1-03两性教育
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第1篇在成长的道路上,我们总会遇到各种各样的困惑和挑战。
而两性教育,作为一门涉及生理、心理、道德、法律等多个方面的课程,对我们的成长具有重要的指导意义。
近期,我参加了一次两性教育活动,收获颇丰。
以下是我对这次活动的几点心得体会。
一、认识两性差异,尊重彼此通过这次活动,我深刻认识到男女在生理、心理、性格等方面存在着一定的差异。
在日常生活中,我们要学会尊重彼此的差异,不以性别为标准去评判一个人的优劣。
比如,在家庭生活中,男性可能更适合承担家庭的经济支柱,而女性则更适合照顾家庭和孩子。
但这并不意味着男性在照顾家庭方面就比女性差,女性在事业上就比男性差。
我们要学会欣赏彼此的优点,尊重彼此的努力。
二、树立正确的性观念,保护自己在两性交往中,我们要树立正确的性观念,既要保持自尊自爱,又要学会保护自己。
活动中的讲师告诉我们,青春期是性意识逐渐觉醒的时期,我们要学会正确面对自己的生理和心理变化。
在交往过程中,要明确自己的底线,不轻易接受对方的过分要求。
同时,要学会拒绝,勇敢地对不合理的要求说“不”。
三、建立健康的人际关系,传递正能量两性教育不仅仅是关于生理和心理的知识,更是关于如何建立健康的人际关系。
在活动中,我们了解到,建立良好的人际关系需要诚信、尊重、理解和包容。
我们要学会倾听他人的意见,尊重他人的感受,关心他人的需求。
同时,要学会传递正能量,用积极的态度影响身边的人。
四、树立正确的价值观,抵制不良风气在当今社会,一些不良风气对青少年的成长造成了严重的影响。
通过两性教育,我们认识到,要树立正确的价值观,抵制不良风气。
我们要明确自己的人生目标,追求真善美,远离虚伪、拜金、攀比等不良风气。
只有这样,我们才能在成长的道路上越走越远。
五、学会自我保护,预防性侵害在两性教育活动中,我们了解到,性侵害是危害青少年身心健康的一大隐患。
为了预防性侵害,我们要学会以下几招:1. 提高自我保护意识,了解性侵害的相关知识。
2. 保持警惕,避免与陌生人单独相处。
性趣勃勃(3)一般来说,整个性行为时间10~20分钟即可使大多数男女得到满足。
性行为时间过长,往往使人感到疲劳、局部敏感性降低,甚至感到厌倦而疲于应付。
当然,这方面存在较大的个体差异。
2、沉默寡言的性生活沉默寡言的性生活是缺乏感情的,这是女性常有的一种误解。
当然,如果在性生活时既能完美地进行又能听到动人的表白,那是再好不过了。
但是这样做往往会让男性分心,性的兴奋性会受到抑制。
有的国外性学家说得好:这时女性有两种选择,要么倾听对方爱的倾诉但他的勃起不太理想,要么配合全神贯注沉默寡言的丈夫。
3、夫妻间的示爱夫妻间的温存,特别是妻子向丈夫示爱,并不意味着要有性行为。
他们更需要爱抚,包括充满爱意的亲吻、拥抱和抚摸,甚至是娓娓道来的絮语,更能体会来自爱侣的关怀、爱护和安慰。
正如婚姻学家斯尔德所说:"爱抚作为一种艺术,可以导致一种极大的快感,其程度绝不亚于性行为本身的快感。
在人们所向往和追求的婚姻生活中,爱抚应该受到重视。
有人可能不愿意接受急风骤雨般的性行为,但似乎没有人不愿意接受爱抚。
"因此,对于爱侣发来的示爱信号千万不要"上错码头登错船",以为爱侣渴望温存而急于性行为。
4、夫妻交谈性问题夫妻双方就性问题进行交流时,应以积极、热情和诚恳的态度来进行;同时说话要讲分寸,必要时应该含蓄,委婉一些;在交谈中注意倾听对方的意见,尊重对方的意愿,表达自己的性要求不能强加于人,不能做对方勉为其难的事。
两性之爱既是一种索取,也是一种奉献,双方在性行为中都应有所取舍。
当你掌握了这些性行为的原则,夫妻之间交谈性问题更能增进夫妻情感。
5、更年期后的性活动男女到了更年期,随着年龄增长造成性腺功能减退最终停止,进入一个新的生理阶段,但这并不意味着两性活动的终止。
国外对4246名50~93岁男女性功能调查显示,大于60岁的老年妇女和大于70岁的老年男子有3/4的人仍有性活动,70岁以上的男子有3/4的人仍有性兴趣,而70岁以上的女人仍有1/2的人对性感兴趣。
两性教育教案教案标题:两性教育教案教案目标:1. 了解两性教育的重要性和目的。
2. 掌握两性教育的基本知识和技能。
3. 培养学生的性别平等观念和尊重他人的意识。
4. 培养学生的性健康意识和正确的性行为观念。
教案步骤:第一步:导入(5分钟)引入话题,让学生思考和分享他们对两性教育的认识和观点。
可以提出问题,如“你认为两性教育是什么?”、“为什么两性教育对我们的生活重要?”等。
第二步:讲解两性教育的重要性和目的(10分钟)通过讲解,向学生介绍两性教育的定义、重要性和目的。
强调两性教育的目的是帮助学生建立正确的性别观念、认识自己的身体和性健康、学会尊重他人、培养健康的性行为观念等。
第三步:讨论两性教育的内容(15分钟)分组进行小组讨论,让学生讨论两性教育的具体内容。
每个小组可以选择一个子主题,如性别平等、性别身份、性别暴力等,进行深入讨论。
鼓励学生提出问题、分享观点和经验,并进行互动交流。
第四步:展示案例和角色扮演(15分钟)选择一些相关的案例或情境,让学生进行角色扮演,以促进学生对两性教育的理解和应用。
可以设计一些情景,如如何拒绝不良的性骚扰、如何与他人平等相处等。
通过角色扮演,让学生亲身体验和应用两性教育的知识和技巧。
第五步:总结和评价(10分钟)对本节课的内容进行总结,回顾学生在本节课中学到的知识和技能。
鼓励学生发表自己的观点和感受,评价本节课的教学效果,并提出改进建议。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿,用于介绍两性教育的重要性和目的。
2. 小组讨论题目,用于引导学生进行讨论。
3. 案例和情境材料,用于角色扮演活动。
评估方式:1. 学生的小组讨论表现和参与度。
2. 角色扮演活动中学生的表现和应用能力。
3. 学生对两性教育的理解和观点的书面总结。
教案扩展:1. 组织专题讲座或邀请专家来校进行两性教育的深入讲解。
2. 设计更多的案例和情境,让学生进行实践和应用。
3. 组织学生参与相关社区活动,增强他们的社会参与意识和能力。
让男女充分享受性乐趣的知识(5)也许朋友们知道"无爱的性"和"无性的爱"这两个名词吧?这是刚刚提出不久的性学名词,但实际上它的存在已经非常久远了。
"无性的爱"说起来非常简单,就是柏拉图式的爱或称作精神恋爱。
这种爱在现实生活中并不多见,在一些已经失去性的功能的老年人之间倒是能够见到。
"无爱的性"现在非常常见,最近调查资料显示,目前无爱的性的发生率之高让人难以相信。
最典型的无爱的性就是在妓女和嫖客之间的性关系,除此之外,夫妻之间无爱的性也时常发生。
而第三点所涉及的是性生活的主动与被动角色分配问题。
由于生理特点的不同,男性的性生活中一般都要扮演主动的角色,而且他们还有自己的明确目标,这就是追求射精时的性高潮感受。
而女性扮演被动角色的时候,却没有明确目标可以追求。
她们可以追求自己的性感受,但在某中程度上,这种感受的起止或有无要受到男性的控制。
如果作丈夫的不能够充分照顾女性的感受,自己一射完精便翻身睡去,远未得到满足的女人就会觉得受尽了委屈,她们还想有进一步的发展,但无奈主动权操在人家手中,于失望之余,也会产生出男人占便宜女人吃亏的想法。
但是,如果说可以用吃亏或占便宜来衡量性生活的话,恐怕女性也有占便宜的地方。
在整个性生活过程中,女人不仅兴奋时间长,而且在每一阶段里都会体会到不同的感受,而不像男性那样只有短时间的快乐。
在性生活中,女性还不像男性那样消耗较大的体力,又不用像男性需要分神照顾很多事情,她们可以把所有心思都用在享受和体会上,所以女性可以有时间品尝到性幻想的美妙,性学的调查表明,男性却很少有这种机会。
至于所谓的吃亏占便宜,这是一种十分错误的观念,必须彻底抛弃。
如果这种错误观念来自旧的传统,那么就应该懂得,在男女平等的现代社会里,女性履行自己妻子兼母亲的责任,就像男性履行丈夫兼父亲的责任一样,是天性使然,不是人为的不合理现象。
壹設計理念
本活動透過繪本教學,讓兒童了解有些人會給我們一些禮物、錢、或食物,來收買我們,要求我們做不對勁或不好的事,我們要拒絕被收買,避免以後受到傷害;此外,當不好的事情發生時要如何尋求別人的協助,並且藉由團體遊戲,讓兒童更清楚身體的界線,體驗好的接觸、不好的接觸它們之間的差別,最後透過分享活動,期望兒童學會如何保護自己、拒絕性騷擾或性侵害、以及如何尋求協助。
貳主題架構圖
參教學活動設計
『小心大野狼』補充資料一、參考書籍或網站
【參考資料一】
【參考資料二】
班ㄅㄢ級ㄐㄧˊ姓ㄒㄧㄥˋ名ㄇㄧㄥˊ號ㄏㄠˋ碼ㄇㄚˇ(一)誰ㄕㄟˊ該ㄍㄞ覺ㄐㄩㄝˊ得ㄪㄉㄜ羞ㄒㄧㄡ恥ㄔˇ?
(二)請ㄑㄧㄥˇ寫ㄒㄧㄝˇ出ㄔㄨ在ㄗㄞˋ下ㄒㄧㄚˋ面ㄇㄧㄢˋ的ㄪㄉㄜ情ㄑㄧㄥˊ況ㄎㄨㄤˋ,你ㄋㄧˇ會ㄏㄨㄟˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨˋ誰ㄕㄟˊ?同ㄊㄨㄥˊ學ㄒㄩㄝˊ用ㄩㄥˋ三ㄙㄢ字ㄗˋ經ㄐㄧㄥ罵ㄇㄚˋ我ㄨㄛˇ,我ㄨㄛˇ會ㄏㄨㄟˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨˋ
網ㄨㄤˇ友ㄧㄡˇ要ㄧㄠˋ約ㄩㄝ我ㄨㄛˇ出ㄔㄨ去ㄑㄩˋ,我ㄨㄛˇ會ㄏㄨㄟˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨˋ
高ㄍㄠ年ㄋㄧㄢˊ級ㄐㄧˊ的ㄪㄉㄜ同ㄊㄨㄥˊ學ㄒㄩㄝˊ扯ㄔㄜˇ我ㄨㄛˇ的ㄪㄉㄜ裙子,我ㄨㄛˇ會ㄏㄨㄟˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨˋ
小ㄒㄧㄠˇ菁ㄐㄧㄥ的ㄪㄉㄜ舅ㄐㄧㄡˋ舅ㄪㄐㄧㄡ睡ㄕㄨㄟˋ覺ㄐㄧㄠˋ時ㄕˊ,壓ㄧㄚ在ㄗㄞˋ小ㄒㄧㄠˇ菁ㄐㄧㄥ身ㄕㄣ上ㄕㄤˋ,我ㄨㄛˇ會ㄏㄨㄟˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨˋ哥ㄍㄜ哥ㄪㄍㄜ在ㄗㄞˋ學ㄒㄩㄝˊ校ㄒㄧㄠˋ被ㄅㄟˋ恐ㄎㄨㄥˇ嚇ㄏㄜˋ,同ㄊㄨㄥˊ學ㄒㄩㄝˊ向ㄒㄧㄤˋ他ㄊㄚ要ㄧㄠˋ錢ㄑㄧㄢˊ,我ㄨㄛˇ會ㄏㄨㄟˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨˋ美ㄇㄟˇ美ㄇㄟˇ偷ㄊㄡ改ㄍㄞˇ成ㄔㄥˊ績ㄐㄧ騙ㄆㄧㄢˋ他ㄊㄚ的ㄪㄉㄜ父ㄈㄨˋ母ㄇㄨˇ,我ㄨㄛˇ會ㄏㄨㄟˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨˋ
【參考資料三】
身ㄕㄣ體ㄊㄧˇ界ㄐㄧㄝˋ線ㄒㄧㄢˋ
班ㄅㄢ級ㄐㄧˊ姓ㄒㄧㄥˋ名ㄇㄧㄥˊ號ㄏㄠˋ碼ㄇㄚˇ1.用ㄩㄥˋ紅ㄏㄨㄥˊ筆ㄅㄧˇ圈ㄑㄩㄢ出ㄔㄨ身ㄕㄣ體ㄊㄧˇ的ㄪㄉㄜ隱ㄧㄣˇ私ㄙ處ㄔㄨˋ。
2. 有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ對ㄉㄨㄟˋ我ㄨㄛˇ有ㄧㄡˇ怪ㄍㄨㄞˋ怪ㄍㄨㄞˋ的ㄪㄉㄜ接ㄐㄧㄝ觸ㄔㄨˋ,我ㄨㄛˇ會ㄏㄨㄟˋ……?。