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一、初中物理热学问题求解方法1．一支刻度均匀但刻度线位置不准的温度计，把它放在标准大气压的沸水中，读数是97℃，把它放在冰水混合物中，读数是2℃，若用这支温度计去测量某物体的温度时，它的读数恰好等于物体的实际温度，则该物体的温度是_____．如下图所示，图甲的温度为_____。
【答案】40℃ -22℃【解析】【详解】[1]因读数不准确的温度计的刻度是均匀的，设不准确温度计示数y与真实温度x之间满足方程：y=kx+b；将y=97℃时，x=100℃和y=2℃时，x=0℃分别代入方程，得：97=k×100+b；2=k×0+b；解方程组得：k=95100，b=2，故方程可变为：952100y x=+，根据题意，它的读数恰好等于物体的实际温度可知，x=y，代入方程可得解为：x=40℃；[2]由图知，温度计10℃之间分成5等份，所以一等份代表2℃，也就是分度值为2℃；“20”在“10”的下端，说明温度低于0℃，为-22℃。
2．探究水沸腾时温度变化的特点：(1)如图甲、乙所示，是小明同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中_____是水沸腾时的情况；(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_____；(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图丙所示。
根据记录的数据，水的沸点是_____℃；可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，温度_____。
【答案】甲缩短实验加热时间 98 不变【解析】【分析】【详解】(1)[1]水沸腾时，烧杯中水的温度是均匀的，气泡上升时，受到水的压强越来越小，那么气泡体积会变大，从甲、乙两图可以看到，甲是水沸腾时的情况。
(2)[2]实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，因为冷水加热，需要更长时间才能达到想要的温度，用热水会缩短实验加热时间。
(3)[3]从图丙可以看到，第4min开始，水的温度保持在98℃不变，可以推测水的沸点是98℃。
一、初中物理热学问题求解方法1．煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机．某县在冬季利用地热能为用户取暖．县内有一口自喷状态地热井，出水温度为90℃，出水流量为150m3/h．（1）每小时流出的水是多少kg?（2）求每小时流出的地热水温度降低到50℃，所放出的热量．（3）这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，且天然气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天然气?[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2× 103J](kg•℃)，天然气的热值为4×107J/m3]【答案】(1) 1.5×l05kg；(2) 2.52×1010J；(3)700m3【解析】【详解】(1)每小时流出水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×150m3=1.5×l05kg；(2)水放出的热量Q水放=cmΔt=4.2×103J/（kg•℃）×1.5×105kg×（90℃-50℃）=2.52×1010J；(3)这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，则Q有用=Q水放=2.52×1010J，天然气需要放出的热量Q放=102.5210J90%Qη⨯=有用=2.8×1010J，天然气的体积V=10732.810J410J/mQq⨯=⨯放=700m3.答：(1)每小时流出的水是1.5×l05kg；(2)每小时流出的地热水温度降低到50℃所放出的热量为2.52×1010J；(3)利用地热能供暖一小时可以节约700m3的天然气。
2．牛顿说自己是站在巨人的肩膀上，其实每一个育华学子都是如此。
我们学习的每一个物理概念，背后都由科学家们辛勤探究而来，比如功和热量、电热等。
在没有认识热的本质以前，热量、功、能量的关系并不清楚，所以它们用不同的单位来表示。
热点题型专练重难点28 综合计算题（四）——电热综合计算【解题思路】电热转化问题是中考计算题中最高频的考题，它往往结合生活实际，将热学计算、焦耳定律的运用，电功率的计算融为一体。
我们透过各种题目，发现这类题目，其实可以归纳为两类加热模式。
在前面已有介绍，在此，集中介绍，举例，配合练习，一举突破！一、串联式加热模型：如上图所示，对于两个电阻串联后组成的加热装置，都可以等效为这种模型。
当S闭合时，R1被短路，只有R2工作，这时处于加热状态，R2为一个阻值较小的电阻。
当S断开后，R1、R2串联，电路处于“保温”状态，R1是一个阻值较大的电阻。
对这类问题涉及的主要计算公式为：R2=U2/P加热；R=R1+R2=U2/P保温；P=P R1+P R2;W=Pt。
例1. （2019孝感市）家用电饭锅中自动开关一般由感温铁氧体组成，将电饭锅的自动开关S按下，电饭锅处于加热状态，当感温铁氧体温度达到103℃时失去磁性，被吸铁块由弹簧弹开，使电饭锅进入保温状态。
某家用电饭锅内部电路简化示意图如图甲，某次使用该电饭锅在220V的电压下煮饭过程中，通过的电流随时间变化的图象如图乙。
（1）当锅内温度为100℃时，自动开关S与（选填“1”或“2”）连接，此时电饭锅处于（选填“加热“或“保温”）状态。
（2）该电饭锅此次工作30分钟消耗的电能为多少？（3）电阻R1与R2的阻值之比为多少？（4）若要使该电饭锅的加热功率提高到1100W，可以给电阻R1并联一个阻值为多大的电阻R3？【答案】（1）1 加热（2）该电饭锅此次工作30分钟消耗的电能为7.92×105J （3）电阻R1与R2的阻值之比为1：3 （4）可以给电阻R1并联一个阻值为220Ω的电阻R3【简析】（1）由题意可知，温度为100℃时（低于103℃），电饭锅处于加热状态。
根据图甲可知：开关S与“1”连接，只有R1连入电路，电路中电阻较小，根据P＝U2/R可知，此时的电功率较大，为加热状态。
2020全国物理中考题分类汇编24—《热学实验》1.（2020内蒙古兴安盟）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小亮将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，然后将两个试管放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。
图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和石蜡温度随时间变化的图象。
(1)安装实验器材时，应按照______(“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；(2)大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是______；(3)该装置选择水浴加热的好处是______；(4)由图乙可知，物质______(选填“A”或“B”)是晶体。
2.（2020辽宁抚顺）如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置，两个试管中分别装有初温相同的水和油，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同。
C水=4.2×103J/(kg·℃）(1)实验进行一段时间后，放在油中温度计的示数如图甲所示为______℃。
(2)沸腾前加热过程中，液体温度升高，这是通过______方式增加了液体的内能。
(3)实验过程中两个温度计示数随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，液体沸腾时，吸收热量，温度______。
水的沸点低于100℃，原因是此时气压______(填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。
(4)若试管中油的质量为水质量的2倍，由图象可知：C油=______J/(kg⋅℃)。
3.（2020江苏南通）小明想估测薯片的热值，进行了如下实验。
(1)将天平放在水平面上并将游码归零，发现指针偏左，则应将平衡螺母向______端调节：测量质量时，调节天平再次平衡，右盘中的砝码和游码位置如图甲，其质量为______g。
(2)如图乙，将薯片放在燃烧皿中充分燃烧后，烧杯中0.2kg的水温度升高了5°C，则水吸收的热量Q吸=______J. C水=4.2×103J/(kg·℃）(3)根据Q放=Q吸和Q放=mq，算出薯片的热值比实际值小得多。
热量计算分类解析热量的计算因为其考点的难度较小，所以在中考中很少单独考查，一般情况下都放在热机效率这一知识中，和机械能进行综合考查。
关于热量计算的考查，主要分为如下三类：第一类只涉及比热容公式Q＝cmΔt及其变形公式的相关计算；第二类是涉及比热容公式Q＝cmΔt和热值公式Q＝mq或Q＝Vq的结合计算，在这类计算中往往涉及燃料燃烧后能量的利用效率问题；第三类是热平衡问题的计算，这类问题中也往往涉及热量的利用效率问题。
第二类和第三类问题可以用一个式子综合分析，即Q吸＝ηQ放。
类型一基本公式应用型本类型主要用吸、放热公式Q＝cmΔt及其变形公式进行解题，使用公式时要正确理解“升高了”“升高到”的区别，从而能准确使用温度变化量Δt。
例1早晨，小华为奶奶整理床铺时，将装有1 kg水的热水袋取出，发现水的温度已从昨天晚上的90℃降低到20℃，则热水放出的热量为____________ [c＝4.2×103 J/(kg·℃)]。
水[解析] 热水放出的热量：Q＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×1 kg×(90℃－20℃)＝2.94×105J。
例2“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的________很大。
以10倍的关系粗略计算，1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为________J，可以使________kg的水从20℃加热至60℃。
[c＝4.2×103 J/(kg·℃)，q煤气＝4.2×107 J/kg]答案：热值，4.2×108，2500类型二能量转移型内能的转移即发生了热传递，高温物体的部分内能转移给低温物体。
解答这类问题时要注意三点：①要分清吸热物体和放热物体；②要认清混合温度的含义，混合温度既是吸热物体的末温，也是放热物体的末温；③要注明公式中各物理量的角标。
热点题型专练重难点26 综合计算题（二）——热学综合计算【解题思路】一、热学综合计算题，主要有：1.比热容与热值综合；2.热传递的效率；3.热功转化效率；4.热电综合（这一点，专门介绍）。
二、热学综合主要涉及的公式1.燃料燃烧产生的热量：（1）q值以“J/kg”为单位：Q=mq.（2）Q值以“J/m3”为单位：Q=Vq.2.物体吸收或放出热量（1）吸热：Q=cm(t末温-t初温)（2）放热：Q=cm(t初温-t末温)（3）统一公式：Q=cm△t。
（4）热传递效率公式：η=×100%。
（5）热平衡方程式：Q吸=Q放（条件：在热传递过程中无热量损失）通常应用它的展开公式：c1m1(t1末温-t1初温)= c2m2(t2初温-t2末温)3.热功转化效率：η=×100%。
三、解题经验交流：1.在运用公式（4）时，一般用公式2（1）计算Q吸，根据q的单位灵和选用1中的公式求Q放。
2.在运用公式3时，求Q放与上面的方法一样，求W时，一般有W=Fs=fs=Pt.即用机械做功的常用公式进行计算。
3.注意正确对公式进行变形。
例.（2019孝感市）一辆厢式小货车某次运货，满载后总质量是5.0×103kg，在平直的公路上匀速行驶100km，耗油10kg，货车受到的阻力是总重力的0.05倍，发动机的牵引功率是50kW（油的热值是5.0×107J/kg，g=10N/kg），求：（1）货车受到的牵引力；（2）货车匀速行驶的速度；（3）货车发动机的效率。
【答案】（1）货车受到的牵引力为2500N （2）货车匀速行驶的速度为20m/s （3）货车发动机的效率为50%【简析】这是一道热、功综合计算。
（1）求“货车受到的牵引力”。
已知“货车受到的阻力是总重力的0.05倍”、“ 满载后总质量是5.0×103kg”、“ 在平直的公路上匀速行驶”。
所以货车受的牵引力与阻力是一对平衡力。
F=f=0.05G=0.05×5.0×104N=2500N。
专题07 热学一、有关比热容的求解：1、比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
2、水的比热容为4.2×103 J(kg·℃)，表示：1 kg的水温度升高（降低）1 ℃吸收（放出）的热量为4.2×103 J。
二、有关热量的求解：1、计算物体吸收热量的公式为：Q吸=cm(t-t0)=cm⊿t，=cm(t0-t)=cm⊿t物体放出热量的公式为：Q放表示吸收热量，单位是J；c表示物体比热容，单位是J/(kg·℃)；m表示其中，Q吸质量，单位是kg；t0表示物体初始温度，单位是℃；t表示物体后来的温度，单位是℃。
⊿t=t-t0表示物体升高了的温度。
⊿t=t0-t，表示物理降低了的温度。
2、热量计算的一般式：Q放=cm⊿t3、应用热量的计算公式解题时，公式中各物理量的单位要统一，即比热容c的单位是J/（kg·℃），质量m的单位是kg，温度的单位是℃，热量的单位是J。
三、有关热值的求解：1、燃料完全燃烧释放出的热量公式为：Q放=mq。
2、气体燃料完全燃烧释放出的热量公式也可为：Q放=qV。
推导过程如下：3、说明：①中的公式对固体、液体、气体、均适用。
②只对气体适用。
两个公式的得出都是根据热值的定义式得到的。
其中，Q表示燃料完全燃烧放出的热量，单位是J；放q表示燃料的热值，单位是J/kg；m表示质量，单位是kg。
V表示体积，单位是ｍ3。
四、有关热效率的求解：1、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。
热机的效率是热机性能的一个重要指标。
汽车发动机的效率、飞机发动机的效率、轮船发动机的效率均属于热机的效率，其公式为：η=放吸Q Q 。
2、炉具的热效率：天然气燃烧放出的热量是炉具提供的总热量，Q 总=Q 放，水吸收的热量是有用的热量Q 有=Q 吸，则η=总有Q Q 。
3、电热水器的效率：电热丝所产生热量为Q 总，总=Q 放，水需要吸收热量为Q 有=Q吸，则η=总有Q Q 。
1．2020年初我国南方大部分地区遭受五十年一遇的低温、雨雪、冰冻灾害。
致使部分地区形成冰雪路面，交通受阻；输电线上形成大量冰凌，造成电塔被毁、供电中断。
(1)请你为行人想个好办法以减少意外事故的发生。
(2)在输电线路没有被毁的情况下，为了防止输电线上冰凌的形成，供电部门是采取拉闸断电还是继续供电的措施?请你说出理由。
2.-(4分)在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套A、B装置)(1)甲组同学发现所测水的沸点高于1000C，他们选择的是——(填“A’’或“B”)套装置。
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图c所示：a、b两种图像不同的原因是水的不同。
(3)通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：①；②，。
3.、小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。
做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图（a）所示，根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图象．实验过程室温基本不变，请回答：（1）你认为小黄在操作图a （图13）图b时，就控制变量法方面还要注意什么？（只要求写出一条）（2）①和②哪种材料的保温性能较好?为什么？（2分）（3）当时的室温大约是多少?4..(08镇江）如图为2020年北京奥运会标志性场馆之一“水立方”，其建筑设计充分体现了“绿色奥运”的理念，是中国建筑节能环保的典范．下列对其屋面的部分设计解释不正确的是 DA．在屋面上设计临时悬挂的隔噪网，可以减弱降雨时雨滴声造成的噪音B．屋顶上设立多个自然排风机，能让建筑空间中的热量散发出去C．采用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大部分时间采用自然光，是因为其透光性好D．游泳池消耗的水大部分能从室内屋顶收集并反复使用，这是利用水的升华和液化形成的水循环5.．（08义乌）在2020年初的南方冰雪灾害中．为了更快地使路面上坚硬的冰熔化，住冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的①。
公路上的积水在寒冷的天气里，常会在公路表面形成一层薄冰，这个过程在科学上称为①。
6．（08广州）（1）电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从物理角度分析，食物“窜味”属于现象，电冰箱里的食物主要是通过＿＿＿或＿方式失去水分的．7．为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C．在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；D.用温度计分别测出水和煤油的末温。
小聪认为：(1)步骤A存在的错误是：_________________________________________,应改为____________________________________________________;(2)步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油_____________________________.(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的_________________________________. 8.．在认识物理现象和学习物理知识时，我们会面对很多信息。
怎样才能更清楚地了解其中包含的物理概念和物理原理呢?制作“流程图”是一种很好的处理信息的办法。
流程图能够帮助我们理解某组物理事件是按照怎样的顺序发生的，还能将某些阶段或步骤中所涉及到的物理概念或物理原理同步呈现出来。
(1)下面流程图是用来说明汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况，请将其补充完整。
(2)请仿照上题制作一个流程图，说明利用干冰进行人工降雨时涉及到的主要物态变化以及伴随的吸放热情况。
9.．（8分）小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g的水加热，右表是他们记录的有关数据。
（1）加热前水的温度如图所示，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为 J。
（假设加热过程中水的质量不发生变化）（2）下图中，表示水沸腾的图是压缩冲程（机械能→内能)吸气冲程_______冲程（内能→________)排气冲程（3）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是（4）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长。
如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是。
（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）。
10.．在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图13所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。
A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是；②B图中读数的错误是；③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是℃。
（2）小明同学在利用图14所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。
（写出两种即可）①；②。
11..某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光垂直照射15min，水温升高了5℃.问：（1）实验时6kg的水15min内吸收了多少热能？（2）平均每分钟1m2水面吸收的热量是多少？（3）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧多少m3的液化气？（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是 5.0×107J/ m3）12.．（6分）（1）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：．（2）小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的做测温物质，原因是．在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图20所示，图中刻度尺的分度值是：＿，此时温度计显示的温度是：＿．13．为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。
数据项目质量m/kg初温t/℃末温t/℃升高温度t－t/℃吸收热量Q/J物质凝固点沸点水银－39℃357℃酒精－117℃78℃物质水0.05 10 15 5 10500.05 10 20 10 21000.10 10 20 10 4200煤油0.05 12 17 5 5250.05 12 20 10 10500.10 12 20 10 2100请你根据表格中的内容进行分析：(1)可初步得出的结论是(答出两点即可)：①;②.。
(2)为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：。
14.．（6分）某建筑工地使用如图所示装置搬运建筑材料．已知柴油机的效率是40％，柴油的热值是4×107J／kg，用此装置将一块重为3200N的建筑材料提升5m。
历时4s，消耗的柴油为4g（1）4g柴油完全燃烧放出多少热量？柴油机的输出功率多大？（2）提升这块建筑材料做的有用功是多少？整个装置的效率多大？（3）请对该工地采用此装置施工的合理性进行评价．15．“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法．即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔离．如图所示．当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸腾? 为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同)16．图12是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置。
左右两装置，除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外，其余都相同。
完成该实验还必需器材__________，使柴油和水升高相同的温度，加热的时间_________（选填“相同”或“不同”）。
17．冬天，小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒衣和棉衣，他们都说自己的衣服很保暖。
小林想知道到底是羽绒保温性能好还是棉絮保温性能好，于是她找来了两只相同的密闭烧瓶备盛80℃的热水l.5kg，瓶内备插入一只温度计，瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好，放在同一地点使其自然冷却，然后每隔一段时问观察并记录水温于下表中（C=4.2×103J/（kg.℃）水时间t／min 0 10 20 30 …140 150 160根据表中数据回答下列问题(1)保温性能较好的是：(2)经过160min，包羽绒瓶中的热水向外界放出了 J的热量(3)从表中水温变化的快慢情况分析，瓶中热水放热的规律是。
18．（6分）焚烧秸秆不仅造成严重的环境污染，还造成大量的能源浪费。
研究表明，秸秆的热值为0.75×107J/kg，相当于标准煤的四分之一。
（1）我国第一家秸秆发电厂，已于2020年1月1日开始正式发电，从此，中国电网里出现了由农民“种”出来的电流。
据了解，我国每年仅农作物秸秆产量就有6亿吨（合6×1011kg）。
如果这些秸秆完全燃烧放出的热量全部转化为电能，则每年可发电多少千瓦时？（2）某学校食堂锅炉盛水1.5t，如果通过燃烧秸秆的方式将这些水从20℃加热到100℃，共需要多少秸秆？（设秸秆完全燃烧，且放出的热量有42%被水吸收）19.2020年初，一场罕见的雪灾波及我国南方十六省区，造成巨大的经挤损失。
(1)雪灾造成大量电线、电杆被积冰压断倒塌，其“元凶”主要是冻雨。
冻雨是一种过冷水滴，当雨滴与地面、地物等物体相碰时会立即▲ (填物态变化名称)成冰。
(2)路面上的冰雪常会出现“夜冻昼化”的现象，给交通安全带来很大的隐患，为此，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”的现象。
因为撤盐后，冰雪熔化的温度将▲填“高于”、“低于”或“等于”)0℃。
20、固体熔化时温度的变化规律（共3分）炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。
由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。
（1）图甲是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。
图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。
将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。
说明固体熔化时需要热量。
图甲图乙第23题21、下表是某品牌小轿车的一些技术参数。
其中排气量是指发动机气缸的工作容积，一般情况下，发动机的排气量越大，功率越大。
空燃比是指气缸内空气和燃油的质量比。
汽油的热值表示每千克汽油完全燃烧放出的热量为4.6×103J。
