电子实习指导书

电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。

本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识，帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。

二、实验目的本实验旨在使学生：1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器；2. 掌握基本的电工电子实验操作技能；3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识；4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。

三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目：1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一：交流电压测量实验1. 接线：使用连接线将示波器和测量电路连接。

2. 调节示波器：根据待测交流电压的幅值和频率，调节示波器的控制方式和显示范围。

3. 读取电压值：在示波器上读取交流电压的值，并记录。

实验二：直流电路测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。

2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。

3. 测量电压：使用电压表测量电路中各个元件的电压值，并记录。

实验三：电阻测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。

2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。

3. 测量电阻：使用电流表测量电阻器中通过的电流，并结合已知电压计算出电阻的值。

实验四：电容测量实验1. 接线：使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。

2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。

3. 充电和放电：观察电容器充电和放电的过程，并记录相应的电容器电压。

4. 计算电容：使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。

实验五：电感测量实验1. 接线：使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。

2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。

超外差式收音机原理图实习目的：1、掌握收音机的原理与组成2、学会超外差收咅机的安装与调试二、原理1、最简收音机原理图1中LC谐振回路是收音机输入回路，改变电容C使谐振回路固有频率与无线电发射频率相同，从而引起电磁共振，谐振回路两端电压VABM大，将该电波接收下来。

经高频放人电路放大后，通过由二极管D和滤波电容C1构成的检波电路，将调幅信号包络解调卜•來,得到调制前的咅频信号，再将咅频信号进行低频放人，送到喇叭，就完全还原成可闻的声波佶号。

CCCCCE 扬声器图1最简单的收音机组成框图这就是最简AM收音机（也称爲放式收音机）的工作原理，它简单，但可行性、可使用性太差，不适合日常使用。

山于高放式收音机中高频放人器只能适应较窄频率范围的放大，要想在整个中波频段535kHZ-1605RHZ获得一致放大是很困难的。

因此用超外差接收方式来代替高放式收音机。

2、超外差式收咅机原理所谓超外差式，就是通过输入冋路先将电台高频调制波接收下来，和木地振荡冋路产生的木地信号一并送入混频器，再经中频冋路进行•频率选择，得到一固定的屮频载波（如: 调幅中频国际上统一为465KHZ或455KHZ）调制波。

超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低的中频载波。

在广播、电视、通讯领域，超外差接收方式被广泛采用。

如图2所示。

在超外差的设计中，本振频率离于输入频率。

川同轴双联可变电容器，使输入回路电谷 Cl ・2和木振回路电容C1-1同步变化，从而使频率差值始终保持近似一致，其差值即为屮频, 即：如接收信号频率是：600kHz,则本振频率是1055kHz ；1000kHz,则本振频率是1455kHz ；1500kHz,则本振频率是1955kHz ；图2超外差收音机组成框图山于谐振冋路谐振频率，f 与C 不成线性变化，因此必须有补偿电容对其特性进行修正, 以获得在收听范围内f 与C 近似成线性变化，保证f 本振・f 信号二f 中频为一固定中频信号。

前言电子实习是在学生学习基础课和部分专业基础课的基础上，结合实际而进行的实践性教学环节，是专业培养目标和教学计划、课程设置的重要组成部分，是理论教学的完善和补充，目的是使学生通过实习掌握电子元器件的识别、学习电子电路的焊接技术、常用电子仪器的使用常识、具备简单电子电路焊接、调试与检测的能力，为学生进入专业学习打下良好基础。

要求学生通过“定时器”、“叮咚”门铃电路的实验，掌握电子元器件的基本特性、识别方法、检测方法，掌握常用及专用电子仪器、仪表的使用方法，在调试和检测过程中学会应用已经学过的知识分析、解决实际问题。

电子专业的学生，在做有关专业实验之前，要掌握有关电子线路方面的实验知识。

由于我们很多专业基础课、专业课还没有学，关于有些电子元器件如晶体管，集成电路，还没有接触，因为以后要讲低频电子线路，数字电子线路、晶体管原理，集成电路原理等课。

在我们将来的学习、实际工作中，会经常遇到有关电子线路的问题，需要我们去解决。

为此我们就要尽早在这方面有所训练，逐步掌握有关电子线路方面的问题。

要培养我们的实验动手能力，所谓“动手”，实际上还是一个“动脑”的问题，动手做一件事情，要解决一个问题，首先要用脑提出解决问题的方案，再指挥手去完成。

所以我们学习每一门课程，要学会其原理，要在理论上去掌握它。

现在的电子实习课，将要从最基本知识开始，先从感性上，建立一些认识。

对实验室的基本仪器设备有所了解，掌握基本的使用方法；认识，识别电子元器件，和用万用表对元器件的基本测量；能识别简单的电子线路，并能够按线路图制作、安装调试一个完整的电路。

目录第一章常用电子仪器的使用--------------------------------------------------------- 3 第二章电子元器件的识别与测量------------------------------------------------- 5 第三章综合实验-------------------------------------------------------------------- 11 附录1 实验报告要求--------------------------------------------------------------- 13 附录2 电子实习元器件表--------------------------------------------------------- 13第一章常用电子仪器的使用（6学时）一、实验目的熟悉电学实验中最常用的仪器，如直流稳压电源、数字万用表、晶体管特性图示仪等。

电子实习指导书电子实习指导书是帮助实习生顺利完成实习任务和提高实习生职业技能的重要文档。

它包含了实习目标、实习工作内容、实习流程、实习注意事项等方面内容，为实习生提供了清晰的指引和帮助。

本文将从以下几个方面介绍电子实习指导书的重要性、撰写要点和使用方法。

一、电子实习指导书的重要性1、明确实习目标。

电子实习指导书可以清晰地规划实习生的实习目标，让实习生了解自己需要完成哪些任务，并帮助他们更好地理解公司业务和职能。

2、规范实习流程。

电子实习指导书可以帮助实习生了解实习公司的工作流程、规定和制度，提高实习生的工作效率和熟练度，防止实习生在实习过程中出现错误，节省实习导师的时间。

3、提高实习生职业素养。

通过电子实习指导书，实习生可以了解到公司的文化和规范，提高实习生的职业素养，加深实习生对公司的认识和对自己未来的职业规划。

4、为实习生提供实用资源。

电子实习指导书可以提供实习生需要的文献、资料和工具，让实习生了解公司的文化和业务，增加实习生的实践经验，为实习生今后的职业发展提供有用的参考。

二、撰写要点1、明确实习目标。

实习导师应该明确实习目标，指导实习生完成相应的任务和工作。

实习目标应该与实习生的专业方向和公司的业务及需要相吻合。

2、规划实习流程。

电子实习指导书应该详细地规划实习流程，包括实习生的岗位分配、工作内容、时限和实习过程中相关人员的联系方式等。

3、准确描述实习工作内容。

实习导师应该准确地描述实习工作内容，包括每个工作的目的、流程、技能要求和完成时间等方面的信息。

4、注重实习安全和保密。

实习导师应该注重实习安全和保密，严格遵守公司规定，防止实习生在实习过程中泄露公司机密或造成其他损失。

三、使用方法1、实习导师应该在实习开始前向实习生介绍电子实习指导书的内容，并明确实习生需要注意的事项和规定。

2、实习导师应该及时更新电子实习指导书的内容，以反映实际情况，并保证实习生得到正确的指导和帮助。

3、实习生应该详细阅读电子实习指导书，了解实习目的、工作内容和规定，并按照指导书完成相应的任务和工作。

电工与电子技术综合指导书1、实习目的和意义通过本次电工电子实习，了解常用电工电子工具的规格和用途，掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项；掌握电子元器件的参数识读；掌握使用万用表识读电子元器件的参数；掌握手工电子焊接技术，掌握焊接工具及常用装配工具的使用；熟悉软件原理图设计的基本操作了解电路板的装配方法和电子产品的连接技术和安装方法；了解电子产品安装后的调试方法。

本次实习主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；培养和锻炼实际动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。

2、实习主要内容实习主要内容包括1常用电子元器件的认识与检测；2常用工具的使用；3绘制电路原理图；4 电路焊接组装及调试；5电子产品装配等。

参考用书《面包板电子制作130例》等。

参考使用软件：protel、circuitlab、fritzing等。

3. 电工与电子技术基本知识一、实验室安全常识安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。

在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。

触电甚至可直接导致人员伤残、死亡。

所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患未然。

1、36V为人体安全电压；交流电10mA和直流电50mA为人体安全电流。

2、用电安全的基本要素有：电气绝缘良好、保证安全距离、线路和插座容量与设备功率相适宜、不使用三无产品。

3、实验室内电气设备及线路设施必须严格按照安全用电规程和设备的要求实施，不许乱接、乱拉电线，墙上电源未经允许不得拆装、改线。

4、在实验室同时使用多种电气设备时，其总用电量和分线用电量均应小于设计容量；连接在接线板上的用电总负荷不得超过接线板的最大容量。

5、实验室应使用空气开关并配备必要的漏电保护器；电气设备和大型仪器需接地良好，对线路老化等隐患要定期检查并及时排除。

目录目录 (I)第一章焊接技术实训 (1)1.1 概述 (2)1.2 焊接常用工具 (2)1.2.2 装接工具 (2)1.2.3 焊接工具 (3)1.3 焊接材料 (5)1.3.1 焊料 (5)1.3.2 焊剂 (6)1.4 焊接技术 (6)1.4.1 镀锡与元器件工艺成型 (6)1.4.2 手工焊接技术 (7)1.5 焊点合格标准 (8)1.6 焊接的基本原则 (9)1.7 拆焊 (9)第二章SMT工艺实训 (11)2.1 概述 (12)2.2 表面贴装元器件 (12)2.2.1 贴片电阻 (12)2.2.2 贴片电容 (12)2.2.3 贴片发光二极管 (13)2.2.4 贴片三极管 (13)2.2.5 片状集成元件 (14)2.3 SMT工艺 (15)2.3.1 焊膏印刷 (15)2.3.2 点胶 (16)2.3.3 元件放置 (16)2.3.4 回流焊接 (17)2.3.5 清洗 (17)2.3.6 测试和检验 (18)2.3.7 返修 (18)第三章常用电子元器件检测实训 (19)3.1 电阻器 (20)3.1.1 电阻器识别 (20)3.1.2 电阻器的测量与检测 (21)3.2 电容器 (22)3.2.1 电容器的识别 (22)3.2.2 电容器的测量与检测 (23)3.3 电感器 (24)3.3.1 电感器的识别 (24)3.3.2 电感器的测量与检测 (24)3.4 二极管 (25)3.4.1 二极管的识别 (25)3.4.2 二极管的检测 (26)3.5 三极管 (27)3.5.1 三极管的识别 (27)3.5.2 三极管的测量 (28)3.6 其他元件的测量 (28)3.6.1 扬声器的测量 (28)3.6.2 导线的检测 (29)第四章印刷电路板的设计制作 (30)4.1 印刷电路板设计 (31)4.1.1 印制板的分类 (31)4.1.2 印制板设计前的准备 (31)4.1.3 印制电路板的排版设计 (32)4.1.4 焊盘及孔的设计 (32)4.1.5 印制导线设计 (33)4.1.6 Protel99 SE电路设计简介 (33)4.2 印刷电路板的制作 (34)4.2.1 单面印刷电路板的制作 (34)4.2.2 双面板的制作 (37)第五章安全用电知识 (41)5.1 人身安全 (42)5.1.1 触电危害 (42)5.1.2 触电原因 (42)5.1.3 防止触电 (43)5.2 电气火灾 (44)5.3 用电安全技术简介 (45)5.3.1接地和接零保护 (45)5.3.2漏电保护开关 (46)5.4 急救与消防 (46)5.4.1 触电急救 (46)5.4.2 电器消防 (46)第六章调试工艺基础 (47)6.1 检查电路连线 (48)6.2 调试用的仪器 (48)6.3 调试方法 (49)6.4 常用的检查方法 (49)6.5 故障分析与排除 (50)6.6 调试仪器的使用 (51)6.6.1函数发生器的使用 (51)6.6.2 示波器的使用 (53)附录A 实训产品的装配图 (56)附录B 电工实训要求 (58)第一章焊接技术实训实训内容1、对焊接工具、焊剂、焊料感性认识和使用；2、会对焊点质量进行判断；3、掌握焊接的基本方法，并且能够独立完成装焊简单的电子产品。

《专业感知与实践》实习指导书内容：制作+5V直流电源、锯齿波发生器一．实训目的1．认知常用元器件；2．了解整流滤波电路、脉冲信号发生器及元器件的简单工作原理，感知电子电路正常工作的一般常识；2．掌握元器件焊接的基本技能；3．独立在电路板上布线，搭建电路；4．熟悉检查、调试电路的一般方法；5．记录测试数据，完成实训报告。

二．实训内容本实训的任务是制做+5V直流电源和锯齿波发生器，即由220V交流输入（接变压器输入端），经变压器降至9V（交流），再经整流、滤波、稳压后可获得稳定的+5V直流电压，以为锯齿波发生器电路提供电源。

由NE555构成多谐振荡电路，输出为锯齿波，频率范围：80～800kHz。

三．电路组成（参考电路）整体电路包括以下几个基本单元：电源电路恒流源电路NE555多谐振荡器电路（一）电源电路由交流220V~经变压器降至9V~，再经整流滤波电路和稳压电路，最终得到+5V的直流电压，为振荡器电路提供电源。

降压变压器整流电路滤波电路稳压电路图1 电源电路（二）恒流原电路（1）电路图2 恒流源电路硅：PN结正向压降为0.6～0.7V锗: PN结正向压降为0.2～0.3V（2）原理Vt1构成恒流电路，以保证555获得线性良好的锯齿波。

Rp1改变→Veb改变→使Vt1饱和导通，基极电压是一个恒定值，则基极电流Ib为恒定值。

若Vt1工作在放大区：Ic=βIb若Vt1工作在饱和区：Ic=5v/R1+Rp1当VRp1↑→Vbe↓→Ie↓(≈Ic↓),电容充电速度慢→振荡频率↓（反之变大），因此Rp1是调节振荡频率的电位器。

（三）NE555构成多谐振荡器电路（1）自激多谐振荡器电路图3 自激多谐振荡器上图为用555定时器构成的多谐振荡器的电路图，图中R端接高电平Vcc,Vco(5)连接0.01μF电容，起滤波作用。

将V21（6）和V22（2）连在一起，作为输入端V2，就构成了施密特电路形式，将三极管输出端（7）通过电阻R1接到电源Vcc，三极管就构成集电极开路门反向器的形式，其输出通过R2、C积分电路反馈至输入端Vi，就构成了自激多谐振荡器。

电子技术应用实习指导书电子技术应用是一个不断发展的领域，为学生提供实习机会相当重要，可以让他们掌握更多的实践经验和技能。

本文提供一份指导书，以帮助学生更好地进行电子技术应用实习。

一、实习前的准备在实习前，学生应该了解自己将要实习的公司或组织，并对该公司的产品或服务有一定的了解。

此外，他们还应该熟悉实习地的设施和设备，以便更好的进行工作。

二、实习期间的行为准则在实习期间，学生应该始终保持良好的礼仪和态度。

他们应该遵守公司的规章制度，并能够有效地与同事和上级沟通。

此外，学生还应该始终注意安全，保护自己和周围人的身体健康。

三、技术能力的提高电子技术应用实习的主要目的是让学生掌握更多的实践经验，提高他们的技术能力。

因此，学生应该尽力参与公司的各种项目，并在项目中发挥自己的技能。

保持积极的态度和学习意识，注意记录和反思每一次的实践经验，并及时向上级反馈自己的问题和困难。

四、实习期评估实习期结束后，公司或组织会对学生的表现进行评估。

学生应该认真分析评估结果，并试图改进自己的表现。

真正意义上的实习胜于简单地完成实习安排，学生应该努力提高自己的实际操作水平和综合素质，学会独立思考和解决问题的能力。

五、实习总结实习结束后，学生应该认真总结自己的实习经验和学习成果，包括自己掌握的技能、遇到的问题和解决方法，实习中的优点和不足等等，针对实习经验进行深度反思和思考，使实习有更加深刻和广泛的意义，为自己未来的发展打下坚实的基础。

总之，电子技术应用实习是学生培养实践能力和技术能力的重要途径。

通过实习，可以帮助学生掌握更多的实践技能和经验，提高他们的综合素质和能力。

但是，学生要时刻保持良好的态度和行为准则，努力学习和提高自己的技能，才能真正的让实习达到预期的效果。

因此，本指导书提供了一份详细的指导，帮助学生更好地进行电子技术应用实习，取得更好的学习成果。

电工电子实习指导书电工电子实习指导书一、实习目的本实习旨在通过实际操作，让实习生掌握电工电子领域的基本理论和技能，了解各种电气设备的工作原理和维护方法。

同时，也为实习生提供展示自我的机会，促进实习生对电工电子领域的兴趣和热情。

二、实习内容1.基本电气测量：包括电压、电流、电阻、功率、能量等电气量的测量方法和仪器的使用。

2.电路分析：学习基本的电路分析理论和方法，掌握常见电路的计算和分析方法。

3.电子元器件安装与调试：了解电子元器件的种类及其特点，掌握常见电子元器件的安装与调试方法。

4.电机安装与调试：学习电机的工作原理，掌握电机的安装与调试方法。

5.交流电源的安装与调试：学习交流电源的工作原理和使用方法，掌握交流电源的安装和调试方法。

6.电气设备的维护：了解各种电气设备的维护方法，掌握维护电器设备的基本技能。

三、实习要求1.认真学习：实习生应认真听讲，理解实习内容，注意各种电气设备的使用和维护方法。

2.勤奋实践：实习生应该多做一些实际操作，掌握基本的电气测量和电子元器件的安装和调试方法。

3.注意安全：实习生应认真遵守实验室安全规定，正确使用各种电气设备，防止发生安全事故。

4.积极沟通：实习生应与导师和其他实习生积极交流，相互学习和探讨实习内容和经验。

四、实习流程1.前期准备：实习生应该提前了解实习内容和实习要求，熟悉实验室设备和仪器的使用方法。

2.实习过程：实习生应认真参与实验，注意记录实验数据和结果，并在实习过程中不断探索和学习。

3.实习总结：实习结束后，实习生应该认真总结经验和教训，及时向导师反馈实习情况和感想。

五、实习评估1.考核方式：实习生的实习成绩将根据实习过程中的观察和实验数据，以及实习总结和报告等多种考核方式综合评估。

2.评分标准：实习生的考核将根据实习要求和具体的实习内容进行评分，考核标准包括实验操作技能、实验结果分析和实习反思等方面。

3.评估结果：考核结果将在实习结束后公布，考核结果将作为实习成绩并纳入学生档案。

电子实习报告实验指导书一、实习目的本次电子实习的主要目的是让同学们将所学的电子理论知识与实际操作相结合，提高动手能力，培养实际问题分析和解决能力。

通过实习，要求同学们掌握基本电子仪器的使用，熟悉电子元器件的识别和检测，学会焊接技巧，了解电子电路的组装和调试过程。

二、实习内容1. 电子元器件的认识与检测：包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电子元器件的识别、参数测量及好坏判断。

2. 焊接技巧：学习焊接理论，掌握焊接操作方法，熟悉焊接工具的使用，进行焊接练习。

3. 电子电路组装与调试：以收音机为例，了解电子电路的组装流程，学习电路图阅读，掌握元器件焊接顺序，进行电路调试。

三、实验步骤1. 元器件检测与识别：（1）根据元器件实物，学习识别电阻、电容、电感、二极管、三极管等常用电子元器件。

（2）使用万用表测量元器件的参数，掌握电阻、电容、二极管、三极管等元器件的测量方法。

（3）判断元器件的好坏，了解常见元器件故障现象。

2. 焊接练习：（1）学习焊接理论，了解焊接的基本技巧。

（2）熟悉焊接工具的使用，进行焊接练习，掌握焊接方法。

（3）注意焊接过程中的安全事项，防止烫伤、短路等事故发生。

3. 电子电路组装与调试：（1）阅读电路图，了解收音机的电路结构和工作原理。

（2）根据电路图，熟悉元器件的作用，掌握焊接顺序。

（3）进行电路组装，注意元器件的焊接位置，保证电路连接正确。

（4）调试电路，检查焊接点是否牢固，元器件是否正常工作，排除故障。

四、实习要求1. 熟练掌握常用电子元器件的识别、测试方法及其好坏判断。

2. 学会焊接技巧，能够熟练进行焊接操作。

3. 了解电子电路的组装流程，掌握电路调试方法。

4. 严格遵守实习纪律，注意实习安全。

五、实习成绩评定1. 元器件识别与检测：占实习成绩的30%。

2. 焊接练习：占实习成绩的30%。

3. 电子电路组装与调试：占实习成绩的40%。

六、指导教师评语（在此处填写指导教师对实习报告的评语）附：实习报告成绩指导老师签名：年月日。