大班美术公开课教案及教学反思《砂纸画美丽的花朵》

2024年幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《砂纸画创作》。

详细内容包括：砂纸画的基本概念、制作工具与材料、制作方法以及砂纸画作品欣赏。

本节课以美丽的花朵为主题，引导幼儿用砂纸画的形式表现生活中的美。

二、教学目标1. 让幼儿了解砂纸画的特点，掌握砂纸画的制作方法。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对生活中美的感知和表现能力。

三、教学难点与重点教学难点：砂纸画的制作技巧，如色彩的搭配、线条的勾勒等。

教学重点：引导幼儿观察花朵的形态、颜色等特点，运用砂纸画表现美丽的花朵。

四、教具与学具准备教具：花朵实物或图片、砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。

学具：花朵实物或图片、砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示花朵实物或图片，引导幼儿观察花朵的形态、颜色等特点，让幼儿说说自己喜欢哪种花朵，为什么。

2. 知识讲解（5分钟）教师简要介绍砂纸画的概念、制作工具与材料，讲解制作方法，并展示优秀砂纸画作品，激发幼儿的创作欲望。

3. 例题讲解（10分钟）教师以一朵简单的花朵为例，示范砂纸画的制作过程，讲解色彩的搭配、线条的勾勒等技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的花朵实物或图片，尝试用砂纸画的形式进行创作。

5. 互动交流（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿说说创作过程中的心得体会，教师给予点评和鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》砂纸画2. 板书内容：① 砂纸画概念与制作工具② 花朵观察要点与表现方法③ 砂纸画制作步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的砂纸画技巧，创作一幅以花朵为主题的画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创新能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了砂纸画的制作方法，但对色彩搭配和线条勾勒的掌握程度还有待提高。

2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学目标1.培养幼儿对大自然美的感受力和创造力。

2.学习使用砂纸画的基本技巧，提高手眼协调能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，描绘出美丽的花朵。

2.教学难点：如何让幼儿在砂纸画中表现出花朵的层次感和立体感。

三、教学准备1.教具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。

2.学具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板等。

四、教学过程1.导入（1）教师出示一朵真实的花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色、纹理等特征。

（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？”“你们还见过哪些美丽的小花朵？”2.教学示范（1）教师展示一幅砂纸画《美丽的花朵》，引导幼儿观察画面中的花朵、叶子等元素。

（2）教师讲解砂纸画的制作方法，包括画笔的使用、颜料的调配、画面的布局等。

（3）教师现场示范绘制一朵简单的花朵，边示范边讲解注意事项。

3.幼儿实践（1）教师分发砂纸、水粉颜料、画笔等材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，创作一幅《美丽的花朵》砂纸画。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予个别指导。

（3）教师鼓励幼儿大胆表现，尝试使用不同的颜色和线条，使画面更具层次感和立体感。

4.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并简要介绍自己的创作思路。

（2）教师组织幼儿互相欣赏、评价同伴的作品，学会发现别人的优点，提出建设性的意见。

（2）教师提问：“你们觉得自己的作品哪里做得好？哪里还需要改进？”（3）教师鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然，发现更多的美。

五、教学延伸1.教师可以组织幼儿进行户外写生活动，观察大自然中的花朵，丰富幼儿的创作素材。

2.教师可以引导幼儿尝试使用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等，提高幼儿的综合能力。

六、教学反思本次活动中，幼儿对砂纸画产生了浓厚的兴趣，积极参与创作。

在教学示范环节，教师通过现场示范，使幼儿更好地掌握了砂纸画的制作技巧。

大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕砂纸画《美丽的花朵》展开。

教学内容包括教材的第三章第二节《砂纸画的基本技巧》以及第六章第一节《砂纸画的创意应用》。

详细内容涵盖砂纸画的基本技法学习，如如何使用砂纸、磨砂技巧等，并在此基础上创作具有个性化创意的花朵画作。

二、教学目标1. 让学生掌握砂纸画的基本技巧，能够熟练运用砂纸进行创作。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，使其能够通过画作表达内心的情感。

3. 培养学生热爱大自然、欣赏美好事物的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用砂纸画技巧创作出富有创意的花朵画作。

教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、范例作品。

学具：砂纸、画纸、水粉颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示大自然的美丽花朵图片，引导学生欣赏并讲述自己喜欢哪种花朵，激发学生对大自然的热爱和创作欲望。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解砂纸画的基本技巧，如如何使用砂纸、磨砂技巧等，并进行现场示范。

3. 学生创作（15分钟）学生根据所学技巧，自行设计并创作花朵画作。

4. 例题讲解（5分钟）挑选部分学生的作品进行点评，分析作品中的优点与不足，并提出改进意见。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据点评意见，对作品进行修改和完善。

6. 课堂小结（5分钟）七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的花朵”为主题，创作一幅砂纸画。

2. 答案要求：作品需运用所学砂纸画技巧，造型美观，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸鼓励学生在课后收集更多关于花朵的素材，尝试运用不同的砂纸画技巧进行创作，提高自己的绘画水平。

同时，关注大自然中的美好事物，培养自己的审美情趣。

幼儿园大班美术砂纸画《美丽花朵》精品教案一、教学内容本节课，我们将学习幼儿园大班美术课程中砂纸画《美丽花朵》。

教材章节是《色彩世界》，具体内容包括：认识不同花朵，解它们颜色和形状；运用砂纸画方式，创作出属于自己花朵作品。

二、教学目标1. 让幼儿认识和解各种花朵颜色和形状。

2. 培养幼儿观察能力和想象力。

3. 学习砂纸画基本技巧，提高幼儿动手操作能力。

4. 培养幼儿对美术兴趣和爱好。

三、教学难点与重点教学难点：运用砂纸画技巧创作出具有立体感花朵。

教学重点：认识花朵颜色和形状，培养幼儿观察能力和想象力。

四、教具与学具准备教师准备：花朵图片、砂纸、颜料、画笔、调色盘、湿巾、范例作品。

幼儿准备：砂纸、颜料、画笔、调色盘、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用花朵图片，让幼儿观察并说出它们名字、颜色和形状。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解花朵基本结构，示范如何运用砂纸画技巧创作花朵。

3. 幼儿动手操作（10分钟）指导幼儿用砂纸、颜料和画笔，创作出属于自己花朵作品。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏作品，并分享创作过程中心得体会。

对幼儿作品进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《美丽花朵》2. 板书内容：花朵名称、颜色、形状砂纸画技巧创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天所学砂纸画技巧，并和家长一起创作一幅花朵作品。

2. 答案：无固定答案，以幼儿和家长共同创作作品为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意观察每个幼儿操作过程，解他们在创作中困难，以便在今后教学中进行针对性指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中花朵，观察它们生长过程，培养幼儿对大自然热爱。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如水粉、彩泥等。

重点和难点解析：一、教学难点与重点关注1. 教学难点：运用砂纸画技巧创作出具有立体感花朵。

2. 教学重点：认识花朵颜色和形状，培养幼儿观察能力和想象力。

大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术活动，以砂纸画的形式进行创作。

教材章节为《美丽的花朵》。

教学内容包括认识各种不同种类的花朵，学习通过观察、分析花朵的形态、颜色和结构，运用砂纸画技巧表现美丽的花朵。

二、教学目标1. 让学生了解并认识不同种类的花朵，提高他们的观察能力和审美能力。

2. 培养学生运用砂纸画技巧表现美丽花朵的能力，提高他们的动手能力和创造力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，培养他们的团队精神。

三、教学难点与重点重点：认识不同种类的花朵，学会观察花朵的形态、颜色和结构。

难点：运用砂纸画技巧表现美丽的花朵，培养学生的创新意识和团队精神。

四、教具与学具准备教具：花朵图片、视频、砂纸画材料（砂纸、颜料、画笔等）。

学具：每位学生准备一份砂纸画材料。

五、教学过程1. 引入：通过展示花朵图片和视频，引导学生关注花朵的形态、颜色和结构，激发学生对花朵的兴趣。

2. 讲解：讲解砂纸画的技巧和注意事项，示范如何运用砂纸画表现美丽的花朵。

3. 实践：学生分组进行砂纸画创作，每组选择一种花朵进行表现。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成作品。

4. 展示：学生将作品展示在教室墙上，大家互相欣赏、交流，分享创作心得。

六、板书设计板书内容主要包括花朵的形态、颜色和结构，以及砂纸画技巧的要点。

七、作业设计1. 请学生回家后，观察身边的花朵，尝试用砂纸画表现出来。

2. 家长参与评价，共同引导学生提高观察能力、动手能力和创新能力。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对花朵的观察和表现能力有所提高，他们在创作过程中充分发挥了创新意识。

同时，学生之间的合作和分享也得到了加强。

但在教学过程中，对于花朵结构的讲解和示范还不够详细，需要在今后的教学中进行改进。

拓展延伸：可以组织学生进行花朵主题的绘画比赛，鼓励他们发挥创意，表现美丽的花朵。

同时，还可以引导学生关注生态环境保护，让他们明白保护花朵、保护环境的重要性。

2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为《美丽的花朵》。

通过本课的学习，学生将了解砂纸画的基本技法，学会运用不同颜色的砂纸表现花朵的美丽。

二、教学目标1. 让学生掌握砂纸画的基本技法，能够独立完成一幅砂纸画作品。

2. 培养学生的观察能力，学会观察花朵的形状、颜色和结构。

3. 培养学生的审美能力，激发对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同颜色的砂纸表现出花朵的层次感和立体感。

教学重点：掌握砂纸画的基本技法，学会观察和表现花朵的美丽。

四、教具与学具准备教师准备：砂纸、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、教学PPT。

学生准备：砂纸、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组美丽的花朵图片，引导学生观察花朵的形状、颜色和结构，激发学生对本节课的兴趣。

2. 知识讲解（5分钟）介绍砂纸画的基本技法，如如何选用不同粗细的砂纸，如何调色等。

3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：现场演示如何用砂纸画出一幅花朵作品。

（2）学生练习：学生根据所学知识，独立完成一幅砂纸画作品。

4. 例题讲解（5分钟）针对学生练习中遇到的问题，进行逐一讲解和指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，修改和完善自己的作品。

6. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》砂纸画2. 板书内容：（1）砂纸画基本技法（2）花朵观察要点：形状、颜色、结构（3）作品评价标准：技法、创意、美观七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的花朵》为主题，创作一幅砂纸画作品。

2. 答案：（1）技法：运用不同颜色的砂纸，表现出花朵的层次感和立体感。

（2）创意：结合自己的生活经验，为花朵添加有趣的元素。

（3）美观：作品整体美观，颜色搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的美好事物，提高观察力和审美能力。

幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为第一课时《美丽的花朵》。

通过本节课的学习，让幼儿运用砂纸画的技法，创作出富有个性、色彩鲜艳的花朵作品。

二、教学目标1. 了解砂纸画的基本技法，认识花朵的形状、结构及色彩。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的美好情感。

三、教学难点与重点重点：掌握砂纸画的技法和花朵的基本形状、结构。

难点：运用砂纸画技法创作出富有个性、色彩鲜艳的花朵作品。

四、教具与学具准备教师准备：花朵图片、砂纸、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。

学生准备：画纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解砂纸画技法（5分钟）教师简要介绍砂纸画的基本技法，如如何用砂纸打磨、如何调色、如何控制画笔等。

3. 示范花朵砂纸画（10分钟）教师现场示范如何创作花朵砂纸画，讲解花朵的形状、结构和色彩搭配，引导幼儿注意观察。

4. 学生创作（15分钟）幼儿根据教师示范，开始独立创作花朵砂纸画。

教师在旁边指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，让其他幼儿评价和提出意见，促进幼儿之间的交流和学习。

六、板书设计1. 板书美丽的花朵2. 内容：（1）砂纸画技法：打磨、调色、画笔控制（2）花朵形状、结构及色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：创作一幅自己喜欢的花朵砂纸画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿掌握了砂纸画技法和花朵的基本形状、结构，作品是否富有个性、色彩鲜艳。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中观察花朵，提高观察能力。

（2）开展“我最喜欢的花朵”主题活动，让幼儿分享自己的创作心得和作品。

（3）引导幼儿尝试用其他材料创作花朵画，如水彩画、粘贴画等。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的识别；4. 教学过程的设计与实施；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思与拓展延伸。

大班美术砂纸画美丽的花朵教案教学目标1.发展儿童艺术创造性和表达能力，培养情感、审美、想象和观察等能力。

2.让儿童了解砂纸画材料的特点和用途。

3.学习绘画基础知识，如颜色、形状和比例等。

4.能够通过实践操作，自主完成一幅美丽的花朵画作。

教学准备1.黑色画纸2.彩色砂纸3.砂纸刀4.平板5.水彩笔6.针7.慢性笔8.教学PPT教学过程第一步：引入（10分钟）1.准备幼儿喜欢的花朵图片，介绍花卉的形状、颜色及其产生的美丽感受，唤起幼儿的兴趣。

2.通过PPT展示砂纸、针、慢性笔等材料，让幼儿了解美术砂纸画制作所需材料和工具。

第二步：讲解（15分钟）1.教师讲解砂纸画的制作方法和特点，重点说明砂纸画需要在砂纸上画出待绘制的图案，然后用刀切割出来，然后贴在平板上即可。

2.讲解花朵的基本形状和颜色，以及绘制花朵的要点。

第三步：制作（30分钟）1.分发彩色砂纸和黑色画纸。

2.让幼儿自己选择喜欢的色彩砂纸，根据所讲解的基本形状绘制自己想象中的花朵图案。

3.利用刀和针，把干花朵图案剪下来并转移到黑色画纸上。

4.用水彩笔在黑色画纸上创作背景，并为花朵上色。

第四步：分享（15分钟）1.让每个小朋友展示自己画的花朵作品，分享自己从制作过程中得到的乐趣和感受。

2.班级的小朋友们对同学的作品提出分析和建议，增强对艺术审美的特性认识。

教学反思1.组件的流程和规律实际上是可以在操作中探究出来的，因此，在讲解中加入实际操作，可以让小朋友更好地理解制作过程，更加融入课程情境。

2.教师在讲解创作要素的时刻和制作过程中要进行适当的引导，以便让幼儿更好地掌握绘画的基本知识和技巧。

3.在这样一种活跃的创作环境中，教师更应该注重对孩子的评价，让小朋友们在互相分享中得到启发，从而获得快乐和成长。

大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《神奇的砂纸画》，详细内容为砂纸画的基本技巧及其在描绘花朵中的应用。

通过学习，学生将掌握砂纸画的基本步骤，并能运用所学创作出富有创意的砂纸花朵作品。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握砂纸画的基本技巧，提高学生的动手操作能力。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

3. 增进学生对美术创作的兴趣，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点重点：砂纸画的基本技巧及其在描绘花朵中的应用。

难点：如何运用砂纸画技巧创作出富有创意和美感的花朵作品。

四、教具与学具准备教师准备：砂纸、彩砂、胶水、画纸、画板、示范作品、多媒体课件。

学生准备：砂纸、彩砂、胶水、画纸、画板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示大自然的美丽风光，引导学生关注大自然中的花卉，激发学生对本节课的兴趣。

2. 知识讲解与示范（10分钟）（1）介绍砂纸画的基本概念和技巧。

（2）展示示范作品，讲解创作过程。

（3）现场示范，边示范边讲解砂纸画的基本步骤。

3. 学生实践（10分钟）学生根据所学，运用砂纸、彩砂、胶水等材料进行花朵创作。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师巡回指导，解答学生疑问。

（2）学生互相交流，分享创作心得。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书美丽的花朵2. 内容：（1）砂纸画基本技巧（2）花朵创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以花朵为主题的砂纸画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的花卉，提高观察力和审美能力。

（2）鼓励学生尝试用其他材料进行花朵创作，拓展创作思路。

（3）组织学生参观美术馆、博物馆等，了解砂纸画的历史和流派，提高学生的艺术素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《砂纸画》，详细内容为《美丽的花朵》。

通过本节课的学习，让幼儿了解砂纸画的特点，掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的观察能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握砂纸画的基本技巧，能够独立完成一幅砂纸画作品。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高幼儿的审美情趣。

3. 激发幼儿的想象力和创新能力，鼓励幼儿大胆表达自己的观点。

三、教学难点与重点难点：砂纸画的绘画技巧，如如何运用砂纸的特性表现出花朵的纹理和层次感。

重点：培养幼儿的观察力、创新能力和审美情趣。

四、教具与学具准备教具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾、范例作品。

学具：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的砂纸画花朵作品，引导幼儿观察并讨论：（1）这幅画是什么材料制作的？（2）砂纸画有什么特点？（3）你喜欢这幅画吗？为什么？2. 讲解砂纸画技巧（10分钟）（1）教师示范如何运用砂纸的特性表现花朵的纹理和层次感。

（2）讲解水粉颜料的使用方法，如何调色。

（3）引导幼儿观察花朵的颜色和形状，学会运用不同的颜色和形状表现花朵。

3. 创作实践（10分钟）（1）教师发放砂纸、水粉颜料、画笔等材料，指导幼儿进行创作。

（2）幼儿在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿大胆创作，发挥自己的想象力和创新能力。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿互相欣赏作品，交流创作心得。

（2）教师挑选部分作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

（2）展示优秀作品，进行表扬和鼓励。

六、板书设计1. 砂纸画《美丽的花朵》2. 绘画步骤：（1）观察花朵的形状和颜色。

（2）运用砂纸特性表现花朵纹理和层次感。

（3）用水粉颜料进行调色。

（4）大胆创作，完成作品。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“美丽的花朵”为主题的砂纸画。

大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》精选2篇（一）教案：主题：美丽的花朵年级：大班时间：1课时教学目标：1. 能够认识和命名常见的花朵。

2. 能够用简单的画笔技巧画出花朵。

教学准备：1. 花朵的图片和实物样本。

2. 画纸、彩色画笔、水杯。

教学流程：1. 游戏导入（5分钟）：老师向孩子们展示一些花朵的图片，并让孩子们猜猜是什么花。

然后以小组为单位进行竞赛，看哪个小组能猜出最多的花名。

2. 引入新知（10分钟）：老师给孩子们展示不同种类的花朵样本，并介绍每种花的特点和名称。

让孩子们仔细观察花朵的颜色、形状和细节。

3. 画花朵（25分钟）：老师示范如何用简单的画笔技巧画出花朵，例如用圆形勾勒花心，然后再画花瓣等。

然后让孩子们自己动手画出自己喜欢的花朵，可以给他们提供一些花朵的图片供参考。

4. 展示和分享（10分钟）：让孩子们将自己画的花朵展示给其他同学，并让他们解释自己画花的思路和感受。

教学反思：1. 教学目标的设定比较简单，对大班的孩子来说比较容易实现。

但是针对不同能力的孩子可以设置一些扩展活动，例如让他们在画花的同时给花朵编故事等。

2. 在展示和分享环节，可以让孩子们互相评价和欣赏彼此的作品，增强他们的表达能力和审美能力。

3. 在引入新知的环节，可以引入一些有趣的知识，例如花朵的寓意、花语等，让孩子们更加有兴趣和参与度。

4. 整个教学过程中要注重激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们多做尝试和探索。

大班美术活动教案及教学反思《美丽的花朵》精选2篇（二）教案：大班美术优质课教案《魔幻手指树》一、教学目标：1.培养幼儿对自然景物的观察、理解和表现能力。

2.锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。

3.培养幼儿的想象力和美感。

二、教学准备：1.《魔幻手指树》的图片、细绳、色彩纸、无纺布等材料。

2.色彩笔、剪刀、胶水等工具。

3.课堂布置：在教室的墙上张贴一些山水画的图片。

三、教学步骤：1.引入：首先，教师引导幼儿观察教室墙上的山水画，询问幼儿关于自然景物的感受和观察到的特征。

大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
1. 教学目标
•了解砂纸画的基本知识和技巧；
•培养学生的观察力和绘画能力；
•提高学生的耐心和集中注意力；
•完成一幅自己的花朵砂纸画。

2. 教学准备
•砂纸、颜料、涂料、笔刷等绘画工具；
•花卉图片或者实物样本。

3. 教学步骤
3.1 理论知识讲解
•讲解砂纸画的基本知识、原理、材料、工具和技巧；
•介绍花卉的基本结构和色彩特征。

3.2 常规练习
在进行正式绘画前，可以先进行一些常规练习，帮助学生熟悉砂纸画的技巧和颜料、涂料的使用方法。

•以直线、曲线等元素进行简单的基础练习；
•进行素描练习，锻炼学生的观察能力；
•进行色彩搭配练习。

3.3 开始正式绘画
1.思路和构想
让学生先进行思路和构想的准备，可以先在草稿纸上进行简单的素描和设计，确定花卉的样式和构图。

2.素描
在砂纸上进行素描，先确定花卉的大体轮廓，然后细节逐渐丰富。

3.上色
上色需要根据花卉的色彩特征来进行涂抹。

建议使用深浅两种颜色涂抹，从基础颜色开始逐渐深化，注意不要过度挤压砂纸以免损坏砂粒。

4.加固
让学生习惯性地对画面进行加固，防止颜料脱落和模糊。

4. 教学反思
砂纸画需要较大的空间和一定的经济成本，同时也要有相对稳定的温度和湿度，让学生的作品更好的保存。

此外，为了让砂纸画的色彩效果更好，也可以选择在砂纸画完成后进行后期的关闭保护。

本次教学先进行了讲解和常规练习，学生可以逐渐熟悉砂纸画的技巧，并通过画花朵的方式进行实战经验的积累。

大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容幼儿园大班美术课程《美丽的花朵》教案，以幼儿园大班美术教材第五章节《手工与绘画》中的砂纸画技能为主题，通过教授幼儿如何使用砂纸画来表现美丽的花朵，培养幼儿的美术素养和动手能力。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的审美能力。

2. 帮助幼儿掌握砂纸画的技巧，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中体验到创作的乐趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握砂纸画的技巧，能够独立完成一幅花朵作品。

难点：如何引导幼儿观察花朵的细节，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：砂纸画纸、彩色砂纸、画笔、剪刀、胶水、花朵图片等。

学具：每个幼儿准备一份砂纸画纸、彩色砂纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师展示一些美丽的花朵图片，引导幼儿观察花朵的颜色、形状等特征，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解砂纸画的技巧，并示范如何用彩色砂纸制作花朵。

3. 动手实践（10分钟）：幼儿按照教师的示范，自己动手用彩色砂纸制作花朵。

4. 作品展示与评价（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏，并给予积极的评价。

六、板书设计板书设计以简洁明了为主，可用关键词和图示来展示花朵的形状、颜色等特征，以及砂纸画的技巧。

七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的花朵，然后用彩色砂纸制作一幅花朵作品。

答案：幼儿根据自己的观察，用彩色砂纸制作出家里的花朵作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师在课后要对本次课程进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了砂纸画的技巧，以及在实践中发现了哪些问题，以便在下次课程中进行改进。

拓展延伸：教师可以组织幼儿进行花朵主题的创作比赛，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的花朵作品，提高幼儿的创造力和想象力。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注在教学内容中，幼儿园大班美术课程《美丽的花朵》教案，以幼儿园大班美术教材第五章节《手工与绘画》中的砂纸画技能为主题。

大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《砂纸画创作》，详细内容为《美丽的花朵》。

通过本节课的学习，学生将掌握砂纸画的基本技巧，学会运用不同的颜色和线条描绘花朵的美丽形态。

二、教学目标1. 让学生了解砂纸画的特点和表现手法，培养他们的美术创作兴趣。

2. 引导学生观察花朵的形态、结构和颜色，提高他们的观察能力和审美能力。

3. 培养学生动手实践和创新能力，激发他们对大自然的热爱。

三、教学难点与重点难点：运用砂纸画技巧描绘花朵的细节和质感。

重点：观察花朵的形态、结构和颜色，运用不同的颜色和线条进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、画纸、范画、投影仪。

学生准备：砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示美丽的花朵图片，引导学生关注大自然的美好，激发他们对绘画的兴趣。

2. 讲解砂纸画技巧（10分钟）（1）介绍砂纸画的特点和表现手法。

（2）讲解砂纸画的绘画步骤：构思、勾勒轮廓、上色、修饰。

3. 观察花朵（5分钟）（1）引导学生观察花朵的形态、结构和颜色。

（2）讨论如何运用砂纸画技巧表现花朵的质感。

4. 示范（15分钟）教师现场示范绘画过程，边示范边讲解注意事项。

5. 学生实践（20分钟）学生根据观察和示范，独立进行砂纸画创作。

6. 互动评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。

强调本节课的学习重点，回顾砂纸画技巧，鼓励学生在日常生活中多观察、多创作。

六、板书设计1. 《美丽的花朵》2. 内容：（1）砂纸画特点及表现手法（2）花朵观察要点（3）砂纸画绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以《美丽的花朵》为主题，运用所学砂纸画技巧，创作一幅作品。

2. 答案：根据学生实际情况，教师给出具体的评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注大自然中的其他美丽事物，尝试运用砂纸画技巧进行创作。

幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《砂纸画制作》，详细内容为《美丽的花朵》。

通过本节课的学习，让幼儿了解砂纸画的基本技巧，运用砂纸画的表现形式，创作出富有创意的花朵作品。

二、教学目标1. 了解砂纸画的特点，掌握砂纸画的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画表现力。

三、教学难点与重点教学难点：运用砂纸画技巧创作出富有创意的花朵作品。

教学重点：掌握砂纸画的基本技巧，学会观察和表现花朵的特征。

四、教具与学具准备教具：砂纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具：砂纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示砂纸画范例作品，引导幼儿观察并讨论：“你们觉得这些花朵美不美？它们是用什么材料制作的？”让幼儿了解砂纸画的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解砂纸画技巧（5分钟）教师讲解砂纸画的基本技巧，如用画笔蘸取颜料在砂纸上涂抹、擦拭等，并演示如何创作一幅砂纸画。

3. 例题讲解（5分钟）教师以一朵简单的花朵为例，讲解如何观察和表现花朵的特征，如花瓣的形状、颜色等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师指导下，运用砂纸画技巧进行练习，创作出一幅简单的花朵作品。

5. 创作实践（10分钟）教师发放砂纸、画笔、颜料等材料，幼儿根据自己的观察和想象，创作出一幅富有创意的花朵作品。

6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励幼儿发挥想象，提高绘画表现力。

六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容：（1）砂纸画特点：粗犷、立体感强（2）砂纸画技巧：涂抹、擦拭（3）花朵特征：形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的花朵砂纸画。

2. 答案示例：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在创作过程中的表现，及时发现问题并进行指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的花朵，尝试用其他材料进行创作，如彩泥、剪纸等。

幼儿园大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案
一、教学目标
1、了解不同颜色搭配的效果，学习搭配原则的基本方法。

2、通过绘画，培养幼儿的动手能力和创造力。

3、感受和表现自然中的美。

二、教学重点
1、学习和了解搭配原则的基本方法。

2、学会用石蜡笔和砂纸画画。

三、教学准备
1、砂纸、彩色石蜡笔。

2、美术教具：色环、美术画册等。

四、教学过程
1、导入
幼儿园大班的孩子们已经很喜欢画画了，而且已经学过了用各种材料进行绘画，本节课我们要学习石蜡笔和砂纸画的方法，用美丽的花朵来展示效果。

2、讲解
(1) 色彩搭配的基本方法
通过美术画册或色环展示，让幼儿初步听懂和了解色彩搭配的基本方法。

(2) 砂纸画和石蜡笔的用法
让幼儿观察砂纸和石蜡笔的质地和用法，让老师进行展示和演示。

3、实践
(1) 颜色搭配实践
让孩子们根据前面的讲解，在砂纸上用石蜡笔进行颜色搭配实践，以获得更好的色彩表现。

(2) 砂纸画实践
让幼儿自己画一幅美丽的花朵，通过色彩的搭配、线条的勾勒进行表现。

4、总结
(1) “沟通”表达
让孩子们把自己画的一幅花朵张贴到展示区，用自己的话向大家介绍自己的画。

(2) 总结讲解
让幼儿和老师一起总结和讲解今天的主要内容和学习体会。

五、教学评估
通过幼儿的实践和表现进行评估，以对教学效果进行评价和总结。

六、学后延伸
可以加上一些自然界的动植物，让孩子们学习到更多的自然界的美。

大班美术公开课教案及教学反思《砂纸画美丽的花朵》一、教学目标1.培养幼儿对花朵的观察力和想象力；2.了解砂纸画的常用材料和基本技巧；3.提高幼儿的艺术创造能力和表达能力；4.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备1.教师准备：砂纸、彩色铅笔、剪刀、胶水、画框；2.学生准备：画纸、彩色铅笔、剪刀。

三、教学过程第一步：导入活动1.教师以引导问题的方式向学生介绍今天的主题：“我们都喜欢花，你们最喜欢什么花？为什么？”2.接着，教师展示一些美丽的花朵图片，让学生观察，并引导他们描述花朵的颜色、形状等特点。

第二步：学习砂纸画的基本技巧1.教师向学生介绍砂纸画的常用材料和基本技巧，如何运用彩色铅笔制作美丽的花朵。

2.教师示范一朵花的绘制过程，包括选择砂纸颜色、画出花的轮廓、填充花瓣等步骤。

第三步：实践操作1.学生们分为小组，每个小组由3至4名学生组成。

2.每个小组领取一张画纸、一块砂纸和彩色铅笔。

3.学生根据教师的示范和指导，绘制自己的花朵作品。

4.学生在小组内互相交流和帮助，共同完成作品。

第四步：展示与分享1.每个小组完成作品后，彼此展示并分享制作的经验和感受。

2.教师组织学生一起欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们表达自己的想法和欣赏他人的努力。

四、教学反思本次大班美术公开课以砂纸画美丽的花朵为主题，通过运用砂纸、彩色铅笔等材料，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

整个教学过程设计紧凑，准备充分，同时也照顾到了幼儿园教学中的团队合作意识的培养。

教学过程中，我注重了导入活动的设置，通过提问引导学生思考，激发他们对花朵的兴趣和热情，为后续的学习做好铺垫。

在学习砂纸画的基本技巧时，我选择了示范和指导相结合的方式，让学生在观摩中理解并模仿，并及时给予肯定和鼓励，激发他们的创作热情。

在实践操作环节，我将学生分组进行合作，既培养了他们的团队合作意识，又促进了他们之间的互动和交流。

此外，我鼓励学生多表达自己的想法和感受，让他们在分享与展示环节中互相学习，从而提高了他们的艺术表达能力和欣赏能力。

大班美术公开课教案及教学反思《砂纸画美丽的花朵》一、教学目标1. 知识与技能•了解砂纸画的基本技法；•掌握砂纸画的制作方法；•了解花朵的基本形态和颜色；•能够运用颜色的组合与搭配表现花朵的美景；•培养学生的创新思维能力。

2. 情感态度与价值观•热爱美术创作和表现；•培养学生的耐心和细致的品质；•并具有敬畏大自然、欣赏美的情感和良好的美感素养。

二、教学过程1. 导入•上课前，教师会在教室布置一些颜色鲜艳的花朵，为学生带来温馨的课堂氛围。

•教室内播放相关美术片，引发学生对美术的兴趣。

2. 正片（1）砂纸画的制作方法•向学生介绍砂纸画的基本技法，包括砂纸的特点、制作和保养方法等；•老师让学生看一副砂纸画作品，然后让学生观察画面，品味露出来的纹理和颜色气息，并发散自己的想象力；•老师向学生展示砂纸的特点，引导学生观察纸张的质感及自然花纹，通过观察放松大脑，学生自然而然将视角转换到想象世界的创作角度上；•老师介绍砂纸画的材料和制作工具，包括颜料、砂纸板、刷子等，讲解各种材料与工具的用途和注意事项，帮助学生对绘画工具有一个全面的了解；•教师带领学生掌握砂纸画的制作方法，分步骤进行练习或直接进行创作。

（2）砂纸画美丽的花朵•老师向学生展示精心制作的砂纸画美丽的花朵作品，鼓励学生向花朵学习，通过花朵从观察到模仿，进而发挥创意，创作出自己的艺术作品；•向学生讲解花朵的形态、构造、颜色等方面的知识，让学生了解花朵的基础知识，为后续的创作提供扎实的基础；•带领学生对颜色进行创意闯关，培养其色彩感觉，同时增进其对花朵内部和外部之间的各种关系与连接的认识，能够更深刻地理解花朵的本质美；•引导学生以心灵为画布，以技法、色彩等为画笔，虚实结合人物、花朵、自然等，创作出自己的砂纸画作品。

3. 总结•展示学生的作品，让学生互相欣赏、评析，分享自己的心得体会；•老师帮助学生总结刚才的内容：学生们在专注、沉浸的创作过程中，通过细致观察和想象，不断优化自己的艺术素养；•教师和学生共同梳理学习方法，提高学生的学习信心和能力；•教师针对学生在学习过程中出现的问题，及时给予指导和帮助。

大班美术公开课教案及教学反思《砂纸画美丽的花朵》1、知道花朵的结构，颜色的改变。

2、驾驭画砂纸画的技法，能用不同的力度和色调表现画面的主次层次。

活动打算：各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。

活动过程：一、出示各种花图片，探讨引出课题：大自然里有很多美丽的花，今日老师都给这些美丽的花拍了照片,带来给小挚友看。

小挚友你们喜爱那一朵花，都可以说说花的颜色和形态吗?小结：花有花心、花瓣;每朵花的花瓣颜色都不同(如：从花心深深的红渐渐就变白了)二、老师讲解示范：1、出示白纸和砂纸，让幼儿视察砂纸的特点，大胆讲解并描述砂纸和白纸的不同之处。

(白纸光滑、涂上颜色艳丽，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。

)2、画画时用什么样的方法涂色呢?教案来自：屈;老师教;案网.师幼共同用手指摩挲手背的方法感受力度的轻重。

(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。

画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。

)3、引导幼儿大胆在砂纸上画出美丽的花朵。

(1)用白色蜡笔画出花的外形。

(2)试涂各种颜色，探究发觉适合砂纸画选用的颜色。

(花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红渐渐变白)三、幼儿作画，老师巡回指导。

激励实力弱的幼儿大胆作画。

四、作品展览，幼儿互评。

从画面的主次层次表现状况、颜色的选择、内容的表现的状况。

活动反思：花是同学们宠爱的植物，真实的花给人们带来了漂亮的环境，美妙的心情。

装饰花卉又称花卉图案。

图案本身来源于自然，又不同于自然。

自然形象虽然很美，但它还不能满意人们对美的需求，人们的生活须要用更加志向、更加超然的艺术形象进行美化，因此就有了由自然形象变为装饰形象的过程，也就是图案改变。

本课花卉图案设计是在对花卉熟识的基础之上，对自然花卉物象的艺术加工。

本课内容重点是设计应用。

这节课基本上完成了教学目标，教学设计比较合理，电教手段的运用使学生比较直观地了解了图案设计的过程与方法，学生学到了图案设计的有关学问。

大班美术公开课教案及教学反思《美丽的花朵》一、课程内容1. 教学目标1.认识不同种类的花朵，学习花的基本结构和特点。

2.学习以花为主题的创作技法，发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的“花朵”作品。

3.培养学生观察、理解以及表达能力，提高学生的审美水平。

2. 教学材料教师准备的样板画板、颜料、毛笔、画笔、彩色纸、剪刀等。

3. 教学步骤第一步：引入老师放映一些花卉图片，教学生认识不同种类的花卉，提问学生关于花卉的问题，如：“什么是花的基本结构？”、“什么是花的一个特点？”第二步：示范老师制作一幅以花为主题的样板画，让学生了解和认识如何运用颜色和线条创作出自己的作品。

第三步：实践让学生运用所学知识，创作出自己的花朵作品，可以在画板上直接画，或者用剪纸的方式创建。

第四步：评价老师让学生分享作品，并分享自己的思考和观察，让其他学生进行交流，提供反馈和建议。

4. 教学评估通过观察学生制作的作品，了解学生的了解和认识水平和创作水平，通过交流和反馈了解学生的思考和观察。

二、教学反思本次大班美术公开课教学中，我还是发现了不少不足之处，需要改进和完善。

以下是我的教学反思：1. 讲解内容需要更具体我发现在讲解花的基本结构和特点时，没有给学生更具体的描述和展示。

在以后的教学中，我应该会教授更加具体的内容，以帮助学生更好地理解和认识。

2. 创意的培养需要更多的时间我还需要更多的时间帮助学生创造创新和想象力，这也是我们教育的一大目标，因此在教学过程中我也要抽出更多的时间来发掘学生的创新潜能。

3. 学生的个体差异我学会了如何管理差异化，这有助于我更好地帮助学生，无论是在思考、表达、还是在艺术方式和表现方面。

我应该明智地使用不同的方法和技巧，以帮助每个学生更好地学习和发展。

总之，在美术教育中，我会继续深入学习，努力寻找更好的方法和技能，来帮助学生更好地发现和创造美。