第9周国旗讲话主题心里健康1
- 格式:doc
- 大小:25.00 KB
- 文档页数:1
共助心理健康国旗下的讲话范文(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如主题班会、教案大全、教学反思、教学设计、工作计划、文案策划、文秘资料、活动方案、演讲稿、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as theme class meetings, lesson plans, teaching reflections, teaching designs, work plans, copywriting planning, secretarial materials, activity plans, speeches, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!共助心理健康国旗下的讲话范文亲爱的老师们、同学们:早上好!今天我为大家宣讲的题目是《营造良好环境共助心理健康》。
《积极心态健康心理》国旗下的讲话范文老师们、同学们:早上好,今天我们在这里举行师大附校第二届心理健康活动月启动仪式,所以我讲话的题目是《积极心态健康心理》。
首先我想和大家分享一个心理学故事,现代版的《狐狸与葡萄》,农夫的果园里种着很多葡萄,成熟的葡萄挂满了高高的葡萄架,看上去很诱人,第一只狐狸来到葡萄架下,开了。
第二只狐狸来到葡萄架下,到的葡萄藤,结果被农夫发现,第三只狐狸来到葡萄架下,第四只狐狸来到葡萄架下,狐狸想来吃葡萄。
它哼着小曲,心满意足的离破口大骂,撕咬自己能够得赶跑了。
非常郁闷,最后抑郁而终。
它变得精神失常,口中念念有词,吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。
第五只狐狸来到葡萄树下,他精神振奋,报了一个研究生课程班,利用业余时间,学习采摘葡萄技术,顺利结业,最后吃到了葡萄。
第六只狐狸来到葡萄树下,它灵感萌发,一本诗集从此诞生了。
这个故事给我们的启示是什么呢?同样是吃葡萄这件事情,不同的狐狸有不同的行为表现。
我们可以运用美国心理学家艾利斯的情绪ABC理论分析得出:人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起,而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。
通俗讲就是对于吃葡萄这件事情而言,狐狸的想法不同,导致他的行为也不同。
因此,事情发生的一切根源缘于我们的信念。
合理的信念会带给我们积极地情绪体验,不合理的信念则会带给我们消极的情绪体验。
那么如何提高我们的积极情绪呢?我想引用积极心理学领军人物美国心理学家芭芭拉-弗雷德里克森的方法,让我们放慢节奏、细细品味这4个方法。
方法一:真诚是最重要的,真正的体会“由衷”这个词,用心去看、去听、去感受,而不仅仅是用你的眼睛、耳朵和思维。
方法二:数数你的福气,写下你所感激的事情,小到一个微笑。
你会发现其实你真的很有福气。
方法三:梦想你的未来,要详细的把它形象化,清晰的梦想会激发内心的小宇宙。
方法四:找到你的优势并利用它,科学证明这可以明显持续的提高你的积极情绪。
2024年阳光心理健康人生国旗下讲话稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家上午好!今天,我们齐聚在____年的阳光心理健康人生国旗下,共同庆祝心理健康意识的普及与推广。
心理健康作为现代社会重要的组成部分,影响着每个人的生活质量与幸福感。
我们深知,身体健康乃至富有并不足以构建一个真正全面发展的人生,而只有在心理健康的基础上,我们才能真正获得内心的幸福与满足。
思想是行动的先导,一以贯之的心理健康教育和指导对每一个人都至关重要。
然而,在现代社会里,由于种种原因,我们经历着巨大的压力和挑战,许多人对于心理健康的需求和重视程度也在逐渐增强。
因此,我们迫切需要加强心理健康教育,提高大家的心理健康意识。
对于每个人来说,心理健康是一项长期而持续不断的自我管理过程。
它需要我们掌握相应的知识和技能,学会正确的思考方式和应对策略,不断提升心理韧性和自我调节能力,从而更好地面对生活中的挑战和困难。
在这个阳光心理健康人生国旗下,我想借此机会,与大家分享几点对于心理健康的思考和认识。
首先,我们要正视心理健康的重要性。
心理健康是我们幸福生活的基石,它对我们的生活状态、工作效率和人际关系都有着至关重要的影响。
我们应该将心理健康放在同样重要的位置,与身体健康同等待遇,注重保养自己的内心世界。
其次,我们要提高心理健康的意识。
了解心理健康的基本知识,如何预防心理问题的发生,如何识别和应对常见的心理困扰,都是我们提高心理健康意识的重要方面。
在日常生活中,我们可以通过阅读专业书籍、参加心理健康公益活动、参与心理健康课程等方式,增加自己的心理健康知识储备。
再次,我们要培养心理韧性。
心理韧性是我们应对挫折和压力的能力,是一个人在面对困境时能够积极应对、快速恢复的能力。
在面对压力与挑战时,我们可以通过积极的思考方式、良好的人际关系、健康的生活方式等方面来提升自己的心理韧性。
最后,我们要关注他人的心理健康。
建设一个健康、和谐的社会,不仅需要每个人关注自身的心理健康,也需要大家关注他人的心理健康。
心理健康国旗下讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!在这个庄严而庄重的场合,我感到非常荣幸能够站在这里,向大家发表一篇关于心理健康的讲话。
首先,我想强调的是,心理健康是我们每个人都应该非常重视的问题。
无论是在工作还是生活中,我们都会面临各种各样的压力和挑战,而心理健康的好坏将直接影响我们的工作效率和生活幸福感。
因此,保持良好的心理健康状态是非常重要的。
当前,我们面临着社会发展速度快、竞争激烈的时代,工作、学习和生活的压力不断增加。
许多人因为长期承受巨大的心理压力,而导致心理健康问题的发生。
据统计,我国每年有数以百万计的人因心理健康问题而导致工作效率下降、人际关系恶化甚至精神疾病的发生。
因此,我们迫切需要采取一系列有效的措施,来促进心理健康的发展。
首先,我们要加强心理健康教育。
心理健康教育旨在使人们更好地了解心理健康的重要性,掌握一些应对压力和困境的方法和技巧,提高心理调适和抗压能力。
我们可以通过开展心理健康讲座、组织心理健康培训等形式,向大家传授心理知识和技能,让大家形成正确的心理健康观念。
同时,我们还可以推广心理咨询服务,为有心理困扰的人提供专业的帮助和指导。
其次,我们要营造良好的心理健康环境。
一个积极健康的心理环境可以促进个体心理健康的发展。
我们应该倡导关爱他人、理解他人的理念,尊重不同意见和观点,避免言语和行为上的歧视和伤害。
同时,组织和单位应该提供相应的支持和保障,建立积极健康的工作氛围,鼓励同事们相互支持、相互帮助,共同为实现心理健康而努力。
此外,我们还需要加强心理健康管理。
心理健康管理主要包括心理健康评估和干预。
通过心理健康评估,我们可以及早发现个体的心理问题,为他们提供及时帮助;而通过干预措施,我们可以帮助他们克服心理困境,重新找到生活的目标和动力。
在组织和单位层面,也应该建立健全的心理健康管理机制,为员工提供心理健康保障和相应的支持。
最后,我想强调的是,心理健康不仅仅是个人的事情,也是社会的责任和义务。
第9周阳光心理,健康人生升旗主持稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,早上好!(鞠躬)人的健康,心理健康和身体健康同等重要。
然而,在日常生活中,我们常常只注重身体健康,而忽视了心理健康。
越来越多的人因为内在和外在原因而产生了心理问题,心理健康受到极大威胁或损害。
只有拥有阳光心理,才能拥有健康人生。
因此,我宣布,XXX第9周的主题是“阳光心理,健康人生”,现在开始升旗仪式。
第一项:奏乐,出旗(出旗曲)。
第二项:升国旗、奏唱国歌,少先队员行队礼,其他人员行注目礼,敬礼……礼毕!
第三项:现在请政教处XXX宣读3月份班级量化评比结果。
(叶主任宣读名单)
请荣获优秀班级的代表上台领奖!他们是一(5)班、二(1)班、三(5)班、四(2)班、五(4)班、六(3)班、
七(2)班、八(3)班、九(2)班。
现在请小学教务XXX 为他们颁奖!
请荣获文明班级的代表上台领奖!他们是一(4)班、二(6)班、三(6)班、四(6)班、五(1)班、六(4)班、七(1)班、八(1)班、九(1)班。
现在请中学教务XXX 为他们颁奖!
第四项:现在请社工XXX为我们作国旗下讲话。
(XXX 讲话)
感谢XXX的发言!。
关注心理健康国旗下讲话稿尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我站在这里,非常荣幸能够就心理健康国旗下这个重要话题与大家展开交流。
心理健康是每个人都应该重视和关注的问题,而我们作为学生更应该将其放在重要的位置。
首先,我想向大家提出一个问题:你们都知道什么是心理健康吗?我们每一个人都有心理,心理健康指的是一个人心理状态正常,能够正常进行学习、工作和社交活动。
它是我们全面发展的基础,对我们的生活起着非常重要的作用。
然而,现在的社会压力越来越大,心理健康问题也日益增加。
大量的学生在学业压力、家庭矛盾、人际关系等方面面临着许多挑战。
如何应对这些压力、疏解情绪,我想与大家分享一些方法。
首先,保持良好的生活习惯是维护心理健康的重要因素。
每天保证充足的睡眠时间,坚持有规律的作息时间,保持良好的饮食习惯,适度锻炼身体等都有助于缓解压力,保持良好的心理状态。
其次,合理调整学习压力。
学习压力是每个学生都必须面对的问题,但我们需要明确一个观点:适度的压力是有益的,它可以激发我们的学习动力,但过度的压力会带来负面影响。
因此,我们需要学会科学合理地安排学习时间,制定切实可行的学习计划,合理分配任务量,避免集中精力做一件事情,掌握适度的学习节奏。
再次,积极参与社交活动。
与他人建立良好的人际关系是心理健康的重要保障。
我们要敢于主动与他人交流,参加各种社交活动,培养团队合作精神,提高自己的社交能力。
与他人分享快乐和困难,与他人互助互助,在困难时得到关心和帮助是非常重要的。
最后,面对困难和挫折时,要学会适度的调整自己的心态。
人生中总会遇到各种各样的挫折和困难,我们要学会从中寻找积极的一面,正视问题,积极解决。
遇到困难时,我们不要轻易放弃,要坚持下去,相信自己的能力,相信困难只是暂时的。
同学们,心理健康是我们共同关注的问题。
我们应该互相理解、互相支持,共同创造一个积极健康的学习环境。
学校也应该加大心理健康教育的力度,建立健全心理健康服务体系,为学生提供科学的心理辅导和帮助。
关注心理健康国旗下讲话稿范本尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我非常荣幸能够站在这里,给大家做一次关于心理健康的讲话。
心理健康是我们每个人都应该重视的问题,它关系到我们个体的幸福感和社会的和谐稳定。
在国家发展的过程中,心理健康已经成为一个重要的议题,也成为国家发展的新目标。
为了促进心理健康的普及,今天我想和大家分享一些心理健康的重要性以及关注心理健康的一些措施。
大家可以从中获取一些有益的启示。
心理健康是人的宝贵财富,也是国家的重要资源。
心理健康不仅仅意味着没有精神疾病,更包括了个体的幸福感、自我认同、人际关系、情绪调节等多个方面。
一个心理健康的人,可以更好地适应生活的压力,更积极地面对困难和挫折,更能够获取个人成长和发展的机会。
心理健康对于个体的成长和发展至关重要。
然而,我们不得不面对的是,心理健康问题也越来越成为一个严峻的挑战。
据统计,目前我国心理健康问题的发病率逐年上升,青少年和职场人群是心理健康问题的高发人群。
这些问题的出现,一方面与社会压力的增加、竞争激烈等因素有关,另一方面也与人们对心理健康的忽视有关。
因此,我们必须重视心理健康问题,采取积极的措施来解决它。
首先,提高心理健康意识。
心理健康意识是认识到心理健康问题的存在和重要性,是主动关注和维护自己心理健康的态度和能力。
只有提高心理健康意识,才能更好地了解自己的需求和问题,及时寻求帮助和支持。
因此,我们要通过宣传教育、互动交流等方式,提高心理健康意识,让更多人了解心理健康的重要性,学会关注和维护自己的心理健康。
其次,加强心理健康教育。
心理健康教育是通过系统的学习和培训,提高人们的心理健康知识和技能,帮助他们更好地了解和处理自己的情绪、压力和问题。
在学校和社会组织中,应该加强心理健康教育,培养学生和社会成员的心理素质,提高他们的心理健康水平。
同时,也可以通过开展心理健康公益活动、举办心理健康讲座等形式,普及心理健康知识,推广积极心理健康的观念和方法。
2024年心理健康周国旗下讲话稿老师们、同学们:我今天讲话的题目是《请关注你的心理健康》。
心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。
在日常生活中,人们常常重视身体健康,而忽视心理健康。
在我们的周围,有的人情绪反复无常,时而热情奔放,时而沉默寡言,闷闷不乐;有的人脾气暴燥,常常无端发火;有的人感到孤独寂寞,意志消沉,无所事事,迷恋网吧,厌学情绪严重;有的人自卑,心理脆弱,总觉得自己不如别人,承受不起挫折或失败;有的人自负,目空一切,惟我独尊,对人苛刻,别人都不如他,对于别人善意的批评和劝告拒不接受,逆反心理强,与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。
我们怎样才能拥有健康的心理?我与大家分享受两点:1、要正确认识自己,不要自卑,不要自负,要自信,相信自己,每个人都有自己的优点,不存在差学生,只存在有差异的学生,要正确面对挫折或失败,再漫长的路总有尽头,再绝望的事总有希望,要相信失败是成功之母,饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折,更能有所作为。
2、要正确与人交往,建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系来自于对别人的爱心,来自于对别人的尊重。
把你的爱心与老师、同学分享,你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通,你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐,快乐会加倍,与人分担痛苦,痛苦会减半。
多给别人力所能及的帮助,送人鲜花,留已芬香,多尊重别人,多体谅别人,多听取老师、父母、同学的意见,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,经常真诚地对人微笑,真诚地微笑充满着你的自信,表示着你的礼貌和对别人尊重。
老师们、同学们,让我们在关注身体健康的同时,一起来关注心理健康,做一个全面健康的人,共同营造健康的校园、和谐的校园.2024年心理健康周国旗下讲话稿(二)尊敬的领导、老师、同学们:大家好!我是XX学校的XX,今天非常荣幸能够站在这里,为大家讲述一些关于心理健康的话题。
2024年心理健康教育国旗下讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我是心理健康教育国旗下的讲话人。
今天,我很荣幸能站在这里,与大家一起分享关于心理健康的重要性和我们应该如何关注和维护心理健康的话题。
首先,我想问大家一个问题:你们知道什么是心理健康吗?心理健康是指一个人心理状态的良好与否。
它不仅仅是指我们有没有快乐的情绪,更是指我们面对困难时是否能够积极应对,是否有良好的自我认知和情绪管理能力。
而在当下这个竞争激烈、节奏快速的社会环境下,我们的心理健康面临着越来越大的挑战。
同学们,作为新时代的年轻人,我们面临的压力是前所未有的。
从小学到大学,我们经历了一系列的考试、升学压力,还有来自家庭、社会、同学等多个方面的期望和负担。
这些压力可能会导致我们产生焦虑、抑郁等不良情绪,进而影响到我们的学习和生活。
因此,我们需要重视心理健康的重要性,积极寻求心理健康教育的帮助和支持。
在我们学校,我们非常重视心理健康教育的开展。
我们拥有一支专业的心理辅导团队,为同学们提供心理咨询和心理治疗服务。
同时,我们也定期开展心理健康教育讲座和活动,提供心理健康知识和技能的培训。
通过这些活动,我们希望帮助同学们提高自己的心理素质,增强对自己的认知和情绪管理能力,提高应对压力和解决问题的能力。
除此之外,同学们也可以通过自主学习来关注和维护自己的心理健康。
我们可以阅读相关的书籍和文章,了解心理学知识和心理健康保护的方法;我们还可以参加一些心理健康俱乐部,通过与志同道合的朋友交流经验,共同成长;此外,多参加一些体育锻炼、音乐、绘画等活动也是很好的释放压力和调节情绪的方式。
同学们,只有拥有健康的心理状态,我们才能更好地面对生活的挑战。
无论是学业上的困难、人际关系的冲突,还是自我的成长和发展,我们都需要有一颗坚强的心理支撑。
因此,我希望在座的每一位同学都能重视自己的心理健康,不仅要关注自己的学习成绩,还要关注和培养自己的内心世界。
最后,我想借此机会呼吁我们的社会各界,特别是教育部门和家庭,要更加重视心理健康教育的重要性。
国旗下讲话稿:阳光心理,健康人生(20篇)国旗下讲话稿:阳光心理,健康人生(精选20篇)国旗下讲话稿:阳光心理,健康人生篇1亲爱的老师、同学们:大家上午好!本周国旗下讲话的题目是:阳光心理,健康人生。
我们小学生正处在一个朝气蓬勃、充满活力的时期,在这样的人生季节里,我们有时会痛苦迷茫、有时会自卑绝望,有时会犯错误;有时管不住自己。
其实,在成长的过程中出现这些问题都是正常的现象,关键在于如何正确的对待它们。
当孤独、自卑、痛苦、委屈向你袭来时,不要害怕,在你身边有默默支持你的力量,这力量来自于你的父母、老师、同学。
他们都愿成为你的朋友,愿意与你一起分享成长的快乐,分担成长的烦恼。
正视自己,接纳自己,高也罢,矮也罢,胖也罢,瘦也罢,镜子里的那个人才是真正的我。
以满心的喜悦去面对自己,树立起信心为自己鼓劲,努力去做那个最好的自己。
和别人比,可能我们永远享受不到成功的喜悦。
那就和自己比,和过去的自己比,让自己成为今天最好的自己。
不管底子有多薄,基础有多差,只要从自身出发,付出努力,让每一天都有收获,每一天都有进步,那么,我们完全就可以成为最好的自己。
美好的人生需要健康的体魄,同时也离不开健康的心理。
同学们,让我们行动起来,“打开心窗,让阳光进来。
”让我们努力成为我们所期望的人。
国旗下讲话稿:阳光心理,健康人生篇2老师们,同学们:早上好,首先问大家一个问题,看看你们在脑子里闪现的第一答案是什么?问题是:在你心目中什么是最重要?(停三秒钟)你们的答案可能是多种多样的,但我认为:人生最重要的东西是健康。
没有了健康,金山银海也只能是废纸一堆;没有了健康,时间再多也只能是苟延残喘;没有了健康,理想再高也只能是空中楼阁。
所以,健康,是人类最宝贵的财富。
再问第二个问题:什么是健康?(停三秒钟)有的同学刚才脑子里跳出的可能是不就是身体不生病嘛!是的,没错,但这只是健康的一小部分,上周我校响应教育局的号召,进行了冬季长跑活动,那就是为了增强体魄,促进身体健康,而真正的健康,不仅仅是生理,还包括心理和道德上。
天河口学校第9周国旗下讲话
——做个心理健康的孩子老师们,同学们:
大家上午好!
今天,我在国旗下讲话的主题是“做个心理健康的孩子”。
一个人的健康包括两个方面:一个是身体健康,一个是心理健康。
今天我们主要讲心理健康,那么,怎样去判断我们自己的心理是否健康呢?下面,我从四个方面进行分析,同学们请认真听听,对照自己是否符合心理健康的要求。
第一个方面是学习。
学生的主要任务是学习,下面是与学习有关的心理健康的标准:1.是能自我满足。
这里所说的满足感,实际上就是一种学习上的成就感。
每个人都希望成功。
有些学生,对自己的要求过高,一心想成为全班第一、第二,结果总是对自己不满意;而有些学生却不想有所作为,认为反正自己不行,对自己丧失了信心,放弃了努力。
这种要求太高和丧失信心的学生都不能算是心理健康的学生。
因为大部分心理健康的学生都是能在学习中获得自我满足感,从而不断增强自信心。
2.是能排除学习中各种忧虑。
例如:有些学生考试不理想就会很不开心,害怕老师和父母的责备,甚至出现焦虑,害怕回学校,对学习产生逃避的心理。
而心理正常的学生虽然在学习中也有烦恼,但会采取积极的方法,会摆脱这一消极情绪。
第二方面是人际关系:心理健康的学生既有好朋友,又乐于与人交往。
能与父母、老师、同学形成良好的亲子关、师生关系和同伴关系。
我们常发现有些同学喜欢独来独往,把自己封闭起来,这些都是人际关系不健康的表现,不能算是心理健康的学生。
第三方面是自我认识:心理健康的学生,不但能了解自己,而且接纳自己的不足和缺点,并努力让自己更加完美。
而有些学生,一次考试考砸了或做了错事之后,总是找各种借口为自己开脱,或隐瞒同学和家长。
还有些学生总是不承认自己某些方面的缺点,总是觉得己是正确的,别人都在冤枉他。
这些都不算心理健康的学生。
第四方面是社会适应力:有些学生沉迷电脑游戏和手机游戏,对学习和生活都不感兴趣。
他们也不能算是心理健康的学生。
最后,我希望各位同学都能做个心理健康的小学生,享受美好的人生,明白知足常乐的道理。
谢谢大家!。