第三节 四方异声——普通话和方言课件

第三节四方异声——普通话和方言“正确的态度并符合实际的做法应该是推广普通话，善待方言，提倡普通话用于正式场合或公共场合，方言用于私人场合，以此来构建双语和谐社会。

"游汝杰说.方言有其社会功能，使用方言又是公民的权利。

鉴于此，国家或地方政府以法律推广普通话的同时，也应探索确立方言的法律地位。

1．子曰：“巧言令色，鲜矣仁。

”——《论语·学而》赏读:孔子说：“花言巧语，装着一副伪善的样子，这种人,‘仁德’是不会多的.”2．曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” --《论语·学而》赏读:曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的学业是否复习了呢？”3．子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁.”——《论语·学而》赏读：孔子说：“弟子们在家要孝顺自己的父母，出外要敬爱自己的兄长。

寡言少语，说话诚实可信.博爱大众，亲近有仁德的人。

"意气·义气“意气”指意志和气概,也可指志趣和性格,还可指由于主观或偏激而产生的情绪;而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。

例句1：它搏击长空的意气就是其激扬万里的双趐.例句2：他犯了该死的罪，我因义气，放了他.不识好歹·不识抬举“不识好歹”，不知好坏,指愚蠢，缺乏识别能力。

“不识抬举”,识:认识，理解。

抬举：赞扬,器重。

不懂得人家对自己的好意。

都表示不理解别人对自己的好意.异：后者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔的意思,前者表示不懂得别人对自己的好意。

例句1:古书又不是毒药，读点古书总是好意，你们竟会这样胡闹起来，这明明是不识好歹呀！例句2：君博不知好歹,向各官员痛陈贪官，反被讥笑不识抬举。

知识卡片方言与普通话辨析1．zh、ch、sh不是z、c、szh、ch、sh正式名称是“舌尖后音",又叫翘舌音。

四方异声——普通话和方言听相声：戏剧与方言请用你的方言说一说下面的词语。

说话、老张、老陈、吃饭、没有、傍晚雪话、老姜、老芹、七饭、某假、落西。

方言与普通话在词语发音上有些不同。

请大家猜猜下面①－⑤句中画线的方言词是什么意思，然后分别换成普通话的表达方式。

①经过这一次遇难，世界我都睇dì淡。

（黄谷柳《虾球传》）②蓑衣箬笠挂在金钩上，夹糖麦饼放在饭镬huò头。

（吴语）③这就是李玉山的婆姨。

（杜鹏程《保卫延安》）④我家今天来了人客，是我童年时的同学。

（闽语、粤语）⑤这种人少跟他搭界。

（吴语）方言与普通话比对①经过这一次遇难，世界我都睇淡。

（睇：看，是个古语词，东南方言都比普通话保留了更多的古汉语词）。

②蓑衣箬笠挂在金钩上，夹糖麦饼放在饭镬头。

（吴语）（饭镬：饭锅。

“镬”也是古语词）③这就是李玉山的婆姨。

（婆姨：妻子、老婆。

）④我家今天来了人客，是我童年时的同学。

（闽语、粤语）（人客：客人。

一些方言词和普通话词的差别在于字的排列顺序刚好相反）⑤这种人少跟他搭界。

（吴语）（搭界：搭理、联系）请大家猜猜下面⑥-⑧的方言句子是什么意思，然后分别换成普通话的表达方式。

⑥拨本书我。

（吴语）⑦佢（qú）高过我。

（粤语）⑧你格认得？（昆明话）⑥拨本书我。

给我本书。

（吴语、粤语等方言的双宾语句是把表物的宾语放在表人的宾语前面，这和普通话的语序相反）⑦佢高过我。

他比我高。

（粤语的比较句格式比普通话更接近古汉语格式，如古汉语格式说这个意思要说“某人高于某人”）⑧你格认得？你认识不认识？/你认识吗？（有些方言中使用疑问副词来构造类似于普通话反复问句或简单问句的疑问句形式）。

什么是普通话？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。

现代汉语有几大方言?北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言濮阳话河南话并不都是象电视电影里说的那样，豫北濮阳、安阳两地相隔不过百余公里，口音便大不相同。

〈《四方异声》拓展—普通话和庆元方言〉教学设计庆元中学吴宏伟一：幻灯片展示一：错误！不能通过编辑域代码创建对象。

（设计思路）1、同学们往往有一个困惑，那就是我们语文考试的第一题——语音题。

我们往往在复习时投入大量的时间和精力，去识记字词的读音，而结果却往往收效甚为微，得分率很低。

语音题也就成了我们语文考试中的一个难点。

这是为什么呢？我们得找到问题的症结所在，才能够“对症下药”！——都是“庆元方言”惹的“祸”！2、题解：四方异声，即各个地方都有自己不同的声音，也就是我们平常所说的，“每个地方都有自己的方言。

”3、普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

[]二、幻灯片展示二、三（依次）：错误！不能通过编辑域代码创建对象。

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（设计思路）[]１、明确方言的定义及了解方言在全国的大致分布情况；２、各种方言与普通话的差异；（“听不懂”的读音；“变了样”的词语；“有点怪”的结构）３、普通话也是一种方言，一种规范化了的方言。

４、庆元方言属于吴方言的一个分支。

强调：本课将以庆元方言为例，继续让大家感受方言与普通话的巨大差异，思考这种差异带来的利与弊、祸与福，并试图和大家一起探讨，我们应该如何来对待这种差异。

三、幻灯片展示四、五、六（依次）：[]错误！不能通过编辑域代码创建对象。

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（设计思路）[]１、欣赏庆元方言歌曲，让学生初步感受庆元方言与普通话的差异；２、引导学生关注并强化庆元方言与普通话在字、音、词、句等方面的差异；[]四、幻灯片展示七：错误！不能通过编辑域代码创建对象。

（设计思路）在学生的课堂练习中，进一步深化对庆元方言与普通话差异的认识。

当学生读着拗口的庆元方言时，强调指出：在普通话越来越成为人们日常生活、工作和交际用语的时候，即便是土生土长的庆元人也很难说标准的庆元方言了。

《四方异声——普通话和方言》教案【教学目标】1、了解普通话和方言的定义,熟悉汉语的方言分区.2、了解普通话和方言之间的区别和联系。

3、了解温州方言的特点，借助温州方言中的入声，更好地掌握古诗词和对联中的平仄。

【教学重难点】了解普通话和温州方言之间的区别和联系.【教学时数】1课时【教学过程】一、导入新课先出示方言,请学生说说能否看懂，再出示普通话.某县推广普通话,大会上—-（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——主持人说:“现在请乡长讲话！”（2）乡长说:“兔子们，虾米们,猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！"——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”（3）乡长接着说:“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”-—乡长说：“不要讲话,我讲个故事给你们听听……”从这个故事中我们可知,各地方言千奇百怪，因为方言误会，造成沟通有障碍，甚至闹出笑话，所以要有通用的语言，普通话也就应运而生。

二、普通话和方言1、普通话明确：普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范"的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。

(1)为什么以北京语音为标准音，以北方话为基础方言？-—北京近千年来一直是我国政治和文化的中心，所以以北京话为代表的北方方言在全国影响最大.（2）普通话和各种方言是什么关系？-—是弟兄姐妹的关系,但普通话又是一种权威语言，在我国受到法律保护的，连《宪法》都有规定.2001颁布《中华人民共和国国家通用语言文字法》虽然普通话成为现代汉民族的共同语，但是，各地人们的日常生活还是保留自己原有的方言,有的地方甚至是“五里不同调，十里不同音”。

2、方言(1)什么是方言？方言是指同一种语言在不同地域的分支,或者说是一种语言的地域变体。

汉语就是一种有许多方言的语言。

（2）根据方言在语音、词汇、语法上的一些重要差异,现代汉语分成几大方言？明确：即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言.（北方方言：又叫官话方言，使用人口最多，分布地域最广，占汉语地区的四分之三，使用人口占百分之七十以上。

《四方异声——普通话和方言》教案【教学目标】1、了解普通话和方言的定义，熟悉汉语的方言分区。

2、了解普通话和方言之间的区别和联系。

3、掌握了解方言的意义【教学重难点】了解普通话和方言之间的区别和联系。

【教学时数】一课时【教学过程】一、导入新课笑话导入一个新化乡下人，到长沙逛农贸市场，见到摊子上的鸡蛋，就问小贩：“你咯些阁（新化方言，读guó，即鸡蛋）好多钱一个？”那长沙小贩揣摸了很久，方弄清楚他问的是什么，告诉他价钱之后，又善意地告诉他，长沙话蛋不叫阁，叫蛋。

这位新化老乡记住了。

后来，这位老乡要去天心阁(新化方言念guó,普通话念gé)游玩，可是不知道路线，便向当地人打听：“到天心蛋怎么去？”二、普通话和方言1.提问：什么是普通话？学生回答，明确：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。

2.中国有哪些方言？明确：根据方言间在语音、词汇、语法上的一些重要差异，现代汉语分成七大方言，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。

3.新化方言主要属于哪种方言区？新化方言是湖南最难听懂的方言之一。

湘中偏西南一带的方言，本就与普通话发音相去甚远，如新化、双峰、溆浦，绥宁等县，而以新化方言为代表。

新化现有人口130多万，加上迁移到常德市西湖管理区、湘阴县杨林寨、隆回县小山岗的老新化人，另加上新邵县、安化县、涟源县部分地区，讲新化方言的居民估计接近200万人，在湖南总人口中占到约3％的比例，其影响力不可低估。

从发音上看，新化南边邵阳北边益阳东边长沙，说话都是音清语软的，唯独湘中的新化涟源双峰湘乡，说起话来，就如跌落一个陶酒缸，散发着古人豪饮时的醉态，如青铜石器、秦砖汉瓦一般。

俗话说，一方水土养一方人。

新化话的别具一格，是和新化人的性格联系在一起的。