瀑布模型项目中的需求分析之道(一)

瀑布模型软件工程瀑布模型瀑布模型（Waterfall Model）是一个项目开发架构，开发过程是通过设计一系列阶段顺序展开的，从系统需求分析开始直到产品发布和维护，每个阶段都会产生循环反馈，因此，如果有信息未被覆盖或者发现了问题，那么最好“返回”上一个阶段并进行适当的修改，项目开发进程从一个阶段“流动”到下一个阶段，这也是瀑布模型名称的由来。

包括软件工程开发、企业项目开发、产品生产以及市场销售等构造瀑布模型。

目录瀑布模型（Waterfall Model）1.什么是瀑布模型？2.瀑布模型核心思想3.瀑布模型的重要地位瀑布模型的优缺点1.1、瀑布模型有以下优点2.2、瀑布模型有以下缺点瀑布模型的客户需求什么是瀑布模型？1970年温斯顿·罗伊斯（Winston Royce）提出了著名的“瀑布模型”，直到80年代早期，它一直是唯一被广泛采用的软件开发模型。

瀑布模型核心思想瀑布模型核心思想是按工序将问题化简，将功能的实现与设计分开，便于分工协作，即采瀑布模型用结构化的分析与设计方法将逻辑实现与物理实现分开。

将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试和运行维护等六个基本活动，并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序，如同瀑布流水，逐级下落。

瀑布模型的重要地位瀑布模型是最早出现的软件开发模型，在软件工程中占有重要的地位，它提供了软件开发的基本框架。

其过程是从上一项活动接收该项活动的工作对象作为输入，利用这一输入实施该项活动应完成的内容给出该项活动的工作成果，并作为输出传给下一项活动。

同时评审该项活动的实施，若确认，则继续下一项活动；否则返回前面，甚至更前面的活动。

对于经常变化的项目而言，瀑布模型毫无价值。

（采用瀑布模型的软件过程如图所示）瀑布模型的优缺点1、瀑布模型有以下优点1）为项目提供了按阶段划分的检瀑布模型查点。

2）当前一阶段完成后，您只需要去关注后续阶段。

3）可在迭代模型中应用瀑布模型。

瀑布模型设计阶段的步骤The waterfall model is a traditional approach to software development that follows a linear sequence of steps. 瀑布模型是一种传统的软件开发方法，它遵循线性的步骤序列。

In this model, each phase must be completed before moving on to the next phase, similar to water flowing over a waterfall. 在这个模型中，必须在进入下一个阶段之前完成每个阶段，就像水流经瀑布一样。

The phases include requirements analysis, design, implementation, testing, and maintenance. 这些阶段包括需求分析、设计、实施、测试和维护。

Each phase is critical to the overall success of the project, as any issuesthat arise in one phase can cascade into the next. 每个阶段对项目的整体成功至关重要，因为在一个阶段出现的任何问题都可能会引发下一个阶段。

The first step in the waterfall model is requirements analysis, where the project team works closely with stakeholders to define the project's objectives and scope. 在瀑布模型中的第一步是需求分析，项目团队与利益相关者紧密合作，定义项目的目标和范围。

This phase is crucial for setting the foundation for the rest of the project, as it determines what the software should accomplish and how it will be used. 这个阶段对于为项目的其余部分奠定基础至关重要，因为它决定了软件应该实现什么以及如何使用。

设计之路：如何进行软件需求分析？1、需求分析的重要性软件需求是指用户对目标软件系统在功能、行为、性能、设计约束等方面的期望。

通常，软件生存周期包括可行性分析与开发项计划、需求分析、设计（概要设计和详细设计）、编码、测试、维护等活动。

常用的三种软件生命周期（瀑布模型、迭代式模型和快速原型模型）中，需求分析中都占据了举足轻重的作用，是系统分析、软件编程、软件测试和系统维护的输入物。

1.1 瀑布模型瀑布模型由于酷似瀑布闻名，（Waterfall Model）首先由Royce提出。

在该模型中，首先确定需求，并接受客户和SQA小组的验证。

然后拟定规格说明，同样通过验证后，进入计划阶段…可以看出，瀑布模型中至关重要的一点是只有当一个阶段的文档已经编制好并获得SQA小组的认可才可以进入下一个阶段。

这样，瀑布模型通过强制性的要求提供规约文档来确保每个阶段都能很好的完成任务。

但是实际上往往难以办到，因为整个的模型几乎都是以文档驱动的，这对于非专业的用户来说是难以阅读和理解的。

瀑布模型图示如下：从上图可看出，需求分析的产出物《需求规格说明书》（有的项目组还会产出软件原型，例如静态HTML原型等）是后续设计、编码、测试和系统维护的基础。

可将瀑布模型的“需求分析”阶段细分为“软件概念”和“用户需求分析”两个阶段，前者用于收集用户的原始需求，包括用户在功能、行为、性能、设计约束等方面的期望，并经过初步分析后形成《用户需求说明书》，而后经过进一步分析，将用户需求精确化、完全化，最终形成《需求规格说明书》。

可将瀑布模型中的“系统设计”细分为“架构设计”和“详细设计”两个阶段，前者在总体上把握，更关注架构层面，包括系统的总体架构，以及各个子系统或各个模块之间的关系。

后者更注重细节，包括系统设计的方方面面都要在详细设计中有所体现。

作为系统分析师，或系统架构师，主要在“需求分析”和“系统设计”阶段体现自己的作用，后续的各个阶段主要通过与项目组成员的沟通贯彻自己的设计。

瀑布模型的运用
瀑布模型是一种软件开发过程模型，它基于阶段性开发的思想，将软件开发过程分为需求分析、设计、编码、测试和维护等几个阶段。

这种模型适用于开发过程清晰、需求明确的项目。

下面介绍瀑布模型的运用。

首先，在瀑布模型中，需求分析是非常重要的一个环节。

在这个阶段，需求工程师与客户紧密合作，确定软件系统的需求。

这个过程需要进行详细的讨论、分析和评估，以确保系统的功能和性能能够满足用户的需求。

接着，设计阶段是在需求分析阶段的基础上进行的。

设计师会绘制软件系统的架构图和设计文档，确定系统的结构、功能和各个模块之间的关系。

这个过程需要全面考虑软件系统的各个方面，以确保系统结构清晰、功能齐备、易于维护。

然后，在编码阶段，开发人员会根据设计文档编写代码。

这个过程需要严格遵循设计规范和软件开发标准，以确保代码的质量和可维护性。

在测试阶段，测试人员会对软件系统进行各种测试，以检查系统的功能、性能和稳定性是否达到了预期目标。

这个过程需要进行全面的测试，包括单元测试、集成测试、系统测试等，以确保软件系统的质量和可靠性。

最后，在维护阶段，开发人员会对软件系统进行修复和优化，以确保系统的稳定性和功能的完善。

这个过程需要不断改进软件系统，
满足用户的需求。

总之，瀑布模型是一种非常实用的软件开发过程模型，它能够帮助软件项目团队在开发过程中规划、管理和控制开发过程，确保软件系统的质量和可靠性。

瀑布模型（Waterfall Model）是一个项目开发架构，开发过程是通过设计一系列阶段顺序展开的，从系统需求分析开始直到产品发布和维护，每个阶段都会产生循环反馈，因此，如果有信息未被覆盖或者发现了问题，那么最好“返回”上一个阶段并进行适当的修改，项目开发进程从一个阶段“流动”到下一个阶段，这也是瀑布模型名称的由来。

包括软件工程开发、企业项目开发、产品生产以及市场销售等构造瀑布模型。

目录编辑本段瀑布模型（Waterfall Model）什么是瀑布模型？瀑布模型是将软件生存周期的各项活动规定为按固定顺序而连接的若干阶段工作，形如瀑布流水，最终得到软件产品。

1970年温斯顿·罗伊斯（Winston Royce）提出了著名的“瀑布模型”，直到80年代早期，它一直是唯一被广泛采用的软件开发模型。

瀑布模型核心思想瀑布模型核心思想是按工序将问题化简，将功能的实现与设计分开，便于分工协作，即采瀑布模型用结构化的分析与设计方法将逻辑实现与物理实现分开。

将软件生命周期划分为制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试和运行维护等六个基本活动，并且规定了它们自上而下、相互衔接的固定次序，如同瀑布流水，逐级下落。

瀑布模型的重要地位瀑布模型是最早出现的软件开发模型，在软件工程中占有重要的地位，它提供了软件开发的基本框架。

其过程是从上一项活动接收该项活动的工作对象作为输入，利用这一输入实施该项活动应完成的内容给出该项活动的工作成果，并作为输出传给下一项活动。

同时评审该项活动的实施，若确认，则继续下一项活动；否则返回前面，甚至更前面的活动。

对于经常变化的项目而言，瀑布模型毫无价值。

（采用瀑布模型的软件过程如图所示）编辑本段瀑布模型的优缺点1、瀑布模型有以下优点1）为项目提供了按阶段划分的检瀑布模型查点。

2）当前一阶段完成后，您只需要去关注后续阶段。

3）可在迭代模型中应用瀑布模型。

增量迭代应用于瀑布模型。

迭代1解决最大的问题。

4. 面向对象的分析方法主要是建立三类模型，即( D )。

A) 系统模型、ER模型、应用模型B) 对象模型、动态模型、应用模型C) Ｅ-Ｒ模型、对象模型、功能模型D) 对象模型、动态模型、功能模型5. 在E-R模型中，包含以下基本成分( )。

A) 数据、对象、实体B) 控制、联系、对象C) 实体、联系、属性D) 实体、属性、操作9．若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是[-1.0, 1.0]，现从输入的角度考虑一组测试用例：-1.001, -1.0, 1.0, 1.001.设计这组测试用例的方法是（ c ）A．条件覆盖法 B．等价分类法C．边界值分析法 D．错误推测法10、详细设计的基本任务是确定每个模块的( d )A．功能B.调用关系C.输入输出数据 D.算法11．设函数C（X）定义问题X的复杂程序，函数E（X）确定解决问题X需要的工作量（时间）。

对于两个问题P1和P2，如果C（P1）>C（P2）显然E（P1）>E（P2）,则得出结论E（P1+P2）>E（P1）+E（P2）就是：（ a ）A．模块化的根据B．逐步求精的根据C．抽象的根据D．信息隐藏和局部化的根据13．面向数据流的设计方法把（ D ）映射成软件结构。

A．数据流B．系统结构C．控制结构D．信息流14.内聚程度最低的是( A.偶然 )内聚A.偶然 B.过程 C.顺序 D.时间15.确定测试计划是在( D )阶段制定的.A．总体设计 B.详细设计 C.编码 D.测试16．需求分析的产品是（ D ）A．数据流程图案B．数据字典C．判定表D．需求规格说明书17．数据字典是软件需求分析阶段的最重要工具之一，其最基本的功能是（ C ）A．数据库设计B．数据通信C．数据定义D．数据维护18.( D )引入了“风险驱动”的思想，适用于大规模的内部开发项目。

A．增量模型B．喷泉模型C．原型模型D．螺旋模型（×）２、系统测试的主要方法是白盒法，主要进行功能测试、性能测试、安全性测试及可靠性等测试。

瀑布模型调研报告范文瀑布模型调研报告一、调研背景瀑布模型是一种传统的软件开发模型，它按照一定的顺序进行软件项目的各个阶段，每个阶段都需要完成特定的任务。

近年来，随着敏捷开发模型的兴起，瀑布模型逐渐被更加灵活和迭代的开发模型所替代。

本次调研旨在了解当前企业和开发者对于瀑布模型的认知和应用情况，以帮助企业和开发者在选择开发模型时有更多的参考依据。

二、调研目的1. 了解企业和开发者对于瀑布模型的认知程度；2. 了解企业和开发者在项目开发过程中是否应用瀑布模型；3. 了解企业和开发者对于瀑布模型的优缺点评价。

三、调研方法1. 网络问卷调查：通过向企业和开发者发放问卷，收集其对于瀑布模型的认知程度、应用情况以及评价等数据；2. 电话访谈：选取部分企业和开发者进行电话访谈，进一步了解其在实际项目中使用瀑布模型的具体情况。

四、调研结果分析经过调研，我们收集到了大量的数据，并进行了统计和分析。

以下是一些主要的结果和分析：1. 对于瀑布模型的认知程度：大部分企业和开发者对瀑布模型有一定了解，但了解程度不深。

只有少部分企业和开发者对瀑布模型非常熟悉。

2. 在项目开发中的应用情况：大部分企业和开发者在项目开发过程中应用了瀑布模型，但并非所有项目都使用瀑布模型。

有一些企业和开发者则更倾向于其他开发模型，如敏捷开发模型。

3. 对瀑布模型的优缺点评价：对于瀑布模型的优点，大部分企业和开发者认为瀑布模型有明确的开发过程和交付阶段，便于组织和管理项目。

而对于缺点，部分企业和开发者认为瀑布模型过于刚性，无法应对需求变化和交付时间的压力。

五、结论和建议1. 针对瀑布模型在项目开发中的应用情况，建议企业和开发者根据实际项目需求选择适合的开发模型，可以灵活运用瀑布模型和其他开发模型相结合，以满足项目的特定需求。

2. 针对瀑布模型的优缺点，在选择开发模型时需要全面考虑项目的特点和风险，不仅仅局限于传统的瀑布模型或敏捷开发模型。

在实际应用中，可以根据项目的复杂性和变化程度，选择更加适合的开发模型。

浅谈如何运用SDLC中的瀑布模型来设计教法评优公开课摘要：本文首先从中专现有教法评优公开课的传统设计模式的优缺点分析入手，另辟蹊径，结合笔者多年的教学经验及参加上海市第六届教法评优活动并获得二等奖的亲身经历，再融合了软件工程中的软件开发生命周期（sdlc）中的瀑布模型及中专学生实际的学习特点，总结出一套行之有效的公开课的设计方法供中专职校的各位领导及同仁共同学习探讨。

关键词：中专；瀑布模型；软件工程；sdlc；软件开发生命周期；教法评优；公开课中图分类号：g632文献标识码：a文章编号：1009-0118（2013）03-0010-02一、现有中专的公开课的设计模式的优缺点分析（一）从优点上来讲，在校企结合的大背景下，很多学校在专业课程的教学上都采用了与企业密切相关的任务引领法，项目教学法下面就通过我自己的教学实践中的两个案例来分别说说运用任务引领法和项目教学法来设计公开课的优点。

1、案例1：我在上海市第六届教法评优的初赛中运用了任务引领法。

我选择了《局域网组建》这门课中的单元二《桌面操作系统》里的任务九《配置对等网并实现资源共享》作为课题。

在教法设计时就运用任务引领法将一个大任务拆分成以下四个小任务：（1）设置网络属性；（2）设置ip、网关及dns；（3）设置共享文件夹；（4）访问共享文件夹。

这四个小任务环环相扣，承上启下。

由于小任务分解的难易适中。

学生在80分钟的二节课中反复演练后能非常熟练的掌握整个任务九。

2、案例2：我在本学期的《网站系统维护》的教学中，运用了项目教学法及任务驱动法。

一章（用一个单元表示）就是一个项目（比如项目实训的名称是公司网站建设）。

这样一个项目太大。

于是将他拆分成一个一个任务（以前的一节）。

每次上课的时候用任务驱动法教会学生掌握一个任务。

比如：任务一是介绍安装操作系统、任务二是安装和设置iis。

任务三是实现虚拟主机。

每个任务都是独立的知识点，但这三个任务完成后，一个完整的项目模型也宣告完成。