2020秋八年级物理上册5.3汽化和液化第1课时汽化课时同步练含解析新版教科版

《汽化和液化》课时练习1.在北方寒冷的冬季,室外气温一般在-20 ℃以下,把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到温暖的屋子里,一会儿冻梨上全是水珠,则出现的现象可能是( )A.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨液化成了小水珠B.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨凝固成了小水珠C.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨熔化成了小水珠D.空气中的水蒸气遇见冷的冻梨升华成了小水珠2.炎炎夏日,考场如火,细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水,不一会儿,考生们就有凉爽、舒适的感觉。

对于这一现象所蕴含的物理知识,下列说法正确的是( )A.利用了水的蒸发、吸收热量B.利用了水的沸腾、吸收热量C.利用了水的汽化,放出热量D.利用了水的液化,吸收热量3.夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为( )A.电风扇吹来的是冷风B.电风扇吹风可降低室内温度C.电风扇吹风可加速人体汗液的蒸发,吸收了皮肤的热D.以上说法都正确4.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,下列说法正确的是( )A.吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热B.吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热C.雪糕周围冒“白气”是液化现象D.雪糕周围冒“白气”是汽化现象5.夏天,有时能看到自来水管的表面出现许多细小的水珠,也就是我们平常说的“夏天,金属会出汗”,对于产生这种现象的原因,下列解释正确的是( )A.水管有孔,水渗了出来B.水管与空气接触,所以是空气在水管上液化所致C.空气中的水蒸气在水管上液化所致D.水蒸发形成的6.安装在浴室内的某种防雾镜,内部有电热丝加热,使镜面的温度比室温略高,从而防止水蒸气在镜面( )A.汽化B.液化C.熔化D.凝固7.小明同学在探究影响液体蒸发快慢的因素时,在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水,如图所示。

观察图中情景可知:他主要探究影响蒸发快慢的因素是( )A.水的温度B.水的表面积C.水上方空气的流速D.水的质量8.下列实例为了加快蒸发的是( )A.用地膜覆盖农田B.给盛有饮料的瓶子加盖C.把湿衣服晾晒在通风向阳的地方D.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水9.如图所示,下列图象能反映水沸腾过程的是( )10.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器.有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体.这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯.下列有几种关于此杯的说法，错误的是( )A.杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的B.杯中的水是空气在白玉上液化形成的C.有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低D.利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中可能自动“生”水11.某品牌空调器使用的新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质。

八年级物理上册《第一章汽化和液化》同步练习及答案(北师大版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在一个标准大气压下，温度为100℃的水将（）A．一定沸腾B．一定不会沸腾C．一定蒸发D．都不可能2．下列关于汽化的几种说法中，错误的是：（）A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．蒸发能在任何温度下进行C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象3．将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示。

下列关于该物质的说法不正确的是（）A．0-4min该物质吸热，但状态不变B．相同时间内，固态时吸收的热量大于液态时吸收的热量C．该物质的沸点是80℃，cd段仍在吸热D．该物质在熔化过程中内能增加，温度不变4．下列说法中正确的是（）A．蒸发过程只在液体的表面进行B．﹣10℃的酒精不能蒸发C．在一个标准大气压下水达到100℃就能沸腾D．炎热夏天冰棍周围冒出的“白气”是先熔化、再汽化形成5．2019年1月8日，由我国自主设计建造的最大、最先进的液化天然气（LNG）运输船“泛非”在上海沪东造船厂正式交付，其装载的LNG可供60万户居民使用1年。

液化天然气的主要成分为甲烷，甲烷的熔点﹣182.5℃、沸点﹣161.5℃。

LNG船在运输液化天然气过程中，储罐内最适宜的温度是（）A．﹣190℃B．﹣163℃C．﹣159℃D．0℃6．下列现象与物态变化相对应的是（）A．晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣液化B．灯泡用久了，灯丝会变细﹣﹣升华C．夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气”﹣﹣汽化D．“滴水成冰”的原因﹣﹣凝华7．下列实例中，为了加快蒸发的是A．用地膜覆盖农田B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．将湿手伸到干手器下方吹8．春夏季节，我省局部下雷雨时，偶尔夹有冰雹，冰雹落地后，一会儿就看不见了，这种物态变化是属于（）A．熔化B．凝固C．蒸发D．液化9．夏季的清晨，南湖的湖面上常出现一层薄雾，这是由于湖水（）A．汽化形成的水蒸气B．先汽化后凝华C．先汽化后凝固D．先汽化后液化二、填空题10．如图为浓度75%免洗酒精消毒剂，可在短时间内有效杀死新型冠状病毒，消毒酒精喷到手上后，会很快变干，这是（选填“物态变化名称”），这个过程需要（选填“吸热”或“放热”）。

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第1课时汽化知识点 1 汽化和液化1．物质从________态变为________态的过程叫做汽化，有________和________两种方式。

物质由________态变为________态的过程叫做液化。

2．如图3－3－1所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80 ℃以上的热水中.你看到的现象是塑料袋________,这是________现象;从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到的现象是塑料袋________，这是________现象。

图3－3－13．如图3－3－2所示,夏季清晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了,关于“露珠”的形成和消失发生的物态变化是( )图3－3－2A．熔化、液化 B．汽化、液化C．液化、熔化 D．液化、汽化知识点 2 沸腾4．沸腾是在液体________和________同时发生的剧烈的汽化现象.液体沸腾时的温度叫做________,在标准大气压下，水的沸点是________。

5．关于沸腾，下列说法中正确的是( )A．沸腾在任何温度下都能进行B．沸腾时液体温度保持不变C．沸腾是在液体表面发生的汽化现象D．沸腾是在液体内部发生的液化现象6．用如图3－3－3甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

八年级物理上册《第三章汽化和液化》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、汽化和液化1.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，吸热。

2.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，放热。

二、汽化的两种方式1.沸腾：达到一定温度，在液体和同时进行的剧烈的汽化现象。

①沸腾的特点：液体持续吸热，温度保持不变。

②沸腾的条件：达到沸点（液体沸腾时的温度），持续吸热。

③沸点的影响因素：液体的质量，气压。

A：标准大气压B：增大气压C：增加水的质量D：减小气压，增加水的质量2.蒸发：任何温度下，只发生在液体缓慢的汽化现象。

①蒸发快慢的影响因素：液体表面积，液体温度，空气流速。

三、液化的两种方法1.降低温度。

如空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴。

2.压缩体积。

如煤气罐中的液化气。

3.“白气”是高温的水蒸气遇到低温空气液化的现象。

巩固练习一、单选题1．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中B．将新采摘的辣椒放在阴凉处C．给播种后的农田覆盖地膜D．用笤帚把地上的水向周围扫开2．“响油鳝糊”是苏州传统名菜之一。

“响油”，取意热油浇在鳝糊表面上“嗤啦”作响，让人感觉妙趣横生。

从物理学角度分析，“响油”形成的主要原因是（）A．鳝糊向热油放热B．油浇在鳝糊上后急剧沸腾C．鳝糊中的水分急剧沸腾D．水的沸点比油的沸点高3．如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗透。

其中暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深，井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是（）A．水在地下主体水道流动时，减小了水流动时候的表面积B．井内的水温比外界低，减少了水的蒸发C．主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水蒸发D．由于井内温度低，水在流动过程中没有汽化4．耍杂表演赤手从沸腾“油锅”中取物，对这一现象分析正确的是（）A．这是不可能的，是一种伪科学B．这是可能的，油里面加了醋，醋使得油的沸点大大降低C．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高D．这是可能的，手上沾有水，水从油中吸收了热5．如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（）A．雪糕周围的“白气”是熔化形成的B．壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气C．两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的D．两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的6．小明在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验，要探究水蒸发快慢与水的温度的关系，应选择（）A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．乙和丙7．利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。

5.3汽化和液化第2课时液化一、选择题1．下列生活中的现象属于液化的是 ( )A．冰雪消融B．云开雾散C．嘴里呵出“白气”D．地上的水变干2．夏天，从冰箱里刚取出的瓶装矿泉水，过会儿发现瓶的外壁“出汗”，这是因为( ) A．水会从瓶内慢慢渗出B．瓶外壁的水不断凝固C．空气中的水蒸气遇冷液化D．瓶周围空气中的水不断升华3．夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装袋时，雪糕周围会冒“白气”，下列说法正确的是 ( )A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热C．雪糕周围冒“白气”是液化现象D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象4．在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是( )A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化D．只有汽化5．以下实例中液化方法与其他都不同的是( )A．煤气罐中的液体B．一次性打火机中的液体C．烧水时锅盖内侧的水滴D．推压活塞，注射器内重新出现液态乙醚6．冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤后再伸进口腔内，这样做的主要目的是( )A．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿B．进行消毒C．防止接触口腔时病人感到太凉D．防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落7．如图所示是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是( )A．用酒精灯加热是为了加快水的汽化B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀C．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气D．盘子里放冰块使水蒸气降温，液化成小水珠8．夏天，小壮同学从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；冬天，水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。

下列分析正确的是( )A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠C．这两种情况的“白气”都是水蒸气D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠二、填空题9．清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是夜间温度低，空中的水蒸气遇冷________形成的，在此过程中要________热。

5.3汽化和液化（5）汽化时能量的传递：汽化时要吸热。

二、液化1.液化：物质从气态变为液态的过程叫液化。

汽化和液化是互为可逆的过程。

2.液化的方法：（1）(14)；（2）(15)（增大压强,提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。

3.液化时能量的传递：物质液化时要放热。

①液态；②气态；③蒸发；④沸腾；⑤表面；⑥缓慢；⑦液体温度；⑧液体表面积的大小；⑨液体表面空气流动的快慢；⑩液体表面；(11)内部；(12)压强；(13)吸热；(14)降低温度；(15)压缩体积（增大压强）。

【重点一】两种气化现象1.蒸发是温度低于沸点时发生在液体表面的汽化过程。

在一定温度下,只有动能较大的液体分子能摆脱其他液体分子吸引,逸出液面。

故温度越高,蒸发越快；此外表面积加大、通风好也有利蒸发。

2.沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化过程。

每种液体仅当温度升高到一定值--达到沸点时,且要继续吸热才会沸腾。

通常,液体内部和器壁上总有许多小气泡,其中的蒸气处于饱和状态。

随着温度上升,小气泡中的饱和蒸气压相应增加,气泡不断胀大。

当饱和蒸气压增加到与外界压力相同时,气泡骤然胀大,在浮力作用下迅速上升到液面并放出蒸气。

这种剧烈的汽化就是沸腾。

【难点一】物质的气化规律实验【实验目的】探究水的沸腾规律。

【实验器材】铁台架、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有空的纸板、温度计、秒表、水。

【实验步骤】一、按图组装器材。

二、用酒精灯给水加热并观察温度变化情况。

三、当水温接近90°C时,每分钟记录一次温度,并仔细观察水的沸腾过程。

四、实验表格（1个标准大气压下）五、整理器材。

【实验结论】（1）随着给水加入,谁的温度逐渐升高,当水温达到99°C（本次实验）时,水开始沸腾,此时随着继续加热,水温不变。

（2）水的沸点与当地大气压值有关,气压越高,沸点越高。

2.考查内容石棉网的作用受热均匀酒精灯拿开后水继续沸腾石棉网有余热水的沸点不到100°C 压强较低不能达到沸腾火力小,水吸收热量小于散热水沸腾前气泡变化逐渐变大安装顺序自下而上一、选择题1.如图是小勇做完“探究水沸腾时温度变化的特点”实验后,根据记录作出的水的沸腾图象,下列对图象的分析正确的是（）。

5.3汽化和液化一、选择题1．汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”，下列说法正确的是（）A．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成C．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面2．房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（）A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面C．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面D．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面3．炎热的夏天，打开电风扇，身上感到凉爽，这是因为（）A．电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度B．电风扇吹来的是凉风C．吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用D．电风扇有致冷效果4．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）A．将新鲜的黄瓜装入塑料袋B．将湿手伸到干手器下方吹C．将湿衣服晾在通风向阳处D．将新收获的玉米摊开晾晒5．夏天扇扇子，身子感觉到凉快是因为A．扇来的风使汗液蒸发加快，蒸发要吸热B．扇来的风吹掉了身上的热C．扇扇子时，能使用周围空气的温度降低D．扇来的风温度较低6．生活中有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的柴薪，应用物理知识分析，下列说法中正确的是（）A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸D．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸7．如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（）A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠8．用一块棉布手帕浸泡在浓度为 70 %酒精的溶液中，待均匀湿透后取出，将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃．如图所示，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损，对于这一现象，下面解释正确的是A．这是魔术，你所看到的是一种假象B．手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点C．火焰的温度低于棉布的着火点D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高9．下列事例中不属于应用蒸发吸热的是A．没有汗腺的狗,酷暑时伸长舌头来散热B．夏天下暴雨,衣服淋湿后要换干衣服C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部D．夏天在教室地上洒些水10．我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义．下图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是（）A．升华液化B．液化汽化C．汽化液化D．熔化液化二、填空题11．小华用如图实验装置研究水蒸气的液化，这是通过________的方法使水蒸气液化的，另一种使气体液化的方法是________.12．用纸锅为什么能将水烧开？答：这是因为用纸锅烧水，当水温达到______后，水持续不断______，使水沸腾，且水温______，所以包裹水的纸锅温度______纸的着火点，因此纸锅不会燃烧，却能将水烧开．13．洗完头若不吹干就出门，容易感冒，原因是什么？答：洗头后头发上有水，出门后被风一吹，加快______，从而加快______；又因为______，人会感到冷，所以容易感冒．14．有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计，如图所示，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了.两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较______，这是由于湿布中的水在_______时要吸热.在一定的温度下，两个温度计示数的差别越小，表示空气的湿度越_______.15．甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下，分别用不同量的水进行实验，根据实验数据描绘出温度随时间变化的图像，如图所示，分析图像可知实验时的大气压_________（填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压.甲同学所用水的质量比乙同学所用水的质量________（填“大”或“小”）.16．如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装有冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中的现象是_______，这是_______的结果.同时看到温度计C的示数________（填“升高”“降低”或“不变”）.17．善于观察的小明同学发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的房间玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都属于_____现象（填物态变化名称）．那么，夏天，小水珠附着在玻璃的_____，冬天，小水珠附着在玻璃的_____。

人教版八年级物理上册第三章第三节汽化和液化同步练习（含答案）1．用湿布擦过的黑板，过一会儿就变干了，这一现象是AA．汽化B．凝固C．液化D．升华2．游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水BA．熔化吸热B．汽化吸热C．升华吸热D．液化放热3．新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了D A．液化B．沸腾C．凝固D．蒸发4．下列的物态变化现象中，属于汽化的是CA．春天来了，冰封的河面解冻B．夏天，剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”C．秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了D．隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰5．下列关于汽化的几种说法中，错误．．的是：DA．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象6．第四届平潭国际沙雕节上展出的沙雕，以沙和水为材料．沙雕展出时间越长，沙雕越“干燥”，这是因为沙雕中的水分发生了CA．液化B．升华C．蒸发D．熔化7．下列做法能使水的蒸发加快的是ABCA．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．把粮食拿到向阳的地方晒D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里8．如图所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知D A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．所有气体在温度降到足够低时都可以液化C．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升D．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发9．下列现象中属于蒸发的DA．铁块变成铁水B．夏天从冰箱拿出的苹果“冒汗”C．霜的形成D．把酒精擦在手背上，一会儿不见了10．下列物态变化现象中，属于汽化的是CA．春天来了，冰封的河面解冻B．夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”C．秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了D．隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰11．夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是AA．液化现象B．熔化现象C．汽化现象D．凝华现象12．如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾照片。

5.3汽化和液化一、选择题1．在“观察水沸腾”的实验中，不能看到的现象是A．开始加热时，水中就有大量气泡产生B．沸腾过程中，水的温度保持不变C．沸腾时，气泡上升过程中体积逐渐变大D．沸腾过程中，水需要不断加热2．夏天，晒在阳光下的湿衣服变干了，这一过程发生的物态变化是（）A．凝固B．液化C．汽化D．熔化3．苹果在冰箱中被冷藏后，取出放置一会儿，其外表面会变湿，所发生的物态变化是A．液化B．汽化C．熔化D．凝华4．下列各措施中为了加快蒸发的是A．酒精灯不用时盖上灯冒 B．地膜种植 C．把新鲜的蔬菜放入冰箱冷藏室 D．把辣椒挂起来5．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。

以下关于“白气”的描述正确的是（）A．它是水蒸气，a处较淡B．它是水蒸气，b处较淡C．它是小水滴，b处较浓D．它是小水滴，a处较浓6．如图所示是水沸腾时温度随时间变化关系的图象，下列说法正确的是（）A．实验中加热4min后停止了加热B．沸腾温度低于100℃是由于供热不足造成的C．水沸腾的过程中不断吸热，但温度不变D．液面上方气压高于1个标准大气压7．根据你所掌握的有关热学的知识，判断下列说法正确的是A．水蒸气的温度一定高于100℃ B．气温低于0℃时，空气中就没有水蒸气C．100℃的水比100℃的水蒸气温度低些 D．水可以在90℃沸腾8．小明同学口渴了，跑到厨房只看到了一壶刚烧开的热茶，正冒着“热气”，于是就从冰箱拿出一瓶冰冻的饮料，发现饮料瓶周围在冒着“冷气”。

对这两种现象，下列说法中正确的是A．都是液化现象 B．都是汽化现象C．“热气”是液化,“冷气”是汽化 D．“热气”是汽化，“冷气”是液化9．夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为A．电风扇吹来的风温度较低B．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,吸收了皮肤的热C．电风扇吹风可降低室内温度D．以上说法都正确10．某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是（）A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积二、填空题11．煮熟饭后掀开锅盖，冒出的“白气”是水蒸气______成的水，此过程要______（填“吸收”或“放出”）热量．12．降低温度可以使气体液化．另外，在常温下可以使气体液化的方法是________．13．清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了________的缘故。

[第五章 3.汽化和液化第1课时汽化]一、选择题1．关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是()A．蒸发是发生在液体表面的汽化现象，沸腾是发生在液体内部的汽化现象B．蒸发是在一定的温度下进行，沸腾可在任何温度下进行C．液体沸腾时温度升高，液体蒸发时温度不变D．液体在蒸发和沸腾时都要吸收热量2．如图所示，下列图像能反映水的沸腾过程的是()3．下列关于水沸腾的实验说法正确的是()A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B．水的沸点随液面上方气压的降低而降低C．水沸腾的现象只发生在液体的表面D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高4．如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图像。

下列说法错误的是()A．加热过程中，水吸收热量，温度不变B．沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C．烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D．水的沸点是99 ℃，此时大气压低于一个标准大气压5．如图所示，烧杯A和试管B中都装有一定量的水，它们的底部没有接触，现用酒精灯对烧杯A进行加热，使烧杯A中的水沸腾，并继续加热，此时试管B中的水()A．温度能达到沸点，但不能沸腾B．温度不能达到沸点，也不能沸腾C．温度能达到沸点，也能沸腾D．温度能达到沸点，沸腾与否视火力而定6．加快液体蒸发的措施有：①提高液体的温度；②增大液体的表面积；③加快液体表面空气流动速度。

洗手间装的热风干手器(如图所示)利用了哪几种方法加快了水的蒸发()A．①②③B．①②C．②③D．①③7．对着干燥的温度计扇扇子时，温度计示数的变化情况是()A．不变B．上升C．下降D．都有可能二、填空题8．夏天扇扇子，身上会感觉到凉爽。

这是因为人身上的汗液________(填物态变化名称)，需要________(选填“吸热”或“放热”)。

9．某同学在“探究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出了如图所示的图线，由图可知，反映水沸腾过程的是________段图线，在此过程中水的温度________(选填“上升”“下降”或“不变”)，此实验中水的沸点是________。

第3节汽化和液化（1）一、选择题1．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾【答案】C【解析】【分析】【详解】锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以，碗内水的温度等于水的沸点，但碗内的水不能继续吸热，不会沸腾，故ABD错误、C正确．2．风把汗水吹干的过程中，汗水发生的物态变化是（）A．熔化B．汽化C．液化D．升华【答案】B【解析】【分析】【详解】风把汗水吹干是液态水变为气体水蒸气的过程，属于汽化现象，故B正确，ACD错误。

故选B。

3．课本中想想做做的小实验﹣﹣纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为A．纸的比热容大于水的比热容，所以纸锅不会燃烧B．火焰的温度较低，低于纸的着火点C．水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点D．纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧【答案】C【解析】试题分析：在一标准大气压下，水的沸点是100℃，当水的温度达到100℃时，吸热温度保持100℃不变，没有达到纸的着火点，因此，在纸盒里面装上水放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而“锅”不会损坏，故应选C．【考点定位】沸点及沸点与气压的关系4．在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A．①②B．①③C．②③D．①②③【答案】D【解析】根据影响蒸发快慢的因素分析解答．即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度．①热风干手器吹出的是热风，即提高了液体的温度，加快蒸发；②使用时，手掌充分展开，增大了液体的表面积，加快蒸发；③热风干手器吹风，使空气流速加快，加快了蒸发；以上三项措施共同加快了蒸发的速度，使手很快变干．故选D．点睛：牢记影响蒸发快慢的因素，当温度越高、表面积越大、表面的空气流速越快时，蒸发越快，反之蒸发越慢．5．夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为A．电风扇吹来的是冷风B．电风扇吹风可降低室内温度C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量D．以上说法都正确【答案】C【解析】【分析】【详解】夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，主要是因为电风扇加快空气流动，从而加快人体汗液的蒸发，而蒸发要从周围吸收热量，导致皮肤温度降低，所以人感觉到凉快．故答案选C．6．为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度【答案】A【解析】【分析】【详解】A. 减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发．故A正确．B. 增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发．故B错误．C. 加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发．故C错误．D. 提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发．故D错误．7．我们晾晒的湿衣服变干了，这种现象属于下面哪种物态变化（）A．液化 B．升华 C．汽化 D．凝固【答案】C【解析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式。

八年级上 第三章 第3节 汽化和液化 课时练一、单选题1. 用湿布擦过的黑板，过一会儿就变干了，这一现象是( )A. 汽化B. 凝固C. 液化D. 升华【答案】A【解析】【分析】【详解】用湿抹布擦拭黑板后，黑板上的水分从空气中吸热而变成水蒸气蒸发掉，由液态变成气态，属于汽化现象．故选A.【点睛】汽化是指物质由液态变成气态的过程，在此过程中要吸热．凝固是由液态变成固态的过程；液化是由气态变成液态的过程；升华是由固态直接变成气态的过程．2. 2012年服装服饰类最佳科技成果—某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的T 恤衫，如图所示，它利用具有吸湿排汗功能的面料加快人体汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度．汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化有( )A. 液化B. 熔化C. 升华D. 汽化【答案】D【解析】考点： 物态变化 分析：人体的汗液属于液体，液体要从人体消失，可以蒸发或者擦掉，但是要吸收热量，只有蒸发也就是汽化才能实现．3. 夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为A. 电风扇吹来的是冷风B. 电风扇吹风可降低室内温度C. 电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量D. 以上说法都正确【答案】C【解析】【分析】【详解】夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，主要是因为电风扇加快空气流动，从而加快人体汗液的蒸发，而蒸发要从周围吸收热量，导致皮肤温度降低，所以人感觉到凉快．故答案选C．4. 在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，下图主要用来探究（）A. 蒸发的快慢与液体温度的关系B. 蒸发的快慢与气压的关系C. 蒸发的快慢与液体表面积的关系D. 蒸发的快慢与空气流动速度的关系【答案】A 【解析】【分析】【详解】在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中要用到控制变量法，分析题意可发现一个在阳光下，一个在树荫下，温度不同，其它都相同，故是研究蒸发的快慢与液体温度的关系．5. 下列做法能使水的蒸发加快的是（）A. 将湿衣服晾在密闭的卫生间内B. 将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上C. 将用后的墨水瓶盖拧紧D. 用保鲜袋将水果包好放在冰箱内【答案】B【解析】【分析】【详解】蒸发的快慢和温度有关，温度高则蒸发的快，和表面积有关，表面积大蒸发的快，和空气流动的速度有关，空气流动越快蒸发越快．A．密闭的卫生间减慢了空气流动，蒸发减慢，A错．B．放在向阳的窗台上，温度高空气流动快，所以蒸发加快，B对．C．拧紧瓶盖减缓了空气的流动蒸发变慢．C错．D．用保鲜袋将水果包好放在冰箱内使得温度低而且空气流动慢，减慢了蒸发，D错．6. 如图所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是A. 冬天户外的人呼出“白气”B. 湿裤子晾干C. 冬天窗玻璃上有冰花D. 钢水浇铸得到钢件【答案】B【解析】【分析】【详解】A．呼出“白气”，是液化，需要放热，故不符合题意；B．晾干衣服，是汽化，需要吸热，故符合题意；C．冰花的出现，是凝华，需要放热，故不符合题意；D．浇铸钢材是凝固，需要放热，故不符合题意。