【优质部编】2019-2020九年级语文上册 第二单元 5《纪念白求恩》随堂达标练习 鄂教版

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题5 纪念白求恩【学习目标】1．归纳1．学习夹叙夹议，以议为主的写法。

(难点)2．理解对比的手法，体会对比的作用。

(重点)3．品味准确、严密的语言。

各段内容的要点，整体感知全文。

4．学习白求恩同志伟大的共产主义精神。

第一课时【教学过程】一、导入新课先请同学们听一首诗朗诵(多媒体出示诗歌)：“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。

我们用无边的哀悼，来纪念您！这里——河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。

但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！……”这是朱子奇先生写的《白求恩纪念歌》。

诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。

今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。

二、自主预习1．作者简介。

毛泽东(1893年—1976年)，字润之，笔名子任。

湖南湘潭人。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

中华人民共和国第一任国家主席，党中央第一代领导集体的核心。

著作有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。

2．掌握字词。

(给学生3分钟时间，同桌之间在下列词语中选词默写，评比得分率。

) 以身殉(xùn)职派遣．(qiǎn)狭隘．(ài)拈．(niān)轻怕重热忱．(chén) 纯粹．(cuì)漠．(mò)不关心鄙薄．(bó)3．解释下列成语的含义。

殉职：为公务而牺牲生命。

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。

拈，用两三个手指夹取东西。

麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。

纪念白求恩【课前学习】1．作者毛泽东（1883—1976），他不仅是中国革命的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。

毛泽东用古典诗词的形式写现代精神。

他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。

二、背景（1）白求恩简介。

诺尔曼·白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士，1916年毕业于多伦多大学医学院。

1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。

1935年11月加入加拿大共产党。

1936年冬志愿去西班牙参加反法西斯斗争。

1937年“卢沟桥事变”爆发，1938年3月，白求恩受加拿大共产党和美国共产党派遣，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到延安。

8月，任八路军晋察冀军区卫生顾问，悉心致力于改进部队的医疗工作和战地救治，降低伤员的死亡率和残废率。

为减少伤员的痛苦和死亡，他把手术台设在离火线最近的地方。

1939年10月下旬，在涞源县摩天岭战斗中抢救伤员时左手中指被手术刀割破感染，转为败血症，医治无效，于11月12日凌晨在河北省唐县黄石口村逝世。

他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”（2）关于题目。

1939年12月，延安各界举行追悼大会，毛泽东题了挽词：“学习白求恩同志的国际主义精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱”，这或许就是《纪念白求恩》文章的最初构思，在半个多月后进一步考虑成熟，写了“学习白求恩”，后定名为“纪念白求恩”，发表在延安刊物《党的工作》上，号召中国共产党员学习他的国际主义精神和共产主义精神。

1940年4月，在河北省唐县军城南关建立了白求恩墓。

晋察冀军区决定将军区卫生学校和模范医院分别命名为白求恩卫生学校和白求恩国际和平医院。

1952年，白求恩的灵柩迁入石家庄烈士陵园。

预习任务1、给加点字注音。

殉．职（xùn）热忱．（chén）鄙薄．．（bǐbó）狭隘．（à¡）纯粹．（cuì）拈．轻怕重（n¡ān）2、根据释义在课文中找出相应的成语。

《纪念白求恩》——课中随堂填【趣味导入】“你飘洋过海来到中国，中国便是你扎根的地方。

你救活了一个又一个勇士，最终你累倒在手术台上，静静地永远地合上了眼。

苟利国家生死以，其因祸福避趋之！不是中国人的你，却成了中华儿女心中最伟大的英雄”这个人就是——白求恩，他生于加拿大，却牺牲在中国，在他的最后一句话中，我们仍然能够感知到他一心是为了人民，一心向着共产主义。

这是一份崇高的信仰。

为了纪念他，伟大的无产阶级革命家毛泽东同志，写下了《纪念白求恩》这一文。

【课时练习】1 .本文赞扬了白求恩同志的四种精神，下列理解正确的一项是( )A．文章主要赞扬的是白求恩的国际主义精神。

B．文章主要赞扬的是白求恩的共产主义精神,其他精神是共产主义精神的具体表现。

C．文章赞扬白求恩的四种精神都是极其重要的,它们没有主次之分。

D．文章主要赞扬白求恩的国际主义精神,一个人具有国际主义精神,才算是具有共产主义精神。

2 .“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

”句中的两个“极端”表现出作者怎样的态度？3 .请仿照下面的示例，给白求恩同志写一段精彩的颁奖词，高度评价其不平凡的一生。

(示例)人物：李桂林、陆建芬颁奖词：在最崎岖的山路上，你们点燃知识的火把；在最寂寞的悬崖边，你们拉起孩子们求学的小手。

十九年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。

人物：白求恩颁奖词：______________________________________________4 .阅读下面的选文，完成下面小题。

①白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

纪念白求恩01积累与运用1．根据拼音写汉字。

2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(C)A．慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精．．．．的过程。

B．有了乐于吃苦耐劳的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重．．．．。

C．“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心．．．．。

D．白求恩同志支持中国反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。

(解析：C.“漫不经心”指做事情随随便便，一点也不认真。

此处应改为“漠不关心”。

)3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A)白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。

淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。

______。

______，______，______。

______。

这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。

①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵②弯下腰来，火红满眼③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火A．④②①③⑤ B．④②③①⑤C．①③④②⑤ D．④①③②⑤4．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。

(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

运用了两个双重否定句，表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩的精神感人至深。

(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

运用了排比句式，增强了语言气势，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以鼓舞。

5．学习这篇文章后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。

(1)为这次黑板报确定一个鲜明的主题。

伟大的共产主义战士——白求恩(2)请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及栏目内容。

5 纪念白求恩【学习目标】1．归纳1．学习夹叙夹议，以议为主的写法。

(难点) [#&^@~] 2．理解对比的手法，体会对比的作用。

(重点)3．品味准确、严密的语言。

各段内容的要点，整体感知全文。

[*&#@%] 4．学习白求恩同志伟大的共产主义精神。

[#~&^%]第一课时【教学过程】[*^@%#]一、导入新课先请同学们听一首诗朗诵(多媒体出示诗歌)：“秋风吹着细雨，延水奏着哀曲，从遥远的五台山，传来了悲痛的消息。

我们用无边的哀悼，来纪念您！这里——河边的石头，山上的野草，也在为您流泪。

但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！……”[#@^%~]这是朱子奇先生写的《白求恩纪念歌》。

诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。

今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。

二、自主预习[&*@#%]1．作者简介。

毛泽东(1893年—1976年)，字润之，笔名子任。

湖南湘潭人。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

中华人民共和国第一任国家主席，党中央第一代领导集体的核心。

著作有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。

2．掌握字词。

(给学生3分钟时间，同桌之间在下列词语中选词默写，评比得分率。

)以身殉(xùn)职派遣．(qiǎn) 狭隘．(ài)拈．(niān)轻怕重热忱．(chén) 纯粹．(cuì)漠．(mò)不关心鄙薄．(bó) [&@^%#]3．解释下列成语的含义。

[@#%~&]殉职：为公务而牺牲生命。

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。

纪念白求恩教学目标1.总体把握课文内容,学会归纳各段内容要点。

2.掌握夹叙夹议和对比的写法并理解其作用。

3.引导学生学习白求恩同志全心全意为人民服务的精神。

教学重点、难点1.掌握夹叙夹议和对比的写法并理解其作用。

2.学习白求恩同志全心全意为人民服务的精神。

教学时数二课时教学过程第一课时一、导入新课抗日战争时期,有一位加拿大医生,为了支援中国人民的解放事业,不远万里,来到中国,把自己的生命也留在了中国的土地上。

这个人就是白求恩。

多少年来,这个名字作为一种力量、一种象征,已经融入了我们的生活。

今天我们来学习毛泽东的《纪念白求恩》,去感受白求恩的伟大精神。

二、基础梳理1.字词清单（1）生字注音殉．职（xùn)狭隘．（ài)派遣．（qiǎn)晋察冀．（jì)鄙．薄（bǐ)纯粹．（cuì)热忱．（chén）拈．轻怕重（niān）漠．不关心（mò）（2）理解词义①鄙薄：轻视，看不起。

②以身殉职：为忠于本职工作而贡献出生命。

③狭隘：（心胸、气量、见识等）局限在一个小范围里；不宽广；不宏大。

④热忱：热情。

⑤纯粹：不掺杂别的成分的。

⑥拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。

⑦精益求精：好了还求更好。

益，更。

⑧见异思迁：看见不同的事物，就改变原来的主意。

指意志不坚定，喜爱不专一。

⑨漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。

○10麻木不仁：原意是肢体麻痹，没有感觉。

文中指不关心别人，缺乏热情。

2.作者简介白求恩(1890—1939)，国际主义战士。

加拿大共产党员，著名的胸外科医师。

中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，1938年3月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。

他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。

纪念白求恩01积累与运用1．根据拼音写汉字。

2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(C)A．慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精．．．．的过程。

B．有了乐于吃苦耐劳的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重．．．．。

C．“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心．．．．。

D．白求恩同志支持中国反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。

(解析：C.“漫不经心”指做事情随随便便，一点也不认真。

此处应改为“漠不关心”。

) 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(A)白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。

淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。

______。

______，______，______。

______。

这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。

①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵②弯下腰来，火红满眼③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火A．④②①③⑤ B．④②③①⑤C．①③④②⑤ D．④①③②⑤4．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。

(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

运用了两个双重否定句，表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩的精神感人至深。

(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

运用了排比句式，增强了语言气势，突出了纪念白求恩的重要意义，给人以鼓舞。

5．学习这篇文章后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期黑板报，请完成下面的准备工作。

(1)为这次黑板报确定一个鲜明的主题。

伟大的共产主义战士——白求恩(2)请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及栏目内容。

纪念白求恩一、深情导入：师：上课！生：老师好！师：同学们好！今天，老师和同学们一起学习《纪念白求恩》这篇文章。

（板书课题）作者是——生：毛泽东师：同学们，2009年10月24日，《中国人民日报》海外版刊登了这样一篇头条新闻：哪些外国人最感动中国？（背景音乐起）新闻记载的是一个名为“中国缘·十大国际友人”网络评选活动，历时40天，四百多万中国网民把自己宝贵的一票投给了加拿大医生白求恩大夫，白求恩得票最高，位居首位。

那么白求恩大夫为什么能够获得中国网民如此高的赞誉呢？（学生认真的听着老师的介绍进入了恩考状态，神情专注。

）下面我们来看一则白求恩的有关内容。

（屏显白求恩的有关资料）哪位同学给大家读一下？生：（在背景音乐的陪衬下读的很有感情）诺尔曼·白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。

1937年“卢沟桥事迹”爆发生，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国。

1939年10月，在涞源县抢救伤员时左手中指被手术刀割破，后给一个外科传染病伤员做手术时受感染，他不顾伤痛，坚决要求去战地进行救护。

他说：“你们不要拿我当古董，要拿我当一挺机关枪使用。

”随即跟医疗队到了前线。

1939后11月12日在河北唐县逝世。

师：白求恩大夫逝世一个多月后，毛泽东同志就写了这篇著名的《纪念白求恩》一文，号召全军全党官兵将士都来学习白求恩大夫崇高的精神品质。

师：学习这一课，要明确本课的学习目标，同学们看一看，记一记。

生：默读目标。

师：明确了吗？下面让我们带着目标走进课堂。

二、第一个环节：感知一篇师：同学们，今天我们将通过以下三个步骤来学习本篇文章：感知一篇——精读一段——背诵一节。

这样的三个环节，我们主要通过朗读的方式来学习，明白了吗？下面我们进入第一个环节：感知一篇。

（屏显）师：现在请同学们自由的大声的朗读课文！注意划出生字词。

师：读完之后，我们先检查本课的字词读音。

纪念白求恩教学目标1．通读感知全文主要内容，然后把握文章夹叙夹议的写法。

2．事实论据的论述和正反对比的作用。

3．学习白求恩同志的精神并理解这种精神所表现出来的思想美、行为美。

教学重难点1．懂得议论文与记叙文的区别及议论文的要点。

2.掌握夹叙夹议、对比论证的写作方法。

3．掌握文章的层次，及文章语言的感染力与说服力。

导入新课白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，他不远万里，来到中国，为八路军伤员服务，不幸以身殉职。

一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习了毛泽东同志写的《纪念白求恩》一文，我们就得到答案了。

教学过程一、初读课文整体感知1．资料助读诺尔曼·白求恩(1890－1939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。

1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，1月间经延安到达晋察冀边区。

1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡，于1939年11月12日在河北省唐县逝世，终年49岁(文中“50多岁”是当年毛泽东估计的，不准确)。

他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。

作者在文中高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神，号召全党同志学习白求恩同志的这种毫无自私自利之心的共产主义精神，并对白求恩同志逝世表示沉痛悼念。

全文以说理为主，兼叙述和抒情，是纪念文章的典范之作。

该文收在《毛泽东选集》第二卷中。

2．整体感知(1)朗读课文，读准生字词。

派遣．( qiǎn ) 狭隘．( ài ) 鄙．( bǐ )视冀．( jì )满腔热忱．( chén ) 拈．( niān )轻怕重以身殉．( xùn )职(2)整体感知朗读课文并思考，找出各段的重点句。