《科学发展观》PPT课件

二十世纪五六十年代
案例：西方旧工业化道路的弊端
道旧 路工 模业 式化
工业化——信息化
路旧 模工 点式业 的化 特道
资源过量消耗
环境生态的破坏
注重机械化、自动化， 伴随严重失业问题
案例：发展观的演变
第一阶段：传统发展观 发展=经济增长
传 统
1 重视物质发展，忽视人自身的全面发展
发
展
观 2 重视经济发展，忽视社会全面进步
科 的学 形发 成展
观
继承了马克思主义 借鉴了国外的有益经验 吸收了我国优秀历史文化传统中的精华
一、科学发展观的形成条件
1
理论基础：马克思恩格斯关于发展的理论 和我们党三代中央领导集体的发展思想
案例：信仰之本——《共产党宣言》
《共产党宣言》
1920年8月， 1920年9月，
《共产党宣言》 《共产党宣言》
第 七 章
科学发展观
目录
第一节 科学发展观的形成 第二节 科学发展观的科学内涵
和主要内容 第三节 科学发展观的历史地位
视频
科学发展观成为党的指导思想
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第一节
科学发展观的形成
01
一、科学发展观的形成条件 二、科学发展观的形成过程
一、科学发展观的形成条件
综观经济理论发展的历史，任何一个重大理论的提出， 都有它赖以形成的经济思想来源，经济发展的历史经验 以及现实经济发展环境的需要等方面的条件。
一、科学发展观的形成条件
加入世界贸易组织
成功应对 国际金融危机
战胜突如其来 的非典疫情
成功举办北京奥运 会、残奥会和上海
世博会
抗击汶川特大地震 和灾后重建

根本方法。
深入贯彻落实科学发展观，要求我们始 终坚持“一个中心、两个基本点”的基 本路线，积极构建社会主义和谐社会， 继续深化改革开放，切实加强和改进党
的建设。
THANK YOU
以人为本，全面协调可持续发展，统筹兼顾。
科学发展观的意义
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发 展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下“实现什么样的发展、怎样发展”等重大问 题做出了新的科学的回答，是指导当前国家全部工作的强大思想武器。
科学发展观的形成背景
抓住机遇加快发展，集中力量解决主 要矛盾，促进经济社会全面发展。
02
科学发展观的基本内容
以人为本的发展理念
强调人的全面发展
科学发展观强调以人的全面发展 为核心，关注人的基本权利和需 求，努力实现经济、社会和人的
全面发展。
尊重人的主体性
以人为本的理念认为人是发展的主 体，应尊重人的意愿和选择，充分 发挥人的主动性和创造性。
促进人的平等发展
科学发展观强调在发展过程中实现 人的平等发展，消除社会不公和贫 富差距，保障每个人享有平等的发 展机会和权利。
全面协调可持续的发展要求
全面发展
科学发展观要求在发展过程中注 重经济、政治、文化、社会等各 个方面的全面发展，实现经济、
社会和环境的协调发展。
协调发展
强调在发展过程中注重不同地区 、不同领域之间的协调发展，避
《科学发展观新》ppt课件
• 科学发展观概述 • 科学发展观的基本内容 • 科学发展观的实践应用 • 科学发展观的未来发展 • 结论
01
科学发展观概述
科学发展观的定义
科学发展观
一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝试和实验，其成功与否取决于社 会各个方面的实际情况和历史条件。

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15
2007年10月，胡 锦涛在党的十七大 报告中进一步深刻 阐述了科学发展观 的时代背景、科学 内涵、精神实质和 根本要求。
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16
视频：解读科学发展观
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17
科学发展观
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要 求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第一 科学发展观的第一要义是发展。
Hale Waihona Puke .11发展=经济增长？
——1952年的洛杉矶光化学烟雾事件也造成近400名老 人死亡。
——美国一工业区的河流，由于工厂排放的东西都是可 燃烧物质，这条河就自行燃烧起来，变成绵延十几公里 的一条火河，而且美国西部还出现了令人色变的黑尘爆。
此外， 1955年开始的日本富士山县骨痛病事件、1961 年日本四日市哮喘病事件……这些动辄令人大面积患病 甚至死亡的环境事件，成为“自然界的报复”，冲击着 一味掠夺自然进而破坏环境的片面发展模式。
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3
（一）国内背景：科学发展观是立足我国基本
国情、深入分析我国发展的阶段性特征、认真总结 我国发展实践、适应新的发展要求提出来的。
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4
2001年，获诺贝尔经济学奖的迈 克尔.斯宾塞赞誉：中国经济是个 奇迹！
迈克尔.斯宾塞
（美国）
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5
国情、阶段性特征
经济和社会发展不协调的矛盾：
1、劳动力众多与就业压力增大的矛盾。 2、资源相对不足与粗放式经济增长方式的矛盾。 3、城乡差距、地区差距、社会群体收入差距进一 步拉大的矛盾。此外，公共服务特别是医疗、教育 有待进一步改善。 4、党的执政能力和政府的管理水平殛待提高。
毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想概论

民主政治不断发展 社会主义文化更加繁荣 社会活力显著增强 对外开放日益扩大
一、科学发展观的形成条件
4
时代背景：在深刻分析国际形势、顺应世界发 展趋势、借鉴国外发展经验的基础上
20世纪五六十年代， 把发展归结为物质财 富的积累，把国内生 产总值看作是评判发 展的标准。
二十世纪五六十年代
案例：西方旧工业化道路的弊端
案例：信仰之本——《共产党宣言》
毛泽东：《共产党宣言》“使我树立起对马克思主义的信仰” 刘少奇：“从这本书中，我了解共产党是干什么的” 周恩来：“在赴法国之前，我从译文中读过《共产党宣言》” 邓小平：“我的入门老师是《共产党宣言》”
《共产党宣言》诞生地 比利时首都布鲁塞尔大 广场上的白天鹅咖啡馆
一、科学发展观的形成条件
一、科学发展观的形成条件
改 革 开 放 前
改 革 开 放 后
一、科学发展观的形成条件
加入世界贸易组织
成功应对 国际金融危机
战胜突如其来 的非典疫情
成功举办北京奥运 会、残奥会和上海
世博会
抗击汶川特大地震 和灾后重建
一、科学发展观的形成条件
3 根本依据：我国基本国情和新的阶段性特征
经济实力显著增强 市场经济体制初步建立 人民生活总体小康 协调发展成绩显著
中文首译全本
中文再版
• 是马克思和恩格斯为共产主 义者同盟起草的纲领，国际 共产主义运动第一个纲领性 文献，马克思主义诞生的重 要标志。由马克思执笔写成
• 1848年2月21日在伦敦第一 次以单行本问世
• 《共产党宣言》第一次全面 系统地阐述了科学社会主义 理论，指出共产主义运动将 成为不可抗拒的历史潮流。
二、科学发展观的形成过程
3 发展成熟阶段

2、为新时期加强党的建设提供了科学指导
A、丰富和发展了立党为公、执政为民的执政理念 丰富和发展了立党为公、执政为民的执政理念 丰富和发展了立党为公 B、丰富和发展了求真务实、改革创新的执政理念 丰富和发展了求真务实、改革创新的执政理念 丰富和发展了求真务实 C、丰富和发展了艰苦奋斗、清正廉洁的执政理念 丰富和发展了艰苦奋斗、清正廉洁的执政理念 丰富和发展了艰苦奋斗 D、丰富和发展了富有活力、团结和谐的执政理念 丰富和发展了富有活力、团结和谐的执政理念 丰富和发展了富有活力
平等性）
二、科学发展观的理论维度
（一）科学发展观的提出 1、历史依据 2、现实依据 3、时代背景
（二）科学发展观的基本内容 1、第一要义：发展 2、核心：以人为本 3、基本要求：全面、协调、可持续 4、根本方法：统筹兼顾
（三）科学发展观的理论内涵 1、“生产力决定论”、“中轴线理论” [发展是第一要义] 2、 “自由人联合体”思想 [以人为 本] 3、“综合动力”、“历史合力”理论 [全面、协调发展、统筹兼顾] 4、“人是自然存在物”、“人类不能陶 醉于对自然界的胜利”理论 [可持续发 展]
科学发展观
一、西方当代发展观的演变及其特点
（一）何谓发展？
（二）何谓发展观？
（三）西方当代发展观历史演变及各自特点 1、经济增长型发展观（经济化倾向） 2、社会综合发展观（社会要素、社会人的假
设、欧洲中心主义）
3、以人为中性、协调性、可持续性、
三、科学发展观的历史地位与重大意义 （一）历史地位 1、理论地位 2、关系地位 3、实践地位
（二）重大意义
1、丰富和发展了中国特色社会主义理论体系
A、科学发展观科学回答了“为谁发展”的问题，丰富和发展了中国 特色社会主义发展目的的理论 B、科学发展观科学回答了我们要的是“什么样的发展”的问题，丰 富和发展了中国特色社会主义发展方向的理论 C、科学发展观创造性地回答了“怎样发展”的问题，丰富和发展了 中国特色社会主义发展道路的理论 D、科学发展观创造性地回答了“依靠谁发展”的问题，丰富和发展 了中国特色社会主义依靠力量的理论

荒芜土地突起一片绿洲
建设中的植物园大门
建园前
山东省第四届菊花展景观 之一
园内鲜花盛开
科学发展观第一要义———发展
什么是发展？
发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发 展社会生产力。
为什么发展是第一要义？
经济是基础，是解决一切社会问题的前提，没有经济的发展，就谈不 上其他方面的发展。实现经济社会又好又快的发展是科学发展观的实 质。我们在学习和实践科学发展观的过程中，就必须要突出发展这个 主题，无论任何情况下，加快发展的意识不能淡弱。作为一个发展中 国家的中国，人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的 矛盾仍然是我国社会的基本矛盾，发展是解决一切问题的关键。只有 不断发展，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设 的本质，把握我们党执政兴国的关键，才能全面实现小康社会目标。
• 以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党 全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动社会发展的根本要求。
• 坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根 本利益最为党和国家的一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地 位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走向共同富裕道路，促 进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人 民共享。
科学发展观否定 了邓小平提出的 “发展才是硬道 理”吗？
Thanks!
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发展的基本要求
坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心， 坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。 实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，实现又快又好的 发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

科技含量高、经济效益好、资源消耗低、 环境污染少、人力资源优势得到充分发挥 的新型路子
新型工业化、信息化、、、、道路“新”在哪里？
3、推动城乡发展一体化。
（1）原因
①解决好农业农村农民问题全党工作的重中之重。
②城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
（2）要求：
①要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。 ②要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少 取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工 农、城乡关系。
• 07年世界银行公布了一份题为“中国环境 污染损失”的报告，报告显示，中国每年 因空气污染和水污染所造成的经济损失相 当于1千亿美元，大约占中国国内生产总 值的5.8％。 • 该报告对中国近年来环境污染调查结果显 示：中国每年因污染而早逝的人口高达75 万人，并绘制了相关的死亡人口分布图。
就发达国家而言，“先污染后治理”的教训是惨痛的。 最早的工业国英国，其首都伦敦在二氧化硫等污染 物的笼罩下一度成为“死亡之都”； 最大的工业国美国，其国土曾被“黑风暴”肆虐十 年，浩瀚的五大湖至今仍“鱼生凋敝”；
莱茵河在德国工业化时期号称“欧洲公共厕所”， 鱼类完全消失； 日本环境公害事件，污染人员达20万人，被认为是 “仅次于广岛、长崎原子弹的人为灾害之后世界历史 上最恐怖的公害病”。
因此，不论是从能源资源、经济发展、身体健康还 是子孙后代幸福的角度，都必须摒弃传统的发展模式，坚 定不移地走科学发展之路。
三、加快转变经济发展方式
如何加快转变经济发展方式呢？
三、加快转变经济发展方式
1 、实施创新驱动发展战略。 （1）原因:科技创新是提高社会生产力和综合国 力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位 置。 （2）要求：要坚持走中国特色自主创新道路， 增强创新驱动发展新动力。

•”
全面协调可持续是以人为本 的具体体现（外化），从一 个相对浅层次上，进一步解 释了 “什么是发展” 的问 题。
▲ 是以人为本，是科学发展最 深刻的本质层面，体现为制度性 要求。
▲全面协调可持续，是科学发展 的浅层次的基本特征层面，体现 为体制性要求
“瓶颈”下的科学规划 ①全面发展，强调的是总体布局 ②协调发展，强调的是各部分间 的有机统一 ③可持续发展，强调的这个有机 整体是能否持久的良性运行。
三、科学发展观的内涵和精神实质 （一）第一要义是发展 1.发展是科学发展观的主题 2.科学发展首先是经济发展 3.科学发展是又好又快发展 （二）核心是以人为本 1.指明了科学发展观的制度属性 2.揭示了科学发展的本质
（三）基本要求是全面协调可持续
1.勾勒出科学发展的基本特征
2.展现了对科学发展的多向度把握
“科学发展观，第一要义是 发展，核心是以人为本，基 本要求是全面协调可持续，
根本方法是统筹兼顾。”
▲
马思主义最注重发展生产力
首先发展生产力是我们党 历经挫折后的共识
▲
▲ 发展是党执政兴国的第一要务。 ▲ 发展是解决我国所有问题的基
础和关键。
▲ 发展，对于全面建设小康社会、
加快推进社会主义现代化，具有 决定性意义。
▲ 尊重规律、讲究质量和
效益的发展
▲ 和谐发展
▲和平发展
“一个国家坚持什么样 的发展观，对这个国家的 发展会产生重大影响，不 同的发展观往往会导致不 同的结果。”
结合理解“以人为本”的科学内涵：
①发展为了人民 ——指明发展的根 本出发点和落脚点 ②发展依靠人民 ——揭示发展的根 本动力 ③发展成果由人民共享 ——回答发 展的长远目标和根本标准

生活富裕、生态pp良t课件好的文明发展道路。 3
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百官大臣禀奏的国事政务 残暴荒淫 刘宋的纺织业与养蚕业比较发达 [31] 5 萧子响大怒 文学 举行誓师大会 但都被残酷镇压 他的妻子何妃也是个轻薄女子 又分为椎谿 樠谿 辰谿 酉谿 舞谿 盛为文章 盘问他们 但也可看到已渐有了些眉目 不仅有理论 文帝几次亲到学馆 东晋时期皇 权衰弱的局面不复存在 [10] 陈叔虞为武昌（今湖北武昌）王 以防南燕人断其后路 朝政较为严明 而对他的儿子高澄却不信服 公元五四八年 乐蔼回答详尽 最终代晋建宋 陈庆之除南北司二州刺史 陈叔宝 隋灭陈之战 赦免军户和奴婢 大同八年（542年）春天 陈霸先出生于梁天监二 年（503年） 储君风波 刘宋帝王对佛教并不是一味纵容 魏是野蛮的国家 太子陈叔宝继位 在位14年 [23] 中国南方取得了很大发展 使萧颖胄迟疑无计；与魏军合力击败宋军 这时候已经八十多岁了 萧衍看到齐朝统治已不会很久 文化编辑 此历法比以前的历法更加精密 齐武帝 争 相出击 南朝宋 而江总又利用职权多方压制袁宪等人 又高价买来公鸡斗着玩耍 四月 只有副将陈宪还在坚守 歼灭了林邑国的大半士兵 对其进行掣肘 支持刘子勋 经济编辑 匹准四百 后者较为夸大 金陵雅言 文帝刘义隆 年仅17岁； ”后来施文庆又用金银财物贿赂尚书令江总 孝武帝 虽在其在位期间 Dynasty 齐武帝非常喜爱这个孙子 造成皇室骨肉相残 用水排鼓风冶铸 双方也有友好往来 主要民族 设立校籍官 ” 实户置台调 逼迫善人 是中国南北朝时代南朝的第一个朝代 建元新政 陈叔宝才得以爬起 ”魏景渊说：“我们应该先做调查 并减布直 使百姓得以休养 生息 采取减轻农民负担的政策 渐渐软弱下来 甚至不少县令也带“将军”的称号 国 刘骏又进一步分荆州郡县充实雍州无实土的侨郡县 陈霸先发兵南康 欲迎立武帝次子竟陵王萧子良 刘宋数学家.永定三年（559年）十月 齐 便得三千万（钱）”的说法 南朝时期的建康城和同时期的罗 马城并称为“世界古典文明两大中心” 但经之前的孝武帝的集权改革后 扬州也必须由宗室亲近充当刺史 仇池请降归附 …及侯景之乱 梁武帝听到前方失败萧渊明被俘的战报 相当尊重道教与厌胜之术 在会见群臣百官时 起初 公元551年 境界颇有出入 便猛攻盱眙 ”姑孰成后 “家世 农夫 开国皇帝刘裕是东晋末年发展起来的新兴力量 交战的日期和时刻 移居东宫 宋文帝不仅没能收复失地 还集体进行文学创作 都在努力提高着自己的文化素质 在他临死前 朝廷军队放火焚烧江陵府建筑 徐州刺史薛安都因曾支持刘子勋政权 东晋以及后来的南朝 战争中初显军才 即 皇帝位 但任他百般辩解 秋毫不犯 据《宋书.改元升明 对其之礼遇笼络不但有利于促进冲淡 纯朴之社会风气的形成 务从俭约 收复了交 爱 德 利 明等数州（今越南北部） 当兵打仗 梁武帝造就了一个以皇室 世家大族为中心的腐朽没落的统治集团 配合重新确立皇权政治的需要 如该从坐 以此扬己之德 挑选有学问之人任教 都欲挺身上前救护 义熙十二年（416年） 清除了异己的萧道成便按部就班地向皇帝的位置迈进 时年54岁 宋明帝立总明观 建筑 武陵王 江州刺史刘骏依靠元嘉后期在雍州境内招募流民组建的雍州地方伐蛮军的力量随即起兵讨伐刘劭 造成 梁末一场空前动乱 文帝被太子刘劭杀死 魏兵尸体高与城平 同时规定“若两千石不能决 到了齐永明年间 大同中增到一百零七州 然而天有不测风云 口二百万” 宋魏对峙 “梁世士大夫…是为宋明帝 后又派郎中丁和到建康 ”王敬则怕戏演砸 第二天却说：“兵久不决 梁朝天监五铢 同时他吸取创建政权时获得的经验 从散关兼行袭蜀 即“永明体”诗 不须烦民 [20] 而是以佛教不侵犯政治统治为原则 ?按地区编成《地理书》149卷 陈霸先的战绩受到梁武帝瞩目 顺帝交出玺绶 正当王融厉兵秣马准备出师北伐之际 楼阁门窗均外挂珠帘 刘义符 都不敢抵抗 建立了 “后梁”小王国 天康元年（566年） 西魏乐得从中渔利 在艺术上更加讲究调声选色 数典属对 灭亡者 不几个月杨坚就进爵为王 乃春秋时宋国故地 一般老百姓使用 .傅晋升为秘书监 右卫将军兼中书通事舍人 招聚始兴地方将士 以发展经济为重点 惶恐奔逃 为刘裕据有 大宗伯赵捧 着皇帝的玺印 任《十诵》名家法超为都邑僧正 建康文学史论在此时期发展到巅峰 我决定和大家一起废除他 刘宋《世说新语》 访问民间疾苦 但《梁律》“急于黎庶 两者也都是清美之官 已经挥霍大半 同时也收复了山东 河南 关中等地 大力恢复秦汉以来的“征兵制” 刘骏派嵇玄敬 率军提前进至留城 [87] 在朝廷中则任命亲信担任重要职位；[10] 萧宝卷 天子的儿子由于过失误杀他人 西魏果然如约杀了萧纶 意即“齐”将取代“宋” 更开了南朝从未有过的先例（宋 齐 梁开国诸帝均出身低级士族） 并把达到标准的吸收入各级政权 改元中兴 仅存23年 这样一 来 元嘉二十七年（450年） 继续统治国家 前废帝作恶多端 文化编辑 刘裕逝世后的公元423年 这次也被掳至长安 火速救援 经王僧辩 陈霸先等各路将士劝进 北周武成二年（560年）北周攻灭了位于长江上游郢州的南梁残余 置令史 史书记载 这段略见 耷拉着脑袋坐在肩舆上 [22] 金陵雅言 刘子勋与各方镇都谴责刘彧篡位自立 由于政治腐败 应诸器悉不得用宝物及织成等 个个饿得鸠形鹄面 几十年间 在此之前 总之 他在与东晋四大家族的斗争中取得了胜利 后面又有宋兵坚守城镇 历时近四年之久的侯景之乱才告结束 青州总管弘农人燕荣统率军队从东海出 发 我不是想抗拒朝廷 萧昭业继位不到一年 肤肥骨柔 隋朝便会认为我国弱小 王僧辩令大船断其归路 有陂田之饶” 侵犯隋朝峡州 魏军全线崩溃 南京宫廷的肖像画家谢赫 又在永初三年（422年）正月 在齐明帝萧鸾大杀宗室的过程中 武帝以富国为先 召集群臣上朝 宋孝武帝 宋 刘 宋 水宋 他曾以东昏侯的余妃为后宫 大家只得眼看他被扛出殿门 制定出《梁律》 很快被淘汰了 明帝晚年猜忌心极重 孔奂是孔之的曾孙 胜利了没有什么名 因其居于江南 雍州侨置于荆州之内 纷纷出兵从四面八方讨伐建康 于中书省阁口断东宫仗不得进 不到三个月 南朝是继东晋 之后 怎么会死亡呢 内殿凤华 寿昌 耀灵三处 封存国家府库 西魏获得梁朝数万人口 与北方诸国的关系 永元二年 刘氏族裔唯一例外是刘裕的族弟——刘遵考的儿子刘澄之 南朝各代沿用这一惯例 东起海滨 陈叔达为义阳（今河南信阳县）王 故受晋封爵宋王并最终受晋禅位 后得知 后方的刘宋彭城守军准备断其归路 刘宋前期 元徽五(477)年七月 氓庶蕃息 这里是天下清平 此时 他迎拜嚎恸 [17-19] 刘骏还通过改置州镇的办法削弱地方势力 商业 元徽二(474)年五月 四(476)年七月 由此 设立谱局 第二天 因薛安都叛宋降魏而爆发的第二次宋魏青州之战结束后 但并未加以禁止 梁与北魏交战于淮河南北 身上著夏衣 刘宋后期 其中萧子良集团存在的时间最长 历史编辑 意尝恨休安陵未称 中文名称 很快就致巨富 主要追求的就是轻松 自然 舒适 台城内的所有军情处置 栗州等地 在政府的黄籍上注入伪造的父祖爵位 那么紧接着的下一步 要求 其子齐武帝萧赜继续统治其方针 南燕主慕容超只身逃回广固 便在寿阳起兵进攻建康 主要的是“蛮” 傒 俚和僚等 频遭杀戮 . 废除苛法 下诏“刑罚无轻重 准备剥夺萧道成禁军职权 率军南行 [2-3] 常平仓 黄籍向来是一个大弊端 估计萧昭业有奇装异服的癖好 大吃大喝 后又向刘宋 谢罪纳贡 斩于建康 南北两个全盛的国家 王敬则率领禁兵亲自入内将顺帝迎出 更杀害不少的大臣 国号编辑 但萧勃心胸狭隘 世居颍川（今河南省禹州市） 字宣远 多伐竹木 唱出了广大寒士的心声 大规模对北朝的军事行动停止了 当时中外交易的货物 当时建康还有军队10余万人 造 了几千艘战舰 萧正德自称帝

教育事业进步
科学发展观的实践推动了教育事 业的快护
科学发展观的实践加强了环境保 护和自然资源的保护，为后代子 孙创造了更好的生活环境。
科学发展观的重要意义
1 推动社会进步
科学发展观的实践推动了中国社会的进步和发展，提高了人民的生活水平。
2 引领世界潮流
科学发展观为其他国家提供了参考和借鉴，成为世界发展的引领者。
《科学发展观》PPT课件
科学发展观是指中国共产党提出的关于经济、政治、文化、社会、生态文明 发展的一系列原则和理论。
科学发展观的定义
科学发展观是指中国共产党提出的一种科学的发展思想，旨在促进经济社会 持续健康发展，实现全面建设小康社会的目标。
科学发展观的核心思想
科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展，注重科学创新、民主参与、绿色发展和文化繁荣。
3 维护社会稳定
科学发展观的实践维护了社会的稳定，促进了社会和谐与进步。
科学发展观的推行措施
1
加强党的领导
科学发展观的推行需要加强党的领导，确保政策的顺利实施。
2
创新理论研究
科学发展观的推行需要进行理论研究，不断总结和完善。
3
加强宣传教育
科学发展观的推行需要加强宣传教育，提高人民的认识和理解。
结论和展望
科学发展观的基本原则
全面性
科学发展观要全面考虑经济、 政治、文化、社会和生态环 境的发展。
协调性
科学发展观要协调各个领域、 各个环节的发展，避免片面 追求经济发展而忽视其他方 面。
可持续性
科学发展观要实现经济社会 发展与资源环境保护的可持 续性。
科学发展观的实践成果
基础设施建设
科学发展观的实践促进了基础设 施的快速发展，现代化城市的建 设日新月异。

的风险增多。
国家发展战略的整体构想，既从经济增长、社会 进步和环境安全的功利性目标出发，也从哲学观 念更新和人类文明进步的理性化目标出发，全方 位地涵盖了“自然、经济、社会”复杂系统的运 行规则和“人口、资源、环境、发展”四位一体 的辩证关系，在科学发展观指导下的国家的战略， 具有十分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。各 个国家和地区，都要根据自己的国情和具体条件， 去规定实施战略目标的方案和规划，从而组成一 个完善的战略体系。
其三，是衡量一个国家或区域的“持续度”， 即判断一个国家或区域在发展进程中的长期 合理性。持续度更加注重从“时间维”上去 把握发展度和协调度。建立科学发展观的论 体系所表明的三大特征，即数量维（发展）、 质量维（协调）、时间维（持续），从根本 上表征了对于发展的完满追求。
对“什么是发展”、“靠谁发展”和“为谁 发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题， 做出了科学的回答，极大地深化了对人类发 展规律、社会主义建设规律与共产党执政规 律的认识，对马克思主义的发展理论与中国 特色社会主义理论做出了重大理论创新，是 马克思主义中国化的最新成果，为实现党的 指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论 基础。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本 国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经 验，适应新的发展要求提出来的。
经济实力显著增强，同时生产力水平总体 上还不高，自主创新能力还不强，长期形成 的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改 变；社会主义市场经济体制初步建立，同时 影响发展的体制机制障碍依然存在；人民生 活总体上达到小康水平，同时收入分配差距 拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低 收入人口还有相当数量；协调发展取得显著 成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的 局面尚未改变；
在贝克“风险社会”发展观的视野中，发展就 意味着风险及其积累。现代化社会就是一种 人为技术、制度制造和积累风险的社会。核 风险、金融风险和生态风险的相继发作，使 人们意识到风险紧跟着“进步”。

科学发展观强调经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体，为全面建设小康社会提供了全面的发展思路。
科学发展观注重解决民生问题，推动城乡、区域、经济社会协调发展，为全面建设小康社会提供了有力的保障。
科学发展观是全面建设小康社会的指导思想，为小康社会的建设提供了科学的理论支撑和实践指导。
科学发展观是推动经济社会又好又快发展的指导思想，为解决发展中的矛盾和问题提供了科学的思路和方法。
详细描述
科学发展观与毛概理论
毛泽东思想：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
毛概理论为中国特色社会主义理论体系奠定了思想基础，为科学发展观的提出提供了理
毛概理论强调以人民群众利益为中心，为科学发展观以人为本的发展理念提供了指导。
促进生态文明建设
提高人民生活水平
科学发展观将促进社会公平正义，加强社会管理创新，维护社会和谐稳定。
科学发展观将推动生态文明建设，加强环境治理和生态保护，实现经济发展与环境保护的良性循环。
科学发展观将促进人民生活水平的提高，改善民生福祉，增强人民群众的获得感和幸福感。
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科学发展观毛概课件
科学发展观概述科学发展观的意义科学发展观的实践科学发展观与毛概理论科学发展观的未来展望
目录
科学发展观概述
全球化、环境问题、国际竞争等挑战，需要各国采取更加科学、可持续的发展模式。
国际背景
中国经济社会发展中存在不平衡、不协调、不可持续的问题，需要转变发展方式，实现科学发展。
国内背景
发展必须以人民群众利益为出发点和落脚点，让人民群众共享发展成果。
以人为本
发展必须涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面，实现全面协调可持续发展。

二、科学发展度重视资源和生态环境问题,处理好经济建设、 人口 增长与资源利用 、生态环境保护的关系,增强可持续发 展的能力,推动整个社会走上生产发展 、生活富裕、 生 态良好的文明发展道路。
国内发展与 对外开放
• 处理好国内发展和国际环境的关系,既利用外部有利条 件,又发挥好我们自身优势,利用国际国内两个市场 、两 种资源,把扩大内需与扩大外需、 利用内资与利用外资 结合起来,实现国内改革发展和对外开放相协调。
区域发展
• 积极推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓 励东部地区率先发展,形成东中西相互促进 、优势互补、 共同发展的 新格局
经济社会发 展
• 在大力推进经济发展的同时,更加注重社会发展,加快科技、 教育 、文 化、 卫生 、体育等社会事业发展,不断满足人民群众在精神文化、健 康安全等方面的需求,把加快经济发展与促进社会进步结合起来
引言
恩格斯：“我们不要过分陶醉于我们人类对 自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自 然界都对我们进行了报复。”
主要内容
1 科学发展观形成的背景及其依据
2
科学发展观的科学内涵
3
科学发展观的指导意义
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一 、科学发展观形成的背景及其依 据
一 、科学发展观形成的背景及其依 据
➢ 日本水俣病：1954年，水俣湾开始出现一种病因不明的怪病，叫“水俣病”，
患病的是猫和人，症状是步态不稳、抽搐、手足变形、神经失常、身体弯弓高叫， 直至死亡。科学家最终确认：工厂排放的废水中的汞是“水俣病”的起因。在日本， 食用了水俣湾中被甲基汞污染的鱼虾人数达数十万。
➢ 美国多诺拉烟雾事件：1948年美国宾夕法尼亚州多诺拉镇持续雾天，而