八年级物理压强单元测试题及答案

第九章压强提分卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。

板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）A．p、F、f均不变B．p大小由ρdg增大为ρdg，F不变、f变大C．F大小由ρL2dg减小为ρL2dg，p不变、f变小D．p大小由ρdg增大为ρdg，F、f不变解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力向右推薄板使其运动的过程中，薄板对桌面的压力F不变，故C不正确；压力的大小为：F＝G＝mg＝ρVg＝ρL2dg，右端与桌子边缘相平时，受力面积S1＝L2，此时薄板对桌面的压强p1＝＝＝ρdg，当用水平力向右推薄板使其运动时，受力面积S2＝L×（L﹣）＝，此时薄板对桌面的压强p2＝＝＝ρdg，所以，p大小由ρdg增大为ρdg，故A不正确；（2）因摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以，在用水平力向右推薄板使其运动的过程中，接触面的粗糙程度和压力不变，摩擦力的大小不变，故B 不正确，D正确。

答案：D。

2．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（ ）A．4：1B．8：1C．4：3D．1：2解：（1）由图可知，当V甲＝1cm3时m甲＝8g，当m乙＝4g时V乙＝4cm3，则ρ甲＝＝＝8g/cm3，ρ乙＝＝＝1g/cm3，则＝＝；（2）圆柱体对水平地面的压强：p＝＝＝＝＝＝ρgh，所以，等高的实心圆柱体A、B对水平地面的压强之比：＝＝＝。

答案：B。

3．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C，则（ ）A．p A＞p B＞p C B．p A＜p B＜p C C．p A＝p B＝p C D．无法确定解：由图知，三容器内液体深度：h A＝h B＝h C，根据p＝ρgh，ρ盐水＞ρ清水＞ρ酒精，所以p A＞p B＞p C。

《压强》单元测试题一．选择题（每小题3分，共39分）1．厨房中蕴含着丰富的物理知识。

下列分析不正确的是（）A．油烟机是利用流体压强与流速的关系来抽走油烟的B．洗菜盆排水管中的U型“反水弯”是利用了连通器原理防臭C．把塑料吸盘压在厅在光滑的墙壁上是应用了大气压D．把菜刀磨得锋利是为了减小压强2．如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（）A．p1＝p2＝p3B．p1＜p2＜p3C．p1＞p2＞p3D．缺少条件，无法判断2题3题4题3．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定4．医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（）A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管C．被空气压入采血管D．由血压压入采血管5．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（）A．锥形瓶B．烧杯 C．量杯D．量筒6．如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（）A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D．如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出6题7题8题7．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强。

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小9．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。

人教版八年级下册物理《第九章压强》单元测试一、单选题1．下列说法中不正确的是（）A．破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强B．拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体内部压强随深度的增加而增大C．在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟，是因为海拔越高大气压强越低D．飞机获得升力的原因是流体的速度越快，压强越大2．如图所示是一实心正方体放在水平地面上，若沿水平方向切去上半部分，则余下部分对水平地面的压力和压强的大小关系判断正确的是（）A．压力减小，压强不变B．压力减小，压强变大C．压力不变，压强不变D．压力减小，压强减小3．下列关于某名初二学生的相关数据不符合实际的是（）A．质量约50kgB．身高约1.58mC．百米赛跑成绩约14sD．双脚静止站立时对水平地面的压强约50Pa4．如图，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间制稻、脱粒等情景，下列说法错误的是（）A．把镰刀口磨锋利是为了增大压强B．木桶底面积较大是为了减小压力C．用力击稻是为了利用惯性脱粒D．撑开稻草晾晒是为了加快蒸发5．如图所示，设水对容器底部的压强为p、压力F，瓶子对桌面的压强为p'。

将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F及p'的变化情况（）A．p变小，p'变小，F不变B．p变大，p'变大，F变小C．p变大，p'变大，F变大D．p变小，p'变大，F不变6．下列关于气体压强，说法不正确的是（）A．高山上的大气压比山脚下的大气压小B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长7．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。

已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面A．A、B两物块的重力之比为t=时，地面对B．0st=时，A对BC．6st=时，对．8s11．三峡大坝是集防洪、航运、发电于一体的世界最大水利枢纽，坝体高185m，最大蓄水深度175m，坝体建有多个泄洪深孔，每个泄洪深孔大小为63m2，通过开启闸门泄洪，蓄满水时深孔距水面平均深度30m，则每个泄洪深孔的闸门受到水的压力是______N （g=10N/kg）。

第九章《压强》单元测试题一、单选题1．有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量相等的不同液体，且两容器内液体的深度相同，如图所示，液体的压强分别p1和p2，桌面受到甲、乙两容器相同压力分别为F甲和F乙，则下列判断正确的是（）A．p1＜p2， F甲=F乙 B．p1=p2 ， F甲＞F乙 C．p1＜p2 ，F甲＞F乙 D．p1＞p2 ， F甲=F乙2．在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分( )A．充满水B．没有水C．有水但不满，水面上方是真空D．有水但不满，水面上方有空气3．下列装置或器材中，属于连通器的是A．医用注射器 B．吸盘式挂钩 C．液体密度计 D．三峡船闸A．往生锈的链条里加润滑油是使接触面分离减小摩擦B．图钉冒面积大是为了增大受力面积减小压强C．托里拆利实验中，换用更细的玻璃管，水银柱高度会增加D．海拔3000米以下，海拔每升高10米，大气压减小约100Pa 5．用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是A．两块磁铁靠近能“粘”在一起﹣﹣因为同名磁极相互吸引B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上﹣﹣因为分子间有引力C．两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起﹣﹣因为分子间没有斥力D．穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘﹣﹣因为衣服带静电6．如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则容器对下面物体的作用情况是 ( )A．压强减小，压力不变B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力不变D．压强增大，压力减小7．如图所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，它们对地面的压强最小的是：（）A．甲铁柱 B．乙铁柱 C．丙铁柱 D．无法确定8．下列对厨房中有关现象的解释，正确的是A．煤气罐内的煤气用去一半后，热值变为原来的一半B．菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C．塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强D．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低9．如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止，从甲图到乙图A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大B．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力变大D．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变10．下面说法正确的是：（）A．大气层越薄，大气压越小； B．同一地点的大气压是固定不变的； C．大气压是空气对物体产生的压力； D．高山的大气压比山脚下的大气压高。

新沪科版八年级物理全一册《第八章压强》单元测试卷及答案(试卷满分：100分；测试时间：45分钟)一、选择题(每小题5分,共40分)1.下列事例中,能增大压强的是 ()A.载重汽车装有许多车轮B.压路机的碾子质量很大C.滑雪板与雪地接触面积较大D.背包用较宽的背带2.下列应用实例利用连通器原理工作的是 ()A.托盘天平B.三峡船闸C.拦河大坝D.水银气压计3.下列说法中正确的是 ()A.行走在沙漠中的骆驼之所以不会陷入沙中,是因为它对地面的压力和压强都大B.拦河大坝的工作原理是连通器C.将自制水气压计从山脚移到山顶,细管内水柱上升D.用嘴对着插入水中的吸管上方吹气,吸管水面上升是因为流速越大的位置压强越大4.下列生活中的实例与大气压强无关的是 ()A.用吸管喝牛奶B.吸盘被紧压在平滑的墙上C.用胶头滴管吸药液D.潜水员在浅海中采集海参5.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯,分别装有深度相同的水。

下列说法中正确的是 ()A.两个玻璃杯对桌面的压力大小相等B.两个玻璃杯对桌面的压强大小相等C.水对两个玻璃杯底部的压力大小相等D.水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等6.如图,在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁打一个小孔,a、b为瓶中小孔下方位置不同的两点。

用手堵住小孔,在瓶中装满某种液体。

松手后,在液体喷出的过程中 ()A.液体喷出的水平距离s变大B.液体喷出的水平距离s不变C.a、b两点间的液体压强差变小D.a、b两点间的液体压强差不变7.如图所示,放在水平桌面上的两个相同的柱形容器,分别装有甲、乙两种液体,甲液面高于乙液面。

液体中的a、b两点处于同一水平高度,a、b两点的液体压强相等。

则两种液体的密度和质量的关系分别是()A.ρ甲<ρ乙;m甲>m乙B.ρ甲<ρ乙;m甲<m乙C.ρ甲>ρ乙;m甲>m乙D.ρ甲>ρ乙;m甲<m乙8.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器,一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同,如图所示。

八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(附答案解析)一、选择题（每题2分，共40分）1.关于压力下列说法正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关C．压力的施力物体一定是地球 D．压力的大小总是等于重力的大小2.如图所示的实例中，为了减少压强的是（）A．图钉尖做得很尖 B．铁轨铺在路枕上 C．斧头刃做得很薄 D．推土机土铲做得很锋利3.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。

下列说法中正确的是（）A．铅笔对右侧食指的压力较大 B．铅笔对左右两侧食指的压力是一对平衡力C．两侧食指的凹陷程度不同，是因为所受压力大小不同 D．铅笔对右侧食指的压强较大4.如图所示，质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。

切割后，桌面受到的压强不变的是（）A． B． C．D．5.关于液体压强的下列说法中，正确的是（）A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强 D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零6.著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。

那么，决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板7.如图所示，甲、乙两个粗细相同的试管内装有相同质量的不同液体，当乙管竖直放置，甲管稍稍倾斜时，两管中液面等高，则试管中液体对管底的压强是（）A．甲试管中小 B．乙试管中小 C．两试管中一样大 D．条件不足，无法判断8.如图，三个容器的底面积、高度和质量都相同，在容器中盛满水后，比较容器底部所受水的压力大小为（）A．甲容器底部所受水的压力大 B．乙容器底部所受水的压力大C．丙容器底部所受水的压力大 D．三个容器底部所受水的压力一样大9.如图所示，下列表示该液压千斤顶工作原理的表达式中，错误的是（）A．1122F SF SB．p1=p2 C．F1×S2=F2×S1 D．F1×S1=F2×S210.将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg，ρ水＝1×103kg/m3）。

《压强》单元检测题一、单选题1．如图所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计）．B在水面下的深度为18cm，向管内缓缓注入密度为1.2×103kg/m3的硫酸铜溶液，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱的高度为A．36cm B．15cm C．9cm D．4.5cm2．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水．如图所示，你会观察到烧瓶内的水会再次沸腾起来．则下列说法正确的是A．移去火焰，水停止沸腾是因为瓶内水的沸点升高了B．浇冷水，水能再次沸腾是因为瓶内的气压降低了C．浇冷水，水能再次沸腾是因为瓶内水的温度升高了D．这两次水的沸点相同3．小敏将装满水的溢水杯放在水平地面上，用细线系住某物块并将其缓慢浸入水中，如图所示，物块始终不与溢水杯接触。

则下列判断正确的是A．水对杯底压力变化量等于物块所受的浮力B．杯对地面的压力变化量等于溢出水的重力C．水对杯底压强变化量等于杯对地面的压强变化量D．水对杯底压强变化量小于杯对地面的压强变化量4．统计结果显示，一般身材的人的高矮与脚印面积大小具有一定关系。

根据以上信息，刑侦人员在利用案发现场的脚印进行案情分析时，可以做到的是A．只要获得脚印的大小就可以估计涉案人员的体重B．只要获得在松软地面上脚印的深浅就可以估计涉案人员的高矮C．只要获得在松软地面上脚印的大小和深浅就可以估计涉案人员的高矮和体重D．只要获得在松软地面上脚印的大小就可以估计涉案人员的性别5．如图所示的各种力学现象中，分析正确的是A ．滑雪时要穿上滑雪板是为了增大压强B ．安全锤的锤头很尖是为了增大压强C ．轮胎上刻有花纹是为了减小摩擦D ．旗杆顶部装有定滑轮是为了使升旗时更省力6．如图所示是中国航母“辽宁舰”训练时舰载飞机飞行的图片，下列说法中正确的是A．飞机在起飞过程中，飞机的惯性将越来越大B．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力C．飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速D．飞机飞离航母前后，因为航母始终漂浮在海面上，所以航母所受浮力的大小不变7．如图所示，甲、乙两个质量均匀的环形柱体放在水平地面上，环形底面积S甲＞S乙，它们各自对地面的压强相等。

八年级物理下册《第九章压强》单元测试题(附含答案)一、单选题1．如图所示，手压气球，气球发生形变。

气球由于形变而产生的力是（）A．手对气球的压力B．气球对手的支持力C．气球受到的重力D．桌面对气球的支持力2．关于压力和压强，下列说法错误的是（）A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强3．如图，一名滑雪运动员匀速经过一个弯道，然后腾空而起，做了一个帅气的空翻，着地后在斜坡上加速下滑。

忽略空气阻力，下列说法错误的是（）A．在空中时，运动员只受重力B．使用滑雪板可以减小对地面的压强C．经过弯道时，运动员的运动状态不断发生改变D．滑雪板下坡时所受摩擦力大小等于过弯时摩擦力大小4．下列说法正确的是A．大气压随海拔高度增加而增大B．船闸是应用连通器的原理工作的C．容器中的液体质量越大，液体对容器底产生的压强越大D．水管中水的流速增大时，水对水管内壁的压强也随之增大5．下列装置中，不是利用大气压强工作的是A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料C．吸盘挂钩D．吸尘器＞）放于水平地面上，如图所示，液体对容器底部的压强相6．盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器（S S甲乙等。

倒入（液体不溢出）或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为'p甲、'p乙，以下判断中正确的是（）A．若倒入相等质量的原液体，'p可能等于'p乙甲B．若抽出相等质量的原液体，'p一定大于'p乙甲C．若倒入相等体积的原液体，'p一定大于'p乙甲D．若抽出相等体积的原液体，'p一定小于'p乙甲7．下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（）A．B．C．D．二、填空题8．如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8cm，则水对壶底的压强是__________Pa （g 取10Nkg）；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面__________（选填“相平”或“不相平”）。

第九章《压强》单元同步测试卷(时间:90 分钟，满分:100 分)一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将( )A.升高B.不变C.降低D.无法判断2.很多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,下列从物理学的角度给出的解释正确的是( )A.泥鳅身上的黏液能减小摩擦,在泥土中不易被黏住,更易滑溜B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是为了减小重力使其在天花板上不会掉下来C.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子D.深水里的海鱼,其体形结构更适宜在压强小的深海中生存3. 安徽省黄山市某中学兴趣小组在老师指导下用托里拆利装置测量当地大气压强值如图所示,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,则上面真空部分的长度将( )A. 大于 20 mmB. 小于 20 mmC. 等于 20 mmD.无法确定4. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p 1,p 2 和p 3,则下列关系正确的是( )A.p 1=p 2=p 3B.p 1<p 2<p 3C.p 1>p 2>p 3D.缺少条件,无法判断5. 如图所示的实例中,属于增大压强的是()6. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( )A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点会降低D. 在气体中,流速越大的位置,压强越大7. 如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关()8. 如图所示,A,B,C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精<ρ水),A,C 两容器中液体深度相同,B,C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为p A ,p B ,p C ,下列判断正确的是()A.p A >p B >p CB.p C <p A =p BC.p A >p B =p CD.p C <p A <p B二、填空题(每空 3 分,共 21 分)9.如图所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景, 提出一个可以探究的科学问题: ?10.如图所示,一开口的杯子,装上 8 cm 高的水后,放在水平桌面上.已知杯子内部底面积为 50 cm2,外部底面积为 60 cm2;杯子装上水后的总质量为0.6 kg,则水对杯底的压力为N,杯子对桌面的压强为Pa.(g 取10 N/kg)11.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在水杯上. 当存水杯中的水满后,由原理可知,水就会从下水管流出. 而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内,若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了的作用.12.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息可知,该液体的密度为g/cm3;若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强为Pa.(g 取 10 N/kg)三、简答题(共 6 分)13.小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内,发现每当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,轿车都会晃动一下,这让她很困惑,请用流体压强与流速关系原理解释这一现象.四、实验探究题(14 题 15 分,15 题 8 分,共 23 分)14.晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验,请帮助晓宇做好以下工作:(1)请补充完整该实验的相关步骤.①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺;⑤大气压强表达式为.(2)本实验存在误差的原因是(写出两个):①;②.(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约 12 m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式.15.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.(1)把探头放入水中,通过观察U 形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强(选填“越大” 或“越小”);(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强;(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随的增加而增大;(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 形管两边液面的.五、计算题(共 10 分)16.如图所示,在水平桌面上有一个薄壁玻璃杯,它的质量为 0.2 kg、底面积为0.01 m2、高为0.12 m.玻璃杯内装有1 kg 的水.(g 取10 N/kg)(1)求水对玻璃杯底部的压强;(2)把一块实心的合金放入玻璃杯中,玻璃杯溢出了 0.2 L 的水,玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,求合金的密度.参考答案及解析一、选择题(每小题 5 分,共 40 分)1.如图所示,将一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中.从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当拿着它从山下到山上,玻璃管内水柱高度将( A )A.升高B.不变C.降低D.无法判断解析:大气压强随高度的增加而减小.由图可知,玻璃管中的液面高于瓶内液面,因此,瓶内气体压强大于大气压强,将它从山下拿到山上, 大气压强减小,管内液面会升高.故正确选项为A.2.很多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的自身部位,下列从物理学的角度给出的解释正确的是( A )A.泥鳅身上的黏液能减小摩擦,在泥土中不易被黏住,更易滑溜B.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,是为了减小重力使其在天花板上不会掉下来C.啄木鸟的嘴很尖细,可以减小压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子D.深水里的海鱼,其体形结构更适宜在压强小的深海中生存解析:泥鳅身上的黏液能减小摩擦,更容易在泥土中活动,故A 正确; 壁虎脚掌上的吸盘是利用大气压使壁虎能在天花板上行动自如,并不能减小自身的重力,故B 错误,啄木鸟的嘴尖细是为了增大压强而不是减小压强,从而更容易凿开树干捉虫,故C 错误,深水里的海鱼大多身体扁平是为了更适宜在压强大的的深海中生存,故D 错误.3. 安徽省黄山市某中学兴趣小组在老师指导下用托里拆利装置测量当地大气压强值如图所示,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,则上面真空部分的长度将( A )A. 大于 20 mmB. 小于 20 mmC. 等于 20 mmD.无法确定解析:如图所示,做托里拆利实验时,当地大气压等于 740 mm 水银柱, 真空部分长 20 mm,若将此实验装置搬到黄山光明顶上,气压变低,能支持的水银柱变低,真空部分变长.故选A.4. 如图所示,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p 1,p 2 和p 3,则下列关系正确的是( B )A.p 1=p 2=p 3B.p 1<p 2<p 3C.p 1>p 2>p 3D.缺少条件,无法判断解析:本题考查压强公式的应用;难易度:中.规则的物体放在水平地面时,对地面的压强p= = = = =ρgh,三个物体由同种材料制成,密度相等,由题意知,其高度从左到右逐步增大, 所以压强也逐步增大.即p 1<p 2<p 3,故B 正确.5. 如图所示的实例中,属于增大压强的是( B )解析:在铁轨下面铺枕木,增大了火车与地面的受力面积,会减小压强, 故A 不符合题意;破窗锤的敲击端做成锥状,减小了锤子与玻璃的受 力面积,会增大压强,使玻璃容易破碎,故B 符合题意;书包背带做得较宽,增大了书包与人的受力面积,会减小压强,故C 不符合题意;大型载重车有很多车轮,增大了车与地面的受力面积,会减小压强,故D 不符合题意.6. 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( D )A.托里拆利实验可以测量大气压强的值B. 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C. 水的沸点在标准大气压下是 100 ℃,随着大气压的减小,水的沸点会降低D. 在气体中,流速越大的位置,压强越大解析:在气体中,流速越大的位置,压强越小,故D 错误.7. 如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关( B )解析:高速行驶的火车把人吸过去,是因为火车驶过时,带动空气,导致靠近火车处的空气流速高,压强小,从而把人推向火车,A 项有关;直升机飞行,靠的是螺旋桨转动,把空气向下推,空气给螺旋桨一个向上的力,使螺旋桨带动机身上升,原理是力的作用是相互的,B 项无关;喷雾器喷出水雾,是因为按压手柄时,把喷雾器内的空气喷出,造成吸管上方空气流速大,压强小,从而使喷雾器内的水在大气压的作用下,上升到吸管上方,被流动的空气喷出,C 项有关;固定翼飞机机翼的上方是圆弧形,下方是平的,飞行时上方空气流速大,压强小,下方空气流速小、压强大,产生向上的压力,也就是飞机的升力,D 项有关. 8. 如图所示,A,B,C 是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精< ρ 水),A,C 两容器中液体深度相同,B,C 两容器的底面积相同.三个容器底部所受的液体压强分别为p A ,p B ,p C ,下列判断正确的是( D )A.pA >pB>pCB.pC<pA=pBC.pA >pB=pCD.pC<pA<pB解析:根据计算液体的压强公式p=ρgh 可知,A,B 两容器中液体密度相同,深度大的压强大,即pA <pB;A,C 两容器中,液体深度相同,密度大的压强大,即pC <pA;由此可见,选项D 正确.二、填空题(每空 3 分,共 21 分)9.如图所示,甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水,请根据图中的情景, 提出一个可以探究的科学问题: 液体压强与液体密度是否有关 ?解析:由题图可知,压强计探头所处深度相同、朝向相同、液体密度不同,则U 形管两边液体的高度差不同,说明压强不同,所以可以探究的科学问题是:液体压强与液体密度是否有关?10.如图所示,一开口的杯子,装上 8 cm 高的水后,放在水平桌面上. 已知杯子内部底面积为 50 cm2,外部底面积为 60 cm2;杯子装上水后的总质量为 0.6 kg,则水对杯底的压力为 4 N,杯子对桌面的压强为1×103 Pa.(g 取 10 N/kg)解析:水对杯底的压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.08 m= 800 Pa,则水对杯底的压力F=pS=800 Pa×50×10-4 m2=4 N,而杯子对桌面的压力为杯与水的总重即F′=0.6 kg×10N/kg=6 N,压强为p′= = =1×103 Pa.11.如图所示,一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在水杯上. 当存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出. 而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内,若下水道堵塞了,可以用吸盘疏通,这是利用了大气压的作用.解析:由地漏的结构图可知,存水杯上端开口,底部连通,构成连通器, 当存水杯中的水满后,由连通器原理可知,水就会从下水管流出,而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内.皮碗堵住下水口,上下按压和提拉皮碗,能将皮碗内的空气排出,使下水口间无空气,堵塞物在大气压的作用下被疏通.12.如图所示,是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景,请仔细观察,并根据图中信息可知,该液体的密度为 0.9 g/cm3;若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯对天平托盘的压强为500 Pa.(g 取10 N/kg)烧杯 总 液液 总底解析:由题图可知:m =10 g,m =100 g,V =100 mL=100 cm 3;ρ = = = =0.9 g/cm 3.装有此液体的烧杯对天平托盘的压力F=G=m g=100×10-3 kg×10 N/kg=1 N, S =20 cm 2,则装有此液体的烧杯对天平托盘的压强p= ==500 Pa. 三、简答题(共 6 分)13. 小芸坐在临时停靠在道路右侧的轿车内,发现每当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,轿车都会晃动一下,这让她很困惑,请用流体压强与流速关系原理解释这一现象.解析:依据在流体中流速越大的位置,其压强越小来分析解答.答案:当轿车旁边有其他汽车急速驶过时,两车之间的气流通道变窄, 流速变大,压强变小,小于两车外侧的压强,会形成向内的压力差,所以轿车会晃动一下.四、实验探究题(14 题 15 分,15 题 8 分,共 23 分)14. 晓宇设计了用吸盘测量大气压值的实验,请帮助晓宇做好以下工作:(1) 请补充完整该实验的相关步骤.①如图所示,将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上,挤出里面的空气;②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢注入细沙,直到恰好脱离板面;③用天平测出细沙和小桶的质量M;④用刻度尺测量塑料吸盘的半径r ;⑤大气压强表达式为 p= .(2)本实验存在误差的原因是(写出两个):①吸盘内有空气;②测量塑料吸盘的半径r 有误差(合理即可) .(3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进,找来约 12 m 长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水,用这些器材测出了当天的大气压值,请你简述实验过程及所需测量的物理量并写出大气压强的表达式.①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至 10 m 以上高处;②松开橡胶管底部的铁夹,待橡胶管内水面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水gh.柱上表面的竖直高度,记为h;③表达式p=ρ水解析:(1)用刻度尺测量塑料吸盘的半径r,吸盘的面积S=πr2;吸盘脱离水平板时,大气压对吸盘的压力等于小桶和细沙的重力,即F=G=Mg; 大气压强p= = ;(2)本实验存在误差的原因有吸盘内有空气;吸盘及挂钩、细绳的重量;测量吸盘的半径误差较大;吸盘受到大气压强的面积不同;桶和注入细沙的重量大于吸盘所受大气压力;吸盘脱离水平板后还有少许细沙注入等原因;(3)①将橡胶管注满水,用两个铁夹夹紧橡胶管的两端,一端浸没于装有水的水盆中,另一端用细绳提至10 m 以上高处;②松开橡胶管底部的铁夹,待橡胶管内水面下降至静止时,用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度,记为h;③表达式p=ρgh.水15.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.(1)把探头放入水中,通过观察U 形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强越大(选填“越大”或“越小”);(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大;(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 形管两边液面的高度差变大.解析:(1)把水的内部压强的大小转换成U 形管两边液面高度差的大小来判断,液面高度差越大,表示水内部的压强越大.(2)比较(甲)图、(乙)图和(丙)图,控制液体密度和深度不变,改变探头的方向,U 形管两侧的液面高度差相等.可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.(3)在(乙)图中把探头慢慢下移,控制液体的密度不变,改变深度,可以观察到U 形管两边液面的高度差增大,得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大.(4)在(乙)图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,密度变大,则可以观察到U 形管两边液面的高度差变大.五、计算题(共 10 分)16.如图所示,在水平桌面上有一个薄壁玻璃杯,它的质量为 0.2 kg、底面积为0.01 m2、高为0.12 m.玻璃杯内装有1 kg 的水.(g 取10 N/kg)(1)求水对玻璃杯底部的压强;(2)把一块实心的合金放入玻璃杯中,玻璃杯溢出了 0.2 L 的水,玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,求合金的密度.解析:(1)玻璃杯中水的重力为G水=m水g=1 kg×10 N/kg=10 N,水对玻璃杯底部的压强p= = =1 000 Pa.溢 水 溢溢 杯 水(2)溢出的水的质量为m =ρ V =1.0×103 kg/m 3×0.2×10-3 m 3=0.2 kg, 玻璃杯对桌面的压强变为原来的 2 倍,可知玻璃杯、剩余的水、合金的总质量为原来水与玻璃杯总质量的 2 倍,即m 合+m 杯+(m 水-m 溢)=2(m 杯+m 水),可得合金的质量m 合=1.4 kg,合金的体积为V=V +Sh -V =2×10-4 m 3+0.01 m 2×0.12 m -1.0×10-3 m 3=4×10-4 m 3, 合金的密度为ρ= = =3.5×103 kg/m 3.答案:(1)1 000 Pa (2)3.5×103 kg/m 3。

人教版八下物理第九章单元测试——压强（基础）时间：60分钟满分：100分一、单选题（共15题；共45分）1.（2020八上·通州期末）1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。

他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂开了。

木桶裂开的主要原因是（）A.木桶内水的密度增加了B.木桶内水的体积增加了C.水对木桶的压力增加了D.木桶内水的重力增加了2.（2020九上·上海月考）一块均匀的长方体砖块，分别按图所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上，其中对地面压强最大的放置方式是（）A.图甲B.图乙C.图丙D.无法判断3.（2020九上·松江月考）如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为F甲、F乙，将它们顺时针旋转90° ，此时甲、乙对地面的压强分别为p′甲、p′乙，对地面压强的变化量分别为∆p甲、∆p乙。

若Δp甲>Δp乙，则（）A.F甲>F乙，p′甲>p′乙B.F甲>F乙，p′甲<p′乙C.F甲<F乙，p′甲>p′乙D.F甲<F乙，p′甲<p′乙4.（2021九上·广州开学考）夏日炎炎，两个人在沙滩上散步，留下一小一大深深浅浅的一串脚印，则（）A.脚印大的对人对沙滩的压力一定大B.脚印深的人对沙滩的压强一定大C.不同大小的脚印对沙滩的压力一定不同D.两个人对沙滩的压强一定相同5.（2021九上·广州开学考）如图1所示，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图2中所有合理情形的是（）A.乙、丁B.甲、丙C.乙、丙D.甲、丁6.（2020九上·盐池开学考）如下图所示的物理现象中，与大气压无关的是（）A.倒置的试管中水不会流出B.吸盘不会从墙上掉下来C.用吸管能从甁中吸取饮料D.利用船闸船可以通过船坝7.（2020·广元）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

压强和浮力单元测试一、选择题1、下列与压强有关的事例的解释中正确的是A. 书包的背带较宽，是为了增大压强B. 用吸管喝饮料，利用了大气压强C. 拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理D. 起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大2、如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯，放置在同一水平桌面上，杯内盛有密度不同的盐水。

将同一小球分别放入两烧杯中，待静止时，两杯盐水液面相平，则（）A. 甲杯盐水的密度小于乙杯盐水的密度B. 盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强C. 小球在两杯盐水中的浮力相等D. 甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强3、两个底面积相同形状不同的容器A、B（G A=G B），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是（）A. 甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力B. 两容器底受到的液体压强相等C. 取出两物块后，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强D. 取出两物块后，B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强4、水上救援往往需要打捞沉没的货物，我们将该情景简化为如图所示的物理过程，假设物体浸没在水深h=0.5m 的容器底部（非密合），现利用弹簧测力计将物体从水中匀速提出，当物体有一半体积露出水面时，弹簧测力计示数为3N ，当物体全部离开水面后，弹簧测力计示数为5N ，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m 3．取g=10N/kg 。

则（ ）A ．物体在水面下上升的过程中所受浮力逐渐减小B ．物体在容器底部时，受到的浮力为2NC ．物体在容器底部时，水对其底部的压强为5×104PaD ．物体的密度为1.25×103kg/m 35、舰载飞机正从“辽宁号”航母上起飞，下列说法中正确的是（ ）A. 飞机在起飞过程中，惯性将消失B. 飞机在航母甲板上加速飞行时，受平衡力作用C. 飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变D. 飞机飞行时由于机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，从而获得升力6、小伟在学习了浮力知识后做了如图所示的实践活动，在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，将同一颗梨分别放入两容器中，当梨静止时两容器中液面恰好相平。

八年级物理压强单元测试卷命题人:一.选择题（30分，每题3分）1、动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是 ( )A ．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B ．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C ．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走D ．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活2、如图9-1所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（ ） A ．“纸桥”被吹开较长的距离 B ．“纸桥”被吹开较短的距离 C ．“纸桥”被吹得上下跳动几下 D ．“纸桥”紧贴桌面不动 3、在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情 况如图9-2所示，这表明液体压强 （ ） A ．与深度有关 B．与密度有关C ．与液柱粗细有关D ．与容器形状有关 4、下列现象中不属于大气压强现象的是（ ） A ．用吸盘挂钩挂衣服 B ．用吸管吸饮料 C ．潜水员作业时要穿抗压潜水服 D ．钢笔吸墨水5、用竖直向上30 N 的力提静止于水平地面重 50 N 的物体，则物体对地面的压力是 N 。

（ ）A 20 NB 30 NC 50 ND 80 N 6、关于压力，下面说法中正确的是（ ）A ．压力的大小一定等于物体的重力B ．压力的方向总是垂直向下的C ．压力的方向总是垂直于物体受力面D ．作用于物体表面上的力叫压力 7、以下关于压力和压强的说法，正确的是（ ） A ．压力越小，产生的压强一定越小 B ．受力面积越大，产生的压强也一定越小 C ．物体的重力越大，产生的压强也越大D ．受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大8、人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（ ）A ．站立时压力大一些，压强小一些B ．站立时压力小一些，压强大一些C ．压力相等，站立时压强大一些D ．压力相等，站立时压强小一些 9、右图所示：一正方体木块置于水平桌面上，若从高度的1/2处将它沿水平截面切去一半，则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比，是（ ）A ．压力减半，压强减半B ．压力不变，压强减半C ．压力减半，压强不变D ．压力不变，压强不变10、一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他应采取的措施（ ）A ．立即站着不动，大声呼救B ．改成单脚站立，减小压力C ．轻轻伏在冰面，爬向岸边D ．加快速度跑开，逃离险境 二、填空题(11-17每空1分，18题3分，共20分)11、压力是 压在物体表面上的力。

第九章《压强》单元测试姓名：__________年级：_________ 成绩:____________一、选择题（每题3分，共36分）1．下列说法中正确的是（）A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，因为液体压强随深度增加而增大B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，增大对地面的压强C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中D．飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速小于下方的空气流速，形成向上压强差2．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的3．如图图像可以表示两个不同材质的长方体对水平桌面的压强与高度的关系，也可以表示两种不同液体对容器底的压强与深度的关系，下列关于密度的判断正确的是（）A．若是两个长方体，则ρa＜ρb；若是两种液体，则ρa＜ρbB．若是两个长方体，则ρa＞ρb；若是两种液体，则ρa＞ρbC．若是两个长方体，则ρa＞ρb；若是两种液体，则ρa＜ρbD．若是两个长方体，则ρa＜ρb；若是两种液体，则ρa＞ρb4．将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示．若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是：A．密度不变，压强不变，压力减小B．密度减小，压强减小，压力减小C．密度不变，压强不变，压力不变D．密度不变，压强减小，压力减小5．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为p A、p B、和p C，则（）A．p A＝p B＞p C B．p A＞p B＝p C C．p A＜p B＝p C D．p C＜p A＜p B6．利用如图所示的装置测量大气压时，将灌满水银的玻璃管竖直倒插入水银槽中，管内水银面降到比管外水银面高750mm时就不再下降了。

人教版八年级物理下册第九章《压强》单元测试卷第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）A．p A＞p B，F A＞F B B．p A＜p B，F A＝F B C．p A＜p B，F A＞F B D．p A＝p B，F A＜F B 2．放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相等的不同液体，并且液面相平，如图所示，比较A、B两容器底部受到液体产生的压力F A、F B和压强p A、p B的关系（已知酒精的密度为0.8×103kg/m3），有（）A．F A＝F B，p A＞p B B．F A＝F B，p A＜p B C．F A＞F B，p A＝p B D．F A＜F B，p A＝p B 3．如图所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是（）A．纸向两边分开B．纸向中间靠拢C．保持原来位置不动D．都有可能4．如图所示的托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜时，则（）A．测得大气压值偏大B．槽内水银面的位置不变C．管内液柱的高度变大，长度变大D．管内液柱的高度不变，长度变大5．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。

两试管液面相同，液体对试管底的压强说法正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．无法判断6．如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ρ水＝1000kg/m3，g ＝10N/kg）（）A．b所受的压强是200PaB．a点所受的压强与b所受的压强之比是1：1C．a点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是1：4D．b点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是4：57．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙C．m甲＝m乙＝m丙D．m甲＝m乙＞m丙8．如图所示甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体AB放在水平地面上，则两正方体AB对水平桌面的压强之比为（）A．4：1B．4：3C．1：2D．8：19．没有利用大气压强的是（）A．注射器注射药液B．吸管吸牛奶C．吸盘挂钩挂炊具D．活塞式抽水机10．如图所示是模拟马德堡半球实验测量大气压强值的方法，下列注意事项及对实验结果的影响说法不正确的是（）A．吸盘内的空气要尽量排尽，否则测出的大气压值偏小B．吸盘应选用直径较大的，这样测直径时可以减小误差C．实验前应估测拉力的大小，选择合适量程的测力计，否则会损坏仪器D．应多次实验，使测量结果更准确11．在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（）A．纸片太轻B．杯中水太少C．纸片粘住了杯子D．大气压力托住纸片12．小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。

八年级物理下册《流体压强与流速的关系》单元测试卷(附答案)一、选择题1．下列事例中与“流体压强与流速的关系”这个知识无关的现象是（）A．用嘴通过吸管从瓶中吸起饮料B．客车行驶时，窗帘被“吸出”窗外C．拔火罐时罐子“吸”在皮肤上D．地铁站等候地铁时，乘客必须站在安全线外2．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。

下列判断推理及其解释，正确的是（）A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方3．如图所示，在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位，分别装有底部连通的竖直管A、B、C，下列说法正确的是（）A．当阀门关闭，水是静止状态，A、B、C三根管中的水柱高度不同B．当阀门打开水流动时，A管中水柱的高度最高C．当阀门打开水流动时，B管中水柱的高度最高D．当阀门打开水流动时，C管中水柱的高度最高4．如图所示，一架小型无人机，在空中水平匀速飞行，下列有关说法中正确的是（）A．所受浮力大于自身的重力B．所受的浮力和重力是一对平衡力C．机翼上方的空气流速大于下方的空气流速D．机翼上方的空气流速小于下方的空气流速5．如图所示，两个乒乓球分别用等长细线吊在同一高度并相距几厘米，如果向两乒乓球中间吹气（气流方向与纸面垂直），则两乒乓球将（）A．不动B．向两边分开C．向中间靠近D．向纸内方向运动6．兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系。

在三个完全相同水平玻璃管的右端口处放有相同的乒乓球，用吹风机在管的左口向下吹风，某时刻三个乒乓球的位置如图所示。

下列说法正确的是（）A．乒乓球运动是因为受到气流的吸引力B．最上方水平玻璃管右侧端口处压强较小C．三个水平玻璃管左侧端口处压强不相同D．最下方水平玻璃管左侧空气流速小，压强小7．在兴趣活动中，小聪为同学们演示了一个有趣的实验，在排成一条线的三个碗中，中间碗内放一个乒乓球，用吸管向球的斜上方吹气，如图所示，乒乓球将（）A．静止B．运动到右碗C．运动到左碗D．跳起来后又落回原碗中8．汽车顶部装有弧形天窗，打开时能够有效地使车内外空气流通。

八年级物理压强单元测试题（本卷均取g=10N/kg ）一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9. 3-1所示的实验不能说明大气压存在的是：（）2、下列事例中，能增大压强的是：（） 6、如图9. 3-4所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的 大小关系正确的是：（）A. F 甲乙B.尸甲<尸乙C. F 甲=尸乙D.条件不足，无法判断7、 如图9. 3-5所示为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是：（） A.储水箱与饮水杯A 、B 、C 组成连通器 B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件 C.静止时浮子受到平衡力的作用D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：P A <P B <P C 8、 甲同学做托里拆利实验，测得的水银柱高出水银面76cm,乙同学采取下面哪些措施可以改变这个高度差：（）A.往水银槽内加少量水银B.实验时，在玻璃管加粗C.把玻璃管往上提一提，但不出水银面D.把实验移到高山上去做 9、 如图9. 3-6所示的事例中，属于增大压强的是：（）A. 把书包带做得宽些 C.刀、斧、剪的刃磨得很薄B. 在坦克的轮子上安装履带D.在铁路的钢轨下铺上枕木3、 同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包.书包带宽5cm, 与肩部接触部分长度为35cm, 正确的是：（） A.减小压强；2Xl （）3pa C.增大压力；0. 245Pa 4、 如图9. 3-2所示，将书包的总质量为7kg,小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小 B.增大压强；2X102pa D.减小压力；2. 45PaB 两纸片的上端提起，让纸片自由下垂,间用力吹气时，会发生的现象是：（） A.两纸片会向两边分开B.两纸片会向中间靠拢C. A 纸片不动，B 纸片向外飘开D. B 纸片不动，A 纸片向外飘开5、 如图9. 3-3所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止.下列说法中正确的是：（ A. B. C. D.两手指受到的压力相同. 两手指受到的压强相同, 两手指受到的压力相同, 两手指受到的压强相同, 左边手指受到的压强较大 左边手指受到的压力较大右边手指受到的压强较大 右边手指受到的压力较大 A.成琬对吸 B.瓶吞鸡蛋图“J C.纸托不杯 D.熊膜凸出当向纸片中10、 下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是：（） A. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B. 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D. 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低11、 在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于：（） A.瓶内气压小于大气压 B.瓶内气压大于大气压 C.瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大12、 龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。

八年级物理下册第九单元《压强》单元测试题一、单选题（本大题共18小题，共54.0分）1.如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强()A. 一样大B. 甲最小C. 乙最小D. 丙最小2.下列四个实例中，为了增大压强的是()A. 在铁轨下面铺枕木B. 书包带做得较宽C. 坦克装有宽大的履带D. 斧头磨得很锋利3.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对水平地面的压强相等，现沿水平方向切去一部分。

关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和剩余部分对水平地面的压强p甲、p的判断，正确的是()乙A. ρ甲>ρ乙，p甲<p乙B. ρ甲>ρ乙，p甲>p乙C. ρ甲=ρ乙，p甲<p乙D. ρ甲=ρ乙，p甲>p乙4.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是()A. 将探头水平移动一段距离B. 将探头向下移动一段距离C. .将探头在原位置转动90°D. 将探头放入在同样深度的煤油中5.如图所示是小华探究影响液体内部压强的因素实验时的情景，他探究的是()A. 液体内部的压强跟深度的关系B. 液体内部向各个方向是否都有压强C. 液体内部的压强跟液体密度的关系D. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等6.甲乙两圆柱形容器的底面积之比为3：2，内装体积相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比分别为()A. 3：2和2：3B. 2：3和2：3C. 2：3和1：1D. 3：2和1：17.如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个实验装置：一个是自制气压计；另一个是装满水的玻璃杯，杯口用硬塑料薄片覆盖并倒置悬挂；还有一个充气的氢气球。

在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断不正确的是()A. 氢气球的质量不变B. 气球内氢气的密度不会变C. 细玻璃管内的液面会上升D. 玻璃杯口的塑料片会掉下来8.下列四位科学家中，最早精确测出大气压强值的是()A. 帕斯卡B. 牛顿C. 托里拆利D. 格里克9.你站在地球表面，大气对你正面的压力大约是()A. 60NB. 600NC. 6000ND. 60000N10.如图，小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是()A. 上升，降低B. 下降，升高C. 上升，升高D. 下降，降低11.水与日常生活有密切联系，在有关水的问题中蕴含着丰富的物理知识。