道德讲堂13(学生)

小学生道德讲堂内容道德是人们在日常生活中所应遵循的行为准则，是人们行为的规范和约束。

在小学生的成长过程中，道德教育是至关重要的，它不仅能够培养孩子们的良好行为习惯，更能够塑造他们的品格和人格。

因此，小学生道德讲堂的内容应该注重启发孩子们的思维，引导他们树立正确的道德观念，培养良好的品德素养。

首先，我们要教育小学生尊重他人。

尊重他人是道德的基本要求，也是社会交往中最基本的礼貌。

我们可以通过讲述一些关于尊重的故事，比如《小红帽》中的小红帽对待奶奶的尊重，或者《卖火柴的小女孩》中小女孩对待别人的善良和尊重，来引导孩子们学会尊重他人，理解别人的感受，培养孩子们的同情心和爱心。

其次，我们要教育小学生诚实守信。

诚实守信是道德的重要内容，也是培养孩子们品德的关键。

我们可以通过讲述一些关于诚实守信的故事，比如《牧羊男孩和狼》中的男孩撒谎的后果，或者《卖火柴的小女孩》中小女孩诚实守信的品质，来引导孩子们学会诚实守信，明辨是非，懂得诚实对待自己和他人。

再次，我们要教育小学生友爱互助。

友爱互助是培养孩子们团结互助意识的重要途径，也是培养孩子们积极向上的品质。

我们可以通过讲述一些关于友爱互助的故事，比如《三只小猪》中的小猪们团结互助对抗大灰狼，或者《小红帽》中小红帽对奶奶的关怀和帮助，来引导孩子们学会友爱互助，培养孩子们的团队合作精神和社会责任感。

最后，我们要教育小学生勇于承担责任。

勇于承担责任是培养孩子们独立自主意识的重要途径，也是培养孩子们积极向上的品质。

我们可以通过讲述一些关于勇于承担责任的故事，比如《小狗钱钱》中小狗对于自己的责任和义务，或者《小红帽》中小红帽对自己的责任和义务，来引导孩子们学会勇于承担责任，培养孩子们的自我管理能力和自我约束意识。

在小学生道德讲堂中，我们应该注重通过生动有趣的故事来引导孩子们学会尊重他人、诚实守信、友爱互助和勇于承担责任，培养孩子们的良好品德素养和道德观念，让他们在成长过程中成为有道德、有责任感的社会主人翁。

道德讲堂演讲稿13篇道德讲堂演讲稿篇1同志们：你们好很早的时候，我就被康德的一句话撼动心灵：世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。

今天的“道德讲堂”让我又接受了一次心灵的'洗礼，让我再一次真切地感受到了道德的力量。

讲堂中的主角之一——__，并不是遥不可及的英雄。

他是那么地触手可及。

因为贴近，所以真实；因为真实，所以感动。

“食品卫士”__，一个平凡而普通的基层工商干部，没有高大威猛的形象，没有掷地有声的誓言，没有轰轰烈烈的事迹，但他平凡而不平庸，用生命铸就了人生的厚重和高度，用行动诠释了道德的真谛和力量。

活着，是一面旗帜；倒下，是一座丰碑。

__就是一座丰碑，他为我们树立起了一个标杆，一个扎根基层、任劳任怨的标杆，一个心系群众、一心为民的标杆，一个淡泊名利、忘我奉献的标杆。

标杆已经树立，榜样就在身边。

此时此刻，我的心中奔涌着一股暖流，那是__这样的英雄给予我的。

文明是城市之魂，道德是立身之本。

作为一名年轻党员干部，我将见贤思齐、择善而从，从小事做起，从现在做起，努力做道德的传播者和践行者。

道德之路，只有起点，没有终点。

大爱无疆，德行天下。

道德是一种可以相互感染、相互支撑、相互温暖、相互传递的力量。

"道德讲堂"虽然结束了，但学习和践行道德模范精神才刚刚开始。

让我们在感动中与模范同行，领悟道德的力量！谢谢大家！道德讲堂演讲稿篇2敬爱的教师，亲爱的同学：大家好!同学们，记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。

”这句话让我深深的体会到了道德的重要性。

道德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。

道德其实无处不在，它就在我们的身边，近得触手可得!道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。

我们播下一个动作，便会收获一个习惯;播下一个习惯，便会收获一个品格。

道德讲堂演讲稿15篇道德讲堂演讲稿1尼克松说过：当中国人的下一代忘记自己文化的那一天，我们就可以去攻打这个民族。

文化，不仅仅是现代新生文化，更重要的是中华传统文化，而中华传统美德则是其中一个极其重要的一个版块，而美好的道德历来被人们所传颂。

反观当今社会，道德默默隐去，冷漠逐渐占据人心。

20__年10月13日，那本是一个普通的日子，却因为一件悲剧的发生而变得不再普通。

在佛山黄岐的一个最普通的五金城外，一辆面包车将两岁的女童撞倒，碾压后逃逸，路人无一搭救，接着第二辆车也从女童身上碾过，十八个路人经过都无人伸出援手，直到一名叫陈贤妹的拾荒者发现后将她扶起，呼喊救人，悲剧的发生没有被阻止，21日零时32悦悦因抢救无效和这个世界说再见，时间将血迹冲刷干净，但小悦悦被撞，被碾，在地上挣扎抽搐的那一幕会永远的留在我们心中，而18为路人的冷眼更像是一根针一样不断刺痛我们的灵魂。

那些被摄像头记录的“见死不救”，“十八个路人”，被五金城里冷冰冰的钢铁定格，在中国人良心与道德的十字架上，这里成为了全中国的焦点，这里成为了躲在电脑后面那些民怨气的爆破口，这里的一切似乎已成为中国道德死亡的靶子。

陈贤妹，一个一文不名的拾荒者，因为一次在她自己看来很平常的见危施救之举，成为全国关注的焦点。

而在这背后，则是一场有关社会道德良心的全民反省与讨论。

其实，类似陈贤妹这样的凡人义举，近期并不鲜见于媒体报端，他们激起一波波舆论的涟漪，引动每个社会成员反躬自问，也为公民之“德”树立起榜样。

20__年的秋天，在媒体的聚光灯下，“救人者陈贤妹”让中国社会中已经上演的“道德大讨论”再次达到沸点。

事件发生之后，有评论称，这个拾荒阿婆挽回了文明的颜面，拯救了即将跌入悬崖的中国人的德行。

但是陈贤妹自己实在不敢承受这样的评价，“我当时没想别的，就是想救人”，或许就是因为陈贤妹的不识字，让她不知道“见人倒地扶不扶”在如今的中国社会中已经是一件需要纠结的事。

学生道德讲堂主持词范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，很荣幸能够站在这里，为大家主持本次学生道德讲堂。

首先，我要感谢学校领导给予了我这个机会，并且也感谢同学们的支持和鼓励。

道德，是社会公认的行为准则和规范，是人与人、人与社会相处的基础。

自古以来，道德就一直是教育的重点内容之一。

道德教育，培养的不仅仅是我们的品德和人格，更是在培养我们正确的价值观、人生观和社会责任感。

因此，举办学生道德讲堂，就是希望通过这样一种形式，让我们更深入地了解道德教育的重要性，引导我们养成正确的道德观念和行为习惯。

本次学生道德讲堂的主题是“立德树人，传承文明”。

我们将通过演讲、小品、视频等形式，深入探讨道德与人的关系，道德与社会的关系，道德与学习的关系等方面的问题，希望能够引起同学们对自身道德修养的关注和思考。

首先，我们邀请到了几位优秀的同学进行演讲。

他们将分享自己在道德修养方面的经验和体会，希望能够以身作则，鼓励大家向他们学习，树立正确的人生观和价值观。

接下来，我们将为大家带来一出小品《团结与友爱》，这是一部以团结和友爱为主题的小品，通过幽默的方式，呈现出团结与友爱对于一个团队的重要性，并为大家展示了一种正确的道德选择。

在过去的一段时间里，我们还收集了一些有关道德故事和视频，希望能够通过这些真实案例，让同学们深刻体会到道德的力量和道德行为对个人和社会的影响。

通过这些活动，我们希望能够引起同学们对于道德教育的重视和思考。

大家都知道，学校是我们成长中的重要阶段，而道德教育在其中起着极为重要的作用。

我们要明白，只有具备良好的道德素养，我们才能更好地适应社会的需求，增加自己的竞争力。

同时，也要认识到，道德教育不仅仅是学校的责任，更是家庭、社会的共同责任。

我们每个人都应该怀着一颗感恩的心对待他人，尊重他人的权益，并保持良好的人际关系。

最后，我想借此机会，向所有辛勤付出在道德教育事业中的老师们表示衷心的感谢。

小学生道德讲堂主题班会道德讲堂主题班会教案【篇一】小学生道德讲堂主题班会道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比小学生道德讲堂主题班会8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。

乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队员甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。

（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》（四）、请听雷锋的故事……（五）、各小组汇报学雷锋事迹甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……小组轮流交流乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

（六）、小组讨论甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。

2024年道德讲堂讲稿教师职业道德是规范教师育人行为，使其自觉履行社会责任的具体要求，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。

因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

时光如梭，蓦然回首，我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了____个春秋。

____年的教学生涯，我觉得我是一棵枝繁叶茂的大树。

师德是我绿色的血液，是我闪光的灵魂。

学生是我枝头的小鸟，我要使之羽翼丰满，离开我飞向更高更远的蓝天。

我爱广阔的蓝天，爱我枝头的小鸟，爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。

一、爱岗敬业，工作第一我热爱我的岗位，我始终把工作放在第一位，几十年来一直积极，主动，勤奋的工作。

上班从来都是提前到校，只要对____工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任我都尽自己的最大努力，全力以赴。

教学中，服从学校安排，积极承担教学任务。

首先，我对所传授的知识负责，所传授的内容必须准确科学。

推崇教书育人是一项职责重大的严肃工作。

来不得半点虚假，敷衍和马虎。

要保证学生掌握真正的知识。

随着课程改革，作为教师不能用照本宣科满堂灌的方法来教学生。

这样就迫使自己不断学习，掌握应有的知识，通达的学识，才能够对学科知识的严密系统有通透的理解，才能在教学过程中做到游刃有余。

让知识为学生所接受、理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，达到完成知识传授的目的。

其次，我虚心学习先进的教学方法，不断反思改进自己的教学方法，使之更有益于学生的学习。

课堂上，我会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，课堂气氛活跃，学生可以随时提问，我会耐心解答。

注重培养他们积极主动的学习态度，和善于思考，善于解决问题的能力，这样，学生学习的劲头很足，并且很喜欢我的课，课堂教学效果不断提升。

小学生道德讲堂内容在小学生的成长过程中，道德素养的培养显得尤为重要。

道德讲堂作为学校教育的一部分，承担着培养学生良好品德的重要任务。

在这个讲堂里，老师们通过生动的故事、形象的榜样和有趣的互动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

在这里，我们将探讨小学生道德讲堂的内容，以期为教师们提供一些可供参考的思路和方法。

首先，小学生道德讲堂的内容应该贴近学生的生活实际，注重情感体验。

通过讲述一些小故事、小事例，可以让学生更加容易理解道德规范和价值观念。

比如，可以讲述一个小朋友在公交车上让座给老人的故事，引导学生学会关爱他人，懂得尊重和帮助他人。

同时，也可以讲述一些小动物的故事，比如小鸟帮助小狗找到回家的路，引导学生学会友爱、互助和善良。

其次，小学生道德讲堂的内容应该注重实践和互动。

在讲堂中，老师可以设置一些小游戏或者小活动，让学生们在实践中感受道德规范的重要性。

比如，可以组织学生们进行角色扮演，让他们亲身体验如何拒绝诱惑、如何诚实守信。

同时，也可以设置一些小组讨论或者互动环节，让学生们在交流中学会倾听、尊重和理解他人的观点，培养良好的沟通和交往能力。

再次，小学生道德讲堂的内容应该注重榜样的力量。

在讲堂中，老师可以邀请一些身边的好榜样或者社会上的公益人士来分享自己的故事和经历，让学生们在榜样的感召下，学会敬畏生命、尊重劳动、珍爱环境。

同时，也可以组织学生们到社区、家庭或者学校周边进行一些志愿者活动，让他们在实践中学会奉献、友爱和责任。

最后，小学生道德讲堂的内容应该注重与家庭教育的衔接。

在讲堂中，老师可以邀请家长参与其中，共同探讨如何在家庭中培养孩子良好的道德品质。

通过与家长的互动，可以让学生们在学校和家庭中得到一致的道德教育，形成良好的价值观念和行为规范。

总之，小学生道德讲堂的内容应该贴近学生的生活实际，注重情感体验，注重实践和互动，注重榜样的力量，注重与家庭教育的衔接。

只有这样，才能真正达到培养学生良好品德的目的，让他们在成长的道路上成为有道德、有责任、有爱心的人。