第六章推销洽谈
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推销洽谈的含义及原则、推销洽谈的准备⼯作_教案【课题】推销洽谈的含义及原则、推销洽谈的准备⼯作【教学⽬标】认知⽬标:1.理解并掌握推销洽谈的含义。
2.了解并掌握推销洽谈的内容。
3.掌握推销的原则并学会运⽤。
4.理解推销洽谈准备⼯作的意义。
能⼒⽬标:1.掌握倾听的技能。
2.初步学会推销洽谈,灵活运⽤推销洽谈的原则。
【教学重点、难点】教学重点:推销洽谈的含义及推销洽谈的原则。
教学难点:推销洽谈的含义及推销洽谈的原则。
【教学媒体及教学⽅法】多媒体课件、⿊板;讲授法、讨论法、归纳法、演⽰法。
【课时安排】2课时(90分钟)。
【教学过程】第⼀环节导⼊(5分钟)[教师提问]假若你是企业的推销⼈员,你将分⼏⼤步进⾏推销⼯作?[学⽣回答]……[教师归纳]按照推销的⼀般程序步骤,推销⼈员在成功地寻找顾客、接近顾客以后,就要进⼊洽谈阶段。
推销洽谈是推销⼈员最重要的⼯作之⼀,是整个系统推销过程中的关键阶段。
第⼆环节新授课(70分钟)第1节推销洽谈的含义及原则⼀、推销洽谈的含义(⼀)推销洽谈的概念[教师讲解]洽谈:接洽商谈,⼀般是指在商业活动中对商业、商品交易、买卖的交谈⾏为。
1.推销洽谈,是指推销⼈员运⽤各种⽅式、⽅法和⼿段向顾客传递推销信息,并设法说服顾客购买推销品进⽽达到双赢的协商⾏为。
2.推销⼈员在推销洽谈中的任务:[教师提问]教材开篇“你能解决下⾯的问题吗?”中的促销员到底出现了什么问题?[学⽣回答]……[教师归纳]推销员应时刻牢记向顾客传递信息、展⽰商品等必须把握顾客的需求。
这就要求推销员注意与顾客沟通、观察,千万不能千篇⼀律,也不能凭借⼀张"巧嘴"⾃说⾃话,忽视顾客。
(⼆)推销洽谈的特点教师讲解进⼀步结合教材开篇导⼊案例(也可选⽤其他案例),辅助PPT说明推销洽谈的以下特点。
⼆、推销洽谈的种类(⼀)推销洽谈的形式[教师讲解]在过去推销⼈员主要依靠⼀双"铁腿"和⼀张"巧嘴",⾏万⾥路,登万户门,说万次话,讨万回价,当⾯商议,各得其所。
第六章推销洽谈准则、策略、方式与方法推销洽谈:也叫业务洽谈或推销血谈,就是推销员运用一定的洽谈方式与策略,収得与目标顾客的双向沟通,传递和反馈推销信息,以达到说服顾客做出购买决定的活动过程。
熟记式陈述:推销员的讲话占整个洽谈交流的8()%~9()%,只是偶尔允许目标顾客回答一下事先拟定的问题。
公式化陈述:得名来于愛达模式。
在这一程序里加上一个“确信”环节,因为F1标顾客可能想购买这种产品,但又冇可能不相信这个产品是最好的或者让他购买的推销员是最好的。
怎样理解推销洽谈的性质?推销洽谈的基本特征:㈠推销洽谈实质上就是推销员与顾客之间的双向信息沟通过程㈡推销员是推销洽谈的策划者和组织者㈢实现推销洽谈最终冃标需要一个相对完整的说服过程㈣推销洽谈过程包含了推销说服的全部内容在推销洽谈过程中,推销员要完成哪些具体任务?推销洽谈的任务:㈠探测顾客的问题、需要、动机和购买要求㈡介绍和证实产品及具有关情况,诱惑顾客产牛购买兴趣㈡描述产站给顾客带來利益和好处的意境,刺激顾客购买欲望㈣解释和论证购买方案(或商务计划),建立和增强顾客购买信息合理对待竞争几乎在任何一笔业务中都会碰到,你认为要把握哪些最基本的准则?㈠坚持计划性与灵活性相结合的准则㈡提高洽谈的可信度,赢得顾客的信赖㈢让顾客参与推销洽谈㈣注意说服顾客的两个不同角度:情感与理智㈤正确对待竞争的控制推销洽谈的方向(七)坚持推销洽谈的针对性熟记式陈述:(主要用在电话和地毯式推销)1•优点:①确保计划性②传授经验③ 增强信息2 •缺点:①洽谈内容不重要②顾客参与机会较少③不适合口标顾客讨论④造成高压推销的感觉公式化陈述:(该种陈述模式合适:消费品的直接重购和修正重购;最近购买的顾客;对推销员比较了解的目标顾客)1•优点:①具有逻辑性②合理时间交流③解决顾客问题和异议2.缺点:①洽谈内容不重要②顾客参与机会较少③不适合目标顾客讨论④造成高压推销的感觉推销洽谈的方式:⑴熟记式陈述⑵公式化陈述⑶满足需要式陈述⑷解决问题式陈述推销洽谈的方法:㈠提示法㈡演示法第七章推销洽谈流程与组合技术LOCATE法:它包括倾听、观察、组合、提问、和他人交谈、设身处地。