沈阳理工大学 第二外语法语4

《大学俄语 2》课程教学大纲课程代码：070011010课程英文名称：College Russian 2课程总学时：72 讲课：72 实验：0 上机：0适用专业：全校大纲编写（修订）时间：2010.9一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标大学俄语1是高校必开设的一门主要公共基础课，安排在第2学期进行。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和翻译的能力、初步的写和说的能力，使他们能以俄语为工具，获取专业所需要的信息。

大学俄语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1)语音不经准备，能朗读与所学课文近似的语言材料，能按语段连读，语音、语调基本正确。

2)词汇领会式掌握约3800个单词(其中复用式掌握约2500个单词)以及由这些单词构成的常用词组(含中学应掌握词汇1800个)，并具有运用基本构词规则识别生词的能力。

3)语法进一步巩固和加深语法表所规定的基本语法知识，具有在语篇水平上运用语法知识的能力。

4)阅读能力精读：掌握基本阅读技能，能顺利阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章，掌握中心大意，了解说明中心大意的事实和细节，能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断，了解作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟40词，准确率90％以上为合格。

泛读：在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3％的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟80词，准确率70％以上为合格。

5)听的能力能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟60-70词的简短语言材料，能正确理解中心大意，抓住要点和有关细节，了解讲话者的观点和态度，准确率70％为合格。

6)说的能力能就课文内容和适当的听力材料进行简短的问答，能就熟悉的题材和情景进行简短会话。

电子科技大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：241法语（二外）注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。

一、用括号中动词的正确形式填空。

（每空1分，共10分）1. Plusieurs éléments (rendre) ____________ maintenant la situation grave.2. Je vais vous inscrire. (donner) ____________ -moi votre passeport.3. Au début du 20e siècle, la télévision (être) ____________ en noir et blanc.4. Hier après-midi, je (dormir) ____________ pendant trois heures.5. Ne dépassez pas les limites de vitesse ou vous (avoir) ___________ une amende.6. Je voudrais simplement que la vous (savoir) ___________ la réalité.7. Si le voyage n’était pas si long, nous (aller) __________ plus souvent en Bretagne.8. Si tu (réviser) _______________ tes cours, tu aurais réussi ton examen.9. Il est furieux de (rater) __________________ son train.10. Il écoute France Inter à la radio (préparer) __________________ le repas.二、选择填空。

《综合英语4》教学大纲课程代码：070131018课程英文名称：Comprehensive English 4课程总学时：84 讲课：84 实验：0 上机：0适用专业：英语大纲编写（修订）时间：2010.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标综合英语课程教学是实施全面素质教育的主要途径。

综合英语课程教学不但要提高学生的听说读写等业务素质，而且要培养他们的思想道德素质、文化素质和心理素质。

在教学中要正确处理好业务素质教育和其他素质教育的关系，使它们有机地、和谐地融为一体。

教师在授课时要注意学生知识结构的合理性。

既要注意各能力内在的系统性，又要注意它们之间的联系，以符合学生整体知识结构的要求；在课程安排上，要注意本课程与其他专业知识课的合理配置；打好扎实的语言基本功，注重各项语言技能的全面发展，突出语言交际能力的培养。

语言基本功的训练是综合英语教学的首要任务，必须贯穿于教学的全过程。

在注意听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时，更应该突出说、写、译能力的培养；注重培养跨文化交际能力。

在专业课程的教学中要注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性；加强学生思维能力和创新能力的培养。

在教学中要有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力。

在教学中要正确处理语言技能训练和思维能力、创新能力培养的关系，两者不可偏废。

综合英语课的主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。

通过对本课程的学习，帮助学生了解相关的背景知识和常识，使学生扩大知识面、扩大词汇量，提高语篇阅读能力，巩固并熟练运用所学的语法知识。

适量作些听写及口头报告，以提高学生对英语的综合反应能力。

在语言技能方面，通过各种口语、听力练习以及适量的写作训练，不断提高学生英语口头和笔头表达水平。

本课程使用“以学生为中心的主题教学模式”，围绕一个主题展开听、说、读、写、译等活动，主题内容涉及衣食住行、文学艺术、文化风情、语言学习、社会问题等等。

沈阳理工中外合作专业英语讲课【实用版】目录1.沈阳理工大学中外合作专业的背景和意义2.英语在专业教学中的重要性3.合作专业的英语课程设置和教学方法4.学生对于英语教学的反馈和成效正文沈阳理工大学是一所具有悠久历史和优良教学传统的学府，为了更好地与国际接轨，提高学生的国际竞争力，学校积极开展中外合作项目。

其中，中外合作专业是沈阳理工大学与国外知名高校共同举办的一项重要合作项目。

这一项目旨在通过引进国外优秀的教育资源和教学模式，为我国的工程技术领域培养更多具有国际视野和实际操作能力的高素质人才。

在沈阳理工大学的中外合作专业中，英语作为一门重要的工具学科，在专业课程的教学中占有举足轻重的地位。

英语的普及不仅为学生提供了更广阔的学术交流平台，也为他们未来在国际市场上谋求发展奠定了坚实的基础。

为了满足这一目标，学校在合作专业的课程设置上做了充分的考虑，确保学生能够在学习专业知识的同时，不断提高英语水平。

在英语课程设置方面，沈阳理工大学中外合作专业注重培养学生的听、说、读、写四项基本技能。

课程分为专业英语、学术英语、英语口语与听力等几个模块，旨在帮助学生熟练掌握英语在工程技术领域的专业术语和表达，提高他们在实际工作中与国外同行沟通的能力。

此外，学校还采用了先进的教学手段，如多媒体教学、网络课程等，为学生提供更加丰富的学习资源。

在教学方法方面，沈阳理工大学中外合作专业英语课程注重实用性和互动性。

教师在课堂上鼓励学生积极参与讨论，培养他们的团队协作精神和创新思维。

同时，学校还与国外合作院校开展联合教学，邀请外籍教师进行授课，让学生在真实的语言环境中提高英语实际运用能力。

通过这样的教学模式，沈阳理工大学中外合作专业的学生在英语能力方面得到了显著提高。

许多学生表示，通过英语课程的学习，他们不仅在学术上取得了优异的成绩，还成功地拓宽了人际交往和职业发展的渠道。

法语真题汇总08-13天津商业大学2013年研究生入学考试试题专业：外国语言学及应用语言学课程名称：二外法语（241）共7页第1页说明：答案标明题号写在答题纸上，写在试题纸上的无效。

I. 选择 :(每小题1分，共20分)1. le froid et le fatigue, il est arrivé au sommet.A. MalgréB. A la suite duC. Suite àD. Malgré que2. Nous irons au théatre vous ne nous accompagniez pas.A. même siB. bien queC. parce queD. Même3. Il travaille dans un bureau aider ses parents.A. afin d’B. pour ne pasC. par crainte d’D. par4. Les enfants jouent la rue.A. àB. dansC. surD. en5.Il est toujours prêt partir.A. àB. dansC. surD. en6. J’ai appris cette nou velle le journal.A. àB. dansC. surD. en7. Ma est partie en vacances.A. cousinB. amieC. voisineD. élève8. Tu peux me donner adresse.A. taB. tonC. votreD. tes9. Il habite dans un appartement.A. beauB. belC. belleD. beaux10. Elle m’a dit qu’elle ce roman.A. traduitB. traduiraC. traduiraitD. va traduire专业：外国语言学及应用语言学课程名称：二外法语（241）共7页第2页11. Il faut que nous tout de suite.A. partionsB. partonsC. partironsD. partir12. Si elle était là, on lui la vérité.A. diraB. diraitC. ditD. dire13. La dame un pull-over rouge est une romancière.A. portantB. en portantC. porteD. a porté14. J’aimerais bien lire article.A. ceB. cetteC. cetD. /15. Elle a préparé quatre plats, étaient délicieux.A. toutB. touteC. tousD. toutes16. Nous prendrons nos parapluies il ne pleuve.A. de sorte qu’B. de peur qu’C. par crainte deD. pour qu’17.Pierre et Paul se téléphonent de temps temps.A. enB. àC. surD. par18.Mon ami et moi, nous nous sommes rencontrés hasard dans le métro.A. enB. àC. surD. par19. Elle rentra demain après-midi pour que nous aller ensemble aucinéma.A. pouvonsB. pourronsC. puissionsD. pourrions20. Il est néavril.A. enB. àC. auD. dans课程名称：二外法语（241）共7页第3页II. 用适当的代词填空 (每空1分，共15分)1. Veux-tu donner les revues à ton frère ?Oui, je veux donner.2. Avez-vous acheté beaucoup de fruits dans ce supermarché ?Oui, j’ ai acheté beaucoup.3. Puis-je donner ce cadeau à mes grands-parents ?Donnez- .4. As-tu envoyé de l’argent aux enfants de la région pauvre avec ta fille ?Oui, je ai envoyé avec elle.5. Catherine est déjàrentrée, est-ce que tu sais ? Moi, je verraidemain.6 . V oilà le dictionnaire j’ai besoin.7. Où est le livre vous venez de lire ?8. C’est un homme est très aimable.9. Il est arrivé un jour j’avais mal aux dents.10. J’ai un appartement les pièces sont claires.III. 将括号里的动词改为适当的时态 (每空1分，共10分)A dix heures cinquante, mon train est entréen gare. Il (avoir) dix minutes de retard. Tous les voyageurs (être) déjà debout, ils (vouloir) descendre très vite. Moi, je (rester) assis, car Allan et Peter (devoir) m’attendre sur le quai. Je (ouvrir) la fenêtre et je (chercher) mes amis du regard. Je ne (voir) personne. Alors, je (descendre) et je (marcher) jusqu’au bout du quai.课程名称：二外法语（241）共7页第4页IV. 阅读理解 : (每小题 3分，共30分)Cher Père No?lDans quelques jours, vous allez descendre sur la terre. Je sais que vous êtes unPère No?l moderne,je préfère donc passer ma commande sur l’Internet car le courrier est trop lent (chez nous la poste a souvent du retard à cause des grèves).Je fais souvent du lèche-vitrines et je lis tous les catalogues que le facteur met dans notre bo?te aux lettres. Vous savez que les enfants comme les adultes attendent avec impatience leurs cadeaux, nous n’avons pas assez d’argent pour acheter toutce que nous désirons, alors je compte sur vous !Voulez-vous noter sur votre fichier cadeau pour notre famille : - Une vo iture ESPACE Renault, modèle grand luxe, équipée des derniers gadgets à la mode pour mon papa, car sa voiture est déjà vieille (c’est une petite voiture quatre places et elle a plus de 200 000 kilomètres).Une cuisine équipée avec des appareils modernes po ur maman et peut-être, aussi, un téléphone portable pour appeler papa et lui dire que le d?ner est prêt.Une moto Hardley Davidson pour mon grand frère car sa mobylette n’est pas assez puissante pour transporter sa copine quand ils vont en " bo?te " le sam edi soir Les livres d’école, les dictionnaires et les encyclopédies … c’est pas mal. Les cours particuliers de mathématiques et d’anglais, ?a co?te cher à mes parents ; Je n’ai pas d’ordinateur et donc mes résultats scolaires sont très insuffisants.J’aime rais avoir un ordinateur avec une imprimante couleur, un scanner et des logicielsVoulez-vous aussi m’apporter un V.T.T. pour économiser le bus ?课程名称：二外法语（241）共7页第5页Nous vous attendons pour le 24 décembre vers minuit, il va y avoir une coupe de champagne et de la b?che au chocolat pour vous devant la cheminée.Merci, bon voyage et 1000 bisousRomain, le petit Fran?ais.1. " V ous allez venir " signifie :A. vous êtes déjà iciB. vous venez dans un ou deux ansC. vous venez bient?t2. " Trop lent " signifie :A. pas assez rapideB. pas rapideC. très lent3. " Le samedi soir " signifie :A. ce samedi soirB. un samedi soirC. chaque samedi soir4. " Mon grand frère " signifie :A. mon frère est grand (il mesure 1m85)B. mon frère est agé (il a 50 ans)C. mon frère est mon a?né (je suis le plus jeune)5. Retrouver l’adjectif possessif correct :A. son vélomoteur课程名称：二外法语（241）共7页第6页B. sa vélomoteurC. ses vélomoteur6. " il a une imprimante " à la forme négative, c’est :A. il n’a pas une imprimanteB i l n’a pas d’imprimanteC. il n’a pas l’imprimante7. " Mettre " à la 2ème pers. du pluriel au présent de l’indicatif se conjugue :A. vous métezB. vous mettéC. vous mettez8. Romain écrit au père no?l :A. le jour de No?lB. avant le 24 décembreC. après les fêtes de No?l9. Dans sa lettre Romain demande :A. une moto pour son père car sa moto est très vieilleB. une moto pour lui, Romain car il ne veut plus aller en busC. une moto pour son grand frère car sa mobylette n’est pas puissante10. Pour aller plus vite :A. Romain téléphone au Père No?lB. Romain envoie une lettre par la posteC. Romain utilise l’Internet专业：外国语言学及应用语言学课程名称：二外法语（241）共7页第7页V. 将下面一段话翻译成中文: (共10分)L’histoire est banale. Le phénomène l’est moins. Combien sont-ils comme Jean-Jacques, en France ? Des dizaines, des centaines de milliers, peut-être ? Un tiers des enfants dont le père et la mère travaillent sont ainsi livrés à eux-mêmes. Ils ne font pas tous l’école buissonnière, bien s?r. Mais tous ont appris à vivre seuls, à se débro uiller, du matin au soir.VI. 将下列句子翻译成法语：（每小题3分，共15分）1.我没有和他们道别就走了。

新大学法语2(UNITE1-4课文+译文)UNITE 1 Texte A La FranceLa France se trouve en Europe de l'Ouest, elle a une superficie de 550 000 kilom ètres carrés. Ce n'est pas un pays vaste,mais elle est plus grande que l'Espagne et l'Allemagne. La Grande-Bretagne, avec ses 244 000km2, est deux fois plus petite que la France.Elle est entourée de nombreux pays: au nord-est, la Belgique et le Luxembourg; àl'est, l'Allemagne, la Suisse et l'Italie; au sud, l'Espagne et au nord-ouest, elle est séparée de la Grande-Bretagne par la Manche.La France est baignée à l'ouest par l'Atlantique immense et la Manche, au sud par la Méditerranée.En France, il y a beaucoup de montagnes: les Alpes, le Jura, les Vosges et les Pyrénées. La France est arrosée par cinq fleuves: la Seine, la Loire, la Garonne, le Rh?ne et le Rhin. La Seine traverse Paris et se jette dans l'Océan Atlantique comme la Garonne et la Loire, tandis que le Rh?ne, lui, se jette dans la Méditerran ée. La Seine est un fleuve de 776km de long. La Loire, avec ses 1010km, est le fleuve le plus long de France.C'est un pays de 58 millions d'habitants, Il y a 51.3% de femmes et 46% des femmes travaillent. Sur les 24 millions de travailleurs, 8% sont des étrangers. Les Alg ériens sont les plus nombreux.Paris est la capitale, la plus grande ville de France. Après Paris, les plus grandes villes sont Marseille, grand port sur la Méditerranée; Lyon , un des plus grands centres s'industrie du pays; Bordeaux, port atlantique et ville célèbre pour ses vins; Lille, grand centre d'industrie du nord de France.Sur le plan de l'industrie, la France n'est pas le pays le plus développéd'Europe, elle vient après l'Allemagne. Elle est plus développée que l'Italie et l'Espagne, Pour l'agriculture, c'est le pays le plus important d'Europe de l'Ouest.第一单元文章A 法国法国位于西欧。

外国语学院课程考核工作管理细则根据《沈阳理工大学课程考核工作管理规定》，为进一步规范学院各门课程的考核工作，科学合理地考核学生的学习质量和掌握学生的学习情况，加强教学过程监控，促进教风、学风和考风建设，外国语学院作如下安排：一、组织领导1、课程考核工作领导小组：组长：姚丽何禹霆副组长：刘东升、郭巧懿、马佳秘书：胡岩成员：常自为徐凤娇王国红张晓红徐美兰国宁耿聃聃黄宝权2、领导小组工作职责1）制定和落实学院课程考核工作的实施细则2）对学生进行考风考纪的宣传教育3）组织考核命题4）安排监考和巡视5）组织评阅试卷和成绩录入6）其他与课程考核的相关工作二、成立命题组（见附件）根据课程类型、课程性质和授课教师的专业方向，每门考试课程成立由3人以上组成的命题小组，指定命题组负责人。

命题组负责相应课程的命题工作（从试题库中调卷或组卷工作），并做出参考答案及评分标准。

三、具体要求1、考试命题1）教学计划中所有课程的命题均由命题小组完成。

命题组应该按照教学大纲规定的教学内容和要求命题，系统考核学生对该门课程基本理论、基本知识、基本技能掌握程度；同时注重考核学生对所学知识综合运用的能力。

客观试题的比例（一年级专业基础课和其他专业课）原则上不应该超过30%；(二年级以上专业基础课)可参照全国英语、俄语专业四级和八级考试大纲的要求和题型命题；大学外语（全校公共基础课）原则上参照全国大学外语四级考试的题型要求进行命题。

2）对规定的考试课程应该同时提供内容、难度和题量相当的A、B、C三套试卷，一套用于正考，一套用于二考，剩下的一套用于重修。

三套试卷的雷同部分不能超过20%，且三年内同类考试试题的重复率不能超过20%。

全校公共基础课的A、B、C三套试卷要分别组成A1、A2；B1、B2及C1、C2六套试卷。

考试前由教务处随机确定每次考试试卷。

3）试卷必须按照学校的要求打印在统一格式的试卷纸上。

字迹要工整，格式要规范，打印的字和单词要准确。

专业介绍培养和造就适应社会主义市场经济建立需要的，具有良好的英语语言素养，能够利用英语从事一般性翻译工作的应用型专门人才。

要求应考者努力学习马克思列宁主义、思想和理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。

根底科(专科)根本要求：掌握本专业的根本理论、根本知识和根本技能，能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的交谈和难度中等的听力材料，能就这种材料进展问答、复述和讨论；能就一般日常生活和社会生活的话题同英语国家人士交谈；掌握认知词汇6000词，其中熟练掌握2500词及其最根本搭配；能读懂与指定书目中课文水平相当的文章，并能译成通顺的汉语；能根据题目列出写作提纲并按要求写出短文，要求语确、表达清楚；能运用学到的语文知识和语言技能在一定围进展交际，能正确表达思想，语音语调正确，语言根本得体，并具有必要的文化背景知识。

业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言根底和比拟广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面根本理论和根本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

培养方向以培养复合型、应用型英语人才为目标，注重训练学生的语言技能和打好扎实的英语根本功、扩展学生的知识构造和认知构造，在扩大学生知识面的同时，培养学生良好的学习方法和独创意识，使学生具备从事翻译、教学、管理和研究的能力并能胜任外事、教育、商务、经贸、旅游及其他与英语相关行业或部门的工作。

英语教育方向：该方向包含三门课程：英语教育概论、英语教学法1和英语教学法2，全面系统的介绍了英语教学的理论与实践技巧。

通过学习可帮助学习者掌握英语阅读、听力、口语的教学方法，提高英语教学专业水平和职业技能，增加对英语教学的深刻理解。