广东省2017年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题

考点9：“育人为本”的儿童观1.建立平等的师幼关系的人格和教师的人格是平等的。

教师必须尊重幼儿的人格，这样才能建立一种平等的师幼关系。

2.理解和宽容幼儿幼儿是成长中的人，不像大人那样成熟，在他们身上会有这样或那样的缺点和错误，需要教师引导、帮助、教育。

教师一定要理解和宽容幼儿，给予他们更多的关注，谨言慎行。

3.公平对待每一个幼儿，因材施教多元智能理论认为，每个幼儿都有自己的优势领域，有自己的学习类型和方法。

教师的职责就是公平地对待每一个幼儿，使他们都能得到重视。

另外，正是由于幼儿具有各自的特点、个性等，教师还要根据其差异因材施教。

【考题模拟题】与幼儿的关系是()。

A.教育与被教育B.平等的C.教师高，幼儿低D.教师低，幼儿高【答案】B考点10：幼儿教师的职业角色幼儿教师担任着多重角色，最大特点是职业角色的多样性。

1.幼儿学习活动的支持者在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面：物质上的支持包括创造丰富的物质环境;心理上的支持主要是指教师关怀、尊重和接纳幼儿。

只有教师为幼儿创设丰富的物质环境和宽松的心理环境，幼儿才能进一步学习、实践和探究。

2.幼儿学习活动的合作者幼儿教师要以“合作伙伴”的身份参与到幼儿的学习活动中去，这样有利于淡化甚至消除传统的“教师在上、幼儿在下”的师幼关系，变“填鸭式”的活动为合作探究的学习氛围。

3.幼儿学习活动的指导者幼儿教师必须依照明确的教育目的，对幼儿施加具体、有效的学习指导，以促进幼儿身心健全地发展。

教师要以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与教育活动。

4.幼儿的榜样和示范者教师的一言一行都受到幼儿关注，同时也让幼儿在潜移默化中受到影响。

另外，幼儿园教育教学活动中，教师需要进行很多必要的示范，幼儿教师必须掌握并不断提高普通话、绘画、钢琴、跳舞等方面的专业技能，才能更标准地为幼儿做好示范。

5.幼儿生活中的“母亲”幼儿教师要像母亲一样，用细心、耐心和爱心给予幼儿母亲般的关怀和照顾，让幼儿感到幼儿园集体的温暖和母爱的存在，从而更安心、愉快地在幼儿园中生活和学习。

广东广州白云区教师考试幼儿招聘教师资格证《综合素质》考试测试试题及答案一、单选题1．教师的师德修养，只有在()中才能得到不断充实、提高和完善。

A.交往B.思考C.实践D.学习答案：：C2．被西方称为“力学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。

A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒答案：：B解析：：阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理。

题干中的著名言论便是例证。

故选B。

3．下列选项中不属于我国四大佛教名山的是（）。

A.峨眉山C.武当山D.五台山答案：：C解析：：中国佛教四大名山分别是山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。

武当山是我国道教名山，故选C。

4．儿童有自由发表言论的权利，但其权利的行使可受某些限制约束，这些限制不包括（）。

A.尊重他人的权利和名誉B.国界C.保护国家安全或公共秩序D.保护公共卫生或道德答案：：B解析：：《儿童权利公约》第十三条规定，儿童应有自由发表言论的权利；此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形式或儿童所选择的任何其他媒介，寻求、接受和传递各种信心和思想的自由，而不论国界。

此项权利的行使可受某些限制约束，但这些限制仅限于法律所规定并为以下目的所必需：尊重他人的权利和名誉；保护国家安全或公共秩序或公共卫生或道德。

5．春秋战国时期，首开私人办学的是（）A.孔子B.墨子C.老子答案：：A解析：：孔子最早实行私人办学，使更多的人受到教育。

他是我围古代著名的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。

孔子的一生大部分从事教育活动。

他开办私学，主张“有教无类”．凡送十条干肉作学费的，他都收为弟子。

6．凿壁偷光描述的是下面哪一人物?( )A.车胤B.祖逖C.王羲之D.匡衡答案：：D解析：：闻鸡起舞—祖逖；入木三分—王羲之；囊萤映雪—车胤、孙康；凿壁偷光—匡衡。

7．教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有( )A.承续性B.高层次性C.自觉性D.示范性答案：：A解析：：一定社会的教师职业道德，既是一个社会经济基础的反映，又是对历史上教师职业道德继承的结果。

2017年贵州幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本儿童观在保教实践中应用考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.我国学前教育中特有的一条教育原则是( )A.独立自主性原则B.保教结合原则C.发展适宜性原则D.综合性原则2.根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在( )岁。

A.0一1.5B.1.5—3C.3—6、7D.6—123.以下哪项中的书法家不属于“楷书四大家”?A：赵孟頫B：欧阳询C：颜真卿D：黄庭坚4.航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的主要原因是。

A：宇航员身上都有一根绳子与航天飞机相连B：他们身上都背着一个火箭助推器使他们的速度与航天飞机相同C：太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度D：此种传闻不太可靠，人不可能在太空中行走5. 被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。

A. 蒙台梭利B. 柏拉图C. 洛克D. 福禄贝尔6. 3—4岁幼儿具有健康体态的表现有( )。

A.在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B.在提醒下，能自然的坐直、站直C.经常保持正确的站、坐和行走姿势7. 在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。

”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。

A.帮助幼儿做好入学前的学习准备B.培养幼儿的规则意识和任务意识C.培养幼儿的主动性D.培养幼儿的独立性8. 执行午睡巡查制度，要求值班教师每多少分钟巡查一次?值周教师对全园午睡情况每多少分钟巡查一次?发现异常及时处理并上报。

( )A.15 30B.10 20C.10 30D. 20 309. 在3—4岁幼儿中，会主动要求成人( )并喜欢跟读儿歌、童谣。

A.讲故事，读图书B.耐心倾听C.书写10. 幼儿园科学膳食中红薯不能跟( )一起食用。

幼儿教师资格证《综合素质》考点2017幼儿教师资格证《综合素质》考点2017年下半年全国中小学教师资格考试统考时间为11月4日。

接下来店铺为大家精心整理了2017幼儿教师资格证《综合素质》考点，想了解更多精彩内容请关注店铺!职业理念考点1：幼儿教育的重要性1.幼儿时期是智力开发的最佳期幼儿期是大脑发育最快的时期，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。

若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显提高。

2.幼儿时期是人格健全的关键期幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。

这时他们的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。

因此，幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。

3.幼儿时期是性教育的关键期3岁左右的儿童，开始产生性别意识，这是一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。

如果幼儿能够正确将自己的性别与社会要求的性别角色对应起来，他们的性心理就能够正常发展。

【考题模拟题】( )时期，个性品质开始萌芽并逐渐形成。

A.婴儿B.幼儿C.少年D.青年答案：B考点2：幼儿教育中开展素质教育的途径和方法1.树立正确的素质教育理念教师要面向全体幼儿，确立正确的培养目标，在提高群体素质的同时，也不能忽视个体的素质。

应该针对幼儿的差异因材施教。

2.提高幼儿教师队伍的水平教师在相当程度上决定着素质教育的成败，因此必须提高教师的综合素质。

3.将素质教育落实到教学之中进行幼儿素质教育必须将其落实到教学之中，可通过开展多种活动和游戏来进行。

4.在日常生活中逐渐培养幼儿的素质对幼儿的品德教育，要贯穿在教师的言行中，不管大事小事，教师都要用自身良好的理想、信念、道德品质、言行举止去影响幼儿，做幼儿的楷模。

5.幼儿园、家庭和社会相互配合在对幼儿进行素质教育的过程中，除了幼儿园的教育，还需要家庭和社会的配合。

只有将三方面的力量结合起来，才能形成合力，保证幼儿健康茁壮地成长。

广东省2017年幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家____A：埃拉斯莫斯B：夸美纽斯C：马卡连柯D：杜威2、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和。

A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观3、指导课程编制过程最为关键的依据是__A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计4、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的某一特点是__A．复杂性B．示范性C．创造性D．主体性5、教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的____A：内发论B：外铄论C：多因素相互作用论D：能动论6、提出“教育即生活”的教育家是。

A：卢梭B：蒙台梭利C：福禄贝尔D：杜威7、斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是__。

A．操作成分B．技能获得成分C．知识获得成分D．元成分8、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是。

A：爬山法B：逆向工作法C：手段-目的分析法D：尝试错误法E：重视个别差异9、教师的表率作用主要体现在__。

A．言行一致B．衣着整洁C．个人魅力D．举止端庄10、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是__。

A．“好孩子”取向阶段B．惩罚和服从取向阶段C．良心或原则取向阶段D．权威和社会秩序取向阶段11、讲课中对学生容易理解的部分，可以用__。

A．讲授法B．演示法C．讨论法D．读书指导法12、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于。

A：外部、不可控和不稳定归因B：外部、可控和稳定归因C：外部、不可控和稳定归因D：外部、可控和不稳定归因13、太阳活动会引起生物圈的一系列效应。

幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点儿，尊重他们的权利和意愿，保护他们的人身安全和合法权益。

综合素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育，面向全体学生，促进学生全面发展和个性发展，同时也注重培养学生的创新精神和实践能力。

我国实施素质教育的基本要求包括面向全体学生、促进全面发展、注重创新精神和实践能力的培养、促进学生主动发展以及着眼于学生的终身可持续发展。

幼儿教育的特点包括生活化、游戏化、活动性和直接经验、潜在性以及启蒙性。

在育人为本的儿童观下，教育的任务是以培养人才为根本，以幼儿为主体，促进幼儿的全面发展，注重长远发展和全面发展。

儿童是发展中的人，具有身心发展的规律性和发展潜能，身心发展具有快速性、幼稚性和全面性。

儿童是完整的、独特的人，教师要关注他们的情感体验和人格养成，注重因材施教，促进全面发展。

儿童是研究的主体，具有自我教育的可能性，教师要以幼儿为主体，引导他们主动探索和创新。

儿童也是权利的主体，教师要尊重他们的权利和意愿，保护他们的人身安全和合法权益。

业，尊重教育规律，不断提高自身素质和专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师要以身作则，做学生的表率，不断探索创学方法，为学生提供更好的教育服务。

3.诚信守信——教师职业的基本准则诚信守信要求教师言行一致，做到说到做到，不欺骗学生，不违背教育规律和职业道德准则。

教师要遵守诚实守信的原则，不参与任何违法违规的活动，保护学生的合法权益。

4.敬业奉献——教师职业的高尚品质敬业奉献要求教师把教育事业作为自己的人生追求，不计报酬地为学生的成长和发展付出努力。

教师要持之以恒地投入到教育工作中，不断提高自己的教育教学水平，为学生的未来奉献自己的智慧和心血。

二、教师职业道德规范的实施1.加强教师职业道德建设，提高教师职业道德意识和素养。

2.加强教师职业道德监督，建立健全教师职业道德评价机制。

3.加强教师职业道德教育，培养学生正确的道德观念和行为惯。

2017教师资格证小学综合素质考试试题解析【5】二、材料分析题30.【知识点】职业理念——学生观【参考答案】陈老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下“以人为本”学生观的具体要求。

首先，“以人为本”的学生观强调学生是发展的人，是有发展潜力的。

材料中，针对王刚上课心不在焉的情况，陈老师没有武断地认为是不遵守课堂纪律的表现、一味批评王刚。

而是耐心调查了解情况，给他发展和提升的机会。

其次，“以人为本”的学生观强调学生是独特的人。

材料中，对于王刚在地理方面的特殊才能，陈老师做到了尊重学生差异性，采用集体教育和个别教育相结合的办法，教学既面向全体学生，又注重个别差异。

最后，“以人为本”的学生观强调学生是独立意义的人，是学习的主体。

材料中，老师亲自指导王刚，改变了他的学习方向、内容、进程、结果和质量，增强了他学习主动性的发挥。

促进他自主学习。

所以，作为一名教师，要充分实践“以人为本”的学生观，把学生看成独立意义的人、发展中的人、独特的人，促进学生的综合发展。

31.【知识点】教师职业道德【参考答案】张老师的行为符合教师职业道德，值得我们学习。

首先，教师的行为符合终身学习的职业道德。

终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

材料中，张老师勇于进取，敢于创新打破常规，重新调整教学内容，联系企业增强学生的实践能力.取得了良好的教学效果。

其次，教师的行为符合爱岗敬业的职业道德。

爱岗敬业要求教师勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责。

材料中，张老师任教20多年来一直认真负责，为了教育教学效果的提高，不断努力工作。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情，不断提升和改进教学，勤恳敬业，严谨治学，促进学生全面发展。

32.【知识点】教师基本能力——阅读理解能力【参考答案】(1)让人们心情变差，并且伤害了人的身心健康;妨碍了交通系统的正常运行;污染企业被迫停工.制约了经济的良性发展。

2017年上半年安徽省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本儿童观在保教实践中应用考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和( );建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

A.检查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度2.《指南》健康领域里能经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解，是( )年龄段幼儿特点。

A.3―4岁B.4―5岁C.5―6岁3.京剧是我国的国粹。

下列关于京剧的说法正确的是。

①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献．形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当。

其中丑角主要是指丑陋的反面人物．A：②③B：①②C：②④D：①③4.幼儿园的主题环境通过( )来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。

A.互动墙饰B.园所环境C.班级活动D.班级环创5. ( )是一种以幼儿的实践活动为主的教学方法。

A.活动法B.直观法C.口授法D.游戏法6. ( )是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。

A.烫伤B.中暑C.休克D.切割伤7. 幼儿的认识活动以( )为主，开始向抽象逻辑性发展。

A.认识事物B.具体形象C.直接接触D.认识活动8. 《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的?A：苗族B：傣族C：彝族D：白族9. 幼儿绘画和手工侧重( )。

A.审美创造能力B.欣赏能力C.想象能力D.动手能力10. 以孤篇享誉全唐的诗人是。

A：陈子昂B：杜甫C：张若虚D：李白11. 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。

A.生活环境B.心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素12. 健康包括和两方面。

教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．实施义务教育，不收( )A.学费、书费B.学费、杂费C.书费、杂费D.学费、书费、杂费答案：B解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育不收学费、杂费。

2．家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜，李老师的行为（）。

A.解决了李老师的经济困难B.李老师有销售权C.违反法律法规。

应当追责D.违反法律法规。

但情有可原答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

3．发现摆的等时性是哪位科学家( )A.伽利略B.胡克C.开普勒D.牛顿答案：A解析：意大利科学家伽利略。

对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相等的，这在物理学中称为摆的等时性原理。

4．男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现并收缴，还将小陈的短信向全班同学宣读，同时职责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。

”但是，校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信，侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法正确的是( )A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案：D解析：题干中王老师的行为侵犯了学生的隐私权、人格权和财产权，属于违法行为。

5．教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权答案：D解析：教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。

6．在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。

2017 年上半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》 (幼儿园)1吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮。

”王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好。

”小朋友争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。

岚岚也在模仿中学会了剥橘子皮。

老师的行为体现了其善于( ) 。

A. 综合组织各领域教学内容B. 创设与教育相适应的物质环境C. 维护每一个幼儿的人格与权利D. 培养幼儿初步的生活自理及适应能力［参考答案］D［答案解析］解析：题干中王老师通过引导幼儿比赛来锻炼幼儿自己剥橘子的能力,体现了其善于培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

2活动课上,赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友” ,被邀请的孩子面带微笑,与其他小朋友一起愉快地完成了表演。

赵老师的行为( ) 。

A. 恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯B. 不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律C. 恰当,教师应当关注每个幼儿的发展D. 不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心［参考答案］C［答案解析］解析：素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。

题干中赵老师邀请不太合群的幼儿参与游戏,体现了其在教育活动过程中关注了每个幼儿的发展。

3吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭。

李老师说:“咦,教室里怎么这么多小蜜蜂,嗡嗡嗡的好吵啊。

快把它们请出去,别打扰我们吃饭。

”孩子们听后便安静地吃饭了。

李老师的语言具有( ) 。

A. 教学性B. 趣味性C. 鼓励性D. 示范性［参考答案］B［答案解析］解析：在教育活动中,教师必须使各个保教环节充满趣味,以引起幼儿浓厚的学习兴趣, 激发学习的积极性和求知欲,使幼儿处于愉快的气氛中。

题干所述体现了趣味性原则。

4郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料。

郑老师的行为表明其具有( ) 。

A. 环境创设的能力B. 随机教育的能力C. 教学反思的能力D. 教学生成的能力［参考答案］A［答案解析］解析：幼儿教师创设环境的能力包括创设物质环境的能力和创设精神环境的能力。