设备基础二次灌浆检验批质量验收记录之欧阳光明创编
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注浆地基检验批质量验收记录.doc 范本一:注浆地基检验批质量验收记录1. 项目概况1.1 项目名称1.2 工程地址1.3 建设单位1.4 监理单位1.5 施工单位1.6 设计单位2. 检验批信息2.1 检验批编号2.2 检验批名称2.3 检验批日期2.4 检验批人员3. 注浆地基工程施工情况3.1 施工现场照片3.2 注浆材料情况3.3 注浆设备使用情况3.4 注浆施工工艺及流程3.5 注浆地基质量控制4. 注浆地基工程质量验收4.1 注浆地基验收标准4.2 注浆地基施工质量验收结果4.3 注浆地基质量验收记录5. 注浆地基工程质量问题整改5.1 问题整改情况5.2 整改措施及方案5.3 整改结果及验收情况6. 注浆地基工程总结与评价6.1 工程优点6.2 工程不足6.3 改进措施6.4 意见建议附件:附件一:施工现场照片附件二:注浆材料供应商资质证明附件三:注浆施工工艺图纸法律名词及注释:1. 建设单位:进行工程建设的法人、其他组织或个人。
2. 监理单位:根据法律、行政法规及有关规定所具有的资质和条件,接受委托,在工程建设中,对设计、工程施工合同和工程质量进行监督检查的依法设立的机构。
3. 施工单位:承揽工程建设的法人、其他组织或个人。
4. 设计单位:按照有关法律、法规及技术规程,使用其所掌握的科学技术方法和技术知识,担负工程设计的法人、其他组织或个人。
范本二:注浆地基检验批质量验收记录1. 项目概述1.1 项目名称1.2 工程地址1.3 建设单位1.4 监理单位1.5 施工单位1.6 设计单位2. 检验批信息2.1 检验批编号2.2 检验批日期2.3 检验批人员3. 注浆地基工程施工情况3.1 施工现场照片3.2 注浆材料使用情况3.3 注浆设备情况3.4 注浆施工工艺流程4. 注浆地基质量验收4.1 注浆地基验收标准4.2 注浆地基施工质量验收结果4.3 注浆地基质量验收记录5. 注浆地基工程质量问题整改5.1 问题描述5.2 整改措施5.3 整改结果及验收情况6. 注浆地基工程总结与评价6.1 工程优点6.2 工程不足6.3 改进措施6.4 意见建议附件:附件一:施工现场照片附件二:注浆材料供应商合格证明附件三:注浆施工工艺图纸法律名词及注释:1. 建设单位:依法经登记注册并具备相应资质的法人或其他组织,承担建设工程设计、施工、监理、经济与管理等职责。
表4.2.13 汽轮发电机组工程质量控制点签证、记录、强制性条文执行情况检查项目4.3 汽轮发电机组通用部分汽轮发电机基础准备适用范围:适用于汽轮发电机本体安装前的基础检查准备工作,包括:基础检查与几何尺寸校核,基础承力面凿毛,二次灌浆内挡板安装,地脚螺栓检查。
4.3.1 基础检查与几何尺寸校核检查验收见表4.3.1。
表4.3.1基础检查与几何尺寸校核4.3.2基础承力面凿毛检查验收见表4.3.2。
表4.3.2基础承力面凿毛4.3.3 二次灌浆内挡板安装检查验收见表4.3.3。
表4.3.3 二次灌浆内挡板安装4.3.4地脚螺栓检查验收见表4.3.4。
表4.3.4 地脚螺栓检查4.3.5一般垫铁配制检查验收见表4.3.5。
表4.3.5一般垫铁配制表4.3.5 (续)检验项目性质单位 质量标准 检验方法及测量器具 斜度1/10~1/25测量计算 接触面加工粗糙度观察4.3.6 垫铁安装检查验收见表4.3.6。
表4.3.6 垫铁安装检验项目性质 单位质量标准检验方法及测量器具接触面间隙 台板与垫铁 主控 mm 0.05塞尺局部塞入宽度、深度均<1/4边长 塞尺检查垫铁与垫铁主控 mm斜垫铁错开面积 ≤25%垫铁面积 观察 垫铁与基础边距 mm >10 钢直尺测量 每叠垫铁总厚度 mm 80左右 钢直尺测量 超过三块垫铁的叠比①② 主控 <20% 统计计算埋置垫铁标高 符合制造厂要求 垫铁水平度偏差 mm/m <0.1 水平仪测量 埋置垫铁位置对螺孔中心的偏差mm <3 钢卷尺测量注1:每叠垫铁一般不超过三块,个别特殊情况允许达到五块,其中只允许一对斜垫铁,斜垫铁一对视为两块。
注2:叠比计算公式为:叠比=垫铁总叠数垫铁超过三块的叠数×100 %。
4.3.7混凝土垫块配制检查验收见表4.3.7。
表4.3.7 混凝土垫块配制检验项目 性质 单位 质量标准 检验方法及测量器具 基础凿毛 位置 符合图纸要求 与台板核对 尺寸模板安装 牢固、密封 观察 模板高度mm80左右钢直尺测量4.3.8可调固定器安装检查验收见表4.3.8。
注浆地基检验批质量验收记录范文在地基建设的世界里,注浆技术如同一位巧手工匠,将土壤、水和水泥融合成坚固的基石。
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在这个过程中,我们就像是一群有担当的“守护者”,保护家园,就像“守护者”一样,守护着我们的家园。
我们用“责任”和“担当”去保护家园,就像“英雄”一样,勇敢地守护着我们的家园。
在这个过程中,我们就像是一群有智慧的“智者”,用智慧解决问题,就像“智者”一样,用智慧去解决问题。