写字让我快乐_初一作文

作文学习写字初中
初中时期,我要开始正式学习写字了。

这对我来说是一件很重要的事情。

正确书写汉字,是一门需要反复练习的艺术。

在老师的帮助下,我开始学习了几种基本笔画顺序。

像“一”字从左画竖直笔画,“人”字从顶画头部等等。

这些基本的笔顺规则很重要,它能确保你写出来的每个汉字结构整齐。

同时,练习也让我掌握了正确的持笔姿势。

比如握笔不要太紧,动作轻松自如。

除了基本笔画之外,区分各个字形也很重要。

一些笔画相似但结构不同的字,如果区分不清就很容易写错。

比如“木“和“目”,“而”和“人”。

这需要反复对比,理解每个字的结构组成。

我经常把这些容易混淆的字写重写,以锻炼辨认能力。

清楚笔顺,掌握持笔方法,正确识别汉字结构,这些都是写字的重要基础。

经过初中阶段的学习,我写字的水平有了明显提高。

以后还需继续下功夫,写出更工整清晰的汉字来。

只有持之以恒地练习,才能真正掌握好这门艺术。

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一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的读书使我快乐作文范文（精选17篇），欢迎阅读与收藏。

读书使我快乐作文1古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”读书让我获得快乐，读书使我增长知识。

小时候的我还不知道读书有多重要，每天伴着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句嬉戏；长大后的我整天看着那些方方正正的字，总是大喊没意思。

一次偶然的经历，让我爱上了读书。

也就是从那时起，我发现书像一位朋友，像一位严厉的老师，像蜂蝶飞过的花丛，像泉水流经的山谷。

那是一个星期日的下午，爸爸带我去新华书店。

一路上我边走边说自己不喜欢读书，可爸爸却说：“那我就让你从今天开始喜欢上读书。

”我好奇地跟着爸爸走进书店。

爸爸把我安顿好后，说：“我有事要办，你自己留在这儿看会儿书，安心地等着我。

”我心想：你能有什么事办？真不知道他葫芦里又在卖什么药。

可又没有办法，只好留下来看书了。

我环顾了一下四周，除了看书的人就只有书了。

我边叹气边随手从书架上抽了一本《格林童话》，漫不经心地读了下去。

可当我读到《卖火柴的小女孩》时，我被她悲惨的命运所吸引，为她悄悄地祈祷；当我读到《聪明的裁缝》时，我又在暗中为小裁缝善于动脑的聪明劲所赞叹；白雪公主的美丽善良、小锡兵的英勇无敌都深深吸引了我，就连爸爸已经来到我身边多时我都没有发觉。

从那以后，我便深深陶醉在了书的海洋里。

在回家的路上，我问爸爸去办什么事，爸爸说那只是他对我使的一个“小计策”，让我安心读书罢了。

哎，我又上当了。

尽管我很生气，但又很高兴，因为书带给了我欢乐。

我爱读书，读书使我快乐地成长起来！读书使我快乐作文2读书不是一件无聊的事情。

当你长期接触书籍时，你会从中获得很多乐趣。

你可以从各种好书里了解一个人生活的曲折，欣赏小镇的风土人情，欣赏大自然的美景。

写字的好处日记
XXXX年XX月XX日星期X 晴
写字，一个看似平常的活动，却在我心中留下了深深的印记。

今天，我想分享一下写字带给我的好处。

我从小就对写字有着特殊的情感。

每当笔尖触到纸张，我都会有一种莫名的安宁。

小时候，父亲常常握住我的手，教我写他的名字。

那个时候，我并不知道写字的重要性，只是觉得这是一项有趣的活动。

随着时间的推移，我渐渐意识到写字的意义。

在学校里，我的书写常常受到老师的表扬，这让我更加自信。

我开始了解到，写字不仅是一种表达方式，还是一种内心的流露。

每当我心情低落时，我会通过写字来抒发情感，让心情得到平复。

此外，写字也让我学会了专注和耐心。

在快节奏的社会中，人们总是急于求成，而写字却需要静下心来，一笔一划地完成。

每当我坐下来写字时，我都会抛开杂念，专注于每一个笔画，这让我更加沉稳。

最重要的是，写字让我感受到中华文化的博大精深。

汉字是中华文化的瑰宝，每一个字都有它独特的意义和故事。

通过写字，我不仅可以表达自己的思想，还可以感受到古人的智慧和文化的传承。

今天，我依然喜欢写字。

尽管现代科技已经让我们可以用键盘快速地记录信息，但我仍然偏爱笔墨的书写方式。

因为写字不仅让我感受到内心的平静和专注，更让我体会到中华文化的魅力。

我希望每个人都能体验到写字的好处。

不论你是学生还是成年人，不论你是用笔还是用键盘，都可以尝试通过书写来表达自己的情感和思考。

相信我，当你真正静下心来写字时，你会发现它给你带来的无限惊喜和收获。

我爱读书，读书使我快乐读书是一种享受生活的艺术。

当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前方的路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。

读书是一种美的享受。

我爱读书，读书使我快乐！书中的各种情节总是将我陶醉着，于是，常幻想自己有一天，能成为书中的某个人物，将自己投入到书中的某个情节，与作者感同身受，进入到作者的心灵空间，消除她的烦恼，共享她的快乐。

我也可以与她分享我的快乐。

在书的世界中，你可以自由翱翔，充分发挥自己的想象，在那里，你是自由的，快乐的，你可以充分述说自己的心事，与之消除掉烦恼。

书，仿佛就是一个可值得信赖的好朋友，让你找到了辛福和快乐！所以说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

一本励志文章中说，即使失败了，也要勇敢站起来，因为你有自己的梦想，为了梦想，应该不懈追求，即使头破血流，也要为梦想疯狂！听了这句话，或许有人认为，这样的人实在太愚蠢了，不珍惜自己的生命算了，还要坚持到底？不，你错了！这样的人是值得称赞的，因为他们懂得不放弃，即使失败了也不后悔。

最重要的是他们知道梦想是自己的生命。

你是否会感慨呢？为了这不放弃的精神，为了这为梦想执着的精神。

总而言之，统而言之，他们热爱读书，我也一样，因为书中就是道理，是人生重要的哲学，与书为伴，才会让你的生活更加精彩！沏上一壶绿茶，在那淡淡的轻烟中捧上一本书，品着茶香，读着书意，细细的品味书中的每一个字，相信你也会找到快乐的！如果说书籍是一滴水珠，莫过于说它是一片大海；如果说书籍是一瓣花朵，莫过于说它是一座花园；如果说书籍是一株小草，莫过于说它是一片草原；如果说......书，一位知己，我会永远陪伴着你的！因为——我爱读书，读书使我快乐！。

【荐】学习使我快乐作文3篇【荐】学习使我快乐作文3篇在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你有了解过作文吗？以下是的学习使我快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

孔子曾经说过，"学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不温，不亦君子乎？"学习就要努力，只有勇于攀登才能创造辉煌；学习就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；学习就是付出，只有吃苦流泪才能实现理想；学习就是享受，只有品尝才能感知学习的快乐。

开学的日子，神不知鬼不觉地来临了。

因为这个疫情，我们都在家待了四个月多月，学校的课程给耽误了，时间也比原来少了。

不久前，我们学校也开学了。

开学第一天，老师教完我们该如何入校园之后，就开始了紧张的学习之旅。

可能有些人会说，开学第一天，不应该是不上课的吗？因为我们是毕业班，间隔期末仅剩一个多月，在这一个多月里，我们不仅要把课程学完，还要进展期中考试，期末考试以及单元测试卷，最后还要复习。

所以没有时间。

接下来的每天，我们全部都在学习之中。

每天早上六点起床，七点到校，进入班级之后，交完作业，上课的老师就进入了教室，连晨读的时间都没有了，每节课下课之后，老师就给我们三分钟的时间上厕所，语文老师刚走，紧接着数学老师就进入了教室。

以往我们都是两天三天学一篇课文，现在变成了一天学一篇课文，甚至有时候一天学两篇。

学完一单元，都不复习，紧接着就考试。

原来中午都没有作业，现在每天都有中午作业。

晚上回到家，不仅要写当天的作业，还要去复习一下今天学的内容。

虽然我们每天过着忙碌的生活，但是我们一点也不觉得累。

因为我们这是在为学习有努力，是为我们希望期末考试能考一个好成绩，是为我们美好的小学生活画一个完美的句号，是为我们能考上一个好的初中做准备。

所以，即使再累再辛苦我们也心甘情愿。

风雨过后就会有彩虹，我艰辛自己的努力不会白费，老天一定会眷顾我，让我实现自己的梦想。

写字是一种生活
写字，是一种生活的方式，也是一种生活的表达。

无论是用手写字，还是用键
盘打字，都是在记录生活的点点滴滴。

写字是一种思考，是一种沉淀，是一种表达。

它可以让我们记录下生活中的美好瞬间，也可以让我们倾诉内心的烦恼和困惑。

写字，是一种生活的习惯。

每天坐在桌前，拿起笔或者打开电脑，开始记录下
当天的所见所闻，所思所想。

这种习惯让我们更加关注生活中的细节，让我们更加用心去感受和体会。

写字的过程中，我们可以慢慢地思考问题，找到答案，也可以慢慢地释放情感，找到宣泄的出口。

写字，是一种生活的态度。

无论是在快节奏的生活中，还是在烦恼的时刻，写
字都可以成为我们的情感出口。

它可以让我们在纷繁复杂的世界中找到一片宁静的角落，可以让我们在烦恼的时刻找到解脱的方法。

写字，让我们学会了用文字去表达内心的情感，让我们学会了用文字去记录生活的点滴。

写字，是一种生活的享受。

在写字的过程中，我们可以感受到文字的力量，可
以感受到情感的流动。

我们可以在文字中找到自己的声音，可以在文字中找到自己的方向。

写字，让我们享受到了生活中的美好，让我们感受到了文字的魅力。

写字，是一种生活。

它让我们更加用心去感受生活，更加用心去体会生活。

无
论是在快乐的时刻，还是在烦恼的时刻，写字都可以成为我们的陪伴。

它让我们在生活中找到了一种表达的方式，也让我们在生活中找到了一种乐趣。

写字，就是一种生活，一种用心去感受和体会生活的方式。

书法伴我成长作文【篇一：书法伴我成长作文】在我五岁的时候，妈妈带我参加了书法班，开始学习软笔书法。

从此每个周末，我都会风雨无阻地去学习书法，从未间断。

在郑老师的指导下，我从最简单的笔画开始学习。

有了一定的基础，就开始学习临摹书法家的字帖。

老师不但教我写字，还会给我讲中国书法的历史，书法家的故事。

慢慢地，开始有人夸我写的字漂亮了，到了春节，妈妈也不再买对联，而是买回来大红纸，让我来写，贴在大门上让每个人来看。

听到人们的称赞声，大大提高了我学习书法的兴趣。

后来，郑老师把我推荐到了李老师那里继续学习软笔书法，这个老师是个非常有名的书法家，而且桃李满天下。

谁知我第一次遇到李老师，就发生了一个小插曲，至今让我记忆深刻。

记得那一次到李老师那里，他让我先写几个字，看看我的功底。

他的学生们也纷纷凑过来看，我憋足了劲，写了几个拿手的字。

刚把笔放下，就听到有个男同学在喊：“这写的什么啊！差得太多了！”我的脸一下子红了，不好意思地低下了头，有点不知所措。

老师和蔼地说：“她比你小两岁哪！有什么可比的。

”虽然我的字在班里是最差的，但是老师还是收下了我，他说只要我努力，相信我一定会赶上其他同学的。

这给了我许多的勇气和鼓励。

我也暗暗下了决心，一定要好好写，超过他们。

就这样我比以前更刻苦认真地学习书法。

除了在书法班练习以外，每天回到家里，只要有时间，我都会写上几张，连我最喜欢的动画片《喜羊羊和灰太郎》，我都很少看了。

有时候爸爸妈妈怕我累坏眼睛，还会强制减少我练习的时间哪。

如此努力，是因为我不想被别的同学看不起，也不想辜负老师对我的信任。

很快，机会来了，我们参加了抚顺市少儿书法比赛。

经过充分的准备，我交了一幅自己认为满意的作品。

结果如我所愿，获得了少儿组的“优秀奖”，捧着着鲜红的奖状，看着同学羡慕的眼神，真是扬眉吐气啊！老师表扬了我的进步，我的心里乐开了花。

转眼间，学习书法四年多了，在这漫长的过程中，我学会了认真，学会了坚持，它伴随着我的成长，给我的童年生活留下了许多美好的回忆。

我的快乐之源初一作文三篇篇一我的书，便是我的快乐之源。

那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是——书。

——题记其实在很多时候我都心浮气躁地，手中抓着笔，却又不知道自己上一秒在干什。

总觉得学习太麻烦，其实却不知是自己太懒。

而每当我昏昏然不知要做什么时，总喜欢要抱一本书来看。

从很小的时候就开始看书到现在，从儿时的小人书再到现在的名家经典，我看了多少书连我都说不清。

最早是《幼儿画报》，那时总喜欢小红袋鼠的故事和发生在东倒西歪小老鼠身上的事，每一期看下去都能让我乐不思蜀，自然也忘了哭。

再大一些，看的书就很少有图画了，仅仅一直在讲故事，像《天方夜谭》、《伊利亚特》和《奥德赛》一类的，好像那时老妈比较崇尚西方的儿童故事书，便给我买了很多欧美的文学。

我都快成了西方人了，但却也在接受西方的文化中快乐着。

后来，我又喜欢上了鲁迅这样的民国时期的文学家，喜欢她的《呐喊》和《彷徨》。

但我却更喜欢他的洒脱，他的一针见血。

他不喜欢说话拐着弯地说，而我也不喜欢。

总觉得或许只有他才能是中国的文豪，其实也是，他永远是最名符其实的一位文学家。

现在又很喜欢像郭敬明、笛安一类的青年系文学家。

喜欢他们的活泼富有朝气，就连他们的阴沉悲怆我也喜欢。

每次等他们的书出版时，我的等待总因他们的文字的细腻而小心翼翼起来。

好像我小时候除了读了《唐诗三百首》和《宋词》之外没有怎么读诗歌，或许我个人还是比较偏向散文。

不过没关系，我还有时间，我能够在今后缓下脚步，去读背一些词曲。

我的书，便是我的快乐之源。

那里有清冽的泉水为我解渴，那里有清幽的竹林让我心静，那里有翼然的四角亭临于泉上，那里有我渴望的精灵四处纷飞，那就是——书。

篇二上学是快乐的，因为上学是开心的。

说得直白，并不一定意味着文采有多差，而是真实情感直接的毫无掩饰的流露。

难道上学不开心吗？显而易见，广大同学们都会异口同声地说，嗯，一点都不开心。

我学习我快乐作文我学习我快乐作文（通用28篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我学习我快乐作文，欢迎阅读与收藏。

我学习我快乐作文篇1孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。

”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。

学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。

在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。

但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。

因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。

在十一假期的时候数学老师发了几张试卷让我们回家做。

当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。

回到家，为了证明我的实力。

所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。

前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。

我左思右想，常试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。

心想反正就一道踢不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。

我想了半天只好去查下资料。

我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。

学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

给我带来了快乐的作文给我带来了快乐的作文（通用15篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的给我带来了快乐的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成功带来的快乐，想必大家都体会过很多次了吧？我当然也不例外，我经过的成功可是多种多样的呢，如：成功的学会了骑自行车；成功的学会了洗衣服；成功的学会了炒菜；成功的解决了一道数学难题……这些成功的经历就像一个个脚印，印在我成长的沙滩上，但最令我难忘的还是那次学滑滑板的经历，现在，我把这个故事讲给大家听，和大家一起分享这份快乐。

那是一个星期六的上午，我做完作业，觉得很无聊，就趴在窗台上发呆。

突然，几个小男孩滑着滑板闯进了我的视线。

他们那滑滑板的姿势真是酷毙了！我很羡慕他们，能够那么熟练地操纵着滑板，便赖着爸爸给我买滑板，爸爸赖不过我，只好答应了我。

我高兴得一蹦三尺高。

下午，我拿着崭新的滑板，来到了楼下的一块空地上。

爸爸为了让我更快地学会滑滑板，特意请来了滑板高手——姐姐来指导我滑滑板，姐姐站在我的身边，见我准备好了，便指导我说：“滑滑板一般是左脚先上，右脚要先在地上踏几下，使滑板产生前进的动力，再踏上滑板，这样就不容易摔跤了。

”我仔细听完了姐姐的话，便按照姐姐的方法练习起来。

可是，我的右脚才刚刚踏上滑板，就摔了个四脚朝天，疼得我龇牙咧嘴。

“再多试几次吧，我相信你一定能行的！”姐姐一边鼓励我，一边指导我，“你的右脚在踏上滑板以后要不停地摆动，给滑板添加动力。

左脚千万不能乱动，不然就会失去方向。

”我听完了姐姐的话，又尝试了起来。

可我试了好几次，都没有取得成功，还是照样摔了个四脚朝天，我有一点灰心丧气了。

姐姐仿佛看透了我的心思，走上前来，对我说：“做事可不能半途而废啊，世上无难事，只怕有心人。

只要你坚持不懈，努力练习滑滑板，我相信你是一定能够成功的！”听了姐姐的话，我又重新振作起来，又开始练习滑滑板了。