弘扬生态文明-共建绿色校园

“弘扬生态文明共建绿色校园”活动方案活动名称：弘扬生态文明共建绿色校园活动目的：1.增强学生的环保意识和责任感，培养他们的良好环保习惯。

2.打造绿色校园，美化校园环境，提升学校形象。

3.推广生态文明理念，促进学校与社会的交流与合作。

活动时间：2024年xx月xx日至xx月xx日活动地点：学校校园主要活动内容：1.推广环保知识讲座：邀请环保专家或志愿者进行环保知识讲座，给学生普及环保知识，引导他们了解生态文明的重要性，培养他们对环境问题的关注和解决的能力。

2.小组宣传活动：在校园内设立宣传展板，在宿舍楼、教学楼、食堂等公共场所张贴海报，编写宣传手册，并由学生小组负责宣传工作，向全体师生宣传环保知识和理念。

同时，组织学生开展环保口号创作、环保画作比赛等，根据评选结果设置奖项。

3.绿化校园活动：引导学生积极参与校园绿化，组织植树活动和花坛设计与养护等，增加学校内绿化的面积和品种。

此外，组织学生开展园艺养护技能培训，提高学生的园艺养护水平。

4.分类垃圾回收活动：设立分类垃圾回收站，组织学生进行垃圾分类，培养学生垃圾分类的意识，让他们了解垃圾分类对生态环境的重要意义。

通过垃圾回收活动，让学生亲自参与到环保行动中，真正做到垃圾分类，减少垃圾对环境的破坏。

5.环保实践活动：组织学生参与校内环保实践项目，如废物回收利用、节水节电等。

同时，组织学生走出校园参与社区环保活动，如参加社区清洁活动、旧衣物回收等，以增加学生的社会责任感。

6.农田劳动实践活动：邀请学生参与农田劳动实践，让他们亲身接触自然、了解农业生产过程，并感受到人与自然的和谐统一、通过农田劳动实践，让学生深入了解现代农业的技术和环保意识，培养他们对农业的关注和尊重。

7.环保主题展览：校园内设立环保主题展览，介绍生态文明的理念和内容，展示学生环保实践成果及相关研究成果。

同时，组织环保科技创新展示，展示学生在环境保护和可持续发展方面的科技创新成果。

活动评估：1.设立活动评估小组，对活动进行全面评估和总结，评估活动的效果和影响力。

弘扬生态文明,共建绿色校园演讲稿。

亲爱的老师和同学们：大家好！我今天演讲的主题是“弘扬生态文明，共建绿色校园”。

我们生活的地球是人类赖以生存的家园，然而随着工业化和城市化的发展，环境问题日益突出，我们的地球正面临着严重的生态危机。

为了保护我们的家园，我们必须弘扬生态文明，共同建设绿色校园。

什么是生态文明？生态文明是指人与自然和谐共生的一种文明形态。

它强调人与自然相互依存、共同发展，注重生态平衡和可持续发展。

而共建绿色校园，就是要将生态文明理念贯穿于校园的方方面面，从日常生活中的点滴做起。

首先，我们可以从节约能源和资源开始。

每个人都可以从小事做起，比如关掉不必要的电源，合理利用水资源，减少浪费。

同时，学校也可以加强环保设施建设，推行垃圾分类，增设太阳能发电系统等措施，以降低对环境的影响。

其次，我们要提倡绿色出行。

我们可以多骑自行车或者步行，少开私家车，减少排放的尾气对空气质量的影响。

倡导共享单车和公共交通工具的使用，减少交通堵塞和能源浪费。

此外，学校还可以鼓励同学们多参加步行、骑行等与环保相关的活动，提高环保意识。

另外，我们还要加强环境保护意识的培养。

学校可以开展环保教育活动，组织参观生态公园、动植物园等，让同学们亲自感受大自然的美妙。

同时，加强环保知识的普及和宣传，让同学们了解环境保护的重要性，激发大家保护环境的责任感和行动力。

最后，我们要倡导垃圾分类和环保消费。

通过垃圾分类，我们可以有效地减少垃圾污染，实现资源的再利用。

另外，同学们还要学会环保消费，尽量选择环保产品，减少包装物的使用。

同时，我们要鼓励使用可降解材料，减少对环境的污染。

亲爱的同学们，保护地球环境是我们每个人的责任，也是我们的使命。

让我们从小事做起，从自身做起，弘扬生态文明，共建绿色校园。

让我们的校园成为一个环保的乐园，让绿色的种子在我们心中扎根，生长，开花结果。

谢谢大家！。

弘扬生态文明，共建绿色校园江西环境工程职业学院是一所以林业为基础、生态环境为特色的全日制公办省级示范高等职业院校，至今已有59年办学历史，校园占地面积近千亩。

学校设有八个二级学院和31个高职专业，在校生达万余人。

学校秉承“以生为本、以林为根、质量立校”的办学理念，走内涵建设、特色发展与产学相结合之路，取得了显著的办学成果，是全国职业院校魅力校园、全国绿化先进单位。

2011年被教育部、共青团中央、国家林业局命名为“全国生态文明教育基地”。

我校共青团围绕学校中心工作，致力打造“四个特色”服务育人。

一、以创建生态文明校园为特色，营造绿色生态校园文化以“和为生、行为态”的校园文化建设特色理论，一是大力开展生态文明教育活动。

通过“地球日、环保日”举办“绿色、亲情”主题活动；以“生态文明”为主题开展班级文化工程、生态寝室文化工程、生态教室文化工程建设；以“献力鄱阳湖生态经济建设”为主题开展主题班会、征文和知识竞赛，帮助师生树立正确的生态文明观。

二是大力开展科普教育活动。

启动了“低碳生活月”系列活动，并将《现代林业概论》纳入大学生必修课程。

三是大力开展生态道德教育活动。

开展“大拇指”文明礼仪引导行动和文明礼仪大使评选活动，引导学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，杜绝校园不文明行为。

四是大力开展生态审美教育活动。

学校投资2000多万元建设了校园树木园、生态科教馆、生态文化馆。

尤其是我校的生态科教馆，以“科教兴林”、“林业信息”、“动物保护”、“植物资源”四个方面进行设计，被命名为“江西省青少年科技教育基地”。

生态科教馆免费开放，吸引了社会各界人士前来参观学习，总人次超过5万。

这不但提高了校内师生的生态审美素养，也为社会人士提高生态审美意识提供了平台。

二、以思想教育为特色，营造丰富多彩的校园文化氛围一是创办“短信大学”。

“短信大学”的创办旨在通过短信方式向师生传播正确思想。

每天通过短信为全体师生发送专业知识和励志名言；每周利用短信将学生在校情况发送给家长，建立家校联动机制，促进家校交流。

主题：弘扬生态文明共建绿色校园1. 弘扬生态文明，共建美丽校园生态文明是当代社会发展的必然趋势，作为学校教育的一部分，应该积极引导学生弘扬生态文明，倡导绿色生活。

建设绿色校园是实现生态文明的重要举措。

在这个过程中，学校需要共同努力，积极引导学生参与，营造绿色校园的氛围。

2. 课堂教育，培养生态意识学校应该通过课堂教育，培养学生的生态意识。

教师可以结合生活实际，引导学生了解环境保护的重要性，了解环境保护的知识，培养自觉保护环境的习惯。

学校还可以开设生态课程，组织生态知识的竞赛，激发学生对生态文明的热爱和热情。

3. 绿化校园，营造宜人环境学校可以通过绿化校园，使校园变得更加美丽，同时也能营造宜人的环境。

学校可以引导学生主动参与植树活动，培养学生爱绿植的习惯。

学校的绿化工作也需要得到全体师生的支持和配合，只有大家齐心协力，才能打造一个绿树成荫的校园。

4. 提倡节约，倡导绿色生活学校应该提倡节约和倡导绿色生活。

对于资源的节约使用，可以通过开展宣传教育，引导学生树立勤俭节约的观念。

学校还可以组织各种形式的节约资源的活动，如节能减排宣传周、水电资源节约知识竞赛等，增强全体师生的节约和环保意识。

5. 校园管理，打造绿色标杆学校应该在日常管理中，着力打造绿色标杆。

学校管理者应该充分发挥示范作用，积极引导全体师生参与环保工作。

学校管理者还可以制定相应的环保政策和措施，全面推动校园的环保工作。

6. 学生参与，共建绿色校园学生参与共建绿色校园。

学校可以设立环保协会或绿色志愿者队伍，引导学生积极参与校园环保活动，共同营造绿色校园。

师生共同努力，才能真正实现全体师生共建绿色校园的目标。

7. 结语生态文明是当今社会发展的必然趋势，共建绿色校园是每个学校、每个师生都应该共同关注和努力的事业。

我们应该以更加积极的态度，更加坚定的决心，积极引导学生弘扬生态文明，共同建设美丽的绿色校园。

让我们携手并肩，为建设绿色校园贡献出我们自己的一份力量！8. 社会实践，践行绿色理念除了在校园内开展绿色环保活动，学校还应该引导学生积极参与社会实践，践行绿色理念。

“弘扬生态文明,共建绿色校园”总结（三篇）【篇一】根据教育厅关于“弘扬生态文明，共建绿色校园”的文件精神及素质教育的要求，积极推动我校校园环境建设向纵深发展，打造绿色校园，倡导“以人为本”、“和谐统一”的绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合素质，促进学校良性持续发展。

我校于20xx年5月15日6月15日开展了“弘扬生态文明，共建绿色校园”主题活动，活动情况总结如下：一、建章立制、多层管理。

强化管理，学校成立了以校长为组长，政教处、班主任及学生代表为成员的“创建绿色学校”领导小组。

领导小组根据学校发展的规划，对创建绿色学校工作，定出远景和近期工作目标，提出创绿工作要求，在学生中宣传创绿意义，指导学生掌握“创绿”的知识，增强学生环保意识，规范学生环保行为，逐步提高了学生的“创绿”水平。

二、学科渗透，延于课外。

学科渗透是绿色教育的重要途径。

我们十分重视通过教育的主渠道课堂教学对学生进行绿色环保教育，并把环境教育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。

在培养学生绿色思想品德上，教师借助生物课、思品课中倡导环境道德内容，发掘环保创绿的教育因素，向学生宣讲环境保护的意义，教育学生主动创绿，改善生活环境、生态环境。

确立保护环境光荣，破坏环境可耻的理念，培养学生从小树立改造环境的志向。

三、创新形式、训练行为。

开展环境教育，创建绿色学校。

培养师生的环保意识是前提，传授学生环保知识是关键，而目标则在于训练学生形成环保行为习惯，造就新一代绿色人才。

学校以各种教育资源为平台，以各项专题活动为载体，把环保教育与公民道德建设教育结合起来，与《规范》教育、礼仪教育、养成教育结合起来，使环境教育的成效在学生日常行为中得以拓展延伸。

增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。

通过经常性环境保护实践活动，逐步深化学《规范》、用《规范》活动的内涵，提高学生的道德水平。

为配合学校“弘扬生态文明，共建绿色校园”主题活动的开展，学校组织了以下活动：1、各班组织出版了一期以“保护环境，爱护校园”为主题的宣传板报；2、班主任利用班会课进行了专题宣传；3、学校组织出版了一幅宣传板报参加了6月3日在江滨公园举行的鱼峰区“6.5”宣传评比活动，获得了优秀奖;4、科研处组织进行了校小发明、小创造比赛，鼓励学生们用废弃物品或环保材料制作小作品。

“弘扬生态文明共建绿色校园”活动方案活动名称：“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动时间：2024年3月25日活动地点：学校校园活动目的：通过举办“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动，旨在倡导学生关注环境保护，培养保护环境的意识和习惯，共同创建绿色校园，推动学校生态文明建设。

活动流程：1.晨读活动时间：8:00-8:30内容：组织学生在晨读时间进行环保主题的晨读活动，学生们可以自由选择朗读环保文学作品、分享环保实践经验等。

学生们还可以一起进行“环保小课堂”，了解环境保护的知识。

2.生态讲座时间：9:00-10:00内容：邀请环保专家进行生态讲座，讲解环保的重要性和方法。

专家还可以分享一些环保实践案例和经验，激发学生的环保意识。

3.绿色校园知识竞赛时间：10:30-11:30内容：组织学生进行绿色校园知识竞赛，考察学生对环保知识的掌握和理解程度。

竞赛内容可以包括环保法规、节约能源、垃圾分类等方面的知识。

4.绿色手工制作时间：14:00-16:00内容：设置环保手工制作工作坊，让学生们亲手制作环保小物件，如废物利用手工艺品、环保书签等。

通过亲自动手参与制作，学生们加深对环保的认识和理解，也提高他们的动手能力和创造力。

5.植树活动时间：16:30-17:30内容：组织学生参与植树活动，学生们可以选择校园中合适的位置，进行植树，绿化校园。

在活动中，可以邀请园艺专家指导学生如何正确种植树苗，并讲解树木对环境的重要作用。

6.专题展览时间：18:00-19:00内容：布置专题展览区，展示学生们在环保主题上的创作和研究成果。

可以展示学生的绘画作品、摄影作品、环保科研成果等。

同时，还可以设置互动展示区，引导参观者参与环保相关问题的讨论和思考。

7.表彰颁奖仪式时间：19:30-20:00内容：表彰活动中表现突出的学生和班级，并颁发环保表彰证书和奖品。

同时，也可以邀请相关领导进行环保表彰致辞，以鼓励更多的学生积极参与到环保活动中。

弘扬生态文明,共建绿色校园主题班会弘扬生态文明，共建绿色校园主题班会近年来，环保和生态问题越来越受到人们的关注，生态文明建设已经成为国家发展的重要战略。

作为学生，我们也应该积极参与到环保和生态建设中来。

为了让同学们更加了解环保和生态问题，我们班组织了一次主题班会，主题为“弘扬生态文明，共建绿色校园”，以下是班会内容的总结。

首先，我们通过一段视频了解了环保和生态问题的现状。

视频中展示了大气污染、水污染、垃圾围城等问题，让我们更加深刻地认识到环保和生态建设的紧迫性和重要性。

我们也看到了很多人们为了环保而付出的努力，比如垃圾分类、公共交通工具的使用等等。

这些都让我们意识到，保护环境和生态不仅是国家的责任，更是每个人的责任。

接下来，我们邀请了一位环保志愿者来给我们讲解环保知识。

志愿者首先向我们介绍了环保的概念和意义，然后讲解了垃圾分类、水资源保护、能源节约、环保行为规范等方面的知识。

他还分享了自己参加环保活动的经历和感受，让我们更加深入地了解到环保工作的重要性和意义。

随后，我们进行了一系列环保知识竞赛，以检验同学们的环保知识掌握程度。

比如，我们要求同学们说出自己日常生活中可以采取的环保措施，还要求同学们解释为什么要进行垃圾分类。

这些竞赛不仅检验了同学们的环保知识，也提高了同学们的环保意识。

最后，我们组织了一次环保实践活动，让同学们亲身体验环保工作。

我们利用课余时间，到校园里进行了一次垃圾清理活动。

同学们分成小组，拿着垃圾袋和工具，认真地清理着校园里的垃圾。

通过这次活动，同学们不仅锻炼了自己的环保意识，也为校园环境的整洁做出了贡献。

通过这次主题班会，同学们更加深入地了解了环保和生态问题，也增强了环保意识。

我们相信，只有每个人都积极参与到环保和生态建设中来，才能共同建设出一个更加美好的绿色校园。

弘扬生态文明,共件建绿色校园征文以弘扬生态文明，共建绿色校园为主题的征文随着人们对环境保护的重视程度日益提高，校园绿化成为了当今社会关注的焦点之一。

绿色校园的建设不仅能够美化校园环境，提升学生的身心健康，更能够培养学生的环保意识和生态文明观念。

因此，我们应该共同努力，以弘扬生态文明为己任，共同建设绿色校园。

绿色校园建设需要全体师生共同参与。

学校可以组织开展各种形式的环保宣传活动，如举办环保讲座、开展主题班会等，增强师生的环保意识。

同时，学校还可以设立环保小组，由学生担任组长，负责校园绿化管理和宣传工作，加强学生的参与意识。

绿色校园建设需要大力推广节能减排的理念。

学校可以开展节能减排知识的普及教育，让学生了解如何合理使用电力和水资源，并制定相应的节能减排措施。

例如，在教学楼和宿舍楼安装智能照明系统和水流量控制设备，以减少能源的浪费。

此外，学校还可以设立节能减排奖励机制，鼓励学生和教师积极参与节能减排活动。

绿色校园建设需要注重垃圾分类和资源回收利用。

学校应该在校园各处设置垃圾分类桶，并进行相应的宣传教育，引导师生正确分类投放垃圾。

同时，学校可以与社区合作，建立回收站点，对废纸、塑料瓶等可再生资源进行回收利用，减少资源的浪费。

此外，学校还可以开展垃圾减量行动，鼓励师生采取环保措施，如使用可降解餐具和环保水杯等。

绿色校园建设还需要关注植物保护和生态系统的建设。

学校可以进行绿化工程，增加校园的绿化覆盖面积，种植各类树木和花草，改善空气质量。

同时，学校还应该注重校园湿地和生态池的建设，为校园生态系统提供良好的生态环境。

绿色校园建设需要倡导可持续发展理念。

学校可以开展可持续发展教育，让学生了解可持续发展的重要性，并培养他们的环保意识和创新精神。

学校还可以引入可再生能源技术，如太阳能和风能等，为校园提供清洁能源。

同时，学校还应该加强对校园环境的监测和评估，及时发现和解决环境问题。

弘扬生态文明，共建绿色校园是我们每个人的责任和使命。

开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动实施方案根据广州地区绿委、市教育局和市林业和园林局《转发关于进一步推进“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动的通知》要求，结合我区实际，现就我区各中小学、幼儿园开展植树造林，绿化校园，“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动，制定实施方案如下：一、组织开展“我为应对气候变化植棵树”活动各学业校、幼儿园要结合迎亚运时机，根据亚指办督字[2010]4号提出“义务植一棵树，共建一片亚运友谊林”七个一活动要求，组织学生开展植树造林、栽花种草活动，推动每一名学生每年至少种一棵树的理念和行动。

形式可以多样化，可以组织学生在校园、社区、公园亲手种一棵树；也可以组织学生参加一次绿地树木、花草的抚育管理劳动。

区绿化委将对组织学生开展植树或绿地树木、花草的抚育管理劳动的学校，提供业务指导，提供公园或城区公共绿地的绿化抚育管理劳动场所和提供部分校园植树绿化苗木。

请与区绿化委联系（联系人：梁学文联系电话：82394153）。

二、组织开展“生态文明从我做起”征文比赛活动各学校、幼儿园要积极推进生态文明教育，让生态文明教育融入到课内外教学和学生生活，在广大学生、幼儿中广泛树立生态文明意识，加大植树造林、绿化祖国、增加森林碳汇、倡导日常低碳绿色生活、建设生态文明的宣传教育，组织开展“生态文明从我做起”征文比赛活动，采取专题讲座、知识竞赛、主题画展、版报评比、国旗下的讲话等形式，开展以“大力植树造林、应对气候变化、建设生态文明”为主题的绘画、诗歌、摄影、动漫等作品比赛活动。

各学校、幼儿园要开展形式多样的生态文明教育宣传活动。

可充分利用校内的宣传栏、宣传牌等宣传手段，制作宣传专栏，营造浓厚的生态文明宣传氛围。

三、组织开展绿色文明校园创建活动各学校、幼儿园要结合建设绿色学校，充分利用校园绿化为载体，组织开展生态文明教育，深入开展形式多样的绿化美化校园活动，组织广大师生植树、栽花、种草，打造优美的读书育人环境。

“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动方案（精选6篇）“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动方案（精选6篇）“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动方案篇1一、活动目的：根据市教育局、市林业和园林局的关于《进一步推进“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动》通知的要求，我校拟决定在校园内组织开展形式多样的以“弘扬生态文明，共建绿色校园”为主题的系列活动，将生态文明教育落实到学生学习、生活和社会实践的各个环节，从而使学生能够科学地认识人与自然的关系，树立尊重自然、维护生态平衡的理念，努力创建“绿色文明校园”。

二、活动主题：弘扬生态文明，共建绿色校园三、活动时间：9月26日——10月15日四、参赛对象：学校全体学生五、具体活动：1、开一次主题班会：（1）主题：绿色、生态、文明（2）时间：10月14日下午班会课（3）要求：以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。

各班于10月15日将班会课PPT交至政教处。

2、开展一次文化外墙制作比赛（1）主题：以保护生态环境，建设美丽校园（2）评比时间：10月15日（3）评比要求：A、版块要求：（60分）文化外墙版面由5个版块组成：学习园地、时事政治、学生风采、班级（小组）建设及主题版块，其中班级（小组）建设版块可以不进行更换。

每个版块要求有刊头，缺少一个版块扣12分。

B、内容：20分要求主题明确，内容丰富、充实，不符合要求的扣5—15分。

c、版面布局：20分要求版面布局合理、设计新颖，文字内容须和插图交叉，过于凌乱或者空泛的扣5—15分。

（4）评奖事项：评审团由主管德育副校长及学校政教处老师组成。

本次比赛奖项设置为：高三年级：一等奖4名二等奖4名三等奖6名高二年级：一等奖3名二等奖4名三等奖5名高一年级：一等奖4名二等奖4名三等奖6名3、开展以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题的征文大赛（1）主题：保护生态环境，建设美丽校园（2）活动时间：9月26日——10月9日（3）参赛对象：全校学生（4）投稿要求：a、字数不少于800字；b、文章绝对原创，不允许抄袭；c．每班选送三篇优秀征文交至政教处，要求手写稿，投稿请注明“征文”字样。

政教处弘扬生态文明建设绿色校园活动方案一、活动背景随着人类社会的不断发展，环境问题已经成为了全球性的问题。

同时，生态文明建设也成为了当前最重要、最紧迫的任务之一。

而对于学校来说，建设绿色校园就是落实生态文明建设的关键环节之一。

因此，政教处在这个背景下，提出了“弘扬生态文明建设绿色校园”活动方案。

二、活动目标1. 引导师生关注环保、保护生态、建设绿色校园，树立环保意识。

2. 提高师生的环保意识，让学生学会从身边小事做起，向绿色生活迈进。

3. 整合设计各项绿色校园建设项目并逐步落实，推进绿色校园建设。

三、活动内容1. 开展校园环保宣传活动，如制作宣传手册、海报、公益广告等，让更多的人了解环保知识，营造校园环保氛围。

2. 组织绿色校园巡礼活动，鼓励学生一起发现校园中的环保问题和绿色元素，同时可以通过拍照、摄像等形式进行记录并进行分享。

3. 环保知识竞赛，让学生了解环保知识，培养环保意识，从而打造绿色校园。

4. 制定绿色行动计划，并实施，如推广低碳出行，倡导垃圾分类等，逐步让绿色理念融入到校园的各个角落。

5. 鼓励学生参与绿色建设，如植树、种菜、光荣牌等活动，让学生亲手参与建设绿色校园。

6. 设计学校绿色建设项目，如绿色能源利用规划、绿色科技应用方案等，从理念上推进绿色校园的发展。

四、活动成果通过这一系列的活动，预计可以达到以下成果：1. 激发全体师生热爱环保的热情，提高生态意识。

2. 推进校园绿色建设，构建绿色校园。

3. 积极响应党和国家生态文明建设的号召，为可持续发展做出应有的贡献。

五、活动实施1. 提前设计好活动计划，确定活动的时间、地点等细节。

2. 在学校宣传栏、学校网站等渠道发布活动信息，吸引更多的学生参与。

3. 组织志愿者团队，同时开展培训，提高志愿者的环保意识和服务意识。

4. 设立活动专项监管组，负责监督活动过程中及时解决各种问题和矛盾。

5. 活动之后，对活动效果进行总结和评估，并及时反馈到相关部门和负责人，同时对于下一步的活动做出规划和完善。

弘扬生态文明共建绿色校园保护环境、保护资源是我国的基本国策，是社会主义物质文明、精神文明的具体体现。

加强学校环境教育是提高全民族环境意识和科学文化素质的奠基工程，是学校实施素质教育的重要组成部分。

弘扬生态文明，创建绿色校园，是深入贯彻落实科学发展观的具体措施和有效载体，是加大环境保护力度，发展环境保护事业，实施科教兴国和可持续发展战略的基础性工作。

学校是文明的发源地和扩散地，在生态文明的建设中，学校承载着普及生态知识，传播生态文化，弘扬生态文明的重任，为构建和谐校园搭建新的平台。

因此，抓好环境保护教育工作，让绿色生态文明意识进入到每一个孩子的心灵，是时代赋予教育工作者的历史责任。

校园环境是我们日常生活和学习的重要阵地，也是我们修养自身人文素质的重要场所。

随着社会科技的迅速发展，人类文明不断进步，我们对学校生活的校园环境要求也日益提高，而生态和谐校园正是我校建设的主轴和方向。

生态体现着物种之间、生物与水、热、光等因素之间的和谐关系，这种关系是情感教育最好的学习媒体，能够使学生从中学会正确处理人与人、人与物、个人与集体之间的关系。

结构健全的生态校园环境不仅能够为学生提供一个长期性生态体验、观察的环境和目标，而且能够为学生的环境教育提供鲜活的内容与素材，让学生使用多种感官去接触环境及思考问题，在生态建设和维护的实际操作中学习与环境有关的知识。

近年来，市教育局将环境教育作为中小学素质教育的重要内容，以创建绿色学校为载体开展了大量实践活动，取得了显著的成效。

随着中小学校标准化建设的各类项目工程的实施和中小学“食宿工程”的推进，目前有不少中小学校园已经做到规划科学、布局合理、整洁美观，遵循环保理念，既解决了师生的工作生活需要，又美化了校园环境。

全市中小学校园绿化面积覆盖率逐年上升，校园环境优美、干净。

校园的绿化工作做到平面绿化与垂直绿化相交，树林与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与盆景布置结合，使校园成为四季常青、月月飘香的花园。

弘扬生态文明共建绿色校园倡议书篇一：弘扬生态文明共建绿色校园倡议书亲爱的家长、老师、小朋友们：当你们在舒适整洁的环境工作和学习时，当你们享受着科技现代化给你们带来的种种便利时，你们是否越来越真切的感受到，气候的变幻无常，环境的恶化，资源能源的枯竭，污染的日益严重已经开始威胁我们的生活？低碳一小步，人类一大步。

节能要从大处着眼，从小处着手。

为全面做好全国节能宣传周活动，提高全体师幼和家长朋友们节能降碳和绿色发展的意识，倡导崇尚节约、绿色低碳的良好风尚，全力构建节约型社会。

县直二幼向全体师幼及家长朋友们发出“绿色低碳，节能先行”倡议，让我们从小事做起，从现在做起。

节约用水一水多用许多废水都可以循环使用。

洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。

淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。

沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水又方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。

节约用电随手关灯节约眼前一度电，点亮后代一盏灯。

离开房间或办公区域时随手关灯，养成“随手关灯”的好习惯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”。

尽量选择低消耗节能电器，不使用的电器应及时切断或关闭电源。

低碳生活从节约每一度电开始。

珍惜粮食光盘行动“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

珍惜、节约粮食资源，做到吃多少盛多少。

点餐时量力而行，避免点菜过多造成浪费。

在外就餐时剩余饭菜打包带走，做到“餐餐不浪费，顿顿盘中光”。

绿色出行低碳环保提倡绿色出行，尽量选择乘坐公共交通工具出行，如乘公交、骑单车、上班上学靠步行，环保又健康。

尽量少乘电梯，多走楼梯，节约能源，锻炼身体。

以绿色低碳的出行方式支持节能减排。

节约用纸绿色办公积极推广“无纸通信”，纸张双面打印、复印，充分使用每一张纸，节约使用每一支笔、每一个信封，充分利用互联网，最大程度实现“无纸办公”。

办公用品、电脑耗材等力求循环使用，并大力提倡修废利旧，延长用品的使用寿命和周期。

垃圾分类美化环境掌握垃圾分类知识，了解不同垃圾的分类方法，自觉将生活垃圾分为“可回收物、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾”四类，并准确投入公共场所的分类垃圾桶。

弘扬生态文明-共建绿色校园活动活动策划方案校园活动活动策划方案一、活动背景随着环境污染问题的日益严重，人们越来越意识到环境保护的重要性。

校园作为学生学习、生活的主要场所，加强环保意识、推动环保行动是当前迫不及待的任务。

因此，我们计划在大学内举办一场以“弘扬生态文明，共建绿色校园”为主题的活动，旨在提高大学生环保意识，倡导绿色生活，共同建设美好校园。

二、活动目的1. 提高大学生环保意识，关注环境问题。

2. 倡导绿色生活，推动环保行动。

3. 改善校园环境，营造良好的学习氛围。

4. 增强大学生社会责任感和参与意识，提高其综合素质。

三、活动对象本次活动面向全校大学生，鼓励自由参加。

四、活动预算本次活动的预算为5000元，包括活动宣传费用、材料费用、场地费用、奖品费用等。

五、活动流程1. 活动宣传：通过校园广播、海报、微信群等渠道进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。

2. 报名阶段：设置报名点，接受学生自由报名参加活动。

3. 活动阶段：活动包括环保知识竞赛、环保创意大赛、环保志愿者行动等多个环节，鼓励学生积极参与环保行动。

4. 颁奖阶段：根据活动表现和成果，进行颁奖仪式，表彰优秀参赛选手和个人。

六、前期准备1. 制定活动方案，明确活动主题、目的、流程等。

2. 设计宣传海报，通过各种宣传渠道进行广泛宣传。

3. 确定活动场地、时间、规则等，做好相应的准备工作。

4. 招募工作人员及志愿者，成立活动筹备小组，负责活动的组织和实施。

5. 提前准备好必要的工具和材料，如宣传海报、奖品等。

七、活动内容本次活动包括以下内容：1. 环保知识竞赛：通过竞赛形式传播环保知识，提高大学生的环保意识。

2. 环保创意大赛：鼓励大学生发挥创意，设计出环保、绿色的校园生活用品或设施。

3. 环保志愿者行动：组织大学生参加环保志愿者活动，提高环保行动的参与度。

4. 绿色生活推广：通过展示、讲座等形式，推广绿色生活方式，引导大学生走向绿色生活。

八、活动地点活动地点定在学校礼堂、教室、体育馆等场所。

XXX中学“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动方案一、活动内容1.1 环保主题演讲比赛这项活动将组织学生自愿参加的演讲比赛。

学生可以从环保意识、生态文明、可持续发展等角度展开演讲。

比赛将根据演讲内容、表现以及语言表达等方面评比出获奖者。

1.2 手抄报展示学生可以自愿参加手抄报展示，展示主题为生态文明和环保。

通过自己的努力和创意，鼓励学生充分发挥自己的创造力。

1.3 校园垃圾清理活动这项活动将在校园中进行，学生可以自愿参加。

学生将会在老师的指导下，按照有序而规律的方式清理校园垃圾。

这将提高学生的环保意识以及在大家的共同努力下，共同创造一个更好更美的校园环境。

1.4 水和电节约日这一天，每个人都要注意水的使用和节约，确保水资源的合理利用。

学生们应该养成良好的水和电使用习惯。

通过对资源合理使用和有效利用，提高大家对环境的保护意识和责任心。

二、活动目的“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动旨在：1.增强学生的环境保护意识；2.提高学生的文化素养，培养创新意识；3.倡导节约水和电等环保理念；4.共同营造绿色环保的校园文化，弘扬生态文明。

三、活动具体安排3.1 环保主题演讲比赛•活动时间：11月15日•比赛形式：参赛选手进行现场演讲•规则：每位选手准备一篇3–5分钟的话题演讲，演讲主题以环保、生态文明、可持续发展为主，讲述个人对环保的见解和观点3.2 手抄报展示•活动时间：11月15日-11月20日•参与对象：全体学生•规则：学生自愿参加，自己设计和制作一张主题为生态文明和环保的手抄报，发挥自己的想象力和创造力，用手抄报来展现自己的想法和表达自己的态度3.3 校园垃圾清理活动•活动时间：11月20日•参与对象：全体学生•规则：由学校安排学生进行，学生自愿参加，根据指导老师的要求，进行校园垃圾清理活动。

当天活动结束之后，将对校园垃圾进行妥善处理和环保回收3.4 水和电节约日•活动时间：11月30日•参与对象：全体学生•规则：在该日，每个人应该注意水和电的使用，鼓励大家养成良好的环保意识和使用习惯。

弘扬生态文明,共建绿色校园内容随着全球气候变化和环境污染问题日益严重，生态文明建设已经成为全社会关注的热点话题。

作为未来的主人翁，我们应该从小学起就培养环保意识，从自身做起，从身边小事做起，共同建设绿色校园，推动生态文明建设。

一、生态文明建设的重要性生态文明是指在保护生态环境的前提下，建设人与自然和谐共生的社会文明。

随着人口的增长和经济的发展，环境污染和生态破坏问题日益突出，生态文明建设已经成为全球关注的热点话题。

生态文明建设不仅是保护环境、促进经济和谐发展的必要手段，也是实现可持续发展的必要条件。

二、绿色校园建设的意义学校是培养未来人才的重要场所，也是推进生态文明建设的重要阵地。

绿色校园建设是指在保护生态环境的前提下，实现学校的可持续发展。

绿色校园建设不仅有利于培养学生的环保意识和环保技能，也能够提高学校的知名度和社会形象。

三、绿色校园建设的具体措施1、建立环保组织和机构学校应该建立环保组织和机构，对环保工作进行专门管理和指导。

学校可以成立环保委员会、环保小组等机构，负责环保工作的策划、组织和实施。

2、推广环保知识和技能学校应该加强环保教育，推广环保知识和技能。

学校可以开展环保知识讲座、环保实践活动等形式，让学生了解环保知识，掌握环保技能。

3、建设环保设施和设备学校应该建设环保设施和设备，提高学校的环保水平。

学校可以建设太阳能发电设备、雨水收集设备等环保设施，减少对环境的污染和破坏。

4、开展环保实践活动学校应该开展环保实践活动，增强学生的环保意识和环保技能。

学校可以组织学生参加环保志愿者活动、环保实践考察等活动，让学生亲身体验环保工作的重要性和意义。

5、加强环境监测和管理学校应该加强环境监测和管理，确保学校环境的安全和健康。

学校可以建立环境监测系统，定期对学校环境进行监测和评估，及时发现并处理环境问题。

四、结语绿色校园建设是推进生态文明建设的重要措施，也是培养学生环保意识和环保技能的重要途径。

弘扬生态文明共建绿色校园弘扬生态文明共建绿色校园作为一个与生态文明息息相关的世界公民，我们有责任共同保护并弘扬生态文明，在日常生活中努力创造和建设一个绿色的校园。

绿色校园是一个可持续发展的理念，旨在使学校成为促进环境保护和可持续发展的示范性单位。

建设绿色校园需要全校师生的积极参与和共同努力。

下面，我将从资源利用、节水用电、环保行为和宣传教育四个方面具体介绍如何建设绿色校园。

首先，资源利用是绿色校园建设的重要一环。

学校应该鼓励师生节约资源，减少浪费。

在校园中设立垃圾分类的垃圾桶，并提供明确的分类指引，鼓励师生按要求分类投放垃圾。

对于可回收垃圾，学校可以设立废品回收站，将可回收材料进行再利用。

此外，学校还可以组织废旧物品的回收和再利用活动，鼓励师生将废旧纸张、瓶子和塑料等物品进行回收，以减少资源的浪费。

同时，学校还可以通过开展校园植树活动，提高绿化率，保护校园生态环境。

其次，节水用电是绿色校园建设的另一个重要方面。

学校应该安装节水和节电设施，例如自动感应水龙头、节水喷头等，鼓励师生合理使用水资源。

同时，学校可以组织节水用电知识的宣传教育活动，提高师生的水电节约意识，进一步降低用水用电量。

此外，在校园中合理利用雨水，收集和储存雨水用于浇灌草坪和花园，避免浪费。

在电力使用方面，学校可以开展关灯行动，倡导师生合理使用电力，关掉不必要的电器设备，减少功耗和能源浪费。

第三，环保行为是绿色校园建设的核心内容。

学校应该倡导师生骑自行车、步行或使用公共交通工具上下学，减少汽车使用，降低碳排放量。

孩子们可以参加环境保护社团的活动，例如园艺社团、绿化社团等，亲手参与到校园绿化和环境保护工作中。

此外，学校还可以定期组织清洁校园活动，让师生一起清理校园内的垃圾，并做好垃圾分类，以保持校园的整洁和卫生。

在食堂方面，学校应该倡导健康饮食和绿色餐饮，减少食物浪费和塑料袋的使用，选用环保餐具和包装。

最后，宣传教育是绿色校园建设的重要手段。