现代汉语（二）平时作业（1）
一、填空
1、语法规律具有（）和（）两个特点。
2、指出下列词的词性：自动（）、自从（）、自得（）、自己（）。
3、从结构和功能角度看，短语“请她来跳舞”是（）、（）短语。
4、从语气和结构看，“你昨天看见的那个穿皮夹克的年轻人，我也认识”是（）、（）句。
5、句子结构的变化，主要有（）和（）。
6、“他拿了一把花”中的“把”是（）词。
7、“你把书拿出来”中的“把”是（）词。
8、“他在做作业”中的“在”是（）词。
9、指出下列词的词性：自然（）、自力（）。
10、划分词类的标准是（）。
11、“他满脸是汗”判断动词“是”表示（）。
12、从结构和功能角度看，短语“学习认真”是（）、（）短语。
13、从结构看，“努力奋斗”是（）词组。
14、“五一前后我去你家”中的“前后”是（）词，表示（）。
15、“窗口透进一束阳光”中的“束”是（）词。
16、从结构、功能看“山坡上”是（）、（）短语。
二、选择题
1、下列各种说法只有（）正确。
A、能带宾语的动词就是及物动词。
B、助动词经常修饰动词或形容词
C、副词不能修饰动词
D、代词都可以充当谓语
2、下列语言单位中的数词，（）的性质不同于其他三组。
A、3点50分从11月15日起实行。
B、每人要花20元光速每秒为30万公里。
B、里面有七八个人大街上的人数以万计 D、一个好汉三个帮一个篱笆三个桩
3、短语（）从第一层结构看是连述短语
A、命令大家马上出发
B、盼望能去西部看看 C看见他跑过去拿通知 D、同他一起去散步
4、下列各组词只有不都是名词。
A.时间时刻时期
B.将来未来马上
C、过去现在目前 D.昨天今天晚上
5、下列句子中的代词是活用。
A.你去办这事 B、他会来帮助我们的 C咱们一起去 D.这也不是那也指责
6、除了外，其余句子都是词性误用。
A.情况发生得太忽然了 B、他犯这样的错误绝对不是偶尔的
C、我从小就愿望长大当一个飞行员 D.要有应付突然事件的能力
7、与“我们自己”结构相同的短语是。
A.首都北京 B、首都人民 C北京美丽 D.北京天津
8、不是连述短语。
A.站起来
B.跳下去 C进来说 D.走出去
9、下列短语只有是连述短语。
A.买一个
B.踢一脚
C. 去一趟
D.看一回
10、下列短语第一层是介词短语。
A.从天空飘落下来的雪花
B.向茫茫的草原深处走去
C、把这个令人讨厌的东西 D.在桌子上有好几本小说
三、分析区别题
1、根据语法功能把下列词分成名词、动词、形容词三组
作用使用盼望欲望果断断定
饱满充满疾苦痛苦勇敢勇气
限度限制热爱可爱智慧聪明
开幕开心腐烂腐朽兴奋兴趣
放假放心行列排列品味品貌
友谊友好居心担心服务服气
2、区别下列的词是时间名词还是时间副词
从来近来平时时常早上早晨
现在正在原先过去目前最近
将来向来立刻马上从前曾经
3、区别下列的词是副词还是形容词
偶然偶尔突然忽然竭力努力
必然果然迅速赶快简直简单
干脆再三到底彻底永远格外
4、指出下列短语的结构类型与功能类型
必然趋势必然胜利豆腐一碗一碗豆腐
仔细看看仔细方向明确明确方向
学习认真认真学习我不认识的字我不认识这个字山不高跳不高求你办件事求你一件事
劝老王来盼老王来这是榆树这棵榆树
请他去去请他他去请
四、简答题
1、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词的区别。
3、实词和虚词有什么不同？它们各包含哪些词类？
五、评改下列句子
1、春天的江南是美好的季节。
2、我非常知道他在做什么。
3、这种偶尔事故很难避免。
4、他把一本书买回来了。
5、他今天被张老师表扬了好几次。
6、他的工作经验最近提高了不少。
7、你吃完这碗，再把那碗吃。
8、人们都在全神贯注地欣赏他的歌声。
9、中学生是人生中十分重要的阶段。
10、他的先进事迹使人感动了我们。
11、尽管我们取得了多么大的成绩，但是也不值得骄傲。
12、他们两个人最共同的特点是都喜欢唱唱跳跳。
13、中朝两国人民的友谊，如喜马拉雅山一样坚不可摧。
14、这次实验，我们事前准备得非常充分，没想到最后竟然奇迹般地失败了。
15、在隐隐约约的月色下，一切东西看起来都不清楚，模模糊糊的。
16、人民法院判处他死刑，是罪有应得，完全正确。
17、我们赶去时，网球拍卖完了，大家直叫遗憾。
18、星星起舞，月亮歌唱，它们好像都在为我的成功高兴。
19、还没有进村，我就看见父亲在屋顶上晒豆角。
20、他多次扬言，即使退休了，也要继续为人民作出自己的贡献。
现代汉语（二）平时作业（2）
一、填空
1、从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。”是（）“这部小说真好看！”是（）“你快去帮忙吧！”是（）“他为什么不来通知我呢？”是（）。
2、单句可分（）（）两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是（）句，“我马上就去办”是（）句。
3、主谓句的下位句型包括（）（）和（）三类。例如“鲁迅是一个作家”是（）句，“鲁迅非常伟大”是（）句，“鲁迅绍兴人”是（）句。
4、动词性谓语句包括四种下位句型，例如“这部电影我去年就看过了”是（）句，“他什么情况都不清楚”是（）句，“你把房间打扫干净了吗”是（）句，“我去帮他推一下”是（）句。
5、从语义关系看，宾语可分（）（）和（）三类，例如“来了一个人”，“讨论问题”，“是张同志”分别是（）（）（）宾语。
6、主谓句的成份包括（）（）（）和（）四种。如“据报道，你救助过的那个学生今年考上大学了”，这个句子的主语是（）谓语是（）独立语是（）
7、复句是由（）按一定的（）构成的。复句的基本类型有（）八种。例如“如果不是医生及时抢救，他恐怕早就没命了”是（）“他不但爱唱歌，而且还很爱跳舞”是（）“即使你取得了成绩，也没有什么可骄傲的”是（）“虽然飘着雪花，但是一点也不冷”是（）。
8、“他的这篇文章象‘懒婆娘的裹脚又臭又长’”，这里“懒婆娘的裹脚”具有（）色彩。
9、“湖面平静，越往南越宽”，把谓语“平静”改定语后为（）。
10、“他弟弟喜欢中国小说”其中“述宾”关系处在第（）层。
11、“刚才、从前、原来”，其中表示时间副词的是（）。
12、“他没有来”“他没有笔”其中“没有”是动词的是（）。
13、“艾力高兴得跳上了台阶”其中“述补”关系处在第（）层。
二、选择题
1、下列说法（）是正确的
A、所有动词都能构成把字句
B、所有及物动词都能构成把字句
C、副词不能用于把字句
D、把字句的主语是施事
2、下列有关复句的表述，（）正确。
A、由三个以上分句构成的复句，就是多重复句
B、多重复句不是依据分句的多少划分出来的
C、由三个以上层次构成的复句，就是多重复句
D、多重复句一般不使用关联词语连接分句
3、下列说法只有（）是正确的。
A、“并并且”主要用来连接名词和动词
B、“沿着”是介词不是动词
C、语气词和叹词具有相同的语法功能
4、与“学习委员小李”结构相同的短语是（）。
A、北京奥运
B、北京上海
C、首都北京
5、下列短语只有（）没有歧义。
A、看打乒乓球的小女孩
B、刚发现了敌人的哨兵
C、桥上站着的便是母亲
6、下列各组词只有（）是兼类词。
A、代表科学端正
B、化学文明果然
C、编辑、经济通知
7、下列句子只有（）中的数词表示序数。
A、我们五个人组成一个学习小组
B、麻烦你把这三本书捎给他
B、二月二十号开始上班
三、分析下面短语的结构层次，多义短语要作不同的分析（20分）
1、从山里来的小姑娘去了北京
2、一个有着高尚品德的革命战士
3、几个少数民族的学生
4、今天已经把书从书店拿回来了。
四、比较下列各组句子意义上的差别
1、他连喊带叫走进教室。
他连喊带叫走近教室。
2、我们这里年年干旱。
我们这里连年干旱。
3、小张会下围棋。
小张会下围棋了。
4、这个问题，我考虑得不成熟。
这个问题，我没有考虑成熟。
5、我们过几天去看你。
我们过几天来看你。
6、什么书他都看。
他都看什么书。
7、虽然我们取得了成绩，但也不能骄傲。
即使我们取得了成绩，但也不能骄傲。
8、他们都没去。
他们都不去。
五、指出下列复句的类别
1、门前池中的残荷梗时时忽然急剧的动摇起来，接着便有红鲤鱼的活泼泼地跳跃。
2、要是人人都能明了人生的意义在于付出而不是索取，那么好多事情就会好办得多。
3、她不仅长得很美，打扮也极其讲究。
4、屈原虽然死了，他的作品却愈来愈显示出生命力。
5、事情既已点破，我也就不在乎了。
6、他不是在车间，就是在仓库，要不就在料厂。
7、要不是我叫他，他也许就又走了。
8、纵然不是栋梁之材，做一棵小草，总是可以的吧。
9、由于叛徒告密，方志敏同志不幸落到敌人手里。
六、分析下列多重复句的结构层次关系
1、如果我们既放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。
2、如果没有氧，光有氢，或者没有氢，只有氧，都不能生成水。
3、中国是个有核国家，但是我们决不会对别国进行核讹诈，在任何时候、任何情况下都不会首先使用核武器，而且保证不向无核国家使用核武器。
4、尽管我仰慕某些科学家的大名，但我不因此就认为他们是万能的，因为他们不可能掌握真理的全部，而他们的权威有时侯甚至阻碍了他们的进步。
5、如果我们上下一心，团结一致，共同奋斗，那么，我们不但能摆脱目前的困境，而且还能使全厂工人过上小康生活。
七、评改病句
1、经过刻苦训练，我已经加强了在电脑上录入汉字的速度。
2、你把这个消息应该立即报告给有关方面。
3、张小双不但会画画，而且刘加林也会画画。
4、这些小体积、威力大的炸弹，虽然埋在地下已达半个世纪，仍然有可能爆炸。
5、需要参加的同志请在本月十日前来报名。
6、他不但歌唱得好，而且我也唱得好。
7、我终于把这个问题彻底清楚了。
8、你把这个情况马上告诉他。
9、看来，我们还需要学习文件。
10、今天的晚会由我们两位来主持。
现代汉语（二）平时作业（3）
一、填空
1、“支持禁止进口污染环境的工业垃圾”这个短语用层次分析法分析结果如下：从上到下一共有（）个述宾短语；（）个定中短语。
2、语法规律具有（）（）特点。
3、现代汉语词类划分标准是词的（）也就是词和词的（）。
4、根据词类划分标准。现代汉语的词可分为（）（）两大类。例如“我们”“学习”“语法”是（）词，“关于”“啊”“但是”是（）词。
5、（）是能够独立充当句法成份的词，包括（）七类。例如“非常”“逐渐”“尤其”是（）“讨论”“走”“进行”是（），“电视”“合同”“地方”是（），“果然”是（）。
6、（）是不能独立充当句法成份的词，包括（）六类。例如“的”“得”“地”是（）词，“对于”“沿着”“从”是
（）词，“虽然”“因为”“而且”是（）词，“啊”“啦”“吗”是（）词。
7、具有两类或两类以上语法功能的词是（），例如“代表”“导演”“计划”兼有（）的特点，“文明”“科学”“标准”兼有（）的特点，“纯洁”“方便”“明确”兼有（）的特点。
8、短语可以从（）（）两个角度分类。从不同角度看，“特别热情”是（）（）短语，“长江以北”是（）（）短语，“走向生活”是（）（）短语，“老师和学生”是（）（）短语，“贯彻执行”是（）短语，“红日东升”是（）（）短语，“太阳明亮”是（）（）短语，“党的女儿”是（）（）短语，“学习外语”是（）（）短语，“出门办事”是（）（）短语。
9、“我在昨天下午就把这些问题向厂长作了汇报”，这个短语用层次分析法分析结果如下：从上到下一共有（）个主谓短语（）个定中短语（）个状中短语（）个介词短语（）个述宾短语，其中述宾短语属于第（）层。
10、从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。”是（）“这部小说真好看！”是（）“你快去帮忙吧！”是（）“他为什么不来通知我呢？”是（）
11、单句可分（）（）两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是（）句，“我马上就去办”是（）句。
二、选择题
1、从修辞角度看，下列句子（）词语运用不正确
A、能请到你二位出席是我们的荣幸
B、诸位光临寒舍不胜荣幸
C、战士们唱着胜利的凯歌回到营房
D、草原上的秋色，是那么的醉人
2、下列各种说法（）正确
A、整句就是一组音节数量相同的句子
B、句意是肯定的，就是肯定句
C、句意是否定的，就是否定句
D、对偶句都是证据
3、下面对句子辞格的分析，只有（）是正确的
A、“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”。这个句子用了借代。
B、“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”。这个句子用了夸张。
4、“皇军好，不杀人，不放火，不抢粮食，多好啊！”这句话用了（）辞格。
A.比喻
B.夸张
C.双关
D.反语
5“瞧人家两口子，‘郎财女貌’，多般配！”这句话用了（）。
A.仿词
B.夸张
C.双关
D.反语C.政论 D.文艺
6、总结报告从交际类型看是（）。
A.随意型
B.正式型
C.口头型
D.会话型
7、报刊社论属于（）语体。
A.事务
B.科技C、文艺 D、政论
三、综合分析题（30分）
1、分析下面短语的结构层次，多义词要作不同的分析（10分）
A、你曾与我去远方
B、热爱人民的科学家
2、分析下面两组句子意义上的差别（8分）
（1）a、他在城里工作了三年。
B、他在城里工作了三年了。
（2）a、虽然你没有帮忙，但是我们也完成了任务。
B、即使你不来帮忙，我们也能完成了任务。
3、按要求变换下面的句式（6分）
（1）京杭运河是世界上最长的运河。（变成否定句）
（2）一次投资，幸福一世。（变成整句）
4、分析下面一段话中辞格综合运用情况（6分）
移动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地歌唱。
5、从语气和结构角度给下列句子分类
（1）他去年秋天写的那部小说得了一等奖
（2）他去年秋天写了一部小说人人都知道
（3）去年秋天他花了两个星期写了本小说
（4）我不知道他为什么那样热衷于些小说
（5）他为什么天天都要去太湖边钓鱼呢
（6）他昨天钓的那条鱼起码有五斤
（7）你明天带我一块儿去钓鱼吧
（8）看样子，他会把池塘里的鱼钓干净
四、简答题
1、句型相同的句子，句类是否相同？为什么？
2、动词性谓语句包括哪些下位句型？
3、举例说明什么是短语的结构分类？什么是短语的功能分类？
4、“削苹果的皮”和“削苹果的刀”在结构上有什么不同？
五、评改病句
1、他浑身被敌人打得遍体鳞伤。
2、他浑身被敌人打得头破血流。
3、他浑身被敌人打得满目疮痍。
4、他浑身被敌人打得百孔千疮。
5、这里温和的气候，洁白的沙滩，海水清澈透明，都使我留恋。
现代汉语（二）平时作业（4）
一、填空
1、复句中的承接关系是指（）。
2、列举的准则是（）（）和（）例如“他和她分别获得了本届金鸡奖最佳男女主角奖”是（）准则。
3、统括的方式主要有（）等，如“王平扫地，李新擦桌子，其余的同学去图书馆劳动”是（）。
4、比喻的构成要素包括（）四种，如“共产党像太阳”，其中的太阳是（），“共产党”是（）。
5、比喻的基本类型有（）三种，如“党是阳光”是（）
6、夸张分为（）三类，如“巴掌大一块地，他也种上了粮食”是
（）夸张，“看到青青的秧苗，他就嗅到了面包的香味”是（）夸张。
7、对偶从结构角度分为（）（）两类，从语义角度分为（）（）
（）三类，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”是（）（）“欲穷千里目，更上一层楼”是（）（）。
8、修辞格的配合有（）三种方式，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是（），“那数不清的灯火就象千万颗星星飞上了天去”是（）
二、选择题
1、（）对句子预设的分析正确。
A、“他才16岁，却像个大人”。这句话的预设是：16岁是个大人。
B、“他家过去非常穷”。这句话的预设是：他家现在有上万存款。
C、“连他都考上大学了。”这句话的预设是：他的学习成绩其实并不怎么样。
D、“已经是九月了，天气还这么热。”这句话的预设是：今年的天气比较反常。
2、下列各种说法（）不正确
A、作学术报告是独白型、随意型
B、服务员与顾客交谈是会话型、口头型
C、打电话聊天是独白型、随意型
D、法庭辩论是口头型、正式型
3、下列词语只有（）有上下义关系。
A.水果——黄瓜西红柿南瓜香蕉
B.工具——火车飞机轮船汽车
C.文具——钢笔铅笔课本三角板
D.食品——香肠米饭鱼肉饼干
4、下列说法只有（）正确。
A.模糊词语就是词义不明确的词语
B.上下义词语就是具有上下关系的词语
C.“木头”和“树”是上下义词语
D.交际中一般不能使用模糊词语
5、句子（）中的列举有毛病。
A.北京、上海、天津、重庆是直辖市
B.营长、连长、班长都要参加学习
C.老中青指老年、青年、中年
D.东三省指黑龙江、辽宁、吉林省
6、“今天全校搞卫生，一班和二班打扫走廊，其余班机打扫操场”。这句话的统括方式是
（）。
A.总括式
B.关联式
C.排除式
D.剩余式
7、“白日依山尽，黄河入海流”是（）。
A.整句
B.长句
C.口语句
D.散句
8、“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”是（），辞格配合的方式是（）。
①A.严对 B.宽对C.正对 D.串对
②A.连续 B.包孕C.复合 D.其他
三、综合分析题
1、按要求变换下列句式
（1）北京电影制片厂去年拍摄完成的《侠女十三妹》是一部根据清代长篇小说《儿女英雄传》中的有关章节改编的讲侠客除暴扶弱的动人故事的影片。（改成短句）
（2）没有人会不否认地球不是围绕太阳运转的呢。（改成肯定句）
（3）天上一弯月，地上灯万盏。（改成整句）
（4）人人知道，京杭大运河是世界上最长的运河。（改成否定句）
（5）虚心使人进步，而骄傲呢，则会使人落后。（改成整句）
2、分析下面各段话辞格配合情况，并指出具体使用了哪些辞格。
（1）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰岳，像河川，像雄狮，像奔马……
（2）那些竹子，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（4）春分刚刚过去，清明即将到来。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
（5）你是革命第一，工作第一，他人第一，而有些人是出风头第一，休息第一，自己第一。
（6）何等动人的篇章！这些是人类思维的花朵。这些是空谷幽兰，高寒杜鹃，老林中的人参，雪岭上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。
（7）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
3、分析短语的结构层次，多义短语应做不同的分析
（1）从森林里走出来一个小孩
（2）从大海边走来的小孩
（3）昨天已经把情况向厂长说清楚了
（4）我们从上海带回来几件皮衣
（5）那条狗是咬死了猎人的狗
（6）那条猛虎咬死了猎人的狗
（7）同意禁止进口工业垃圾
（8）发现了敌人的哨兵正向我们走来
（9）李力和王东的妹妹都在场
四、简答题
1、什么是上下义词语？举例说明。
2、列举在语义上要遵循哪些原则？
3、通常运用哪些手段使句子连贯？
4、借喻和借代有哪些异同？
5、夸张是不是夸大？为什么？
6、双关是不是歧义？为什么？
7、对偶可以从哪些角度分出哪些类别？
8、什么是语境？对语言运用有什么影响？
9、为什么说文化制约着言语交际？
五、评改病句
1、他十分技巧地把接头暗号送了出去。
2、欢迎广大消费者前来光临惠顾。
3、手机从发现到现在，已有很大的改进，功能越来越多。
4、他工作中犯了这么大的错误，绝不是偶尔的。
5、只要发现稍微的故障，他们就立即排除。
6、今天上街，我买了衣服、皮鞋、凳子、桌子、沙发等家俱。
6、在抗日战争时期，军阀混战时期，解放战争时期，土地革命时期，他都始终跟着党走，始终站在斗争的最前列。
7、经过改革，我厂产品增加了数量，质量提高了，扩大了市场，大幅度提高职工的经济收入。
8、学过现代文学的人都知道，鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
9、下弦月已经升起来了，像一个白白的磁盘挂在天边。
现代汉语（二）平时作业（5）
一、填空
1、言语交际包括（）（）（）三个方面的要素。
2、交际类型可从不同角度分类，按照交际时的正式程度，可分（）（）按照语言的交际形式，可分（）（）按照交际时发话、受话情况，可分（）（）例如从这三个角度看，布告是（）（）（）聊天是（）（）（）谈判是（）（）（）。
3、会话必须遵循的合作原则，这是美国学者提出来的，具体包括_（）（）（）（）四个方面。
4、语体包括（）（）（）（）四种，如诗歌是（）通知是（）。
5、信息的传递过程，包括五个环节，即（）（）（）（）（）。
6、句内因素包括（）（）（）（）（）。
7、句外因素包括（）（）（）（）和（）五种。
8、指称信息包括（）（）（）（）。
9、句子的理解策略常见的有：（）（）（）（）四种类型。
10、广义的文化包括（）和（）两类。
二、选择题
1、总结报告从交际类型看是（）。
A.随意型 B正式型 C 口头型 D.会话型
2、报刊社论属于（）语体。
A.事务 B科技 C政论 D.文艺
3、“她洗衣服洗得干干净净。”这句话的预设是（）。
A.她把衣服洗完了
B.她很会洗衣服C她刚洗完了衣服 D.她经常洗衣服
4、下列表示动植物的词语（）不具有文化内涵。
A.松树鸳鸯狐狸 D.桃树
5、下列词语文化含义的分析，（）不正确。
A.“狐狸”表示聪明
B.“鸿雁”表示信使
C.“松树”表示常青
D.“荷花”象征纯洁
6、下列各种说法，（）句不正确。
A.句外因素同词义、结构和语调密切相关
B.“村外来了一个人”这句话含有不定指信息
C.设有语境，“一小时后我们在图书馆见”中的指称就无法确定其指称意义
D.暗示意义是发话人主动设置在语句中的。
7、对句子预设分析正确的是（）
A.“他在大学是系学生会主席”。这句话预设是：他现在当了领导干部
B.“小李会下围棋了”。这句话的预设是：小李原来不会下围棋
C.“他在那里干了三年了”。这句话的预设是：他去年已经调离了那里
D.“胡升华小时候可听父母的话了”。预设是：胡升华现在长大了，更听话了。
8、下列句子（）中的指称是不定指。
A.是他教我写字
B.把唱片买回来了C明天去图书馆 D.在床下找到一本书
9、会话必须遵循合作原则的四项准则。如果说话不切题则违反了（）。
A.质的准则 B 量的准则 C 关系准则 D.方式准则
10、学术论文、教科书属于（）。
A.事务语体 B 政论语体 C 科技语体 D.文艺语体
三、名词解释
1、指称意义：
2、预设：
3、精神文化：
4、定指信息：
5、制度文化：
四、简答题
1、什么叫言语交际？包括哪些要素？
2、什么是语境？对语言运用有什么影响？
3、格赖斯提出的合作原则包含哪些内容？
4、为什么说文化制约着言语交际？
5、指称意义包括哪些类别？
五、评改病句
1、他的心犹如大海的水一样，无论遇到什么事，都是平静的。
2、祖国啊，你的儿女时时刻刻怀念着你，无论是高山还是水长。
3、他们这样乱收费，结果是越收价越高，越收眼越红，歪点子越收越多。
4、这一仗，人民解放军把敌人打得一败涂地，再不敢恋战了。
5、这里的山山水水，都是我们炎黄的纪念碑。
6、西方的船坚利炮，惊醒了当时那些学西方的人的迷梦。
7、人民的力量大如天，简直可以把珠穆朗玛峰抬起来。
8、面对此情此景，我虽然后悔，但是绝对无悔。
9、我兴奋地简直不能入眠，过去了的往事，如电影一样在我脑海中一一闪现出来。
单项选择题 1、下面属于区别词的一组是（D ） A．煞白、干净B．老实、马虎 C．个别、伟大D．军用、彩色 2、后、半高、圆唇舌面元音是（ D） A．a B．e C．u D．o 3、下面哪一组是借形的外来词语（B ） A．IT、啤酒B．DVD、景气 C．法西斯、逻辑D．卡宾枪、芭蕾 4、下列句子有了暗喻修辞格的是（B ） A．每朵花就像一张张笑脸。 B．头上的长发变成了一座富士山。C．我们主张打落水狗。 D．敌人像落水狗一样夹着尾巴逃跑了。 5、下面哪一条不是名词的语法特征(A )。 A．大多可以重叠 B．可以作宾语 C．可以作主语 D．大多可以与数量词语组合 6、下面哪一组是古词语（C ） A．妃子、幌子B．举人、官僚 C．监生、员外D．陛下、悄然
）A 、下面含有“的”字短语的是（7． A．他喜欢吃肥的。 B．他说的过程比较符合当时的情况。 C．他什么东西都吃。 D．这东西的确不能吃。 8、下列属于状态形容词的是（A）。 A．火红、喷香B．仔细、果断 C．深入、切身D．干净、高等 9、下面是存现句的是(D ) A．钱攥在他手里。B．有一个人在门外台阶上坐着。 C．钱在他手里攥着。D．门外台阶上坐着一个人。 10、下面哪一组是单纯词（C ） A．哥哥、蝈蝈B．舞蹈、圣经C．犹豫、坦克D．阿姨、姐姐 11、下面属于双宾语结构的是(A ) A．他借给我十块钱B．他借了我的钱 C．钱是他借给我的D．他向我借钱 12、汉字与拼音文字的最大区别是（B）。 A．表音节不表音素B．表意 C．不连写D．平面型 13、“对自己，学而不厌，对别人，诲人不倦，我们应取这种态度。”是（ C） A．递进关系复句B．选择关系复句
现代汉语试题（一） 一、填空（10分，3、5小题每个空格0.5分，其余每个空格1分） 1.现代汉语里的基本词具有（ ）三个特点。 2.现代汉语词的结构有（ ）的趋势。 3.音素分为两类，发音时声带振动，气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫（ ），气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫（ ）。（每个空格0.5分） 4.现代汉语语素的基本形式是（ ），这是汉语语素的一个重要特点。 5.在汉字形体演变的过程中，最大的变革有两次：一次是（ ）的推行，这是汉字历史上时间最早、规模最大的一次规范化运动；一次是（ ）的产生，这是汉字发展史上最大的一次字形定型化运动，它也是古今汉字的分水岭，它在汉字发展史上具有划时代的意义。（每个空格0.5分） 6.单纯词是（ ） 合成词是（ ） 7.语言的三要素是（ ）。 8.要实现现代汉字标准化，就是要在对现代汉字进行全面的、系统的、科学的整理的基础上，做到通用汉字的四定，即（ ）。 9.民族共同语是在一种方言的基础上形成的，民族共同语的形成与 （ ）的集中分不开。 得 分 评阅教师
得分 评阅教师 二、判断题：请在正确说法的题号前打“√”（10分，每小题1分） 1.普通话里的单元音韵母有a、o、e、ê、i、u、ü、er。 2.偏旁是由笔画组成的较大的构字单位，有的可以表示词义的类别，有的则是字的表音成分，偏旁一般就是部首。。 3.“妇”是单音节的、不成词的、不自由语素。 4.从外国语言中吸收进来的词叫外来词。 5. 简化汉字的工作包括简化笔画和精简字数两个方面。 6.一般说来，一个汉字是代表一个单音词或语素的。 7.从普通话的声韵配合关系来看，与韵母相拼的范围最小的声母是f。 8. 言语是每个人对语言的运用，它是属于个人的，具体的；语言则是音义结合为基础的词和语法规则的总和，它是属于社会的、抽象的。言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。 9.从汉字形体演变的历史来看，总的趋势是由简到繁，如“然”—“燃”，“莫”—“暮”。 10.现代汉语词汇是由不同来源的各种成分构成的，它包括了基本词、新造词、古语词、方言词、外来词、专业词、熟语等。
现代汉语词性专题训练、答案． 现代汉语词性专题练习 一、选择题 1.能带宾语的是（）。A名词B动词C形容词D副词 2.“上来”是（）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词
3.“不、没”都是（）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词 4.“很、挺、十分”是（）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词 5.“我、你、他”是（）A指示代词B疑问代词C人称代词D名词 6.“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词B副词C介词D方位词 D助词7.“哎哟”是（）A拟声词B语气词C叹词 8.代词包括（）A人称代词B指示代词C疑问代词ED代名词代动词 C连词B副词9.虚词包括（）D助词E语气词A介词 10.“报告”一词兼（）A名词BE动词C形容词D连词 代词D副词11.“和、跟、同、与”兼（）A动词B连词C介词 助词E12.下列语句中的“在”不属于介词的是（） A我在家B他在黑板上写字C把东西放在桌子上 D他在看书 E 在家要孝顺父母
13.下列句子中不属于介词“跟”的有（）。 A我跟他一起去的B你跟他要C谁跟谁都没关系 E你快跟着我走你抽空跟他谈谈D二、指出下列词的词性： 非常（）这里（）前后（）小（）哪里（）终于（）已经（）不（）赋予（）轰隆（）得（）大（）忽然（）简直（）才（）半夜（）除了（）很多（）勇敢（）思想（）啊（）或许（）只好（）二万（）迅速（）进来（）仅仅（）立刻（）热爱（）十几棵（）喜欢（）大约（）次（）哗啦（）下去（）斟酌（）怎样（）起来（）晚上（）亩（）前面（）或者（）对于（）跟（）是（）三百（）美丽（）叮当（）夏天（）鲁迅（）我们（）批评（）的（）吧（）平坦（）有（）变化（）十分（）自己（）聪明（）从（）专家（）扩大（）缓慢（）应该（）按照（）回来（）喂（）马上（）消失（）飞机（）许多（）简直（） 三、.指出下列句子中加标记词所属的词类。 ）（（渐渐））天渐渐冷起来了。2（）（（过））这件事已经讨论过了。1（． ））（4）自行车他骑出去了。（出去）（（3）他正在教室里看书。（正）（ ）6）（）你吃了饭再走。（了）（（5）我拿着—本书。（着）（ ）（8）你应该努力学外语。（努力）（（7）他是外国人吗?（吗）（））10）最好听的是这首歌。（最）（（刚才）（9）他刚才来过。（）（）12）这是一本袖珍词典。（袖珍）（（11）房子上面铺着瓦。（上面）（）
现代汉语（二）期末考试B卷 专业学号姓名成绩 一、将下列句子按句型的不同填入表内（请直接填入句子的序号）。（15分）（1）什么东西？（2）冬天。（3）跑！（4）慢！（5）多好看的姑娘呀！（6）老王离开了上海。（7）禁止吸烟！（ 8）哎呀！（9）刮大风了。（10）明天星期四。（11）前台坐着主席团。（12）外面很冷很冷。（13）那个小男孩已经四岁了。（14）周庄风景优美。（15）孩子们又停了下来。（16）他的身体比我好多了。（17）这本书我没看过。 二、把下列词语按所属词类的不同填入表内：（16分） 条、何尝、但是、即使、对于、去、漂亮、我们、打从、尽管、欧式、一概、桌子、回想、其他、吗、非常、哪儿、特级、笔直、忽然、呢、银、关于、四、精装、刚刚、一致、思想、吧、担心、所、偶尔、经常、过、突然、亩、红彤彤、什么、了、时期、遇到、几、次、私营、似的、一百、那会儿、是、经验、丈、下来、条件、或者、自己、第四、遍、平时、现在、初六
三、下列都是多义短语，请通过改写消除它们的歧义，并使不同的意思用不同的短语来表示。（15分） 1、参考资料是必要的 参考一下有关资料是必要的。 2、这个人谁也不相信 这个人，他对谁都不相信 3、她做好衣服了 她已经把衣服做好了
四、“同意、喜欢、想”都能受“很”的修饰，可是我们把它们看作动词，而不归入形容词，这是为什么？（10分） 答：根据语法特征，动词多数不能受程度副词修饰，而性质形容词大都能受程度副词修饰。但“同意、喜欢、想”等表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很喜欢、非常同意、很想”。不把“同意、喜欢、想”归入形容词，是因为它们具有动词的语法特征，可以带宾语，可以后带“着、了、过”表示动态，这是形容词所不具备的。另外，它们也不具备形容词的语法特征，不能直接修饰名词。 五、修改病句（16分） 1、全厂没有一个人不认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。 全厂没有一个人认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。 2、通过他的教学经验的报告，使我深切地感到教育事业是崇高的。 通过他的教学经验的报告，我深切地感到教育事业是崇高的。 3、他那高大的形象，和蔼的表情，永远烙印在我的记忆的深处。 他那高大的形象，和蔼的表情,永远烙印在我的记忆深处。“烙印”是名词，改为“镌刻”或者去掉“烙”字。 4、她对她的学生们灌注了无限的爱和辛勤的劳动。
【第一次作业】 题目：“铁路”是词，“铁锅”是词组。 正确答案：正确 题目：一个多义词的各个义项，可以分别与不同的词构成反义关系。 正确答案：正确 题目：关联性联系形成的新义是词的比喻义。 正确答案：错误 题目：“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。 正确答案：正确 题目：词的本义又叫基本义，是词的最初意义。 正确答案：错误 题目：叠音词属于合成词中的一类，如"莽莽”"姥姥”。 正确答案：错误 题目：“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。 正确答案：错误 题目：“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。 正确答案：错误 题目：固定语在结构、意义、作用上有自己的特点，但仍是词汇的组成部分。 正确答案：正确 题目：“鼓掌”“睡觉”都是离合词。 正确答案：正确 题目：语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。 正确答案：正确 题目：构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。 正确答案：错误 题目： MTV、WTO都是带字母的词语。 正确答案：错误 题目：一个多义词的各个义项，可以是词义，也可以是语素义。 正确答案：正确 题目：由于成语意义的整体性特点，构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。
正确答案：错误 题目：同音词即声、韵、调相同或相近的词。 正确答案：错误 题目：同义词是概念义与附属义完全相等的词。 正确答案：错误 题目：常用词可以是基本词汇中的词，也可以是一般词汇中的词 正确答案：正确 题目： "摩托车”是半译音半译义外来词 正确答案：正确 题目：词都有概念义，同时也有附属义。 正确答案：错误 【第二次作业】 1、简答四音节的成语是怎样形成的？ 答：①成语绝大多数是四音节的，有一部分后来成为成语的词语，原来就是四音节的。如"一息尚存”，出自《朱子全书?论语》："一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。 ②但大多数成语为四音节，有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合，是现代汉语的一个主要节奏倾向，而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面： （1）选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。 （2）用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。 （3）省略句中虚词而成。 （4）增加成分（多为虚词或重义成分）于原句而成。 2、简答语素在构词中的特殊变异主要有哪些表现？ 答：(1)语素义完全消失。这指的是某个语素原有的意义在它构成的一些词中完全没有表现，词义完全由另一语素表示，例如"国家”中之"家”，"忘记”中之"记”的意义完全消失了。 (2)语素义模糊。这指的是某些语素原有的意义在其构成的某些词中完全没有表现，但词义又并非完成由另一语素表示，因此不能说这个语素完全没有意义，却又不能说词义减去另一语素的意义等于这个语素新获得之义。这里语素的意义是模糊的。例如"捣蛋”中之"蛋”，"电池”中之"池”在这里的意义是模糊的。 3、简答同义词产生的最主要途径是什么？ 答：（1）新旧词并存可以构成同义词，如：文法——语法，母音——元音等； （2）标准语和标准语吸收的方言词可以构成同义词，如：馒头——馍，玉米——棒子等；（3）外来语词和本民族语词可以构成同义词，如：幽默——诙谐，海洛因——白面儿等；（4）外来语言的译音词和意译词也可以构成同义词，如：公尺——米，连衣裙——布拉吉等；同义词产生的最主要的原因是随着社会生产、社会生活的发展、思想的发展，语言的词
大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
现代汉语的词可以分为两类12种词性。一类是实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。一类是虚词：副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 实词 一．名词 表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。 1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国”。 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”。 3、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。二．动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是
“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。 4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。 5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。 三．形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 四．数词 数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。 五．量词 量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。 1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、
福师2011春学期《现代汉语（二）》在线作业一 一、单选题（共8 道试题，共16 分。）V 1. 下列说法不正确的一项是（D）。A. 定语大致可以分为描写性定语和限制性定语两大类。 B. 状语的意义类别可粗分为限制性和描写性两类。 C. 一个中心语动词带两三层补语，它们的排列顺序是：结果补语最靠近动词、处所补语或数量补语次之、趋向补语总在最外一层。 D. 动词或形容词性偏正词组里的修饰语是定语。 满分：2 分 2. “治学求深先去傲，做人要好务存诚”所用的修辞格是（A ）。A. 正对 B. 串对 C. 反对 D. 层递 满分：2 分 3. 认真学习属于（C）短语。A. 主谓结构 B. 偏正结构 C. 状中结构 D. 定中结构 满分：2 分 4. “没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼”所用的修辞格是（B）。 A. 夸张 B. 明喻 C. 双光 D. 拟人 满分：2 分 5. “星星之火，可以燎原”用的修辞手法是：A A. 借喻 B. 借代 C. 拟人 D. 夸张 满分：2 分 6. “北京-祖国的心脏”是（C）。A. 明喻 B. 暗喻 C. 借喻 D. 借代 满分：2 分
7. “我不认识这字”属于（A）。A. 主谓短语 B. 定中短语 C. 状中短语 D. 动宾短语 满分：2 分 8. “红旗飘飘把手招”用的修辞格是__D__：A. 借喻 B. 夸张 C. 拟物 D. 拟人 满分：2 二、多选题（共20 道试题，共40 分。）V 1. 下列属于范围副词的有（ABCD）。A. 都 B. 全 C. 只 D. 仅仅 满分：2 分 2. 表示施事、受事以外的宾语，称“当事宾语”。包括各种类型_ABCD___A. 宾语表示处所 B. 宾语表示动作行为所凭借的工具 C. 宾语表示数量 D. 宾语表示领有或存在的事物 满分：2 分 3. 下列选项中属于“中补词组”的是__ACD__A. 洗干净 B. 学过游泳 C. 煮熟 D. 走进来 满分：2 分 4. 从各成分之间的意义关系看，联合词组可以具体表示三种关系：BCD____A. 表示转折关系 B. 表示并列关系 C. 表示选择关系 D. 表示递进关系 满分：2 分 5. 下列选项中属于及物动词的是_ABC___A. 看 B. 吃 C. 喜欢 D. 游泳
作业3参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词类：按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。 2．短语：短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。 3．句类：句子从语气角度来分类就是句类。 4．句子的焦点：焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子，焦点在后。 5．复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。 二、填空题（共20分，每空1分） 1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。 2．现代汉语划分词类的标准是（功能标准），据此可以把词类划分为（两）小类。 3．现代汉语中的介词都是从（动词）虚化而来的，主要用在别的词语前面构成（介宾短语）。 4．有些词类还包括一些附类，例如“大型、微型、主要”等是形容词中的（非谓形容词），“以上、之上、以后”是名词中的（方位词）。 5．有些词是兼类词，例如“文明”从语法功能看兼属（名词）和（形容词）。 6．短语可以从结构和功能角度划分类别，例如“海洋广阔”是（主谓短语）和（形容词短语）。 7．句子“什么书他都喜欢看”从句型看是(主谓谓语)句，从句类看是（陈述）句。 8．从所带宾语的性质看，动词可以分为（谓宾动词）和（体宾动词）两类。 9．复句的八种基本类别，根据特点可以划分为（联合复句）和（偏正复句）两大类。 10．句子传递信息，一般是（旧信息）在前面，（新信息）在后面。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．划分现代汉语词类，词的形态是一条比较重要的标准。 错误。在西方语言中，可以根据形态划分词类，但汉语中缺乏形态，不可能根据形态划分词类。 2．副词的意义和名词、动词比较，不那么实在，所以划归虚词。 错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在，但是副词可以充当句子成分，所以把副词划归虚词是不妥当的。 3．句子不一定都能还原为词组。 正确。句子和词组是两个不同层面的单位，比如句子结构有语用上的变化，就无法换为词组，如“怒吼吧，黄河！”，不能就说这个词组主语在后，谓语在前，这不符合汉语词组的结构特点，这是句子层面才能出现的结构。 4．“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，所以是兼类词。 错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关，这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，“花”属于同形词，同形同音词指意义毫无联系，是两个以上的一组词。 5．“把”在现代汉语中只有介词功能，不能独立作谓语动词使用。 错误。“把”还是个动词，可以作谓语，例“这个关我来把”。 6．特指问和是非问的区别是，前者常常在句尾使用语气词"吗"，后者使用"呢"。错误。特指问使用的语气词是"呢"，是非问使用的语气词是"吗"。 7．状中短语充当谓语，这个句子一定是动词性谓语句。 错误。谓语通常由谓词性词语充当，主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等，状中短语的谓语还可能是形容词。 8．根据宾语的语义性质，句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。 正确。及物动词带的宾语是受事宾语，表示动作行为的对象或结果。“看见”是及物动词。 9．多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。
现代汉语试题库 第一章绪论 一、名词解释： 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（）
7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（） 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（） 12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（） 四、简答题： 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？ 第二章语音 一、名词解释： 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化 二、填空题： 1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C _________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。 6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。
广西师范大学 现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号] 年级专业班级姓名学号 一、名词解释 1.共同语共同语也叫民族共同语，是一个民族全体成员通用的语言。共同语是在一种方言的基础上形成的。 2.方言：方言是局部地区的人们使用的语言。这种具有变异的地域性语言，是民族语言的地域分支。 3.双语现象：双语现象就是双重语言制，是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。 4.现行汉字：现行汉字指现在通用的汉字，就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字（其中常用字2500个、次常用字1000个）构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。 5.隶书：隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。隶书改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构，笔画进一步简化，变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。隶书开始向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。 6.构字部件： 二、判断说明题 １普通话也就是北方话。 这个观点是错误的。普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语，北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体，它是现代汉民族共同语的基础方言，普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统，普通话的语汇也主要来自北方方言，典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的，但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。 ２北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。 3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同，“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。 “桃”和“沐”都包含部件“木”，而且两者都是形声字，但是，“桃”中的“木”是表意的形旁，而“沐”中的“木”是表音的声旁。所以，说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。“肚”和“明”都包含部件“月”，而且“月”都是表意的，但“肚”中的“月”实际上是“肉”，跟肌肉有关，“明”中的“月”才是“月”字旁，跟月亮有关，所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。 4.由于古今字音字意的演变，有的形声字的声旁不表音了，有的形声字的形旁也失去了表意作用。 三、简述题 1.如何理解共同语和方言之间的关系？ 共同语是一个民族全体成员通用的语言。方言是局部地区的人们使用的语言，是民族语言的地域分支。 共同语对方言来说是一种高级形式，它从语音、语汇、语法等方面给方言的发展以积极的影响；方言在共同语形成之前可以是共同语形成的基础，在共同语形成之后是共同语的分支或变体，它的作用随着民族共同语的推广和影响的扩大而缩小。 2.为什么说现代汉民族共同语的形成是历史发展的必然结果？ 随着口语的发展，从两汉时期开始出现言文不一致的现象，汉魏以后差异越来越大，一致延续到20世纪初叶。在这个漫长的时间里，人们口头讲的是发展中的汉语，笔头上写的却是文言文。这种言文不一致，很不适应社会和语言的发展。 （一）白话文的兴起、推广和新的书面语的产生。到了晚唐五代，一种同口语直接联系的书面语“白话”逐渐兴起，成为现代汉民族共同语书面形式的主要来源，开始了一步步发展到现代白话文的历史进程。唐代的变文、宋代的语录、宋元的话本以及宋金元的诸宫调和元曲、明清的章回小说如《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《儒林外史》等，这些重要的白话文文学著作是用北方方言或以北方方言为基础写成的。这些作品不仅在北方方言区流行，而且在非北方方言区也产生重大影响，因而加速了北方方言的推广。 （二）北京话的传播和新的口语的产生。与此同时，北方方言的代表话北京话也逐步传播开来，逐步取得了在各方言区之间作为交际工具的地位。这种形成中的共同语，明清时代称为“官话”，到了清末，“官话”正名为“国语”。 （三）白话文运动和国语运动促成现代汉民族共同语的形成 到了本世纪初特别是“五四”运动以后，掀起了反对文言文、提倡白话文的“白话文运动”。文言文的地位终于被以北方方言为基础的白话文所取代，白话文在文学作品和一般学术著作的范围内取得了合法的地位。20世纪30年代开展的大众语运动正是五四以来的白话文运动的延续和发展，它促使现代白话文走向成熟。 从1913年起，中国政府开始系统地审订“国音”，在全国推行“国语”，开展了“国语运动”。“国语运动”和“注音字母”、“国语罗马字”、“拉丁化新文字”这些拼音方案的推广，又在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语音成为汉民族共同语的标准音。这样，北方方言的代表话北京话在全国范围内广为传播，逐渐发展为现代汉民族共同语的口语形式。 “白话文运动”和“国语运动”促使现代汉语的书面语和口头语不断靠拢，最终达成一致。新中国成立后，从语音、语汇、语法三个方面确定了现代汉民族共同语的标准，正式确定现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。” 3.《现代汉语》教材上说：“隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点？”你对这句话是怎样了解的？ 隶书产生于秦，在战国时代秦国文字的简俗字的基础上形成。秦代的隶书称秦隶，笔画少波势，尚存篆意，是当时民间日常使用的形体。到了汉代，字形有了发展，称汉隶，成为汉代通行的汉字形体。 隶书与篆书相比，主要有以下特点：改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构；字形转为扁平，笔画进一步简化；变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画，并显出波势，后期的隶书还运用挑法。 汉字的演变从此进人一个新的历史阶段，开始了向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。因此，隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点。 4.从构造上看，汉字有没有它的表层结构和深层结构？举例说明你对汉字结构的认识。 (一)汉字从结构上看有它的表层结构和深层结构。 所谓表层结构，就是指每一个汉字外部的构造方式。汉字都是由简单的笔画构成部件，单个部件或部件组合可以构成汉字，部件组合成汉字时可以是左右结构、上下结构或内外结构等结合方式。由于这些都是可以通过汉字的外部结构特征的分析得到的，所以叫做汉字的表层结构。 １
现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
名词解释 1.语法：词、短语句子等语言单位的结构规律；大小音译结合体的聚合组合规律（高更生） 2.语法单位：构成语法体系的大小不同的音译结合体 3.语法体系：一是指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。 二是指语法学体系，即语法学说的系统性。它是研究和解释语法事实时所用 的分析方法、分类术语的系统性。 4.句法结构：由词构成的组合体 5.句法成分：句法结构的组成成分 6.词类：词的语法性质的分类 7.实词：能够单独充当句法成分、意义实在的词。 8.虚词:不能充当句法成分，只有语法意义的词 9.短语：意义上和语法上能搭配而又没有句调的一组词，是介于词和句子之间的语言单位。 10.主语是被陈述的对象；谓语是陈述主语的；动语是支配涉及后面的宾语的成分；宾语是 动作所支配、所关涉的对象；定语是名词性短语里中心语前面的修饰语；状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语；补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。 11.中心语：偏正短语、中补短语里的中心成分。 12.独立语：句子里的某个实词或短语，跟前后别的词语或句法成分没有结构关系即不互为 句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对的特殊成分叫独立语。 13.单句：由短语或词充当的，有特定的语调，能独立表达一定意思的语言单位。 14.句型：按句子结构类型划分出来的类；句类是根据全句语气分出来的类。 15.复句：由两个或两个以上意义相关、结构上互不做句法成分得分句加上贯通全句的句法 成分 填空题 1.语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、层级性。 2.词类划分的三个依据：意义、形态、功能。 3.虚词的三个特点：一是依附于实词或语句，表示语法意义；二是不能单独成句，不能单 独做句法成分；三是不能重叠 4.短语的五种基本类型：主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语、联合短语 5.短语的两大功能：做句法成分，独立成句 6.句法成分：主谓宾、定状补、动语、中心语 7.句型：主谓句和非主谓句。主谓句又分为：名词性、动词性、形容词性；非主谓句又分 为：名词性、动词性、形容词性、叹词句、拟声词句。 8.句式：主谓谓语句、主谓作宾句、把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句。 9.句子的变换方法：移位、增添、删减、替换。 10.语法研究的三个层面：句法分析、语义分析、语用分析 11.复句类型:联合复句、偏正复句 12.联合复句:并列复句、顺承复句、解说复句、选择复句、递进复句 13.偏正复句：条件复句、假设复句、因果复句、目的复句、转折复句。
现代汉语作业1 注意：1题目顺序不一致（复制黏贴查找）。 2选项顺序不一致（看清选择题答案）题目1《汉语拼音方案》的主要用途是给汉字注音，推广普通话，一般用不着它。 选择一项： 错 题目2“万、稳、物、尾、问”都是零声母字。 选择一项： 对 题目3看到自己的阴谋就要______________，他不由得慌张起来。 选择一项： A. 败露 题目4汉字全包围结构的笔画顺序是：先外后里再封口。 选择一项： 对 题目5学好普通话要做到四多：多读、多说、多查、多看。 选择一项： 错 题目6“而且、耳朵、二月、儿子、诱饵、耳背、洱海”的韵母都是“e”。 选择一项： 错 题目7吴语分布在江苏东北部和上海市、浙江省及其毗连的赣东北、闽北地区。 选择一项： 错 题目8 “世上无难事，只要肯登攀。”这句话是______________。 选择一项： 变式句 题目9 “无论谁，都不能凌驾于法律之上。”是______________。 选择一项： D. 单句 题目10 “奥林匹克、布尔什维克、英特纳雄耐尔”是多音节语素。 选择一项： 对 题目11 “修养生息”“义气用事”“珠联壁合”“怨天忧人”这四个成语中都有错别字。 选择一项：
对 题目12下列各组词只有______________是兼类词。 选择一项： D. 导演矛盾明确 题目13 “高山低头，河水让路”使用了对偶和______________辞格。 选择一项： A. 比拟 题目14下列各组词只有______________词性相同。 选择一项： C. 从来马上刚刚 题目15下列成语中没有错别字的一组是 选择一项： B. 居心叵测一暴十寒豁然开朗 题目16当ǖ行的韵母自成音节时，一律在前面加y，并且去掉上面的两个小点。 选择一项： 对 题目17汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一；是使用人数最多的语言；被联合国正式列出的6种工作语言之一。 选择一项： 对 题目18 “出口商品”是______________。 选择一项： D. 既是偏正短语又是动宾短语 题目19下列音节，没有错误的一组是 选择一项： A. tuìhuí 题目20 “出口成‘脏’”，这是用了______________辞格。 选择一项： C. 仿拟 题目21语音具有生理属性和社会属性，而社会属性是语音的根本属性。 选择一项： 对 题目22 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”里的“路”音“lù”，“村”音“chūn”。 选择一项： 错
现代汉语完整版试题及答案． 现代汉语试题00535 课程代码： 第一部分选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，(本大题共20小题，每小题1分，共20分)一、单项选择题
请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 ) 1.下列方言中属于非官话区方言的是( 南昌话 D.昆明话 A.南京话 B.兰州话 C. ) 2.属于舌面音的声母是( ｘ D.ｊｑｄ C.ｂｇ A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ ) 声韵相同调不同的一组字是( 3. D.袭—媳 B.包—褒 C.绩—寂 A.悔—诲 ) ( 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是 B.处方、泰然处之 A.处分、设身处地 D.处理、养尊处优 C.处所、绝处逢生 ) 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( D.远 C.扬 A.端 B.有 ) 6.汉语拼音全都正确的一组是( ｌì B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔ A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ 女客nǔｋè旅客ｌǚｋèｈā C.商业s ngｙè桑叶sāng ｙè D.) 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( 一形多音多义 B. A.一形多音一义 多形一音多义 D. C.多形一音义 ) 8.“姨”字的笔画共有( D.11画 C.10画 A.8画 B.9画 ) ( 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是B.老鼠、老爷、老家 A.舌头、对头、想头
D.健儿、孩子、女儿 C.变化、西化、简化 ) 下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是10.( 革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 A. 埋头、起草、隔行 D.革命、突破、齐心 C. ) 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) (机器的仪表坏了他的仪表端庄仪表()—仪表 A.) 他正在工作他找到工作了)—工作( B.工作() )—关节(找人打通关节 C.关节(腕关节) (设计遇到了问题( D.问题老师提出问题)—问题 ) 下列各组成语中，加点的词读音相同的是12.( 自怨自艾、方兴未艾 B. A.秦晋之好、好为人师一知半解、庖丁解牛 D.度德量力、度日如年 C. ) ( 13.下列各组动词中，不能带宾语的是 B.害怕、明白、喜欢 A.游行、结婚、示威 进来、出去、离开 D. C.知道、觉得、感到 ) ( 下列各项中都属于副词的是14. 突然、常常、永久 B. A.从前、过去、经常 刚才、平常、经常 D. C.忽然、时常、刚刚 ) ( 15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是 A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 16.下列短语都属于偏正短语的是( )
三名词 名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词，能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。 1. 名词的语法特征 ①名词在句子中经常充当主语和宾语。例如： 人都来全了。 文章不是这样写出来的。 昨天我在图书馆看了一天书。 大会现正在向各位代表征集意见。 ②名词一般可以用数量短语修饰。例如： （一桶）水（一道）闪电（两件）衣服（两个）孩子（三瓶）啤酒 ③名词前一般不能加副词，但少数几个副词可以加在名词前面。例如： 商店里光人。 书店里净新书。 ④名词经常作介词的宾语，共同组成介词短语，例如： [用毛笔]写字 [向朋友]致意 [从那天]开始 [给老人]看病 [在国内]征集 2. 名词的类型 ①一般名词 一般名词表示人或事物的名称。 一般名词不受“不”、“没”等副词的修饰，在句中充当主语和宾语。 根据名词前面出现的量词，可以将一般名词分为个体名词与集合名词。 个体名词可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。例如： （一棵）树（两盘）磁带（三头）牛（八辆）卡车（九朵）玫瑰 集合名词不能计个体量，只能用集合量词修饰。例如： （一批）衣物（一些）马匹（一些）青年（一部分）群众（一部分）船只 ②抽象名词 抽象名词是表示抽象概念意义的名词。例如： 作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感 党性友谊观念想法原因内容形式政治 文化社会革命欲望力量交际裨益师资 修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、“类”等，例如： （一种）观点（一种）境界（一点）灵感（一点）裨益
个别抽象名词可以受动量短语修饰。例如： （一场）革命（一次）苦头（一阵）痛苦（一番）斗争 ③专有名词 专有名词表示特定的人或事物的名称，一般不用量词修饰。例如： 中国北京香港渤海泰山长城 太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙 李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦 中文信息研究所中国科学院中央电视台 ④时间名词 时间名词是表示时间的名词。例如： 春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上 今年明天周末来年来日刚才今天昨天 课外目前开端开始现在星期天 时间名词是名词中比较特殊的一类。 时间名词与量词短语的组合能力较差，少数成员不受数量短语的修饰。 时间名词除了可以作主语和宾语外，主要语法功能是作状语。例如： [昨天]我已经检查了三遍啦。 医生建议他[目前]先进行外科治疗，消除炎症。 [现在]这一切都结束了。 他[晚上]不到十点钟就睡觉 表示时间的词都是时间名词吗？ ⑤处所名词 处所名词是表示地点的名词。 处所名词常用在“在”、“到”、“往”等词的后面，并且能用疑问代词“哪儿”提问，用指示代词“这儿”、“那儿”指代。例如： 近处远处高处低处明处暗处周围附近 学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南 ⑥方位名词 方位名词是表示方向和位置关系的名词。 根据构成成分的不同，方位名词可以分为单纯方位词和合成方位词两类。 单纯方位词： 东南西北前后左右里外中内间旁上下合成方位词包括以下几种类型 A、前加型：在单音节方位词前面加上“之”“以”所组成。 之上之下之前之后之里之外之内之中之间 之东之南以上以前以外以内以东以西以北 B、后加型：在单音节方位词后面加上“边”“面”“头”所组成。 上边左边东边南边前边外边里边旁边东面