小说 主题把握

22.智取生辰纲——群文阅读把握小说主题小说的主题指作者在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的,贯串小说始终的基本思想,又称主题思想或中心思想。

如《智取生辰纲》通过杨志与好汉们斗智斗勇的故事，揭露了封建社会复杂的阶级矛盾。

阅读小说时，要围绕这一主题反复思考。

【考点解读】把握小说主题是中考小说阅读的重要考点。

常见的考查方式有：01.找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括小说的主题)。

02.读了全文后,你明白了什么道理?03.本文对你有何启迪,谈谈你的体会。

04.结合全文主题,谈谈你对某一句话(或某一个问题)的理解或看法。

【技法点拨】由于小说主题的模糊性及多面性,在分析时要注意综合考虑,概括全面。

具体来说,可运用以下方法进行分析:01.题材分析法：根据文章所写事件、所用材料来分析作者的情感或思想倾向。

02.时代背景分析法：理解文章主题要结合特定的时代背景,通过查阅资料、分析文中的社会环境描写或人物描写等多种途径了解写作的时代背景,更加深人地理解文章主题。

03.创作意图分析法：了解作者的创作意图、创作个性和思想风貌,有助于理解文章主题。

04.人物形象分析法：小说中人物形象的刻画是作者表现其对社会人生看法的一个重要手段，通过分析人物,了解作者寓于其中的思想倾向或情感倾向,可以更好地把握小说的主题思想。

05.关键句分析法：文中议论,抒情等关键语句,往往起着点明主题、揭示主题、揭示哲理或表达作者的思想情感等作用。

06.标题分析法：标题是文章的眼睛,有些文章的标题揭示或暗示了文章的主题。

常见的答题模式:文章记叙了……的故事，表现/赞美/揭示了……的思想/性格/精神,抒发了……的感情。

【真题演练】（一）阅读下面的文章，完成下列各题。

最美的化学反应邓迎雪①十几年前，我和秋明是初中同学。

②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。

③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。

历届高考小说主题归纳总结在历届高考中，小说题材一直是一个常见的考点。

无论是阅读理解还是作文，都有可能涉及到与小说相关的题目。

因此，对历届高考中出现的小说主题进行归纳和总结，可以帮助我们更好地准备高考。

本文将根据题目要求，结合历届高考命题特点，对历届高考中出现的小说主题进行归纳总结。

一、爱与亲情类1. 父母与子女之间的关系。

例如，《红玫瑰与白玫瑰》、《边城》等小说中描写了父母与子女之间的矛盾和沟通问题，引发人们对家庭的思考和反思。

2. 情侣之间的爱情故事。

例如，《边城》中的苏七和红玫瑰，以及《围城》中的方鸿渐和谢娜等故事，探讨了爱情中的选择、坚持与放弃等问题。

二、成长与自我实现类1. 青少年成长故事。

例如，《红楼梦》中的贾宝玉，以及《围城》中的方鸿渐等人物，通过经历困境和磨砺，最终实现了自我成长和自我价值的实现。

2. 追求梦想与奋斗的故事。

例如，《围城》中的方鸿渐，通过不断努力和奋斗，最终实现了自己的梦想，给人们带来了启示和鼓舞。

三、社会与人性类1. 社会弱势群体的命运。

例如，《骆驼祥子》、《平凡的世界》等小说，描写了社会底层人民的生活困境和奋斗历程，使人们对社会不公和贫困问题有了更深刻的认识。

2. 人性的复杂性与善恶的辨析。

例如，《平凡的世界》中的田晓霞和郝淑雯，以及《红楼梦》中的王熙凤等人物，展现了人性的多面性和复杂性，引发人们对道德伦理的思考和探讨。

四、历史与现实类1. 历史事件与人性命运。

例如，《红楼梦》等作品从历史角度出发，揭示了人性的深层次问题，使人们在阅读中既能感受历史的厚重，又能思考人性的复杂性。

2. 现实社会问题的剖析。

例如，《骆驼祥子》等小说，揭示了现实社会中的弊端和问题，引发人们对社会现象的思考和反思。

五、文化与传统类1. 传统文化与现代社会的碰撞。

例如，《红楼梦》等作品，通过对传统文化和现代社会的对比，反映了文化的传承与改变之间的冲突与平衡。

2. 地方文化与个人命运的关系。

抓住三个要素把握小说主题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢抓住三个要素把握小说主题作者/夏俊华小说是从明清以后兴盛起来的一种文体，传统的小说都是凭借塑造人物形象、讲述带情节的故事和描写自然及社会环境来表达一定的主题并反映社会生活的。

这也是常讲的小说三要素，即人物、情节和环境。

入选高中课本的小说，都是中国文学中的经典作品，所以在进行教学时，要紧紧抓住这三要素进行分析。

一、从人物鉴赏思考中心小说的人物鉴赏是一个由表及里，从形象到抽象的过程。

首先要把握人物形象。

塑造人物形象最直接的办法就是人物描写，包括肖像、语言、行为、神态和心理描写，尤其是个性化语言和典型化动作，都是人物抽象性格的具体表现，心理描写更是直接表现了人物的内在思想。

例如，《祝福》中对祥林嫂眼睛变化的描写，就令读者感受到祥林嫂因命运的变化而引起的内心改变：第一次逃婚来的时候是“顺着眼”；第二次死了丈夫和孩子以后是“顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”；再进鲁四老爷家干活的时候常常“直着眼睛”；在遭到人们嘲笑之后“总是瞪着眼睛”；捐了门槛后以为自己已经跟常人一样，却依然被四婶阻止她碰祭祖的物品时，她“眼睛凹陷下去”；最后在大年三十“我”见到她时，她“瞪着的眼睛”、“眼珠间或一轮”，只有在询问“我”人死以后的事情时，“没有精采的眼睛”才“忽然发光”了。

如果能够引导学生细品这样的人物描写，掌握此类分析方法，去理解作家塑造人物的意图，那么学生从人物鉴赏到读懂中心就迈出了第一步。

人物的内心活动比外在表现要含蓄得多，所以教给学生剖析人物内心的方法要难一些，但这是引导学生进一步走向文本主题的内在要求。

以《边城》为例，可以设计一系列连续的问题，让学生逐一展开讨论分析：在第一自然段里翠翠感到了“薄薄的凄凉”，为什么？在第二段中，翠翠胡思乱想又是为什么？她为什么还产生了惩罚对自己那么好的爷爷？坐在溪边，她为什么会忽然哭了，并且是多次没有来由地哭？翠翠梦的含义是什么？当祖父告诉翠翠实情时，翠翠为什么“不敢生祖父的气”？翠翠为什么觉得自己月下吹的芦管不好？爷爷的曲子把翠翠的心都“吹柔软了”，是什么意思？听祖父唱完十首歌之后，翠翠为什么说的却是“我又摘了一把虎尾草了”？当这些问题有了答案之后，大家也就洞悉了翠翠的心理了。

小说故事情节的梳理及主题的把握----25fb39d4-715d-11ec-b9ef-7cb59b590d7d小说故事情节的梳理及主题的把握小说&冒号；梳理情节把握主题小说：故事情节的梳理及主题的把握以刻画人物、揭示社会矛盾、通过完整的故事情节和具体的环境描写反映现实生活的文学体裁。

一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁。

人物把握人物形象三要素情节把握情节主题环境鉴赏写作技巧一、总结小说的情节安排1．小说的情节结构序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

2.地块布局的基本技巧①用一句话或简明的语句概括故事情节；② 请依次总结文章中的几点内容；③概括小说某一环节的内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面).情节安排的基本技巧——各种叙事技巧的应用和作用⑴顺叙：按时间(空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

（2）倒叙：不是按时间顺序，而是先提出一些后续情节或结尾，然后按顺序描述的方法。

引起悬念和引人入胜。

⑶插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。

对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更4.总结故事情节的方法和思路⑴完整叙述。

人物+事件+结果（2）从主人公的角度叙述。

当故事更复杂，涉及更多人物时，有必要避免前后情节的交错。

留心件涉及的对象，从同一角度概述，做到前后贯通。

地块布局评估1．全文情节一波三折。

引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

这部小说的情节自始至终都在回响。

使情节完整，结构严谨。

4．结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。

5.结局出人意料，情节颠倒并深化了主题。

6．贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。

二、欣赏和把握小说主题1．主题是小说的灵魂。

主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。

2.常见问题：⑴找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题）；（2）阅读全文后，这篇文章让你了解了什么真相（这篇文章对你有什么启示？谈谈你的经历）；⑶结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题）的理解或看法。

小说复习知识点总结一、复习要点1、把握主题，理解情节在复习小说时，首先要把握小说的主题和情节。

理解小说的主题和情节是理解整个小说的关键。

要认真阅读小说，理解作者通过小说所表达的观点和情感，以及小说中的各个情节所蕴含的意义。

2、分析人物形象小说中的人物形象是复习的重要内容。

要认真阅读小说中的人物描写，理解人物的性格、行为和思想，分析人物在小说中的重要作用，以及作者通过人物所表达的观点和情感。

3、理解环境描写环境描写是小说中重要的元素之一。

要认真阅读小说中的环境描写，理解环境对小说情节和人物形象的作用，以及作者通过环境所表达的观点和情感。

4、掌握表现手法小说的表现手法是复习的重要内容之一。

要认真阅读小说，理解作者所采用的表现手法，如象征、隐喻、讽刺等，以及这些表现手法对小说主题和情节的作用。

二、知识点梳理1、文学常识了解小说的作者、时代背景、题材等文学常识，有助于更好地理解小说。

2、情节梳理梳理小说的情节是复习的重要环节。

要掌握小说的开端、发展、高潮和结局等各个情节，理解情节之间的关系和意义。

3、人物形象分析分析小说中的人物形象是复习的重要内容。

要掌握主要人物的性格、行为和思想，理解人物之间的关系和作用，以及作者通过人物所表达的观点和情感。

4、环境描写分析环境描写是小说中重要的元素之一。

要掌握环境描写对小说情节和人物形象的作用，以及作者通过环境所表达的观点和情感。

5、表现手法分析掌握小说的表现手法是复习的重要内容之一。

要了解作者所采用的表现手法，如象征、隐喻、讽刺等，以及这些表现手法对小说主题和情节的作用。

操作系统复习知识点总结一、操作系统的定义操作系统是一种计算机系统，它负责管理和控制计算机的硬件和软件资源，为用户和应用程序提供便利的操作界面。

二、操作系统的功能1、资源管理：操作系统负责分配和管理计算机的各种资源，包括CPU、内存、硬盘、网络等。

2、进程管理：操作系统负责创建、调度和终止进程，并处理进程间的通信。

如何把握小说的主题首先要知道小说的三要素。

分别是人物形象,故事情节和环境描写.资料：人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格，人物形象的描写方法有：肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，神态描写。

人物描写的角度有正面描写和侧面描写。

）故事情节（故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声））环境描写（环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。

环境描写分为自然环境和社会环境。

自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。

社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。

）应当把握好以上三者的关系小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。

小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。

其中人物形象是主要要素。

[考查要点]1．明确小说的要素，理解作品的主题思想。

2．能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）。

3．能分析小说人物形象的性格特点。

4．能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。

5．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境<交代时代背景>描写）的作用。

6．能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。

[知识归纳]一．人物描写1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。

3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。

4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。

二．人物形象1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。

2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。

小说的主题小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。

主题的深浅往往决定着作品价值的高低。

一、基础知识主题思想常见题型：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

如何把握小说的主题呢？（一）从小说的题目入手思考小说的主题；（标题的作用通常有以下几种：1、设置了悬念。

2、标题就是小说的线索。

3、为塑造和突出人物形象服务。

4、推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。

5、突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

）（二）从情节发展角度看主题。

作品的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的情节。

分析情节，要善于把握故事的发展过程，了解情节的前后关联，把握情节发展中的冲突，有利于我们理解主题。

（三）从人物形象角度看主题。

分析小说的人物形象，这是理解小说主题的重要方法。

弄清楚小说描写了什么样的人，这个（些）人的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质。

我们可以从人物的动作、语言、神态、心理等方面入手，了解人物的性格特征，体会人物灵魂深处的思想状态。

（四）从环境描写角度看主题。

分析小说的环境描写，包括自然环境和社会环境两个方面。

环境描写可能主要是为了展示人物行动和命运及人物的性格创造必要地条件，提供生动的背景，但同时也是以间接的形式表现主题。

我们可以从小说中人物生存的自然环境方面、从社会大背景方面去寻找到环境对人物、对情节的作用，也可以借助注释等。

（五）联系作品的时代背景，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的。

（六）注意从真、善、美与假、恶、丑的角度给小说定性，是悲剧性的、喜剧性的还是悲喜交加的。

（七）提示主题的关键句子，有的议论性的句子，有的是抒情性的句子，还有的是反映人物情感变化的句子等待。

论述小说中的主题思想知识点总结小说作为一种重要的文学体裁，以其丰富的情节、生动的人物形象和深刻的主题思想吸引着读者。

主题思想是小说的灵魂所在，它贯穿于整个作品，赋予故事更深层次的意义和价值。

理解小说的主题思想对于深入欣赏和解读小说至关重要。

以下是对小说中主题思想相关知识点的总结。

一、主题思想的定义主题思想指的是作者通过小说所表达的核心观点、情感倾向或对社会、人生等方面的思考与感悟。

它是小说的核心和灵魂，是作者创作的出发点和落脚点。

主题思想并非简单的故事梗概，而是隐藏在故事背后的深层含义，是作者希望读者能够领会和领悟的重要信息。

二、主题思想的表现形式1、直接陈述有些小说会通过人物的对话、作者的旁白等方式直接阐明主题思想。

这种表现形式较为直白，让读者能够迅速捕捉到作者想要传达的核心观点。

2、间接暗示更多的小说则是通过情节的发展、人物的命运、环境的描写等间接暗示主题思想。

读者需要通过对小说细节的分析和综合理解来揣摩作者的意图。

三、主题思想的来源1、作者的个人经历和感悟作者的生活经历、所观察到的社会现象以及个人的情感体验往往是主题思想的重要来源。

例如，一位经历过战争的作者可能会通过小说表达对和平的渴望和对战争的批判。

2、社会背景和时代思潮特定的社会背景和时代思潮也会影响作者的创作，使其在小说中反映出当时社会的问题、矛盾和人们的追求。

3、文学传统和文化传承文学传统和文化传承为作者提供了丰富的素材和思考方向，作者可能会在继承的基础上创新，表达对传统观念的继承或反思。

四、确定主题思想的方法1、分析人物人物的性格、动机、行为和命运往往与主题思想密切相关。

通过研究主要人物的发展轨迹，可以揭示出作者想要表达的关于人性、道德、价值观等方面的思考。

2、解读情节情节的设置和发展是为了展现主题思想服务的。

分析情节中的冲突、转折和结局，有助于理解作者想要传达的深层信息。

3、关注环境描写小说中的环境描写不仅可以营造氛围，还可能象征着社会环境或人物的内心状态，从而与主题思想产生联系。

小说——分析概括主题小说——分析概括主题教案目标：1、通过考纲了解小说主题的表现形式，认识概括小说主题的常规思考角度，掌握小说阅读概括作品主题的方法，学会在答题中渗透主题意识。

教案过程：一、导入读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！为什么说有如此大的作用？主要是因为伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、深刻的主题，它能丰富我们的思想情感，提升我们的人生境界。

何谓小说主题？小说主题是通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想，是小说的灵魂，是作者的写作目的。

小说表现出的思想意义和价值，就是给读者的思考和认识。

主题的深浅往往决定着作品价值的高低。

因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。

可是，主题常常是隐晦的，正如当代著名作家___所说：“小说肯定有思想的，有观念的，我的意识里，这种思想和观念都不能显露出来，主旨一明确，内涵反倒小了。

”由于主题隐晦，那么读完小说，该从哪些角度来分析小说主题，又怎样组织语言来概括主题呢？这节课，我们就来研究如何分析概括小说主题。

（板书）知己知彼方能百战百胜，我们先来了解年高考考纲中关于文学类文本阅读的要求。

老师将涉及主题的内容摘录下来，如下：二、考纲解读考纲要求：理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神，理解、分析综合分析作品结构，概括作品主题，鉴赏评价评价作品表现出的价值判断和审美取向，探究从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，探讨作者的创作背景和创作意图。

可见，小说的题型中几乎都涉及小说的主题。

哪主题有哪些表现形式？下面，我们来看一组高考选择题的最后一个选项。

通常，最后一个选项，它是对主题的简要概括。

从考题选项来看主题的表现形式，当然，老师选取的这些选项都是表述正确的选项。

三、从考题——主题的表现形式全国卷Ⅰ、Ⅱ小说《天嚣》实验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。

小说阅读题的答题技巧之主题思想知识清单主题思想是指作品通过描写人物、事件等来表达一个中心思想。

在阅读小说时，理解和把握主题思想是解答阅读题的关键。

以下是一些关于小说主题思想的知识清单和答题技巧：1. 阅读前的准备在开始阅读小说之前，建议先对小说的作者、背景和题材有所了解。

这样可以帮助我们更好地理解作者想要表达的主题思想。

2. 观察标题和封面小说的标题和封面通常都能给我们一些关于主题思想的线索。

观察标题和封面的字体、颜色、图片等元素，尝试推测作者想传达的信息。

3. 分析人物形象和行为主题思想与人物之间有着密切的关系。

观察小说中的人物形象和行为，思考他们的动机、冲突和成长过程，从中找出作者希望表达的主题思想。

4. 注意背景描写和情感表达作者通常会通过对背景描写和情感表达来传达主题思想。

细致观察小说中的背景描写和人物情感描写，思考它们与主题思想之间的联系。

5. 阅读并分析对话小说中的对话可以揭示人物之间的关系和思想。

仔细阅读对话，思考人物之间的互动和言辞间的隐含意义，从中挖掘出主题思想。

6. 寻找隐喻和象征作者常常利用隐喻和象征来表达主题思想。

留意小说中的隐喻和象征，解读它们所代表的意义，有助于理解主题思想的深层含义。

7. 总结每个章节或小节的主题将每个章节或小节的主题进行概括总结，可以帮助我们更好地把握整个作品的主题思想。

以上是关于小说阅读题答题技巧之主题思想的知识清单。

希望这些技巧和方法能对您在解答小说阅读题时有所帮助。

小说中的主题与思想内涵小说中的主题与思想内涵小说是一种文学形式，以虚构的故事情节为主要手段，通过描写人物的形象、事件的经过和社会背景的交织，来展示作者对生活、人性、社会等方面的理解和思考。

每一部小说都有它独特的主题和思想内涵，也可以说是作者在作品中所要表达的核心观点和价值观。

本文将探讨小说中的主题与思想内涵的重要性，以及如何通过不同的文学技巧来表达。

一、主题的重要性主题是一部小说的灵魂，它决定了小说的内涵和意义。

一个好的主题可以使作品更具深度和内涵，引发读者的共鸣和思考。

主题可以是关于人性、爱情、友谊、家庭、社会等方面的探讨，也可以是关于历史、政治、文化等方面的思考。

无论是哪个方面的主题，都能够反映出作品所要表达的核心观点和价值观。

二、思想内涵的体现思想内涵是主题在作品中所呈现的具体内容和表达方式。

它不仅包括了作者的思想观点，还包括了作者对于人物形象、事件经过、社会背景等的描写和展示。

通过对人物的塑造和情节的设置，作者可以更好地表达主题所包含的思想内涵。

比如，通过对一个人物的言行举止的描写，可以展示出作者对于一个特定主题的思考和态度。

三、文学技巧的运用为了更好地表达小说中的主题和思想内涵，作者可以运用各种文学技巧。

首先，语言的运用是最基本的。

作者可以通过精准的描述和抒情的叙述来表达内心的感受和情感。

其次，对话和对白也是很重要的一种表达方式。

通过人物之间的对话和对白，作者可以更直接地传达出人们的思想和观点。

此外，象征、比喻、暗示等修辞手法也是常用的表达方式，可以加深读者对作品内涵的理解和感受。

总之，小说中的主题与思想内涵是作品的灵魂，它决定了作品的内涵和意义。

通过准确地把握主题并运用恰当的文学技巧，作者可以更好地表达出自己的思想和观点，并引发读者的共鸣和思考。

读者在阅读小说时，也应该注意关注作品的主题与思想内涵，从中获得对生活、人性和社会的更深入的认识与思考。

小说如何总结主题思想总结一部小说的主题思想需要从整体把握故事情节、角色刻画和寓意内涵等各个方面出发，准确把握作者想要表达的核心思想。

以下是一个关于如何总结小说主题思想的示范，共计1000字。

在总结一部小说的主题思想时，我们需要先了解故事的背景和情节发展，了解主要角色的心理、情感和命运，进而分析小说所揭示的社会现象、人性困境或价值观念。

只有全面把握了这些关键要素，我们才能准确地总结出小说的主题思想。

比如，我们选择了雷颐写的《平凡的世界》作为研究对象。

该小说以中国农村社会的变迁为背景，通过讲述主人公孙少平的命运，揭示了普通人在面对生活困境和社会改变中的奋斗和追求，以及中国社会发展中存在的问题和争议。

在故事的开篇，孙少平是一个普通农村家庭的孩子，他的成长过程是中国农民生活的一个缩影。

在这个家庭中，贫困、压迫和封建陋习使得他的童年与快乐相隔甚远。

然而，孙少平并没有被环境所打败，他通过努力读书，并考入了大学，实现了他从小就立下的“挣钱供妹妹读书”的承诺。

小说中还描述了孙少平与其它农村青年的友情和爱情，这些情感纠葛也揭示了农村社会群体的困境和变革。

在他的爱情经历中，作者揭示了农村青年对婚姻的渴望和婚姻观念的变迁，以及农村女性在婚姻中的地位和权益。

这些情节体现了作者对中国农村社会的深度触及和关注。

从这些情节中我们可以总结出《平凡的世界》的主题思想，即“平凡生活中的追求和坚持”。

这部小说通过描绘主人公孙少平在农村社会中成长的经历，展现了他对知识的追求、对正义的坚持和对爱情的执着。

孙少平在困境中奋起反抗，通过努力和信念赢得了尊严和幸福。

小说以孙少平的命运为线索，揭示了中国农村社会的进步与退步、美好与阴暗、成功和失败等方面的问题，表达了作者对中国现代化进程中普通人民群众所遭遇的挣扎和坚守的关注和尊重。

总结一部小说的主题思想需要全面深入地理解和分析故事情节、角色形象和社会寓意等方面，确保准确地把握作者的意图和表达方式。

语言解码：小说文本解读的有效路径
一、对小说主题的把握
小说的主题是小说作者要表达的思想、情感和价值观念，是小说中贯穿始终的思想线索。

对小说的主题把握不清，就很难理解小说作者的意图。

因此，读者需要通过阅读小说
全文，提取出小说的主题，进而推敲小说中各个情节和人物形象的含义，从而获得更深层
次的阅读感悟。

二、对小说人物的分析
小说的人物形象是对主题和情节的具体化、具体表现，是小说情感和思想的重要载体。

读者需要对小说人物进行分析，了解每个人物的性格、经历、心理活动等方面的情况，从
而更好地理解小说的情节和主题。

此外，读者还需要关注不同人物之间的关系和互动，从
而把握小说中的各种推进方式和故事展开的逻辑。

三、对小说叙事方式的研究
小说的叙事方式是指小说中各种叙述手法的应用，例如时间的安排、故事的结构、情
节的铺陈、语言的运用等方面。

了解小说的叙事方式可以帮助读者更好地把握小说的情节
走向和故事的发展，进而对小说的主题和意图有更全面的理解。

四、对小说语言的解读
小说的语言是表达意义的重要手段，也是作者思想和情感的表述方式。

读者需要通过
对小说语言的细致解读，把握作者的语言风格、表达方式和表达意义。

此外，还需要注意
小说语言的情感色彩和隐喻意义，以便深入挖掘小说的思想内涵。

总之，对于一部小说来说，读者需要多维度的解读，并且在解读过程中需要保持敏锐
的思维和深层次的理解，从而更好地把握小说的主题、人物、故事情节和语言特点，获得
更丰富的阅读体验。

高考小说阅读：把握小说主题应考策略
高考小说阅读：把握小说主题应考策略
鉴赏小说主题的高级境界是把握“小说母题”。

某一小说作家的作品中反复出现同一主题，就形成文艺学中提及的“小说母题”。

这是对小说主题进行类型化分析和鉴赏的结果。

如：余华是90年代异军突起的先锋派小说家之一，他的小说反复出现的主题是：温情地直面苦难，深刻体味中国老百姓的生存状况，寻找温情世界，挞伐无情世界，进而赞美温情世界，以温情的方式表达深入人性的绝望，体现人道主义的关怀。

掌握了小说的母题就等于掌握了作家的风格。

把握小说主题的方法有：1.从小说的情节和主要人物形象入手；2.联系作品的典型环境的精当描写；3.联系创作的时代背景和作家创作的动机；4.从语言的情感色彩看主题；5.从整体倾向看主题，要善于透过现象看本质，通过作品中具体、个别的事例联想到现实生活中类似的普遍现象。

例如，在上面这道题的解析中，我们就要紧扣鸽子爷在准备谋杀阿根的情节中忽然变了态度来分析鸽子爷对阿根前后态度变化的原因，透过现象看到问题的本质，从而把握小说主题。

把握主题时应注意，若不从作品的客观实际出发，就会产生认识上的偏见和情感、情绪上的偏激，没有认真阅读原文，拿自己已知的道理去硬套、评价作品就会缺乏针对性。

例如，上述例题中，如果不能把“杀阿根”的过程同当时的险恶环境联系起来，就不能客观认识鸽子爷当时态度的变化之快，不能体现作者的写作意图，小说的主题也就不会深刻。

152I考试评价I如何快速准确地把握高考小说主题◎李彩凤近年来，新课标I卷的高考文学类文本依然以小说为主。

如2014年《古渡头》、2015年《马兰花＞＞2016年《锄》、2017年《渴》＞2018年《赵一曼女士》。

从这五年来看，文学类文本的选材以中国小说为主。

其实无论是哪种中国小说还是外国小说,读懂才是王道°而读懂小说的关键就是把握准小说的主题7一、明确考点小说的主题就是作者通过人物形象或故事情节来揭示人性善恶、人生哲理、社题、7小说的主题是小说的，是作者的作的，是作的之7而高考小说阅读题,无论是选择题还是主题都涉及到主题，案的涉及到了主题7主题的准握考生的题是准7如2014年《古渡头》的第4小题：“作为2渡夫的情高为文，的看7然考的是的作，题，主题这一7是人物形象一类的阅读题，把握准小说的主题，到作者的人物的2才准而人物形象7，小说阅读，握小说的主题°考，，考生如而准握小说的主题二、抓住“变化”这涉及到了情节7读懂小说的关键主题的握，而读小说的主题关键读情节7情节故事情节，的是文学作是小说中，示人物性，人物关的一生事7一小说就一，而情节就是是起来的一颗颗7高尔基说：“情节是人物性的成长史7是说情节的发展实际上是人物性的发展史7通常，我们都从序幕、开端、发展、高潮、局、声这几部分来梳理小说的情节，进而来分析人物，把握主题7如莫泊桑的著名短片小说《项链》便分为：“借一“丢项链”一“找项—“赔一“知真相”这几部分7这样的分析很传统，很准7只不过考上阅读，这样的分析仅花费世界并且很难把握小说的主题72我们寻找新的方法来突破这一传统的方法---叙事语720世纪西方叙事学一种说叙事作是一个大句子”，而“故事是一个从平衡到平衡再到平衡的过程”7这一过程被称为“故事语7谓“平衡”其实是小说中叙述的主人公日常的生状；“失衡是是这种日常的生状被打的生7从平衡到失衡是一种“变化”7这种变化中人物形象得2，小说主题得2揭示7而这种变化本质上是情节，常常是一事7只不过这种变化的背往往是某种制度、世俗、社矛盾、社实、某些7如《》这一变化便是“丢，而“平衡”便是生，失衡便是马年来还巨款7变化（被打破）平衡状态-失衡状态（丢失项链）玛蒂尔德玛蒂尔德整日幻想十年辛苦奢华生B赔偿项链而这种平衡到失衡的过程，便是人物形象是人物性的成史，她一个爱慕虚荣，好高鸳远的的变成了一个'、、的的7而小说的主题变得，仅尔的爱慕虚荣，她种的，揭示成马尔如此虚荣的社［源便是个社的虚荣7这种通过找变化，变化主人物的作、理、语来把握小说主题的方，仅而且2准把握小说的主题7I考试评价I语文教学与&'•下半月刊2019年#0月#53三、真题演练我们以《古渡头》为例来尝试这种“抓变化、析人物”这种从“故事语法”出发的方法来把握小说主题。

小说阅读之把握主题，体味情感作者：来源：《作文周刊·中考版》2022年第10期阅读综述小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活的文学体裁。

初中阶段的小说阅读题，往往要求考生通过小说的人物刻画、情节发展、环境描写来分析提炼小说主旨，体味作者的思想情感。

1.把握主题。

概括小说的主题，要先梳理故事情节，分析人物形象;然后联系作品的时代背景和典型的环境描写，指出小说所反映的社会现象，表达的观点态度;最后按照答题模式，逐一进行陈述。

答题模式：这篇小说通过叙述……事件，塑造了……的人物形象，反映了……的社会现象，弘扬赞颂（或揭露抨击）了……的风气，表达了作者……的观点态度。

2.体味情感。

作品的喜怒哀乐，反映了作者的情感倾向。

体味作品情感，要从人物的言行以及小说中议论、抒情的内容来分析。

此外，还要关注小说的环境描写。

环境描写为主题服务，能够渲染气氛、奠定基调，揭示人物的心境。

典例呈现谁敢动我的杨树蔡楠白杨树替自己准备好了一口棺材。

他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。

白杨树的腿有毛病。

医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。

而且双腿开始发生溃疡，需要截肢。

不，我还要靠双腿走路，还要靠双腿干活养活妻儿呢！白杨树拐着双腿走出了医院，他在大街上喊道，我宁肯死掉也不把双腿锯掉！于是他在棺材铺订购了一口棺材。

其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。

他四处求医找药，希望民间土法能够治好他的腿。

但是奇迹并没有垂青白杨树，老婆和儿女们强行把他送进了医院，截了肢。

白杨树陷入了深深的绝望之中。

为治病，家里欠了十多万的债。

孩子们都已辍学打工去了。

老婆也去了村办工厂给工人做饭。

他趁老婆不在家，喝了老鼠药爬进了棺材里。

昏昏沉沉地睡了一天，卻没死。

老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地骂着，白杨树你这个没良心的，死都不会死，你干嘛给自己喝假药？死不了怎么办？那就得活下去。

要想活下去，就得给自己找点活。

只有干活挣钱还账才是活下去的理由。

小说知识点填空技巧总结一、小说的基本结构小说通常由情节、人物、环境和主题四个要素构成。

情节是小说的骨架，是故事的发展线索；人物是情节的承载者，是故事的主体；环境是人物活动的背景和舞台；主题是小说作品所要表达的核心思想。

二、人物塑造的要点1.性格特征：人物的性格特征是塑造人物形象的关键，要通过人物的言行举止、思想感情的流露来展现人物的性格特征。

2.外貌形象：描述人物的外貌形象要突出其性格特征和情感表达，以便更好地勾画人物形象。

3.行为动作：人物的行为动作要与性格特征相一致，表现出人物的内心世界和情感体验。

三、情节构思的技巧1.情节的连续性：情节要有起承转合，集中突出情节的高潮和转折，使故事更加引人入胜。

2.情节的合理性：情节要遵循逻辑和真实性原则，不要矛盾和随意性，并要与人物性格和环境相协调。

3.情节的跌宕起伏：情节要设计有高潮、低谷和转折，使故事更富有张力和紧张感。

四、环境描写的技巧1.环境的烘托：环境要与情节和人物形象相一致，能够烘托情节的氛围和感染力，帮助读者更好地理解和感受故事的氛围。

2.环境的细节描写：环境要通过细节描写来展现，透露出环境的特点和情感内涵，使环境更加有血有肉。

3.环境与主题的结合：环境要与主题相融合，以突出主题所要表达的思想和情感。

五、主题表达的技巧1.主题的把握：要把握小说的主题，明确故事所要表达的核心思想，突出主题的价值取向和观点态度。

2.主题的深度表达：要深入挖掘主题的内涵，把握主题所涉及的思想深层和情感内核，使主题更具有厚重感和内涵。

3.主题的多角度展现：要从不同角度和层面来展现主题，以丰富故事的内涵和延展主题的表现形式。

综上所述，小说知识点填空技巧总结，主要包括小说的基本结构、人物塑造要点、情节构思技巧、环境描写技巧、主题表达技巧等方面，通过对这些知识点的掌握和理解，可以帮助读者更好地理解和鉴赏小说，提高阅读和写作的能力。