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1 什么是生物多样性？生物多样性保护与可持续发展的关系。
生物多样性保护的生态学和经济学意义。
生物多样性包括了多个层次，主要是：遗传多样、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。
遗传多样性：又称基因多样性，是指广泛存在于生物体内、物种内和物种间的基因多样性。
任何一个特定个体的物种都保持着大量的遗传类型，是个基因库。
遗传多样性主要包括分子、细胞和个体三个方面的遗传变异的多样性。
物种多样性：即物种水平的多样性。
对一个地区内的物种多样性的研究可以通过分类学、生物地理学方法进行。
生态系统多样性：是指生境多样性、生物群落多样和生态过程多样性，生境多样性主要是指无机环境，如地形、地貌、气候、水文等，生境多样性是生物群落多样性的基础。
生物群落多样性是指群落的组成、结构和功能的多样性。
它们的过程是指生态系统组成、结构和功能在时间和空间上的变化，主要包括物种流、能量流、物质循环、水分循环、生物间的竞争、捕食和寄生等。
景观多样性：是指不同类型的景观在空间结构、功能机制、时间动态方面的多样性和变异性。
生物多样性需在上述四个方面加以保护。
保护的重点应是生态系统的完整性和珍稀濒危物种。
生态系统多样性既是遗传多样性和物种多样性的保证，又是景观多样性的基础。
生态系统稳定是物种进化和种内遗传变异的保证。
生物多样性是地球经过40多亿年的自然演化而形成的，是地球上最宝贵的自然资源，不但给人类社会提供了丰富的食物、药物和部分工业原料，而且在保持水土、调节气候、维持自然平衡等方面起到了举足轻重的作用。
然而在世界范围内，野生生物的多样性在不断地遭到破坏，据报，目前由于生境地的破坏导致每年大约有 1.75万种的生物从地球上消失。
导致生物多样性减少的原因有多种，归纳起来主要有以下几个：1.大面积的森林砍伐（森林中的物种众多，特别是热带森林，森林砍伐后再进行烧山种植，原来森林中的物种几乎全部被毁灭。
）2.草地的过度放牧和开垦（草地的过度放牧和开垦的直接影响是使大量原生植物遭到破坏，而过度放牧和开垦造成的荒漠化、盐碱化会导致野生物种灭绝）。
考试科目：普通生态学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————一、名词解释1.Gaia假说2.阿伦规律3.边缘效应4.长日照植物5.初级生产6.次生裸地7.单体生物8.顶极群落9.复合种群10.领域二、简答题：1.比较谢氏耐受性定律和利氏最小因子定律，分析二者有何不同？2.海洋鱼类水分平衡的主要问题是什么？它们是如何解决的？3.简述标志重捕法的使用4.简述生态因子作用的特点。
三、论述题1.关于种群调节的理论有哪些主要学派和学说？2.什么是中度干扰假说？有何实践意义？考试科目：普通生态学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————一、名词解释1.贝格曼规律2.赤潮3.垂直地带性4.构件生物5.建立者效应6.动态生命表7.林德曼效率8.气候顶极群落9.生活史对策10.生物多样性二、简答题：1、简述植物群落调查时常用的主要数量指标2、陆地上的动物如何适应干旱的环境？3、能量是怎样进入到生态系统中的？在生态系统中是如何流动的？4、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段？三、论述题1、影响生态系统初级净生产量的因素有哪些？各有何影响？初级生产量有哪些主要测定方法？2、请论述捕食在生态系统中的意义。
考试科目：普通生态学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————一、名词解释1.适应组合2.生物量3.生物圈4.食物网5.纬度地带性6.限制因子7.协同进化8.演替系列9.原生裸地10.优势种二、简答题：1.从年龄结构表可以分析出哪些信息？2.简答物种多样性在空间上的变化规律。
3.植物适应寒冷的环境有哪些形态和生理的反应？4.引起种群波动的原因主要有那些？三、论述题1.一个地区的物种多样性受哪些因素的影响？给出一些防止物种多样性减少的建议。
中国科学院（中科院）考博历年试题汇总中科院发育遗传所2002生物化学（博士）注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。
一、名次解释：（20分）二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。
（12分）三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白质的氨基酸序列比较来推断，你认为这种比较应采用什么原则？为什么？（12分）四、真核基因在原核细胞中表达的蛋白质常常失去生物活性，为什么？举例说明。
（12分）五、简述信号肽的结构特点、功能和从蛋白质产物中切除的机理。
（12分）六、分子筛、离子交换和亲和层析是三种分离、醇化蛋白质的方法，你如何根据所要分离、纯化的蛋白质的性质选择使用。
（12分）七、酶联免疫吸附实验（ELISA）的基本原理是什么？如何用此方法检测样品中的抗原和抗体？（12分）八、某一个蛋白，SDS凝胶电泳表明其分子量位于16900于37100标准带之间，当用巯基乙醇和碘乙酸处理该蛋白后经SDS凝胶电泳分析仍得到一条带，但分子量接近标准带13370处，请推断此蛋白质的结构？为什么第二次用前要加碘乙酸？（8分）中科院发育遗传所2000-2001生物化学（博士）2000年博士研究生入学考试生物化学试题1．酶蛋白的构象决定了酶对底物的专一性，请描述并图示酶与底物相互关系的几种学说。
（20分）2．什么是DNA的半保留复制和半不连续复制？如何证明？真核细胞与原核细胞的DNA复制有何不同？（20分）3．概述可作为纯化依据的蛋白质性质及据此发展的方法。
（20分）4．简述酵解和发酵两个过程并说明两者的异同。
（15分）5．吃多了高蛋白食物为什么需要多喝水？（10分）6．在非极端环境的生物体中是否存在氰化物不敏感的呼吸作用？如果有，其可能的生物学意义是什么？（5分）以下两题中任选一题（10分）7．概述植物或微生物细胞感应（应答）环境刺激因子（如养分缺乏、热、冷、干旱、强光等）的可能的生物化学过程模式。
中国科学院历年植物生态学考博试题[问答题]问答题集锦2003年 1.简述日照长度对植物开花的影响及其在植物引种驯化上的意义。
(光因子，引种驯化)2.简述高山植物的生态适应特征及原因。
（高山植物）3.生态因子主要分为几类，就目前情况而言哪一类的影响最大？ （生态因子）4.植物群落发育主要经历几个时期？各时期特点是何？ （植物群落发育）2002年 1.试述风对植物的生态作用。
（风因子）2.简述植被分布的地带规律性。
3.试述植物群落原生演替中的水生演替序列。
（原生演替，水生）4.简述亚洲热带雨林和常绿阔叶林的主要区别。
2001年 1.试述欧亚大陆植被由南向北表现出的水平地带，每个带列举1－2种植物组成的科属类群。
2.试述植物引种驯化中应考虑的生态因子。
（引种驯化）3.试述昼夜变温对植物生长发育的影响。
（温度）4.试述植物群落发育的各个时期及其特点。
2000年 1.简述植被分布的地带规律性。
2.试述植物群落的形成过程。
3.试述植物对高温的生态适应。
（温度）4.试述盐碱土对植物生长发育的不利影响。
1999年 1.为什么高山植物都较矮小且通常花色较艳丽？ （高山植物）2.试述亚洲热带雨林和亚热带常绿阔叶林的主要区别。
3.简述热带高山的山地垂直带谱。
（垂直带谱）1998年 1.分述植物生态学研究传统的三大学派。
2.简述绿色植物在生态系统中的作用。
3.为何说陆地上生物多样性丰富的区域大多在山区？4.简述植被分布垂直地带性的主要原因。
（垂直地带）5.图示并简述云杉林被采伐后经历的主要演替阶段。
（演替）6.试述植物分泌物对种间组合的影响。
（种间组合）1997年 1.简述群落在裸地的演替过程。
（演替）2.简述热带雨林和亚热带常绿阔叶林在组成上、群落结构和群落外貌上的主要区别。
3.简述高温和低温是怎样限制植物分布的？ （温度）4.谈谈你所认识的植物生态学的研究动态和发展方向。
5.生态系统的研究的对象和研究任务是什么？名词解释2003年 1.优势种 2.旗形树 3.生活型 4.主导因子 5.生态适应 6.季相2002年 1.气候顶极群落 2.10％定律 3.常绿阔叶林 4.生态群 5.气候相似性2001年 1.生活型 2.盖度 3.建群种 4.生态位 5.次生演替2000年 1.生态系统 2.趋异适应 3.常绿阔叶林 4.旗形树 5.生态位1999年 1.物候 2.气候顶极群落 3.食物链 4.种群 5.季相1998年 1.主导因子 2.季相 3.种间竞争 4.气候顶极群落 5.层片6.生态系统7.照叶林8.生态系统9.伴生种 10.密度1997年 1.植物群落 2.物候 3.季风 4.顶极群落 5.生态形态6.夏绿林7.原生演替8.泰加林9.特征种 10.种群中国科学院1999年植物生态学考博试题1.简述松属植物的生活史。
一、简述生态学的分支学科(1）按所研究的生物类别分：微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等；(2)按生物系统的结构层次分:个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、全球生态学；(3）按生物栖居的环境分：陆地生态学（森林、草原、荒漠生态学）和水域生态学(海洋、湖沼、河流生态学)；（4）生态学与非生命科学相结合：数学生态学、物理生态学、化学生态学、地理生态学、经济生态学；与生命科学其他分支相结合：生理生态学、行为生态学、遗传生态学等；（5）应用性分支学科:农业生态学、医学生态学、污染生态学、城市生态学等.二、论述现代生态学与其他生物学分支学科（生理学、遗传学、形态学等）的联系(1）生理生态学是生理学与生态学的交叉学科，研究生物对于环境适应的生理机制。
它主要研究温度、湿度等气候因子对动植物生长、发育、生殖、存活的影响。
近代生理生态学一方面向分子生态学、化学生态学、生物化学生态学等更微观的方向发展；另一方面也加强了与种群生态学、群落生态学的结合点的研究.(2）遗传生态学是遗传学与生态学的交叉学科，是研究生物对周围自然环境和其他生物发生反应所显示的适应遗传机制。
环境的改变如果只引起生物表型上的变化，那是生态学研究的内容;只有当环境的改变造成生物遗传上的变化，并在群体中保留下来，才是遗传生态学研究的范畴.遗传生态学不及研究在自然条件下生物发生遗传变化的长期效应(进化），也研究在人工条件下发生遗传变化的短期效应（育种）。
（3）形态生态学是形态学与生态学的交叉学科，它对于揭示形态结构与功能多样性在物种生存和进化、解释不同的生态类群中动物体形态结构的适应和进化趋势，及其所表现出的趋同和趋异现象具有重要作用.三、简述生态学研究的方法生态学的研究方法分为：野外调查研究、实验室研究、系统分析与模型模拟三种类型.（1）野外调查研究：是指在自然界原生境中对于生物与环境关系的考察研究，包括：野外考察、定位观测和原地实验等方法。
生态学考博复习题
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中国科学院研究生院英语B考试大纲笔试部分笔试部分由试卷一和试卷二构成。
试卷一包括：听力、英语知识运用与阅读理解两部分。
试卷二为书面表达部分。
时间总长共150分钟，满分100分。
试卷一（75分）第一部分：听力（20分）本部分考查考生理解英语口语、获取特定信息以及简要笔记的能力，由A、B两节组成。
A节：共10题，每题1分。
要求考生根据所听到的10段对话，从每题所给的4个选项中找出最佳答案。
每题有12-15秒答题时间。
每段对话的录音只播放一遍。
B节：共10题，每题1分。
要求考生根据所听到的3篇对话或独白简要回答10道有关该对话或独白的问题。
问题在试卷中印出但不在录音中读出。
录音材料只播放一遍。
本部分大约需要25分钟。
第二部分：英语知识运用与阅读理解（55分）本部分考查考生对用于一定语境中的词汇、表达方式和结构的掌握和理解书面英语的能力，由A、B和C三节组成。
A节：共15题，每题1分。
在1篇约300词的短文中留出15个空白，要求考生从短文后提供的30个词或表达式中选出最佳选项，使补足后的短文意义通顺，前后连贯，结构完整。
其中有11-12道题考查词汇和表达方式，3-4道题考查语法和语篇结构。
本节大约需要20分钟。
B节：共20题，每题1.5分，共30分。
考查考生理解总体和特定信息、猜词悟义、推断作者态度和意图的能力。
要求考生根据所提供的4篇文章（平均每篇约400词）的内容，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
本节大约需要35分钟。
C节：共10题，每题1分。
考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。
要求考生根据2篇留有5段空白的文章（平均每篇约400词）的内容，在每篇文后所提供的6段文字中选择能分别放进该文章中5个空白处的5段。
本节大约需要20分钟。
本部分总需时间约75分钟。
试卷二（25分）本部分考查考生英语书面表达的能力，由A、B两节组成。
A节：共1题，10分。
要求考生根据所提供的1篇长约450词的、有相当难度的文章写出1篇字数为120—150词的内容提要（约占原文的1/4-1/3）。
中科院2017年博士入学考试试题：生态学简答：1、生态保护、生态修复异同点？所谓生态修复是指对生态系统停止人为干扰，以减轻负荷压力，依靠生态系统的自我调节能力与自组织能力使其向有序的方向进行演化，或者利用生态系统的这种自我恢复能力，辅以人工措施，使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展；主要指致力于那些在自然突变和人类活动影响下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建工作，恢复生态系统原本的面貌，比如砍伐的森林要种植上，退耕还林．让动物回到原来的生活环境中。
这样，生态系统得到了更好的恢复，称为“生态修复”。
2、人为干扰、人为调控区别与联系？人为干扰是人类生产发展过程中改变生态系统组成、结构和功能,使生态系统处于一种过渡状态,并引起生态系统发生演替的人类活动,它是把自然生态系统改造成适合人类生存和发展的一种不可避免的影响活动。
由于干扰的强度和方式的不同,产生的效果可能是增益性的—优化结构、增强功能,对无序干扰行为产生的不良影响的补偿也可能是破坏性的—劣化结构、削弱功能,使生态系统遭到破坏,不利于人类生产活动。
人为干扰是人类为了生存和发展而不断改造自然生态系统的一种影响活动。
它在人类生产发展过程中改变了生态系统组成、结构和功能,使生态系统处于一种过渡状态,引起生态系统演替。
由于干扰的强度和方式的不同,产生的效果可能是增益性的—优化结构、增强功能,对无序干扰行为产生的不良影响的补偿也可能是破坏性的—劣化结构、削弱功能,使生态系统遭到破坏,不利于人类生产活动。
人为干扰具有广泛性、多变性、潜在性、协同性、累积性和放大性等特征和性质。
生态系统调控是指：是在人类的干预下,利用社会资源和自然资源来调节生物群落与非生物环境的关系,通过合理的生态结构和高效的机能进行物质循环和能量转化,以此达到保护生态系统的目的,并且按人类的目进行生产的综合体系.3、生物群落结构及稳定性原理？群落是指在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用，既有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具有特定生物功能的生物集合体。
2010年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答（六选四）1、简述生产力与生物多样性之间的关系。
2、简述氮循环过程。
3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。
4、简述植物对光照因子的响应方式。
5、简述生态敏感评价方法。
6、简述生态工程的基本原理。
三、论述（四选二）1、论述城市生态系统的结构、功能与特征，并讨论其研究方法。
2、从碳循环的角度，论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。
3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。
4、从生态系统物质循环的角度，举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。
1 何谓R对策和K对策？简述 r-K选择理论的生态学意义（10分）。
2 简述演替顶极理论的三个假说（10分）。
3 简述三级营养关系的概念并举例加以说明（10分）。
4 简述物种和群落或生态系统水平上生物多样性的测定方法（10分）二论述题1 我国近年来兴建了许多大型水利工程，这些工程对生态环境有哪些影响？试举例说明并提出环保对策（15分）。
2 外来种 (exotic species) 和入侵种 (invasive species) 有何不同？如何防止一种外来种成为入侵种？试举例说明（15分）。
3 水生植物在水环境保护中的作用有哪些？举例说明如何利用大型水生植物保护水环境（151、MacArhthur平衡说2、恢复生态学3、净初级生产量4、空间异质性5、邻接效应6、群落排序7、湿地 8、他感作用9、同资源种团 10、原生演替二、简述题（每题8分，共48分）1．岛屿生物地理学（Island Biogeography）与生物多样性保护。
2001~2005中科院动物生态学考博试题中国科学院动物生态学考博试题本人对中科院2001~2005年中科院动物生态学考博试题进行归纳整理了，现在免费提供给大家。
排除了部分重复试题，剩下这些。
部分有答案，其余的自己找去吧。
希望对大家有帮助。
一、名词解释1. 阿利氏规律:动物种群有一个最适的种群密度，因而种群过密或过疏都是不利的，都可能对种群产生抑制性的影响。
2. 边界值理论:3. 超冷:纯水在零下40?以后开始结冰，这种现象叫超冷。
4. 超体积生态位5. 次生演替6. 定向选择7. 动态生命表8. 多配偶阈值9. 放牧促进10. 富营养化过程11. 葛洛格规律12. 关键种13. 广义适合度14. 哈文定律15. 环境容纳量16. 婚配制度17. 渐变群18. 景观功能19. 可持续发展20. 矿化21. 利他行为22. 林德曼效率23. 临界光周期24. 领域25. 内温性26. 气候驯化27. 亲代投入28. 生态入侵29. 生态系统服务30. 生物多样性31. 生物圈32. 生物学零度33. 实际生态位34. 适合度35. 适应辐射36. 似然竞争37. 他感作用38. 同生群39. 同生群生命表40. 外激素41. 温室效应42. 相多态现象43. 性选择44. 性状替代45. 样方法46. 异养性演替47. 抑制模型48. 因子的替代作用49. 印记行为50. 有效积温51. 诱导防卫52. 阈值反应53. 直接梯度分析与间接梯度分析54. 最小可存活种群二、简答题1. 植物受动物啃食后通常有几种补偿机制,答:(1)在植物的一些枝叶受损后，降低对其它叶子的遮荫并提高其光合作用;(2)受害植物可能利用贮存于各组织器官中的碳水化合物得到补偿 (3)可能改变光合产物的分布，以维持根/枝比的平衡(4)动物啃食可能刺激单位叶面积光合率的提高(5)动物啃食可能使植物枝叶死亡减少和休眠芽萌发2. 写出Lotka-Volterra竞争模型，并说明参数的意义dNKNN,,,dN11121rN()答:，其中为种群1在t时间内的增长率，r1为种群1的,11dtKdt1内禀增长能力，N1为种群1已积聚的密度，N2为种群2已积聚的密度，K1环境容纳量，α为物种2对物种1的竞争系数。
一，名词解释：趋同进化：不同的生物，甚至在进化上相距甚远的生物，如果生活在条件相同的环境中，在同样选择压的作用下，有可能产生功能相同或十分相似的形态结构，以适应相同的条件。
此种现象称为趋同进化〔convergent evolution〕。
趋异进化：又称为分歧进化。
生物进化过程中，由于共同祖先适应于不同环境，向两个或者以上方向开展的过程divergent evolution。
协同进化：两个相互作用的物种在进化过程中开展的相互适应的共同进化。
协同进化的现象是普遍存在的coevolution。
他感作用：他认为植物的他感作用就是一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响(allelopathy)。
生态位：又称小生境或是生态龛位，生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称(niche)。
生态型：是指同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群。
种群〔genus〕：是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体；或者说是有个体组成，能够而且确实进行交配的群体。
生活型(life forms)：——植物对一定的生活环境长期适应的外部表现形式。
同一生活型的植物不但在体态上是相似的，而且其适应特点也是相似的。
二，简答：中度干扰假说：即中等程度的干扰能维持高多样性。
其理由是：〔1〕在一次干扰后少数先锋种入侵断层，如果干扰频繁，那么先锋种不能开展到演替中期，使多样性较低；〔2〕如果干扰间隔期很长，使演替过程能开展到顶级期，多样性也不很高；〔3〕只有中等干扰程度使多样性维持最高水平，它允许更多的物种入侵和定居。
中度干扰假说的理由：1：在一次干扰后少数先锋种入侵缺口，如果干扰频繁，那么先锋种不能开展到演替中期，因而多样性较低。
2：如果干扰间隔期较长，使演替过程能够顶级期，多样性也不很高。
3：只有中等程度的干扰使多样性维持较高水平，它允许更多的物种入侵和定居。
种群增长率r与净增殖R0的关系，由此看方案生育的途径。
中国科学院1998年植物生态学考博试题出处：本站原创更新时间：2006-3-171. 简述被子植物的双受精过程。
2 .简述双了叶植物根的次生生长和次生构造的形成过程。
3. 简述被了植物花各部分结构授精后的变化。
4. 简述高等植物各门在生活史上的演化特点。
5. 简述（或用图解表示）简述分裂在藻类生活史演化中所表现的三种类型。
中国科学院1999年植物生态学考博试题出处：木站原创更新时间：2006-3-171 .简述松属植物的生活史。
2. 简述双子叶植物和单子叶植物的区别。
3. 简述配了体和抱了体在高等植物各门生活中的演化。
4. 简述胚珠的发育和形成过程。
5. 简述根次生结构及其形成过程。
6. 标注以下三年生木质茎的横切面图。
中国科学院2000年植物生态学考博试£ 出处：本站原创更新时间:2006-3-17一、选择填空（20分，每题1分）1. 植物细胞的基本结构是（）a.细胞核和细胞膜b.液泡、高尔基体和细胞壁c.原生质体和细胞壁d.微管、细胞壁和叶绿体2. 没有单位膜包围的细胞器是（）a.圆球体b.核糖体c.微梁系统d.溶酶体3. 高尔基体的主要功能是（）a.细胞进行呼吸的场所b.产生细胞的遗传物质c.产生分泌物提供的细胞壁生长d.细胞进行光合作用的场所4. 根冠属于（）组织a.厚角组织b.分生组织c.保护组织d.机械组织5. “凯氏带”的功能是（）a.控制物质传输b.保护作用c.分生作用d.以上都不是6. 马铃薯是（）a.块茎b.块根c.球茎d.根状茎7. 双子叶植物根的初生木质部的发育顺序是（）a.由内向外b.由外向内c.由上而下d.由下而上8. 平时所食的桑甚是（）a.花托的变态b.浆果c.聚花果d.以上都不是9. 双悬果见于（）a.唇形科b.十字花科c.伞形科d.虎耳草科10. 向日葵的花序是（）a.肉穗状花序b.企形花序c.头状花序d.总状花序11. 稻子是（）a.瘦果b撷果c.菠果d.核果12. 绿藻具有（）a.鞭毛和叶绿素b.叶绿素和藻兰素c.硅质和叶绿素d.原核和叶绿素13. 在生活史中有异形世代交替的藻类是（）a.衣藻b.硅藻c.水绵d.海带14. 地衣是一种（）a.苔薛b.真菌c.蓝藻d.藻菌共生体15. 合蕊柱是（）植物的特征a.兰科b.石蒜科c.百合科d.姜科16. 在下列植物中具有荚果的是（）a.花生b.油菜c.八角d.萝卜17. 哑铃形细胞特指（）a.豆科植物的表皮细胞b.菊科植物的表皮细胞c.禾本科植物的表皮细胞d.裸了植物的表皮细胞18. K（5）C1+2+（2）A（9）+1G 是（）的花程式a.豆科b.蔷薇科c.山茶科d.百合科19. Moraccae1. 简述植物学在生物多样性保护中的作用和意义。
2019年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、Climax2、Biological invasion3、Fundamental niche4、Energy pyramid5、Landscape process6、Heat island7、Ecosystem service8、Allelopathy9、r/k selection10、Direct grandient anylisis二、简答（六选四）1、简述生产力与生物多样性之间的关系。
2、简述氮循环过程。
3、简述我国森林生态系统主要类型及特点。
4、简述植物对光照因子的响应方式。
5、简述生态敏感评价方法。
6、简述生态工程的基本原理。
三、论述（四选二）1、论述城市生态系统的结构、功能与特征，并讨论其研究方法。
2、从碳循环的角度，论述未来全球气候变化对生态系统碳源和碳汇的影响。
3、举例说明景观生态学在生物多样性保护或区域生态环境保护中的作用。
4、从生态系统物质循环的角度，举例论述污染物的产生、传输、危害过程及控制对策。
1 何谓R对策和K对策？简述 r-K选择理论的生态学意义（10分）。
2 简述演替顶极理论的三个假说（10分）。
3 简述三级营养关系的概念并举例加以说明（10分）。
4 简述物种和群落或生态系统水平上生物多样性的测定方法（10分）二论述题1 我国近年来兴建了许多大型水利工程，这些工程对生态环境有哪些影响？试举例说明并提出环保对策（15分）。
2 外来种 (exotic species) 和入侵种 (invasive species) 有何不同？如何防止一种外来种成为入侵种？试举例说明（15分）。
3 水生植物在水环境保护中的作用有哪些？举例说明如何利用大型水生植物保护水环境（15201X年中科院生态中心考博生态学真题一、名词解释1、MacArhthur平衡说2、恢复生态学3、净初级生产量4、空间异质性5、邻接效应6、群落排序7、湿地 8、他感作用9、同资源种团 10、原生演替二、简述题（每题8分，共48分）1．岛屿生物地理学（Island Biogeography）与生物多样性保护。
2．碳（C）、氮（N）、磷（P）循环研究的重要性。
（8分）3．湖泊的富营养化形成机制及生态修复技术。
(8分)4．流域中水陆交错区（河岸带）的生态学意义。
（8分)5．生物入侵机制及生态效应。
(8分)6．关键种概念及其生态学意义（Keytone species）(8分)三、论述题（每题16分，共32分）1．论述生物多样性与生态系统功能之间的关系。
（16分）2．请选择一个你熟悉的生态学问题，介绍其国内外研究进展和前景。
(16分)中国科学院研究生院2009年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试卷科目名称：生态学1、请分析“生态文明”的内涵。
（10分）2、请分析“可持续发展”的内涵。
（10分）3、从防治灾害的角度，如何理解“湖南是鱼米之乡、有色金属之乡”？（10分）4、在现代社会，如何协调“生态”与“生存”的矛盾？（15分）5、请自选一个经典的人工生态系统，说明其主要结构和功能。
（25分）6、论述建立“两型社会”（资源节约型和环境友好型）的生态学意义。
（30分）中国科学院亚热带农业生态研究所2019年考博入学试题一、什么是生态入侵？请举例说明生态入侵的危害（10分）。
二、什么叫互利共生？请举例说明互利共生在生产实际中的应用（10分）。
三、什么是生物多样性？请简述生物多样性研究在生态学理论与实践中的意义（10分）。
四、请介绍一位国际知名的生态学家，并对其主要学术思想和成就进行评述（20分）。
五、请就我国生态学/农业生态学的发展现状及其与国际上的差距进行简要评述（25分）。
六、请从生态学角度阐述温家宝总理在政府工作报告中提出的“循环经济”与“和谐社会”的科学内涵（25分）中国科学院亚热带农业生态研究所2009年考博入学试题——农业生态学科目：农业生态学/生态学一、简述农业生态系统与自然生态系统的主要区别（10分）二、简述群落演替的基本理论及主要的演替类型（10分）三、简述生态系统食物链与营养级理论及其应用（10分）四、简述生态位理论及其应用（10分）五、简述种群间的相互作用关系及其应用，并举例说明（15分）六、简述农业生态系统中的C、N循环的主要特点；如何通过物质循环调控来提高土壤肥力和养分利用效率（25分）七、简述我国农业发展的阶段性、主要问题及其对策建议（30分）注：一、二题任选做1题中科院生态中心2009年博士入学考试试题：生态学1.名词解释：生态位；生态系统；食物链；共生；内禀增长率2.利比希最小因子定律和耐受性法则的主要内容3.火在演替中的作用4.边缘效应的生态学意义，生态过渡带……5.生物地化循环的模式及类型6.城市与区域对全球变化的正面和负面影响7.生态工程和环境工程的区别，生态工程在可持续发展中的意义和作用中科院新疆生态与地理所研究生试题2019年生态学一名词解释（每题4分）生物圈生态因子种间竞争生态位生活型季相群落交错区初级生产量景观尺度生物多样性生态工程二简答（7选6，共60分）1、影响群落演替的主要因素2、负反馈调节的生态学意义3、生态系统中的信息类型及其特点4、耐盐植物的类型及特征5、生态系统受损的原因6、生物地球化学循环的类型7、水分要素的生态作用三论述（4选3，每题14分）1、阐述群落的基本特征2、举例说明影响陆地系统分布的因素3、试述生态规划的概念、特点及原则4、论述现代生态学的发展趋势及特点中国科学院南京地理与湖泊研究所一、名词解释（8个）温室效益生态平衡林德曼效率生物群落演替理论生态位建群种？？二、简答（4题）1水体有哪些重要污染源和重要污染物？2什么是生态系统？举例说明以什么机制维护生态平衡？3什么是顶极群落？从一个荒地到顶极群落经过哪些阶段，特点是什么4简述全球碳循环途径以及对碳平衡的作用三、问答（4选3）1简述全球水循环途径以及水的生态意义2湖泊富营养化目前成为全球性问题，我国尤为突出，举例（以太湖，滇池，巢湖任意一湖）为例说明富营养化形成机制，限制因素以及预防以及治理措施3根据“能量分配原则”说明为何一种生物只能选择r对策或k对策，特征是什么，以及对生产实践的指导意义4？中国科学院南京地理与湖泊研究所2019年攻读硕士学位研究生入学考试一、名词解释（共40分，每题5分）1、群落2、生态系统3、水华4、演替5、种群空间格局6、适应7、指示生物8、生态规划二、简答题（共50分）1、什么是生态位？请举例说明。
（10分）2、简述可持续发展的概念和主要内容。
（10分）3、简述生态系统中物质分解的主要过程和影响分解的主要因素。
（15分）4、说明同化效率、生长效率、消费效率和林德曼效率的关系。
（15分）三、问答题（共60分，每题20分，任选三题）1、几个主要因素是如何控制生物群落演替的？2、试比较r 选择和K选择的主要特征，r－K选择理论在生产实践中具有什么指导意义。
3、生态系统中氮、磷循环的主要过程和主要特征。
4、水因子的生态作用以及生物对水因子的适应。
中国科学院南京地理与湖泊研究所2019年攻读硕士学位研究生入学考试生态学试题一、名词解释（每题5分，共40分）1、镶嵌群落2、沉水植物3、种间竞争4、Shelford耐性定律5、岛屿生物地理学说6、γ选择7、边缘效应8、生态恢复二、简答题（共50分）1、简述生物群落特征（10分）2、简述空间异质性与群落结构的关系（15分）3、简述磷循环及其生态学意义（15分）4、何谓中尺度干扰？（10分）三、问答题（任选三题，每题20分，共60分）1、什么是逻辑斯谛方程？它的生态意义是什么？2、你熟悉的生态节律与周期现象有哪些？其机制是什么？3、试述生态系统的基本概念、剖析湖泊生态系统的基本特征。
4、假设一片面积100公顷的针叶阔叶混交林，请设计一个方案测算其总初级生产力。
2019一、名词解释协同进化动态生命表功能反应初级生产力基因流生态效率边缘效应优势种适应内禀增长率二、举例说明群落演替的过程特征、类型，并论述演替理论对退化群落恢复的指导意义三、简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点四、写出种群指数增长、逻辑斯蒂曲线增长模型和两个种群间的竞争作用、捕食作用、寄生作用模型，并说明其中的r、k、α、ε、a五个参数的生物学意义。
五、试比较单项极群落学说与多项极群落学说的差异六、给出次级生产过程模式框图，并试述次级生产量估算的几种方法2019年一、名词解释1.种群内禀增长率（intrinsic rate of increase）2.竞争排斥原理3.r，K对策者（r-strategist and K-strategist）4.食物链5边缘效应（edge effect）6优势种（dominant）7生态系统（ecosystem）8生产力二、简述题1 解释Lotka-volterra种间竞争模型，并说明它可能的几种结局2 简述种群调节的几种主要学说及其争论焦点3 简述群落演替的主要类型及其特点4 试论系统模型建立的几个步骤5 简述全球气候变化对生物个体、种群、群落和生态系统的潜在影响。
2019年一、名词解释层片（synusia）、净初级生产量（net primary production）、物质周转率（turnover）光周期现象、边缘效应（edge effect）、尺度推绎（scaling）生态交错带（ecotone）能量金字塔（pyramid of energy）、斑块（缀块，patch）、温室效应二、比较下述概念在涵义上的区别1.光补偿点与光饱和点2.r-对策与K-对策3.动态生命表与静态生命表4.原生演替与次生演替5.优势种与建群种三、简答题1.从形态结构和生理特征两方面分别简述旱生植物对干旱环境的适应2.陆地表面枯枝落叶的分解经历那些过程？在分解过程中，分解速率和待分解物质的多样性将如何变化？3.简述干扰在植物群落结构形成中的意义4.简述有关群落演替的单元顶级论和多元顶级论四、论述题1.论述陆地生态系统的碳循环过程，以及人类活动对碳循环过程可能产生的影响2.分析如何应用生态学原理控制或减缓因生境破碎化而造成的生物多样性下降的趋势2019年一、名词解释1.利比希最小因子定律、生命表、协同进化、生态入侵、异质种群、地理变异、亲缘选择、他感作用、可持续发展、生态系统服务、阿利氏规律、生物量、性状替换、生态位、同资源种团二、简述1.什么是r-选择和k-选择？比较他们的有关特征2.论述种群调节中的遗传调节学说？（奇蒂chitty学说）3.决定群落中种群的主要因素有哪些？为什么热带地区生物群落的多样性高于温带和极低？4.从营养结构上讲，生态系统的基本结构包括哪些组成部分？以草地或池塘为例进行阐述三、综合分析1.何谓外来入侵种2.简述生物入侵的一般过程3.目前我国某地发现一种外来入侵的植食性小型动物爆发危害。
