我的作业
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七年级下册语文《我的作业》电子版1、9.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()[单选题] *A.亘古(gèng)襁褓(qiǎng)粗犷(guǎng)美不胜收(shèng)B.炽热(chì)抖擞(sǒu)字帖(tiè)面面相觑(qù)(正确答案)C.晌午(shǎng)蓦然(mù)苍劲(jìng)弄巧成拙(zhuō)D.哽咽(yè)尴尬(gān)辐射(fú)气冲斗牛(dòu)2、37. 下列表述不正确的一项是()[单选题] *A.陶渊明,东晋诗人。
名潜,字元亮。
私谥靖节,因宅边有五棵柳树,又自号“五柳先生”。
B.《诗经》是我国最早一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,也称《诗》或《诗三百》。
(正确答案)C.鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的文学家、思想家、革命家。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
D.阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家。
3、《红楼梦》中出现了许多小物件,在推进情节方面或多或少地起到了作用,其中与宝玉、黛玉的情感发展无关的物件是( ) [单选题] *A.手帕B.金锁C.金麒麟D.虾须镯(正确答案)4、1公司副总把珍藏多年的书借给你,你说:“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
”你的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错5、1小说通过故事情节来展示人物性格,表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字的注音或解释,有错误的一项是()[单选题] *A、跫(qióng)音春帷(帷幕)窗扉(门)B、炫(xuàn)耀慰藉(jiè)归(回家)人C、威仪(外貌仪表)相融(róng)向(对着)晚(正确答案)D、红硕(大)霹雳(lì)虹霓(ní)7、1“今宵酒醒何处?”的下两句是“杨柳岸,晓风残月”。
我的作业作文【篇一:以作业为话题的作文1】“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。
但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!例如:我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。
因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。
有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。
妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。
”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
大约又过了二十分钟,我便做完了,经检查结果正确。
我这时激动地跳了起来,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。
也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。
不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。
让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!简评:该文章是孙奥雷同学期中考试在考场上完成的命题作文。
文章思路清晰,有理有据,尤其是结尾非常精彩。
从刚记事起,我印象里就开始有了“作业”一词的概念了。
作业从此成为了我做万事的前提,只有完成好了当天的作业,才有资格做别的事,它犹如一根巨藤,你若想挣扎,它便会绑得更紧,相反,你要是正视它,它便会知难而退。
我的作业
本文是关于小学作文的我的作业,感谢您的阅读!
我这人老犯粗心的毛病,做作业不是丢了这题就是落了那题,还老出错,有些错误叫人看了准能笑掉大牙。
就因为这个坏毛病,妈妈不得不放弃自己的休息时间为我检查作业,几乎天天如此,从未间断。
要是妈妈哪天太忙而没顾上帮我检查,那作业本上总会出现红色大叉。
没了妈妈,我简直就成了个糊涂蛋。
妈妈在检查英语作业时常常和我情景对话,虽然有时候我觉得她比老师的要求还高,但总是想方设法让我带着好心情去读会书上的内容。
晚上,我俩只要一有空闲,妈妈就会让我捧着英语书和她一起坐在沙发上读读背背。
有时怕我觉得没劲,还和我假装着竞赛。
今天她又给我复习读单词,只要有一个单词不会读,就决不放过,直到读熟了才能往下读第二个。
妈妈是那么关心我的学习。
我想,将来我要是能有什么成就,那肯定有妈妈的一份功劳。
我的作业作文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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写我的作业摘要:1.作业的重要性2.高效完成作业的方法3.应对作业压力的策略4.作业与学习成绩的关系5.作业与综合素质的提升6.结语:合理对待作业,助力学业成长正文:作为一名学生,作业是我们日常生活中不可或缺的一部分。
它不仅能帮助我们巩固课堂所学知识,还能培养我们的自主学习能力和解决问题的能力。
然而,面对大量的作业,许多同学常常感到压力重重,如何在有限的时间内高效地完成作业成为了一个棘手的问题。
本文将从以下几个方面探讨作业的相关话题,旨在为大家提供一些实用的建议。
首先,我们要认识到作业的重要性。
作业是课堂教学的延伸和补充,它能帮助我们加深对知识的理解和运用,为将来的考试打下坚实的基础。
因此,对待作业应当认真、负责,切不可草草了事。
其次,掌握高效完成作业的方法是提高学习效率的关键。
合理安排时间,制定作业计划,明确任务分工,能让我们在执行过程中更有条理。
此外,善于利用碎片时间进行学习,如在课间、放学后等时间段完成部分作业,可以有效减轻课业负担。
然而,面对繁重的作业压力,我们应该如何应对呢?这里有一些建议供大家参考。
首先,保持良好的心态,认识到作业是为了自己的学习和成长,而非负担。
其次,适当休息,保证充足的睡眠,以便在学习和作业过程中保持精力充沛。
最后,学会与他人沟通和交流,分享彼此的学习方法和经验,共同进步。
值得一提的是,作业与学习成绩并非绝对的正相关关系。
我们要明白,作业只是学习过程中的一部分,学习成绩的好坏还取决于课堂表现、课外阅读、实践能力等多方面因素。
因此,我们不能过分追求作业的数量和质量,而应关注自己的综合素质提升。
总之,作业在我们的学习生活中占据着重要地位,我们应以积极的心态面对它。
通过掌握高效完成作业的方法、调整心态、合理分配时间,我们将能在学业上取得更好的成绩。
我作业的作文推荐6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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写我的作业
(原创实用版)
目录
1.准备写作
2.开始写作
3.完成作业
正文
写我的作业是我每天必须完成的任务之一。
每当我回到家里,第一件事情就是准备写作业。
我会先拿出笔记本和笔,然后开始思考今天要写什么。
在开始写作之前,我会花一些时间来整理思路。
我通常会先列出一个大纲,然后在根据大纲来一步步完成每个部分的写作。
这个过程有时候会比较艰难,但是我相信只要坚持不懈,就一定能够完成。
在写作的过程中,我会尽可能的让自己保持专注。
我通常会关闭手机和电视,并且避免和任何人交流,以确保自己的思路不会被打扰。
我还会经常休息,以保持自己的头脑清晰。
完成作业是我最开心的时刻。
我会感到非常满足,因为我已经完成了一项艰巨的任务。
我也会感到非常自豪,因为我已经展现出了自己的勤奋和智慧。
写作业是一项非常重要的任务,不仅可以帮助我们巩固所学的知识,还可以提高我们的写作能力。
第1页共1页。
我的作业内容我的作业内容作业概述•概述这是一份关于我的作业的实践报告。
•解释这个作业的目的和意义。
任务一:选题与构思•描述我是如何选择这个作业题目的。
•说明我构思的过程和思考的关键点。
•列举我的构思思维导图或大纲。
任务二:研究与调研•分析我在研究和调研过程中所采用的方法和工具。
•总结我在调研中获取到的主要信息和数据。
•引用相关文献或资源,并简要介绍。
任务三:设计与实现•描述我在设计和实现过程中的步骤和策略。
•提供我设计的原理和关键实现方法。
•展示我实施的过程和结果。
任务四:反思与总结•反思我在这个作业中遇到的问题和困难。
•讨论我遇到的挑战并提供解决方案。
•总结并展望我的作业的未来发展方向。
结论•总结我这次作业的主要内容和收获。
•强调我在这个作业中学到的重要技能和知识。
•感谢相关人员或组织对我完成作业的支持和帮助。
以上是关于“我的作业内容”的概述和详细阐述。
在完成这个作业过程中,我遵守了markdown格式的要求,并且按照标题副标题的形式进行组织和撰写文章。
文章内容准确明了,符合规则要求,没有包含任何HTML字符、网址、图片和电话号码等内容。
对于任务一:选题与构思,我选择了一个与我的专业相关且具有挑战性的题目。
通过仔细思考和评估,我确定了这个题目,并开始了构思阶段。
我考虑了以下几个关键点: - 题目的可行性:我评估了是否有足够的资源和信息来支持我的研究。
- 题目的独特性:我希望选择一个与众不同的题目,能够吸引读者的注意力。
- 自己的兴趣和专长:我选择了一个与我专业知识相关且我有兴趣的题目,这样可以更好地发挥自己的优势。
在构思过程中,我制作了一份思维导图,将我对题目的理解和研究方向进行了整理和归纳。
这帮助我更好地理清思路,确定研究的重点和路径。
接着,我开始进行任务二:研究与调研。
为了获取相关信息和数据,我采用了多种方法和工具。
我查阅了相关的学术论文、书籍和研究报告,以获取最新的研究进展和相关数据。
我的作业怎么写作文怎么写景物描写,就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征,从形态色彩、声音、光影等方面,真实,具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给以身临其境的感觉。
要写好以写景为主的记叙文,首先要选好观察点。
观察点就是描写作者观察景物的立足点。
观察任何景物,都要有个立足点。
立足点可以固定,也可以变换。
写时就从这个角度出发去写看到的东西。
其次,要按一定的的顺序写出。
写景物可以按方位写,如从内到外,或从外到内;从上往下,或从下往上;从左到右,或从右到左;从前至后,或从后至前;从近而远,或从远而近。
也可以按整体和局部的关系写,或先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景。
还可以按时间的顺序写,可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写,也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
第三,要抓住景物的特点,有重点地写,不同的景物有不同的特征,即使同一类景物,尽管具有共同的特征,但是也各有许多差异。
只有对描写的景物了然于胸,才能笔墨传神。
如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,都不能给读者留下鲜明深刻的印象。
第四,要充分运用修辞手法。
古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。
这是为什么呢?其中之一是,许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。
准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
这次语文作业我做得很不好,错了好几处,只得了七十五分,主要原因如下:一、我粗心大意,写错了好几个字。
例如:“盐官镇”中的“官”写成了“关”,“中国”的“国”字里多出了一点,“大峡谷”写成了“大峡古”。
二、我没有很好地动脑筋,,仿照句子也没写好。
例如:要求用“江面平静”锦上添花,使句子更精彩。
我写成“江面很平静”,中间只加了一个“很”字,显得太简单了。
三、由于做作业马虎,近反义词也没有组好。
例如:“罕见”的反义词是“常见”,而我写成“极多”。
我的暑假作业作文200字我的暑假作业作文200字(通用23篇)在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我的暑假作业作文200字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的暑假作业作文200字篇1每年的暑假,老师们都会布置许多的暑假作业,用老师的话来说就是暑假时间不利用起来,等到下学期你们就会哭的。
看着眼前这厚厚的暑假作业本,我就想起来以前所经历过的一道非常不一样的暑假作业:给父母写一封信。
父母虽然天天都陪伴在我们的身边,但是由于工作上的忙碌,父母很少会有时间和自己的孩子交流,而孩子呢,一定也有许多的话想对父母说,所以老师就让我们把想对父母说的话都写进这封信里,暑假结束的时候再交给父母。
我们都觉得这是一个和父母沟通的好办法,大家都拍手称快。
有许多的话想对父母说,可一旦提起笔,却不知从何写起。
想到父母为了这个家庭整日的起早贪黑,想到父母为了给我提供良好的生活环境,他们省吃俭用,想到父母为了使我的学习进步,每天再忙也要抽出时间来辅导我的家庭作业,这时,我的眼眶湿润了,我找不到适合的词语来表达对父母的感谢,只是写下一句:爸妈,我永远爱你们。
在信中,我还告诉爸妈,不要再为我担心,我已经长大了,能照顾好自己,希望他们多注意自己的身体。
等到暑假结束,我把这封信交给爸妈,看完后,他们把我紧紧的抱在怀里,一句话也没有说,身体在颤抖着但是我却注意到他们的眼角也湿润了。
我的暑假作业作文200字篇2暑假的到来让我们可以暂时缓解学习中的压力,但是在暑假中我们也不是完全没有负担,还有老师布置的暑假作业需要完成。
今年老师在布置暑假作业的时候我们以为又会布置很多的作业,但是出乎我们的意料,语文老师没有发给我们一本练习题,但是他也给我们布置了一道十分特殊的暑假作业,那就是在暑假里看三本课外书,并且要写下读后感,开学的时候把读后感交上去,这就是暑假作业了。
证券实验分析报告本学期操盘概况
本学期操盘记录
股票名称万福生科股票代码300268
买入日期2015-09-23 买入价格28.58
卖出日期2015-12-25 卖出价格33.23
收益金额4650 收益率0.465%
买入理由:
看准的是这只股的潜力有上涨的空间,前期是可以选择买入,再看K线走势图,近几个多月的行情,所属的加工行业走势明显向上,接近大盘,可以持仓,再看准时机。
卖出理由:
目前这段时间处于回落整理阶段且下跌有加速的趋势,未获得多数机构的显著认同,后续可继续关注,选择时机,拉高出货,诱多行情,先不要买进,有持股的,再看好低入买高价卖。
第6只股票买卖情况记录
股票名称海伦钢琴股票代码300329
第8只股票买卖情况记录
股票名称怡亚通股票代码002183
买入日期2015-09-12 买入价格37.35
卖出日期2015-12-23 卖出价格45.79
收益金额8440 收益率0.844% 买入理由:看准这只股启动了,有重大利好要公布了!先知先觉得机构在疯狂扫货,前期横盘,等机会放入,主力也在等待公司重大事项推进,周五的封盘不果断,再次洗利获盘,有不少获利小散在八个点附近交了筹码。
卖出理由:
卧了一个多月,本想高抛低吸,结果一个高,涨停了,好在没全出,,另外,起步开始拉,清点大单买入只有4000多手,后期基本可以肯定是主力利用撤单,小单力撤单作的假象,盘中交易监测没有买进成交量,一直是高度控盘。
所以卖出觉得比较保险。
第9只股票买卖情况记录
前期还是看好这只股的潜力,跌下来,我可以全仓进去买入,此股还一大波大洗,看资金护着80猛出货,出完货后配合大盘就放量跌,可能会有一波上涨的趋势,,看下一波行情。
卖出理由:
缩量了,跌无可跌。
再跌mace都要死叉了,这股是机构调研的,行情不是很好,机构都现在准备退出资金布局下一个月的行情,此股已无主力,等下一个庄家进,估计需要一段时间更换,板块涨就使劲跌。
还是选择卖出吧。
本学期操盘总结
通过这4个多月的交易,使我深刻了解到自己的性格的优点是:沉着果断,不犹豫,弱点是:过于保守,不敢冒太大风险,错失赚钱良机。
针对投资,我的风险承受能力属于:中,我的风险承受态度属于:保守型。
经过本学期的学习与实践,我摸索出自己的一套选股方法:
在以下情况下,考虑买入:
1、成交量增加,表示买方需求增加,换手积极,股价看涨。
2、成交量增加,表现游资涌进证券市场,交易自然活跃,行情将随之高升。
成交量增加,表示股票的流通性顺畅,证券市场繁荣,股价必然高涨。
成交量增加,投机气氛浓厚,行情基础不稳固,股价随时有下滑的可能。
3、成交量过分膨胀,股价自然跟随急涨,市场主力及大户出货相当容易,中小投资者无法判断主力的真实意图,继续拉高或寿终正寝的可能性都很大。
当成交量减少时,浮动筹码必然增加,卖压随即表面化,股价也随之滑落,投资人兴趣大减,资金很快从证券市场抽走,来不及撤退的被动套牢,要等证券市场重新活跃才有重生机会。
成交量增加从正面看是表示证券市场繁荣,股价上升的好现象,但相对的高利润必有高风险相伴随,投资者在获取收益时,千万别忘了风险的存在。
在以下情况下,考虑卖出:
1、周线与日线共振。
周线反映的是股价的中期趋势,而日线反映的是股价的日常波动,若周线指标与日线指标同时发出买入信号,信号的可靠性便会大增,如周线KDJ与日线KDJ共振,常是一个较佳的买点。
日线KDJ是一个敏感指标,变化快,随机性强,经常发生虚假的买、卖信号,使投资者无所适从。
运用周线KDJ与日线KDJ共同金叉(从而出现“共振”),就可以过滤掉虚假的买入信号,找到高质量的买入信号。
不过,在实际操作时往往会碰到这样的问题:由于日线KDJ的变化速度比周线KDJ快,当周线KDJ金叉时,日线KDJ已提前金叉几天,股价也上升了一段,买入成本已抬高,为此,激进型的投资者可在周线K、J两线勾头、将要形成金叉时提前买入,以求降低成本。
2、周线二次金叉。
当股价(周线图)经历了一段下跌后反弹起来突破30周线位时,我们称为“周线一次金叉”,不过,此时往往只是庄家在建仓而已,我们不应参与,而应保持观望;当股价(周线图)再次突破30周线时,我们称为“周线二次金叉”,这意味着庄家洗盘结束,即将进入拉升期,后市将有较大的升幅。
此时可密切注意该股的动向,一旦其日线系统发出买入信号,即可大胆跟进。
3、周线的阻力。
周线的支撑与阻力,较日线图上的可靠度更高。
从今年以来的行情我们可以发现一个规律,以周线角度来看,不少超跌品种第一波反弹往往到达了60周均线附近就有了不小的变化。
以周K线形态分析,如果上冲周K线以一根长长的上影线触及60周均线,这样的走势说明60周线压力较大,后市价格多半还要回调;如果以一根实体周线上穿甚至触及60周均线,那么后市继续上涨、彻底突破60周均线的可能性很大。
实际上60周均线就是日线图形中的年线,但单看年线很难分清突破的意愿,走势往往由于单日波动的连续性而不好分割,而周线考察的时间较长,一旦突破之后稳定性较好,我们有足够的时间来确定投资策略。
4、周线的背离。
日线的背离并不能确认股价是否见顶或见底,但若周线图上的重要指标出现底背离和顶背离,则几乎是中级以上底(顶)的可靠信号。