1.1地球和地球仪2

《地球和地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案:（1）不规则球体（2）6371(3)4万(4）5。

1亿（5）赤道（6)缩短(7)东西（8)赤道（9)垂直(10)半圆(11)南北（12）0°（13）20°W和160°E （14）经线（15）纬线二、知识点解析知识点梳理(基础知识、基本方法、思维拓展）例题解析基础知识点一、地球的形状和大小（1）认识过程人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程.天圆地方我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局"的说法太阳和月亮人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体,于是就有了“地球”的概念麦哲伦环球航行路线图1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体地球卫星照片20世纪,人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体（2）地球的大小随着科学的发展，人们利用科学仪器，精确地测量出了地球的大小，下面是一组数据。

【例1】下列可以说明地球的形状为球体的是（）.①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐消失在地平线以下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤解析:人造卫星拍摄的地球照片是地球形状的最直观、最有力的证据；远航船舶消失在地平线以下说明地球是一个球体；麦哲伦环球航行也证明了地球是球体.而火山、地震、流星现象与地球的形状无关。

答案：A谈重点：地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约21千米，可以证明:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的析规律：歌谣记忆地球的基本数据地球是个圆球体，这个事实人共知;人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型,这就是地球仪.(2)地球仪的作用地球仪，可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

新人教版七上地理知识梳理精编版知识点全册新教材第一章地球1.1地球的宇宙环境一、地球在宇宙中名称定义举例恒星由炽热气态物质组成，能自行发热发光的球形或接近球形的天体太阳行星自身不发光，环绕着恒星的天体水金地（地球）、火木土、天王和海王星卫星环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体，分天然卫星和人造卫星月球（天然卫星）太阳系八大行星示意图（由近及远）2.地球在宇宙中的位置3.地球适宜人类生存的条件二、人类的太空探索--太空探测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等。

可观测宇宙河外星系银河系太阳系其他恒星系统其他行星系统地月系地球自身条件日、地距离适中自转、公转周期适中质量、体积适中有液态水外部条件（宇宙环境）相对安全、稳定的宇宙环境有稳定的太阳光照温度适宜存在大气19571957年，苏联发射人类第一颗人造地球卫星19611961年，苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射，宇航员加加林首次进入太19691969年，美国“阿波罗11号”飞船登上月球19771977年，美国“旅行者号”空间探测器成功发射19901990年，美国哈勃空间望远镜成功发射19971997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星20102010年，国际空间站正式建成1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方19702003年，我国首次载人航天飞行“神舟五号”飞船圆满完成，宇航员是杨利20032007年，我国成功发射首个月球探测器“嫦娥一号”20072016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜“中国20162021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星20212022年，我国“天宫”空间站全面建成2022中国航天家族长征系列--运载火箭神舟系列--航天飞船天舟系列--货运飞船嫦娥系列--探月卫星天问系列--行星探测器天宫系列--空间实验室、宇宙空间站人类为什么要探索太空：①有助于推动科技进步、促进新资源的开发；②有助于了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源；③有助于认识宇宙环境对地球的影响，更好的保护地球家园；④体现人类探索精神和对中国天眼天宫空间站1.2地球与地球仪一、地球的形状和大小1.形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

第1节地球和地球仪 课程标准 1. 地球的形状和大小〔1〕了解人类认识地球形状的过程 〔2〕)会用地球的平均半径、赤道周长和外表积等数据描述地球的大小 〔1〕掌握经线与纬线、经度与纬度的划分〔2〕能在地图上利用经纬网判定任意地点的经纬度、所在半球等 知识点01地球的形状和大小〔即①天圆地方——②推测是一个球体〔太阳和月亮〕——③麦哲伦环球航行证实是一个球体——④地球卫星照片确证是一个球体〕【微点拨】地球是球体的证据:①在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身。

②登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。

③月食现象。

④麦哲伦船队的环球航行。

⑤最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。

2.地球的大小【微点拨】地球并非正圆球体，赤道半径比极半径略长，是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

【即学即练1】4.在海边观察远处驶来的轮船，会出现以下图中①至③所示的现象。

这种现象反映的地理事实是 ( 〕【答案】C【解析】解析在海边看到远处驶来的轮船，总是先看到桅杆，再看到船身，反映地球是个球体。

【即学即练2】人们认识地球形状的先后过程是 ( )A.①→③→②B.③→②→①C.③→①→②D.②→③→①【答案】C【解析】人们认识地球形状的先后过程是首先通过直觉认为地球是天圆地方,后来证实地球是个球体，现今通过科学研究得出，地球是个两极稍扁、赤道略鼓的不规那么球体。

知识精讲目标导航【即学即练3】诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河〞反映赤道周长约为( 〕A.5亿千米 B.4 万千米 C.4千米 D.8 000千米【答案】B【解析】赤道周长约为4万千米。

知识点02地球的模型——地球仪：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪。

【微点拨一】地球仪与真实地球的区别：(1)地球仪是一个正圆的球体(2)地轴是虚拟轴,实际上并不存在(3)经纬线和经纬网在地球上并不存在【微点拨二】北极点是地球的最北端，其他任何地点都在它的正南方向;南极点在地球最南端，其他任何地点都在它的正北方。

班级姓名第一章地球和地球仪第一节地球和地球仪（第2课时）课型：新授课年级：七年级课时：1课时主备人：听雨梧桐下学习目标：1.学会在地球仪上识别经线、纬线的特点；2.掌握经度、纬度的划分规律，确认经度、纬度的读写方法；3.明确东西半球、南北半球的划分。

学习过程一、【预习找疑自学】★一、纬线和纬度１.在地球仪上，与南北极距离的大圆圈，叫。

所有与赤道的圆圈叫纬线。

赤道是的纬线圈。

纬线在南北两极缩成，分别是南极和北极；纬线指示方向。

2.赤道的纬度为，是纬度的起始线。

从赤道向北和向南各分，称为北纬南纬，分别用“”和“”表示。

北极和南极各为。

3.人们规定，全球0°—30°为，30°—60°为，60°—90°为。

4.阅读课本第7页图1.8，找出南北半球的划分界线是。

★二、经线和经度5.在地球仪上，连接南北两极并于纬线的线，叫经线，也叫。

经线指示方向。

6.本初子午线的经度为，是经度的起始线。

由此向东和向西各分，称为东经西经，分别用“”和“”表示。

东经和西经的180°是重合的，通常就把它称为。

7.任意两条的经线都组成一个，任一个经线圈，都可以把地球分为两个半球。

二、【解疑互动合学】1、观察地球仪上的经线和纬线（书P6图1.6、书P7图1.9）回答下列问题：（1）纬线又是什么形状？经线成什么形状？（2）纬线又有多少条？经线有多少条？（3）比较不同的纬线长度是否相等？不同的经线长度有什么变化？（4）不同纬线的位置关系是？不同经线的位置关系是？2、读图填空，感知纬度和经度的分布规律：三、【测评现疑研学】1．下列选项中有关纬线的说法，正确的是（）A.纬线指示南北方向B.纬线有7条C.纬线与经线是垂直关系D.所有纬线都互相平行，长度相等2．下列选项关于经线的叙述，不正确的是（）A.经线指示东西方向B.所有经线都相交与南北两极，长度相等C.经线有10条D.经线也叫本初子午线3.与10°E正好相对的经线是（）A. 90°WB. 170°EC.170°WD.140°E4.与20°S关于赤道对称的纬线是（）A.20°NB.70°NC.70°SD.90°S5.下列各点，既位于南半球又属于西半球的是（）A.( 60°N 、120°E）B.（30°S 、30°E）C.（20°S 、40°W）D.（60°S 、10°W）四、【归纳拓展生成】1.本节课你学到了什么？2、是真是假：家住北京的小明，一天接到在远洋航船上工作的爸爸打来的电话。