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文言虚词：其、以、之、为字的用法“其”“以”“之”“为”是文言文阅读中的四个重点虚词，用法整理如下：一、其1、代词（1）第三人称代词，作定语，相当于“他（们）的”“她（们）的”“它（们）的”。
例1．郯子之徒，其贤不及孔子。
（《师说》）例2．秦贪，负其强。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）第三人称代词，作主语，相当于“他”“她”“它”。
例3．秦王恐其破璧，乃辞谢。
（《廉颇蔺相如列传》）例4．其闻道也固先乎吾。
（《师说》）（3）第一人称代词，相当于“我”“自己”“我的”。
例5．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）例6．寡人不知其力之不足也。
（《勾践灭吴》）（4）指示代词，表近指，相当于“这”“这个”。
例7．有蒋氏者，专其利三世矣。
（《捕蛇者说》）（5）指示代词，表远指，相当于“那”“那个”。
例8．则或咎其欲出者。
（《游褒禅山记》）（6）指示代词，相当于“其中”“其中的”，后多为数词。
例9．于乱石间择其一二扣之。
（《石钟山记》）2、副词。
（1）表测度，相当于“恐怕”“或许”“大概”。
例10．其皆出于此乎？（《师说》）（2）表反诘，相当于“难道”“怎么”。
例11．其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）（3）表婉商、祈使，相当于“还是”“可要”。
例12．尔其无忘乃父之志。
（《伶官传序》）例13．吾其还也。
（《烛之武退秦师》）3、连词。
（1）表选择，用在句首，相当于“是……还是……”。
例14．其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）（2）表假设，用在句首，相当于“如果”。
例15．其若是，孰能御之？（《齐桓晋文之事》）4、助词，补充音节。
例16．既其出。
（《游褒禅山记》例17．实迷途其未远，觉今是而昨非。
（《归去来兮辞》）二．以1、介词（1）表动作行为的处置，相当于“把”。
例1．秦亦不以城予赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）表动作行为所凭借的工具，相当于“按照”“凭借”“凭什么身份”。
例2．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
文言虚词“之、其、而、以、于”的用法在初中阶段最常用、最重要的文言虚词有“之、其、而、以、于”。
为便于同学们复习，现结合具体实例对其用法作简要分析。
希望同学们课后去识记它们的用法，考场上必将如鱼得水。
一、“之”的用法：1、代词①代词，代人，译为：他（她），他（她）们。
例：愿陛下亲之信之。
杀之以应陈涉。
二世杀之。
楚人怜之。
陈胜佐之。
长跪而谢之曰。
将军岂愿见之乎？将军宜枉驾顾之。
②代词，代事，译为：这件事，它。
例：肉食者谋之。
然足下卜之鬼乎？时人莫之许也。
③代词，代物，译为：它，它们。
例：太医以王命聚之。
④指示代词，译为：这。
例：有良田、美池、桑竹之属。
2、助词①助词，用于定语和中心语之间，译为：的。
例：燕雀安知鸿鹄之志哉。
禽兽之变诈。
箕畚运于渤海之尾。
复立楚国之社稷。
五十里之地。
皆布衣之士也。
用武之国。
天府之土。
此诚危急存亡之秋也。
②助词，用于主谓结构之间，无实在意义，不译。
例：虽我之死，有子存焉。
孤之有孔明，犹鱼之有水也。
天子之怒。
聂政之刺韩傀也。
③助词，作宾语倒装标志，无实在意义，不译。
例：何陋之有。
宋何罪之有？小大之狱。
④助词，用于凑足音节，无实意，不译。
例：公将鼓之。
怅恨久之。
久之，目似瞑。
顷之，一狼径去。
3、动词，作谓语，译为：去，往。
例：吾欲之南海。
送孟浩然之广陵。
辍耕之垄上。
又间令吴广之次所旁丛祠中。
注：此处作实词记忆顺口溜：“之”字可代人事物，通常都是三人称，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
二、“以”的用法：1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其意义较多。
①译为：把。
例：医之好治不病以为功。
故临崩寄臣以大事也。
以虫草为林。
以君为长者。
今诚以吾众诈……以头抢地耳。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
②译为：用，拿。
例：以刀劈狼首。
以五十里之地易安陵。
屠惧，投以骨。
以大易小。
今吾用十倍之地。
咨臣以当世之事。
祭以尉首。
③译为：凭，靠。
例：何以战。
为：之阳早格格创做1、成为,形成例句：此何遽没有为祸乎?2、干例句：温故而知新，不妨为师矣.3、动做，当做例句：其诗以养女母,支族为意,传一乡秀才瞅之.4、是例句：此没有为近者小而近者大乎?5、以为,认为例句：孰为汝多知乎!6、被例句：而身死国灭，为天下笑.7、句终语气词汇,表示疑问或者反诘.例句：此刻人圆为刀俎,我为鱼肉,何辞为？8、处置例句：为国以礼,其止没有让,是故晒之.9、为了例句：愿为市鞍马,今后替爷征.10、给、替例句：此人一一为具止所闻,皆叹惋.11、对于，背例句：缺累为中人讲也.以：介词汇1、介绍动做止为爆收的本果,可译为“果为”“由于”例句：没有以物喜,没有以己悲.2、起提宾效率,可译为"把"例句：秦亦没有以乡予赵,赵亦终没有予秦璧.3、介绍动做止为所依据的条件,可译为“依据”“依照”“依赖”等例句：以残年余力,曾没有克没有及毁山之一毛.连词汇4、表示手段,相称于新颖汉语里的“去”例句：意将隧进以攻其后也.5、表示截止,可译做“以至”，“果而”例句：以伤先帝之明.动词汇6、认为例句：魏武将睹匈仆使,自以形陋而：1、表示并列闭系.普遍没有译，偶我可译为“又” .例句：溪深而鱼肥.2、表示启交闭系.可译为“便”“交着”，或者没有译.例句：食马者没有知其能千里而食也.3、表示转合闭系.可译为“然而是”“却”.例句：人没有知而没有愠，没有亦君子乎？4、表示建饰闭系,即连交状语.可没有译.例句：吾尝终日而思矣.其：代词汇1、用做人称代词汇例句：秦王恐其破壁.2、指示代词汇例句：今存其本没有忍兴.副词汇3、加强祈使语气,相称于“可”、“仍旧”例句：与我三矢,我其无记乃女之志!4、加强揣测语气,相称于“恐怕”、“或者许”、“大概”、“大概”.例句：圣人之所以为圣,笨人之所以为笨,其皆出于此乎?5、加强反问语气,相称于“易讲”、“怎么”例句：且止千里,其谁没有知?之：1、结构帮词汇.相称于新颖汉语“的”.例句：火陆草木之花.2、用正在主谓之间,与消句子独力性，没有译例句：予独爱莲之出淤泥而没有染.3、宾语前置标记.常常出当前疑问句中,疑问代词汇做宾语时,搁正在动词汇谓语前.例句：孔子云：“何陋之有?”4、人称代词汇,相称于新颖汉语“我”“他们”“她们”“它”“它们”.例句：箬篷覆之.5、指示代词汇,相称于新颖汉语“那”、“那样”“那……事”、“那”、“那样”等例句：渔为甚同之.6、做动词汇用,相称于“到”、“往”、“去”例句：杜少府之任蜀州.神威无敌大LZZ本创.。
一、之1.用作代词，又分几种情况：〔一〕可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称，译为"他"〔他们〕、"它"〔它们〕，作宾语或兼语，不作主语〔二〕指示代词，表近指。
可译为"这"，通常作复指性定语。
如：均之二策。
〔?廉颇蔺相如列传?〕2.用作助词，也分几种情况：〔一〕构造助词，定语的标志。
用在定语和中心语〔名词〕之间，可译为"的"，有的可不译。
如：假设能以吴、越之众与中国抗衡。
〔?赤壁之战?〕〔二〕构造助词，补语的标志。
用在中心语〔动词、形容词〕和补语之间，可译为"得"。
如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
〔?游褒禅山记?〕〔三〕构造助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
如：宋何罪之有？〔?公输?，即"宋有何罪"。
〕〔四〕构造助词。
当主谓短语在句中作主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时可省去〔五〕音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
如：顷之，烟炎天。
〔?赤壁之战?〕毛先生以三寸之舌，强于百万之师。
〔?毛遂自荐?〕二、其1.代词，又分几种情况：〔一〕第三人称代词。
可代人、代事物，用在名词之前,领属性定语,可译为"他的"，"它的"〔包括复数〕。
例如：臣从其计，大王亦幸赦臣。
〔?廉颇蔺相如列传?〕〔二〕第三人称代词。
一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语。
如：王恐其破璧〔?廉颇蔺相如列传?〕"其破璧"作宾语〕其闻道也固先乎吾。
〔?师说?"其闻道"作主语〕此皆言其可目者也。
关于文言虚词“之”“而”、“以”、“其”的用法一、【之】（一）用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，分为以下几种情况。
1.第一人称代词，可译为“我”“我们”。
如：“君将哀而生之乎？”（《捕蛇者说》）之：代“我”。
2.第三人称代词，可译为“他（他们）”“她（她们）”。
如：“遂使之行成于吴。
”（《勾践灭吴》）之：代大夫文种。
3.近指代词，可译为“这”。
如：“郯子之徒，其贤不及孔子。
”（《师说》）之：这样的。
4.代事。
如：“阙秦以利晋，唯君图之。
”（《烛之武退秦师》）之：代“阙秦以利晋”这件事。
5.代物。
如：“虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
”（《劝学》）之：代木。
6.代军队。
如：“子犯请击之。
”（《烛之武退秦师》）之：代秦军。
（二）、结构助词，分以下几种情况。
1.宾语的标志。
用于宾语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。
如：“是寡人之过也。
”（《烛之武退秦师》）之：可译为“的”。
2.宾语前置的标志。
为了强调宾语，有时借助“之”把宾语从动词后提到动词的前面。
如：“夫晋，何厌之有？”（《烛之武退秦师》）“之”把动词“有”的宾语“何厌”提前到了动词前。
3.定语后置的标志。
通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。
翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。
与“之”有联系的定语后置格式有两种。
①“中心语＋之＋定语”的格式。
如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强……”（《劝学》）“利”“强”分别作中心语“爪牙”“筋骨”的定语。
②“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式。
如：“马之千里者，一食或尽粟一石。
”（《马说》）“千里”作“马”的定语。
4.补语的标志。
用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。
如：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
”（《游褒禅山记》）第二个“之”，是“得”的意思。
高考复习——文言虚词：其、以、之、为字的用法“其”“以”“之”“为”是文言文阅读中的四个重点虚词，用法整理如下：一、其1、代词（1）第三人称代词，作定语，相当于“他（们）的”“她（们）的”“它（们）的”。
例1．郯子之徒，其贤不及孔子。
（《师说》）例2．秦贪，负其强。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）第三人称代词，作主语，相当于“他”“她”“它”。
例3．秦王恐其破璧，乃辞谢。
（《廉颇蔺相如列传》）例4．其闻道也固先乎吾。
（《师说》）（3）第一人称代词，相当于“我”“自己”“我的”。
例5．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）例6．寡人不知其力之不足也。
（《勾践灭吴》）（4）指示代词，表近指，相当于“这”“这个”。
例7．有蒋氏者，专其利三世矣。
（《捕蛇者说》）（5）指示代词，表远指，相当于“那”“那个”。
例8．则或咎其欲出者。
（《游褒禅山记》）（6）指示代词，相当于“其中”“其中的”，后多为数词。
例9．于乱石间择其一二扣之。
（《石钟山记》）2、副词。
（1）表测度，相当于“恐怕”“或许”“大概”。
例10．其皆出于此乎？（《师说》）（2）表反诘，相当于“难道”“怎么”。
例11．其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）（3）表婉商、祈使，相当于“还是”“可要”。
例12．尔其无忘乃父之志。
（《伶官传序》）例13．吾其还也。
（《烛之武退秦师》）3、连词。
（1）表选择，用在句首，相当于“是……还是……”。
例14．其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）（2）表假设，用在句首，相当于“如果”。
例15．其若是，孰能御之？（《齐桓晋文之事》）4、助词，补充音节。
例16．既其出。
（《游褒禅山记》例17．实迷途其未远，觉今是而昨非。
（《归去来兮辞》）二．以1、介词（1）表动作行为的处置，相当于“把”。
例1．秦亦不以城予赵。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）表动作行为所凭借的工具，相当于“按照”“凭借”“凭什么身份”。
例2．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。
一、之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称，译为"他"（他们）、"它"（它们），作宾语或兼语，不作主语（二）指示代词，表近指。
可译为"这"，通常作复指性定语。
如：均之二策。
（《廉颇蔺相如列传》）2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。
如：若能以吴、越之众与中国抗衡。
（《赤壁之战》）（二）结构助词，补语的标志。
用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为"得"。
如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
如：宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"。
）（四）结构助词。
当主谓短语在句中作主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时可省去（五）音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
如：顷之，烟炎张天。
（《赤壁之战》）毛先生以三寸之舌，强于百万之师。
（《毛遂自荐》）二、其1.代词，又分几种情况：（一）第三人称代词。
可代人、代事物，用在名词之前,领属性定语,可译为"他的"，"它的"（包括复数）。
例如：臣从其计，大王亦幸赦臣。
（《廉颇蔺相如列传》）（二）第三人称代词。
一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语。
如：秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》）"其破璧"作宾语）其闻道也固先乎吾。
（《师说》"其闻道"作主语）此皆言其可目者也。
初中文言实词一本通第十二编虚词之、而、以、其、于、乃、且、则、焉、者、何、然文言虚词数量有限，但使用频率高.用法复杂，我们应学会在具体语言环境中辨识虚词的意义和用法。
常用虚词有“之”“其”“以”“而”“于”“乃”“嘴”“财”“然”等。
1.掌握常用虚词的用法规律。
如“之”一般有三类用法：第一类做代词，一般用在动词后面，作宾语，多作第三人称代词，可以代人、事、物；第二类做助词，格式为“定语+之+中心语”的为结构助词“的”，格式为“主语+之+谓语”的则是放在主谓之间，取消句子的独立性，格式为“宾语+之+谓语”的则是宾语前置的标志，格式为“中心语+之+定语”的则是定语后置的标志，用在不及物动词、形容词或时间副词后的一般为音节助词；第三类作动词，一般后面带地点名词，意思是“到、去、往”2.根据上下文的语意理解虚词用法。
如“而”，做连词时，分析“而”前后连接的词语的关系即可。
“言和而色夷”中“言和”“色夷”意思是言辞温和，脸色平静，属并列关系；“若夫日出而林霏开”中太阳出来，雾气散开则有先后关系，属承接关系：“潭西南而望”连接了状语“潭西南”和动词“望”，属修饰关系。
3.根据虚词在句中的位置判断用法。
如“然”放在句首单用，一般表示转折，如“然侍卫之臣不懈于内”；放在形容词词尾，意思是“……的样子”，如“欣然起行”之之【字义例释】1.第三人称代词【例】明日徐公来。
熟视之，自以为不如，（九下（邹忌讽齐王纳谏》（战国策））2.学指示代词，“这”“这件事”“这样”“那样”【例】属予作文以记之（九上《岳阳楼记》·范仲淹）3助词，相当于“的”【例】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
（八上《三峡》·那道元）例]醉翁之意不在酒，在平山水之间也。
（九上《醉翁亭记》·欧阳修）4宾语前置的标志，不译【例】例]孔子云：何陋之有？（七下《陋室铭》·刘禹锡）5.助词，用于主语和谓语之间、取消句子的独立性性，不译【例】丈夫之冠也，父命之，（八上《富贵不能淫》·《孟子》）6.助词，在句中只起调节音节的作用，【例】学而时习之。
熟记文言文虚词“之、其、以、于、而”顺口溜1、之字顺口溜之字可代人事物，定名之间可译“的”；用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
1.用作代词：可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”（他们）、“它”（它们）。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2.用作助词：a.结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）b.结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有？（《公输》）c.结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时也可省去。
例：孤之有孔明，犹鱼之有水也。
（《隆中对》）d.音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）3.用作动词：可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）2、其字顺口溜其字可代我和他，远指近指“这”和“那”；后带数词译“其中”，表示反问译“难道”。
1.用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。
例：妻跪问其故。
2.活用为第一人称。
相当于”我（的）“、”自己（的）。
例：并自为其名。
（《伤仲永》）3.在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪？（《马说》）4.指示代词：相当于“那”“这”之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。
（《核舟记》）5.指示代词：表示“其中的”，后面多为数词。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
3、以字顺口溜以”作介词“把、拿、用”，因为、按照、在、凭、从；又作连词如同“而”，偶尔通假要分清。
1.作为介词表示凭借，译为“凭、靠”例：乃入见。
问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”例：贫者自南海还，以告富者。
一、之1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称，译为"他"（他们）、"它"（它们），作宾语或兼语，不作主语（二）指示代词，表近指。
可译为"这"，通常作复指性定语。
如：均之二策。
（《廉颇蔺相如列传》）2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。
如：若能以吴、越之众与中国抗衡。
（《赤壁之战》）（二）结构助词，补语的标志。
用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为"得"。
如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
如：宋何罪之有？（《公输》，即"宋有何罪"。
）（四）结构助词。
当主谓短语在句中作主语、宾语或一个分句时，"之"用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
译时可省去（五）音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
如：顷之，烟炎张天。
（《赤壁之战》）毛先生以三寸之舌，强于百万之师。
（《毛遂自荐》）二、其1.代词，又分几种情况：（一）第三人称代词。
可代人、代事物，用在名词之前,领属性定语,可译为"他的"，"它的"（包括复数）。
例如：臣从其计，大王亦幸赦臣。
（《廉颇蔺相如列传》）（二）第三人称代词。
一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语。
如：秦王恐其破璧（《廉颇蔺相如列传》）"其破璧"作宾语）其闻道也固先乎吾。
（《师说》"其闻道"作主语）此皆言其可目者也。
（《鞭蕖》"其可目"作宾语）（三）活用为第一人称。
可用作定语或小主语，视句意译为"我的""或""我（自己）的"。
如：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。
（《赤壁之战》）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）（四）指示代词，表远指。
作定语，可译为"那""那个""那些""那里"。
如：则或咎其欲出者。
（《游褒禅山记》）今操得荆州，奄有其地。
（《赤壁之战》）（五）指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。
如：于乱石间择其一二扣之。
（《石钟山记》）2.副词。
放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为"大概""难道""还要"等或省去。
例如：其皆出于此乎？（《师说》表测度）其孰能讥之乎（《游褒禅山记》表示反诘）。
汝其勿悲！（《与妻书》表婉商）。
尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望）3.连词。
作连词用时，通常放在句首，表假设，可译为"如果"；表选择，可译为"还是"。
例如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余这专耳，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》表假设）吾其还也。
（《烛之武退秦师》表选择）三、而1.连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
如：（一）表示并列关系。
如：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④氓肃之人,而迁徙之徒也。
《过秦论》⑤九国之师，逡巡而不敢进。
《过秦论》⑥致万乘之势，序八州而朝同列。
《过秦论》（二）表示递进关系。
如：①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）（三）表示承接关系。
如：①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）（四）表示转折关系。
如：①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）（五）表示假设关系。
如：①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）③锲而不舍，金石可镂。
（《劝学》）④人而无信，不知其可也。
（《论语》）（六）表示修饰关系。
如：①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰："客何为者？"（《鸿门宴》）（七）表示因果关系。
如：①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）③小人不知天命而不畏也。
（《论语》）(八）表示目的关系。
如：①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）③吾恂恂而起。
（《捕蛇者说》）2.代词。
第二人称，一般作定语，译为"你的"，偶尔也作主语，译为"你"。
如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。
（《记王忠肃公翱事》）3.复音虚词"而已"。
放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。
如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（《口技》）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）四、于"于"是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。
1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为"在""在……方面""在……中""向""到""自""从""跟""同""对""对于""给""由于"等。
例如：得复见将军于此。
（《鸿门宴》在）荆国有余于地而不足于民（《公输》在……方面）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（《出师表》在……中）请奉命求救于孙将军。
（《赤壁之战》向）权起更衣，肃追于宇下。
（《赤壁之战》到）谓狱中语乃亲得之于史公云。
（《左忠毅公逸事》从、自）故燕王欲结于君（《廉颇蔺相如列传》跟、同）于其身也，则耻师焉……（《师说》对、对于）昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣……（《记王忠肃公翱事》给）2.放在形容词之后，表示比较，一般可译为"比"。
有时可译为"胜过"。
例如：良曰："长于臣"。
（《鸿门宴》）冰，水为之，而寒于水。
（《劝学》）有时则只是表示对象的性质和状态，可不译。
例如：非常之谋难于猝发……（《五人墓碑记》）3.放在动词之后，引进行为的主动者，可译为"被"，有时动词前还有"见"受"等字和它相应。
例如：或脱身以逃，不能容于远近……（《五人墓碑记》）臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人……（《赤壁之战》）4.复音虚词"于是"，用法与现代汉语的"于是"不完全相同。
(一)放在句子开头，表前后的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。
现代汉语也这样用。
于是秦王不悦，为击缻。
（《廉颇蔺相如列传》）吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。
（《五人墓碑记》）（二）放在谓语之前或谓语之后，"于是"属介宾短语作状语或补语。
可根据"于"的不同用法，分别相当于"在这""从这"等。
吾祖死于是，吾父死于是。
（《捕蛇者说》在这职业上）五、以1.介词。
（一）表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。
可译用、拿、凭、依据、按照、用（凭）……身份"等，如：以故法为其国与此同。
（《察今》）愿以十五城请易璧。
（《廉颇蔺相如列传》）乃入见。
问："何以战？"（《曹刿论战》）余船以次俱进。
（《赤壁之战》）是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》）（二）起提宾作用，"把"，如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
（《廉颇蔺相如列传》）（三）表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于"。
如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
（《廉颇蔺相如列传》）时操军兼以饥疫，死者大半。
（《赤壁之战》）（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"。
可译为"在""从"，例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。
（《登泰山记》）今以长沙豫章往，水道多绝，难行。
（《汉书西南夷传》）（五）表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"，有时可译为"率领"。
例如：天下有变，王割汉中以楚和。
（《战国策周策》）（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。
（《信陵君窃符救赵》）2.用作连词。
用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系。
（一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译?quot;而""又""而且""并且"等，或者省去。
例如：夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》）（二）表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。
可译为"而"或省去。
例如：余与四人拥火以入。
（《游褒禅山记》）（三）表示目的关系，"以"后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。
可译为"而""来""用来""以致"等。
例如：作《师说》以贻之。
（《师说》）敛赀财以送其行。
（《五人墓碑记》）不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。
