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牛顿第三定律-优质获奖课件

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高中物理公开课获奖课件精选牛顿第三定律01

高中物理公开课获奖课件精选牛顿第三定律01

(g取10 m/s2)
FN
解析 根据牛顿第三定律： 猴子对杆向下的力F′＝F＝55 N 分析杆和底座受力：
F
a
地面的支持力： FN＝F′＋Mg＝255 N 根据牛顿第三定律： 底座对水平面的压力为255N
F’
mg Mg
谢谢观看
请指导
(1)甲对乙施力时，乙对甲也同时产生了作用力． (2)前者相互作用力都是弹力；后者相互作用力都是 引力或都是斥力；相同． (3)两个．
【要点提炼】
1．作用力和反作用力的性质总是___相__同_____ (填 “相同”或“不相同”)的．
2．判断作用力和反作用力的方法，主要看两个方面： 一是看作用点，作用力和反作用力应作用在 ____两__个_____(填“一个”或“两个”)物体上； 二是看产生原因，作用力和反作用力总是相互的且 一定是同一性质的力．若作用力是“甲对乙的力”， 则反作用力一定是为“乙对甲的力”．
二 、 牛顿第三定律 【问题设计】
小实验：两人一组，每组一个弹簧测力计．两组同学对拉弹 簧测力计(拉力大小可以是任意的)，两弹簧测力计示数存在 什么关系？两弹簧测力计间相互作用力作用在几个物体上？ 方向如何？画出两弹簧测力计受力示意图．
弹簧示数总相等
两个物体
方向相反
【要点提炼】 1．内容：___两__个___物体之间的作用力和反作用力总 是2．大作小用__力相__与等__反，作方用向力__具相__有反__“_，四作同用”在和同_“_一_三_条_异_直_”_线_的_上_关_ 系
人走路(游泳)时，对地(水)施加向后的力， 另一方给人施加向前的动力
作用力与反作用力总是同时产生，同时变化的， 不存在先后
3．(一对相互作用力与一对平 衡力的区别) 关于作用力与反作用力以及相 互平衡的两个力的下列说法中， 正确的是( )AC A．作用力与反作用力一定是 同一性质的力 B．作用力与反作用力大小相 等，方向相反，因而可以互相 抵消 C．相互平衡的两个力的性质， 可以相同，也可以不同 D．相互平衡的两个力大小相 等，方向相反，同时出现，同 时消失

高中物理第三章牛顿运动定律3.4牛顿第三定律省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件

高中物理第三章牛顿运动定律3.4牛顿第三定律省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件

大，在可能出现短暂相持过程中，两人拉力一样大
31/43
解析：大人与小孩间拉力是一对作用力与反作用力， 不论是在相持阶段还是大人把小孩拉过来过程中， 大人拉小孩力和小孩拉大人力总是大小相等，故B、 C对，A、D错。 答案：AD
32/43
作用力与反作用力和一对平衡力区分
[例2] 如图3－4－2所表示，吊于电梯
39/43
[解析] 设电梯对人的支持力为 N，由牛顿第二定律得 N－mg＝13mg，N＝43mg。由牛顿第三定律知人对电梯的压力 大小为 N′＝N＝43mg。
[答案] D
40/43
[借题发挥] 应用牛顿运动定律解题时，常借助牛顿第三定 律将物体受力进行转换，即把求A对B作用力问题转 换为求B对A作用力。
30/43
1. 如图3－4－1所表示，一个大人跟一个小
孩站在水平地面上手拉手比力气，结果
大人把小孩子拉过来了。对这个过程中
作用于双方力关系，不正确. 说法是( ) A．大人拉小孩力一定比小孩拉大人力大
图3－4－1
B．大人与小孩间拉力是一对作用力与反作用力
C．大人拉小孩力与小孩拉大人力大小一定相等
D．只有大人把小孩拉动过程中，大人力比小孩力
17/43
解析：物体受力情况如图所表示，因为物体处 于平衡状态，且F与G作用于同一物体，所以F 和G是一对平衡力，故选项A正确；因作用力和 反作用力应分别作用于两个物体上，故选项B错 误；因压力是弹力，而弹力与重力是性质不一样两种力， 故选项C错误；因为支持力和压力是物体与桌面相互作用 (挤压)而产生，作用在两个物体上，故选项D错误。 答案：A
13/43
(2)同时性：作用力和反作用力总是同时产生，同 时改变，同时消失，没有先后之分。不能认为先有作 用力，后有反作用力。

省优质课一等奖牛顿第三定律ppt课件

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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
教学 重点
1
知道物体间力的作用是相互的
2
理解牛顿第三定律的确切含义
教学 难点
准确理解牛顿第三定律内容并 能简单应用
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
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点评梳理，展示交流
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
由点到面，定量初探
两个弹簧秤
相同 相同
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
由静到动，精确实验
1、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？ 2、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？
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作业布置
必做题：1、3、4、 选做题：5（区分一对相互作用力和一对
平衡力）
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统

牛顿第三定律优质课件

牛顿第三定律优质课件

到摩擦力Ff。
课堂小结
力是物体间的相互作用 一、作用力和反作用力
异物、等值、反向、共线、同时、同性
二、牛顿第三定律
内容： 表达式： 应用：
C、运动的物体A撞击静止的物体B，A对B的作用力 大于B对A的作用力
D、磁铁A吸引小铁钉B时，A对B的吸引力大于B对A 的吸引力
巩固练习
2、马拉车的力
大于车拉马的 力吗？
什么时候车
加速前进呢？
F F
分析：因为F与F 是Ff一对相互作用力，大小相等，方向相
反，作用在一条直线上；车能加速前进是因为F大于车受
二、表达式： F F /
作用力与反作用力和平衡力
二力平衡：大小相等，方向相反，作用在同一 个物体上。
F支
平衡力有哪些？ 作用力与反作用力有 哪些？
G F压
作用力与反作用力和平衡力的比较
平衡力
作用力与反
作用力
F支
受力物体
同一物体
不同物体
力的大小 力的方向
相同 共线且反向
相同 共线且反向
力的性质 不一定相同 一定相同
G F压
同时产生同
否
是
时消失吗？
那么作用力与反作用力F支与F压，我们可 以求其合力吗？作用效果可以抵消吗？
作用力与反作用力和平衡力的比较
平衡力
作用力与反
作用力
F支
受力物体 同一物体
不同物体
力的大小
相同
相同
力的方向 共线且反向 共线且反向
力的性质 不一定相同 一定相同
G F压
同时产生同
否
是
时消失吗？
跟踪练习
关于作用力和反作用力，下列说法正确的是

牛顿第三定律-优质获奖课件

牛顿第三定律-优质获奖课件

施加了力，后一物体一定同时对前 受到了桌面给它的向上
一物体也施加了力，我们可以把其 的支持力，则重力是作
中任何一个力叫做作用力，另一个 用力，支持力是反作用
力叫做反作用力．
力，对吗？
配人教版 物理 必修1
二、牛顿第三定律 1．内容：两个物体间的作用力和反作用力总是大小 __相__等___，方向_相__反___，作用在__两__个__物__体__上__． 2．公式：F＝－F′，负号表示两个力的方向相反． 3．理解：定律中的“总是”强调对于任何物体，无论在 何时、何地、何种情形、何种条件下，两个力等大、反向的关 系都是成立的，不受物体形状、质量大小、运动状态等因素的 影响．
配人教版 物理 必修1 牛顿三定律有何区别和联系？
牛顿第一定律 牛顿第二定律 牛顿第三定律
区别
公式 意义
F 合＝maຫໍສະໝຸດ F＝－F′加深了对力的认
识，指出了力是物 揭示了加速度是 揭示了物体间力
体运动状态发生 力作用的结果，揭 的作用的相互性，
改变的原因，即力 示了力、质量、加 明确了相互作用
是产生加速度的 速度的定量关系 力的关系
配人教版 物理 必修1 作用力和反作用力与平衡力的区别 【例 2】 物体静止于一斜面上，如图 4－5－3 所示，则 下述说法正确的是( )
图 4－5－3
配人教版 物理 必修1
A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡 力
B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作 用力和反作用力
C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和 反作用力
配人教版 物理 必修1 作用力和反作用力与平衡力的比较
比较项
力 一对作用力和反作用力
一对平衡力

《牛顿第三定律》优课一等奖课件

《牛顿第三定律》优课一等奖课件

力与运动 的关系
牛顿第三 1. 研究的是什么？内容是什么？ 定律 2. 它与牛顿第一、第二定律有什么联系？
观察图片
力是物体 之间的相 互作用； 受力物体 同时也是 施力物体， 反之亦然。
两块磁铁之间的排斥作用
F1
F2
同极互相排斥
两块磁铁之间的吸引作用
F1
F2
异极互相吸引
物体间的 相互作用 力是成对
力的性质
3.作用力和反作用力是同一性质的力。
作用的物体和作用的效果
4、作用力和反作用力作用在两个相互作用的不同物体上，各自产生作 用效果，不会抵消。
达标练习
人在平直公路上行走时，有几对作用力和反
F作N 用力？
1、地球对人的重力
与人对地球的引力
2、地面对人的支持力 与人对地面的压力
f G
3、地面对人的摩擦力 与人对地面的摩擦力
一个物体
不 同
两力不能抵消
作用效果同时产生,同时消失
两力可以抵消 不一定同时产生和消失
点 作用时间一定相同
可以不同
课堂 作用力和反作用力的概
总结 念
两个物体间的相互作用 总是相互的 物体间相互作用的这一 对力叫作用力和反作用 相互力作用力与平衡力的区 别
作用对象 作用效果 作用时间、力的性质
牛顿第三定律
2. 如图所示，灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪 几个力是平衡力？
灯
绳
对
对
地
灯
球
的
灯
的
拉
对
引
力 平衡力
绳
力
的
拉
将一个电灯悬挂在
力
灯 的 重
天花板上
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栏目 导引
物理 必修1 配人教版
第四章 牛顿运动定律
解析：选 D F1 和 F2 是一对作用力与反作用力，大小相等、 方向相反、同时产生、同时消失，D 正确．
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第四章 牛顿运动定律
★要点二 一对作用力与反作用力和一对平衡力的比较
内容
作用力和反作用力
平衡力
不同 点
作用 对象
|基础知识·填一填| 一、牛顿第三定律 1．力是物体对物体的作用，一个力一定存在着 1 _静__摩__擦__力____ 物体和 2 _施__力________物体． 2．力的作用总是相互的，物体间 3 _相__互__作__用____的这一对力 互称作用力和反作用力．
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第四章 牛顿运动定律
解析：选 D 作用力与反作用力，它们同时产生，同时变化， 同时消失，不是因果关系，故 A、B 错误；不相互接触的两个物 体之间也有作用力与反作用力，如磁铁吸引铁块时，故 C 错误； 作用力与反作用力的性质一定相同，故 D 正确．
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[思维拓展]
第四章 牛顿运动定律
1．在光滑的冰面上，两人相对而立．当一人用力去推另一人
时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车
停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或
相斥)．
(1)物体间的一对作用力与反作用力的产生有先后顺序吗？
提示：作用力与反作用力同时产生，无先后顺序．
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二、物体的受力分析
第四章 牛顿运动定律
1．受力分析的物理意义：一个物体如何运动，它的加速度的
大小是由物体所受各个力的 12 __合__力_______决定的．因此，要了
解物体的运动，就必须对它的 13 __受__力_______情况进行分析．
2．力学中三种常见作用力 (1)重力：任何物体都受 14 _重__力______，方向 15 _竖__直__向__下____．
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第四章 牛顿运动定律
4．牛顿第三定律 (1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 9 ___相__等______，方向 10 _相__反________，作用在 11 _同__一__条__直__线__上． (2)表达式：F＝－F′.(负号表示方向相反)
栏目 导引
[答案] C
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第四章 牛顿运动定律
[规 律 方 法]
正确理解牛顿第三定律中“总是”的含义 “总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力与反 作用力的关系都成立．可以从以下几个方面理解． (1)不管物体的大小、形状如何，例如：大物体与大物体之间， 大物体与小物体之间，任何形状的物体之间，其作用力与反作用 力总是大小相等、方向相反的．
第四章 牛顿运动定律
2.跳水一直是我国的优势项目，如图所示，一运动员站在 3 m 跳板上，图中 F1 表示人对跳板的弹力，F2 表示跳 板对人的弹力，则( )
A．先有 F1 后有 F2 B．一旦人离开跳板，F2 立即消失，F1 依旧存在 C．因人离开跳板前具有向上的加速度，所以 F2 大于 F1 D．F1 和 F2 大小相等、方向相反，是一对作用力与反作用力
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|对点训练|
第四章 牛顿运动定律
1．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的
是( )
A．有作用力才有反作用力，因此作用力和反作用力是因果
关系
B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大
小相等
C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间
D．作用力与反作用力的性质一定相同
作用力和反作用力大小总是相等的
反向
作用力和反作用力方向总是相反的
共线 作用力和反作用力总是作用在同一条直线上
同性质
作用力和反作用力的性质总是相同的
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|例题展示|
第四章 牛顿运动定律
【例 1】 (2019·北京市大兴区高一质检)关于作用力和反作
用力，下列说法中正确的是( )
A．绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是一
对作用力与反作用力
B．物体的重力和物体对绳的拉力是一对平
衡力
C．物体的重力与绳对物体的拉力是一对作用力与反作用力
D．物体的重力的反作用力作用在绳上
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第四章 牛顿运动定律
[解析] 绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是物体和绳直接 相互作用而产生的，是作用力与反作用力的关系，A 正确；物体 的重力和物体对绳的拉力受力物体不同，不是一对平衡力，B 错 误；物体的重力与绳对物体的拉力均作用在物体上，二力为平衡 力，C 错误；物体重力的反作用力作用在地球上，D 错误．
第四章 牛顿运动定律
3．实验探究 如图所示，把两个弹簧测力计 A 和 B 连接在一起，用手拉
A．结果发现两个弹簧测力计的示数是 4 _相__等____的．改变拉力，
弹簧测力计的示数也都随之 5 _改__变_____，但两个示数总 6 _相__等__， 这说明作用力和反作用力大小 7 _相__等_____，方向 8 __相__反___．
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第四章 牛顿运动定律
(2)上述两个例子中一对作用力和反作用力各是什么性质的 力？
提示：前者相互作用力都是弹力，后者相互作用力都是引力 或都是斥力．
(3)一对作用力和反作用力作用在几个物体上？ 提示：两个．
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第四章 牛顿运动定律
2．拔河比赛时，甲队胜了乙队，是不是甲对乙的拉力大于乙 对甲的拉力呢？试分析甲队胜利的原因．
第四章 牛顿运动定律
1. 提高效率 Increase the Efficiency 2. 创造未来 To create the future 3. 铸就辉煌 C a s t b r i l l i a n t
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第四章 牛顿运动定律
第5节 牛顿第三定律
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作用在同一条直线上．
3．作用力和反作用力一定作用在相互作用的两个物体上，且
力的性质相同．
4．作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失．
5．受力分析一般要按照一定顺序分析，避免多力和漏力问题．
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第四章 牛顿运动定律
课堂互动探究
析要点、研典例、重应用
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A．马拉车的力总是大于车拉马的力 B．马拉车的力总是等于车拉马的力 C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力 D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力
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第四章 牛顿运动定律
解析：选 B 马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用 力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直 线上，与运动状态无关，故 A、C、D 错误，B 正确．
A．物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力
B．作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在一条直
线上，因此它们的合力为零
C．物体间的压力和支持力总是互为作用力和反作用力，两
者大小总是相等，方向相反的
D．马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
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第四章 牛顿运动定律
第四章 牛顿运动定律
★要点一 对牛顿第三定律的理解 1．牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示 作用力与反作用力方向相反．
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2．作用力与反作用力的理解 (1)三个性质
第四章 牛顿运动定律
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第四章 牛顿运动定律
(2)四个特征
等值
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|基础小题·做一做|
第四章 牛顿运动定律
1．正误判断
(1)先有作用力，然后有反作用力．( × )
(2) 作 用 力 与 反 作 用 力 的 大 小 相 等 、 方 向 相 反 、 合 力 为
零．( × )
(3) 物 体 间 的 作 用 力 与 反 作 用 力 一 定 同 时 产 生 、 同 时 消
[答案] A
栏目 导引
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第四章 牛顿运动定律
[规 律 方 法] 区分作用力、反作用力和平衡力的方法 (1)看研究对象：作用力与反作用力作用在不同物体上，而一 对平衡力作用在同一物体上． (2)看依存关系：作用力与反作用力同生同灭，相互依存，而 一对平衡力则彼此没有依存关系．
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第四章 牛顿运动定律
|对点训练| 3．关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是 () A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用 力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消 B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且 性质相同，平衡力的性质却不一定相同
两力作用效果可相互抵 消，可叠加，可求合力， 且合力为零
一定是同种性质的 可以是同种性质的力，也
力
可以是不同种性质的力
大小相等、方向相反、作用在一条直线上
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|例题展示|
第四章 牛顿运动定律
【例 2】 如图所示，吊于电梯天花板上的
物体处于静止状态，下列说法中正确的是( )
提示：不是．无论哪队胜，甲对乙的拉力大小都等于乙对甲 的拉力大小．甲队胜是因为地面对甲的最大静摩擦力大于地面对 乙的最大静摩擦力．