人大经济学院录取了,随便写了点心得,写的比较乱,希望对大家有点用

学经济学的感受和收获作为一名参加学习经济学的学生，在学习这门课程的过程中，有时也体会到了一种全新的挑战和发现。

学习经济学，最初所释放出来的兴奋和活力，不仅让我充满力量，而且让我迷上了这门课程。

这是我们生活中具有挑战性和有趣的一门课程，它以一种完全不同的方式思考问题，带给我们崭新的视角和知识。

首先，学习经济学的过程中，我体验到了认知的爆发式增长。

在课程学习中，我从小知识点到大理论概念，每一天都会有不同的新发现，每一步都在加深自己对这门课程的了解。

经济学本身就是把复杂的各种因素联系起来，从不同的角度去分析，形成各种模型，进行探究。

在推导和总结的过程中，应用各种经济文献和统计证据，让我体会到了职业素养的重要性。

其次，经济学的学习让我体会到了跨学科交流的意义。

学习经济学，不仅要掌握各种经济学理论，熟练掌握计量经济学方法，而且要和社会学，政治学等其他学科结合起来，加深自己的认识，跨越学科界限，从更宽广的角度调研分析经济情况，让我更好地理解社会的发展和未来的变化。

再者，在学习经济学的过程中，也体会到了信息化带来的方便，尤其是大量的统计数据，让我们可以直观的看到当前各方面的情况，更好的分析与案例，以及我们期望的发展状况。

而且，也让大家更加了解区域经济，国际经济，国家和地区经济等复杂因素，发现各因素之间的联系，开阔眼界，更好地为国家或者地区未来发展做出规划和决策。

总之，学习经济学是一种富有创造力和浓厚挑战性的学习。

在这门课程的学习过程中，不论是理论上的新发现，还是各种调研分析案例，甚至是信息化的方便，我都体会到了学习的趣味和价值，而学习经济学会让我更清晰的领悟到社会发展的本质，明确了国家未来的发展路径。

第一篇：中国人大经济学成功考研的心得体会中国人大经济学成功考研的心得体会感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献其实，无论是考研还是就业，无所谓稳妥一说，选择不一定有结果，所以还是那句话说得好：放平心态，见机行事。

学习时，自然潜心学习。

学习之余，要选择性地关注一些就业信息，既不会错失绝佳机遇，又能放松一下紧绷的神经。

现凯程为大家带来重要备考信息点拨。

我运气非常的好，混了个126。

我是二战考的人大，本科也不是学经济的，去年考的是中央财经的金融学院，当时看的只有高鸿业宏微和逄锦聚的政治经济学，中级或中级偏高级的教材什么都没有看过，因此我想我的经历刚好能帮助那些跨专业和专业课基础薄弱的同学，希望能对你们有所帮助。

人大802分三个部分，政经·微观·宏观。

专业课满分150分，大题上三个部分都是50分，但有时候政经会少一些，从2011年起，人大的命题格式跟北大经济学院的命题模式变得一样，政经·微观·宏观都分开了。

但是人大2011年以来宏微观的风格又是往北大CCER的风格偏的，从传统的大量的论述题开始向计算转变，在2013年的微观里体现的非常明显，前面三个计算，最后一道关于最低工资的半开放题目，风格和CCER非常相似，就是整体的难度比CCER要低一个档次。

政治经济学基本保持以前的风格，就是偶尔出点偏一点的，带计算的(2011年和2013年)，个人感觉：人大专业课的难度可能跟北大经济学院的差不多了。

因此，北大的(CCER和经院，光华就算了)历年考题挺有参考性的，时间多的同学可以多看看，用来拔高。

一、微观部分参考书目：基础高老的微观经济学(光看高老的书现在是完全不行的，现在802的难度和北大经济学院差不多了，看高老的书只怕难拿高分)。

中坚范里安+尼克尔森+平新乔18讲的课后题。

拔高北大CCER 北大经院的真题(最好看，不多看有上面的这些也差不多，不要把专业课想的太难，起码100分只要你努力就没那么难)结合着人大08年以后的真题。

心态：本人非科班，认真的说从9月份才开始复习。

我一直是准备出国的，英语考试什么的都考过了，11年4月份家里出事情放弃了，看旁边有同学在准备考研，也随大流加入，直到8月才真正下定决心。

之前听学长学姐说考研的时候1/3的时间用来焦虑，1/3时间用来发呆，真正投入学习的时间就只有1/3。

我个人做事比较极端，要么不做，要么就尽全力去做。

8月13号决定以后，我就完完全全投入进去，放弃了几乎所有会占用时间和精力的事情。

那时候我在做的一个项目刚刚做出结果，正在准备写文章，包括我的指导老师都觉得我太冲动；九月底的时候保研，为了不让自己动摇，那段时间院里所有的会我都缺席，跟宿舍提前大好招呼不要理我，完全把自己隔离出来；再之后，国庆节我没学习，出去很开心的玩了七天。

整个下半年，没有别的事情了。

总而言之，我很坚定，身边一直有人问我考不上怎么办，我都回答不知道，事实是我真的从没考虑过这个问题。

个人觉得这一点很重要，心无旁骛。

不要被身边的任何人影响，决定了就尽力去做，我整个考研的过程中老爸一直都不支持，一直在打击我，甚至都快考试了还问我为什么不保研，其实很感谢妈妈一直帮我中和爸爸的负面影响。

还有很重要的一点，大概在8月份的时候看到了上一届一个师姐的帖子。

她连数学都没学过还考了第三名。

很冒昧的说，我觉得至少我学过数学，考取可能性应该比她大很多，即使我是到9月份才开始复习，我也一直很相信自己。

而且每每收到一些关于北大经院的最新信息和前辈鼓励的时候，都感觉信心倍增。

作息：我跟另一个也考经院的同学一起复习，我们开始的都比较晚，好在下半年没什么课，复习得也比较安心。

每天早上7点半或者八点起床，晚上11点从自习室回来，洗洗睡觉，两周跟同学出去吃点好吃的，一个月去一次超市买东西。

我有点贪吃，吃得不满足就心情不好，坐立不安的，但是一直坐着吃多了肯定不好，不是长胖的问题，所以我买吃很多水果，各种，然后心情一直很好，有跟我情况差不多的女生可以试试。

第1篇自从踏进经济学专业的门槛，我便开始了对这一学科的深入学习。

在这段时间里，我不仅收获了丰富的理论知识，还锻炼了实践能力，更重要的是，我对经济学有了更深刻的理解和认识。

以下是我对经济学专业教育的一些心得体会。

一、经济学是一门综合性学科经济学是一门研究人类经济活动的规律和方法的学科，它涉及政治、历史、文化、科技等多个领域。

在经济学专业教育中，我们不仅要学习经济学的基本理论，还要了解与之相关的其他学科知识。

这使我认识到，经济学是一门综合性学科，只有具备广博的知识储备，才能更好地理解经济现象。

1. 经济学基础理论经济学基础理论主要包括微观经济学和宏观经济学。

微观经济学研究个体经济行为，如消费者、生产者和市场；宏观经济学研究整个经济体系的运行，如经济增长、通货膨胀和失业等。

在学习这些理论时，我明白了经济活动的复杂性和多样性，以及经济学分析问题的方法。

2. 相关学科知识经济学与其他学科有着密切的联系，如政治学、历史学、社会学、统计学等。

在学习经济学时，我意识到要掌握相关学科知识，才能更好地分析经济问题。

例如，在研究经济增长时，我们需要了解政治体制、历史文化背景和科技发展等因素。

二、经济学教育注重理论与实践相结合经济学是一门实践性很强的学科，因此在经济学专业教育中，理论与实践相结合至关重要。

1. 理论学习在学习经济学理论时，我们要注重理解理论背后的逻辑和假设。

通过学习经济学理论，我掌握了分析经济问题的方法，如供求关系、边际分析、成本收益分析等。

这些方法使我在面对实际问题时能够迅速找到问题的根源，并提出合理的解决方案。

2. 实践锻炼经济学专业教育注重培养学生的实践能力。

在课堂上，我们通过案例分析、小组讨论等形式，将理论知识与实际问题相结合。

此外，学校还组织学生参加社会实践活动，如实地考察、实习等。

这些实践活动使我对经济学有了更深刻的认识，提高了我的实践能力。

三、经济学教育培养学生的创新思维经济学是一门不断发展的学科，面对日新月异的经济形势，我们需要具备创新思维。

小弟三年磨一剑，这篇文章的字字句句皆为肺腑之语，涉及小弟所思所想，凝结小弟接受众师教诲之精华，小弟对此文修改再三，望版主能考虑加为精华，将此文分享给更多的朋友！！！本人经济学大四，在坛中各位前辈面前当属小弟，所以现在想谈谈自己的学习经历和体会，只是希望在毕业前夕做一回顾，思过、总结以明志，绝无班门弄斧之意。

若能供各位初学朋友参考，或受到各位前辈的指点批评，则是小弟之最大荣幸。

首先，我不知道各位朋友当初是如何走进了经济学的殿堂的，但我自己当初选择经济学，完全处于功利目的，认为经济类以后就业好，而且经济类的高考分数也是最高的，不报可惜。

然而现在看来，这些理由对我来说都已无意义了，在这三年多的学习中，经过多次的试错、悔恨、纠结和最后的顿悟之后，现在我已经决定走学术道路，我觉得是经济学本身吸引了我，而非其他。

1、如何读经济学经典原著读不读？这个问题其实是非常难以回答的，我刚入学的时候就已经听说亚当斯密的《国富论》和凯恩斯的《通论》(各位博学同仁可能还听说过马歇尔、熊彼特、庇古等人的著作），但初做尝试之后，实在有摸不着头脑之感，于是便无奈放弃了，后来逐渐体会到读这类著作确实是需要一定的知识素养积淀的，否则的话的确很难比较深入地理解，甚至很有可能产生误解，更何况著作中的有些内容也是值得批判的，作为初学者当然不知道如何鉴别，所以如果不是对原著有很强烈的兴趣，最好在初学的时候不要去看原著，只要看看一些“导读”知道其大略即可，比如你知道斯密说的“看不见的手”、提出了分工的重要性就够了，至于原著中其他的丰富思想，当然是一座宝库，只不过我们现在还没有挖掘的工具罢了。

陆铭老师有一句话，并不能说肯定对，但也有一定的道理：现在经济学最前沿，最丰富的思想和方法都在paper中，经典原著都是几十年上百年前的思想，这一段时间内经济学已经有很多的进展了。

即便是教科书也已经是几年或者十几年前作者对自己研究成果的汇总，所以要了解前沿理论、问题、方法，还得从paper开始。

【关键字】心得人大的录取通知书已经拿到手了，也算是为这一年划上了一个圆满的句号。

经历了很多，也学会了很多，不管吃了多少苦，流了多少汗，失眠了多少个夜晚，所幸最后取得了满意的结果。

为了让学弟学妹们少走一点弯路，我把自己的一些经验写出来供大家分享，希望对大家有所帮助。

我是二战，报考的是财政金融学院的金融工程专业（学硕）。

第一年分数差了一些，只有数学考了146分，其他三门都不行，尤其是专业课，才考了85分，还没过线。

虽然工作有很好的offer，但最后还是毅然决定二战。

就这样开始了苦逼的二战生活，最后结果出乎意料的好，虽然数学没有第一年考得好，其他三门都涨了很多分，当然可能我在专业课上下了很多功夫，最后专业课考了123分，总成绩达到了405分，金融工程专业初试第一，听说也是整个财政金融学院的初试最高分（只是听说财院就一个400分以上的，具体情况就不得而知了）。

其实总结这两年的经验，最重要的一点就是能吃苦，能坚持，如果能做到这一点，我想考上是没问题的。

我第一年的时候就常常睡到中午12点多，经常拿着手机看小说，结果考砸了。

所以我吸取教训，第二年就天天七点多起床，白天看书的时候也不看小说了，手机就直接放在床上，从不带到自习室里，晚上10点图书馆关门后，回去洗漱完接着看到12点，几乎天天如此，一周也就休息半天。

重中之重是吃苦耐劳，但有效的学习方法也必不可少，下面我就具体说说每一门我是怎么复习的。

先说一下我的复习时间安排，我是早上8：00-11:30数学，11:30-12:30机动（就是感觉今天哪一门看不完了就多看一点），下午2:00-5:30专业课，晚上6:30-9:00英语，剩下的时间全看政治。

这个时间安排每个人都不一样，具体就看自己的习惯，争取让自己看每一门时都有很高的效率就行。

一、政治政治想要考的好，不在于你做了多少题，最重要的是你把大纲看了多少遍。

我第一年大纲就看了2、3遍，结果就考了60多一点，而我同学把大纲看了7遍，题目其实也没做太多，结果他考了80分，这就足以说明问题。

学习经济学的个人体会学习经济学是一种全新的体验，它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。

在这篇文章中，我将分享我个人对学习经济学的体会。

首先，学习经济学让我开始思考全球经济的运行方式。

通过学习经济学的课程，我了解到经济是一个复杂的系统，涉及到市场的供求关系、价格的形成、资源的分配等方面。

经济学让我明白了为什么有些国家经济发展迅速，而有些国家却陷入了贫困和落后。

通过分析经济数据和理论模型，我开始能够解读经济现象背后的原因和影响因素。

其次，学习经济学让我更加关注社会问题。

经济学是研究资源分配和效率的学科，因此它涉及到人们的生活方式、社会福利、贫富差距等方面。

通过学习经济学，我开始关注社会不平等问题，并思考如何通过经济政策和制度改革来解决这些问题。

我逐渐意识到，经济学并不仅仅是一门学科，而是与我们的日常生活息息相关的。

另外，学习经济学培养了我分析问题和解决问题的能力。

经济学的学习需要对复杂的现象进行抽象和模型化，然后通过理论和实证研究来验证和分析。

这个过程要求我进行逻辑思考、理论推导和数据分析。

通过不断练习，我逐渐掌握了经济学的分析方法和技巧，能够准确地解读经济数据和研究成果。

这种分析和解决问题的能力在我日后的学习和工作中都有很大的帮助。

此外，学习经济学还让我对市场和竞争产生了更深入的理解。

市场经济是现代社会的基本组织形式，通过供求关系和价格信号调节资源的分配。

然而，市场经济也存在一些问题，比如垄断、信息不对称等，这些问题可能导致市场失灵。

经济学让我明白了市场是如何运行的，也使我能够识别市场失灵的原因，并提出相应的解决办法。

对市场的理解让我对商业和企业的运作有了更深入的认识，也让我对消费者权益的保护有了更多的关注。

最后，学习经济学让我意识到知识的重要性。

经济学是一门不断发展和演进的学科，每个时代都有不同的经济理论和模型。

为了跟上经济学的最新发展，我需要不断学习和更新自己的知识。

学习经济学让我明白了知识的力量，只有不断学习才能保持对经济现象的正确理解和分析。

人大心得体会2022人大心得体会（2022）2022年，我有幸成为中国人民大学的一名学生，踏入了这座知识殿堂。

在这一年的学习和生活中，我收获了许多宝贵的经验和体会。

我想以这篇文章，向大家分享我在人大的心得体会。

首先，我深切体会到了人大的严谨治学精神。

无论是在课堂上还是在课外学习中，教授们都以科学的态度对待学术研究，并且鼓励我们学生也能够秉持严谨的学风。

每一堂课都要求我们仔细思考问题，查阅相关资料，并且提出自己的见解。

这种治学精神培养了我们思维的敏锐性和严谨性，使我们能够更好地应对各种问题和挑战。

其次，人大教给了我如何与他人合作的重要性。

在项目组的合作中，每个人都有自己的特长和优势，而我们需要紧密地合作才能达到最佳的效果。

合作不仅需要沟通，还需要彼此倾听和尊重。

每个人的意见都是重要的，只有互相配合，我们才能够产生更好的创意和解决问题的方案。

通过与团队成员的合作，我的团队项目取得了非常好的成果，这让我深刻体会到了合作的力量和重要性。

此外，人大也教给了我如何更好地平衡学习和生活。

在这座学术氛围浓厚的大学里，学业压力常常让人感到着急和紧张。

但是，人大也鼓励我们学生积极参加各种丰富多样的课外活动，提供平衡学习和生活的机会。

我参加了学生社团和学术研讨会，结识了许多志同道合的朋友，拓宽了自己的眼界。

这个过程让我认识到，优秀的学生不仅要努力追求学术成就，还要具备良好的社交能力和各种实践经验。

人大还提供了许多机会让我锻炼自己的领导才能。

在社团活动中，我有幸担任了一名干部，负责组织和协调各项活动。

这个经历让我学会了如何与他人合作，如何做出正确的决策，并且在实践中提升了自己的组织能力和领导能力。

在这个过程中，我意识到一个好的领导需要具备良好的沟通能力、组织能力和解决问题的能力，这些能力将伴随我一生。

在人大的这一年，我不仅学到了专业知识，还得到了人生的启迪。

我深切体会到了学习的重要性，它能够改变一个人的命运；我也认识到了团队合作和个人领导能力的重要性，它们对于一个人的职业发展至关重要；我还理解到了平衡学习和生活的重要性，只有保持平衡才能更好地面对挑战。

学习经济学的个人体会通用版学习经济学的个人体会随着社会的不断进步和发展，经济学作为理解和解释现代社会经济现象的重要学科，逐渐引起了人们的广泛关注。

作为一名学习经济学的学生，我深深感受到了经济学对于个人思维方式的改变和对社会发展的深刻影响。

在这篇文章中，我将分享我对学习经济学的个人体会和观点，并探讨经济学在个人生活和职业发展中的应用。

首先，学习经济学让我从宏观和微观的角度更好地理解了现实世界的经济运行机制。

通过学习宏观经济学，我能够更好地把握国家整体经济发展的方向和策略。

我了解到宏观经济变量如国内生产总值（GDP）、物价指数、就业率等，对于经济政策的制定和实施起着重要的指导作用。

同时，微观经济学的学习让我了解到市场经济的运行规律和个体决策对经济的影响。

通过学习供需关系、边际效应等微观经济学的概念，我能够更好地理解市场价格的形成和个人消费决策的动力。

其次，学习经济学锻炼了我的分析和解决问题的能力。

经济学是一门注重逻辑思维和分析的学科，通过学习经济学，我掌握了许多观察现象、分析问题和提出解决方案的方法和技巧。

比如，在学习产业组织经济学时，我学会了分析市场竞争格局、确定企业战略并估计市场需求弹性。

这些分析与解决问题的技能在我日常生活和职业发展中发挥了重要作用。

无论是面对复杂的消费决策还是职业规划，我都能够运用经济学的分析思维来做出理性的判断和决策。

此外，学习经济学还培养了我的数据分析和统计能力。

经济学研究经济现象时，往往需要依靠大量的数据和统计方法来支撑理论和分析。

通过学习经济统计学和计量经济学，我学会了如何收集和整理数据，并运用统计方法来解读数据。

例如，在学习回归分析时，我能够通过建立经济模型，分析各个变量之间的关系，并运用统计软件进行模型拟合和推断。

这些数据分析和统计能力为我进行经济研究和社会调查提供了强有力的工具和方法。

最后，学习经济学不仅丰富了我的知识，也启发了我的人文思考。

虽然经济学被人们普遍认为是一门干涉人类生活的“冷酷学科”，但通过深入学习，我发现经济学的实质是研究人类如何在资源稀缺的条件下做出选择。

经济学专业学习心得经济学专业学习心得我们从一些事情上得到感悟后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。

应该怎么写才合适呢？下面是店铺收集整理的经济学专业学习心得，希望能够帮助到大家。

我很喜欢经济。

这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人来说！没有什么途径能比这挣钱更快的了！所以我一开始还是很喜欢关于经济之类的学科的！在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术语，比如说："GDP"，"GNP"，"NI"等术语！明白了在宏观经济中投资和储蓄的关系！也知晓了什么叫"节俭悖论"知道了"奥肯定律"，"菲利普斯曲线"等。

同时也知晓了什么财政政策和货币政策！以及它们有怎么样的作用！虽说知道了这些，但在自己去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然！总是觉得自己学得用处不是很大！记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说："你们学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习更深的理论才有用处！"当时，真的感到无语！顿时心情低落万丈！明白最后也只是自己的一个学分罢了！并没有让我真的学到实用的！因为都是皮毛！就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的"F1"了！虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么用！？我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么！对自己有没有用！老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的！对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况！让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢！所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义！当然，这也不是老师您所左右的！这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟！还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。