沙画大班美术活动教案

大班美术活动沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为沙画。

本节课主要让幼儿通过观察、实践，了解沙画的基本技巧和创作方法，培养幼儿的审美意识和创造力。

二、教学目标1. 引导幼儿认识沙画，了解沙画的基本技巧和创作方法。

2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美意识和团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握沙画的基本技巧和创作方法。

难点：培养幼儿的创新能力和审美意识。

四、教具与学具准备教具：沙画视频资料、图片资料、沙画道具（如小铲子、小勺子等）。

学具：每人一份沙画道具、彩色沙子、画纸。

五、教学过程1. 引入：通过播放沙画视频资料，引导幼儿观察和欣赏沙画的美丽，激发幼儿对沙画的兴趣。

2. 讲解：向幼儿介绍沙画的基本技巧和创作方法，如如何使用沙画道具、如何搭配色彩等。

3. 实践：让幼儿分组进行沙画创作，教师巡回指导，引导幼儿充分发挥想象力和创造力。

4. 展示：让每组幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价，培养幼儿的审美意识和团队协作精神。

六、板书设计板书内容：沙画基本技巧和创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一幅家庭沙画，题材自选，明天带来分享。

2. 答案：幼儿完成的沙画作品，要求富有创意，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿对沙画表现出极高的兴趣，积极参与创作，动手能力得到了锻炼。

在实践过程中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，创作出了许多富有创意的沙画作品。

但在教学过程中，也发现部分幼儿对沙画的技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。

拓展延伸：可以组织幼儿进行沙画比赛，提高幼儿的竞争意识和创新能力；还可以邀请家长参与，增进亲子关系。

同时，可以尝试引入其他美术形式，如剪纸、手工等，丰富幼儿的美术教育内容。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 沙画教材的章节和详细内容：本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为沙画。

大班美术沙画教案优秀3篇幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1、能够熟悉沙子的基本特性。

2、尝试用抠、刮、漏、抓等技能创作性的作画。

3、在活动与谈话中获得愉快的情感体验，享受沙画的乐趣。

活动准备：1、视频表演、ppt课件2、录像机、一段舒缓的音乐3、沙子、水盆、镜框、抹布活动过程：1、提问导入，激发兴趣。

师说：小朋友们都玩过沙子吗？你们是怎么玩的呢？幼说：玩过。

幼说：我会把沙子堆的高高的。

幼说：我用沙子来画画。

2、观察(1)欣赏视频及ppt，初步感受沙画的基本的创作方法师说：师用什么在沙子上画画，他都画了些什么？幼说：师是用手画的，画了人。

幼说：画了树和小鸟。

幼说：画了下雨、果树。

幼说：还有椅子。

师说：师在画画的时候都用了哪些方法？幼说：师用手指把沙子刮到一边，还用手指捏着沙子画。

幼说：师还把沙子握在手心里慢慢的往下漏。

幼说：师他还把沙子这样抓起来，在撒下去的方法。

(2)观看ppt图片展示教师多幅俘师说：老师用这些方法也画了很多的沙画作品，你来猜一猜、看一看、想一想。

老师的沙画都用了哪些方法！幼说：小鸟用了捏的方法。

幼说：太阳用了漏的方法。

幼说：小桥用了刮的方法。

幼说：地用了洒的方法。

3、幼儿操作师说：现在请小朋友们先好好的想一想要画什么？然后在向家介绍介绍。

幼说：我想要画一条小河。

幼说：我想要画美丽的花园和七色的彩虹。

幼说：我想要画老虎。

幼说：我想要画一辆汽车……师说：小朋友们都已经想好了，想好了现在就可以开始画了。

4、作品展示并交流(1)欣赏幼儿的沙画作品师说：在画画的时候，老师发现很多小朋友也很像师呢，让我们一起来看一看我们班的师是怎么画的。

教师播放拍摄的'幼儿操作时的录像以及幼儿的作品。

(3)根据沙画的特点，再次与幼儿谈话师说：我们刚刚欣赏完了小朋友们的作品，你们说漂不漂亮啊！幼说：漂亮！师说：小朋友们真棒！师说：小朋友们，你们觉得沙画有没有趣啊。

幼说：有趣。

师说：那你们觉得沙画和我们平时画画的方法有什么不一样呢？幼说：和平时画画的工具不一样。

大班美术活动神奇有趣的沙画教案一、活动目标：1. 了解沙画的基本技巧，能够运用沙子进行创作。

2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿的审美观念，提升幼儿的审美能力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动准备：1. 沙画材料：沙画纸、沙子、各种颜色的沙子。

2. 其他材料：水、刷子、小勺、道具等。

3. 音乐、图片、视频等教学资源。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示沙画作品，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解沙画的起源和发展，让幼儿了解沙画的历史。

3. 示范沙画的基本技巧，如如何使用沙子、如何搭配颜色等。

4. 幼儿分组进行沙画创作，教师巡回指导。

5. 创作结束，每组展示作品，大家一起分享创作过程中的趣事。

四、活动延伸：1. 邀请家长来园参观幼儿的沙画作品，感受沙画的魅力。

2. 组织沙画比赛，让幼儿在比赛中提高自己的技能。

3. 开展沙画主题的绘画活动，让幼儿将沙画与绘画相结合。

五、活动注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用工具，避免受伤。

2. 鼓励幼儿大胆想象，自由创作，不限制幼儿的思维。

3. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会相互帮助、相互欣赏。

4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

六、活动步骤：1. 准备阶段：教师将沙画材料和工具分发给幼儿，并简要介绍沙画的创作过程。

2. 创作阶段：教师播放轻音乐，营造轻松的创作氛围。

幼儿在沙画纸上用沙子进行创作，可以自由发挥，也可以参考教师提供的图片或视频。

3. 完成作品：教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

幼儿完成作品后，可以互相欣赏、交流。

4. 作品展示：每组选择一幅代表作品，进行展示，并分享创作心得。

七、教学评价：1. 幼儿在创作过程中的表现，如创意、技巧、团队合作等方面。

2. 幼儿对沙画作品的欣赏和评价，以及对创作过程的回忆。

3. 家长和教师的观察，以及对幼儿在活动中的成长和进步的评估。

八、教学资源：1. 沙画材料和工具：沙画纸、沙子、各种颜色的沙子、水、刷子、小勺、道具等。

大班美术活动沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《沙画的艺术》，详细内容包括沙画的起源、沙画的基本技巧、沙画的创作方法以及沙画作品的评价标准。

通过本节课的学习，学生将了解沙画的历史背景，掌握沙画的基本技巧，并能够独立创作一幅沙画作品。

二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源，感受沙画的艺术魅力，培养学生的审美情趣。

2. 使学生掌握沙画的基本技巧，如撒沙、铺沙、扫沙等，提高学生的动手操作能力。

3. 培养学生的创新意识，激发学生的创作热情，让学生能够独立完成一幅沙画作品。

三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画技巧的掌握，特别是撒沙、铺沙、扫沙等技巧的运用。

2. 教学重点：培养学生独立创作沙画的能力，以及沙画作品的评价标准。

四、教具与学具准备1. 教具：沙画台、沙子、刷子、模板、投影仪等。

2. 学具：沙画台、沙子、刷子、模板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示沙画作品，让学生欣赏并讨论沙画的特点和魅力。

2. 讲解沙画的起源和基本技巧（10分钟）介绍沙画的起源，讲解撒沙、铺沙、扫沙等基本技巧，并进行示范。

3. 创作方法指导（10分钟）4. 课堂练习（20分钟）学生根据所学技巧，独立创作一幅沙画作品。

5. 作业展示与评价（15分钟）六、板书设计1. 沙画的起源2. 沙画基本技巧：撒沙、铺沙、扫沙3. 沙画创作步骤4. 沙画作品评价标准七、作业设计1. 作业题目：创作一幅主题为“我的梦想”的沙画作品。

2. 答案：学生根据课堂所学，发挥创意，独立完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、课堂练习等环节，使学生掌握了沙画的基本技巧，并能够独立创作作品。

但在教学过程中，对沙画技巧的指导还需更加细化，以提高学生的掌握程度。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续探索沙画艺术，通过网络、书籍等途径了解沙画的更多技巧和作品，提高自己的创作水平。

大班美术活动沙画教案及反思一、教学内容本次活动选自《幼儿美术教育指导手册》第五章“沙画的魅力”，详细内容为第3节“沙画的创作与表现”。

通过本节课的学习，幼儿将了解沙画的基本制作技巧，运用沙子的特性进行创意表达。

二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本制作方法，提高幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧，如何引导幼儿观察、想象和创造。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：沙画台、沙子、模板、画笔、颜料、调色盘、毛巾、范例作品等。

2. 学具：沙画台、沙子、模板、画笔、颜料、调色盘、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示沙画范例作品，引导幼儿观察并讨论作品的特点。

邀请幼儿分享观察到的沙画元素，激发幼儿兴趣。

2. 讲解沙画制作方法（10分钟）教师示范沙画的制作过程，边示范边讲解制作要点。

指导幼儿如何运用沙子进行画面布局，如何使用画笔、颜料进行上色。

3. 创作实践（10分钟）幼儿分组进行沙画创作，教师巡回指导。

引导幼儿观察、想象，鼓励幼儿发挥创意，完成作品。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供简单沙画图案，让幼儿尝试独立完成。

教师对幼儿的练习进行点评，给予鼓励和指导。

5. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的沙画作品，分享创作心得。

教师对幼儿作品进行评价，强调优点，提出改进意见。

六、板书设计1. 《沙画的魅力》2. 内容：沙画制作方法画面布局技巧颜料使用要点七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家园”为主题的沙画作品。

2. 答案：幼儿根据所学沙画技巧，结合自己的观察和想象，完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿的参与程度，作品完成情况等。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外沙画创作活动，让幼儿在大自然中感受沙画的乐趣。

大班美术有趣的沙画教案（最新4篇）幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色；3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。

活动准备：胶水、沙子、颜料、纸、塑料滴管、毛巾、布。

活动过程：一、感知体验：沙子怎么不掉1．师：我们来比赛，看谁能让画里的沙子不乱跑，把它固定在纸上。

2．幼儿尝试操作，探索固定沙子的办法。

3．教师示范：秘密在这里，看！先用胶水在纸上画出想要的图案，再在有胶水的`地方撤上沙子。

二、幼儿尝试用沙子在纸上作画，教师巡回指导1．构图——用胶水作笔，在纸上把想画的图形画出来。

2．撤沙——在有胶水的地方撒上一层沙子。

三、感受彩沙画的色彩机理美1．揭开桌子中间被布遮着的彩色颜料水，教师：看，老师还准备了什么？对，老师准备了很多漂亮的颜色水，还有滴管。

2．师：你们可以用滴管把彩色的颜料水滴到沙子上，就能给沙子涂颜色啦！我还有个秘密要告诉大家，颜色和颜色挨在一起会变魔术。

待会你们一定要仔细观察，看看他们到底变了吗？幼儿边操作，边观察颜色滴上去后沙子的变化，感受侵染的效果。

3．将幼儿喜欢的不同颜色陆续地往沙子上空白的地方滴，观察不同的颜色在沙子上相混合的色彩变化。

4．师：刚才你们看到颜色宝宝们有变化吗？师：对！你们都发现了，颜色宝宝们遇到一起，就会有很多的变化。

四、照片展示，作品分享1．在指导巡视时，把幼儿画好的作品拍下来。

2．师生共同分享交流作品的含义。

幼儿园《沙画》教案篇二活动目标：1.通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。

2.学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。

3.培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。

活动准备：1.范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。

2.春夏秋冬树木变化的'电脑课件。

3.每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。

幼儿园大班教案《沙画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育活动教材，主要围绕沙画展开。

教学内容包括：1. 教材章节：《沙画艺术》2. 详细内容：了解沙画的起源、种类和制作方法；学习运用彩沙进行创作；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本知识，掌握沙画的制作技巧。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的创作兴趣。

3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧，如何引导幼儿观察、想象和创作。

2. 教学重点：培养幼儿对沙画的兴趣，提高他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、彩沙、调色板、画笔、展示板。

2. 学具：沙画模板、彩沙、调色板、画笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师向幼儿介绍沙画的起源和种类，激发幼儿对沙画的兴趣。

（2）展示沙画作品，让幼儿欣赏，引导他们观察沙画的特点。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师演示沙画的制作方法，边演示边讲解。

（2）邀请一名幼儿上台协助，让其他幼儿观看并模仿。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取一个简单的沙画模板，讲解制作步骤。

（2）引导幼儿注意彩沙的搭配和涂抹技巧。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主选择沙画模板，按照步骤进行制作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的沙画作品展示在展示板上。

（2）教师和其他幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：沙画起源与种类制作方法与技巧沙画作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成一幅沙画作品，主题自选。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课的教学过程中，幼儿积极参与，兴趣浓厚。

（2）在沙画制作环节，部分幼儿对彩沙的搭配和涂抹技巧掌握不够熟练，需要加强指导。

（3）在评价环节，教师应更多地关注幼儿的创意和努力，给予充分的肯定和鼓励。

大班美术活动沙画教案及反思一、教学内容本节课为大班美术活动，以沙画为主题。

教材选自《幼儿园大班美术教材》第五章节——沙画艺术。

本章节主要内容包括：沙画的基本技巧、沙画创作的方法以及沙画在生活中的应用等。

二、教学目标1. 让学生掌握沙画的基本技巧，如沙子的挑选、沙画的构图等。

2. 培养学生的创新意识和动手能力，能够独立完成沙画作品。

3. 提高学生对美术的兴趣，培养审美情趣。

三、教学难点与重点重点：掌握沙画的基本技巧和创作方法。

难点：创新意识和审美情趣的培养。

四、教具与学具准备教具：沙画台、沙子、各种形状的模具、彩绘笔、彩灯等。

学具：每个学生准备一个沙画台、沙子、彩绘笔。

五、教学过程1. 引入：教师展示一幅美丽的沙画作品，引发学生的兴趣，提问：“你们知道这是什么画吗？它有什么特别之处？”2. 讲解：教师讲解沙画的基本技巧和创作方法，如沙子的挑选、构图等。

3. 示范：教师示范一幅简单的沙画作品，讲解创作过程，引导学生观察和思考。

4. 实践：学生分组进行沙画创作，教师巡回指导，解答疑问。

5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容：沙画艺术基本技巧：沙子的挑选、构图创作方法：创新意识、动手能力七、作业设计1. 请学生回家后，尝试自己创作一幅沙画作品，明天上课时展示。

2. 思考沙画在生活中的应用，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对沙画产生了浓厚的兴趣，大部分学生能够掌握基本技巧和创作方法。

在实践环节，学生积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。

但也有部分学生在创作过程中遇到难题，需要在今后的教学中加强个别辅导。

拓展延伸：沙画艺术在我国有着悠久的历史，教师可以引导学生了解沙画的发展历程，欣赏不同风格的沙画作品，提高学生的审美情趣。

同时，可以组织沙画比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 沙画的基本技巧：沙画的挑选、沙画的构图等。

大班美术优质课有趣的沙画教案一、教学内容二、教学目标1.了解沙画的基本技巧和表现方法，培养幼儿的审美观念；2.通过观察和分析，学会用沙子塑造各种形象，提高幼儿的动手能力；3.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的合作精神。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用沙子塑造各种形象，掌握沙画的基本技巧。

难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，塑造出有创意的沙画作品。

四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画工具（如小铲子、小勺子等）、彩沙、图片、视频等。

学具：每个幼儿准备一个沙画台、一套沙画工具、适量彩沙。

五、教学过程1.导入：通过展示沙画作品的图片或视频，引发幼儿对沙画的兴趣，引导幼儿观察和欣赏沙画的美。

2.基本技巧学习：教师示范如何用沙子塑造各种形象，讲解和演示沙画的基本技巧，如挖、填、抹、拍等。

3.实践操作：幼儿在沙画台上按照自己的想象进行创作，教师巡回指导，纠正幼儿的错误，引导幼儿充分发挥创造力和想象力。

4.作品欣赏与评价：教师组织幼儿互相欣赏作品，让幼儿说说自己的创作意图和感受，培养幼儿的审美观念和表达能力。

六、板书设计板书设计分为三个部分：1.沙画基本技巧（挖、填、抹、拍）；2.创作步骤（观察、想象、动手）；3.评价要点（创意、技巧、合作）。

七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起用沙子和工具创作一幅沙画作品，明天带到幼儿园进行展示。

2.答案：幼儿完成一幅有创意、具有个人特色的沙画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课，幼儿在沙画创作过程中表现出较高的兴趣和积极参与的态度，大部分幼儿能够掌握沙画的基本技巧，并在作品中发挥自己的想象力和创造力。

但在教学过程中，仍有个别幼儿对沙画的技巧掌握较慢，需要在今后的教学中给予更多关注和指导。

拓展延伸：下一节课将继续开展沙画活动，让幼儿进一步掌握沙画技巧，并邀请家长来园参观幼儿的作品展示，增进家园联系。

同时，可以组织幼儿参加沙画比赛或表演活动，提高幼儿的综合素质。

大班沙画活动教案3篇（2023年）大班沙画活动教案1目标：1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。

2、在幼儿感受艺术形式的同时，大胆构思，启发想象，大胆的表达自己的感受。

培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。

准备：1、沙盘、细沙若干。

2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。

3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。

过程：一、开始部分谈话导入，引起幼儿兴趣。

二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。

问：你看到了什么?启发幼儿大胆表述。

问：沙画大师都用了哪些手法来作画？2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。

3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的画中用了那些方法？4、请幼儿说一说自己想画什么？5、幼儿动手操作。

教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想像力，进行创作。

三、结束部分：把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。

［活动延伸］幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。

大班沙画活动教案2活动目标：1、幼儿初步学习沙画的作画步骤，尝试运用抓、漏、抠、捏、刮等技能进行沙画创意。

2、培养幼儿想象力和动手动脑的能力。

3、激发幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图能力。

活动准备：1、空间准备：沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。

2、物质准备：沙画制作视频、沙画台、摄像机、沙盘若干、背景音乐。

3、知识准备：之前和幼儿一起玩过沙子，感受了沙子的特性。

活运过程：一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。

1、师：小朋友，你们玩过沙子吗是怎么玩的今天老师给大家带来一段视频，我们一起来看看演的是什么？2、播放视频：沙画《感恩父母》二、示范制作沙画方法1、师：视频里有一双神奇的手，他都画了些什么呀？（爸爸、妈妈、小朋友、高楼、小路、自行车）2、师：这双神奇的手都用了什么方法，做了什么动作？我们一起来看一看，学一学吧！（出示抓的动作照片）猜一猜，这是什么方法？一起试一试，做一做这个动作。