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大学生创业论文题目篇11、创业精神促进高校教师工作的研究2、独立学院毕业生创业工作现状及发展趋势3、大学生创业指导体系构建探讨 --思想政治教育视域下4、创业融资、众筹平台转型与中国智造--以点名时间为例5、“四位一体”实践教学与大学生创新创业能力培养6、成教大学生创业教育与专业教育融合的路径分析7、基于大学生创业模式的创业保障措施研究8、“互联网+ ”背景下高职院校创业教育现状及对策9、基于跨境电商平台的大学生网络创业模式研究10、财经类院校国际商务专业创业教育教学改革探讨11、创新创业教育师资队伍建设研究--基于云南省高校的视角12、岗位创业视阈下高职大学生创业意识培养研究13、基于创新创业能力培养的高校实践教育基地建设研究14、网店创业与电子商务专业学生实践能力的培养15、创新创业导向的高职电子商务专业实践教学模式研究16、大学生创业实训公司的成立与探索17、基于就业视角的大学生创业教育研究18、人格特性与环境认知对高校学生创业态度的影响19、大学生创新创业教育长效机制研究20、互联网时代下大学生创业融资与众筹对接研究21、对农业创业致富的思考22、产品设计创新创业23、创新创业形势下农村大学生择业去向引领--基于马克思需要理论24、大学生创业影响因素及社会支持研究25、大数据技术下创业型人才的胜任特征及培养机制研究26、电商带动的学生网络创业就业影响因素分析27、关于大学生生态养殖创业的国家优惠政策分析28、高校思想政治教育与就业创业教育融合性研究29、创新创业与商务英语内容依托式教学的“动”结合30、基于组织特征的创业型大学教师创新能力研究31、泰州市“网店微商”大学生工作室创业模式构建32、大众创业背景下的大学生创业心理分析33、基于大学生成长因素视角下的创业教育服务模式探析34、互联网思维下创业机会的识别与开发--以年年家玻璃小铺为例35、创新创业教育实践教学体系设计36、浙江沿海地区大学生创业影响因素实证研究37、大学生创业融资渠道的选择--以粤东六所高校为例38、大学生互联网创业能力研究39、大学生创业能力的内涵与结构分析--以璐芳美美妆创业为例40、大学生创业学习及教学课程支撑体系研究41、基于创业失败视角的逆商教育课程体系设计--以义乌工商学院为例42、隐性知识共享视角下提升大学生创业能力的研究43、探析大学生创业精神培养的四个核心44、创业教育对创业意愿作用机制研究回顾与展望45、融创新创业教育于专业课的实践教学改革探讨--以经管类专业为例46、中等职业学校创业模式的毕业设计新形式研究47、基于AHP与模糊数学的高职院校创业教育质量体系研究48、基于SSH框架的'大学生创新创业训练计划管理系统设计研究49、创新创业对湖北省地区经济增长影响的实证分析50、建设能够激励创新和创业的体制机制51、国内外创业型社会企业对比分析52、创业教育对大学生创业效果的影响分析53、大学生创业法律风险及防范对策研究54、高校团组织促进青年创新创业帮扶机制研究55、创新创业教育本质内涵的演变及其深化策略56、构建大学生创新创业能力培养新模式--公益创业的视角57、大学生创新创业激励机制探索大学生创业论文题目篇21、高校毕业生创业管理流程研究2、应用技术型高校创业教育管理研究3、大学生创业管理的对策与措施4、基于B/S的大学生创新创业管理系统的设计与实现5、创业管理视角下体质健康服务企业的成长管理6、金江公司创业管理研究7、上海S有限公司创业管理研究8、某公司创业管理团队问题分析及对策9、旅行佳商旅网创业管理研究10、济宁学院大学生创新创业训练计划项目管理系统设计与实现11、中式快餐企业创业管理要素的研究12、基于过程窗口的秦皇岛旅行社创业管理模式研究13、大学生创业教育的实施与高校管理变革14、中关村IT企业创业管理研究15、阿尔麦迪公司创业管理研究与实践16、民营企业员工内部创业管理研究17、高校创业教育管理模式与质量评价研究18、创业投资的风险管理机制研究19、公司创业视角下企业战略管理理论与实证研究20、高科技创业企业风险管理研究21、浅析我国大学生创业融资问题22、大学生创业融资难原因与风险管理对策23、创业初期融资渠道分析24、浅析风险投资对创业企业的影响25、浅论天使投资对创业企业的影响26、浅析初创企业融资渠道27、创业者的融资方法总结与分析28、大学生创业困境及对策29、创业的风险与防范分析.30、我国创业投资退出机制的研究31、基于互联网的大学生创业问题研究32、大学生网络创业现状分析及对策研究33、大学生网络创业的问题分析及对策研究34、大学生网络创业途径与支持体系研究35、大学生网络创业模式探析36、大学生网络创业SWOT分析37、网络创业基本模式的特征比较38、浅谈大学生初创企业的财务管理39、初创企业的人力资源管理弊端及解决策略40、政府对大学生创业的服务管理对策研究41、支持内创业的企业人力资源管理策略研究42、QY公司二次创业战略管理研究43、建立创业型大学：管理上转型的路径44、创业企业组织变革过程中的人力资源管理行为策略研究45、我国民办高校创业基地运营管理研究46、集团公司创业导向、人力资源管理系统强度与自主创新能力47、旅游管理专业大学生创业教育研究48、DY分校创业教育项目化管理研究49、浙江机电职业技术学院创新创业项目管理系统分析与设计50、农业高新技术创业投资风险管理研究51、政府创业投资引导基金的运营管理研究52、中国民营企业二次创业中战略人力资源管理的作用机制研究53、东方教育公司创业成长管理案例研究54、泉州地区大学生创业教育管理研究55、巴音郭楞职业技术学院大学生创新创业训练计划项目管理系统设计与实现56、中国中小企业人力资源管理与公司创业关系研究57、H大学大学生自主创业教育管理体系研究58、治理视野下大学创业教育管理的问题及对策59、我国政府创业投资引导基金风险管理研究60、我国大学生创业团队建设问题研究61、大学生创业团队建设机制研究62、创业团队中的信任管理研究63、创业团队理论研究文献综述64、论创业团队的规范化管理65、浅析创业团队的组建66、创业视角下的商业模式研究67、创业者寻找产品市场的技巧分析研究68、创业者的融资方法总结与分析69、创业者素质胜任力特征分析70、浅谈中小企业创业初期的内部管理71、通过查阅有关史玉柱的创业史，写一份《读史玉柱创业史有感》72、资源整合能力对创业过程的影响研究73、大学生创业资源整合机制初探74、创业型企业商业模式研究75、大学生创业融资的困境及对策研究76、天使投资在大学生创业融资中的应用研究77、大学生创业融资风险研究78、大学生创业融资现状与对策研究79、大学生创业融资方式比较分析80、大学生创业融资策略探析81、大学生创业融资问题及对策82、创业融资渠道探讨83、大学生创业融资渠道分析84、大学生创业融资问题研究85、大学技术创业过程融资行为分析86、论大学生创业融资中存在的问题及对策87、创业期企业财务管理研究88、科技创业企业成长期的管理问题及对策89、成都德弗莱餐饮管理有限公司创业研究90、创业帮扶培训管理系统关键技术研究与实现91、M高校大学生创业孵化园项目运行管理研究92、创业导向、知识管理能力与企业绩效93、中资企业国际创业风险管理体系研究94、我国创业企业风险管理研究95、孵化器创业园管理系统的设计与实现96、我国创业投资引导基金管理机制研究97、基于Timmons模型的创业风险管理研究98、高校大学生创业孵化器管理存在的问题与对策研究99、潍坊市创业风险投资项目申报管理系统的设计与实现100、浙商职院创业园房屋租赁管理系统的设计与实现。
高校新校区建设融资模式分析【摘要】随着高校教育规模的扩大和发展需求的增加，建设新校区成为高校发展的重要举措。
本文通过对高校新校区建设融资模式的分析，探讨了其现状、选择、应用和比较以及风险控制策略。
在现状分析中，发现高校新校区建设存在资金需求大、融资难度高等问题；在融资模式选择分析中，强调了灵活运用多种融资模式的重要性；在PPP模式应用和其他融资模式比较中，对各种模式的优缺点进行了详细的讨论；在风险控制策略部分，提出了应对风险的建议。
综合分析后，总结了高校新校区建设融资的关键问题，并展望了未来发展趋势。
为高校新校区建设的融资提出了建议，以促进高校发展和教育质量的提升。
【关键词】高校新校区建设、融资模式、PPP模式、风险控制、高校发展、投资、财务模式、PPP合作、经济效益、可持续发展、可行性分析、社会资本、政府支持、风险分析、项目实施、建设成本、利益平衡。
1. 引言1.1 研究背景在当前社会经济发展的大背景下，高等教育事业迅速发展，各大高校也面临着新校区建设的重大任务和挑战。
随着学生人数的增加以及教学科研需求的提升，高校新校区建设已成为高校发展的当务之急。
如何有效融资支持新校区建设成为高校管理者们的一大难题。
目前，面对融资困境，高校需要探索适合自身发展的融资模式，以便更好地推进新校区建设项目。
对高校新校区建设融资模式进行深入分析和研究，对于指导高校融资决策、有效推进新校区建设具有重要意义。
本文旨在通过对高校新校区建设融资模式的综合分析，为高校管理者提供可行的融资方案，有效应对新校区建设所面临的挑战和困难。
通过对不同融资模式的比较和分析，探讨其在高校新校区建设中的适用性和优劣势，从而为高校新校区建设提供有益的借鉴和思路。
1.2 研究目的研究目的是通过对高校新校区建设融资模式的分析，探讨如何有效选择适合的融资模式，促进高校新校区建设的顺利推进。
具体包括对高校新校区建设现状的深入剖析，了解目前融资模式选择存在的问题和挑战，探讨PPP模式在高校新校区建设中的应用优势和不足，比较其他融资模式的特点和优劣，提出风险控制策略，为高校新校区建设融资模式的选择和实施提供决策支持和建议。
大学生创业融资问题的研究综述如今，越来越多的大学生倾向于在毕业之后创业，而不是选择传统的就业方式。
然而，创业资金的筹集成为了大学生创业过程中面临的一大难题。
本综述将对大学生创业融资问题进行探讨，分析现有研究的成果和不足，以期为大学生创业融资提供一些有益的启示。
一、大学生创业融资的困境1.融资渠道有限目前，大学生创业融资主要依赖于个人储蓄、家人和朋友的支持，以及政府和社会组织的资助。
然而，这些渠道并不能满足大学生创业的融资需求。
个人储蓄和亲友资助的金额有限，很难满足创业项目的资金需求；政府和社会组织的资助往往竞争激烈，且审批流程繁琐，不易获得。
2.融资难、融资贵问题突出由于大学生创业项目多为初创阶段，缺乏足够的抵押和担保，金融机构往往对其发放贷款持谨慎态度。
创业贷款的利率普遍较高，使得大学生在融资过程中面临“融资贵”的问题。
3.融资风险较大大学生创业项目往往缺乏明确的市场调研和商业计划，导致融资风险较大。
投资方在考虑到这一点后，可能会对大学生的创业项目持谨慎态度，从而降低融资成功率。
二、大学生创业融资的解决方案1.政府政策支持政府应进一步加大对大学生创业融资的政策支持力度。
例如，优化创业贷款政策，降低贷款利率，延长还款期限；设立专门针对大学生的创业投资基金，引导社会资本参与大学生创业项目；加大对大学生创业孵化基地的建设力度，为大学生提供低成本的办公空间和创业服务。
2.金融机构创新服务金融机构应针对大学生创业项目的特点，推出更多创新金融产品和服务。
例如，简化贷款审批流程，提高贷款额度，降低贷款利率；开展针对大学生创业的专项融资培训，提升大学生的融资能力；加强与政府、高校的合作，共同推动大学生创业融资工作。
3.大学生自身努力4.社会资本参与鼓励和引导社会资本参与大学生创业项目，为大学生提供更多融资渠道。
例如，成立大学生创业联盟，促进会员之间的资源共享和信息交流；开展大学生创业投资大赛，吸引投资人和企业家关注大学生创业项目；加强与企业合作，为大学生创业项目提供市场推广和供应链支持。
论高校新校区建设融资模式创新中国是一个拥有1000多所高等学校的教育大国，为适应国民经济和社会发展对人才的需要，国家自1999年起采取扩招政策。
到2010年，全国各种形式的高等教育在校生总规模已达3000万人，高等教育毛入学率提高到25％。
随着高等教育规模的不断扩大，教育资源不足的问题也逐步加重，一些高校的校园显得狭窄了，教室、实验室和学生宿舍也不够用了。
于是，扩建校区或另建新校区、增加教学设施设备等成为高校不得不采取的举措。
然而，由于政府投入的相对不足，高校新校区建设经费面临严重短缺。
因此，探索高校新校区建设的融资模式便具有了现实的意义。
一.目前高校新校区建设的主要融资渠道目前我国高校的主要收入渠道包括财政拨款、学费收入、科研收入、校办产业收益和社会捐赠性收入等方面，由于财政拨款只能满足人员经费开支，学费收入满足学校基本运转之后所剩无几，科研收入必须专款专用，校办产业收益规模小且不稳定，社会捐赠性收入还没有形成规范，因此这些经费来源都无法解决新校区建设所需的巨额资金问题。
我国高校新校区建设的融资渠道，目前主要有二种：一是银行贷款渠道；二是BOT项目融资渠道。
银行贷款渠道是我国高校新校区建设目前最主要的融资渠道。
从1999年开始，高校开始扩大招生，由于政府投入的不足，迫使我国高校新校区建设依靠银行贷款进行融资，银行与高校的合作渐成潮流，高校的银行贷款急剧增加，银行贷款成为高等院校近几年发展较快的融资渠道之一，特别是在新校区建设以及后勤基础设施建设的融资过程中运用最为突出。
但是，我们也应该看到由此而带来的理财风险：一是资金链断裂的风险。
很多高校的新校区建设资金需求量都非常大，通常预算都是几亿，甚至十几亿、二十几亿，而且建设工期都较长，而银行一般都是按照高校的需求并且按项目分期分批发放贷款，如果在建设过程中银行感到风险较大，可能会停止发放新的贷款，那对完全依赖银行贷款进行的建设项目会带来很大风险，有可能由于资金短缺而造成停工，最终影响学校的建设发展；二是无法按期偿还贷款的风险。
普惠金融对大学生创新创业影响研究1. 引言1.1 研究背景目前，虽然普惠金融在发展中国家和地区已经得到了一定的普及和应用，但在大学生创新创业领域的具体作用和影响尚未得到充分的研究和探讨。
本研究旨在探讨普惠金融在大学生创新创业中的作用机制和影响因素，为进一步推动普惠金融在大学生创新创业领域的应用提供理论支持和实践参考。
通过深入分析普惠金融与大学生创新创业之间的关系，可以为政府、金融机构和创业者提供更多具体可行的政策建议和发展路径，促进更多大学生参与创新创业，实现经济社会的可持续发展。
1.2 研究目的本研究旨在探讨普惠金融对大学生创新创业的影响和作用机制，进一步揭示普惠金融在促进大学生创新创业方面的实际效果和潜在价值。
具体目的包括：1. 分析普惠金融与大学生创新创业之间的关系，深入探讨普惠金融在推动大学生创新创业中的作用机制；2. 探讨普惠金融对大学生创新创业的影响因素，包括政策环境、金融产品和服务、创业文化等方面的影响；3. 探讨以普惠金融为支撑，如何更好地促进大学生创新创业的路径和模式，为提升大学生创业成功率提供实践参考；4. 分析普惠金融在大学生创新创业中的应用案例，总结成功经验和启示，为其他大学生创业提供借鉴；5. 总结研究结果，提炼出普惠金融对大学生创新创业的启示，为政府部门、金融机构和大学提供决策建议，推动普惠金融与大学生创新创业的深度融合和发展。
1.3 研究意义研究普惠金融对大学生创新创业的影响具有重要的理论和现实意义。
通过深入研究普惠金融与大学生创新创业的关系，可以为提升大学生创新创业成功率、减少创业风险提供理论依据和政策建议。
探讨普惠金融对大学生创新创业的影响因素，有助于为政府、金融机构和高校提供指导，推动普惠金融在大学生创新创业中的应用。
总结普惠金融对大学生创新创业的启示，可以为广大大学生创业者提供借鉴与启发，推动我国大学生创新创业事业的蓬勃发展。
【研究意义】。
2. 正文2.1 普惠金融与大学生创新创业的关系普惠金融为大学生创新创业提供了更多元的融资渠道。
我国营利性民办高校盈利模式研究作者：宋梓维来源：《辽宁经济》2019年第10期〔内容提要〕21世纪以来，教育逐渐成为一个国家综合国力的真实写照。
对此，国家积极推进“科教兴国战略”的进一步实施，提高国民教育水平。
与此同时，民办高校在国家高等教育中所占比例有了明显的提升，成为国家高等教育的重要组成部分。
2018年，《民办教育促进法实施条例（送审稿）》的出台，从法律层面上对民办高校的进一步发展起到了至关重要的鼓励作用。
目前，民办高校主要包括营利性高校和非营利性高校两大类。
本文针对营利性民办高校的盈利模式展开进一步研究，并指出营利性民办高校在获得适度利润的同时，应合理支配发展过程中获得的盈余，以此来扩大教育规模，在产生适当盈利的同时也能够提升高校的办学质量。
〔关键词〕营利性民办高校盈利模式经营管理现代民办高校在经营管理方面与现代企业经营管理中利益最大化的核心原则相一致。
营利性民办高校的经营管理过程，不仅需要严格控制各项经费的支出，还需要实现利益、自筹资金、自负盈亏。
民办高校在自身办学过程中，产生的一些盈利具有一定的营利性特征。
笔者重点对营利性民办高校的盈利模式进行了研究和探讨，为营利性民办高校未来发展提供参考和意见。
一、民办高校盈利模式分析（一）民办高校盈利模式的界定目前，学术界对于盈利模式存在不同理解，其中比较有代表性的观点如下：Adrian J. Slywotzky认为，决定行业是否盈利的要素，是决定行业盈利的各项因素的相关性，当相关性越大时，行业的利润率就越高，反之亦然。
Byron J.Finch指出，盈利模式是企业内部各个经营要素间的关系，其中常见的经营要素包含行业地位、盈利能力以及生产资料等在内。
Tucci和fush认为，盈利模式是公司赚钱模式之一，并且在众多赚钱模式中处于指导地位。
学者张宝清认为，盈利能力在某种程度上反映了一个公司的内在价值，只有围绕一个企业盈利能力、盈利模式及盈利效果进行分析，才能对目标公司的盈利能力作出比较客观的评价。
高等教育市场化的内涵及实现方式【摘要】高等教育市场化是当前教育领域的热门话题之一，具有重要意义。
本文首先分析了高等教育市场化的内涵，指出其核心是通过市场机制实现教育资源的配置和分配。
其次探讨了市场化的实现方式，包括建立竞争机制、引导学生选择、发展市场竞争策略等方面。
在竞争机制下，高等教育机构不断提升教学质量和服务水平，以吸引更多学生选择。
学生选择高等教育机构的市场化趋势也日益明显，他们更加注重教育质量和就业前景。
文章展望了高等教育市场化的未来发展，认为随着市场竞争的不断加剧，高等教育将面临更多挑战和机遇，需要不断适应市场需求，提升自身竞争力。
【关键词】高等教育市场化、内涵、实现方式、竞争机制、学生选择、市场趋势、竞争策略、未来发展1. 引言1.1 高等教育市场化的重要性在当今社会，高等教育市场化已经成为一种不可逆转的趋势。
高等教育市场化的重要性不言而喻，它不仅是教育改革的需要，更是社会经济发展的需要。
随着社会的快速发展和经济的不断增长，人们对高等教育质量的要求也越来越高，高等教育市场化是为了更好地满足人们对优质教育的需求而提出的一种教育改革方案。
高等教育市场化可以促进高等教育的资源配置效率，激发高校的活力和创新精神，提高教育教学质量，加快高等教育的发展步伐。
高等教育市场化还可以促进高等教育的国际化发展，提高高等教育的国际竞争力，为国家的经济发展和社会繁荣作出贡献。
高等教育市场化不仅是一种教育改革方案，更是一种推动教育事业发展的重要途径和手段。
2. 正文2.1 高等教育市场化的内涵高等教育市场化的内涵包括以下几个方面：高等教育市场化是指高等教育领域逐渐向市场经济的运行模式转变。
这意味着高等教育机构和学生之间的关系将更加市场化，教育资源的配置和利益分配将更多地受到市场规律的影响。
高等教育市场化也包括了高等教育机构内部管理体制的改革和市场竞争机制的建立。
高等教育机构需要更加注重市场需求，提高办学质量和教学水平，以吸引更多的学生和资金。
高校财务工作的困境与出路7篇篇1一、引言随着教育事业的快速发展，高校财务工作面临着越来越多的挑战和困境。
如何有效应对这些困境，寻求合理的出路，已成为当前高校财务管理的重中之重。
本文旨在探讨高校财务工作的现状、困境及可能的出路。
1. 财务管理压力大：随着高校规模不断扩大，财务管理压力日益增大，需要处理的数据量庞大，管理任务繁重。
2. 资金使用需求多元化：高校教育活动的开展需要涉及科研、教学、行政等多个方面，资金使用需求日趋多元化，财务管理工作需平衡各方利益。
3. 风险防控形势严峻：高校面临的经济环境日益复杂，财务风险防控形势严峻，需要不断提高财务管理水平，确保资金安全。
1. 预算管理困难：预算编制过程中，难以准确预测各项支出，导致预算执行率偏低。
此外，预算执行过程中存在调整频繁的现象，影响了预算的严肃性和权威性。
2. 资金管理风险高：高校资金来源多元化，资金运作复杂，管理风险较高。
同时，投资活动缺乏有效监管，可能导致资金损失。
3. 信息化程度不足：部分高校财务管理信息化程度不足，数据处理效率低下，难以满足现代财务管理的需求。
4. 内部控制不完善：部分高校内部控制体系不完善，存在制度执行不严格、监督不到位等问题，可能导致财务风险。
1. 加强预算管理：提高预算编制的科学性和准确性，严格执行预算，强化预算约束。
同时，建立预算调整机制，确保预算的灵活性和适应性。
2. 强化资金管理：加强资金监管，降低管理风险。
同时，优化投资结构，提高资金使用效率。
3. 推进信息化建设：加强财务管理信息化建设，提高数据处理效率和管理水平。
利用大数据、云计算等技术手段，构建财务管理信息平台，实现数据共享和资源整合。
4. 完善内部控制体系：建立健全内部控制体系，强化风险防控。
完善内部审计制度，加强内部审计工作，确保内部控制的有效执行。
5. 提高财务人员素质：加强财务人员的培训和教育，提高业务水平和职业道德素质。
培养一支具备高度责任感和敬业精神的专业化财务团队。
大学生创业融资渠道有哪些呢对于大学生来说，创业本身就是一件极具挑战的事情，而创业缺钱对于大学生来说是致命的，本身大学生出来创业就没有多少资金，而为了项目能够正常的运转资金的周转问题是急需解决的。
我们都知道，中小企业融资都很难，对于大学生创业融资来说也很难，但是也大学生创业有其特有的融资渠道，可以帮助其度过困难。
那么下面是小编整理的大学生创业融资渠道有哪些呢?希望对大家有所帮助。
一、高校创业基金高校在大学生创业期间起到一种鼓励、促进的作用，大多数高校都有设立相关的创业基金以鼓励本校学生进行创业尝试。
优势：相对于大学生这个群体而言通过此途径融资比较有利。
劣势：资金规模不大，支撑力度有限，面向的对象不广。
二、政策基金政府提供的创业基金通常被称为创业者的“免费皇粮”。
优势：利用政府资金，不用担心投资方的信用问题;政府的投资一般都是免费的，降低或者免除了融资成本。
劣势：申请创业基金有严格程序要求;政府每年的投入有限，融资者需面对其他融资者的竞争。
三、天使基金天使投资是自由投资者或非正式风险投资机构，对处于构思状态的原创项目或小型初创企业进行的一次性的前期投资。
优势：民间资本的投资操作程序较为简单，融资速度快，门槛也较低。
劣势：很多民间投资者在投资的时候总想控股，因此容易与创业者发生一些矛盾。
四、亲情融资亲情融资即向家庭成员或亲朋好友的筹款。
优势：这个方法筹措资金速度快，风险小，成本低。
劣势：向亲友借钱创业，会给亲友带来资金风险，甚至是资金损失，如果创业失败就会影响双方感情。
五、风险投资风险投资是一种融资和投资相结合的全新投资方式，是指创业者通过出售自己的一部分股权给风险投资者获得一笔资金，用于发展企业、开拓市场，当企业发展到一定规模时，风险投资者出卖自己拥有的企业股权获取收益，再进行下一轮投资，许多创业者就是利用风险投资使企业渡过幼小阶段。
优势：有利于有科技含量、创新商业模式运营、有豪华团队背景和现金流良好、发展迅猛的有关项目融资。
