南开2016年2月考试《大学语文》期末“小论文考核(线上)”考核要求

《大学语文与传统文化2》期末考核要求
一、考核形式
学术论文
二、考核要求
1.选题要与课程讲授的内容相关或相近。

2.题目自拟，一人一题；
3.字数在1500字左右。

三、考核标准
1.能很好地综合运用所学的理论知识分析问题、解决问题，观点明确，中心突出，论述清晰。

2.独立思考，杜绝抄袭，分析问题要正确、全面，要敢于表达自己的想法和见解，具有一定深度或有所创见。

3.字迹工整、无错别字、语句通顺，用词准确，行文规范。

4.论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。

四、成绩给定：
成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五档给分。

教师于期末考试周将成绩录入教务系统。

五、时间安排：
第12教学周统一进行考核。

六、材料归档、
考核材料由任课教师交教研室保存，以备教学评估时使用。

人文学院
20xx年3月25日
大学语文与传统文化（2）
题目：
学院：
专业：
年级：
学号：
姓名：
1、统一用16开稿纸。

2、教师要求每个学生论文都要装订封皮，封皮上写明学院、专业、年级、学号、姓名。

3、要求任课教师认真批阅，在每份论文封皮上写上简略评语，并给出成绩，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制。

4、教师批阅后，将每个自然班装订成册，加上封面。

封面写好大学语文与传统文化2考核材料。

批阅人姓名、日期。

南开大学现代远程教育学院在线考试中心考试科目：课程练习-大学语文题目总数：50考试时间2012-8-27至2012-9-3最高分94剩余次数 4满分：100本次成绩：94本次考试结果第1题(回答正确)与楚辞共同构成中国诗歌史源头的诗歌总集是（）√ A 《诗经》B 《文选》C 《离骚》D 《乐府诗集》第2题(回答正确)《诗经》从内容上可分为哪三大类（）√ A 《风》《雅》《颂》B 《赋》《雅》《兴》C 《风》《比》《兴》D 《赋》《雅》《颂》第3题(回答正确)《诗经••卫风••氓》中“女也不爽，士贰其行”中“爽”字的含义为（）A 通“非”，不是B 愿，请√ C 过失，差错D 准则第4题(回答正确)____________, 直挂云帆济沧海A 金樽清酒斗十千√ B 长风破浪会有时C 两朝开济老臣心D 天生我材必有用第5题(回答正确)《蜀相》是唐代著名诗人_______的作品A 李白B 白居易√ C 杜甫D 秦观第6题(回答正确)“山谷道人”指的是下列哪位诗人（）√ A 黄庭坚B 白居易C 李清照D 苏轼第7题(回答正确)《季氏将伐颛臾》选自（）A 《左传》√ B 《论语》C 《国语》D 《庄子》第8题(回答正确)《史记》的体裁是（）A 国别体√ B 纪传体C 编年体D 语录体第9题(回答错误)中国小说的雏形期是（）A 魏晋南北朝小说B 唐传奇C 宋元话本√ D 明清章回体小说第10题(回答正确)干宝的《搜神记》是一部（）√ A 志怪小说集B 章回小说C 志人小说集D 话本小说集第11题(回答正确)晏殊的词集名为（）A 《梦窗词》√ B 《珠玉词》C 《乐章集》D 《山谷集》第12题(回答正确)以下属于《楚辞•九歌》中的篇章的是（）√ A 《湘君》√ B 《云中君》√ C 《山鬼》D 《离骚》第13题(回答正确)以下出自陶渊明《饮酒（其五）》中的诗句是（）√ A 采菊东篱下，悠然见南山√ B 山气日夕佳，飞鸟相与还C 行行重行行，与君生别离D 思君令人老，岁月忽已晚第14题(回答正确)下面属于李白的诗作有（）√ A 《将进酒》√ B 《行路难》C 《走马川行奉送出师西征》D 《长恨歌》第15题(回答正确)下列对于《长恨歌》的描述正确的有（）√ A 是一首长篇叙事诗√ B 语言精炼√ C 形象优美√ D 叙事和抒情结合第16题(回答正确) 《庄子》一书包括（）√ A 内篇七篇√ B 外篇十五篇√ C 杂篇十一篇D 语录十篇第17题(回答正确)《史记》从体裁上可分为（）√ A 十二“本纪”√ B 十“表”八“书”√ C 三十“世家”√ D 七十“列传”第18题(回答错误)以下作品属于苏轼的有（）√ A 《前赤壁赋》√ B 《定风波•莫听穿林》C 《六月二十日夜渡海》D 《西京杂记》第19题(回答正确)汤显祖“临川四梦”包括（）√ A 《紫钗记》√ B 《牡丹亭还魂记》√ C 《南柯梦记》√ D 《邯郸梦记》第20题(回答正确)下列作品属于曹禺的有（）√ A 《日出》√ B 《北京人》√ C 《雷雨》D 《龙须沟》第21题(回答正确)关汉卿所作杂剧多达六十多种，以《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》为最著名√ A 对B 错第22题(回答正确)“三言”是《喻世明言》、《警世通言》、《型世言》三部小说集的总称A 对√ B 错第23题(回答正确)秦观与黄庭坚、张耒、欧阳修合称“苏门四学士”A 对√ B 错第24题(回答正确)“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

“大学语文”课程考核方式与标准说明
课程考核由期末闭卷考试与在线学习成绩两部分组成，比重为6:4。

1.期末闭卷考试成绩比重：60%
2.在线学习成绩成绩比重：40%，由三部分构成：
a)论坛表现：成绩比重5%
i.在【互动中心】的【我学大语】栏目中发帖
ii.【我学大语】栏目每人限发10帖，被评为精品帖即可得1分。

iii.论坛表现方面最高可得5分。

超出部分不计入成绩考核。

iv.发表学习感受、提出对大语教学的改进意见。

反对性意见，请发表在【我学大语】的子栏目【不敢苟同】中。

v.征引有价值的教学资源，发表在【我学大语】子栏目【旁征博引】中。

优秀的教学资源将被收录如学习中心的教学资源中。

b)发表原创作品：15%
i.在【互动中心】的【原创天地】栏目中发表自己的原创作品，最少提交两篇，每
篇不少于1000字，多发不限。

ii.每发一帖得基础分10分，优秀成绩会被评定为1星至5星，每多1星多1分，5星文章为15分。

iii.会在期末时选取两次原创最高成绩，取平均值记入总成绩。

iv.请按照所设定的文体进行创作，不鼓励诗歌创作。

c)在线测验：20%
i.在线测验为自学效果辅助性检测，开卷测验，课下完成，不限次数。

ii.学期末，会筛选同学最好的两次成绩，取平均分计入最终成绩。

iii.用户在登录以后，直接点击页面最上方的【测试中心】模块，即可进入。

iv.学习中心版块下每课均由测试练习，仅作为供大家熟悉课文内容之用。

该测试不计入成绩核算。

南开大学现代远程教育学院-大学语文南开大学现代远程教育学院在线考试中心考试科目：课程练习-大学语文题目总数：50考试时间2012-11-15至2013-3-6最高分86剩余次数 4满分：100本次成绩：86本次考试结果第1题(回答正确)与楚辞共同构成中国诗歌史源头的诗歌总集是（）A 《离骚》B 《文选》√ C 《诗经》D 《乐府诗集》第2题(回答正确)《诗经••卫风••氓》中“女也不爽，士贰其行”中“爽”字的含义为（）√ A 过失，差错B 愿，请C 通“非”，不是D 准则第3题(回答正确)____________, 直挂云帆济沧海A 两朝开济老臣心√ B 长风破浪会有时C 金樽清酒斗十千D 天生我材必有用第4题(回答正确)《蜀相》是唐代著名诗人_______的作品√ A 杜甫B 白居易C 李白D 秦观第5题(回答正确)“山谷道人”指的是下列哪位诗人（）A 李清照B 白居易√ C 黄庭坚D 苏轼第6题(回答正确)《季氏将伐颛臾》选自（）A 《国语》√ B 《论语》C 《左传》D 《庄子》第7题(回答正确)下列属于庄子思想核心的是（）A 尚贤B 论兼爱√ C 齐物D 非攻第8题(回答正确)中国小说的雏形期是（）A 宋元话本B 唐传奇√ C 魏晋南北朝小说D 明清章回体小说第9题(回答正确)《世说新语》是（）组织门人编纂的一部笔记体小说A 陶渊明√ B 刘义庆C 葛洪D 吕不韦第10题(回答正确)以下属于《楚辞•九歌》中的篇章的是（）√ A 《山鬼》√ B 《云中君》√ C 《湘君》D 《离骚》第11题(回答正确)下面属于李白的诗作有（）A 《走马川行奉送出师西征》√ B 《行路难》√ C 《将进酒》D 《长恨歌》第12题(回答正确)下列对于《长恨歌》的描述正确的有（）√ A 形象优美√ B 语言精炼√ C 是一首长篇叙事诗√ D 叙事和抒情结合第13题(回答正确)以下作品属于苏轼的有（）√ A 《六月二十日夜渡海》√ B 《定风波•莫听穿林》√ C 《前赤壁赋》D 《西京杂记》第14题(回答正确)中国古代戏曲的艺术特征包括（）√ A 技艺性√ B 写意性√ C 综合性D 悲剧性第15题(回答正确)汤显祖“临川四梦”包括（）√ A 《南柯梦记》√ B 《牡丹亭还魂记》√ C 《紫钗记》√ D 《邯郸梦记》第16题(回答正确)下列作品属于曹禺的有（）√ A 《雷雨》√ B 《北京人》√ C 《日出》D 《龙须沟》第17题(回答正确)李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉√ A 对B 错第18题(回答正确)秦观与黄庭坚、张耒、欧阳修合称“苏门四学士”A 对√ B 错第19题(回答错误)“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

南开大学网络现代教育的作文小论文评判标准是什么制订合理的设计成绩考核标准，引导学生更加有效、积极地参与，调动学生主观能动性，充分发挥每个学生的内在潜能，使学生有目标、有压力、有斗志。

作为一名教师，在整个设计过程中，一方面要注意加强日常管理和考核，了解学生遵守纪律、认真程度等情况，如果发现抄袭现象，要及时进行批评和纠正；又要让学生有压力、有动力、有兴趣、有劲头，引导学生扎扎实实地进行设计，尽最大努力完成设计任务，以最好的指导教师完成设计任务；指导教师在这里表现，不只是领路。

另外，在加强指导的同时，要注意观察每一位学生的设计动态，为设计后期的答辩、评核、设计报告、最终合理评定每一名学生设计成绩，积累第一手资料。

对于设计论文的考核标准，建议采用下列评定规则：（1）根据学生的设计进度、认真程度、独立设计能力、纪律性表现等进行日常考核和平时成绩评定，占设计终评成绩的40％。

（2）设计完成后，根据论文撰写、创新之处、取得科研成果等评定，结果占设计总评成绩的40％。

（3）实行优秀申请答辩制，成果（答辩成绩）占设计总成绩的20％。

作为设计的最后一个环节，答辩还可以考察学生的总结能力、口头表达能力、心理素质以及PPT制作水平，这也是对学生综合能力的又一重要考核。

实施优秀申请答辩制，即参加优秀申请答辩的学生最终总评成绩可评为优，不参加优秀申请答辩者的总评成绩最高为良。

在设计答覆时，教师围绕实际内容，有针对性地提出疑问，学生要分析、回答、解释、辩解。

指导老师回答正确的问题，回答错误的问题，指导教师将错误的原因和正确的结论交代给学生，使学生能够知道自己设计的优劣，正确与错误，一清二楚，对自己的成绩心服口服。

实施优秀申请答辩制，既做到以理服人，正确评价课程设计成果，便于学生总结经验，找出教训，杜绝设计不认真，盲目抄袭的现象。

目录南开大学本科生毕业论文（设计）管理规定（2016年修订） (1)南开大学本科毕业论文（设计）格式和打印要求 (6)南开大学本科毕业论文（设计）表格及封面 (16)南开大学本科毕业论文（设计）指导教师职责 (32)南开大学本科毕业论文（设计）管理人员职责 (35)南开大学校级优秀本科毕业论文（设计）评选的有关规定 (36)南开大学关于本科生到校外做毕业论文（设计）的有关规定 (41)南开大学本科生毕业论文(设计)管理规定二〇一六年十一月修订本科生毕业论文(设计)【以下简称“毕业论文”】是实现高等学校人才培养目标的重要教学环节，为落实“公能”素质教育，促进知行合一，德、智、体、美的相互融合、协调发展，加强对学生创新创业意识、能力的培养，进一步规范毕业论文管理，提高我校人才培养工作水平，特制定本规定。

本规定根据《中华人民共和国学位条例》及《南开大学本科学生学则》对我校全日制本科生毕业论文工作进行管理，是各学院开展毕业论文管理和学校进行教学质量评价的依据。

一、组织管理毕业论文的管理采取学院具体负责，教务处宏观指导的体制，实行在主管教学校长领导下，由教务处和各学院共同管理和组织实施的校、院二级管理。

1. 教务处负责制定毕业论文管理的基本规则和要求，对管理工作进行指导和监督，遴选校级优秀毕业论文和天津市级优秀毕业论文。

2. 学院根据教育部关于毕业论文的指导意见和学校的总体要求，结合本专业特点和人才培养需要，1制定《院系本科生毕业论文（设计）管理工作方法》，以及对工作开展情况进行自查。

二、时间要求为保证质量，毕业论文工作时间不得少于16周。

在第七学期学院根据教学进度择时安排毕业论文的动员、选题、导师确定、文献查阅等工作。

在第八学期集中完成毕业论文的实验（调研）、撰写、答辩等环节。

三、过程要求毕业论文一般要经过选题、调研与收集资料、实验、编写论文提纲、撰写论文初稿、修改定稿等若干阶段。

题目确定后，学生应填写《南开大学本科毕业论文（设计）题目审核表》，并须经导师和学院主管领导批准。

南开大学现代远程教育学院考试卷2015-2016年度春季学期期末(2016.2) 《项目投资分析》主讲教师：胡华学习中心：____________________________ 专业：_______________________ 姓名：_________________ 学号：_______________ 成绩：___________一、请同学们在下列题目中任选一题，写成期末论文。

1、项目投资周期与项目盈利能力关系研究2、项目财务评价与项目盈利能力关系研究3、项目利益相关主体的利益冲突与协调研究4、中国招投标制度存在的问题与对策5、项目进度计划的控制手段研究6、项目资源局限性与项目盈利性的关系研究7、项目风险控制方法研究8、中国项目竣工验收制度存在的问题与对策9、中国项目后评价制度存在的问题与对策10、项目进度管理研究11、项目团队建设与项目可行性关系研究12、项目经理角色设定与项目可行性关系研究13、项目质量管理研究14、项目成本管理研究15、项目风险管理研究二、论文写作要求论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确；论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。

三、论文写作格式要求：论文题目要求为宋体三号字，加粗居中；正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距；论文字数要控制在2000－2500字；论文标题书写顺序依次为一、（一）、1. 。

四、论文提交注意事项：1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。

论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。

2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。

3、不接受纸质论文。

4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。

大学语文期末考试卷学院：专业：行政班：姓名：学号：座位号：-------------------------------密封线-------------------------------一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。

每小题1分，共8分。

）1、《战国策》一书的整理编订者是（）。

A、郭茂倩B、刘向C、司马迁D、班固2、王昌龄最擅长的是（）。

A、七言律诗B、七言歌行C、五言绝句D、七言绝句3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（）。

A、屈原B、白居易C、杜甫D、辛弃疾4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（）。

A、巴金B、郁达夫C、老舍D、朱自清5、诗集《女神》的作者是（）。

A、闻一多B、戴望舒C、郭沫若D、冰心6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。

来抒写自己的主观情志，这叫做（）。

A、铺张扬厉B、托物言志C、映衬对比D、渲染烘托7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（）。

A、比喻B、拟人C、象征D、夸张。

8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（）。

A、顺叙B、倒叙C、插叙D、平叙二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。

每小题1分，共6分。

）1、下列诗作属于七言律诗的是（）。

A、王维《山居秋瞑》B、李白《送盂浩然之广陵）C、王昌龄〈从军行》D、社甫《登高》E、李商隐《无题（相见时难别亦难）》2、下列作品集属于朱自清创作的有（）。

A、《踪迹》B、《风景谈》C、《背影》D、《欧游杂记》E、《闲书》3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（）。

A、给他们一个生活技能B、向他们指示一条生活道路C、让他们睁起眼睛去看广大世界D、让他们走一条既走的生活道路E、培养他们崇高的理想和善良的气质4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。

南开大学现代远程教育学院考试卷2019年度秋季学期期末(2020.2) 大学语文考试形式：当堂开卷考试时间：90分钟一、填空题（每题1分，共5分）1、《牡丹亭》的作者是汤显祖。

2、误落尘网中，一去三十年。

3、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。

4、被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是《史记》。

5、窈窕淑女，琴瑟友之。

二、单项选择题（每题1分，共5分）1.中国古代最早的一部诗歌总集是（ A ）A.《诗经》B.《楚辞》C.《离骚》D.《乐府诗集》2.《诗经••卫风••氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（ D ）A.桑之未落，其叶沃若B.于嗟鸠兮，无食桑葚C.桑之落矣，其黄而陨D.及尔偕老，老使我怨3.《蒹葭》选自《诗经》中的（ B ）A.《周南》B.《卫风》C.《秦风》D.《郑风》4.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（ A ）A.《女神》B.《神曲》C.《燃烧的天空》D.《再别康桥》5.《兰亭集序》对生死的看法是（ C ）A.一死生B.齐彭殇C.死生亦大矣D.淡漠生死三、多项选择题（每题1分，共5分）1. 陶渊明《归园田居》的风格特色有（ ABC ）A.质朴真率B.平淡自然C.自然之趣D.绚丽语言2. 下列作品属于“临川四梦”的有（ AB ）A.《紫钗记》B.《牡丹亭》C.《蝴蝶梦》D.《红楼梦》3. 柳永词对词体开拓的贡献有（ ABCD ）A.大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色；B.变雅为俗，运用通俗的语言表达市民化的生活情调；C.创造性的运用了白描和铺叙的手法；D.是创用词调最多的词人。

4. 魏晋南北朝小说的代表形式是（ AC ）A.志怪小说B.章回小说C.志人小说D.话本小说。

《大学语文》考试题型及作文写作要求（附模板）大学语文考试题型及作文写作要求一、大学语文考试题型大学语文考试题型通常包括选择题、填空题、阅读理解题和作文题四个部分。

1. 选择题选择题是考试中常见的题型，要求考生从给出的几个选项中选择正确答案。

通常包括单项选择和多项选择两种形式。

2. 填空题填空题要求考生根据上下文的语境，在空白处填入一个正确的词语或短语，使句子意思完整、通顺。

3. 阅读理解题阅读理解题是考试中的重点，要求考生根据所给的文章内容回答相关问题，包括主旨理解、细节理解、推理判断等。

4. 作文题作文题是考试的重要组成部分，要求考生根据所给的话题或内容，进行文章的写作。

作文题通常分为命题作文和自由作文两种形式。

二、作文写作要求大学语文考试的作文题目一般涉及社会热点、校园生活、文学作品等方面的内容。

作文要求考生要有一定的观察力和思考力，下面是一份作文模板供参考：【模板】一、引言在引言部分，可以通过引用名人名言、提出问题或者描述背景等方式引出文章的主题，引起读者的兴趣和注意。

二、主体段落在主体段落中，可以按照以下方式展开：1. 主题分析首先对文章的主题进行简单的分析，解释主题的含义和重要性。

2. 观点论述接下来，根据自己的观点和经验，对主题进行论述。

可以提供事实、数据或者举例进行支持。

3. 分析对比在论述观点的同时，可以进行对比分析，与其他观点或者反方观点进行对比，突显自己观点的合理性和重要性。

4. 解决问题在文章的最后，可以提出一些建议或解决方案，帮助读者更好地理解和应对某个问题。

三、结尾结尾部分是对全文的总结，可以再次强调主题的重要性和表达自己的态度。

也可以使用反问、引用或提出倡议等方式，给读者留下深刻的印象。

以上是一份常用的作文模板，供考生参考和使用。

当然，具体的写作要求还需根据题目要求灵活变通，结合自身的知识和经验进行书写。

总的来说，大学语文考试题型涵盖了选择题、填空题、阅读理解题和作文题四个部分，对于作文题要求考生要有良好的观察力、思考力和写作能力。

南开大学现代远程教育学院本科生学位论文写作要求和管理规定学位论文写作是本科教学重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及独立工作能力的综合考核。

通过学位论文写作的形式，可以使学生进一步理解所学习的专业知识，扩大知识面，提高专业理论素质，并在综合能力、创新能力等方面得到锻炼。

学位论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业的水平，因此，学生应重视学位论文写作，认真按要求完成；各学习中心要加强对学位论文写作过程管理工作，并严格按本管理规定执行。

一、学位论文写作程序（一）申请阶段所有申请学生均需郑重承诺，一定以认真、诚实的态度完成写作，保证不在写作过程中抄袭、剽窃或弄虚作假，并愿意接受学院和指导教师的监督检查。

（二）准备阶段1、为帮助学生系统掌握学位论文写作有关知识，使学生能更好的完成学位论文写作，学院特邀请了南开大学具有丰富学位论文指导经验的教授，为学生进行学位论文辅导。

要求参加的所有学生在学位论文开始之前，登录网站下载学习。

2、学院制定了学位论文各项规范的要求，所有参加学位论文写作的学生均需按照要求写作。

（三）选题阶段1、学生在规定的选题时间之内，根据自己的实际情况，参考指导教师提供的参考选题，确定学位论文题目后，报请指导教师审批；2、选题要求（1）学生在指导教师提供的参考选题中进行选题时，应注意题目是专业研究的方向性的、还是具体的论文题目；如选择本专业研究方向性的选题，需要将题目再进一步细化，不能将专业研究方向性的选题作为自己的学位论文题目；（2）自拟题目要求：①根据所学专业进行选题，不得跨专业选题；②题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性；③题目大小适中，难易适度；④必须经指导教师审批同意。

（四）撰写提纲1、要求学生必须在指导教师审批同意选题后，再开始起草写作提纲；2、学生根据自己的学位论文选题和指导教师对选题的意见，认真查阅相关资料，起草写作提纲，并按写作提纲规范要求进行编辑；3、学生应在规定的时间内，将学位论文写作提纲上传，等待指导教师审阅；4、学生应及时按照指导教师对写作提纲的审批意见进行修改，并将修改后的写作提纲重新上传，然后开始撰写学位论文初稿；（五）撰写学位论文初稿1、学生应按指导教师审批通过写作提纲认真撰写学位论文初稿；2、学生应按规定要求撰写学位论文初稿，并按规范的格式要求和统一格式的编辑模板进行排版；3、学生应在学院规定的时间内，将学位论文初稿上传，等待指导教师审阅；4、指导教师根据学生上传的初稿完成情况，给出学位论文初稿成绩。

南开大学智慧树知到“公共课”《大学语文》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.茶陵诗派的代表人物是李东阳，他著有《怀麓堂集》。

()A.错误B.正确2.提倡“健康”与“尊严”的文学主张的文学派别是()A.京派B.论语派C.新月派D.“第三种人”3.竟陵派的代表人物是钟惺与谭元春，他们主张“引古人之精神，以接后人之心目”，追求“幽深孤峭”的风格。

()A.错误B.正确4.《兰亭集序》对生死的看法是()A.齐彭殇B.淡漠生死C.死生亦大矣D.一死生5.神韵说的基本观点有()A.注重诗歌本身淡远清新的境界B.强调诗歌排闲解愁的消遣娱乐功能C.婉转玲珑D.含蓄蕴藉的语言6.《沧浪亭记》的画龙点睛之笔是“可以见士之欲垂名于千载之后，不与其澌然而俱尽者，则有在矣”，前人称之为“一篇曲折文字，立意在此一句”。

() A.正确B.错误7.以下出自陶渊明《饮酒(其五)》中的诗句是()A.采菊东篱下，悠然见南山B.山气日夕佳，飞鸟相与还C.行行重行行，与君生别离D.思君令人老，岁月忽已晚8.韩孟诗派是中唐一个有着鲜明艺术风格的诗派，以奇崛著称，下列属于这个诗派成员的有()A.韩愈B.孟郊C.李贺D.白居易9.北宋中叶，兴起了欧阳修为领袖的诗文革新运动，取得了宋代散文创作的最高成就。

()A.正确B.错误10.举例说明《诗经·氓》一诗比兴手法的运用。

第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：C3.参考答案：B4.参考答案：C5.参考答案：ABCD6.参考答案：A7.参考答案：AB8.参考答案：ABC9.参考答案：A10.参考答案：“桑之未落，其叶沃若。

吁嗟鸠兮!无食桑葚”及“桑之落矣，其黄而陨”是比兴句。

这两处使用比兴手法的好处有：结构上：①在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余；②所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此，叙事的线索似断实连；③诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。

附件1：南开大学毕业论文(设计)格式要求一、毕业论文（设计）格式毕业论文(设计)结构一般由封面、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、附录、参考文献、致谢等组成。

毕业论文（设计）一律采用打印形式，编排装订顺序依次为：（1）封面（2）中英文内容摘要及关键词（3）目录（4）正文（5)附录(6）参考文献（7）致谢(8）毕业论文(设计)题目审批表（9）毕业论文（设计）中期检查表（10）毕业论文（设计）指导教师评语及打分表(11）毕业论文(设计)答辩记录及打分表。

1. 封面使用教务处统一制作的封面,修双学位学生第二学位论文(设计）使用专用封面（可在教务处主页下载）.2. 中英文内容摘要及关键词“摘"“要”中间空两格、四号字、黑体、居中。

“Abstract”为四号Times New Roman、黑体、居中。

中文摘要的内容用小四号字、宋体;英文摘要的内容用小四号Times New Roman.关键词：中文字体为小四号宋体，各关键词之间要有分号，“关”“键”“词”顶格写、小四号、黑体;英文字体为小四号Times New Roman.3. 目录“目录”二字用三号字、黑体,居中书写，“目”与“录"之间空两格。

目录的各章节应简明扼要,其中每章题目采用小三号宋体字,每节题目采用四号宋体字。

要注明各章节起始页码，题目和页码之间用“…………”连接。

4. 正文（1)正文用小四号、宋体，行间距为1。

5倍行距。

（2）注释一律采用页末注（脚注），而不是行中注和篇末注。

在同一页中有两个或两个以上的注释时，按先后顺序编注释号，采用阿拉伯数字，编在右上角,如×××［1],隔页时,注释号需从头开始，不得连续。

注释内容当页写完，不得隔页，采用小五号宋体。

(3）毕业论文(设计）正文数字标题书写顺序依次为：一、（一）1. （1) ①。

(4）公式a。

公式应另起一行写在稿纸中央。

一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这一点,可在数学符号（如“﹢”、“﹣”号）处转行。

《大学语文》考核方案赵君第一篇：《大学语文》考核方案赵君《大学语文》（成人教育）考核改革方案一、课程总体情况说明1、课程性质《大学语文》是河北电大成人教育学前教育专业（专科）的一门专业选修课，课内学时54，3学分。

2、课程特点《大学语文》是提高民族文化素质，培养人文精神，进行文理渗透，引导文化与科技交融的基础课程。

教材内容体现高尚的理想、人格和积极上进的精神，深刻反映历史与现实社会生活中为人们所密切关注的问题，表现真挚的思想感情、智慧理性、审美价值，并且具有民族特色和文学家的创作个性。

3、教学目标《大学语文》的学习，通过阅读、思考、讨论、辨析，引导和潜移默化地感染学生，培育他们的人文精神，提高他们的综合素质和对汉语较高水准的理解与表达能力。

二、课程考核设计思想说明《大学语文》考核方案的设计，考虑到成人学员在职学习存在工学矛盾，时间零碎、不系统的特点，设置形成性考核，将所需掌握的知识点以练习题的形式呈现给学生，在教学过程中，根据课程进度，分时间段要求学生完成，这样，使学生学习过程与做练习的巩固过程相衔接，把老师的教、学生的学与练结合起来，并进行有效评价。

利用这样的考核方式，调动学生学习行为的发生及学习积极性，及时掌握学生学习的基本情况。

课程学习完结后，设置总结性评价，即期末考试，对学生学习的全过程进行全面评价。

三、课程考核总体方案本课程考核分为形成性考核与终结性考核。

考核分数比例为：形成性考核占50%、终结性考核占50%。

形成性考核综合运用多种题型，配合章节主题，充分调动学员学习的主动性，突出理解运用功能，契合成人学生实践能力强等学习特点，将知识内化为素质。

终结性考核以教材内容和大纲要求为依据，以知识性考查为主，适当拓展于形成性考核涉及的内容，与形成性考核相配套，考核知识+素质的教学过程。

四、形成性考核方案（一）目标形成性考核是根据教学要求，结合工作和生活实际情况而进行的综合性训练，旨在寓教于练，加强和提高学生运用所学知识与能力分析问题和解决问题的能力，并为撰写毕业论文及今后从事专业工作打下实践基础。

《大学语文》考核说明一、课程考核的有关说明和实施要求1．本课程的考核对象是新闻传播类广告专业及非中文专业（本科）的学生。

2．考核教材使用张继缅、陈寿立主编、中央电大出版社出版的《大学语文》、《大学语文学习指导》。

学生可参考使用北京广播电视大学制作的《大学语文》音像教材讲授的内容进行考试复习。

3．本课程主要考核学生对广告心理及其理论与应用的了解与掌握程度，考核要求分为了解、领会、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”，要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“领会”，指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“掌握”，指在领会的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题作到灵活运用。

（第二部分详细列出每一章的考核内容）4．本课程的考核采取平时作业和期末考核相结合的形式。

平时作业一般包括小论文、专题讨论、综合测试和期中考试等形式。

平时作业按百分制计。

小论文和专题讨论的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等评定，并按对应关系分别计为90分、80分、70分、60分、50分；教师可根据形式的学习态度对小论文和专题讨论评定为优秀者上浮10分，对评定为不及格者下浮10分。

综合测试和期中考试的成绩按卷面实际分数记载；未完成作业者均计为0分。

平时作业的成绩有两次计入总成绩，两次作业成绩的平均值按15％的比例折算计入课程总成绩。

中央电大安排一次平时作业，此成绩记入课程总成绩中。

如果各试点单位自行安排平时作业在两次以上，可由学生自行选择最好的一次平时作业计入考核总成绩中。

5．大学语文的期末考试采取闭卷方式。

试题分为难、中、易三个等级，分别占卷面总成绩的25％、35％、40％。

试题类型包括名词解释、默写或翻译、简答题、分析与论述题、作文，分别占卷面总成绩的10％、20％、40％、30％左右。

每种类型的考试题应有难、中、易的分布。

每次考试的题型不一定全有，只选其中的几种。

6．大学语文的闭卷考试时间为150分钟。