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2014东营《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题及答案，部分有页码，90分1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空 )2.知识经济_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以科技为先导的综合国力的竞争。
(填空 )4.知识经济从根本上看是人才经济. (填空 )5.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。
(填空 )6.智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ. (填空 )7.思维是的创新前提，思维是人的本性所在. (填空 )8.人类的一些认识活动大多以思维的概括性作为基础。
(填空 )9.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
(填空 )10.任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
(填空 )11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。
(单选 )A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12.知识经济从根本上看是（）. (单选 )A科技经济B资源经济C物质经济D人才经济13.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。
(单选 )A认识B经济C人才D创新14.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。
(单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
2014-8-101.. (填空 )2.(填空 )3.. (填空 )4. (填空 )5. (填空 )6. (填空 )7.(填空 )8.. (填空 )9.(填空 )10. (填空 )11.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。
(单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发12.潜能的发挥成功与否，关键在于（）。
(单选 )A思维B行为C智力D心态13.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展14.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动15.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
(单选 )A智力B智商C情商D情绪16.孔子曰：“三人行，必有我师。
”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。
”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。
(单选 )A思考B实践C学习D生产17.情商的英文缩写为（）。
(单选 )A IQB EQC HQD FQ18.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
(单选 )A新意识B新思维C新思想D新行动19.丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。
”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。
(单选 )A智力B潜能C内涵D创造性思维20.通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。
(单选 )A智力B潜能C思维D行动21.（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。
(单选 )A分析B综合C比较D分类22.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。
(单选 )A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森23.奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。
(单选 )A《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》24.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
1.必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空 )2.者。
(填空 )3.科学划分和归类。
(填空 )4.断飞跃的过程。
(填空 )5. (填空 )6. (填空 )7.(填空 )8.(填空 )9.(填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选 )A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选 )A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
(单选 )A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源14.人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。
(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性15.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。
(单选 )A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选 )A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选 )A级别性B层次性C机构性D组织性18.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选 )A出发点B本质C基础D发展19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.情商是表示认识、控制和调节()的能力。
(单选 )A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养21.思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。
1.及技巧 (填空 )2.科学划分和归类。
(填空 )3. (填空 )4. (填空 )5.. (填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.(填空 )9. (填空 )10.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空 )11.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
(单选 )A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》12.适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。
(单选 )A农业经济B工业经济C知识经济D高技术经济13.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。
配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。
(单选 )A相似点B差异C培养D开发14.（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
(单选 )A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷15.良好的（）对自卑感的克服有重大影响，同时它也是建立自信的基础。
(单选 )A环境因素B心理因素C个人因素D他人因素16.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动17.情商是表示认识、控制和调节()的能力。
(单选 )A自身情感B自身素养C他人情感D他人素养18.体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
(单选 )A潜力B本能C资源D消耗品19.世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。
(单选 )A基本信念B衍生信念C内在信念D外在信念20.信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。
(单选 )A座右铭B心理意志C思维思想D行为准则21.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。
(单选 )A间接性B概括性C目标性D逻辑性22.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。
2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题1.(填空 )2.(填3.4.(填空 )5..(填空 )6.(填空 )7..(填空 )8.9.(填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,(填空11.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
(单选 )A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节12.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
(单选A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域13.行为是心态的反应,心态是内心储忆和（a）的结果。
(单选 )A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态14.（）是指一个人尚待开发的智力的总称。
(单选 )A智商B智能C潜力D智力潜能15.在智力的结构理论的发展过程中，（）是结构理论的基础。
(单选 )A因素理论B层次理论C单元理论D多元理论16.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动17.超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。
(单选 )A自我谈话B自我意识C自我评价D自我改造18.（）是创新的前提，是人的本性所在。
(单选 )A意识B思维C思想D行动19.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。
(单选 )A间接性B概括性C目标性D逻辑性20.独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。
(单选 )A独创性B新颖性C创新性D超越性21.由于思维对（）的超越性质，人们才得以摆脱对象所提供的表面现象的迷惑，深入到本质中去认识和把握对象。
(单选 )A有无B具体C时间D空间22.思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。
(A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构23.（）是发展知识经济的必然要求。
(单选 )A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践24.现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。
2014年东营《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题第一篇：2014年东营《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题1.随着社会分工的细化和高度,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空)2.专业技术人员是先进的重要代表之一。
(填空)3._的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)4.知识经济从根本上看是.(填空)5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济.(填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空)7.智商的英文缩写为,情商的英文缩写为.(填空)8.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的与。
(填空)9.思维是的前提，思维是人的本性所在.(填空)10.对于当前管理，管理要素以为中心，管理模式变为的网格化方式，管理程序变为。
(填空)11.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.(单选)A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力12.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。
(单选)A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径13.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。
(单选)B有效性C经济性D时效性14.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
(单选) A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选) A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制16.（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
(单选)A消极形态B自卑感C自负心理D缺陷17.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
1. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以为经济基础、以科技为先导的综合国力的竞争。
(填空)2. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素。
(填空)3. 知识经济是以人力资本为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)4. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的意志与毅力。
(填空)5. 思维是创新的前提，思维是人的本性所在. (填空)6. 人类的一些认识活动大多以思维的概括性作为基础。
(填空)7. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的. (填空)8. 比较是在思想上确定对象之间的差异的思维过程。
(填空)9. 初级的抽象与概括是根据事物的做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的所做出的。
(填空)10. 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。
具体地说，就是创新意识和创造能力的统一(填空)11. 《现代汉语词典》将“专业”解释为（D）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12. 人才开发工作的（D）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。
(单选)A理性B有效性C经济性D时效性13. （B）是发展知识经济的必然要求。
(单选)A优化产业结构B优化人才开发运作C优化体制建设D优化社会配置14. 就中国企业的现状看，在尚未完全进行现代企业制度规范转轨过程中，多数企业沿用（B）组织结构。
(单选)A循环型B金字塔型C平面型15. 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已(B )发展。
(单选)A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性16. 行为是心态的反应,心态是内心储忆和（B）的结果。
(单选)A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态17. 思维力特别是（B）是智力的核心。
1.中分离出来一部分人。
(填空 )2.表者。
(填空 )3.了科学划分和归类。
(填空 )4.20机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
(填空 )5. (填空 )6.(填空 )7. (填空 )8.(填空 )9.(填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
(单选 )A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发12.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。
(单选 )A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径13.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。
配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。
(单选 )A相似点B差异C培养D开发14.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
(单选 )A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践15.情商的英文缩写为（）。
(单选 )A IQB EQC HQD FQ16.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。
(单选 )A理想B现实C学习D创新17.世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。
(单选 )A基本信念B衍生信念C内在信念D外在信念18.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。
(单选 )A意志B毅力C刚性D韧性19.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
(单选 )A新意识B新思维C新思想D新行动20.（）是创新的前提，是人的本性所在。
(单选 )A意识B思维C思想D行动21.（）是在思想上把事物的整体分解为各个部分、个别特性或个别方面。
(单选 )A分析B综合C比较D分类22.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。
(单选 )A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森23.美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著(单选 )A《政治发展理论》B《经济发展理论》C《社会发展理论》D《生产力发展理论》24.满足（）的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。
2014东营《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》试题及答案，部分有页码，90分1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
（填空）2.知识经济_的基本内涵是以知识（或智力）资源的占有、生产、使用（消费）为重要因素的经济时代。
（填空）3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以科技为先导的综合国力的竞争。
（填空）4.知识经济从根本上看是人才经济.（填空）5.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。
（填空）6.智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ （填空）7.思维是的创新前提，思维是人的本性所在.（填空）8.人类的一些认识活动大多以思维的概括性作为基础。
（填空）9.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。
（填空）10.任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
（填空）11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的（）。
（单选）A智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12.知识经济从根本上看是（）.（单选）A科技经济B资源经济C物质经济D人才经济13.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。
（单选）A认识B经济C人才D创新14•净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制（单选）A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标（单选）A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发16.人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。
（单选）A理性B有效性C经济性D时效性17.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）（单选）A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则18.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）A社交法则B政府法则C企业法则D创新法则19.深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微”A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型20.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）A智力B知识C智慧行为D实践21•愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。
2014年东营继续教育培训试题及答案第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
(填空)2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(填空)3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)4.知识经济从根本上看是(人才经济). (填空)5.知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。
(填空)7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。
(填空)8.人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。
(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。
(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选) DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选) CA改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）. (单选) BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况. (单选) AA职业结构B职业属性C职业特征D职业分类15.知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. (单选) AA人的知识B人的认识C人的实践D人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
1.
技巧 (填空 )
2.
离出来一部分人。
(填空 )
3.
断飞跃的过程。
(填空 )
4.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )
5.. (填空 )
6. (填空 )
7. (填空 )
8. (填空 )
9.. (填空 )
10. (填空 )
11.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选 )
A改造自然
B改造社会
C征服自然和改造社会
D改造自然和改造社会
12.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(单选 )
A工业技术
B科学理论
C科学技术
D信息技术
13.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。
(单选 )
A人才
B实践
C知识
D创新
14.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
(单选 )
A生产工具
B生产要素
C生产对象
D生产环节
17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选 )
A级别性
B层次性
C机构性
D组织性
25.思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。
(单选 )
A间接性
B概括性
C目标性
D逻辑性
31.第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 )
A信息论
B控制论
C相对论
D系统论
33.按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。
(多选 )
A信息科学技术
B生命科学技术
C海洋科学技术
D有益于环境的高新技术和管理科学(软科学)技术
35.知识是（）的必然选择。
(多选 )
A可持续发展
B提高生产附加值
C加快经济发展速度
人才开发
36.潜能具备的三个特点包括（）。
(多选 )
A表面性
B潜藏性
C现实性
D可开发性
57.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
(判断 )
正确错误
主要是（A 新增潜能）。
(单选) 29. （C 企业）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。
(单选) 30. 当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是(C 科技)的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。
(单选) 31. 第三次技术革命时代以（A 信息论、B 控制论、D 系统论）的运用为主(多选) 32. 专业技术人员是（A 社会分工日益细化、D 高度专业化)的必然结果. (多选) 33. 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（C 体能、D 智能）构成。
(多选) 34. 智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从(A 智力活动的内容 B 智力活动的基本过程 C 智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来)这三个角度来考虑。
(多选) 35. 想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（A 对员工进行激励、启发、引导和指导B 做到能够让员工释放全部能量C 及时了解员工对自己言行的反应 D 虚心倾听员工的建议）。
(多选) 36. 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（B 调控D 创新）上才确有价值。
(多选) 37. 专业技术人员可以通过（A 建立起坚定的信念 B 改变旧有信念 C 敢于质疑不盲从 D 善于学习多思考）的方式开发信念潜能。
(多选) 38. 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（C 认识 D 态度）。
(多选) 39. 人的实践活动就是人对（B 人的生存环境 C 人的自身）的创造活动。
(多选) 40. 创新意识是一种（C 不安于现状的求精意识D 好奇心）。
(多选) 41. 知识经济是（A 知识和信息的生产、分配、传播和使用 B 以创造性人才为依托 C 以高科技产业和智力为支柱 D 以农业经济和工业经济为基础）的经济。
(多选) 42. 有创造力的人应该是（ABCD）. (多选) 43. 把自主创新明确作为国家战略是（A 我国现阶段经济社会发展的必然要求 D 我们党长期执政经验的积累）。
(多选) 44. 中央提出，“十一五”期间，必须把(AB)作为关系全局的重大任务. (多选45. 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（ABD）。
(多选) 46. 提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（ABCD）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。
(多选) 47. 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（ABD）(多选) 48. 创造力是以（BC）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。
(多选) 49. 创造性解决问题的过程步骤分为（ABCD）。
(多选) 50. 目前对创造力的研究主要从（ABD）三方面进行研究。
(多选) 51. 从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。
正确(判断) 52. 专业技术人员依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务正确(判断) 53. 民间专业技术人员虽然没有政府或社会有关机构认可，但客观上是从事专业技术工作，符合专业技术人员的主要特征的. 正确(判断) 54. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素. 正确(判断) 55. 相对于传统的经济形态而言,知识经济将彻底改变和超越过去那种以“硬件”的数量、规模及资源、资本的总量或增量决定的发展模式。
正确(判断) 56. 从事人才开发工作的人员的素质的高低不影响人才管理资源的开发水平。
错误(判断
57. 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
正确(判断) 58. 人才被激励的时期不同，其效价也有很大的区别。
正确(判断) 59. 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。
正确(判断) 60. 积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。
正确(判断) 61. 行为和心态，人可以在短时间内很难改变。
错误(判断) 62. 任何时刻，你的认知都受制于当时的状态，而这时的认知便会影响你随后的想法和做法。
正确(判断) 63. 不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。
错误(判断) 64. 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
错误(判断) 65. 情商的形成和发展完全取决于先天的因素。
错误(判断) 66. 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。
正确(判断) 67. 任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
正确(判断) 68. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。
正确(判断) 69. 对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效错误(判断) 70. 知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量. 正确(判断)。
