2018年就业指导雷五明尔雅通识课期末考试答案解析

《2018尔雅就业指导答案浅析职校学生的就业指导》摘要：其次，不少职校毕业生老是埋怨自己的工作不顺心，工种不如意，甚至因此不思进取，自暴自弃，基于此，在新形势下，我们应该对职校学生进行及时有效的就业指导，帮助他们顺利完成角色转变，以此来提高职校毕业生的就业质量，比如对自己的能力估计恰当，具有正视现实、学习新知识的能力，具有良好的人际关系、愉快稳定的工作情绪、良好的意志品德等在全社会高度重视技能人才的大好环境下，越来越多的初、高中毕业生选择了技能成才之路，愉快地迈进了职业学校的大门。

然而，目前职校学生的就业存在以下两个突出问题。

首先，经过几年的在校学习，职校学生掌握了一定的技术专长，当他们离开学校后，很多同学却在很长一段时间里找不到如意的工作单位，在人生就业选择的第一步艰难徘徊着。

其次，不少职校毕业生老是埋怨自己的工作不顺心，工种不如意，甚至因此不思进取，自暴自弃。

结果不是因为随意跳槽而丢掉了工作，就是因为不懂得在工作中提高和发展自己而碌碌无为。

基于此，在新形势下，我们应该对职校学生进行及时有效的就业指导，帮助他们顺利完成角色转变，以此来提高职校毕业生的就业质量。

一、让学生明确职业教育的性质，设计好职业目标身为工作在职业教育第一线的教师，我们能够清楚感觉到，有不少职校学生存在一定的心理认识偏差问题。

其中，认为自己是职校生而感觉前途渺茫、没有出路、就业压力过大而造成心理失衡的学生占了相当大的一部分。

这种长期存在的心理负担，不但影响了学生的就业观，而且还严重打击着学生的自信心，影响了学习积极性，对学生的心理成长非常不利。

因此，学校要把职业指导纳入新生入学教育的第一课，对学生进行必要的心理辅导，大力宣传职业教育的必要性和重要性；用各种技能成才事实说明技能人才是当今社会不可缺少的，他们同样会受到社会的尊重。

让学生从一开始就能够正面职业教育，直面就业，明白职业教育的目的就是培养生产一线所需的大量的中高级技术人才，毕业后直接走到生产一线，深入车间，通过自己在校所学的专业技术进行生产劳动，为企业创造经济效益。

超星尔雅就业指导（雷五明雷辉）本答案红色字体是改错部分2018年版本1.1.1已完成成绩： 100.0分1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案：ABCDE2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

（）我的答案：√1.1.2已完成成绩： 100.0分1【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、122B、123C、124D、125我的答案：A 得分： 33.3分2【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%B、14%C、15%D、16%我的答案：C 得分： 33.3分3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。

（）我的答案：√1.1.3已完成成绩： 100.0分1【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要我的答案：B 得分： 33.3分2【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C 得分： 33.3分3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

（）我的答案：√1.2.1已完成成绩： 75.0分1【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：BCD 得分： 25.0分ABCD2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。

（）我的答案：√1.2.21【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案：C 得分： 33.3分2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案：ABD 得分： 0.0分ABCD3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1关于课程中简历的说法，下列说法正确的是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：D2马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：B3在《应聘培训师助理》面试视频中，马克的专业是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：C4就业信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。

（1.0分）1.0分我的答案：D5下列关于“如何上大学”叙述正确的是？（）（1.0分）1.0分我的答案：A6职业生涯发展的“四度”不包括（）。

（1.0分）1.0分我的答案：C7参加大型招聘会的技巧是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：D8面试视频《机遇偏爱有准备的人》中，小个子女孩求职成功的原因是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：D9以下不属于就业信息网的是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：C10关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是？（）（1.0分）1.0分我的答案：D11面试过后可以通过哪些方式表示感谢？（）（1.0分）1.0分我的答案：D12下列关于“自信是一点一点成功的积累”的看法正确的是？（）（1.0分）1.0分我的答案：A13下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（）（1.0分）1.0分我的答案：D14下面属于了解就业信息的途径的是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：D15“STAR”法则中的“T”指的是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：A16下列关于“家-职平衡”叙述正确的是？（）（1.0分）1.0分我的答案：A17报到证的作用不包括（）。

（1.0分）1.0分我的答案：D18在《面试竞争比心态》的视频中，班长面试通过的主要原因是（）。

（1.0分）1.0分我的答案：B19小组讨论过程，记录员的角色应当注意（）。

（1.0分）1.0分我的答案：A20下列关于打破依赖的叙述不正确的是？（）（1.0分）1.0分我的答案：D21大公司的优点不包括（）。

一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1下列关于“家-职平衡”叙述正确的是？（）（1.0分）1.0分•A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功•B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功•C、从事一项工作，就要放弃生活•D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要正确答案：A 我的答案：A2下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（）（1.0分）1.0分动机适度•B、谨慎不等于不敢尝试•C、利用大满贯疗法•D、不敢尝试正确答案：D 我的答案：D3关于档案投递正确的说法是什么？（）（1.0分）1.0分•A、毕业生自带•B、用人单位自取不是所有用人单位都可以接收档案•D、有政府部门可以接收毕业生档案正确答案：C 我的答案：C4以下不属于面试中的职业规划类问题的是（）。

（1.0分）1.0分•A、进入我们单位你准备干几年？•B、如有其他的工作机会，你怎样看待？•C、假如你被录用，你准备怎样开展工作？•D、你为什么来到本公司应聘？正确答案：D 我的答案：D5大公司的优点不包括（）。

（1.0分）1.0分•A、培训机会多•B、管理制度完善•C、有规范的企业文化•D、强调独立作业正确答案：D 我的答案：D6面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（）（1.0分）1.0分•A、相关证件•B、纸笔•C、照片•D、红包•E、公文包或文件夹正确答案：D 我的答案：D7网上求职的注意事项是（）。

（1.0分）1.0分•A、注意站点的合法性•B、与时更新简历•C、不要盲目发送简历•D、以上都是正确答案：D 我的答案：D8面试过后可以通过哪些方式表示感谢？（）（1.0分）1.0分•A、电话•B、短信•C、邮件•D、以上都可以正确答案：D 我的答案：D9企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期？（）（1.0分）1.0分•A、5、6月份•B、7、8月份•C、1、2月份•D、3、9、10月份正确答案：D 我的答案：D10“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）（1.0分）1.0分丘吉尔•B、比尔盖茨•C、斯大林•D、左宗棠正确答案：C 我的答案：C11下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。

就业指导（2016版）雷五明一、单选题（题数：10，共分）1下列关于“家-职平衡”叙述正确的是A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功C、从事一项工作，就要放弃生活D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要正确答案： A 我的答案：A2下列不属于求职者做好心理准备的作用的是A、态度和心情无关B、知、情、意、行相互作用C、态度决定心情D、心情影响行为和行动正确答案： A 我的答案：A3关于“求职者为什么要做好心理准备”描述完全正确的是A、知、情、意、行相互作用，态度决定心情，心情影响行为和行动。

B、好的心情就会有好的结果C、虽然心情不会影响行为，但是好心情总是好的D、做好准备会奠定好的基础正确答案： A 我的答案：A4应届毕业生求职的第一步是（）A、写简历B、求职信C、市场调查，了解企业需求D、学习面试技巧正确答案： C 我的答案：C5“STAR”法则中的“T”指的是A、目标任务B、原则C、时间D、行动方案正确答案： A 我的答案：A6面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个（）A、相关证件B、纸笔C、照片D、红包E、公文包或文件夹正确答案： D 我的答案：D7参加大型招聘会的技巧是（）A、观、听、问B、观、听、递、记C、观、听、问、递D、观、听、问、递、记正确答案： D 我的答案：D8结构化面试的最大特点是（）A、氛围很正式B、题目灵活D、面试官众多正确答案： C 我的答案：C9关于档案投递正确的说法是什么（）。

A、毕业生自带；B、用人单位自取；C、不是所有用人单位都可以接收档案；D、只有政府部门可以接收毕业生档案正确答案： C 我的答案：C10大学毕业生应当如何看待待遇和机遇（）A、待遇第一B、两者兼顾C、坐等机遇D、藐视待遇正确答案： B 我的答案：B二、多选题（题数：20，共分）1从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容（）,A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应正确答案： ABDE 我的答案：ABDE2求职简历中“工作/实践经历”的撰写遵循哪些原则可以凸显出个人能力（）B、动词开头C、体现关键词D、三三法则正确答案： ABCD 我的答案：ABCD3撰写简历前需要做哪些准备工作（）A、自我评估B、了解分析招聘要求C、收集面试技巧D、准备面试服装正确答案： AB 我的答案：AB4关于“无领导小组面试”，下面说法错误的是（）A、领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色B、讨论过程中，需要注意与其他成员的配合，而不是一个人独自表现C、如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误D、在讨论过程中，应该尽可能选择自己擅长的角色正确答案： AC 我的答案：AC5按面试的结构分，面试可以分为()A、非结构化面试B、结构化面试C、半结构化面试D、封闭式面试正确答案： ABC 我的答案：ABC6网络就业信息的特点是A、信息量大B、真实性高C、种类齐全D、网申的必要通道正确答案： ACD 我的答案：ACD7“评价中心”经常会用的面试种类包括哪些A、公文筐问题B、无领导小组讨论C、角色扮演D、管理游戏正确答案： ABCD 我的答案：ABCD8餐桌的礼仪包括哪些（）A、坐位置B、喝酒C、夹菜D、点烟E、结束用餐正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE9当代大学生应当树立的就业观包括哪些（）A、就业主体意识B、职业规划意识C、能力本位意识D、竞争意识正确答案： ABCD 我的答案：ABCD10认识企业主要从哪些方面入手A、企业文化、用人标准B、成立时间、员工数量与结构C、负责人、资本额、营业额D、产品、关系企业、人事制度正确答案： ABCD 我的答案：ABCD11关于简历的篇幅下面述说正确的是（）A、一页为佳B、如果两页第二页要超过23C、多多益善D、两页以上正确答案： AB 我的答案：AB12用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质会提问哪方面的问题A、你为什么申请这个职位B、你了解这份工作的职责吗哪一方面最吸引你C、你为什么想加入本公司工作D、你认为考试成绩能否反映你的实际才能正确答案： ABC 我的答案：ABC13面试结束时哪些礼节很有必要（）A、致谢；B、道别；C、双手接收名片（如果有）；D、物归原处（如椅子）正确答案： ABCD 我的答案：ABCD14择业的思想准备主要包括哪些方面（）A、清楚自己想从工作中得到什么（工作价值追求）B、澄清自己的兴趣性格（职业人格）C、评价自己的优势劣势D、了解社会各行各业需要什么样的人才正确答案： ABCD 我的答案：ABCD15面试中的心理策略都有哪些种类A、自我控制类B、调整关系类C、巧问妙答类D、合理竞争类正确答案： ABCD 我的答案：ABCD16面试中最可能问的问题有哪些（）A、你是谁B、你为什么来C、你能为我们干什么D、我们为什么要选择你（你的优势是什么）E、你有什么问题要问我们吗正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE17观念与信念的关系是什么（）A、信念比观念程度深B、有某观念未必有该信念C、信念衍生观念D、观念信念都影响行为正确答案： ABCD 我的答案：ABCD18下列哪些属于办公室的忌讳A、偷听B、把办公室当家C、过分打扮D、烟酒不离口E、大声打电话正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE19智力与能力的关系包括哪些（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商正确答案： AB 我的答案：AB20面试过后可以通过哪些方式表示感谢（）A、手机短信；B、电子邮件；C、电话正确答案： ABC 我的答案：ABC。

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

大学生就业指导答案必修-雷五明《大学生就业指导答案必修雷五明》对于大学生来说，就业是一个至关重要的问题。

在竞争日益激烈的就业市场中，如何找到一份满意的工作，实现自己的职业理想，是每个大学生都需要思考和解决的难题。

而雷五明老师的大学生就业指导课程，为我们提供了宝贵的答案和指引。

雷五明老师在课程中首先强调了自我认知的重要性。

他指出，大学生在求职之前，必须要对自己有一个清晰而全面的认识。

这包括了解自己的兴趣爱好、性格特点、优势和劣势，以及职业价值观等。

只有清楚地知道自己想要什么，擅长什么，才能更好地选择适合自己的职业方向。

很多大学生在求职时往往盲目跟风，看到别人选择某个行业或岗位，就也跟着去尝试，结果发现并不适合自己。

而通过雷五明老师的指导，我们学会了运用各种方法来进行自我评估，比如职业测评工具、自我反思、向他人请教等。

通过这些方式，我们能够更准确地把握自己的特点和需求，从而在众多的职业选择中找到真正与自己匹配的方向。

除了自我认知，雷五明老师还着重讲解了职业规划的方法和步骤。

他认为，职业规划是一个长期而持续的过程，不能一蹴而就。

在制定职业规划时，我们需要结合自身的情况和外部的就业环境，设定明确的职业目标，并将其分解为一个个具体的阶段性目标。

在求职技巧方面，雷五明老师也为我们提供了丰富而实用的建议。

简历是求职者的第一张名片，雷老师告诉我们如何制作一份简洁明了、重点突出的简历，让招聘者能够在短时间内看到我们的优势和亮点。

他还详细讲解了面试的流程和注意事项，包括如何准备自我介绍、如何回答常见的面试问题、如何展示自己的能力和潜力等。

此外，雷老师还提醒我们要注重求职礼仪和形象。

从穿着打扮到言行举止，每一个细节都可能影响到招聘者对我们的印象。

在面试过程中，要保持自信、真诚、谦虚的态度，积极与招聘者进行沟通和交流，展示出自己良好的综合素质和职业素养。

除了个人的努力，雷五明老师还强调了就业环境和市场需求的重要性。

他为我们分析了当前的就业形势和热门行业的发展趋势，让我们对就业市场有了更清晰的认识。

生涯的“以终为始”的规划是：从Values到Vision就是生涯愿景是：中国有多少种职业？大学生主体就业在第几产业？任何组织都有多种职能，一般包括有：生涯发展的路径依赖是指：专业到职业的过渡，可以从学群来定位。

学群呈现出来的核心指标是：兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。

那么，关于兴趣：了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。

其中“现在”信息里最重要工作的“未来”信息是指：人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。

而机会是：行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：可以把求职比喻为投资，其相似点是：职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：“人怕入错行”主要是指：职业选择的“人口之势”是指：一个越成熟的社会，规则体系越健全。

所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。

比如，对于小米手机，哪些是核心业务？巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。

所以：“先就业再择业”的最大问题是：“富不过三代”主要是因为：因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：“机会垂青有准备的头脑”的前提是：与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为获得成长与成功的关键有两层：如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？症状解致力于使呈现的症状消失。

但这可能带来的问题是：愿景可以激励人们努力行动，那么：以下哪些是杠杆解“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。

以下哪些属于这种方式：简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：大学专业的学群与未来工作的关系是：目标侵蚀的核心原因是？以下哪些是“目标侵蚀”的表现？温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。

就业指导（2016 版）雷五明一、单选题（题数：10，共分）1下列关于“家- 职平衡”叙述正确的是A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功B从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功C从事一项工作，就要放弃生活D从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要正确答案： A 我的答案：A2下列不属于求职者做好心理准备的作用的是A、态度和心情无关B知、情、意、行相互作用C态度决定心情D心情影响行为和行动正确答案： A 我的答案：A3关于“求职者为什么要做好心理准备”描述完全正确的是A、知、情、意、行相互作用，态度决定心情，心情影响行为和行动。

B好的心情就会有好的结果C虽然心情不会影响行为，但是好心情总是好的D做好准备会奠定好的基础正确答案： A 我的答案：A4应届毕业生求职的第一步是（）A、写简历B求职信C市场调查，了解企业需求正确答案： C 我的答案：C5“STAR法则中的“ T”指的是A、目标任务B原则C时间D行动方案正确答案： A 我的答案：A6面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个（）A、相关证件B纸笔C照片D红包E、公文包或文件夹正确答案： D 我的答案：D7参加大型招聘会的技巧是（）A、观、听、问B观、听、递、记C观、听、问、递D观、听、问、递、记正确答案： D 我的答案：D8结构化面试的最大特点是（）A、氛围很正式B题目灵活C标准化D面试官众多正确答案： C 我的答案：C9关于档案投递正确的说法是什么（）。

A、毕业生自带；B用人单位自取；C不是所有用人单位都可以接收档案；D只有政府部门可以接收毕业生档案正确答案： C 我的答案：C10大学毕业生应当如何看待待遇和机遇（）A、待遇第一B两者兼顾C坐等机遇D藐视待遇正确答案： B 我的答案：B二、多选题（题数：20，共分）1从逻辑上讲, 本课程包括哪几个部分内容（）JA、就业观念B就业政策C就业技巧D就业心理E、职场适应正确答案：ABDE 我的答案：ABDE2求职简历中“工作/ 实践经历”的撰写遵循哪些原则可以凸显出个人能力（A、数字描述B动词开头C体现关键词D三三法则正确答案：ABCD 我的答案：ABCD3撰写简历前需要做哪些准备工作（）A、自我评估B了解分析招聘要求C收集面试技巧D准备面试服装正确答案：AB 我的答案：AB4关于“无领导小组面试” ，下面说法错误的是（）A、领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色B讨论过程中，需要注意与其他成员的配合，而不是一个人独自表现C如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误D在讨论过程中，应该尽可能选择自己擅长的角色正确答案：AC 我的答案：AC5按面试的结构分，面试可以分为（）A、非结构化面试B结构化面试C半结构化面试D封闭式面试正确答案：ABCD 我的答案：ABCD6网络就业信息的特点是正确答案：ABCD 我的答案：ABCDA、信息量大B真实性高C种类齐全D网申的必要通道正确答案：ACD 我的答案：ACD7“评价中心”经常会用的面试种类包括哪些A、公文筐问题B无领导小组讨论C角色扮演D管理游戏正确答案：ABCD 我的答案：ABCD8餐桌的礼仪包括哪些（）A、坐位置B喝酒C夹菜D点烟E、结束用餐正确答案：ABCDE 我的答案：ABCDE9当代大学生应当树立的就业观包括哪些（）A、就业主体意识B职业规划意识C能力本位意识D竞争意识10认识企业主要从哪些方面入手A、企业文化、用人标准B成立时间、员工数量与结构C负责人、资本额、营业额D产品、关系企业、人事制度正确答案：ABCD 我的答案：ABCD11关于简历的篇幅下面述说正确的是（）A、一页为佳B如果两页第二页要超过23C多多益善D两页以上正确答案：AB 我的答案：AB12用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质会提问哪方面的问题A、你为什么申请这个职位B你了解这份工作的职责吗哪一方面最吸引你C你为什么想加入本公司工作D你认为考试成绩能否反映你的实际才能正确答案：ABC 我的答案：ABC13面试结束时哪些礼节很有必要（）A、致谢；B道别；C双手接收名片（如果有）；D物归原处（如椅子）正确答案：ABCD 我的答案：ABCD14择业的思想准备主要包括哪些方面（正确答案：ABCD 我的答案：ABCDA、清楚自己想从工作中得到什么（工作价值追求）B澄清自己的兴趣性格（职业人格）C评价自己的优势劣势D了解社会各行各业需要什么样的人才正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 15面试中的心理策略都有哪些种类A、自我控制类B调整关系类C巧问妙答类D合理竞争类正确答案：ABCD 我的答案：ABCD16面试中最可能问的问题有哪些（）A、你是谁B你为什么来C你能为我们干什么D我们为什么要选择你（你的优势是什么）E、你有什么问题要问我们吗正确答案：ABCDE 我的答案：ABCDE17观念与信念的关系是什么（）A、信念比观念程度深B有某观念未必有该信念C信念衍生观念D观念信念都影响行为正确答案：ABCD 我的答案：ABCD18下列哪些属于办公室的忌讳A、偷听B把办公室当家C过分打扮D烟酒不离口E、大声打电话正确答案：ABCDE我的答案：ABCDE19智力与能力的关系包括哪些（）A、智力是能力的基础B能力是智力的表现形式C高智商者必定能力强D职业能力强的人必定高智商正确答案：AB我的答案：AB20面试过后可以通过哪些方式表示感谢（）A、手机短信；B电子邮件；C电话正确答案：ABC我的答案：ABC。

1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案：ABCDE 得分：50.0分2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

（）我的答案：√得分：50.0分1.1.2已完成成绩：100.0分1【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、122B、123C、124D、125我的答案：A 得分：33.3分2【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%B、14%C、15%D、16%我的答案：C 得分：33.3分3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。

（）我的答案：√得分：33.4分1.1.3已完成成绩：100.0分1【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C 得分：33.3分2【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要我的答案：B 得分：33.3分3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

（）我的答案：√得分：33.4分1.2.1已完成成绩：100.0分1【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：ABCD 得分：50.0分2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。

（）我的答案：√得分：50.0分1.2.2已完成成绩：100.0分1【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案：C 得分：33.3分2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案：AB 得分：33.3分3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

大学生就业指导答案必修-雷五明在当今竞争激烈的就业市场中，大学生面临着诸多挑战和困惑。

如何找到一份满意的工作，实现自己的职业理想，成为了许多大学生关注的焦点。

而雷五明老师的大学生就业指导课程，无疑为迷茫中的学子们点亮了一盏明灯。

雷五明老师的课程内容丰富而实用，涵盖了大学生就业的各个方面。

首先，他强调了自我认知的重要性。

在求职之前，大学生必须对自己有清晰的了解，包括自己的兴趣、性格、能力和价值观。

只有这样，才能在众多的职业选择中找到与自己匹配度较高的工作。

雷老师通过一系列的心理测试和案例分析，帮助学生们深入了解自己。

他让学生们明白，兴趣是最好的老师，从事自己感兴趣的工作往往能够激发更大的热情和创造力；性格决定了适合的工作环境和团队氛围；能力是实现职业目标的基础，而价值观则影响着对工作的满意度和忠诚度。

在职业规划方面，雷五明老师提出了明确的步骤和方法。

他认为，职业规划不是一蹴而就的，而是一个动态的过程，需要根据个人的发展和外部环境的变化不断调整。

第一步是设定职业目标。

这要求学生们结合自我认知和市场需求，制定出短期、中期和长期的职业目标。

目标要具体、可衡量、可实现、相关联且有时限。

第二步是制定行动计划。

为了实现职业目标，需要制定详细的行动计划，包括学习计划、实习计划、社交计划等。

第三步是定期评估和调整。

雷老师强调，职业规划不是一成不变的，当发现原有的计划不符合实际情况时，要及时进行调整。

雷老师还特别注重求职技巧的传授。

简历是求职的敲门砖，他教导学生们如何制作一份简洁明了、重点突出、有针对性的简历。

简历要突出自己的优势和成果，避免冗长和繁琐。

在面试技巧方面，雷老师从面试前的准备、面试中的表现到面试后的跟进，都进行了详细的讲解。

面试前，要对公司和职位进行充分的了解，准备好常见问题的答案，并注意仪表和形象。

面试中，要保持自信、真诚、积极的态度，注意语言表达和肢体语言，展示自己的专业素养和综合能力。

面试后，要及时发送感谢信，表达对面试官的感谢和对职位的期待。

1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案：ABCDE 得分：50.0分2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

（）我的答案：√得分：50.0分1.1.2已完成成绩：100.0分1【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、122B、123C、124D、125我的答案：A 得分：33.3分2【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%B、14%C、15%D、16%我的答案：C 得分：33.3分3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。

（）我的答案：√得分：33.4分1.1.3已完成成绩：100.0分1【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。

A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C 得分：33.3分2【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。

A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要我的答案：B 得分：33.3分3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

（）我的答案：√得分：33.4分1.2.1已完成成绩：100.0分1【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：ABCD 得分：50.0分2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。

（）我的答案：√得分：50.0分1.2.2已完成成绩：100.0分1【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案：C 得分：33.3分2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案：AB 得分：33.3分3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

1【多项选择题】从逻辑上讲,本课程包含哪几个局部内容？〔ABCDE〕A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应2【推断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

〔V〕1【单项选择题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在〔C〕以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。

A、13%B、14%C、15%D、16%2【单项选择题】X省境内有多少所高校？〔A〕A、122B、123C、124D、1253【推断题】我国高等教育已经步入群众化时期。

〔V〕1【单项选择题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是〔C〕。

A、团队精神B、专业知识C、综合素养D、快速学习能力2【单项选择题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是〔B〕。

A、生理需要B、平安需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要3【推断题】“田忌赛马〞这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。

〔V〕1【多项选择题】关于兴趣描述正确的有哪几个？〔ABCD〕A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境2【推断题】爱好不肯定就等同于你的职业选择。

〔V〕1【单项选择题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高〞是谁的名言？〔C〕A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠2【多项选择题】智力与能力的关系包含哪些？〔AB〕A、智力是能力的根底B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商3【推断题】特别能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。

〔V〕1【单项选择题】〔D〕对于我们的职业规划有决定性作用。

A、兴趣B、能力C、性格D、价值观2【单项选择题】“人-职匹配〞包含人与〔D〕方面之间的匹配。

A、职业B、单位性质C、地区亚文化D、以上均是3【推断题】没有兴趣的工作简单产生倦怠心情。

大学生就业指导1.1求职择业前的思想准备1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A就业观念B就业政策C就业技巧D就业心理E职场适应我的答案：ABDE2【单选题】2015年我国高等教育毛入学率将达到多少？（）A、15%B、25%C、35%D、45%我的答案：C3【多选题】当代大学生应当树立的就业观包括哪些？（）A、就业主体意识B、职业规划意识C、能力本位意识D、竞争意识我的答案：ABCD1.2人-职匹配：适合的才是最好的4【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：ABCD5【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案：AB6【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：ABCD1.3求职过程中应处理好的几个关系7【多选题】专业与职业的关系有哪些？（）A、专业指向职业B、同一个专业的毕业生可从事不同职业C、专业数远大于职业数D、两者无关我的答案：ABD（待定）8【单选题】大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（）A、待遇第一；B、两者兼顾；C、坐等机遇；D、藐视待遇我的答案：B9【多选题】听完该节课，你认为（）A、大单位小单位各有优势B、学历越高能力越强C、学历主要代表学习能力D、求职只进大单位我的答案：AC2.1就业信息的内容及收集10【单选题】应届毕业生求职的第一步是A、写简历B、求职信C、市场调查，了解企业需求D、学习面试技巧我的答案：C11【多选题】广义的就业信息的内容包括（）A、社会信息B、供求信息C、个人基本信息D、学校概况我的答案：AB12【单选题】以下不属于就业信息收集原则的是（）A、真实性原则B、就近性原则C、完整性原则D、针对性原则我的答案：B13【多选题】就业信息的收集方法主要包括（）A、学校就业中心B、熟人提供C、网络查询D、参加当地招聘会我的答案：ABCD14【多选题】企业招聘简章一般包括（）A、工作职责C、公司简介D、业务介绍我的答案：ABCD2.2如何获取就业信息15【单选题】大部分企业招聘员工的首要渠道是（）A、网络招聘B、举办招聘会C、熟人推荐D、社会招聘我的答案：A16【单选题】下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项？A、事先了解用人单位；B、认真听企业宣讲；C、了解需求岗位、应聘要求；D、制作个性化求职简历；E、可以应聘不同岗位；F、注意仪表；我的答案：E17【单选题】参加大型招聘会的技巧是（）A、观、听、问B、观、听、递、记C、观、听、问、递D、观、听、问、递、记我的答案：D18【多选题】网络就业信息的特点是（）A、信息量大B、真实性高C、种类齐全D、网申的必要通道我的答案：ACD19【单选题】下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是？A、正确认识社会关系B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。