微课录制方法

如何用CS来录制微课
录制微课的基本步骤：
1、右击桌面，选择图形（或图像）分辨率，调整到1024*768。

2、打开ppt课件,选择工具栏上的第二个、
第三个按钮，再按第四个按钮，检测摄像头的位置是否正确。

如正确就可以再点一次关掉，如果遇到无法录制话筒声音时，点第五个按钮，对着笔记本说话，看看此处是否有绿色出现
3、如果没有，说明设置有问题。

(1)一切正常后可以点击第一个按钮进行录制了。

(2)点击录制后，课件开始播放，右下角会出现
，此时麦克风下面区域会出现绿线4、点击开始录制按钮，才算是真正开始录制。

（1）按讲课的顺序依次点击课件，并辅以适当的讲解。

（2）课件播放完后，会弹出结束录制的对话框，选择“停止录制”，出现保存对话框。

选择自己喜欢的位置进行保存。

点击保存后，会继续弹出对话框，选择生成（不选择编辑），下一步按默认选择，直到出现以下画面：
作品名改课题，文件夹可以选择你喜欢的位置。

点后面的可以
改变保存位置。

点击完成，出现错误提示，点“是”，就开始转成视频。

完成后，可以保存位置找到以课题名命名的文件夹。

打开，里面有5个文件，
找出mp4文件上传就可以了。

微课录制的基本操作介绍(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--微课录制的基本操作介绍录制前的准备：做三件事：调整屏幕分辨率、设置录音音频、连接摄像头屏幕分辨率的调整：右击屏幕空白处→单击快捷菜单中的“属性”→选择“设置”页面→调整分辨率为1024*768 （800*600）→确定。

音频设置：右击桌面右下角任务栏中的喇叭图标→单击“调整音频属性”→选择“音频”页面→单击“录音”中的“音量”→勾选“选项”中的“高级控制”→将麦克风音量调整到最大→单击“高级”→勾选“麦克风加强”→关闭→关闭→确定当在屏幕右下角看不到“音量”图标时：单击“开始”→设置→控制面板→双击“声音与音频设备”→勾选“音量”中的“将音量图标放入任务栏”→同上操作。

可选项）：直接连接购置的摄像头到计算机上面即可。

图片、声音、视频媒体的导入：当编辑对象时，如果需要外部的媒体对象（音频、视频、图像），使用导入媒体功能。

单击“任务列表”中“添加”中的“导入媒体”→选择媒体对象的位置→选中媒体对象→单击“打开”注意：导入的媒体，存放在“剪辑箱”中。

媒体文件添加到时间轴就被使用。

媒体文件必须添加到时间轴上使用才可以进行编辑。

媒体的删除：右击媒体对象→单击快捷菜单中的“从……中删除” / 或直接选中媒体对象→单击键盘上的“delete”键。

用CS录制微课时，要区分以什么身份做什么事情。

明白了这个，微课制作就比较简单了。

一般情况下，我们有三重身份：摄像师、老师、视频编辑师首先，摄像师：拿出录像机（单击CS任务列表中的“录制屏幕”）→检查是否全屏（单击弹出的工具面板中的Full Screen）→检查摄像头是否打开（Camera）→检查录音是否打开（Audio）→开始录像（单击rec）或者直接按“F9”键记住一组快捷键：F9：开始/暂停；F10：结束录制。

正在录制的标志：桌面右下角任务栏中有一个红色的图标在闪烁。

微课录制一．微课录制的几种形式：摄像机拍摄（DV录像机+白板）过程简述：此方法是利用便携式录像机对整个教学过程进行拍摄数码手机拍摄（手机+白纸）过程简述：此方法是用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。

录屏软件录制（屏幕录制软件+PPT）视频录像软件有：Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam 等过程简述：二．录屏软件录制的具体方法：1.录制工具下载及安装（Camtasia Studio6.0）2.录制微课视频（1）录制前的准备：调屏幕分辨率（1024*768）、外置话筒、摄像头等设备（2）开始录制：全屏录制/指定范围录制PPT录制（微课录制最常用的方式）3.视频的编辑（1）画中画的编辑：导入媒体-添加到时间轴——“编辑”任务中的“画中画”——“修改选定的画中画剪辑”（2）视频的剪辑：为便于编辑，使用“放大工具”，放大时间轴——选定要删掉的区域（空白区域、重复区域、说错区域），用“剪切”工具剪切掉（3）声音的处理：选定音量过大或过小的区域，用“增大音量/减小音量”工具处理（4）批注的使用：定位到需要插入批注的位置——“编辑“任务中的“批注”（5）视频的缩放：定位到需要缩放的位置——“编辑”任务中的“缩放”—在特定的内容缩放完后还要再恢复正常显示比例（6）标题的剪辑和转场：（为视频添加片头、片尾）在视频开始处单击“添加”面板中的“标题剪辑”——可通过“编辑”面板中的“过渡效果”（双击可预览效果、拖入时间轴完成）使片头衔接更好（7）背景音乐的添加：导入媒体音乐——利用“轨道”工具添加一个“音频2轨道”——将媒体音乐拖到音频轨道2开始处——点击音频轨道1上的小锁将轨道1锁定（避免对轨道2进行操作时对轨道1产生误操作）——删除轨道1与轨道2的重合部分——为避免音乐结束时戛然而止，可选定片头音乐的最后一小段，采用工具“淡出”的效果4.视频的生成“Flash选项”可修改视频质量，质量越高视频越大“选项”可以填视频信息。

微课分为内容设计和硬件软件资源，有一个好的工具制作微课也能够事半功倍，下面来教大家如何使用迅捷屏幕录像工具来录制微课视频。

使用工具：
迅捷屏幕录像工具
方法：
第一步了解一下微课，微课针对特定的目标人群、传递特定的知识内容，了解了什么是微课，接着来说一下制作的方法，先来设置参数。

第二步设置录制视频时的一些相关参数，屏幕录像工具支持AVI、FLV、MP4等格式，推荐导出默认的MP4格式，这种录制格式占用内存少，画质也清晰。

第三步设置录制视频的画质，建议高清画质和原画录制，这两种画质占用内存多，但画质超级清晰，有很好的录制体验。

第四步建议录制的范围选择区域录制，这样录制的视频没有局限性。

第五步由于录制的是区域视频，所以在视频开始录制之后，需要拖动鼠标选择一定的录制范围，下图是我选择的录制范围。

第六步录制开始前，需要设置我们存储视频所要用的文件夹目录，用来保存录制的视频，点击更改目录进行设置。

第七步点击录制按钮即可开始录制，点击停止按钮就可以结束视频的录制。

第八步如果对于电脑玩的比较好的话，可以使用快捷键进行录制视频，Alt+f1是开始录制，Alt+f2是结束录制。

怎么录制微课视频的方法你学会了吗，是不是感觉很简单？。

微课录制的常用方法及其特点分析————初中数学微课制作的探索与思考广东省深圳市坪山新区教育科学研究管理中心袁虹广东省深圳市坪山新区坪山中学李巧莉微课，是一个继博客、微博、微信等社会性软件之后风靡教育领域的新生事物。

从它出现伊始，便以迅雷不及掩耳的速度走进我们的教学，随之而来的是各种微课录制技术的普及。

这里，我们将结合自主开发的不同微课案例，分析各种拍摄技术的特点及适用范围，以达到我们制作微课的目的----.以学习者为中心，做适合学生的个性教育。

一、外部视频工具拍摄及其特点分析外部视频工具拍摄，即借助摄像机、微录仪或手机等外部视频录制工具，对在黑板、纸张或其他教学演示载体上进行的各类演算、书写、画图等教学过程进行实时的音视频录制。

其录制过程大致如下：（1）针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；（2）用粉笔﹙或笔﹚在黑板﹙或白纸﹚上展现出教学过程，可以画图、书写、标记、操作等行为，在他人或设备的帮助下，用摄像机、手机或微录仪将教学过程拍摄下来；（3）对视频进行简单的后期制作，进行必要的编辑和美化。

该录制方式具有下列优势：工具随手可得，操作简单、直观，设计过程省时省力，突出问题解决过程。

设计巧妙的话可以实现翻折、移动及其它教学工具的操作演示，学习者如同身临其境。

但也存在一些不足之处，如：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，无法实现其他多种效果；手机存储容量必须够大；常常需要他人帮助录制，还需要借助视频处理软件（如会声会影）进行后期处理。

该录制方式适用于需动手操作、演示实验过程的微课，如图形切割类、折叠类、旋转类问题或其它教学实验演示等。

【案例1】《配方法的几何说明》（手机 + 实物演示）录制目的：开拓学生视野，让学生看到“数形结合”的强大魅力。

展示时机：在讲述完配方法解一元二次方程步骤（即所谓“先将二次项系数化1，再配上一次项系数一半的平方”）后，进行展示。

录制方式所体现的优势：因为配方法的几何原理需要通过矩形纸片的分割重组进行演示，从而得出结论，所以预先准备好纸片，彩笔，一边解说一边摆放事先准备好的卡片，直观又高效，相比用电脑软件制作动画效果，成本更低、操作更简单、更高效，学习情境也更贴近学习者。

录制微课的方法与技巧
录制微课是一种常用的在线教学方式，提供学生随时随地学习的便利。

以下是一些录制微课的方法与技巧：
1. 策划课程内容：确定教学目标和重点，编写详细的教学大纲，确保课程逻辑清晰、内容有条理。

2. 准备素材与工具：准备好所需的教学素材，如幻灯片、讲义、演示软件等。

选择合适的录制工具，如录屏软件或专业的教学录制设备。

3. 长度控制：微课的理念是短小精悍，每个视频的长度应控制在5-15分钟之间，以提高学生的学习效率和保持注意力。

4. 演讲技巧：录制微课需要以清晰流畅的语言进行讲解，同时还要注意声音的音量和语速，以便学生听得清楚。

此外，语调和表情也可以帮助传达知识和提升学习兴趣。

5. 互动设计：在录制微课时，可以通过提问、小测验或案例分析等方式增加学生的互动参与，激发学生的思考和讨论。

6. 注意背景与灯光：选择一个安静的环境进行录制，并确保背景整洁、光线明亮。

为了提高视频质量，可以使用专业的灯光设备或自然光。

7. 编辑与剪辑：录制完微课后，使用专业的视频编辑软件进行后期处理，剪辑掉不必要的部分，添加适当的过渡效果和图文说明，提高视频的可视化效果和学习效果。

8. 测试与改进：在录制微课发布之前，最好先向同事或学生进行试播，收集反馈意见并做出相应的改进。

不断优化你的微课录制技巧和内容，提供更好的学习体验。

总之，录制微课需要准备充分，注意讲解与演示的技巧，同时还要关注背景、灯光和后期编辑等细节，以提供高质量的学习内容。

微课录制的几种方式：录制微课用什么软件好？录制微课用什么软件好？在这个信息化时代，微课这种新型教学模式变得越来越广泛和普及。

不论是从信息资源形态的变化或是教学资源的转移上来看，微课俨然成为了日常教学课堂一种重要方式。

那么如何录制微课视频呢？这里小编教大家几种录制微课视频的方式。

一、录屏软件录制（录大咖+PPT）（1）软件和工具：电脑、耳麦（附带话筒）、录大咖录屏软件，PPT软件（2）方法：对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕（3）过程简单描述：第一步，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开录大咖和教学PPT，执教者带好耳麦，执教者一边演示一边讲解。

第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。

在录制视频之前，我们可以在录制工具录大咖软件上根据实际需要选择录制模式和设置录制视频的参数，确保录制出来的视频效果。

二、可汗学院模式（录大咖+手写板+画图工具）（1）软件和工具：录大咖，手写板、麦克风、画图工具，如Windows自带画图工具（2）方法：通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用录大咖录制。

③、过程简单描述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示；第三步，通过录大咖录制教学过程并配音；第四步，可以进行必要的编辑和美化。

（3）数码手机拍摄（手机+白纸）（1）软件和工具：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案（2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制（3）过程简单描述：第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。

尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。

第三步，可以进行必要的编辑和美化。

以上就是微课视频录制的机制方法，大家可以工具个人条件和实际需要选择合适自己的方法来录制微课。

微课视频的录制和剪辑操作方法（简易）1.下载“录屏 Camtasia Studio V8.6.0 汉化版”软件（现已升级至9.0）2.下载之后就是安装。

安装完成之后，桌面就会有下面图标3、双击此图标进去，进去之后，显示如下方框关闭中间方框，然后单击左上角“录制屏幕”。

4.单击“录制屏幕”之后，弹出一个黑色方框，如下图。

点击摄像机，会出现下面的下图，可以让“头像显示与否”，表示可以摄制讲课人（颜值高的这可以有，随便），若要，就这样保留，不要再点击“摄像机”“音频”是话筒的音量调节器。

5.点击最左侧，表示“全屏录制”或自定义 1364x768(常用或根据录课的要求)。

6.打开一个 PPT，点击播放，出现下图，全部调整好后，单击最右侧红色“rec”键，表现进入录制状态。

当倒数 321 时表示开始录制，我们就可以讲解课程。

（最好是夜深人静的地方，声音要洪亮有激情，你会被自己感动的）7.当要结束录制，就要先找到底栏右下角（有可能会隐藏），呈红色闪烁的方框，如图接着双击此红色方框图标后，又会弹出一个黑色方框，如下图。

单击“停止”。

（也可以摁F10结束）如果中途有事，可以单击“暂停”，等忙完后再单击此处继续录制，最后单击“停止”。

如果在录制过程中发现讲错了或者卡壳等诸多情况，不用慌张从头开始，可以停下来（不用点暂停），调整状态，等待 2—3 秒之后按照正确的继续讲，在后期编辑的时候只要把错误和停顿的这段剪辑掉即可。

单击“停止”，表示我们的录制结束，之后又会出现如下方框，它会重新播放刚刚咱们录制的视频，让我们查看播放效果，以便我们是保存还是删除。

8.点击“保存”，出现下面的对话框，也点击保存。