“停课不停学”班主任工作总结

班主任工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了初一（2）班的班主任工作，通过一个学期的努力，班级整体情况有了较大的改善。

以下是我对本期班主任工作的总结。

一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：根据学校的要求和班级的实际情况，我制定了班级的规章制度，包括考勤制度、纪律制度、卫生制度等，确保了班级的秩序和稳定。

2. 建立班级档案：我建立了班级档案，记录了每个学生的基本信息、家庭情况、学习情况等，为后续的工作提供了方便。

3. 定期召开班会：我定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习情况，引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、教学方面1. 制定教学计划：我根据学校的教学要求和班级的实际情况，制定了详细的教学计划，确保了教学的顺利进行。

2. 精心备课：我精心备课，认真钻研教材，了解学生的需求，注重培养学生的思维能力和实践能力。

3. 课后辅导：我利用课余时间进行课后辅导，针对学生的不同需求，进行个性化的指导，取得了不错的效果。

三、家校联系方面1. 及时与家长沟通：我通过电话、微信等方式及时与家长沟通，了解学生在家的表现和学习情况，与家长共同关注学生的成长。

2. 召开家长会：我定期召开家长会，向家长汇报班级的工作和学生的表现，听取家长的意见和建议，共同商讨教育学生的方法。

四、个人成长方面1. 不断学习：我积极学习教育理论，了解最新的教育动态，注重理论与实践相结合，不断提升自己的教育水平。

2. 参与培训：我参加了学校组织的多次培训活动，包括班主任培训、教育理论培训等，提高了自己的专业素养和能力。

3. 撰写论文：我撰写了多篇教育论文，并发表在相关期刊上，为自己的教育生涯增添了光彩。

五、工作总结与反思通过一个学期的努力，班级的整体情况有了较大的改善，学生的纪律观念和卫生习惯明显增强，学习成绩也有所提高。

但是，在工作中还存在一些不足之处，例如在班级管理方面还需要更加细致入微，在教学方面还需要更加注重学生的个体差异等。

因此，在未来的工作中，我会继续努力，不断学习和提高自己的教育水平，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。

班主任2023年度工作总结范文书一、教育教学方面1、在班主任工作上。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。

关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。

这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。

我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。

对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

二是注重表率。

我时刻注重言传身教，为人师表。

平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。

三是全面培养。

我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。

2、在知识学习上。

虽然一年中教学时间紧、任务重，但我为了把自己的教学水平提高。

一是向书本学习。

我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍，并且报考了本科自学考试，以便于在学历上在知识上进一步提高自己，为自己的大脑充电。

二是向同志学习。

无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。

3、在教学工作上。

我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。

主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。

在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。

二是抓课堂教学。

我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。

2024年秋学期班主任工作总结6篇篇1尊敬的领导、各位同事：转眼间，2024年秋季学期已经结束，作为班主任，我深感责任重大，使命光荣。

在过去的一个学期里，我时刻牢记学校和家长的期望，认真履行班主任职责，努力做好班级管理工作。

现将本学期的工作总结如下：一、班级管理方面本学期，我继续坚持以德育为核心，以培养综合素质为目标的管理理念，注重学生的个性发展和全面发展。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为举止。

同时，我积极组织开展各种有益于学生身心健康的活动，如主题班会、社会实践等，培养学生的团队协作精神和创新精神。

在班级管理中，我注重与学生的沟通与交流，倾听学生的心声，关注学生的需求。

通过定期举行家长会和家访活动，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

二、教学方面本学期，我继续担任本班的语文教学工作。

在教学过程中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的语文素养。

通过开展丰富多彩的语文活动，如朗诵比赛、作文比赛等，激发学生的语文学习兴趣和积极性。

同时，我注重学生的个体差异，因材施教，帮助学生克服学习困难，取得进步。

在教学方法上，我不断探索和创新，尝试采用多种教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作等，提高教学效果和质量。

此外，我还注重学生的情感教育和价值观引导，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

三、个人成长方面本学期，我继续积极参加学校组织的各种培训和交流活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

通过学习先进的教育理念和教学方法，我不断拓宽视野，增长见识。

同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，不断完善自己的工作方法和思路。

在个人成长方面，我深刻认识到作为班主任的重要性和责任。

班主任不仅是学生的管理者和教育者，更是学生的朋友和引路人。

因此，我时刻保持积极向上的工作态度和严谨的工作作风，以身作则，为学生树立榜样。

四、存在问题及改进措施回顾本学期的工作，虽然取得了一定的成绩和经验，但仍存在一些问题和不足。

历史教研组“停课不停学”线上教学、教研工作总结
2020年的寒假注定会成为我们生命中难忘的印记。

然而最美逆行者、举国民众齐心协力的捐款捐物、全国各地有条不紊积极有效的防控举措、友邦国家的支援让我们在这寒冷的季节感受到希望和温情。

2020届的高三学子们在逆境中前行，努力拼搏的事迹也给我们带来满满的正能量，显示出中华民族自强不息的强大生命力。

厦门二中历史组老师在学校的精心布置下，“停课不停教、停课不停研”，开展线上教学，共克时艰，以完成上级领导提出的“停课不停学”任务。

高三历史组的老师们1月底就开始摸索网络教学的实施路径。

首先，根据本校学情，正常高考班和艺体班采取不同的教学方案和备考策略。

徐飞老师负责艺术班的历史教学工作。

因为艺术班同学缺席高三上的一轮复习，在校考时间不明确、时间特别紧张的情况下，徐飞老师为艺术班同学精心准备教学内容，用问卷星等各种小平台制作问卷、作业，及时批改和答疑。

其次，备课组群策群力积极搜集优秀的教学资源。

高三历史组的组员们积极利用网上电子版教材、厦门数字学校的云课堂、中学历史教学园地、学科网、厦门市二轮复习文本。

结合疫情教师2021年度工作总结范文五篇2021年度班主任工作总结范文1为全力做好新型冠状病毒的疫情防控工作，保障学校教学工作的正常开展，坚持做到停课不停学，在我系领导的安排下，开展了一系列的网上教学活动。

1.教学内容的选择为保证疫情期间学生居家学习的有效性、实用性和通用性，我们选择了一款主流的CAD设计软件——《Solidworks2021三维造型》作为我们网课的教学内容。

基于目前的形势和工作的需要，机械类专业的学生熟练掌握一门三维软件用于设计与加工是专业必备的能力。

《Solidworks2021三维造型》有着功能强、上手快、效率高的特点，容易引起学生的学习兴趣。

2.教学平台的选择为方便学生学习，尽量减少学生的负担，根据该课程教学只需要分享桌面和声音解说的特点，我们选择了腾讯课堂作为教学的主要平台，学生无论用手机还是电脑，无须下载APP或软件，只要凭老师给的邀请码即可进入课堂学习非常便捷。

3.教学方法的选择根据课程特点，我们采用项目式教学方法，让学生的学习有任务、有目的、有计划、有成果。

教学上是采用线上教学、自主学习和录制视频进行QQ答疑三结合来完成。

具体做法是：1.为方便组织教学和答疑，我们新建QQ群，加入所有教学班班主任和学生，这样上课的时候可由班主任先进行点名签到。

2.教学时，我们采用腾讯课堂的分享桌面功能进行教学，教学过程中，要求学生及时反馈对授课内容的理解，对于不太明白的地方可重复演示，同时在教学中我们适当插入疫情期间居家隔离的政策宣传以及企业管理规范的标准的培训，对于一些因特殊原因没能及时听课的学生，我们利用腾讯课堂的录制回放功能，让学生自主观看。

3.线上教学结束后，根据教学进度，我们指导学生利用“我要自学网”和“我爱自学网”两种教学网站的教学视频资源，进行自主学习，完成布置的任务。

在完成任务进程中，我们在QQ上直接答疑。

对于一些学生掌握不好的关键点，我录制视频发到QQ群里，供同学观看。

班主任工作总结5篇篇1一、引言本学期作为班主任，我肩负着领导班级、关注学生全面发展等重要职责。

在此，我将对过去一学期的工作进行总结，以期不断提高自己的教育管理能力，更好地服务于学生。

二、工作内容1. 学生管理本学期，我始终以学生为中心，积极开展各项学生管理工作。

首先，我通过定期班会、个别谈话等方式，加强与学生的沟通交流，了解他们的思想动态、学习进展及生活情况。

其次，我注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，通过组织各类班级活动，增强班级凝聚力。

此外，我还关注学生的心理健康，及时发现问题并介入处理。

2. 教育教学作为班主任，我不仅关注学生的日常管理，还积极参与到教育教学工作中。

我积极配合科任教师，共同制定教学计划，确保教学质量。

同时，我鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习热情。

此外，我还组织开展了课外辅导、兴趣小组等活动，丰富学生的学习生活。

3. 家校合作本学期，我注重加强与家长的沟通与合作。

我定期举行家长会，向家长汇报班级情况，征求家长的意见和建议。

同时，我通过微信、电话等方式，保持与家长的密切联系，共同关注学生的成长。

4. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。

我组织班级学生共同制定班规班纪，培养他们的自律意识。

同时，我还鼓励学生参与班级环境的布置，打造温馨、和谐的班级氛围。

三、工作成效1. 学生综合素质得到提高通过本学期的努力，学生的综合素质得到了明显提高。

他们在学业成绩、团队协作、集体活动等方面都取得了显著进步。

2. 家校合作更加紧密通过加强与家长的沟通与合作，家长对班级工作的满意度得到了提高，家校关系更加紧密。

3. 班级氛围和谐融洽通过班级文化建设，班级氛围更加和谐融洽，学生之间的关系更加密切，班级凝聚力得到了增强。

四、工作不足与反思1. 工作方法需进一步优化虽然我在工作中取得了一定成效，但工作方法仍需进一步优化。

我将继续学习先进的教育理念和管理方法，提高自己的教育管理能力。

2024年班主任学年考核工作总结____老师疫情期间教学工作总结一、领导重视，分工协作，精心设计活动方案我校按照区教体局指示，布置延迟开学和进行线上教学任务。

学校领导高度重视，召开线上会议展开研讨，制定我校师生在家防疫期间“停课不停学”实施方案，各部门迅速联动响应，各负其责。

____月____日学校正式开展线上教育教学活动，老师们通过利用网络平台和微信、QQ等实现网络教学辅导，同学们避开风险在家获取知识与技能。

各任课教师均提前认真做好线上教学方案、做好课件、教案(含作业布置)，联合班主任通力合作，通过QQ、微信和电话联系通知，确保每位学生参与学习。

二、收集信息，及时反馈，深度跟进强化落实____月____日下午____点，学校通过对____年级____名学生家庭设备统计调查。

通过统计我们得到以下数据：①、家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的有____名占____%，没有的家庭占____%;②能观看CETV4的家庭有____名占____%③、家长能有效督促、参与学生辅导的有____名占____%，不能胜任的占____%;一系列的数据，为我校开展好“停课不停学、家校皆课堂”网络学习提供有力支撑，坚定做好网络教学的信心和决心。

为确保精细方案真正落实取得实效，学校强化纪律约束，严格督促检查，明确网络教学深度跟进，要求科任老师每天把本班开展的预学活动，特别是预习过程、作业拍照上传、背诵视频上传等过程状况，及时收集QQ群、微信群等相关截图，建立档案资料审查。

三、丰富多彩的课余活动四、存在的问题1.由于个别学生家庭没有智能手机或平板电脑，家里也无法收看指定电视频道，导致无法在线学习。

2.刚开始学生对网络学习比较有新鲜感，有兴趣，一段时间后开始疲倦、厌烦，不能按时学习，不积极参与互动，趁家长不备，做与学习无关的事;也不想完成老师布置的线下作业。

____家长的问题。

有些家长由于要外出务工、务农，还有的家长文化水平有限，这些问题导致无法监督孩子学习，也不能较好的辅导孩子学习。

精心筹划、积极探索、突出实效——2020年春学期“停课不停学”线上教育教学工作总结XXXXXXX小学新型冠状病毒的肆虐，疫情防控形势严峻，按秦州区教体局等相关部门要求，为了夺取抗击疫情的胜利，延迟开学。

为落实“停课不停学、不停教”要求，最大限度减少对教育教学的影响，确保学生居家抗疫的同时，不虚度光阴，学习有所提高，我校积极筹备线上教学。

下面将一个多月以来的线上教育教学工作梳理总结如下：一、积极筹划准备，做好家校动员，线上教学按期有序开展1. 快速反应，提前筹划积极准备在接到上级部门的相关通知和要求后，我校立即利用腾讯会议线上召开领导班子会议，研究新形势下的防控工作和学生的在线学习辅导。

2月10日，领导班子制定线上教学方案，调试设备，提前自己学习；随后，全体进入工作状态，先后分学科召开五次会议，明确线上教学工作的目标和要求，安排部署线上教学、技术保障、班级管理、家校联系等各项工作。

对线上教学和班级管理各项工作进一步细化要求，确保工作有序开展。

2.家校动员，统一师生家长认识为让全体师生和家长认识到疫情防控形势的严峻性和线上教学的必要性，各班主任认真召开班级学生和家长的视频会议，做好学生和家长的思想工作，消除顾虑，为线上教学创建条件。

3.周密部署，各项准备迅速展开（1）学校教导处针对各级各类网上教学资源进行梳理，确定了学乐云教学平台、国教网络教育云平台、中央教育频道和天水电视台等几家比较贴近我校实际的教学资源平台，有教师自选，推介给学生。

让学生根据自己实际选用学习。

（2）学校制定《XXX小学“停课不停学”实施方案》，对学生居家学习的时间、线上教学课程、各学科组教学计划的制定和落实、线上教研活动的开展等做了详细安排和部署，保证线上教学有序开展。

并上报秦州区教体局。

（3）成立了XXXX小学“停课不停学”领导小组，对老师进行线上教学技术培训，并解决教学过程中遇到的技术难题。

落实了教学管理、监督和开展工作。

（4）班主任负责搭建线上教学腾讯会议软件平台，并对学生线上学习的软件、硬件设施进行摸底，对软件使用进行培训，为老师线上教学模式选择提供依据。

为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好延迟开学期间“停课不停学”线上教学活动。

全体教师积极响应上级领导部门“停课不停学”号召，认真组织开展线上教育教学活动。

转眼间十余天的时间过去了，学生这段时间在家里通过各种途径观看省教育厅的“名校同步课堂”直播，在微信、钉钉班级群内提交老师布置的各科作业，初步做到了“停课不停学”，并取得了一定的效果。

现对这一段时间的网上教学工作简单汇报如下：一、精心准备整体布局根据教育局的相关要求，学校迅速成立了“停课不停学”领导小组。

XXX任组长，XX任副组长，协调、指导年级主任和一线教师做好此项工作。

当天，由XX校长主持召开了全校教职工会议，传达精神、统一思想，对新学期开学前的各项教学准备工作尤其是网上教学工作作出了详细的部署。

学校安排了专门的技术保障团队，及时解决可能出现的网上教学问题，在学校专用QQ群对教师提供如何进行直播的培训，还提供了培训视频、操作手册及网课录制技巧等技能知识。

二、学生上网课情况线上课堂的最大特点是教学方式从现实的班级常规教学转变为虚拟的网上教学，学生的学习环境也相应地从教室转移到家庭。

这段时间，按照上级相关要求，我们以年级为横向单位，以学科组为纵向单位，以学生为点，班级为面，以校为网，实行一班一策，一科一策，全网格化进行线上教育教学工作。

各班主任2月3日把省教育厅微信公众号上“停课不停学”的文件通知和“名校同步课堂”的相关链接第一时间发送到班级微信群里，让家长提前下载相关软件，熟悉操作流程，做好听网课的准备。

2月5日左右完成所有可线上学习所有学生情况摸底工作，尤其是对贫困家庭学生进行一对一电话跟进沟通，经过不断努力与上报不能线上学习的家长交流，提供方法选择，切实落实各项沟通措施，帮助不能开展线上学习的学生家长确定能进行线上学习的方法。

2月10日是“名校同步课堂网络直播授课”的第一天，同学们分别通过有线电视、网络电视机顶盒、手机、电脑、平板等形式，收看了“名校同步课堂网络直播”，部分家长还把孩子听课的照片发送到了班级微信群。

2024年班主任一周工作总结时间：2024年1月1日至2024年1月7日这一周是我担任班主任的一周时间，我结合我的工作经验和职责，充分发挥班主任的作用，履行了一周以来的种种工作。

下面是对这一周工作的总结：一、教育教学工作：1. 日常课堂教学：这一周，我认真备课，充分利用教材和教具，创设适合学生的教学环境和氛围，引导学生参与到课堂中来，提高学生学习兴趣和学习效果。

2. 班级学习氛围营造：我积极组织学生们参加各类学习活动，如课外阅读、学科竞赛等，激发学生学习的热情，并组织班级举行集体活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

3. 个别辅导：针对一些学生的学习特点和困惑，我与他们进行了个别辅导，帮助他们建立正确的学习方法和习惯，提高成绩，并与家长取得了联系，共同促进学生的成长。

二、班级管理工作：1. 班级学生考勤管理：我每天认真登记学生的考勤情况，及时与缺勤学生家长取得联系，了解原因，并在周五的班会上对考勤情况进行总结，引导学生养成良好的出勤习惯。

2. 班级纪律管理：我注重班级纪律的规范和执行，及时对违规行为进行批评教育，引导学生树立正确的价值观和行为规范，维护良好的班级秩序。

3. 班级卫生管理：我监督学生们做好班级的日常卫生工作，组织卫生小组进行定期检查，每周开展一次班级大扫除活动，保持整洁的学习环境。

三、学生个性发展工作：1. 学生心理辅导：我关注学生的心理健康和成长，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，减轻学业和生活压力，建立健康的自信心和应对问题的能力。

2. 学生兴趣拓展：我积极鼓励和引导学生进行兴趣拓展活动，如体育、音乐、美术等，为学生提供多样性的发展机会，培养他们的综合素质和爱好。

3. 学生思想教育：我组织班级开展主题班会，通过讲座、小组讨论等形式，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生积极向上的思想品质，提高他们的社会责任感。

四、家校联系工作：1. 家长会：我每周与家长进行一次面对面的交流，及时反馈学生的学习和行为情况，与家长共同探讨解决学生问题的有效方法。