人教版 小学语文四年级下册第二单元6#% 将心比心教案(8)

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音，并看拼音写字词。

1. 水把森林淹没．（méi mò）了，波浪不断chōng shuā（）着树干．（gān gàn）。

2. 小苍蝇嗡．（wēng wōng）嗡地飞着，还不知道自己即将成为蜘蛛的měi cān（）。

3. 窗外狂风nù hǒu（），汹涌澎湃．（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

4. 老松树 shèn （）出的松脂．（zhī zhǐ）积成松脂球，并最终变成琥珀．（bō pò）。

二、按要求完成词语练习。

1. “前俯后仰”这个词语中，有两对反义词： -- ，-- 。

我能用“前俯后仰”这个词语写一句话：。

2. 用一个词形容右图中落水的小蚂蚁的动作：。

3. “它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A.用腿擦去脑袋上的尘土B.扇动翅膀C.揉揉眼睛D.转转脑袋4. “约莫算来，总有几千万年了。

”这句话中的“约莫”可以替换成。

我能写出两个含有“莫”字的成语：、。

三、先按琥珀形成的过程给下面的句子排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。

（）一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。

（）很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

（）松脂球埋在泥沙里，渐渐成了化石。

（）松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。

（）陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。

提出问题：解决问题：四、读句子，按要求完成练习。

1. 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

“成千上万只”强调。

2. 蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

此时，蜘蛛心里可能在想：。

3. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

人教版小学语文四年级下册第二单元的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:家乡的变化亲爱的老师,我最近暑假回了一趟家乡,发现家乡变化真大啊!首先,村里修建了很多新房子,取代了以前的旧房屋。

新房子个个都很漂亮,有的是平房,有的是小楼房,外墙都刷着亮丽的颜色。

我记得小时候,村里的房子都是土坯房,窗户小小的,屋顶是茅草盖的。

冬天刮风下雨,家里总是漏雨、着凉。

现在新房子都盖得很结实,屋顶是瓦片或者水泥板,再也不用担心漏雨了。

还有就是村里的道路好多了。

以前只有一条泥土路,一下雨就成了"泥泞路",到处是深深的车辙印和积水,走路多不方便啊。

现在村里的主干道全部是水泥路,路面平整宽阔,还按规矩划出了人行道和车行道。

雨天也不会有积水和泥泞,走起路来可方便多了。

村里最大的变化就是建起了一个公园,公园里有各种健身器材和娱乐设施。

爸爸妈妈上班后,很多老人就会相约到公园里锻炼身体或者下棋打牌。

晚上,公园里也会有不少年轻人在健身或者溜小孩。

小时候我们玩耍的地方基本就是田间地头,根本没有专门的娱乐场所,真是羡慕现在村里的小朋友啊。

村里还新建了一个集贸市场,里面有卖菜、卖水果的,也有一些服装店和日用品商铺。

妈妈说,以前买东西都要去几里外的镇上,现在村里就有市场了,太方便了。

不过,我最喜欢去市场上的理由是因为那里有一家卖冰淇淋的小摊,味道超级好吃!除了这些大变化外,村里还修建了垃圾收集点,并且将河流两岸的堤坝加固美化,栽种了许多树木和花卉,制作了一些小型景观雕塑,显得村子干净整洁多了。

总之,这几年村里的变化真大,生活条件得到了很大改善。

我对家乡的未来充满期待,希望它能变得越来越美丽现代化!我也希望长大后能为家乡的建设贡献自己的一份力量。

篇2这是一篇关于"亲情"的作文:你们知道吗?我特别特别爱我的爸爸妈妈!他们对我是那么的好,给了我无微不至的照顾和关爱。

每天早上,妈妈都会亲手为我做好营养丰富的早餐,确保我吃饱喝足,精神百倍上学去。

大树和小鸟优秀教案一、教学内容本课教材来自人教版小学语文四年级下册，第二单元第六课《大树和小鸟》。

本课主要内容是通过讲述大树与小鸟的真挚友谊，教育学生要懂得关爱他人，学会珍惜友谊。

二、教学目标1. 能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

2. 学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。

3. 理解课文所传达的友谊价值观，培养学生的爱心和同情心。

三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，学会生字词。

难点：体会课文所表达的友谊价值观，学会关爱他人。

四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入：通过展示大自然中的大树和小鸟的图片，引导学生关注大树和小鸟之间的关系。

2. 自主学习：让学生自读课文，理解课文大意，学会生字词。

3. 课堂讲解：讲解课文内容，分析大树和小鸟的友谊，引导学生体会友谊的珍贵。

4. 例题讲解：通过设置例题，让学生学会如何关爱他人，如何珍惜友谊。

5. 随堂练习：让学生结合课文内容，进行相关练习，巩固所学知识。

6. 小组讨论：分组让学生讨论如何在生活中关爱他人，珍惜友谊。

六、板书设计板书内容：大树小鸟友谊关爱七、作业设计1. 作业题目：以“我的朋友”为主题，写一篇作文。

答案：（示例）我的朋友是我的同桌，她很热心，每次我有困难，她都会主动帮我。

我很珍惜我们的友谊。

答案：（示例）大树和小鸟之间有什么样的友谊？我们应该如何珍惜友谊？八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对课文内容的理解比较到位，能够正确朗读课文，学会生字词。

在小组讨论环节，学生能够结合自己的生活实际，谈论如何关爱他人，珍惜友谊。

但也有部分学生对友谊的理解还不够深入，需要在今后的教学中继续引导。

拓展延伸：可以让学生回家后，与家人分享课文中所学的友谊价值观，让家人也一起参与到关爱他人，珍惜友谊的行动中来。

重点和难点解析一、教学内容的理解本课的教材来自人教版小学语文四年级下册，第二单元第六课《大树和小鸟》。

人教部编版四年级下册语文教学设计第二单元 6《飞向蓝天的恐龙》
一、教学目标
1.了解和掌握课文中生词的意思。

2.能够理解课文中的故事情节，抓住主要内容。

3.能够朗读课文，把握语言的语调和节奏。

4.能够进行故事复述和连贯、流畅地表达观点。

二、教学重点和难点
1.重点：掌握课文生词，理解课文中的故事情节。

2.难点：进行故事复述时要求连贯、流畅地表达。

三、教学准备
1.教材：人教部编版四年级下册语文教材。

2.黑板、粉笔。

3.教学录音机。

4.课堂小道具：模拟飞机、恐龙玩具等。

四、教学过程
1. 导入
在黑板上写下“飞向蓝天的恐龙”，让学生猜测故事内容，并引导他们谈谈自己的猜想。

2. 学习课文
1.听录音，跟读课文，学习生词释义。

2.教师讲解课文内容，重点解读故事情节和主要人物。

3.学生分组读课文，进行角色分配，表演课文内容。

3. 操练与运用
1.学生进行课文朗读，注意语调和节奏。

2.分组进行故事复述，要求学生用自己的话语表达，并保持连贯、流畅
地讲述。

4. 总结
教师对本节课进行总结，让学生谈谈自己的收获和感想。

五、教学反思
本课程通过生动有趣的故事内容，激发学生学习兴趣，提高他们的语文表达能力。

但在课堂管理上，需要更加注意学生的分组合作和表达机会平等性，以便更好地引导学生学习。

章节测试题1.【答题】给画线字选择正确的读音。

迟钝______(dùn dǔn)凌空______(línɡ lín)不仅______(jǐn jín)崭新______(zǎn zhǎn)【答案】dùn línɡjǐn zhǎn【分析】本题考查对汉字读音的掌握。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

2.【答题】看拼音，写词语。

miáo huì（）mǐn jié（）màn chánɡ（）chí dùn（）suì dào（）fán yǎn（）ɡōnɡ jīn（）zhǎn xīn（）【答案】描绘；敏捷；漫长；迟钝；隧道；繁衍；公斤；崭新【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

3.【答题】选字填空。

顿吨钝（）位愚（）（）时【答案】（吨）位；愚（钝）；（顿）时【分析】考查学生对形近字的辨析。

【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，这样才能轻松应对该种题型。

4.【答题】读一读，填一填，并选择填空。

五（）斑斓（）不相干凌（）翱翔（）喜若狂（）态各异（）毛饮血毋庸（）疑天之（）子（1）指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

（）（2）指无须怀疑，是铁一样的事实。

（）【答案】彩毫空欣形茹置骄（1）茹毛饮血（2）毋庸置疑【分析】本题考查了学生对成语的识记和运用能力。

【解答】在积累成语时，我们不仅要会认会读会写，还要理解成语的意思，只有这样才能正确应用成语。

5.【答题】完成下列句子练习。

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第6课《飞向蓝天的恐龙》课后作业及答案一、给加点字选择正确的解释。

1. 它们从此开辟．了一个崭新的生活天地。

（）①从无到有地开发建设②透彻2. 人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝．的马门溪龙。

（）①不锋利，不快②笨，不灵活3. 这些树栖的恐龙在树木之间跳跃．、降落。

（）①极快地前进②跳二、选字组词。

毫豪吨顿斥斤冀翼自（）十（）训（）希（）（）米（）时公（）羽（）（）毛困（）一（）鸟（）三、按要求完成句子练习。

1.地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。

（修改病句）2.比较下面两个句子，说说哪一句更好一些。

①在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

我觉得句要好一些，因为。

四、“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天……”这句话中破折号的作用是（）A.表示解释说明。

B. 表示意思的转折。

C. 表示意思的递进。

五、课内阅读。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能．．．就是一种小型恐龙的后裔。

根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。

20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1.在括号里填上合适的关联词语。

2. 文中加点的“很可能”可以去掉吗？为什么？3. 画线句子把古生物学家们历时百年的研究所取得的成果比作，把辽西的发现比作，既生动又形象。

六、课外阅读。

恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这问题的答案是：大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

人教版四年级下册语文第二单元知识点归纳与总结第二单元：以诚待人第五课：中彩那天【课文内容理解】：1.《中彩那天》这篇课文让我懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。

2.文中母亲所说的饱含哲理的话是：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

第六课：万年牢【课文内容理解】：《万年牢》主要表现为：父亲做事的认真和实在。

从微观层面来看主要表现为以下三点：①工艺好、品质高②生意兴旺③诚实可靠的人品。

第七课：尊严【课文内容理解】：1.《尊严》使我们懂得了这样一个道理：尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。

2.以“尊严”为题，旨在表现哈默：自爱、自强、自尊；杰克逊：尊重他人，看重人品的长者风范。

第八课：将心比心【课文内容理解】：《将心比心》这篇课文说明：要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。

语文园地二：1.读读写写：维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴2.读读记记：拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究收益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心3.日积月累：1.言必行，行必果。

《论语·子路》（说的话一定要讲究信用，行动后的结果自己一定要承担。

）2.与朋友交，言而有信。

《论语·学而》（朋友之间相处，要做到信守自己的承诺。

）3.已所不欲，勿施于人。

《论语·颜渊》（自己所不想的，不要强加给别人。

）4.精诚所加，金石为开。

《后汉书·广陵思王荆传》（只要精诚，就是金石也会为之感动。

）5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子·离娄下》（爱别人的人，别人也会爱他；敬重别人的人，也会赢得别人的敬重。

）6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

《孟子·梁惠王上》（孝敬自己的长辈，推广到孝敬别人的长辈；教育自己的孩子，推广到教育别人的孩子。