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教资科目一试卷2024一、单项选择题（每题2分，共58分）1. 素质教育的根本宗旨是（）A. 提高国民素质。
B. 贯彻教育方针。
C. 培养四有新人。
D. 适应市场经济需要。
2. 教师专业发展的核心是（）A. 教师个体的专业发展。
B. 教师群体的专业发展。
C. 教师能力的专业发展。
D. 教师专业知识的发展。
3. 在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）A. “关爱学生”B. “爱岗敬业”C. “教书育人”D. “爱国守法”4. 我国现行义务教育的法定起始年龄是（）A. 五或六周岁。
B. 六或七周岁。
C. 七或八周岁。
D. 未作确定。
5. 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。
A. 校长。
B. 学校负责人。
C. 有关直接责任人。
D. 学校负责人和有关直接责任人。
A. 民事责任。
B. 刑事责任。
C. 一般责任。
D. 行政责任。
A. 进修培训。
B. 调查研究。
C. 参与决策。
D. 培养学生。
A. 创新型社会。
B. 和谐型社会。
C. 学习型社会。
D. 发展型社会。
9. 下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A. 促进学生专业发展。
B. 尊重学生个性发展。
C. 教育面向全体学生。
D. 引导学生协调发展。
10. 依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）A. 培养学生特长。
B. 发展学生潜能。
C. 尊重学生个性。
D. 私拆学生信件。
11. “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）A. 个体需求具有层次性。
B. 气质类型具有多样性。
C. 人类智能具有多元性。
D. 人类发展具有共同性。
12. 董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）A. 批评小明总出错，表扬小强爱思考。
教师资格证中学科目一综合素质题型+主观题答题方法+论说文素材一、单项选择题（29题，每题2分，共58分）二、材料分析题（3题，每题14分，共42分）材料题1 评析材料中的教师的教学行为（考察知识：素质教育观、“以人为本”的学生观、教师观）1 找准切入点，先一句话定性材料中X老师遵循/符合/践行了XX观2 再分点论述，写3-4点素质教育/“以人为本”的学生观/新课程教师观要求老师做到xxxx，材料中老师的xxxx行为体现了xxxx3 总结总之/综上所述，........材料一必备知识点整理：实施素质教育的要求1面向全体学生2促进学生全面发展3促进学生创新意识和实践能力的发培养4促进学生生动、活泼、主动的发展5着眼于学生的终生可持续发展（不确定）“以人为本”的学生观1学生是具有独立意识的主体，是不以教师意志为转移的客观存在2学生是发展的人，具有巨大的发展潜力2学生是具有个性和差异的人，具有自身的独特性教师观教师角色的转变1教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者2教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者3教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者4教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师教师行为的转变1在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏2在对待教学上，新课程强调帮助、引导3在对待自我上，新课程强调反思4在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作材料题2 评析材料中教师行为或给教师行为提出建议（考察教师职业道德规范）1 判断是否遵循了教师职业道德规范材料中X老师遵循/违背了xxx2 选择所体现的道德角度进行分析（3-4点）X 老师的行为遵循/违背了（爱国敬业/爱岗敬业/关爱学生/读书育人/为人师表/终生学习）xxxx 的师德规范是要求教师做到......X 老师的XX行为，有助于/不利于.....他做到了/违背了.....3总结综上所述..X老师...材料二必背知识点：教师职业道德（三爱两人一终生）1爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
教育资格证书中的学科一是中考考科目，要获得该证书需要通过学科一的考试。
以下是教资中学科一必背知识点。
第一部分：教育学知识点
了解教育的概念、任务以及目标，掌握教育发展的历史和现状，了解教育哲学、心理学、社会学等基础理论，掌握如何制定教育目标和计划等内容。
第二部分：课程与教学知识点
了解课程的分类，掌握课程设计与教学原则，了解学科知识与课程整合的方法，掌握如何评价学生学习成果和教学质量等内容。
第三部分：教育法律基础知识
了解中国教育法律法规，掌握教育法律基础知识，了解学生权益保护的法律意义和方法，以及学校管理的基本法律规定。
第四部分：教育评价与教育研究方法
掌握教育评价的基本概念、方法和程序，了解学生评价、教师评价和学校评价在教育中的作用，掌握教育研究方法的基本知识点。
第五部分：中小学课程知识点
掌握小学、初中和高中的基础知识、教育需求和教育理论，了解课程的设计和实施，以及教育质量评价和学生问题的解决方法。
同时，需要了解当前中小学教育改革和创新，以及教育信息化技术与教育发展的结合。
总结以上必背知识点，教育资格证书中学科一的考试涉及的内容比较广泛，掌握以上知识点，对于备考者来说是必不可少的。
同时，需要注意的是，备考准备要早，要有规律地学习，不可急于求成。
一、单选题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1.小学语文教师在进行教学目标设计时，用“能在具体的语言环境中有效的沟通交流”等行为动词表述，这类教学目标属于（）A.语言运用B.思维品质C.审美创造D.文化自信2.以日本学制为蓝本，以“中学为体，西学为用”为指导思想指定的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制3.班集体形成的主要标志是（）A.成立班委会B.形成正确舆论C.确认班级工作计划D.开展班级工作4.教师在分析不同年龄段学生的学习动机时，首先应明确学生的（）A.近景性动机与远景性动机B.主导性动机与辅助性动机C.正确的动机与错误的动机D.内部动机与外部动机5.管仲说：“一年之计，莫如树谷，终身之计，莫如树人”，反映教师劳动具有（）A.全面性B.创造性C.示范性D.长期性6.某小学为了弘扬传统文化，开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程，这类属于（）A.校本课程B.学科课程C.国家课程D.地方课程7.下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟前，老师的做法（）A.恰当，保证了学习的基本容量B.不恰当，忽视学生的学习风格C.恰当，遵守了教学的基本规范D.不恰当，漠视了学生的学习效果8.小秦是初中二年级学生，父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他，学校了解情况后，可以采取的措施是（）A.对小秦的父亲给予警告或处分B.对小秦的父亲给子训诫或罚款C.向有关部门提出检举或者控告D.向有关部门提出申请或者诉讼9.为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法制教育趣味丛书，对于该丛书的出版，国家应当给予（）A.扶持B.奖励C.保障D.审定10.12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾，入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐，便对他的父母说学校，不接受身体有残疾的学生，你们把他带到特殊学校去吧。
该校工作人员的做法（）A.不正确，能否入学应由校长决定B.不正确，杨盼有接受教育的能力C.正确，特殊教育学校条件更加便利D.正确，学校是开展普通教育的机构11.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判有期徒刑一年，根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列正确的是（）A.张某永远丧失教师资格B.张某两年以后方可重新申请认定教师资格C.学校可以依法撤销张某的教师资格D.张某必须再次通过教资考试才能获得教师资格12.李某想举办一所学校以践行自己的教育理念，根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列选项中不属于举办学校应当具备的基本条件是（）A.有稳定的财政投入B.有固定的办学场所C.有合格的教师D.有充足的生源13.某中学教室的天花板因地震脱落，学生小林被吓得不敢动弹，刘老师见状急忙冲上前去保护小林，自己被砸伤，班上的另两名同学也受轻伤。
2024教资科一试卷一、单项选择题（每题2分，共58分）1. 素质教育的根本宗旨是（）A. 提高国民素质。
B. 培养四有新人。
C. 贯彻教育方针。
D. 适应市场经济需要。
2. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A. 为人师表。
B. 清正廉洁。
C. 敬业爱业。
D. 团结协作。
3. 在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）A. “关爱学生”B. “爱岗敬业”C. “教书育人”D. “爱国守法”4. 下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）A. 忌“指导”：对家教问题不要给家长提议。
B. 忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”C. 忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长。
D. 忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状。
A. 学校。
B. 教育主管部门。
C. 家长。
D. 公安机关。
6. 以下不属于受教育者义务的是（）A. 遵守法律、法规。
B. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
C. 努力学习，完成规定的学习任务。
D. 保持身心健康。
7. 我国义务教育的立法宗旨是发展（）A. 专业教育。
B. 中等教育。
C. 职业教育。
D. 基础教育。
A. 学习成绩差的。
B. 有残疾的。
C. 生活能力差的。
D. 社会能力差的。
9. 某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）A. 人格尊严。
B. 隐私权。
C. 受教育权。
D. 人身自由权。
10. 世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的（）A. 扁鹊。
B. 华佗。
C. 张仲景。
D. 孙思邈。
11. 以下哪项不是柴可夫斯基的作品（）12. 在Word中，要将“微软”文本复制到插入点，应先将“微软”选中，再（）A. 直接拖动到插入点。
B. 单击“剪切”，再在插入点单击“粘贴”C. 单击“复制”，再在插入点单击“粘贴”D. 单击“撤销”，再在插入点单击“恢复”13. 在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（）A. 项目清单。
初中教师资格证是指取得初中教师资格的必须条件。
通过考核取得初中教师资格证是高质量的初中教师队伍建设的重要途径，有利于加强教师队伍的管理和培养。
初中教师资格证考试分为科目一、科目二和科目三。
以下将详细介绍这三个科目的考试内容。
一、科目一1. 科目一是申请人基础知识的考核，包括教育学、心理学、教育法律法规等方面的内容。
2. 考试内容主要包括教育学原理、教育心理学、教育法律法规等内容。
3. 考试形式一般为笔试，包括选择题和简答题等形式。
4. 通过科目一考试是初中教师资格证申请人继续参加科目二和科目三考试的前提。
二、科目二1. 科目二是申请人专业知识的考核，包括教师专业课程、教学设计、教学能力等方面的内容。
2. 考试内容主要包括教师专业课程的教学设计与实施、教学能力的测试与评价等内容。
3. 考试形式一般为模拟授课和教学设计等形式。
4. 通过科目二考试是初中教师资格证申请人继续参加科目三考试的前提。
三、科目三1. 科目三是申请人综合素质的考核，包括心理素质、教育教学能力等方面的内容。
2. 考试内容主要包括教学技能的实际操作、教学展示和心理素质测试等内容。
3. 考试形式一般为教学展示、教学技能实际操作等形式。
4. 通过科目三考试是取得初中教师资格证的必要条件。
总结初中教师资格证的考试科目一、科目二和科目三是申请人能否取得初中教师资格的重要依据。
科目一主要考核申请人的基础知识，科目二主要考核申请人的专业知识，科目三主要考核申请人的综合素质。
通过上述三个科目的考试，能够有效保证初中教师的教学质量，有利于提高初中教师队伍的整体素质。
希望广大初中教师资格考试的申请人，可以通过努力学习和实践，顺利取得初中教师资格证，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
在过去的几年里，初中教师资格证考试已经成为备受关注的话题，因为它对于培养和选拔高素质的初中教师起着至关重要的作用。
科目一考试涵盖了广泛的基础知识内容，包括教育学、心理学、教育法律法规等方面。
选择题在教育心理学中，认为学习是通过观察他人行为及其结果而获得新行为的过程，这一理论属于：A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 社会学习理论（正确答案）下列哪项不属于我国中学教育阶段应培养的学生核心素养？A. 科学精神与实践创新B. 人文情怀与审美情趣C. 身心健康与自我管理D. 职业技能与专业培训（正确答案）关于《义务教育法》，下列说法错误的是：A. 实行九年义务教育制度B. 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业C. 义务教育阶段可以收取适当学费以维持运营（正确答案）D. 适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人有保证其子女或被监护人按时入学接受并完成义务教育的义务在信息技术与学科教学融合的过程中，以下哪种做法最能体现“以学生为中心”的教学理念？A. 教师使用多媒体展示大量信息B. 学生利用数字工具进行自主探究学习（正确答案）C. 教师通过网络平台布置大量作业D. 课堂上完全依赖电子设备进行教学下列哪项不是新课程改革倡导的教学方法？A. 探究式学习B. 合作学习C. 填鸭式教学（正确答案）D. 情境教学关于教育评价的功能，下列说法正确的是：A. 仅用于选拔和甄别B. 主要目的是惩罚和批评C. 具有诊断、激励和发展功能（正确答案）D. 只关注学生的学习成绩在班级管理中，班主任采用民主管理的方式，鼓励学生参与班级规则的制定和决策，这种做法主要体现了：A. 权威型领导风格B. 放任型领导风格C. 民主型领导风格（正确答案）D. 专制型领导风格下列哪项不属于教师专业发展的途径？A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 阅读专业书籍D. 单纯依赖教学经验积累（正确答案）关于教育公平，下列说法正确的是：A. 教育公平就是所有学生接受完全相同的教育B. 教育公平意味着消除一切教育差异C. 教育公平是相对的，要保障每个人受教育的机会和过程的公平（正确答案）D. 教育公平只关注教育结果的公平。
2021上半年教师资格证笔试科目一（中学）选择题1.素质教育注重对学生创新精神的培养。
下列方法不适合培养学生创新精神的是A.继承与开拓B.学习与创造C.思考与想象D.熟练与传承答案【D】2.工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。
张老师所处的教师发展阶段是A.专家生涯阶段B.退缩生涯阶段C.更新生涯阶段D.预备生涯阶段答案【A】3.陶行知说∶"活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，仅我们知道的交给学生。
"这句话隐含的学生观不包括的是A.教师要重视学生的完整性B.教师要重视学生的主体性B.教师要重视学生的发展性 D.教师要重视学生的独立性答案【A】4.张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习。
张老师的角色是A.教学过程的管理者B.同侪共进的合作者C.学生成长的示范者D.校本课程的开发者答案【D】5.李丁的妈妈情绪一直不好，经需拿李丁撒气，李丁身上总是青一块紫块。
马老师为此多次找李丁妈妈谈话。
李丁妈妈就找校长撒泼。
了解真相后，校长批评马老师"多管闲事"，校长的做法A.正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关B.正确，马老师只要管好学校里的事情就行了C.不正确，学校应当量大限度地为数师提供条件保障D.不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为答案【D】6.某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习。
学校的行为A.合法，学校有自安排教学场地的权利B.合法，学校有创收增加教育经费的义务C.不合法，学校侵犯了学生的受教育权D.不合法，学校侵犯了学生的财产权答案【C】7.派出所的两位警察来到一所中学，要求找该中学12岁的小华了解情况。
得知警察没有联系小华的父母，班主任拒绝了他们当面询问小作的要求。
该班主任的做法A.正确，依法履行了保护末成年人的职责B.正确，依法保护了小华的人格尊严权利C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务D.不正确，干扰了公安机关的行政执法答案：【A】8.父母离异，法院判决小刚随母亲一起生活。
教师资格证科目一科目二知识点完整版科目一的知识点主要包括教育理论与方法、心理学、教育法律法规和职业道德与师德等内容。
1.教育理论与方法：包括教育目标、教育任务、教育方法、教育评价等方面的理论知识。
2.心理学：包括儿童发展心理学、学习心理学、心理健康教育等。
3.教育法律法规：包括《教育法》、《教师法》等相关法律法规的内容。
4.职业道德与师德：包括教师职业道德要求、教师师德规范等。
科目二的知识点主要包括教育科学与教育学、课程与教学、教育评价和教育信息技术等内容。
1.教育科学与教育学：包括教育学理论、教育哲学、教育学科发展等方面的知识。
2.课程与教学：包括课程设计、教学原理、教学设计等方面的知识。
3.教育评价：包括教育评价方法、教育评价工具等。
4.教育信息技术：包括教育信息化的基本概念和基本知识，以及现代教育技术的应用。
除了上述知识点之外，还需要掌握教师的基本职业素养和教育实践能力。
基本职业素养包括爱岗敬业、热爱学生、课堂管理等；教育实践能力包括备课能力、教学能力、辅导能力等。
为了备考教师资格证科目一和科目二，可以参考以下学习方法：
1.清晰掌握考试大纲，明确重点知识点，有针对性地进行学习。
2.阅读相关教育学、心理学、法律法规等方面的书籍，加深理解并扩
大知识面。
3.多做模拟试题，熟悉考试题型，掌握解题技巧。
4.尽量参加教师资格证考试培训班，听取专业老师的讲解和指导。
5.注重实践经验的积累，多观察和参与教学实践，提高教育实践能力。
希望以上内容对你备考教师资格证科目一和科目二有所帮助。
祝你取
得优异的成绩！。
教育观一、素质教育观念1. 素质教育以提高国民素质为根本宗旨2. 素质教育是面向全体学生的教育3. 素质教育是促进学生全面发展的教育4. 素质教育是促进学生个性发展的教育5. 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育二、新课改的教学观1. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。
教学的过程中更加重视学生为主体，以学生为中心进行教学。
2. 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。
以前老师重视知识的传授，现在更加重视教会学生如何学习。
我们都听过“授人以鱼不如授人以渔”，意思是传授给人知识不如传授给人学习知识的方法。
3. 教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。
教学不仅重视我们的学习结果，更要重视学习的过程。
比如一个老师在讲“杠杆原理”知识点时，不把结论告诉学生，而是让学生自己动手操作掌握其中的原理，说明这个老师更加重视学生的学习过程。
4. 教学从“关注学科”转向“关注人”。
以前的教学更加关注每一门学科，现在的教学更加关注学生的情感体验、学生的人格。
比如班级小红同学比较自卑，老师发现后总是夸赞小红，不断的给小红鼓励，让她变得越来越自信。
说明这名老师没有只关注学生的学习，还关注了学生的情感体验。
“以人为本”学生观一、学生是发展的人1. 学生的身心发展是有规律的。
2. 学生具有巨大的发展潜能。
3. 学生是处于发展过程中的人。
二、学生是独特的人1. 学生是完整的人。
2. 每个学生都有自身的独特性。
3. 学生与成人之间存在着巨大的差异。
三、学生是具有独立意义的人1. 每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。
2. 学生是学习的主体。
3. 学生是责权的主体。
“新课改背景下”教师观一、教师角色转变(进研发区)1. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者2. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者3. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者4. 从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师二、教师行为转变(你我他学)1. 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏2. 在对待教学上，新课程强调帮助、引导3. 教师在对待自我上，新课程强调反思4. 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作教师职业道德规范口诀：三爱两人一终身。
1.“以人为本”的教育理念主要体现在（）。
A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本答案：A2.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
宋元时期以“留白”而出名的画家有马远和()。
A、张择端B、苏轼C、赵估D、夏圭答案：D3.传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。
A、德育B、美育C、体育D、智育答案：D4.班主任钟老师在“每月一星”的班级评选活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。
A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶政治答案：B5.欧阳修《生查子》中有：“去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
”这句话涉及了我国哪一个传统节日?()A、元宵节B、七夕C、中秋节D、重阳节答案：A6.“道之所存，师之所存也”，体现了教师()角色。
A、研究者B、传道者C、示范者D、解惑者答案：B7.我国酸雨主要出现在长江以南，北方只有零星分布，这是因为北方常有沙尘天气，来自沙漠的沙尘和当地土壤都偏碱性。
由此可以推出()。
A、长江以南地区的土壤偏酸性的较少B、长江以北地区的酸性污染物排放较少C、有酸雨的地区出现沙尘天气的几率较少D、沙尘天气可有效降低酸雨出现的几率答案：D8.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。
A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则答案：A9.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）。
A、半专业B、专门职业C、非专门职业D、准专业答案：B10.1986年，我国颁布了（）。
A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国高等教育法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国教育法》答案：C11.下列选项中说法错误的是（）。
A、教师是履行教育教学职责的专业人员B、教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的C、将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D、对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲答案：C12.根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民才能担任我国学校的（）。
A、教师B、校长C、行政人员D、教辅人员答案：B13.一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。
下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”C、稍作整理，批评训斥学生D、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。
”答案：B14.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。
某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。
对此，下列说法错误的是（）。
A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权答案：A15.搜索引擎按其工作方式的不同，可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和（）。
A、片段搜索引擎B、资料搜索引擎C、元搜索引擎D、字符搜索引擎答案：C16.标志着中国进入航天时代的事件是（）。
A、第一颗原子弹爆炸成功B、“东方红一号”发射成功C、“神舟”五号飞船进太空D、“远望一号”航天测量船建成使用答案：B17.下列作家与作品完全对应的一项是（）。
A、叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》B、巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C、茅盾——《蚀》三部曲《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年轻人》D、老舍——《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》答案：D18.课堂教学要紧密联系学生的()，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A、生活环境B、社会环境C、实际问题D、现实问题答案：A19.吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个()的过程。
A、凝固B、升华C、凝华D、汽化答案：C20.以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于（）。
A、关系概念B、属性概念C、操作性概念D、集合概念答案：B21.“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（）。
A、人有悲欢离合B、地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分C、地球绕月球转动偏角不同D、太阳光照射不均匀答案：B22.人体在深夜里要比在白天分泌更多的抑制疼痛的荷尔蒙。
因此，在夜间进行手术的外科病人需要较少的麻醉剂。
因为大量的麻醉剂会对病人造成较大的危险，所以如果手术经常在夜间进行，就会减少外科手术的风险。
下列哪项如果正确，最能反对在夜间进行手术会减少外科手术风险这个观点?()A、医院在夜里的能量消耗通常比在白天少B、出生在午夜至早上7点之间的婴儿要比出生在其他时间的多C、在一年期间，人的生物钟对人们暴露于日光照射之下的次数的变化有所反应而发生轻微的转变D、尽管一些人已习惯于夜间工作，但夜间其手的灵巧程度和精神警觉性比白天时差答案：D23.标志着唐朝由盛转衰的事件是()。
A、安史之乱B、黄巢起义C、牛李党争D、唐文宗朝中的“甘露之变”答案：A24.张老师在上课前喜欢在教室巡视一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦。
久而久之，班上的卫生状况也变好了，这体现了教师劳动的()。
A、连续性B、长久性C、示范性D、创造性答案：C25.“穷则独善其身，达则兼济天下”是哪一家的主张?()A、儒家B、释家C、道家D、墨家答案：A26.美国独立战争的转折点是()。
A、波士顿倾茶事件B、萨拉托加大捷C、葛底斯堡大捷D、莱克星顿的枪声答案：B27.某校教师让学生把“我要专心学习提高成绩”抄700遍，这种做法()。
A、正确，能够使学生养成良好的学习习惯B、错误，是一种变相体罚行为C、正确，能够让学生真正提高成绩D、正确，能够提高学生的书写速度答案：B28.日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。
下列哪项无助于上述解释?()A、长时间迷恋电脑，阻碍智力发展B、“臭味不可多闻”，电脑亦如此C、适当的游戏对智力开发是有益的D、如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁答案：C29..学生应该从小时候就开始学哲学。
不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。
上述议论以下面（）的表述为假设。
Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事A、仅ⅡB、仅ⅢC、仅Ⅰ和ⅡD、仅Ⅱ和Ⅲ答案：D30.教师拖堂，对学生而言，有时是“家常便饭”，尽管内心不满但也只能“逆来顺受”。
针对这一“顽症”，新学期，为切实减轻学生负担，某中学强化该校“16条禁令”，明确将“教师拖堂”列为教学事故，处罚直接和经济挂钩。
一时间，引发各方热议。
针对这一现象，谈谈你的看法。
答案：解析：【参考答案】（1)“拖堂”一直以来在我国各地学校都是司空见惯的现象。
所谓拖堂，就是指教师在教学过程中，到了规定的下课时间而未按时下课，继续延长一段教学实践的现象。
出现教师“拖堂”现象的原因可能有多个方面，既有可能是教师备课不充分，也有可能是教学内容和当时教学情境的需要，但不论什么原因造成的“拖堂”，其不利影响是显而易见的。
首先，教师拖堂有可能会造成学生学习积极性的下降。
学生的休息和学习必须遵循一定的规律，授课时间太长，学生的精力会下降，注意力难免分散，极有可能影响学习效果。
其次，教师拖堂会影响学生良好时间观念的形成。
受教师的影响，学生的时间观念会淡薄，认为时间不重要，今天的作业可以留到明天去做，对教师的其他安排，也可以一拖再拖，这样就会养成拖拉的不良习惯。
最后，教师拖堂也会影响其他教师的上课。
(2)针对“拖堂”现象，某中学实施了“拖堂禁令”，将“拖堂”视为“教学事故”，首先可以肯定的是，该学校的出发点是好的，其目的是规范教学秩序，促使教师反思自己的教学，从内容安排和教学方法上寻找造成拖堂的各种原因，并有针对性地予以校正，增强课堂效率，保质保量完成教学任务，最终受益的是学生。
但我们同时也要看到，“拖堂”其实也是教师尽心尽职的表现，将拖堂列为“教学事故”，这有可能给教师增加压力，甚至影响教学质量。
(3)综上所述，“拖堂禁令”的出发点是好的，但在执行过程中，学校要注意处理方式，既要保护教师积极性，又要避免流于形式，取得收效后，可以建议将刚性的措施改成柔性的管理。
31.一个基督徒问上帝天堂与地狱之间有什么差别，上帝把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥俄的煎熬，望锅兴叹。
上帝又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有俄着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。
为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别。
请根据教师职业道德规范谈谈对这个故事的理解。
答案：解析：【参考答案】读了这个故事，我深深感到了双赢的重要性。
双赢鼓励我们共同解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是信息、力量、认可和报酬的分享。
社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁而深入，合作、互利在人们的社会生活中越来越显示出重要作用。
教师职业是一个特殊的职业，教师不仅要教书，还要树立为人师表的榜样，所以，“双赢思维”对于教师来说，更是必不可少的。
《中小学教师职业道德规范》中提出教师之间要“谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这就是告诉我们教师：任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成学校教书育人的重任。
但在现实生活中.教师之间、教师与领导之间、教师与教辅人员之间还存在着一些矛盾。
