2018春艺术校本课程实施方案

2018年春六年级下册美术教学计划一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。

大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。

从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。

作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。

对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。

二、对教材的认识和分析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。

它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。

小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。

通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

三、教学的目标：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

四、教学内容：1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。

2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。

3、学习简单的构图知识。

4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。

5、了解木版画的制作方法，并进行制作。

6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。

7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。

8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。

9、运用已学过的美术知识进行综合练习。

五、教学措施：1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2018年学校艺术教学工作计划
为了使教学工作有目的、有计划、有步骤的完成，下面特为大家制定2018年学校艺术教学工作计划，欢迎阅读。

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一、指导思想
我们把艺术艺术教育作为实施素质教育的重要载体，确立了“以课堂教学为主渠道，以课外活动为载体，使学生在富于知识性、创造性的艺术教育中提高审美能力、创造能力，最终实现全面发展”的工作思路。

使艺术教育在育人环境，提高学生整体素质方面发挥了积极的育人功能，推动了学校整体工作的发展。

二、工作目标
1、加大教科研工作力度，深化课堂教学改革，确保教育教学有一个新提高。

2、做好民乐队、鼓乐队、电子琴队、合唱队的人员调整和训练工作。

3、准备迎接一年一度的校园艺术节。

三、工作措施。

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2018年小学春学期艺术组工作计划
一、指导思想：
艺术组教研活动要以课程改革为核心,全面推进素质教育，紧紧围绕“转变观念、强化特色、精致管理、追求实效”目标，转变教研观
念，加大教研力度，认真组织落实校教导处工作计划、教研组及备课组各项要求，努力提高课堂教学的有效性，力争新突破，促进学校
艺术教育工作持续稳定健康地发展。

二、工作重点：
1、加强对青年教师的教学练兵活动,努力开创新局面。

2、认真组织辅导好学生比赛，激发学生兴趣，发展学生特长，凸显学校特色，确保在一年一度的新苗比赛中获奖。

3、提高教研组活动的实效，做到每次活动有主题、有内容、有主讲人，做好过程性资料的积累整理及归档工作。

三、主要工作：
（一）明目标，扎实开展好教研组活动
1、根据学校教学工作计划，结合本组、本学科特点，制订切实可行的艺术教研活动计划。

2018学年课程实施方案一、课程目标。

本学年课程实施方案的目标是全面贯彻落实国家教育政策，促进学生全面发展，提高学生综合素质和能力。

具体目标包括，提高学生的学科知识水平，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的思维发展和学习兴趣，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

二、课程设置。

1.核心课程。

本学年的核心课程包括语文、数学、英语、科学、社会、体育、艺术等，其中语文、数学、英语是学生学习的基础课程，其他课程则是为了促进学生全面发展而设置的。

2.选修课程。

为了满足学生个性化发展的需求，本学年将设置一定数量的选修课程，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择，比如音乐、舞蹈、美术、计算机等。

三、教学方法。

1.因材施教。

教师将根据学生的不同特点和学习能力，采取因材施教的教学方法，注重个性化教学，帮助每个学生充分发挥自己的潜能。

2.多元化教学。

教师将采用多种教学手段和方法，包括讲授、讨论、实验、实践等，以满足学生多样化的学习需求，提高教学效果。

3.启发式教学。

教师将注重启发学生的思维，引导学生自主探究和发现，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

四、教学管理。

1.教学评价。

教师将采用多种形式的评价方法，包括考试、作业、实验、课堂表现等，全面评价学生的学习情况，及时发现并解决学生存在的问题。

2.教学督导。

学校将加强对教学过程的督导和检查，确保教学质量，及时发现并解决教学中存在的问题，提高教师的教学水平。

3.学生管理。

学校将建立完善的学生管理制度，加强对学生的日常管理和教育，培养学生的良好习惯和品德，营造良好的学习环境。

五、课程实施。

为了确保课程实施的顺利进行，学校将制定详细的课程实施计划和教学安排，明确各项工作任务和责任人，确保每个环节都得到有效的落实。

六、总结与展望。

本学年的课程实施方案将全面贯彻教育教学改革的精神，注重促进学生全面发展，提高教学质量，为学生的健康成长和未来发展打下坚实的基础。

希望全体教师和学生共同努力，共同创造美好的学习环境和成绩。

xx小学2017-2018学年度学校艺术活动实施方案一、实施方案:1、艺术课程教学(1)、学校要加强艺术类课程教学,按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

( 2)、学校开设的艺术课程,要按照艺术课程标准进行教学。

教学中必须使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

(3)、艺术课程教学要面向全体学生,以学生为主体,关注学生人格的发展,关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

(4)、艺术科教师要加强学习,开展协作式备课,要有大艺术的综合视野,认真教学,潜心研究,使艺术课程教学的内涵更为丰富。

(5)、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际,创造性地开展多种形式的教育教学探索,推动艺术教育进入良性发展的轨道。

(6)、学校的艺术课程列入期末考查考核科目。

2、课外、校外艺术教育活动。

课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。

学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组,每个学生至少要参加一项艺术活动。

学校每年应当根据自身条件,因地制宜,举办经常性、综合性、多样性的艺术活动,与艺术课程教学相结合,扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。

学校要充分利用社会艺术教育资源,补充和完善艺术教育活动内容,促进艺术教育活动质量和水平的提高。

学校要组织学生参加艺术实践活动,采取请进来、走出去的办法,让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。

加强校园文化艺术环境建设,校园演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围,有利于对学生进行审美教育。

二、几点要求。

1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。

学校艺术教育工作包括:艺术类课程教学,课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设。

学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识,把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段,落实在学校教育的各个环节,坚持以人为本的宗旨,坚持艺术教育的公平性,让每一个学生都得到艺术的熏陶,提升审美素质。

2018年度小学校园艺术活动方案一、指导思想：丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，给全体学生提供艺术实践的舞台，推动和加强校园精神文明建设，提升我校的`教育质量和办学层次，培养全面发展、学有特长的创新人才。

二、活动形式：文艺活动：活动形式以学校集中举行和各班自行组织相结合。

演出形式可以个人节目、小组合作、集体互动、现场表演、作品展示等方式自行组织开展文艺活动。

本次活动尽量发动家长资源由家长委员会制定本班活动方案及活动相关事宜（班主任老师协助），充分发挥学生的才能，展现自我风采。

（活动场地、时间安排先由班级上报大队部，再由大队部上报学校统一调配。

）三、活动主题：2018年度校园艺术活动的主题拟定为“我和我的中国梦”。

四、活动要求：1．加强领导，高度重视。

各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2．明确分工，通力协作。

2018年度校园艺术活动时间跨度大，参与面广，内容丰富。

各年级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。

根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3．全面发动，群策群力。

通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

4．高度负责，确保质量。

节目和作品的质量是艺术活动的重要内容。

各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保每一次校园文化艺术活动的高质量。

五、活动时间节点安排2018年元旦以班级为单位举办“庆元旦，展风采”文艺活动。

2018年3月组织学生参加北杨寨行管区闹元宵文艺汇演2018年4月，黑板报版面设计比赛。

2018年5月，庆端午手抄报比赛。

2018年6月举办“庆六一‘七彩童年’”文艺汇演。

2018年9月陈岭小学参加北杨寨中心校秋季运动会2018年10月“我和我们的中国梦”演讲比赛2018年11月陈岭小学举行我为队旗添光彩主题队日及优秀少先队员表彰活动北杨寨乡陈岭小学2018年度。

“感受艺术魅力”校本课程实施方案4篇"Feeling the charm of art" school based curriculum impl ementation plan编订：JinTai College“感受艺术魅力”校本课程实施方案4篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：“感受艺术魅力”校本课程实施方案2、篇章2：新学期剪纸校本课程教学实施方案范文3、篇章3：新学期剪纸校本课程教学实施方案范文4、篇章4：新学期剪纸校本课程教学实施方案范文篇章1:“感受艺术魅力”校本课程实施方案校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分，是国家规定、地方指导、学校开发的必修课程，校本课程开发是学校对国家和地方课程的补充和延伸，是落实基础教育课程改革精神，深入实施素质教育的主要内容，学校的校本课程是完善学校教学理念、彰显学校文化特色的实施平台。

一、问题的提出：新一轮基础教育课程改革明确提出：“学校在执行国家和地方课程的同时，视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统优势，学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。

”国家实行课程的三级管理，主要是为了使课程能够照顾到学校和地方的差异，充分发挥学校自身的资源优势，最大限度地满足学生发展的需求。

我们首先从满足学生需求的角度来设计我们的校本课程。

我们对学生及家长进行了一次问卷调查，从中我们了解到，大多数学生对艺术类课程感兴趣，有70%的学生利用双休日参加了舞蹈、书法、绘画、器乐等艺术类特长班的学习。

美术室工作方案(2017--2018年第一学期)册亨县纳福街道红旗小学黄江美术课外兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动对象：各年级中对美术有一定兴趣，并有比较好的基础的学生。

二、活动目的通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

三、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。

2、每周二下午两节课后进行活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护室内的设施和用品。

四、活动内容1、本年主要学习简笔画的绘画方法和剪纸及了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。

五、采取的措施1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长。

组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。

2017年9月1日。

艺术类校本课程设计方案一、教学目标本课程的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

1.知识目标：通过本课程的学习，学生将掌握艺术的基本概念、艺术史的发展脉络以及各类艺术形式的特点和技法。

2.技能目标：学生将能够运用所学的艺术知识，进行创作和评价，提高艺术鉴赏能力和艺术实践能力。

3.情感态度价值观目标：通过艺术作品的欣赏和分析，培养学生对艺术的热爱和尊重，提高学生的人文素养。

在制定教学目标时，我们充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：1.艺术基本概念：介绍艺术的定义、功能和分类，使学生对艺术有全面的认识。

2.艺术史的发展脉络：从古代艺术到现代艺术，概述艺术发展的历程和各类艺术流派的特点。

3.各类艺术形式的特点和技法：包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等，让学生了解不同艺术形式的独特魅力。

4.艺术鉴赏和评价：培养学生对艺术作品的欣赏能力，学会从形式、内容、风格等方面评价艺术作品。

5.艺术实践：引导学生参与艺术创作和表演，提高学生的艺术实践能力。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们采用了多样化的教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握艺术的基本知识和艺术史的发展脉络。

2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：分析具体的艺术作品，使学生了解艺术作品的特点和价值。

4.实验法：引导学生参与艺术实践，提高学生的艺术实践能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们选择了以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的艺术类教材，为学生提供系统的艺术知识。

2.参考书：推荐学生阅读艺术类的参考书籍，拓展学生的艺术视野。

3.多媒体资料：利用多媒体课件、视频等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：为学生提供必要的艺术实践设备，如画材、乐器等。

校本艺术课程实施方案一、前言。

艺术教育是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅能够培养学生的审美情趣和创造力，还能够促进学生全面发展。

因此，制定一套科学合理的校本艺术课程实施方案对于学校的艺术教育工作至关重要。

二、课程目标。

1. 培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力，提高他们对艺术的理解和欣赏水平。

2. 培养学生的创造力和想象力，激发他们对艺术创作的热情。

3. 培养学生的艺术表现能力，提高他们在绘画、音乐、舞蹈等方面的实际技能。

4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进他们在集体艺术活动中的良好表现。

三、课程内容。

1. 绘画课程，通过绘画课程，培养学生对色彩、形态、结构等艺术要素的理解和运用能力，提高他们的绘画技巧和表现能力。

2. 音乐课程，通过音乐课程，培养学生对音乐的欣赏能力和表现能力，提高他们的音乐素养和演奏技巧。

3. 舞蹈课程，通过舞蹈课程，培养学生对舞蹈的理解和表现能力，提高他们的舞蹈技巧和舞台表现能力。

4. 手工课程，通过手工课程，培养学生的手工制作能力和创造力，提高他们的手工艺术水平和审美情趣。

四、课程组织。

1. 课程设置，根据学生的年龄和兴趣特点，合理设置艺术课程，确保课程内容丰富多样，符合学生的学习需求。

2. 教学方法，采用多种教学方法，如讲解、示范、实践等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 课外活动，组织丰富多彩的课外艺术活动，如艺术展览、文艺演出等，拓展学生的艺术视野，促进他们的艺术交流和合作。

五、课程评价。

1. 考核方式，采用多种考核方式，如作品展示、表演评比等，全面评价学生的艺术表现能力和创作水平。

2. 评价标准，根据学生的年龄和学习特点，制定科学合理的评价标准，确保评价公正客观，激励学生的学习热情。

六、课程改进。

1. 定期评估，定期对艺术课程进行评估，发现问题及时改进，提高课程的实施效果。

2. 教师培训，加强对艺术教师的培训，提高他们的教学水平和艺术素养，确保艺术课程的质量和效果。