浙教版八年级科学下册单元测试-第三章

八年级下浙教版科学第三章测试题与答案12八年级下科学第三章测试题班级姓名学号H-1O-16相对原子质量：C-12N-14Na-23Ag-108一、选择题（每题3分，共60分）1、以下实验操作错误的选项是（）AB2、以下物质中属于混杂物的是（C ）A 、空气B、冰水混杂物 、氧气D 、高锰酸钾3、空气中体积分数占78%的气体是（ ）A 、氧气 DB 、氮气C 、二氧化碳、稀有气体4、以下物质中，可用于实验室测定空气中氧气含量的是（ B）CA 、铁钉、木炭、白磷D 、硫粉5、以下物质燃烧需要在集气瓶内早先加入少许的细纱或水的是()C 、硫A 、木炭 B、铁丝D 、红磷6、验室用分解过氧化氢法制氧气时，加入的少量二氧化锰在化学反应前后（ ）A 、质量减少B 、质量增添C 、化学性质改变D 、化学性质不变7、科学技术的发展，令人们操控单个原子和分-2-3子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子。

若能用这类方法制造葡萄糖（C 6H 12O 6），以下不需要的是（B ）CA 、碳原子、氢原子 、氮原子D 、氧原子A ＋3O2CO 28、依据已配平的化学方程式＋2HO 可推测A 的化学式是（2C）A 、CHB、CH、CHD 、CH3 89、以下反应中，属于分解反应的是（）点燃 COB、2KClO==A 、C+O==2232KCl+3O ↑D、HCl+C 、Zn+H2 SO=ZnSO+H ↑442NaOH=NaCl+H 210、以下四种变化中，此中一种与其他三者有实质的差别，它应该是（ ）CA 、铁生锈DB 、水汽化、煤燃烧、呼吸作用11、以下生理过程不存在化学变化的是（） BCA 、光合作用 、呼吸作用、蒸腾作用 D 、煤气中毒12、动物呼吸时，呼出的气体中占体积分数最多的气体是()A 、二氧化碳B、氧气C、氮气D、水蒸气13、绿色植物在进行光合作用的同时，呼吸作用（ ）B CA 、完整停止 、同时进行 、部分停止 D 、没法进行14、绿色植物呼吸作用分解的有机物来自于-3-4（）B 、叶从空气中汲取C 、A 、根从土壤中摄入光合作用合成D 、以上都是15、验室制二氧化碳的常用是（ ）A 、碳和氧气B 、石灰石和盐酸DC 、大理石和稀硫酸 、碳酸钠和盐酸16、本来栩栩如生的雕像变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这类现象的原由之一是酸雨。

八下第三章单元测试一、单选题1．小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）A．反应速率不变B．生成氧气的质量不变C．反应速率加快，生成氧气的质量不变D．反应速率加快，生成氧气的质量增加2．遵循自然界中的物质循环规律是实现生态文明建设的重要基础。

下列关于碳循环和氧循环的说法，正确的是（）A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环C．绿色植物的生长过程中只涉及碳循环D．人类大量使用化石燃料不会破坏碳一氧平衡3．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A．A B．B C．C D．D4．俗话说：“人要实，火要虚”。

这其中所蕴含的化学道理是（）A．烧需要可燃物B．烧的温度须达到可燃物的着火点以上C．烧需要氧气D．燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分5．硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（）A ．黄色B ．淡蓝色C ．蓝紫色D ．砖红色6．火柴头上的深色物质主要成分是KClO 3、MnO 2和Sb 2S 3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷（P ）和玻璃粉．划火柴时，借助摩擦产生的热，KClO 3在MnO 2催化下放出O 2，使红磷燃烧．同时Sb 2S 3也可与O 2反应生成Sb 2O 3和一种气体．Sb 2S 3燃烧生成Sb 2O 3和一种气体的化学方程式为（ ） A ．Sb 2S 3+8O 2点燃__Sb 2S 3+3SO 2B ．Sb 2O 3+9O 2点燃__Sb 2O 3+3SO 2C ．2Sb 2S 3+8O 2点燃__2Sb 2O 3+6SO 2D ．2Sb 2S 3+9O 2点燃__2Sb 2O 3+6SO 27．在探究某物质的组成时，某实验小组的同学将该物质放在氧气中充分燃烧后，测得生成物有二氧化碳和水，你认为该物质的组成中( ) A ．一定含有碳、氢、氧三种元素 B ．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C ．一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素 D ．无法确定8．加热高锰酸钾制氧气的实验过程中，相关操作不正确的是（ ）A ． 用橡胶塞塞入试管B ． 取用高锰酸钾C．点燃酒精灯D．贮存氧气9．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子。

A.钻石（C ）B.水晶（SiO 2）C.食盐（NaCl ）D.钟乳石（CaCO 3）第3章空气与生命检测题本测试题满分100分，时间：60分钟一、选择题（每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意）1．（2015·南宁）2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。

施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（ ）A.氮气B.氧气C.氢气D.二氧化碳2．下列关于氧气的说法正确的是（ ）Ａ．氧气易溶于水Ｂ．大多数金属能与氧气反应Ｃ．食物腐败不需要氧气Ｄ．硫在氧气中燃烧生成SO 33.下列物质的主要成分属于氧化物的是（）4.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺5.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A.铁生锈B.酿酒C.蜡烛燃烧D.食物腐败6.在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景：表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆内的纸片燃烧起来，引起围观者一阵喝彩，依此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。

其实，这种骗术只要运用科学知识就能戳穿。

下列对纸片着火原因的解释最合理的是（）A.“特异功能”能使纸片着火B.趁人不注意点燃了纸片C.脸盆里有电子点火装置D.纸片上粘有着火点很低的某种物质7.恰当的安全措施能减少生命财产损失。

下列事故处理措施正确的是（）A.油锅着火，立即盖上锅盖B.电器着火，立即用水扑灭C.高层住房内着火，立即打开所有门窗D.煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关８．在一个密闭容器中放入Ｘ、Ｙ、Ｚ、Ｑ四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（）A．物质Ｚ可能是该反应的催化剂B．反应后物质Ｘ的质量为15ｇC．反应中Y、Q的质量比为６∶５D．物质Y一定是单质9.（2015·河北）测定空气里氧气含量通常使用的是（）A.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛10.(2015·山东东营)PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用。

浙教版八年级下册科学第三章空气与生命单元测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工业废水的排放．A . 只有②③④⑤B . 只有①③④⑤C . 只有①③⑤D . ①②③④⑤2. （2分）我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖之前，农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内，这一做法的目的是（）A . 测量地窖内二氧化碳的含量B . 测量地窖内氧气的含量C . 主要是为了照明D . 给地窖升温，防止进入时冻伤3. （2分）在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶遇碘变蓝色的是（）A . 取自光照下的正常绿叶B . 取自光照下呈白色的叶片C . 取自放有二氧化碳吸收剂又密封的装置中的照光绿叶D . 取自遮光下的正常绿叶4. （2分）下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是（）A . H2和N2B . CO和O2C . CO2和O2D . H2和He5. （2分）进入久未开启的菜窑之前，人们如何利用较简便的方法检验菜窑中CO2含量会对进入菜窑的人的生命构成威胁？（）A . 让一个身强力壮的男子进去试验一下B . 做“灯火试验”观察C . 放一杯澄清石灰水进去观察D . 放一只小白兔进去观察6. （2分）如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）A . 气体在血液中的运输B . 肺泡与血液间的气体交换C . 血液与组织细胞间的气体交换D . 肺与外界的气体交换7. （2分）现有32g某可燃物在密闭容器中可完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的是（）A . 一定是氧化物B . 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C . 一定含有碳、氢、氧三种元素D . 只含有碳、氢两种元素8. （2分）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A . ①②B . ①③C . ②③D . ①②③9. （2分）下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（）A . 图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好B . 图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C . 图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水D . 图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液10. （2分）化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（）A . 用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2B . 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大C . 灭火时将水喷成细雾状，主要目的是隔离氧气D . 野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积11. （2分）自然界中氧循环如图所示，在A处不参与该循环的是（）A . 生物的呼吸作用B . 含碳燃料的燃烧C . 发展利用氢燃料D . 微生物氧化分解12. （2分）萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A . 光B . 温度C . 水分D . 空气13. （2分）光合作用产生的气体是（）A . 氮气B . 氢气C . 氯气D . 氧气14. （2分）下列物质与用途对应关系错误的是（）A . 氧气﹣医疗急救B . 二氧化碳﹣灭火C . 盐酸﹣金属除锈D . 氢氧化钠固体﹣食品干燥剂15. （2分）森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A . 隔离空气B . 隔离可燃物C . 降低可燃物的温度D . 促进烟尘的扩散16. （2分）钛是航空、军工、电力等领域的重要原料．工业上用钛酸亚铁（FeTiO3）冶炼钛（Ti）的过程是：①2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO②在氩气环境中，2Mg+TiCl4 Ti+2MgCl2 ，下列判断不正确的是（）A . 反应②属于置换反应B . 反应②中氯化物的总质量保持不变C . 反应①、②中钛元素的化合价都改变D . 反应②中，氩气只作为保护气并不参加反应17. （2分）如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述错误的是（）A . 图中①模拟的结构能清洁吸入的气体B . 图中②模拟肺C . 甲图演示呼气，膈肌收缩D . 血液流经②后，氧气增加，二氧化碳减少18. （2分）在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，对实验过程和结果的分析不正确的是（）A . 甲进行暗处理，是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B . 丙进行脱色，烧杯中的酒精可溶解叶绿素C . 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝D . 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉19. （2分）化学与环境密切相关，下列相关说法正确的是（）A . 大量排放含SO2的废气会导致温室效应加剧B . 大量使用燃煤只会排放二氧化碳气体C . 大量推广使用太阳能和风能有利于减少空气中的PM2.5D . 应推广使用含磷洗衣粉，因为其废水可以作磷肥使用，不会造成环境污染20. （2分）（2013·湖州）图像能直观地反映某些科学规律。

浙教版八年级第二学期科学第三章单元测试一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共39分)1．(杭州上城区期末)冬天，小金把放在阳台的“橡皮树”移入室内防冻，发现靠近窗台的绿色枝条都向窗户方向生长，如下现象与之不同类的是()A．郁金香的茎总是背着地面生长B．浸在水中的大豆种子逐渐胀大C．桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长D．梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长2．(杭州经济开发区期末)动物在生活中表现出多种多样的行为，按行为的获得方式，可以分为先天性行为和后天学习行为两大类。

下列关于动物行为的叙述，描述错误的是()A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B．后天学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C．动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强D．先天性行为与后天学习行为对动物的生存都有重要意义3．(杭州萧山区期末)从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于()A．学习行为学习行为B．先天性行为学习行为C．先天性行为先天性行为D．学习行为先天性行为4．把青蛙和小白鼠从25℃的环境中移到5℃的环境中，这两种动物的耗氧量的变化是()A．两种动物的耗氧量都减少B．两种动物的耗氧量都增加C．青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加D．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少5．(义乌四校月考)小芳安静地在教室里听课，主要产热的部位是()A．内脏B．内脏和肌肉、皮肤一起产热C．肌肉、皮肤D．内脏和肌肉、皮肤都没有产热6．健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺激素，一段时间后发现实验鼠() A．进食量明显减少B．体重快速增加C．精神萎靡不振D．放入密闭小室，更易窒息死亡7．(绍兴校级月考)下列说法中错误的是()A．人体的神经系统能控制体内激素的分泌B．触动含羞草，其叶片合拢，这属于反射活动C．动物神经活动的基本方式是反射D．完成反射活动的基本结构是反射弧8．(绍兴校级期中)当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，针刺大腿，该伤者() A．会产生缩腿反射，并感到疼痛B．会产生缩腿反射，不感到疼痛C．不产生缩腿反射，并感到疼痛D．不产生缩腿反射，也不感到疼痛9．(乐清校级期中)下列现象与其原因分析错误的是()10．(杭州萧山区期末)下列有关生命活动调节的叙述，正确的是()A．人的生长激素是由垂体分泌的，幼年时缺乏，会患有呆小症B．水平放置的幼苗，其根是水平生长的C．人体的体温调节中枢位于脑干D．条件反射比较高级，其结构基础与反射弧无关11．(乐清校级月考)小蔡坐在自己的座位上，顺手去拿自己订的牛奶，突然手缩回来了，他发现今天的牛奶比平常冷。

第3章自测题一、选择题(每小题2分，共40分)1.下列各图所示的实验操作中，正确的是(A)A. 检查装置的气密性B. 点燃酒精灯C. 制取氧气D. 用滴管滴加液体2.教材中的某实验如图所示，该实验的目的是(A)(第2题)A. 测定空气里氧气含量B. 探索燃烧的条件C. 制取P2O5D. 检验P2O5的性质3.下列物质的性质与用途没有．．直接关系的是(A)A. 氧气的密度比空气略大——用于急救病人B. 稀有气体的性质稳定——作保护气C. 石墨能导电——可作电极D. 干冰升华吸热——用于人工降雨4.节日期间商场里人很多，让人觉得闷热缺氧，此时氧气的体积分数可能是(B)A. 1%B. 19%C. 25%D. 78%5.下列关于氧气和二氧化碳这两种气体的说法，正确的是(A)①氧气在空气中的体积分数约为78%②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料⑤在实验室中两种气体可以用相同的装置制取A.②④⑤B.①③⑤C.②③④D.①③④⑤6.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是(B)(第6题)①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧A.①②B.②③C.③④D.①④7.下列实验现象叙述错误．．的是(B)A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B. 铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的氧化铁固体C. 碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量热D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟8.图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态。

据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？(A)(第8题)A. 甲吸气、乙呼气B. 甲呼气、乙吸气C. 甲、乙都吸气D. 甲、乙都呼气9.将25克A 物质和5克B 物质混合，加热后发生化学反应，经分析，反应后的混合物含10克A 和11克C ，同时还含有一种物质D 。

浙教版八年级下册科学第三章空气与生命单元测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是（）A . 米粒B . 柳絮C . 细菌D . 一张A4纸的厚度2. （2分）下列各项实验（括号内为相应的操作或方法），能达到实验目的是（）A . 除去CO2中的少量CO（点燃）B . 验证硫酸铵溶液（取样，加氢氧化钠溶液）C . 检验CaO中混有的CaCO3溶液（滴加稀盐酸）D . 鉴别氢氧化钠和碳酸钠（取样，溶解，滴加酚酞）3. （2分）小明学习了叶片的结构后，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（）A . 小麦叶片的上表皮装片B . 小麦叶片的下表皮装片C . 小麦叶片的横切片D . 小麦叶片的纵切片4. （2分）下列变化中，属于缓慢氧化的是（）A . 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B . 食物的腐烂C . 实验室制取氧气D . 红磷燃烧5. （2分）下列实验现象描述正确的是（）A . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红B . 硝酸铵溶于水时溶液温度升高C . 浓盐酸打开瓶盖，瓶口有白烟D . 铁丝在空气中燃烧火星四射6. （2分）下图曲线表示人体血液流经不同血管(H、I、J)时血液中氧或二氧化碳浓度的变化，其中H为肺动脉。

则图中曲线和血管I分别表示的是（）A . 氧的浓度，肺静脉B . 氧的浓度，肺部毛细血管C . 二氧化碳的浓度，肺静脉D . 二氧化碳的浓度，肺部毛细血管7. （2分）化学方程式2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4中R的化学式是（）A . FeSB . Fe2S3C . FeS2D . FeO8. （2分）下列实验方案中，实验操作合理的是（）选项实验目的实验操作A 验证二氧化碳能与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约体积的滴有酚酞的水，振荡B检验氢氧化钠溶液已部分变质取少量溶液，滴加足量的氯化钡溶液，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否完全反应向反应后所得的溶液中滴加硝酸银溶液D除去CO2中的SO2气体和水蒸气将混合气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸A . AB . BC . CD . D9. （2分）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）A . 收集气体B . 验满C . 加入药品D . 检查装置气密性10. （2分）“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）A . 降低了煤的着火点B . 升高了煤的着火点C . 提高了氧气的浓度D . 增大了煤与氧气的接触面积11. （2分）如图是自然界中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（）A . 图中③表示的生理过程是呼吸作用B . 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物C . 图中①代表的生理过程是光合作用D . 在自然界中，生物遗体和排出物中的碳是不能循环利用的12. （2分）“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了（）A . 光合作用只有在光下才能进行，并产生氧气B . 光合作用的条件之一是光，并产生淀粉C . 光合作用的产物是氧和淀粉D . 光合作用在有光无光时都能进行13. （2分）有关实验的分析不正确的是（）A . 甲是“显微镜的操作”，该操作会使镜筒下降B . 乙是“膝跳反射”，可进一步研究高级神经中枢可以控制低级神经中枢的反射C . 丙是“水生植物的光合作用”，可以证明植物光合作用产生的气体D . 丁是“食物能量的测定”，为了使实验效果明显可增加试管内的水的量14. （2分）物质的组成和结构决定性质，性质决定用途．下列叙述正确的是（）A . 干冰升华吸热，可用于人工降雨B . 汽油含有乳化剂，可以除去油污C . 煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料D . 生铁坚硬，可以作医疗手术器械15. （2分）下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（）A . 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气B . 用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点C . 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气D . 酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度16. （2分）元素R的氯化物的相对分子质量为M，它的氢氧化物的相对分子质量为N，则R的化合价为（）A . +(M−N)/18.5B . +(M+N)/18.5C . +(M-N)/37D . +(N-M)/3717. （2分）人体呼吸道能对吸人的气体进行处理，使到达肺部的气体（）①温暖②湿润③干燥④清洁。

浙教版科学八下第三章空气与生命单元检测及答案一、选择题（共15题；共30分）1.观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。

下列现象描述不正确的是（）A. 磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟B. 硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰C. 铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射D. 木炭在氧气中燃烧，可看到发白光2.消防安全，人人有责。

下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是（）A. 提灭火器时，手靠近瓶口，容易提起B. 拔保险销时，放开手柄，有利于拔出C. 用力压手柄时，手靠近瓶口，容易压下D. 对准火源根部扫射，灭火物质覆盖可燃物，快速灭火3.为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箱将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。

去掉铝箱，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（）A. AB. BC. CD. D4.如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。

下列说法正确的是（）A. 将观察到高的蜡烛先熄灭B. 不移开玻璃片，实验现象更明显C. 蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点D. 去掉烧杯中的1支蜡烛，也能得出同样的实验结论第3题图第4题图第5题图5.如图，在密封的纸盒上挖一个直径的圆形小洞，并在洞口前方约米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是（）。

A. 缺乏可燃物B. 缺乏O2C. 排出的气流中CO2的含量高D. 温度降到了可燃物的着火点以下6.我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效能化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示，则下列说法正确的是（）A. 该反应微观模型中总共有4种元素B. 该反应微观模型中没有单质出现C. 据图反应出Mo2C对CO没有起到吸附催化作用D. 该反应的化学方程式为CO2+H2CO+H2O第6题图第7题图第9题图7.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧（与普通铁在氧气中燃烧相似），如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。

八年级《科学》（下）单元考试第三章：植物和土壤班级姓名学号测试卷（十四）得分一、选择题（每题 3 分，共 42 分）1．土壤中的生物是土壤的构成部分，主要有动物、植物和（）。

A C ．微生物B．细菌．真菌D．放线菌2．将一块润湿的土壤放入一个大烧杯中，并沿烧杯的壁向烧杯中灌水，我们发现有大批的气泡出现，这个现象说了然土壤中含有大批的（直到水面将土壤所有淹没为止，）。

A．空气 B ．产生空气的物质C ．氧气 D ．动物3．在土壤固体物质中，约占土壤物质固体部分5%的物质为（A ．水分B．空气C．腐植质D．矿物质4．土壤的形成正确的次序为（）a．岩石的风化b．岩石进一步风化，有最低等的生物出现c．出现丛林和草原，土壤最后形成d．形成原始土壤，有地衣、苔藓植物出现）A ． abcdB ． bcadC ． abdc D． cbad5．一般状况下土壤越肥饶，表层有一种常有生物的数目就特别多，这类生物是（）A ．蜗牛B．蚂蚁C．蝉的幼虫 D ．蚯蚓6．以下人类活动可能造成宽泛土壤污染的是（）A．经过无害化办理的人畜粪便B．大批使用塑料地膜而未能回收C．综合防治植物病虫害，减少农药的用量D．施用适当石灰来改进酸性土壤7．植物的生长、发育离不开水，正常状况下植物生长、发育需要的水是从哪里来的？A ．空气C ．植物体自己制造BD土壤中的水．动物供给8．根的主要作用是（A ．汲取水分和无机盐C ．固定植物体D ）B ．固定和储藏养料．汲取水分和养料9．植物生长需要水分，但长久浸泡在水中的植物却会死亡。

这是因为植物过程中还需要（）A ．空气B．氧气C．二氧化碳D．一氧化碳10．以下构造不需要用显微镜就能察看到的是（）A ．根尖根毛区B．根尖分生区C ．根尖伸长区D．根尖根毛11．杭州市乔司的甘蔗是杭州的土特产之一，假如要使甘蔗丰产，平常应该多施（A ．钾肥）B．氮肥C．磷肥D．钙肥12．从植物的蒸腾作用的角度来考虑，一般来说浮水植物的气孔常散布于叶片的（）A ．反面B．正面C．两面均匀散布13．使植物体的茎不停长粗的构造是（）D ．不必定A ．木质部C ．形成层B．韧皮部D．生长区14．植物体经过根汲取来的水分中有多少是用于生命活动的（A ．99% B．1%C．20%D．50%）二、填空题（每空 2 分，共 44 分）15．常常使用未经办理的人畜粪便和污水作肥料，会造成土壤的，并可致使流行。