小学六年级班务工作计划三篇

2024年六年级班务计划一、指导思想为培育班级健康向上的精神风貌，本班级以学生长远发展为目标，致力于班级全面进步，营造优良班风、学风，旨在培育符合祖国未来需求的人才。

我们致力于学生潜能与智慧的充分开发，将育人工作视为头等大事，使学生掌握做人、求知、发展的技能。

我们着重培养学生的纪律、学习、处世习惯，以严格的纪律为前提，进而形成宽松的学习氛围。

我们不断修正教育方法，开拓创新，力求将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，为社会主义建设贡献合格的建设者和接班人。

二、工作重点1、德育（1）深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，强化学生行为规范，培养文明行为习惯，促使每位学生成为“行为规范小明星”。

（2）通过“做旺小小主人，创天心新形象”的系列教育活动，激发学生参与树立旺小新形象的积极性，评选“旺小形象大使”。

（3）我们致力于做好每位学生的思想工作，提升他们的自我认识，不断进步。

我们建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力，并重点关注转化潜能生的教育工作。

（4）加强心理健康教育，将“聪明屋”打造成孩子的“快乐小屋”，在良好的人文环境中，愉悦地培养学生的思想品德，扎实提高学生思想政治素质。

2、智育（1）持续开展阅读活动，利用课前三分钟进行阅读交流。

（2）对成绩及表现优异的学生给予经常性鼓励，既要认可其成绩，也要持续督促，以促使他们不断取得进步。

（3）培养学生竞争意识，形成积极向上的比学风格。

（4）鼓励学生努力学习，发展个性教育。

（5）布置美化教室，按月更换优秀作品，评选每月之星。

（6）丰富课余生活，培养兴趣爱好，鼓励学生每人掌握一门特长。

（7）认真执行两操，开展健康有益的课间活动。

（8）要求学生认真上好每堂课。

（9）培养劳动技能，鼓励学生在家做力所能及的家务。

（10）开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

（11）加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”。

2024年六年级班务计划（二）众所周知，学校是由众多班级构成的有机整体，班级作为学校的基本单元，其言行举止均会对学校形象及教育质量产生深远影响。

班务工作计划小学班级一、指导思想根据理事会五年发展规划，在校委会和学部的领导下，努力实现小学发展规划。

为每个学生提供适合的教育，坚持教育是服务，质量是生命的办学思想;坚持小学办特色的办学方向;坚持让师生过一种幸福的教育生活的办学理念。

从而实现“安全第一、素质第一、质量第一、服务第一”的工作总目标和培养学生“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”的部门目标。

二、主要工作内容及措施1、班级概况我班共有____人，男生____人，女生____人。

这学期的总人数没有发生变化。

男生比上期多____人，女生减少____人，转出____名学生，转进____名新生。

大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，部分同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时有时随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

2、班级工作1）、安全教育安全第一是我们学校的总体目标之一，安全教育是前提条件，这期我仍然将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患____年小学一年级班主任工作计划____年小学一年级班主任工作计划。

对于一些危险性的游戏，禁止学生参与;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。

有序组织学生积极参与安全演习，每月一次有准备的或临时的安全演习。

2）、抓好“六个一”的各项工作，为学生的终身发展奠定基础。

为了很好的实现学部提出的“六个一”的育人目标，按照学部安排，本期将重点抓好“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”三项工作。

（一）一身好体艺坚持开展体艺“2+1”活动，让学生爱上一门体育运动，掌握一门艺术特长。

1）体育方面：坚持抓好晨跑、大课间、体育课，让学生每天锻炼不少于一小时。

2）音乐方面：本学期学生学会吹2首以上的竖笛曲子。

3）美术方面：继续抓好学生简笔画与中国结等手工制作;“为六一”开展一次美术作品竞赛做好准备。

（二）一流好人格立德树人是一项重要的工作，我们要让学生在“快乐德育”中，培养出一流好人格。

2024年六年级下册班级工作计划例文在遵循我国教育方针和社会主义核心价值观的基础上，为了提升学生综合素质，实现全面发展，特制定如下教育管理计划：一、指导思想：坚持立德树人根本任务，围绕学生全面发展，积极探索和实践符合教育规律和学生成长需要的教育方法。

二、工作目标：1、塑造具有特色的学生日常行为规范管理体系。

2、培养学生的良好学习习惯，构建积极向上的学习氛围，为毕业年级的学习打下坚实基础。

三、主要措施：（一）加强行为规范教育：1、制定并落实班级规范，通过奖励与惩罚机制，引导学生自觉遵守。

2、培养学生自主性，将被动遵守转化为内在动力。

（二）提升德育教育质量：1、深入开展德育教育活动，培养学生的良好品德。

2、通过各种形式，增强学生的道德修养和社会责任感。

（三）严格班级纪律管理：1、课堂纪律：建立师生共商的班级规则，激励学生积极参与，自觉遵守。

2、课间纪律：组织有益身心的活动，提高课间质量，维护校园秩序。

3、路队纪律：开展路队评比，培养学生自律性，确保安全和秩序。

（四）注重卫生教育：1、个人卫生：倡导整洁有序的个人习惯。

2、班级卫生：安排值日制度，加强卫生监督，营造干净学习环境。

（五）促进班风学风建设：1、强化班级小干部队伍，培养学生的领导能力和责任心。

2、定期召开班会，关注学生思想动态，指导学生自我提升。

3、组织家长会，促进家校合作，共同培养良好的学习氛围。

（六）加强班队组织建设：1、深化班会主题内容，定期举行，形成特色。

（七）强化德育意识：1、通过系列德育活动，提高学生的道德认知和社会实践能力。

通过以上措施，旨在建立一个秩序井然、学风浓厚的教育环境，为学生的健康成长提供有力保障。

2024年六年级下册班级工作计划例文（二）小学六年级是学生小学阶段的最后一年，面临着由小学升入初中的重要转折点。

在这一年中，学生的学习任务和要求尤为繁重，因此，六年级的班务工作显得尤为重要。

作为六年级毕业班的班主任，我深感肩上的责任重大，有义务精心策划和安排班务工作计划。

小学六年级第一学期班级工作计划篇1六年级班共有51名学生，全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

我们的班风：团结、勤奋、诚实、创新他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养，这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:(一)常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。

(二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到" 。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

2024年六年级年级班务工作计划例文在本学期中，本人担任六一班班主任，为促使班级获得更佳的发展，让学生取得更大的进步，制定了如下工作计划：一、指导思想本计划遵循《学校工作计划》与《德育工作计划》，严谨执行《小学生日常行为规范》。

行为习惯的培养和安全教育为工作重点，积极参与学校举办的各类活动，营造一个温馨的班级氛围，使六年级成为有特色的班级。

二、班级基本情况和目标本班共有学生若干名，女生及男生人数分别为____人和____人。

大部分学生已养成良好的生活习惯，但尚缺乏包容精神，特别是舞蹈参与度高，对班级管理优秀干部的培养产生不利影响。

学生间缺乏团结协作，自主管理能力有待提高，特别是对班干部的培养需要加强。

因此，本学期的工作重点是培养有能力、有威信的班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目标，形成遵守纪律、积极进取、勤奋好学的班级风气。

三、工作措施：1、强化“五个一”习惯的培养：良好的文明和生活习惯对学生的成长至关重要。

因此，继续推进“五个一”习惯教育，实现知与行的统一，做到“穿戴得体、坐姿端庄、行为规范、言谈有度”。

2、开展多元化的德育活动。

本班将围绕爱国、爱校、安全等方面，实施德育教育，注重教育的实际应用和情境设置，使学生在日常学习生活中接受德育的熏陶。

3、班干部培养工作强化班级干部队伍建设，致力于打造一支正直、负责任、有影响力、有榜样作用的干部队伍。

在日常工作中发挥学生干部的示范作用。

适度放手，以锻炼能力和树立威信。

提升他们的个人素质和管理能力，定期召开班级干部管理会议进行培训。

4、加强后进生的教育对后进生采用“五导”教育法，即：情感上引导、心理上疏导、思想上引导、学习上辅导、行动上督导。

树立全面为学生负责的理念，用热情点燃他们的心灵之火，用耐心和毅力，把他们培养成为社会需要的人才。

5、持续开展明星闪亮评比活动继续执行明星闪亮评比活动，每日记录比赛结果。

班主任需加强宣传、指导和训练，细化常规工作，实现主动、科学、民主的班级管理，切实加强班风班貌建设。

2024年小学六年级班务的工作计划范文本学期，我担任六一班的班主任一职，为了促进班级整体发展，提升学生素质，特制定以下班级管理计划：一、指导思想本班管理将以《学校工作计划》和《德育工作计划》为纲领，严格遵循《小学生日常行为规范》，重点培养学生的行为习惯和安全意识。

积极参与学校组织的各项活动，营造温馨的班级氛围，努力将六年级打造成为具有特色的班级。

二、班级基本状况与目标目前，我班共有学生若干名，其中女生若干名，男生若干名。

大多数学生已养成良好的生活和学习习惯，但在奉献和宽容精神方面尚有不足。

特别是在舞蹈活动中参与人数较多，这对班级管理和培养优秀干部造成了不利影响。

学生之间缺乏团结协作精神和自主管理能力，尤其是班干部的培养需要进一步加强。

因此，本学期的工作重点将是培养得力的班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目标，形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作措施1. 强化“五个一”习惯养成教育：良好的文明习惯和生活习惯对学生的成长至关重要。

本学期将继续加强“五个一”习惯教育，确保学生知行合一，做到“穿有样，坐有相，行有规，言有范”。

2. 举办多样化的德育活动：本学期将通过爱国主义、爱校情怀、安全意识等方面的德育活动，注重将教育融入日常生活和情境中，以实现德育的熏陶作用。

3. 班干部队伍建设：加强班干部队伍的培训，培养一支正直、有责任感、具有影响力且能作为榜样的队伍。

在日常管理中，充分发挥班干部的带头作用，适当放权以锻炼其能力，树立威信，同时提高其自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议进行学习交流。

4. 加强后进生的教育：对后进生采取“五导”教育方式，包括情感开导、心理疏导、思想引导、学习辅导和行动督导。

树立为学生全面发展的责任感，用热情和耐心点燃后进生的希望之火，培养他们成为社会的有用之才。

5. 开展明星闪亮评比活动：继续举办明星闪亮评比活动，记录每日比赛结果，加强宣传和指导，确保班级管理细致、科学、民主，提高班风班貌建设水平。

2024年六年级班务工作计划范文一、学期核心工作重点1、规定学生必须严格遵守学校规定，确保学习态度的端正，明确学习目标。

2、激励学生勇于创新，敢于自我展现，积极参与学校及班级组织的各项活动，如书法比赛、古诗文背诵等。

更多地参与校内外活动，提升班级活力。

3、发掘并培养学生的特殊才能，增强他们的实践和表达能力，为他们即将面临的中学生活打下坚实基础。

4、倡导良好的行为习惯，强调尊重、文明、纪律和卫生。

学生在校园内应尊重教师，主动问好；在公共场合注意维护班级形象，保持安静，遵守规定。

5、完善班委会架构，明确各职务职责，提升学生的自我管理能力。

开学初将对现有班委进行调整，每位班干部需制定详细工作计划，引领全班同学专注于各科学习，积极参与各类活动。

6、关注弱势学生群体。

针对学习态度不端正和家庭困难的学生，我将加强与家长的沟通，提供必要的支持，共同促进他们积极参与学习，建立积极的学习态度，增强自尊和自信。

二、实施策略1、严格执行班级日常规范，避免迟到和旷课，确保自习课纪律，提高学习效率。

2、利用黑板报，创造积极的学习环境，打造独特的班级文化。

3、通过多种途径对学生进行思想引导，激发学生主观能动性，激发学习热情。

4、定期举办各类班级活动，增强学生的团队意识，提高班级凝聚力。

5、开展学习活动，培养良好的学习习惯和方法。

6、组织有益的文体活动，促进学生身心健康全面发展。

7、鼓励学生积极参与学校活动，争取在各项活动中取得优异成绩。

8、定期与学生进行个别交流，了解学生的思想动态，及时解决学生的问题和困扰。

2024年六年级班务工作计划范文（二）随着春天的脚步，我们迎来了新的学期。

为了确保六年级班级工作的有序进行，我特此制定以下工作计划：一、班级现状分析本班现有学生____名，男生____名，女生____名。

学生群体中存在多样化的学习态度和表现。

部分学生学习勤奋，成绩优异，展现出了良好的综合素质；部分学生虽然聪明但学习方法尚需优化，成绩保持在良好水平；还有部分学生缺乏学习动力，成绩有待提升。

2024年小学班务工作计划模版一、指导思想以“儿童为本，道德为先”为核心指导思想，以育人为根本任务，通过实践活动的形式，积极推动少年儿童的思想道德建设，培养他们的主人翁精神。

同时，我们也将致力于提升学生的学习成绩，确保每位同学都能取得稳步的进步。

二、班级概况与工作目标本班学生个性鲜明，既有学习自觉、思维敏捷的佼佼者，也有反应稍慢、习惯待改善的学生。

鉴于此，本学期我们将继续以学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为重点，促进学生的健康成长。

同时，我们将紧密配合少先队开展的“十小在行动，绿色环保小家园”等常规活动，与各科任教师保持密切沟通与合作，吸收各班优点，努力将本班建设成为一个充满活力、热爱学习、文明守纪的集体。

三、具体工作措施1. 思想教育方面（1）加强学校、家庭、社会三方面的教育联动，重视家访工作，做好家访记录，以便及时了解学生情况。

（2）营造诚信氛围，强化文明礼仪教育，培养学生的良好品德和社会责任感。

（3）继续深化对学生行为规范的养成教育，帮助学生形成良好的行为习惯。

2. 教学方面（1）树立正确的教学观念，根据学生的生理、心理特点，创造有利于他们全面发展的良好环境，使学生在德智体美劳各方面得到均衡发展。

（2）注重学生健康教育，引导他们重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和体育兴趣。

同时，结合《品德与生活》课程和学生思想动态，进行潜移默化的思想教育。

（3）加强对学生文明行为习惯的培养，塑造学生良好的个人形象。

3. 文体卫生方面（1）严格执行两操（广播操和眼保健操）制度，根据体育竞赛要求提高学生做操的整齐度。

同时，根据学生的兴趣和心理特征开设多样化的体育活动，并在班内设立个人卫生记载本以促进学生个人卫生习惯的养成。

（2）结合“五项竞赛”活动对本班卫生情况进行强化管理，争取获得“优秀班级”称号。

4. 劳动教育方面（1）培养学生的生活自理能力和劳动习惯，增强他们的自信心、自制力和克服困难的勇气。

2023年新学期小学六年级班务工作计划前言新的学期即将开始，作为小学六年级的班主任，需要做好各项工作的计划和准备，为学生们创造一个良好的学习和发展环境。

本文档将会从学生素质教育、班级管理、课程指导等方面对班务工作计划进行详细说明，以确保班级的正常秩序和学生的全面发展。

学生素质教育作为班主任，素质教育是班级工作的重要任务之一。

在新学期，我们将重点关注以下几方面：品德教育通过课程安排、班级例会和校园活动等方式，加强学生对生活、学习、社交等方面的道德意识和行为规范，推进“德、智、体、美、劳”五育并重，形成良好的品德风尚。

学习习惯培养学生良好的学习习惯和方法，提高自主学习能力。

帮助学生制定个人学习计划，逐步养成自我管理、自我激励和自我反思的良好习惯。

社交能力组织各种课外活动和社交实践，培养学生的集体意识和团队协作意识，提高其交往能力和人际关系处理能力。

班级管理班级建设针对本学期的开学情况和学生年龄特点，对班级环境进行整治和完善，提供良好的学习氛围，营造宽松、和谐、促进进步的班级氛围。

安全教育加强安全教育，包括校内交通安全、用电安全等方面，提高学生安全意识和自我保护能力。

定期进行应急演练，提高学生防范和应对突发事件的能力。

家校联系加强家校联系，定期与家长进行沟通和交流，及时反馈学生在校表现和学习情况，共同关注学生的成长和发展，保证学生能够快乐健康地成长。

课程指导学科辅导充分了解学生的学情，制定有针对性的辅导计划，根据学科特点和学生自身情况，有重点、有针对地进行集中辅导和个性化补课。

课程进度和质量根据教学大纲和课程标准，把握学科核心概念和理论，注重学生知识的掌握和应用，保证课程进度和质量。

学业规划和升学指导帮助学生制定个人学习规划，整理升学信息和规划，加强升学指导和辅导，根据学生自身特点，给予有针对性的指导和支持。

总结以上是小学六年级班务工作计划，合理的计划和认真的执行，将会为班级的学生提供更全面、更专业的教育服务，助力其全面发展。

小学六年级班务工作计划范文要想建设好一个班集体，就要有一个强有力的班干部队伍，今年我想从狠抓班干部入手。

一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级管理工作成败的关健。

如何培养大批能力强，会管理的班干部呢，本期我采取了以下几种做法：一、公开竞选-满足“优越感”当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。

每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种促进。

定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。

利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。

在这个过程中，可以观察到，那些准干部们的显著变化，发言时的慷慨激昂，唱票时的忑忑不安，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了!由此激发的动力是无穷的。

二、明确职责-培养责任感班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。

在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带领同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。

2、分管工作。

班级开辟许多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从挑选人员，到总体设计，分工等由他处理。

其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗费很大精力，而提出具体要求，交给班干部去做，班主任就好似用了分身术，可以腾出手做很多其它的事。

3、搞活动。

每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，根据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋比赛，书法比赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。

在每周五下午的班委例会上，要确定好具体的负责人和活动内容。

班级是学生的，学生才是真正的主人。

让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主体地位，同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。