部编版语文七年级上册《纪念白求恩》知识讲解

七年级上册语文第12课《纪念白求恩》笔记一、课文内容概述《纪念白求恩》是一篇记叙文，作者通过回忆白求恩医生在抗日战争时期的英勇事迹，表达了对白求恩医生的崇敬和怀念之情。

文章分为三个部分：第一部分描述了白求恩医生来到中国的经过；第二部分讲述了白求恩医生在战场上救治伤员的情景；第三部分描绘了白求恩医生因为救治伤员而感染病毒，最终因病去世的悲剧。

二、生字词解释1. 纪念：对已故的人或事物表示怀念和敬意的一种活动。

2. 白求恩：加拿大籍医生，抗日战争时期来到中国支援抗日救亡事业，为中国人民建立了丰功伟绩。

3. 英勇：勇敢、有胆量。

4. 抗战：抵抗侵略战争。

5. 感染：病菌、病毒等进入人体后引起的病变。

6. 牺牲：为正义事业而献出生命。

三、课文赏析1. 文章开篇就提到了白求恩医生的名字，引起了读者的兴趣。

接着通过对白求恩医生的生平事迹的介绍，使读者对他产生了敬仰之情。

2. 文章通过讲述白求恩医生在战场上救治伤员的情景，展现了他的崇高品质和伟大精神。

在战争中，他不顾个人安危，全心全意为伤员治疗，这种精神令人感动。

3. 文章最后提到白求恩医生因救治伤员而感染病毒，最终因病去世的悲剧，使人深感惋惜。

然而，他的英勇事迹和崇高品质将永远被人们铭记。

四、课后习题1. 请简述白求恩医生来到中国的经过。

答：白求恩医生是一位加拿大籍医生，他在抗日战争时期来到中国支援抗日救亡事业。

他放弃了优越的生活条件，毅然决然地投身到战火纷飞的战场，为中国人民建立了丰功伟绩。

2. 请描述白求恩医生在战场上救治伤员的情景。

答：在战场上，白求恩医生不顾个人安危，全心全意为伤员治疗。

他用简陋的设备，顽强地与死神抗争，挽救了许多战士的生命。

他的医术高超，为人谦逊，深受战士们的敬爱。

3. 请谈谈你对白求恩医生的印象。

答：白求恩医生是一位伟大的国际主义战士，他为了中国人民的解放事业，毫不犹豫地投身到战火纷飞的战场。

他英勇无畏，医术高超，为无数伤员带来了生的希望。

9.纪念白求恩【基础知识及相关背景】一、字音及词义：派遣qi n：（政府、机关、团体）指派人到某处做某项工作。

狭xi 隘i：（心胸、所量、见识等）局限在一个小范围里，不宽广，不宏大。

热忱ch n：热情。

忱，真实的情意。

鄙薄：轻视，看不趣。

以身殉x n职：为忠于本职工作而贡献出生命。

拈ni n轻怕重：在工作中挑选轻易的，害怕繁重的。

麻木不仁：极度冷淡，毫不关心。

精益求精：好了还力求做得更好。

见异思迁：看到别的事物就改变了原有的主意。

文中指不安心工作，革命事业心不强。

不足道：不值得一提。

一班：文中是一些的意思。

冷冷清清：文中是冷淡的意思。

二、相关背景：1、关于白求恩白求恩(1890~1939年)，胸外科医师，国际主义战士。

加拿大安大略省格雷文赫斯特镇人。

1916年毕业于多伦多大学医学院，获学士学位。

1922年被录取为英国皇家外科医学会会员。

1933年被聘为加拿大联邦和地方政府卫生部门的顾问。

1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。

1935年11月加入加拿大共产党。

1936年冬志愿去西班牙参加反法西斯斗争。

1938年3月，受加拿大共产党和美国共产党派遣，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到延安。

8月，任八路军晋察冀军区卫生顾问。

悉心致力于改进部队的医疗工作和战地救治，降低伤员的死亡率和残废率。

把军区后方医院建设为模范医院，组织制作各种医疗器材，给医务人员传授知识，编写医疗图解手册。

倡议成立了特种外科医院，举办医务干部实习周，加速训练卫生干部。

组织战地流动医疗队出入火线救死扶伤。

为减少伤员的痛苦和死亡，他把手术台设在离火线最近的地方。

11月至1939年2月，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治，4个月里，行程1500余里，做手术300余次，建立手术室和包扎所13处，救治大批伤员。

7月初，回到冀西山地参加军区卫生机关的组织领导工作。

创办卫生学校，培养了大批医务干部；编写了多种战地医疗教材。

10月下旬，在涞源县摩天岭战斗中抢救伤员时左手中指被手术刀割破感染，转为败血症，医治无效，于11月12日凌晨在河北省唐县黄石口村逝世。

纪念白求恩一、章节划分《纪念白求恩》是一篇充满感情的散文，通过不同层次的叙述和议论，展现了白求恩大夫的高尚品质和无私奉献精神。

根据内容，可以将文章划分为以下几个部分：第一部分（第1自然段）：赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二部分（第2-3自然段）：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三部分（第4自然段）：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分（第5-7自然段）：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，并从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个方面连用五个短语“一个……的人”组成排比句，议论得热情洋溢，诗意盎然，语气充畅，气势非凡。

整篇文章层次分明，逻辑严密，语言精练，感情真挚，是一篇非常优秀的散文。

二、文章赏析《纪念白求恩》是一篇感人至深的散文，展现了白求恩大夫的高尚品质和无私奉献精神。

文章从多个角度对白求恩进行了深入的分析和评价，不仅表达了对他的崇敬和怀念之情，更号召全党学习他的精神，为实现共产主义事业而奋斗。

文章通过描述白求恩的工作环境和工作态度，展现了他的毫不利己专门利人的精神。

在晋察冀边区的艰苦环境中，白求恩以医疗为职业，对技术精益求精，救死扶伤，尽职尽责。

他不怕困难，不避艰险，始终坚持在战场上救治伤员，为中国人民的解放事业作出了巨大贡献。

这种毫不利己专门利人的精神，不仅是白求恩个人的品质，更是共产党员的精神风貌，值得我们学习和传承。

文章通过对比和排比的手法，强调了白求恩的高尚品质和无私奉献精神。

文章中多次使用“极端”、“毫不利己”、“专门利人”等词语来形容白求恩，突出了他的高尚品质和无私奉献精神。

同时，文章还通过对比和排比的手法，将白求恩与其他人进行对比，进一步突出了他的卓越品质和不凡贡献。

这种手法不仅增强了文章的说服力，更让读者深刻感受到白求恩的伟大和崇高。

文章号召全党学习白求恩的精神，为实现共产主义事业而奋斗。

这种号召不仅是对白求恩的崇敬和怀念，更是对全党同志的鞭策和激励。

统编版初中语文七年级上册第十二课《纪念白求恩》课堂笔记《纪念白求恩》这一课让我们认识到了白求恩医生为中国人民和世界人民做出的卓越贡献。

同时也让我们思考一个人应该如何做到高尚的品德，为社会做出更多的贡献。

一、白求恩的生平经历白求恩是加拿大的一位外科医生，他在二十世纪初期到中国从事医疗工作，先后在浙江、山西等地为中国人民治病救人。

在抗战期间，他冒着生命危险，前往延安给毛主席等革命领袖做手术，同时带领着一支医疗队为战斗人员进行医疗救治。

他被誉为“白衣天使”。

二、白求恩的高尚品德白求恩医生一生坚守着医德、人道、国际主义的信念，为中国人民和世界人民做出了巨大的贡献。

他先后在中国从事医疗工作长达14年，除了进行手术治疗外，还积极开展医学研究，开设学校培养医学人才。

在抗战期间，他义不容辞地为战地伤员进行医疗救治，活跃在战场之上，不辞辛劳，不怕牺牲。

他的身体早已疲惫不堪，但是他始终坚定地执着于医疗事业。

三、白求恩的伟大贡献白求恩医生的贡献不仅于此，他为中国人民和世界人民带来了许多新的医疗技术和方法，提高了中国的医疗水平。

在广大医生的心中，他永远是一面铿锵的旗帜，他的思想精神和医学成就激励着医界人士不断追求卓越。

四、为白求恩医生点赞白求恩医生是一个非常值得我们学习的榜样。

他的无私奉献，永远铭刻在人们心中。

我们应该向他学习，学习他精神风貌，以及他高尚的人生价值观，在今后的工作中更好地体现我们的价值。

让我们一起向白求恩医生致以最高的敬意和青睐，让他的精神继续传递，激励和鼓舞每一个人。

五、白求恩的医疗精神白求恩医生的名字已经成为了一个代表医疗精神的符号。

他的名字不仅在中国的医学教育中广为流传，在世界范围内也有着很高的知名度。

他一生临床实践丰富，不仅治疗了许多传统医学无法治愈的疾病，还有着较高的成功率。

白求恩医生是一个爱心和责任心极强的人，他的敬业精神、献身的精神以及人道主义客观使他成为了中国和世界医学界成功的标志。

他为患者奉献，并且热情地介绍给医科学生们。

《纪念白求恩》知识讲解梳理运用作者与背景毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家。

他在文学上有很高的造诣，一生中创作了大量诗词。

其诗词作品气魄雄浑，意境开阔，描绘出中国革命的壮丽画面，表现了一位伟大革命家的情怀。

作品收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》。

本文选自《毛泽东选集》第二卷（人民出版社1991年版）。

1937年“卢沟桥事变”爆发后，为了帮助中国的抗日战争，诺尔曼·白求恩受加拿大共产党派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，不远万里，来到中国，1938年到达延安，后来到五台山工作。

在那里，他用自己精湛的医疗技术，挽救了一个又一个战士的生命。

白求恩对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。

后因抢救伤员感染病毒，医治无效，于1939年11月12日在河北省唐县逝世。

在白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章以示怀念。

知识积累1.殉．（xùn）职：为公务而牺牲生命。

2.热忱．（chén）：热情。

3.拈．（niān）轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

拈，用两三个手指夹取东西。

4.冷冷清清：这里是冷淡的意思。

5.麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。

这里指不关心别人，缺乏感情。

6.精益求精：好了还追求更好。

益，更。

7.一班：文中是一些的意思。

8.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

这里指不安心工作，事业心不强。

迁，变动。

9.鄙．（bǐ）薄：轻视。

10.不足道：不值得一提。

11.派遣．（qiǎn）：委派，打发。

12.动机：促使人从事某种活动的念头。

13.纯粹．（c uì）：不搀杂别的成分。

本课中指白求恩高尚的人格是纯粹的。

14.漠不关心：态度冷淡，一点也不关心。

统编版七年级上册语文第12课《纪念白求恩》知识点一、作者简介毛泽东(1893－1976)，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。

字润之，笔名子任。

湖南湘潭人。

代表作品有:《沁园春·长沙》《清平乐·蒋桂战争》《采桑子·重阳》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《水调歌头·游泳》《卜算子·咏梅》等。

二、故事背景白求恩(1889－1939)，国际主义战士。

加拿大共产党员，胸外科医师。

中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国，于1938年春上到达延安，不久转赴晋察冀边区工作。

他对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。

后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北唐县逝世。

白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

三、理解词义派遣:以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。

殉职:为公务而牺牲生命。

动机:促使人从事某种活动的念头。

狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。

极端:事物发展所达顶点。

热忱:热情。

冷清:冷落寂寞;冷静而凄凉。

纯粹:不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。

佩服:对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。

高明:见解独到不同凡人，或技艺高超。

鄙薄:鄙视菲薄，轻视。

出路:能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。

拈轻怕重:指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

漠不关心:态度冷淡，毫不关心。

麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。

比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

精益求精:好了还求更好。

【精选】部编版七年级上册语文《纪念白求恩》课文重要知识讲解一、作者简介毛泽东（1893－1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。

字润之，笔名子任。

湖南湘潭人。

代表作品有：《沁园春·长沙》《清平乐·蒋桂战争》《采桑子·重阳》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《水调歌头·游泳》《卜算子·咏梅》等。

二、故事背景白求恩（1889－1939），国际主义战士。

加拿大共产党员，胸外科医师。

中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国，于1938年春上到达延安，不久转赴晋察冀边区工作。

他对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。

后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北唐县逝世。

白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

三、理解词义派遣：以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。

殉职：为公务而牺牲生命。

动机：促使人从事某种活动的念头。

狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。

极端：事物发展所达顶点。

热忱：热情。

冷清：冷落寂寞;冷静而凄凉。

纯粹：不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。

佩服：对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。

高明：见解独到不同凡人，或技艺高超。

鄙薄：鄙视菲薄，轻视。

出路：能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。

拈轻怕重：指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

漠不关心：态度冷淡，毫不关心。

麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。

比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。

这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

部编人教版语文七年级上册第12课《纪念白求恩》课文讲解《纪念白求恩》课文讲解这是一篇教读课文，在完成单元整体任务方面承担很重要的功能。

既要在人文性方面做足文章，让学生充分学习白求恩的伟大品格，又要在语文能力和阅读策略上使学生获得提升。

从语文素养的培育上看，这篇文章有三方面的价值：其一，训练圈点勾画。

文章内容很精粹，语言简明，要言不烦，线索明晰，几乎没有多余的话语，很适合训练圈点勾画。

文中有些精彩的语句，值得细细品味，可以勾画出来，反复阅读，并写点个人感受；有些句子运用特殊句式，或者运用排比修辞，态度斩钉截铁，旗帜鲜明，充满热情洋溢，可作为文笔精华的内容画出来。

还可以针对文章写作特点，做一些专项的圈点勾画练习。

比如文章叙述、议论和抒情相结合，可以让学生分别圈出相应内容，梳理白求恩的行状、作者对其品质精神的概括、作者对他的情感等；再如，文中多处运用对比，既有正面的对于白求恩精神的阐发，又运用俭省的笔墨描摹反面的典型，可以用不同的线条分别画出正反的内容，通过比较，更好地理解白求恩精神品质的可贵，以及作者弘扬白求恩精神的现实针对性。

其二，思路明晰，条理分明。

课文是一篇纪念性文章，写作思路可概括为“叙—论—颂”，明晰而有条理。

一开始叙述白求恩不远万里支援中国的抗战，由此引出对其国际主义精神的论述；接下来专门论述他毫不利己专门利人的精神，处处结合正反两面展开论述；最后一段，先是叙述与白求恩的交往，暗含未能多多交流的遗憾，接下来抒情，表达个人痛惜之情，最后号召大家学习白求恩精神，用一个排比句高扬其品格而收尾。

这一点的教学，可以结合课后练习一和三完成。

其三，语言鲜明有力，富有说服力。

这是一篇议论文，其语言简练、鲜明、有力，极富说服力和感染力。

表现在句式上，文章的句子铿锵有力，掷地有声，且句式整齐中有变化，富于节奏感。

例如结尾部分，作者运用“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”这样一组排比句，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。

部编版七上《纪念白求恩》课文详解课前预习一、作品梗概白求恩（1890一1939），国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。

他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国，支援中国的抗日战争。

3月底到延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。

他对工作极端负责，对同志、对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部。

后在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。

白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东写下了这篇文章。

二、作者简介毛泽东（1893一1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。

中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。

主要作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。

知识重点一、字音词义派遣qiǎn：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。

殉xùn职：为公务而牺牲生命。

狭隘ài：心胸、气量、见识等不宽广。

极端duān：表示程度极深。

热忱chén：热情。

纯粹cuì：不掺杂别的成分的。

鄙薄bǐ bó：轻视。

拈niān轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

漠mò不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。

麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。

文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

见异思迁：看见别的事物就改变原来的主意。

文中指不安心工作，事业心不强。

二、主题概述作者深刻地分析了白求恩的精神品质，把白求恩精神提升到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分解为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，赋予了白求恩精神丰富的内涵，并且号召全党学习白求恩精神。

三、文章结构第一部分（1）：简述白求恩来中国的经历，赞扬了白求恩的国际主义精神。

《纪念白求恩》文化积累1.作者作品毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。

生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。

诺尔曼·白求恩（1890—1939），国际主义战士，加拿大共产党党员，胸外科医生。

1936年德意志法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。

1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。

有一次为伤员施行急救手术时受感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。

本文选自《毛泽东选集》第二卷（人民文学出版社1991年版）。

《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。

文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。

2.文体知识《纪念白求恩》是一篇议论文，夹叙夹议，以议为主。

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文三要素是论点、论据、论证。

又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

议论文观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。

语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

《纪念白求恩》知识点详解【基础知识精讲】一、需掌握的字的读音殉职（xùn）狭隘（ài）热忱（chén）拈轻怕重（niān）派遣（qiǎn）纯粹（cuì）晋察冀（jì）鄙薄（bǐbó）殖民（zhí）二、掌握下面的多音多义字三、辨析下面的形似字四、词语积累殉职：为公务而牺牲生命。

派遣：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。

狭隘：文中指心胸、思想、见识等局限在一个小范围里，不宽广。

热忱：热情。

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

拈：用两三个手指夹取东西。

冷冷清清：冷寂而凄凉。

文章中是冷淡的意思。

麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。

这里指不关心别人，缺乏热情。

纯粹：文中指单纯地，单单。

漠不关心：不在意，非常冷淡。

精益求精：好了还要求更好。

益：更。

见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

文中指不安心工作，事业心不强。

迁：变动。

鄙薄：轻视。

不足道：不值得一提。

足：值得。

一班：文中是一些的意思。

实践：文中指实行。

不远万里：不以万里为远。

五、作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。

1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

1976年9月9日在北京逝世。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

作品有《论持久战》、《为人民服务》、《矛盾论》、《实践论》等等。

毛泽东的诗词也很有名，例如：《沁园春雪》、《沁园春长沙》、《卜算子咏梅》、《长征七律》等。

六、简介白求恩生平和文章写作的时代背景诺尔曼·白求恩（1890～1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。

1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。

1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国援助抗日战争。

《纪念白求恩》文本解读1．时代背景1938年3月，加拿大共产党党员、医生诺尔曼·白求恩率领加拿大美国医疗队抵达延安。

同年4月，白求恩东渡黄河，前往晋察冀边区。

他带着战地医疗队转战多个战场，冒着枪林弹雨，在极端艰难的环境中抢救了成千上万的伤病员。

1939年冬天，白求恩在抗日前线涞源摩天岭抢救伤员时，手指感染中毒医治无效，于1939年11月12日不幸逝世。

延安各界于12月1日为其举行了追悼大会，毛泽东同志亲笔题写了挽词，并于12月21日写下了这篇文章。

2.文题诠释《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。

文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。

3.文章主旨文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。

4.内容解读本文的中心论点：每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。

这一论点有三个分论点：1．每一个中国共产党员都要学习白求恩的国际主义精神。

2．每一个中国共产党员都要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。

3．每一个中国共产党员都要学习白求恩对技术精益求精的精神。

本文主要采用对比论证：1．以白求恩同志“对工作的极端的负责任”与“不少人对工作不负责任”相对比；2．以白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”与不少人的“对同志对人民不是满腔热忱”相对比；3．以白求恩同志“对技术精益求精”与一班人“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”相对比。

通过对比，既使白求恩同志的精神表现得非常鲜明，又显示出学习白求恩精神的必要性和重要性。

本文叙事简洁，作为一篇议论性的悼念文章，一般都有叙事的内容，这既是表达悼念之情所必要的，又作为展开议论的事实论据。

《纪念白求恩》知识点详解【基础知识精讲】一、需掌握的字的读音殉职（xùn）狭隘（ài）热忱（chén）拈轻怕重（niān）派遣（qiǎn）纯粹（cuì）晋察冀（jì）鄙薄（bǐbó）殖民（zhí）二、掌握下面的多音多义字三、辨析下面的形似字四、词语积累殉职：为公务而牺牲生命。

派遣：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。

狭隘：文中指心胸、思想、见识等局限在一个小范围里，不宽广。

热忱：热情。

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

拈：用两三个手指夹取东西。

冷冷清清：冷寂而凄凉。

文章中是冷淡的意思。

麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。

这里指不关心别人，缺乏热情。

纯粹：文中指单纯地，单单。

漠不关心：不在意，非常冷淡。

精益求精：好了还要求更好。

益：更。

见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

文中指不安心工作，事业心不强。

迁：变动。

鄙薄：轻视。

不足道：不值得一提。

足：值得。

一班：文中是一些的意思。

实践：文中指实行。

不远万里：不以万里为远。

五、作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。

1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

1976年9月9日在北京逝世。

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

作品有《论持久战》、《为人民服务》、《矛盾论》、《实践论》等等。

毛泽东的诗词也很有名，例如：《沁园春雪》、《沁园春长沙》、《卜算子咏梅》、《长征七律》等。

六、简介白求恩生平和文章写作的时代背景诺尔曼·白求恩（1890～1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。

1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。

1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国援助抗日战争。

部编版七年上册语文《纪念白求恩》知识点课文内容：白求恩诺尔曼·白求恩——（1888－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。

1937年“卢沟桥事变”爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。

1939年10月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。

”白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意）第一段重点句：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三段重点句：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

”要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

第四段重点句：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

”要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

中心论点：赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。

分论点：国际主义精神，毫无自私自利之心的精神，对技术精益求精的精神，都是共产主义精神的表现。

1.本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。

谈谈课文是怎样夹叙夹议的?分析议论文中的叙述与记叙文中的叙述有何不同?“叙”和“议”是两种不同的表达方式。

议论文以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。

记叙文也有“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。

部编版七年级上册语文第四单元知识重点总结：纪念白求恩一、知识结构第13课《纪念白求恩》(一)文学常识作者：毛泽东，字润之，笔名子任。

伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。

他的主要著作收在《毛泽东选集》中。

(二)文章主题本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。

(三)结构第一部分(1)每一个共产党员都要学习白求恩的国际主义精神。

第二部分(2)每一个共产党员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。

第三部分(3)每一个共产党员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分(4)总结全文，点明向白求恩同志学习的深刻意义，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

(四)议论文文体知识(1)议论文的三要素是论点、论据、论证。

(2)论据的形式：事实论证、道理论证。

(3)常用论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。

(五)夹叙夹议：夹叙夹议是本文语言表达的特点。

一、三、四段都是先叙后议，第二段分三层，每一层都是先叙后议，整个段落夹叙夹议的特点更加明显。

夹叙夹议，既能使读者由表及里地认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求思同志学习什么，为什么向他学习。

(六)重点问题：1、“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情?“后来他给我来过许多信”说明了什么?明确：“只”表达了一种遗憾之情。

“后来他给我来过许多信”，可见白求思同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。

2、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗?为什么?明确：不行。

“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。

(七)本文的语言有什么特色?1、设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。

”引起读者的注意。

2、双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。