宿迁市泗洪县九年级上学期语文12月阶段性检测试卷
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2023-2024学年第一学期12月份九年级学情调研检测语文试题注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请在“答题卷”上答题,在试题卷上答题是无效的。
一、语文积累与运用(35分)1.默写。
(10分)(1)读诗文,就是读诗人,读人生。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“?”道尽英雄失路的悲慨;李白《行路难》(其一)中的“,”唱响了诗人摆脱歧路彷徨的苦闷,重新扬帆远航的强音;《水调歌头》中的“?”寄予了苏轼对天下所有离人的美好祝愿。
(2)面对坎坷,有志之士依然乐观进取、积极向上。
范仲淹以“,”(《岳阳楼记》自勉,心念万家忧乐;刘禹锡以“,”《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现新生事物终将代替旧事物的豁达胸襟。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。
(12分)那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。
()在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一chuō,正中那母大虫粪门。
()使得力重,和那刀靶,也直送入肚里去了。
那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过jiàn边去了。
()却拿了朴刀,就洞里赶将出来,那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。
()恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。
自古道:“云生从龙,风生从虎。
”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。
(节选自《水浒传》(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)半截()一chuō()jiàn()边朴()刀(2)文段中括号内应填入的人物是(填写字母),下列选项中有三项中的人物都与打虎情节相关,按照小说故事情节的先后顺序,这三个选项中打虎人物打虎的排序应当为、、(填写字母)。
(4分)A.李逵B.李忠 D.武松C.解珍、解宝(3)请从《水浒传》中任选一个打虎英雄,参照下面的示例,仿写句子。
2024年江苏省宿迁市中考语文试卷初中三年,我们以理想为经,行动为纬,共同编织了属于我们的一段时光,一段经历,留下了一串串闪光的足迹。
时光在继续,足迹在延伸。
同学们,拿起笔,继续书写吧!一(25分)1. 参加“亲近传统文化”主题班会,请你准备发言稿。
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng ( )和精华所在,承载着民族记忆和民族精神。
传统文化教育如何推陈出新?从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目,到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览( ),越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台,从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。
用乙的方法,用丙的步骤,引导青少年在了解中亲近传统文化,在亲近中热爱传统文化, 丁 ,在弘扬中勇担复兴使命。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
结jīng ______ 展览 ______(2)在文段中甲处横线上填入恰当的标点:______(3)在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语,恰当的一项是( )A. 润物无声循序渐进B. 耐人寻味周而复始C. 诲人不倦相得益彰D. 相辅相成 纷至沓来(4)在文段中丁处横线上加一句话,使发言稿更连贯、流畅。
2. 参加校园古诗文大会,请你接受挑战。
(1)【连连看】请从下面屏幕上出现的15个汉字中,选取10个字,组成《论语》中的两句话。
_________,__________?(2)【小接龙】用古诗词原句填空。
征蓬出汉塞,①__________。
→天街小雨润如酥,②__________。
→无可奈何花落去,③__________。
(请分别用王维《使至塞上》、韩愈《早春呈水部张十八员外》和晏殊《浣溪沙》中的句子填空)(3)【飞花令】用含“月”的古诗词名句填空。
月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)__________(苏轼《水调歌头》)明月何时照我还。
(王安石《泊船瓜洲》)__________(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)【诗题画】根据下图画面的意境,题上合适的两句古诗。
2023-2024学年度上学期九年级阶段质量检测联考成绩分析报告目录一、总分分析 (1)1. 学科成绩对比 (1)2. 学校成绩对比 (2)3. 学业等级分布 (2)4. 成绩分段对比 (3)5. 优秀生学困生对比 (3)二、语文学科分析 (4)(一)成绩分析 (4)1. 学校成绩对比 (4)2. 学业等级分布 (5)3. 成绩分段对比 (5)4. 优秀生学困生对比 (6)(二)试卷分析 (6)1. 试卷质量分析 (6)2. 大题分析 (7)3. 小题分析 (7)4. 作答详情 (9)三、数学学科分析 (10)(一)成绩分析 (10)1. 学校成绩对比 (10)2. 学业等级分布 (11)4. 优秀生学困生对比 (12)(二)试卷分析 (13)1. 试卷质量分析 (13)2. 大题分析 (13)3. 小题分析 (14)4. 作答详情 (15)四、英语学科分析 (18)(一)成绩分析 (18)1. 学校成绩对比 (18)2. 学业等级分布 (19)3. 成绩分段对比 (19)4. 优秀生学困生对比 (20)(二)试卷分析 (20)1. 试卷质量分析 (20)2. 大题分析 (21)3. 小题分析 (22)4. 作答详情 (24)五、物理学科分析 (30)(一)成绩分析 (30)1. 学校成绩对比 (30)2. 学业等级分布 (30)3. 成绩分段对比 (31)4. 优秀生学困生对比 (31)(二)试卷分析 (32)1. 试卷质量分析 (32)2. 大题分析 (33)3. 小题分析 (33)4. 作答详情 (35)(一)成绩分析 (38)1. 学校成绩对比 (38)2. 学业等级分布 (39)3. 成绩分段对比 (39)4. 优秀生学困生对比 (40)(二)试卷分析 (40)1. 试卷质量分析 (40)2. 大题分析 (41)3. 小题分析 (41)4. 作答详情 (43)七、历史学科分析 (46)(一)成绩分析 (46)1. 学校成绩对比 (46)2. 学业等级分布 (47)3. 成绩分段对比 (47)4. 优秀生学困生对比 (48)(二)试卷分析 (48)1. 试卷质量分析 (48)2. 大题分析 (49)3. 小题分析 (50)4. 作答详情 (51)八、政治学科分析 (55)(一)成绩分析 (55)1. 学校成绩对比 (55)2. 学业等级分布 (55)3. 成绩分段对比 (56)4. 优秀生学困生对比 (56)(二)试卷分析 (57)2. 大题分析 (58)3. 小题分析 (58)4. 作答详情 (59)前言本数据统计报告供区教学主管领导了解并掌握本区各校的整体学业成绩情况。
2024届九年级语文(上)期中质量检测考试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,第Ⅰ卷60分,第Ⅱ卷90分。
满分150分,考试时间120分钟。
请将试题答案填在答题卡上。
第Ⅰ卷选择题(共60分)一、(18分,每小题3分)1.下列各句中加点字的字音完全正确的一项是()A.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫.(jiǎo)揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的扭怩.(niē)作态。
B. 我生平最受用的两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
我自己常常力求这两句话之实现与调.(tiáo)和,又常常把这两句话向我的朋友强.(qiáng)聒不舍。
C.不要轻觑.(qù)了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远得力度与广度,挟.(xié)持着我们的精神,使之成为它麾下持久的人质。
D.玄德见孔明身长八尺,面如冠.(guān)玉,头戴纶.(lún)巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
2.下列各句中没有错别字的一项是()A.那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
B.假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形消骨立。
C.有人说:山穷水尽,走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。
D.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可明状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
3.下列各句中加的成语运用不正确的一项是()A.对于叔叔回国这桩十拿九稳....的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
B.这不但因为相宜的事业,并非像雨后的菌子一样凤毛麟角....,而且因为我们对自身的认识,也如抽丝剥茧,需要水落石出的流程。
C.富有创造力的人总是孜孜不倦....地汲取知识,使自己学识渊博。
从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。
D.活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可以万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,画龙点睛....。
2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考试卷(满分120分,考试用时120分钟) 2024.09测试范围:九年级上册第1-3单元。
难度系数:0.75。
一、基础知识综合。
(24分)1.(8分)请运用所积累的知识,完成小题。
诗是迷醉心怀的智慧,诗是翻腾内心之叹息,诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。
读《沁园春·雪》,我们可以感受毛主席激荡的豪情;读《周总理,你在哪里》,我们可以体会作者那深沉的敬意;读《我爱这土地》,我们可以谛听诗人恳切的絮语;读《乡愁》,我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷;读《我看》,我们可以畅想那摇曳着的自由。
与诗为伴,每一天都深受震憾;与诗为伴,每一天都会明媚鲜yán。
亲近诗歌,定能遇见不一样的自我!(1)(4分)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
妖ráo( )摇曳.( )娉.婷( )鲜yán( )(2)(1分)语段中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(3)(1分)“迷醉”在文中的意思是:。
(4)(2分)这段话运用了和修辞。
2.(2分)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密。
节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。
一般而言,① ,一种是诗歌本身固有的节奏。
另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
在现代诗歌朗读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。
当然,不同的人有不同的气质和特点,① 。
总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。
3.(8分)九年级课本中不乏体现自强不息精神的诗文,小语进行了整理,请根据语境帮他补写。
自强不息,是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“① ,① ”(《行路难(其一)》)的坚定信念;是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“① ,① ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的报国之志;是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“① ,① ”(《水调歌头·明月几时有》)的美好祝福;是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“① ,① ”(《岳阳楼记》)的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。
2024学年第一学期九年级上期中阶段性测试(2024.11)语文试题卷注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上3.本卷满分100分,其中卷面书写3分,考试时间120分钟一、积累与运用(19分)阅读下面的文字,回答问题。
(7分)你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月piāo____逝,在某一个金戈铁马之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。
假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游y ì_____,那是你的大福气。
假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲qì___压抑,形xiāo______骨立。
如果想重温祥和,____,____,____,____,____。
1.根据拼音书写正确的汉字。
(4分)① ② ③________④______2.(3分)下列句子填入文段横线处,语序最恰当的一项是( )①让一束圣洁的阳光②销毁你的精神垃圾③重塑你的精神天花板④从天窗洒入⑤就得净手焚香,洒扫庭院A.⑤③①④②B.②⑤③①④C.②①④⑤③D.⑤②③①④古诗文名句默写(8分)中国文人以诗词道尽万古柔情。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故,的惆怅;人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨,范仲淹《岳阳楼记》以“古仁人之心”___________的政治抱负。
名著阅读的7.20世纪30年代,艾青诗歌中主要意象之一是“土地”。
比较阅读下面两首诗歌(节选),填写表格。
(4分)我爱这土地(节选)假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,……为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日复活的土地(节选)因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下已复活了!——苦难也已成为记忆,重新漩流着的将是战斗者的血液。
1937年7月6日诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》①②《复活的土地》③④二、阅读(38分)(一)阅读下面的文章,完成8-10题。
2023_2024学年江苏省扬州市九年级上学期第二次阶段测试语文模拟试题一、积累·运用(34分)(一)学校举行“热爱家乡”主题学习活动,请你参与.(20分)【览家乡名胜】(10分)①宿迁三台山的绿色就像海那样深suì,连绵起伏,天然山水与人文景观互相映衬,相得益彰.②我们拾级而上,百花恣意绽放、殷红欲燃.③绽开的花儿,远远望去让人心生敬畏,不敢亵渎.④走到近前,花颜娇媚,仪态万千,让人驻足沉思心无旁wù.⑤站在高处俯瞰,三台山风景尽收眼底,谁又能否认这里不是驰誉中外的旅游胜地呢?1、(1)根据拼音填写汉字,给加点字注音.(4分)深suì(▲)心无旁wù(▲)相得益彰(▲)殷红(▲)(2)同学们在《现代汉语词典》中查到“彰”的义项有:①.明显;显著;②.表彰;显扬;③.姓.根据文段内容和词典释义,你认为文段句①中“相得益彰”的“彰”的意思是:▲(填序号)(3分)(3)语段画波浪线句⑤存在语病,请提出修改意见.(3分)▲【古诗文积累】(10分)2、阅读下面文字,运用所积累的古诗文填空.(1)▲,蝉鸣黄叶汉宫秋.(许浑《咸阳城东楼》)(2)▲,雪拥蓝关马不前.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)春蚕到死丝方尽,▲.(李商隐《无题》)(4)徜徉于诗文的国度,你可以欣赏“树绕村庄,▲”(秦观《行香子》)的江南美景,(5)读苏轼《水调歌头》从中“▲,▲”感受到对亲人美好而真诚的祝愿.(6)《岳阳楼记》中运用动静结合手法来描写洞庭湖月夜美景的句子是:“▲,▲.(7)辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》用吞咽式的表情,表示有许多忧愁不能明说,只能通过对天气的感知,来表达心中的悲凉与无奈之情的句子是:▲,▲.(二)学校决定开展“走进小说天地”的综合实践活动,请你参与其中.(14分)【名人传道】3、校文学社《青萌》社刊向全校师生征集新增栏目名称,请根据该栏目入选作品的类型,选出你认为最恰当的一项.(3分)栏目名称入选作品《守望生命的麦田——我读赛格林《麦田的守望者》》▲《三毛的“撒哈拉”:沙漠中的人生绿洲》《世界以痛吻我,我要报之以歌——读泰戈尔<飞鸟集>有感》A.成长笔记B.社会万象C.名作品悟D.咬文嚼字4、社刊“跟名家学写作”栏目刊登了两则名家写作体会,请你从中提炼出两条对写作有帮助的经验,并用简洁的语言写下来.(4分)材料一: 弹旧调不管弹得多么热情,总有一点学生练习本的味道.即使愚笨也好,但必须是你自己的!要有自己的气息,自己固有的气息,这一点最重要!——【俄】屠格涅夫材料二: 如果作家总是睁着眼,那么他从空气中也可以获得小说的素材.从火车上、船上、报刊上、人们的交谈等许许多多场合都可以获得优秀的小说素材.经过几年的磨炼,观察就自然了,目光自然就会选择有用的东西.——【印度】普列姆昌德▲【人物探究】5、在阅读小说的过程中,某同学收集了两则与“收钱”有关的材料,并探究了材料一中人物看似矛盾举动背后的真相.请你也探究一下材料二中的人物形象.(3分)【材料一】孔明见其意甚诚,乃曰:“将军既不相弃,愿效犬马之劳.”玄德大喜,遂命关、张入,拜献金帛礼物.孔明固辞不受.玄德曰:“此非聘大贤之礼,但表刘备寸心耳.”孔明方受.【材料二】屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着.我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用.”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……某同学对材料一的探究结果:材料一中对刘备送的金帛礼物,诸葛亮“固辞不受”,经过刘备一番解释后,“方受”.可见他收下礼金只是不忍拒绝刘备盛情,决定“出山”是为苍生,而不是贪图钱财.你对材料二的探究结果:▲【人物评说】6、班级围绕《儒林外史》中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会,请完成问题.(4分)同学甲:我笑范进,▲同学乙:我笑▲,平生奸猾,勒索钱财,狡诈云片糕为名贵药物,贪婪吝啬,令人鄙夷.同学丙:我敬王冕,出身贫寒,▲.同学丁:我敬▲,慷慨大方,尊重妇女,反对礼法……二、阅读·感悟(56分)(一)阅读下面的古诗文,完成下面小题.(21分)【甲文】登岳阳楼[唐]杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼. 吴楚东南坼,乾坤日夜浮.亲朋无一字,老病有孤舟. 戎马关山北①,凭轩涕泗流.【乙文】洞庭为沅、湘等九水之委②,当其涸时,如匹练③耳;及春夏间,九水发而后有湖.九水浩浩汤汤,奔腾以趋浔阳;九水发,巴江之水亦发.九水屏息敛衽而不敢与之争.岳阳楼峙于江湖交会之间,朝朝暮暮,以穷其吞吐之变态,此其奇也.游之日,风日晴和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字着鹅溪练上.取酒共酌,意致闲淡.亭午风渐劲,湖水汩汩有声.千帆结阵而来,亦甚雄快.日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭.予始四望惨淡,投箸而起,愀然④以悲,泫然⑤不能自已也.昔滕子京左迁此地,曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”夫定州之役,子京增堞籍兵,慰死犒生,边垂以安,而文法吏以耗国议其后.朝廷用人如此,诚不能无慨于心.第以束发⑥登朝,入为名谏议,出为名将帅,已稍稍展布其才;而又有范公为知己,不久报政最⑦矣,有何可哭?至若予者,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用.玄鬓已皤,壮心日灰.近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!(袁中道《游岳阳楼记》,有删改)【丙文】滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色.文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸.然滕豪迈自负,罕受人言,正⑧患无隙以规之.子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》.故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳.(选自范公偁《过庭录》)【注】②委:水流所聚,汇集.③练:白色丝绢.④愀然:形容神色严肃或不愉快.⑤泫然:水滴下的样子,多指流泪.⑥束发:年纪轻.⑦政最:政绩考核第一等.⑧正:指文正,即范仲淹.①戎马关山北:指当时吐蕃入侵北方边境,威胁长安,战争不息,国家不得安宁.7、请赏析甲文中的颔联.(3分)▲8、解释下面加点的词语.(4分)(1)及春夏间(▲)(2)边垂以安(▲)(3)恐后贻祸(▲)(4)故《记》中云(▲)9、用现代汉语翻译下列句子.(4分)(1)岳阳楼峙于江湖交会之间,朝朝暮暮,以穷其吞吐之变态,此其奇也.▲(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,其意盖在谏故人耳.▲10、下面说法有错的一项是(▲)(3分)A. 洞庭湖枯水期,水只如“匹练”;春夏间才呈现出湖浪奔腾的壮阔之景.B. 袁中道笔下的湖水呈现出由“静”到“快”再到“汹涌”的变化,是因为心情在变化.C. 材料一“昔滕子京左迁此地”一句中的“左迁”与《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”一句中的“谪”意思相同.D. 范仲淹应滕子京之约写《岳阳楼记》,目的之一是劝勉滕子京成为“古仁人”那样的人.11、请根据乙、丙两文及《岳阳楼记》,说说滕子京是一个怎样的人.(3分)▲12、结合三则选文及《岳阳楼记》,探究古代文人借岳阳楼表达共同的思想情感.(4分)▲(二)阅读下面的材料,完成下面小题. (10分)某次家宴后,饭桌上还有很多菜没有吃完,扬扬的妈妈认为隔夜菜会产生大量的亚硝酸盐,吃了会致癌,准备全部倒掉;奶奶却说他们吃了一辈子剩菜也没问题,倒掉太浪费了.扬扬为了了解隔夜菜是否能吃的真相,便上网寻找科学依据.以下便是他网上搜集的材料:材料一:亚硝酸盐,一类无机化合物的总称.主要指亚硝酸钠,亚硝酸钠为白色至淡黄色粉末或颗粒状,味微咸,易溶于水.硝酸盐和亚硝酸盐广泛存在于人类环境中,是自然界中最普遍的含氮化合物.人体内硝酸盐在微生物的作用下可还原为亚硝酸盐,N-亚硝基化合物的前体物质.外观及滋味都与食盐相似,并在工业、建筑业中广为使用,肉类制品中也允许作为发色剂限量使用.由亚硝酸盐引起食物中毒的机率较高.食入0.3~0.5克的亚硝酸盐即可引起中毒,3克导致死亡.2017年10月27日,世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考,在导致内源性亚硝化条件下摄入的硝酸盐或亚硝酸盐在2A类致癌物清单中.材料二:国家对食品中含有的亚硝酸盐的最大含量限定为:蔬菜4mg/kg,肉类3mg/kg.为了测量隔夜菜冷藏后亚硝酸盐的含量是否超标,实验人员准备了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉,分别取1小时后、6小时后、20小时后的剩菜,经过捣碎、提取、离心、过滤,取出汤汁,逐一测得样品中亚硝酸盐含量,如图所示:材料三:13、奶奶不明白妈妈说的亚硝酸盐是什么,扬扬如何向奶奶解释?(3分)▲14、看完材料二的实验后,扬扬得出了怎样的结论?(3分)▲15、扬扬看了材料三中黄志国、叶伟、孙文宣三位医生的回复后,认为有一位医生的回复最有针对性,有一位医生的回复却别有用意.扬扬为什么会这样认为?结合医生的回复作出推测(4分).▲(三)文学类文本阅读(15分)阅读《老汪栗子》,完成各小题.老汪栗子明前茶①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张.他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的.②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来.老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队.顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边.③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?④老汪说,气味不对.他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”.⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫.老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬.但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点.所以,控制炒栗炉的火力非常重要.每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了.老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了.”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来.⑥每过十几天,栗子店会关门一天.老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天.”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早.”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子.那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的.打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦.老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子.”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”⑦山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢.⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定.老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下.(选自《扬子晚报》) 16、请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述的老汪的几个动人故事.(3分)晚开店→▲→▲→收野栗→▲17、文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?(4分)▲18、文中的老汪是一个怎样的人?请作简要概括.(4分)▲19、如果你是文中被老汪资助的大学生,在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那,你会怎么想?(4分)▲(4)名著阅读(10分)20、下面对作品内容表述不正确的两项是(▲)(▲)(4分)A、艾青的诗歌充满“土地的忧郁’,多写国家民族的苦难,如《北方》《黎明的通知》《我爱这土地》;《艾青诗选》中,“要是没有光/也就没有杨花飞絮的春……”,诗人赞美了“光”世界带来的社会文明.B、《世说新语》是南宋临川王刘义庆编写的一部志怪小说集,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事.C、里德太太说这辈子她做了两件对不起简·爱的事:第一件是她背弃了对丈夫的诺言,没有把简·爱当作亲生孩子养大,第二件是隐藏约翰叔叔想收养简·爱的信件,告诉他简·爱已去世.D、《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢.E.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们.21、在“阅读百部经典”活动中,一位同学读了《骆驼祥子》后感慨:“善良的小福子最后死亡了,这恐怕是她唯一能自己决定的事.文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊!”请你以《儒林外史》中沈琼枝或《简•爱》中简•爱的形象为例,反驳他的结论.(6分)▲▲三、表达·交流(60分)22、阅读下面的文字,根据要求作文.桃之夭夭是春的魅力,橙黄橘绿是秋的魅力,清词丽句是诗歌的魅力,无私无畏是英雄的魅力,宽容善良是人格的魅力,责任担当是中国的魅力……魅力无处不在,她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中.请以“的魅力”为题目,写一篇作文.请结合你自己的生活经历、感受和思考,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,要求内容具体充实,文体不限.(不得使用试题中的素材;不能透露与考生有关的信息.)初三语文答案1、(1)①邃②骛③z h ā n ɡ④yān(4分)(2)①(3分)(3)否定不当,将“不”删掉. (3分)2、(10分)(1)鸟下绿芜秦苑夕(2)云横秦岭家何在(3)蜡炬成灰泪始干(4)水满陂塘(5)但愿人长久,千里共婵娟(6)湖光跃金,静影沉璧(7)欲说还休,却道天凉好个秋3、C (3分)4、①要写出自己的独特感受②要善于观察生活,从日常生活中获得写作感受(4分)5、示例:材料二中胡屠户对返还的贺银,嘴上说着不要,手上却“攥”得紧紧的,可见他并不真舍得给银子,才装模作样地推拒;当范进示意他收回时,他连忙“缩”回拳头,“揣”进腰里,嗜钱如命又市侩虚伪的嘴脸,可谓入木三分.(3分)6、①. 执意科举,生活落魄,遭人讨厌,老来中举,喜极疯癫. ②. 严贡生(严致中)③. 不慕名利、磊落洒脱④. 杜少卿(4分)7、夸张,对偶.“吴楚”“乾坤”等语境界极其开阔,却以此来衬托洞庭湖水,更显洞庭湖水之辽阔、之壮伟.一个“坼”字,给人天崩地裂之感,一个“浮”字也让人感到动荡不安、漂泊无依.既是写实,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动.(3分)8、①. 到,等到②. 安宁,安定③.遗留,留下④. 所以(4分)9、(1)岳阳楼耸立(屹立)在江湖交汇的地方,早早晚晚,看尽它变幻无穷的吞吐之态(看尽它吞吐的变化的形态),这是岳阳楼奇特的地方.(2分)(2)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐,这句话大概是用来劝说老朋友罢了(2分)10、B (3分)11、示例:滕子京年轻有为(有才),关爱下属,性情豪迈,心忧天下;(答出任意三点,意对即可)但较为自负,听不进别人意见.(3分)12、甲文:杜甫身在洞庭,心在长安,尽管晚景凄凉,衰老多病,仍然不忘忧国忧民;乙文:袁中道有一腔报国之志,但未能为国所用,为此痛哭;丙文:范仲淹借写《岳阳楼记》来规劝或勉励滕子京心忧天下;《岳阳楼记》:尽显自己政治抱负与忧乐情怀.可见,岳阳楼寄寓着古代读书人爱国爱民、心忧天下的精神或“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治情怀.(4分)13、亚硝酸盐看上去像食盐,有白色的,也有淡黄色的,有点咸,如果吃下去容易中毒甚至死亡,所以它确实是致癌物质.(形状、颜色、毒性)(3分)14、实验结果表明,三种菜冷藏后,随着时间的延长亚硝酸盐含量均有所增加,但都远未超过国家限定标准.(“含量增加”,“未超标”)(3分)15、回复有针对性的是黄志国医生,他不仅直接回答隔夜菜是否能吃,而且对隔夜菜的保存提出了具体的意见.回答别有用意的是孙文宣医生,他没有直接回答问题,而是把话题引向了“营养食谱”,并留了微信交流群,有电信诈骗或虚假广告的嫌疑.(4分)16、挑坏栗炒香栗助学子(3分)17、突出打栗人劳动的辛苦,为表现老注乐于助人的美好品质作铺垫. (4分)18、老汪是一个技艺娴熟的人,从他挑选栗子炒栗子可以看出;老汪纯朴善良,他在炒栗子时会将坏栗子挑出来;老汪是一个富于爱心的人,他默默资助贫困学生. (4分)19、示例:汪爷爷,您真是一个好心人,谢谢您!我一定会认真读书,学好本领,做一个对社会有用的人,做一个有爱心的人.(4分)20、BE (4分)21、(6分)示例一:我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者.《儒林外史》中的沈琼枝在宋家本应明媒正娶,却只想纳其为妾,自己的父亲没有办法时,她却想到要将一切事情原委弄个究竟后再做打算.后来逃出宋家,在南京靠手艺与才艺生活.她的精明干练,有勇有谋,与命运的抗争,都表现了她具有反抗精神的一面.示例二:我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者.《简•爱》中的简•爱极具反抗精神,童年时敢于反抗舅母一家对她的虐待与折磨,少年时敢于为尊严反抗孤儿院校长的责罚,桑菲尔德庄园里她对平等爱情的追求,更是她反抗精神的集中体现.三、写作参考译文[乙]:洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集而成,(秋冬时节)湖面因为寒冷凝结,如同一匹白绢一般;等到春夏季节,九条河流发水以后才有(眼前)的湖面.九条河流之水奔腾浩荡,直奔浔阳;这九条河流发水的时候,长江也正发大水.这九条河流只得像人屏住呼吸裹紧衣服一样不敢和长江争雄.而岳阳楼耸立于江湖交汇的地方,早早晚晚,看尽它变幻无穷的吞吐之态,这是岳阳楼奇特的地方.我们出游的这一天,风和日丽,湖面像被熨烫过一样平坦,时常有小船来来往往,像蝇头小字,附着在白练似的溪流上.举酒同饮,意趣闲淡,中午时分,风渐渐大起来,湖水有汩汩的声音.很多船只排阵而来,景色雄壮让人愉快.傍晚时分,状如炮车般的云升腾起来,狂风大作,湖面波浪奔腾,白色的波浪如雪山汹涌起伏,震撼城郭.我这时环顾四周一片惨淡,放下筷子站立起来,忧惧悲伤,伤心流泪而且不能自制了.从前滕子京被贬官到这里,因不得志而心情忧郁,扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼.等到完工,宾客同僚请典礼大乐庆祝落成.滕子京说:“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快!“他年纪轻轻就入朝做官,在朝廷中是有名的谏议文臣,在朝廷外(统领军队)是知名的统帅,(年轻时)已经渐渐展示了自己的才华;又有范仲淹这样的名士做知心好友,(贬官)不久政绩卓著至极,有什么值得哭的呢?而我,被诗文写作束缚,一下子就是四十多年,没有得到国家任何任用.黑色的鬓发已经白了,往日的壮志已经心灰意冷.近来又遭遇兄弟病故,我像冬日的大雁孤身一人,飘零天涯,这才真的值得哭啊,值得大哭一场啊![丙文]:滕子京很有才华,遭到许多人的嫉妒,从开始的庆阳被贬到巴陵,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上.范仲淹和他同年考中进士,两人关系很好,也很爱惜他的才华,害怕以后他遭到迫害.但是滕子京很豪迈自负,很少听人劝.范仲淹担心没有机会来规劝他,滕子京忽然写信给范仲淹,请他写一篇《岳阳楼记》.所以文中写到:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.他的意思大概就在于想规劝好友了.— 11 —。
江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试卷(解析版) 一、第一部分语言积累与运用(27分)1.阅读下面文字,按要求作答。
(10分)阅读绝不是附庸风雅的事,它是我们生活的A (必须必需)。
看着湖上垂柳摇yè 、红莲绽放,让人想起林徽因的“那轻,那娉婷……你是人间的四月天”;A读着张岱的《湖心亭看雪》,西湖的自然景色和人文景观相得益彰,带给人莫名的xiá 想;读着B 。
阅读也许不能给你带来好运,但是它能让你遇见更美好。
不管生活给了我们怎样的人生,只要我们能朝着目标,心无旁骛,恪守时间,拥有一颗淡然的心,宽宥自己,我相信我们一定能更好地把握人生,把握幸福……(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字拼音。
(3分)摇yè娉婷xiá 想(2)为A处选出恰当的词语。
(2分)阅读绝不是附庸风雅的事,它是我们生活的。
(必须必需)(3)文中划线句有一处语病,请你提出修改意见。
(2分)修改意见:。
(4)请模仿A句,在B处续写一个句子。
(3分)读着。
2.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。
(8分)古代文人往往在诗文中道出人间百态。
文中有美景,欧阳修寥寥数语,以“若夫日出而林霏开,(1)”呈现了琅琊山早晚的景色变化。
诗中有诗人对亲人深深的思念,徜徉月下,杜甫感慨“(2),月是故乡明”,那千里之外的月亮映照着分离的感伤与思念;温庭筠亦以“(3),凫雁满回塘”抒发其无法抑止的思乡愁绪。
刘长卿一生两遭贬谪,经过长沙贾谊故居,抒发了“(4),万古惟留楚客悲”的悲哀共鸣。
李白虽在政治道路上遭遇挫折,但并未因此放弃远大的政治理想,“长风破浪会有时,(5)”一直激励后人砥砺前行。
诗中也蕴含着生活哲理,刘禹锡被贬官多年,心中仍存有美好念想,“(6),病树前头万木春”;苏轼在中秋夜欢饮达旦,依旧深谙“(7),(8),此事古难全”的道理。
3.部编版九上语文第一单元是诗歌“活动探究”单元,班级将开展以下综合性学习活动,请你参加。
2023_2024学年江苏省宿迁市宿城区九年级上册期末语文模拟测试卷一(30分)1.下面是小语同学读书时摘抄的一段文字,请你帮他完成以下题目。
(10分)炊烟是农村最美的一张名片。
薄雾轻笼的早晨,一根根或细长或短粗的烟囱里,【甲】(A.钻出B.冒出)淡淡蓝蓝的细腻烟雾。
风吹过,这些仿佛屡气好像雾霭______的轻烟渐淡,最后消散无踪。
这时候,村子终于脱去了如纱般的睡衣,彻彻底底清醒了过来。
而黄昏的炊烟,又有一种别样的艳丽。
红彤彤的夕阳给小村dù______了一层金边,这个时候,从【乙】(A.错落有致B.长短不一)的房顶袅袅升起丝丝缕缕。
【丙】在晚霞照射下,使缭绕在炊烟里的那小村落,升腾着一种朴实、一种单纯。
这烟就像这越发落mò______的村落,古朴、恬静、温暖。
在炊烟的呼唤下,人们从山间、田里、河畔顺着村道走回来,【丁】______。
(1)给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。
(3分)①雾霭______②dù______了③落mò______(2)给文中【甲】【乙】两处选择合适词语。
(填序号)(2分)【甲】______【乙】______(3)【丙】处画线句子有语病,请写出修改意见。
(2分)________________________________________________________________________________ _______________(4)下列填入文中【丁】处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)()A.家的方向,就是炊烟的方向B.炊烟的方向,就是家的方向C.腾起的炊烟,就是家的味道D.家的味道,就是腾起的炊烟2.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句。
(10分)君子身上不乏自强不息的精神:李白自感“行路难”,但仍能高呼“长风破浪会有时,①;刘禹锡虽然长期遭贬,却能体悟到“②,病树前头万木春”的哲理。
君子也不乏愁绪:“③,凫雁满回塘”是温庭筠《商山早行》中的愁:“欲为圣明除弊事,④”是韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的愁:“欲说还休,却道‘⑤’”是辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的愁。
2020学年第一学期九年级语文阶段性检测含答案一、积累(18分)1.读下面这段文字,根据要求,完成(I)(2)题。
精神富足,能使人在困顿(wǎng) A然中保持内心宁静。
所以孔子说:“知者不惑,①,勇者不惧。
”即使有“林花谢了春红,太匆匆。
②”的无奈,精神富足的人也会将目光转向自然,(jí) B 取一份安宁适意,“槲叶落山路,③ ",是温庭筠看见的初春乡野的鲜妍;“雾淞沆砀,天与云与山与水,④”,是张岱寻得的寒冬西湖的清雅。
精神富足,能使人把失意悲苦(tiáo) C 和成一种诗意。
他们把苦难研成墨,把贬谪当成笔,写出一首又一首豪放旷达的诗词,李白忘却行路之难,唱出了“⑤,”的自信豪迈;刘禹锡酒后唱和“⑦,⑧”,把身世浮沉变“⑨,⑩”的祝福,更见词人诗意情怀的丰盛博大。
(1)根据拼音,在A、B、C、D处填写相应汉字。
(4 分)(2)古诗文默写。
(10分)2.写出下列句中加点词的意思。
(4 分)(1)去国怀乡▲ (2)属予作文以记之▲(3)太守之乐其乐也▲ (4)焉得更有此人▲二、阅读(67分)(一)古今诗册(13分)(二)经典名著(4分)4. 以下是某同学整理的《水浒传》名著阅读任务单,请你完成相关任务。
(4(三)古典趣味(16分)黄州快哉亭记(节选) 苏辙清河张君梦得①谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜。
而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
涛澜汹涌,风云开阖。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽,动心骇目,不可久视。
此其所以为“快哉”者也。
至于长洲之滨,故城之墟,曹盂德、孙仲谋之所睥睨②,周瑜、陆逊之所骋骛③,其流风遗迹,亦足以称快世俗。
人有遇和不遇之变。
士生于世,使④其中不自得,将何往而非病⑤?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?今张君不以谪为患,窃会计⑥之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖⑦,无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉..!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌⑧睹其为快也哉!(节选自《古文观止》,有删改)[注释]①张君梦得:即张怀民。
宿迁市泗洪县九年级上学期语文12月阶段性检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题;共60分)1. (20分)阅读下面一段文字,回答问题。
韶光流转,岁月迁移,我们已经慢慢忽略了太多值得珍惜的东西。
我们要拥有善良,它是心间绽放的花,它仿佛是一首云淡风轻的小诗 A 又如一曲蓝天碧水的梵音。
当心怀善良时,便四围yíng rào()馨香,生活会一寸一寸地灿烂开来。
我们又mò rán()发现,如若没有一份美丽的心情,也犹如在沙土上建高塔,一切都无从谈起。
美丽的心情,可以蕴涵人生 B (千头万绪/林林总总)的苦难,它是稳健向上的。
美丽的心情,覆盖生命中每一个清晨与夜晚,让心灵保持明净,并且憧憬着一种确实而永恒的安宁。
让我们的心念意境,时常保持清朗明畅,我们的生命,因此广博须xuàn làn()!(1)阅读上面文字,根据拼音依次写出相应的汉字。
(2)语段A处的标点符号应为号。
(3)从括号中选择恰当的成语填入B处。
(4)画浪线的部分有语病,修改意见:。
2. (15分) (2017九上·遂宁月考) 阅读《在光阴里,磨就一个自己》,完成下面小题。
在光阴里,磨就一个自己米丽宏①听到一个词:磨镜,很古旧。
是啊,以铜镜照面,那都是什么年代的事了?可是,那时的镜子,就是拿一块一块铜,人工打磨,一直磨到光亮可鉴,才成镜子的。
②磨,很有点疼痛感,可疼又如何呢?世间万物,角角落落,哪个不在经受着“磨”呢?在“磨”中痛,也在“磨”中快乐和重生。
一个人成长的历程,就是受磨砺的过程。
被小病小灾磨,被贫穷困苦磨,被挫折坎坷磨,被悲欢哀乐磨,纵使从小到大,锦衣玉食,万事顺遂,亦免不了被光阴磨,到老来,一马平川,履历平平,竟没有值得回忆的亮点,岂不是另一种痛吗?③作家余华在《活着》中说:“活着,在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。
”活着就是忍受,忍受就是磨砺,磨哪儿,哪儿不痛呢?④老辈人教人读书,爱说“《文选》烂,秀才半”;教人学诗,爱道“熟读《唐诗三百首》,不会写诗也会诌”。
“《文选》烂”,想来是久之自悟,步步生莲,自是磨烂的;那熟读唐诗,何谓“熟”呢?也不外乎磨烂了,嚼碎了,吸收了,跟自我融为一体了。
⑤这磨,是要有一股子专注劲儿的。
日月如梭,人生浮脆,专注,好似是一柄锐利的钻头。
光阴在磨你,你把光阴打磨成另一个自己。
⑥《老残游记序》里说:“《离骚》为屈大夫之哭泣,《庄子》为蒙叟之哭泣,《史记》为太史公之哭泣,《草堂诗集》为杜工部之哭泣;李后主以词哭,八大山人以画哭;王实甫寄哭泣于《西厢记》,曹雪芹寄哭泣于《红楼梦》。
”都是男人的哭啊,因心清,因心痴,因心悟,才有那时代顶尖儿上的长歌当哭,那哭叫我一阵阵心惊。
他们把一腔情、整个心,投诸横平竖直的文字和坎坷不平的世道人心,把生命打磨成了一场震撼史册的哭,至今哭声隐隐。
⑦光阴总是磨人,有繁华,必有萧瑟;有红颜,必有色衰;才是美目盼兮,转眼鹤发鸡皮;大自然的脚步,任谁能阻止得了呢?⑧人,从来不具有光阴的所有权,我们只能打磨攥在手里的每一寸光阴。
光阴磨人,最难是坚持。
跟你一道的路上,必有前行者,有歇脚者,有歌唱者,也有讥讽者,别人做什么,说什么,与你何干呢?唯一要做的,是做好自己的选择,走出原则,做出情调,走出境界。
万物走在节气里,你走在自己的路上。
跟着光阴走,每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
⑨泰戈尔说:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
⑩看看供我们使用的光阴,最长不过三万六千余日,做复杂的事情,真的不太够;那就在简简单单的事情里,磨就一个自己。
也许打磨的过程有点长,有点累,有点枯燥,但你要真诚地喜爱受打磨的自己,其他的,勿作声,勿表白,一切交给光阴去说话。
(1)本文的中心论点是什么?请用文中语句回答。
(2)文中第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(3)第⑨段“泰戈尔说:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
”请结合全文,谈谈你对这句话的理解。
3. (25分)阅读下文,回答问题最准的一枪和菜头①2000年的冬天,我马上要结束在香格里拉的执勤任务返回昆明。
任务即将结束,人也就变得非常散漫,终日精力旺盛到无处发泄,并无一刻宁时。
②那是在前往香格里拉机场的路上,当时主路在维修,我们走烈士陵园到白塔的那条路。
路修在高坡上,下面是草甸和水塘。
车子悄然停在路边,大家很小心地摇下车窗。
在一个洗澡盆大小的池塘里有三只大乌。
我能分辨出其中一只灰色的是大雁,边上是两只不知其名绿色脖颈的鸭子。
那天很晴,太阳直射,晒得皮肤生疼,无风。
车上放了三只小口径步枪。
从停车处到水塘的直线距离只有50米不到,他们低声说:“一枪怎么都能打倒一个!”③于是,最精准的一杆枪放在了我的手里,它还配有瞄准镜。
我是优秀的射手,近视丝毫不会妨碍我的射术,没有人教我应该如何呼吸,也没有人教我应该如何击发,当我抱着步枪瞄准,人和枪一起上下起伏,如同躺在水面上。
我根本看不清楚100米外的靶心,但是我天然知道应该在身体落下的某一瞬间叩动扳机。
④我极为缓慢地伸出手指,轻柔地牵缠在扳机上。
一切都很清晰,我看到日光洒落在池塘上,反射出一片破碎的白色。
三只鸟在水边寒暄嬉戏,不时张开翅膀撩起水花,喉咙里发出低沉而欢快的呜叫声。
我可以击杀那只大雁,南下过冬的大雁肥关,可以和虫草炖满一大砂锅。
我也可以击杀两只绿颈鸭子,等吃过之后,我就会记得这种动物。
我甚至在想,是否存在某个角度,某个瞬间,可以同时击杀它们中的两只。
⑤我长久地凝视着它们,任由十字瞄准线一次次经过它们的头部,它们的脖颈,以及硕大无朋的翅膀。
太容易了,这实在是太容易了,它们挤在那么小的池塘里,闭着眼睛打一枪出去,也一定能撂倒其中的一个。
这不是狩猎,而是谋杀。
我要做个精准的谋杀犯,我要一枪打中两个,我要一枪打中三个,我心情不高不低,我对一切都全无所谓。
⑥日光继续撒下来,水花不断溅起,地面附近甚至因此有了雾蒙蒙的一团水气。
我极为真切地看见了绿色颈部上的羽毛,在阳光的直射下反射出耀眼的绿光。
光芒顺着优美的颈部曲线上下移动,就像是日脚在羽毛上舞蹈。
它们在用喙彼此整理羽毛,就像是乘坐了很久火车的春运的农民工,在小站停靠时冲下月台,在水龙头上清洗自己,用看不出颜色的毛巾擦拭面孔。
我所期待的一刻终于出现了,两只绿颈鸭子把长颈交叠在一起,彼此摩擦。
一粒子弹,穿过那唯一的一点,奇迹就此诞生。
⑦可是我并没有叩动扳机,太阳晒在它们身上,也晒在我的身上,让人感觉到同样的温暖。
我听到风声,我的耳朵感到风从雪山吹来,呼呼作响。
在我和它们之间,有一条看不见的子弹轨迹,把我们以及这一刻,包括那些溅起的水珠,耀眼的绿光,全部都联系在了一起。
我喜欢这一刻,我愿意在这一刻里无限长久地呆下去,可以让太阳就那么一直晒着,让风一直那么吹着,让吉普车一直那么停着,让我兄弟们一直那么等着。
一切有所谓,一切很有所谓。
⑧他们在一边小声催促我,告诉我说只要经过的大车一次鸣笛,所有的鸟都会飞走。
他们说已经看到大车开过来了,他们说路很窄,他们说一定会鸣笛的,他们说你究竟在干什么呢?……我一枪命中水塘的中央,溅起一团漂亮的水花。
似乎过了一个千年那么久,枪声才终于降落到地上,三只鸟振翅飞去,我的身边一团咒骂叹息。
这是不可思议的事情,换了他们中的任何一个,在这样的地方,用这样的枪械,闭着眼睛也能撂倒一只。
然而,命运竟然如此弄人,子弹竟然会打在了那么小的一块地方,穿过了所有挥舞着的翅膀,交叉的脖颈,打在了水面上。
他们嘲笑我,重新发动吉普车,为我点上一根香烟,不断拍我的后脑勺和后背,不停地嘲笑我。
⑨我也笑得很开心,因为我知道,那是我有生以来最准的一枪。
(选自《意林》2015年第8期)(1)作者并未击中池塘中的鸟,为什么作者却觉得这是“最准的一枪”,并以此为题?(2)请按要求回答下列问题。
①我极为缓慢地伸出手指,轻柔地牵缠在扳机上。
(请分析划线词的表达效果)②它们在用喙彼此整理羽毛,就像是乘坐了很久火车的春运的农民工,在小站停靠时冲下月台,在水龙头上清洗自己,用看不出颜色的毛巾擦拭面孔。
(请从修辞手法角度赏析语句)(3)请分析文章第⑦段“一切有所谓,一切很有所谓”的作用。
(4)有人认为文章第③段可以删去,请问你认同吗?为什么?(5)文章第②段说“那天很晴,太阳直射,晒得皮肤生疼,无风”,而第⑦段却说“太阳晒在它们身上,也晒在我的身上,让人感觉到同样的温暖。
我听到风声,我的耳朵感到风从雪山吹来,呼呼作响。
”这样的环境描写矛盾吗?为什么?二、综合性学习 (共1题;共15分)4. (15分)语言综合运用。
(1)张静匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。
同学李容看见后说:“你很讲究个人卫生啊!” 张静不好意思地笑了笑说:“”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
①李容的话言外之意是:②张静该怎样说才得体:(2)清晨,天上飘着片片白云,中午天空静静凝聚了层层阴,到了下午便下起了蒙蒙细,清风拂面,使人略感凉意。
请将这段文字改写成天气预报的语言形式:(3)根据语境,续写两个句子,使之构成一个语义相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎倚在山冈上的几点残雪,,。
三、文言文阅读 (共1题;共20分)5. (20分) (2018九上·定远开学考) 阅读下面的文言文,完成下列小题。
送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
//既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(1)解释下列划线词在文中的意思。
①无从致书以观致:________②弗之怠之:________③萨布俟其欣悦俟:________④媵人持汤沃灌汤:________⑤同舍生皆被绮绣被:________(2)翻译下列句子。