中国科学院841生态学考研试题(回忆版)

中国科学院硕士研究生招生统一入学考试科目：（841）生态学生态学乙2005年一、名词解释1.协同进化2.动态生命表3.功能反应4.初级生产力5.基因流6.生态效率7.边缘效应8.优势种9.适应10.内禀增长率二、举例说明群落演替的过程特征、类型，并论述演替理论对退化群落恢复的指导意义三、简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点四、写出种群指数增长、逻辑斯蒂曲线增长模型和两个种群间的竞争作用、捕食作用、寄生作用模型，并说明其中的r、k、、、a五个参数的生物学意义。

五、试比较单项极群落学说及多项极群落学说的差异六、给出次级生产过程模式框图，并试述次级生产量估算的几种方法2006年一、名词解释1.种群内禀增长率（intrinsic rate of increase）2.竞争排斥原理3.r，K对策者（r-strategist and K-strategist）4.食物链5边缘效应（edge effect）6优势种（dominant）7生态系统（ecosystem）8生产力二、简述题1解释Lotka-volterra种间竞争模型，并说明它可能的几种结局2简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点3简述群落演替的主要类型及其特点4试论系统模型建立的几个步骤5简述全球气候变化对生物个体、种群、群落和生态系统的潜在影响。

生态学甲2007年一、名词解释并区分以下6组概念（每组8分，共48分）1.表型适应及进化适应2.单体生物及构件生物3.生境及生态位4.捕食食物链及腐尸食物链5.上行控制效应及下行控制效应二、问答题（从以下6题中任选5题，每题15分，共计75分）1、简述水对植物的生态作用，并分别说明植物是如何适应水体和沙漠两种不同生境的。

2、简述种群逻辑斯蒂增长dN/dt=rN（(K-N)/K）模型中的假说、参数r,k的生物学意义及r,k对策者的主要特征。

3、简述群落演替的概念、类型及其特征，并论述群落演替理论对退化群落自然恢复的指导意义。

2014年中科院生态学841真题（回忆版）
一、名词
分子进化的中性理论
权衡
胁迫
土壤种子库
种群环境容纳量
进化稳定对策
β多样性
冗余假说
生态系统
周转率
二、名词辨析
生理分布区与生态分布区
群落分类与群落排序
繁殖价值与繁殖代价
能量金字塔与生物富集作用
三、简答
1、简述土壤的生态作用以及土壤的形成过程中生物因素起的作用，举例说
明土壤对植物地带性分布的影响
2、种群六大调节学说并从生态系统的角度，说明生物入侵机制
3、协同进化的定义，协同进化在种间作用的主要方式以及根据“寄主-寄生
虫-环境”关系说明气候变化为什么容易引起病虫害发生
4、群落特征、植物群落物种组成与群落垂直结构的关系、为什么北方群落
与热带群落相比物种组成比较相似
5、简述生态系统以及全球水循环，举例说明人类活动对全球水循环的影响
以及生态后果
四、综合
小材料是关于华南虎和另外一种稀有植物的的，可以忽略，问题跟材料基本没关系
1、有哪些方法可以调查该虎（植物）的丰度
2、什么是关键种以及关键种的意义
3、岛屿生物地理学中MacArthur-Wilson动态平衡理论的主要内容
4、根据平衡理论设计自然保护区的设计原则
衷心告诉各位以后的学弟学妹们，看书不能只看自己以为的重点，考试范围还是挺广的。

说多了都是泪啊。

中国科学院研究生院2016年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称：生态学考生须知：1. 本试卷满分为150 分，全部考试时间总计180 分钟。

2. 所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一、名词解释（10 道题，每题 3 分，共 30 分）1、生态幅（ecological amplitude）2、浓缩系数（concentration factor）3、分解作用（decomposition effect）4、铆钉假说（rivet-Popper hypothesis）5、生态系统管理（ecosystem management）6、周转率(turnover rate)7、温周期现象（thermoperiodism）8、偏利作用(positive interaction)9、α-选择(α-selection)二、比较下述概念在涵义上的区别（4 道题，每题 5 分，共 20 分）1、种群与异质种群2、指示植物与生态等价种3、α-多样性与β-多样性4、同种资源团与营养物种三、问答题（从以下 6 题中任选 5 题，每题 15 分，共计 75 分。

若 6 道试题全部做答的，则只将前 5 道试题纳入计分范围。

）1、光的生态作用，动植物对光的适应2、什么是协同进化，简述草食动物与植物的协同进化3、生态入侵过程，以及生态入侵影响因素4、图解生态能流图，写出初级生产，次级生产的计算公式5、景观要素以及人类活动对景观格局的影响6、磷的生物地球化学循环，湖泊生态系统P对群落与个体的影响四、综合分析题（25 分）1、什么是生态群落（2分）2、我国群落分类原则（4分）3、我国东部森林分布（5分）4、影响我国森林分布的主要因素（6分）5、东部人工森林与自然森林的结构与服务功能异同（8分）6、科目名称：生态学第 1 页共 1 页。

第一章绪论一．名词解释1.生态学（Biological）二．成对名词辨析三．问答题1. 简述生态学发展的理论与人类发展的关系2. 论述Tansley ,Haeckel,,Odum ,马世骏Clements Elton （还有几个人想不起来了）的主要贡献,并据此说明生态学的发展过程趋势3. 列举生态学的主要分支学科4. 生态学的概念及其分支，并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解5.如何通过生态学的研究手段（即研究中应该注重收集哪些方面的数据？采用什么研究技术？），研究斑尾榛鸡集合种群的生存状况，进而为斑尾榛鸡的保护提出对策四．论述题2. 生态学的概念及其分支，并谈谈你对近年来生态学发展趋势的理解第二章生物与环境一. 名词解释1. 生态因子（ecological factor）2.限制因子（limiting factor）3. 利比希最小因子定律(Liebig’s “law of minimum”)4.谢尔福德氏耐性定律（Shelford’s “law of tolerance”）4.生态幅（ecological amplitude）或者生态价（ecological valence）5.光周期现象6.光饱和点7.有效积温法则（Law of sum of effective temperature）8.温周期现象动物生理生态学：1..适应2. 表型适应3.自然选择4.权衡5.适合度6.驯化7.权衡二. 成对名词辨析1. 最小因子定律(Liebig’s “law of minimum)与限制因子定律2. 光补偿点和光饱和点3. 表型适应（Phenotypic adaptation）与进化适应（Evolution adaptation）4. 适应性趋同（Adaptive Convergence）和适应性趋异（Adaptive Divergence）5. 繁殖成本与繁殖代价三. 问答题1.生态因子的概念及主要类型2. 何谓耐受性定律？何谓生态幅？以下两幅图中的上图为某地点的生态气候图，下图为两种植物在水分供应充足时的生长量对气温的反应曲线，分析这两种植物能否稳定分布于该地点？3. 简述植物对光强的适应类型4. 光的生态作用？植物对光照强度的适应和动物对光周期适应的生态类型？5. 光的生态作用及动植物对光的适应。

中国科学院2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：生态学科目代码：841 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、解释下例术语1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。

2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。

4、Biodiversity：生物多样性。

生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。

生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。

5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

二、比较分析以下各组术语1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。

这样导致了不同物种相同的生活型。

趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。

趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。

2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。

层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。

层片具有如下特征：⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。

⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。

⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。

层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。

群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。