称人生病的婉辞,不能用于自己。C项,“璧还原物”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品,“璧”敬称对方的东西。此处用于称自己的书,不得体。